POTOCNICA 4 - lektorirana verzija.pdf

1

List Osnovne škole Goričan godina IV. Broj 4 lipanj 2014.

2

UVODNA RIJEČ

Potočnica

Potočnica list Osnovne škole Goričan

ZA IZDAVAČA: Stjepan Vadlja, ravnatelj

UREDNICA: Marija Horvat, učiteljica

IZDAVAČ: Osnovna škola Goričan

Školska 16, 40324 Goričan

tel. 040/601-160 fax:040/602-164

FOTOGRAFIJE: arhiv škole

LEKTOR: Snježana Granatir, učiteljica HJ

UREDNIŠTVO: Ines Malović, Lara Jakšić,

Iva Mesarić, Monika Kos, Jakob Jakšić, Do-

ris Bergovec, Marija Hranjec, Alen Gudlin

GRAFIČKI DIZAJN: Marija Horvat, učiteljica

UVODNIK……………………………………………….…..…2

ZBIVANJA U ŠKOLI.…………………….…..3-13

DANI KOJE OBILJEŽAVAMO……...14-21

LITERARNI KUTAK ……………………....22-25

INTERVJU GODINE ………………….....26-29

KULTURA……………………….. ……………………....30

RAZBIBRIGA……...……………………………………..31

MALA GALERIJA SLIKA……………...….…..32

Dragi čitatelji!

Nastavna godina se bliži kraju, ispitivanja su sve češća, stres je

sve veći, napetost se osjeća u zraku… Ali, nije sve tako crno! Go-

tova je nova Potočnica koja će vas opustiti, razveseliti i odagnati

vaše crne misli.

Tekstom i fotografijom popratili smo sva važna zbivanja u školi.

Odabrali smo najzanimljivije literarne i likovne radove. Predstav-

ljamo učenike koji su postigli zapažene rezultate na županijskim i

državnim natjecanjima, kako u znanju, tako i u sportu. Ponosimo

se mnogobrojnim kreativnim predmetima koje smo izradili na škol-

skim radionicama. Dobili smo ekskluzivni intervju od svima drage

učiteljice i uveli jednu novu, zabavnu rubriku…

Što se još skriva u novoj Potočnici, morat ćete otkriti sami.

Vaša urednica, Marija Horvat

3

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Nova ograda s razigranim kvadratićima dočekala je učenike i djelatnike

škole na početku ove školske godine

Za vrijeme školskih praznika uvijek se u našoj školi

nešto uređuje i obnavlja. Na početku ove školske

godine, obradovala nas je napravljena nova ograda

oko školskog dvorišta. Staru žičanu ogradu zamije-

nila je zidana. Na sivoj podlozi razigrali su se šareni

kvadratići. Izmjenjuju se kvadratići plave, žute, zele-

ne, crvene i narančaste boje koji simboliziraju isto

tako razigranu i veselu djecu koja pohađaju našu

školu. Školsko dvorište sada je i sigurnije, vrata se

za vikend mogu zaključati kako nam ne bi dolazili

nepozvani i nepoznati gosti. Vjerujemo da će i učeni-

ci svojim pristojnim ponašanjem doprinijeti da nam

ograda još dugo blista punim sjajem.

Gabrijela Maltar, pedagoginja

PREDAVANJE DJELATNIKA POLICIJE

Razigrani đaci prvaci jesenas su krenuli u školu. Put do

škole je svima dug, a na putu vrebaju razne opasnosti.

Kako bi njihov put bio što sigurniji, djelatnici policije odr-

žali su predavanje za učenike 1. r. Posebnu pažnju tre-

ba posvetiti kretanju u grupi i prelasku preko ulice. Po-

novila su se osnovna prometna pravila, a učenici su ra-

do sudjelovali u razgovoru i postavljali pitanja.

Shema školskog voća projekt je Europske unije usmje-

ren prema usvajanju dobrih prehrambenih navika djece

od najranije dobi te prema borbi protiv debljine uzroko-

vane prvenstveno lošim prehrambenim navikama.

Cilj je promovirati zdrave prehrambene navike i povećati

udio voća i povrća u svakodnevnoj prehrani djece, obli-

kovati prehrambene navike djece i ograničiti unos hrane

s visokim sadržajem masti, šećera i soli i omogućiti do-

datni obrok svježeg voća i povrća

Naša škola sudjeluje u projektu, od šk. 2013./2014. g.

Učenici najmanje jednom tjedno besplatno dobivaju ko-

mad voća, rajčice ili mrkve, čime se svoj djeci od 1. do

4. r. osigurava obrok svježeg voća i povrća.

Jedem voće, mislim zdravo!

Policijske priče su uvijek svima interesantne

Slatke kruške tope se u ustima prvašića

4

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Povodom Mjeseca hrvatske knjige, učenici naše škole

posjetili su Knjižnicu i čitaonicu Goričan koja je nedavno

preseljena u novi prostor. Školska knjižničarka Natalija

Benko Mustač učenicima je prije ulaska u novu knjižnicu

pojasnila podjelu knjižnica kao i specifične razlike među

njima, a ovaj posjet iskoristio se i za ponavljanje pravila,

prava i obveza koje vrijede u svim knjižnicama. Knjižni-

čarke Jadranka Ivanović i Sanja Glavak srdačno su pri-

mile znatiželjne posjetitelje te strpljivo odgovarale na

brojna pitanja kojima su ih obasipali učenici. Uz prouča-

vanje polica s knjigama i kutka za najmlađe, ostalo je

dovoljno vremena za igru na računalima kao i za ispiti-

vanje mogućnosti novog tableta. Prije povratka u školu

učenici su svojim domaćinima predali dar – našivenu

sovu koja će biti logotip novootvorene knjižnice, a ujed-

no i uspomena na ovo ugodno druženje. Zajednička fotografija u Knjižnici i čitaonici Goričan

Našu školu pohađaju učenici koji obaraju rekorde u trča-

nju, izradi maketa ili u znanju iz hrvatskog jezika, geog-

rafije ili povijesti. Ovaj put donosimo vam popis malih

knjiških moljaca - učenika koji redovito posjećuju škol-

sku knjižnicu, posuđuju i čitaju knjige, čuvaju ih i vraćaju

na vrijeme. I oni obaraju neslućene rekorde pa slijedi top

lista najboljih čitatelja. Broj posuđenih knjiga odnosi se

na razdoblje od nekoliko godina, otkada postoji računal-

ni sustav u knjižnici.

Natalija Benko Mustač, knjižničarka

U siječnju je za učenike četvrtog razreda zapo-

čelo čarobno putovanje koje nije opteretilo roditeljski

budžet niti zahtijevalo suradnju s putničkim agencijama.

Ovo putovanje traje nevjerojatnih 6 mjeseci, a posjetit

će se fantastična mjesta iz dječje mašte. Naime, svaki

će učenik svojoj obitelji na tjedan dana odnijeti ruksak s

ukupno 8 knjiga iz školske knjižnice. Naći će se ponešto

otkačeno za sestru i brata, romantično za mamu, utješ-

no za tatu, nostalgično za baku i djeda... Obiteljsko dru-

ženje uz čitanje potrebno je ovjekovječiti crtežom, a svi

sudionici ujedno sudjeluju u nagradnoj igri „Potraga za

10 zlatnih ključeva“. Ovaj projekt temelji se na nacional-

nom projektu „Čitamo mi, u obitelji svi“, a svi uključeni

učenici i roditelji steći će odličnu naviku obiteljskog dru-

ženja uz čitanje.

1. MONIKA KOS – posudila je 225 knjiga

2. IVA MESARIĆ – posudila je 166 knjiga

3. SINTIA MARTON – posudila je 143 knjige

4. NINA ŽBULJ – posudila je 119 knjiga

5. EVA SOKAČ – posudila je 112 knjiga

Gdje saznati sve o prvim ljubavima, o hvatanju opasnih kriminalaca, zamkama interneta, gdje upoznati vješti-

ce i čudesna bića? Sve je moguće samo na jednom mjestu – ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI.

Učenici 4.r. biraju u knjižnici knjige za cijelu obitelj

5

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Osim lektire, u školskoj knjižnici možete posuditi i ostale zanimljive knjige : dječje krimi-

će, ljubavne i pustolovne romane, zbirke pjesama… Slijedi lista najzanimljivijih knjiga u

knjižnici uz koje ćeš se ludo zabaviti i korisno provesti svoje slobodno vrijeme.

1. Dolores i šumske sjene Irena Begić

2. Imaš fejs? Jasminka Tihi-Stepanić

3. Krađa u galeriji Anto Gardaš

4. Kronike iz Narnije Clive Staples Lewis

5. Mali lord Fauntleroy Frances Hodgson Burnett

6. Mi djeca s kolodvora ZOO Christiane F.

7. Stakleni dvorac Maja Brajko Livaković

8. Veliki zavodnik na prvom sudaru Zlatko Krilić

9. Tajni leksikon Želimir Hercigonja

10. Twist na bazenu Jadranko Bitenc

Učenici razredne nastave posjetili su 11.travnja 2014.g.

MESAP, sajam knjiga u Nedelišću. Oduševile su ih broj-

ne knjige na štandovima. Sa zanimanjem su ih prolistali,

preporučivali jedan drugome i hrlili na blagajne da ih

plate. Začas su u rukama držali bajke, bojanke, knjižice

s vicevima o plavušama, ali i knjige o ribolovu ili kolači-

ma za tate i mame. Nakon razgledavanja sajma pažljivo

su slušali i sudjelovali u priči gošće sajma, književnice

Željke Horvat—Vukelje. Ispred sajma nisu mogli odoljeti

slatkim delicijama pa su brzo potrošili i zadnju kunu.

Rekli su da je izlet bio kratak, ali sladak. Knjige su se kupovale poput sladoleda

Prvo su okupirali štandove, zatim slušali priču, a na kraju se zasladili slatkišima.

6

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Oni ne žale truda i vremena kako bi postigli odlične rezultate

UČENIK RAZRED MENTOR PODRUČJE ŽUPANIJSKA

RAZINA

Viktorija Stanko 8.b Katica Mikulaj Ovčarić tehnička kultura 1. mjesto

Dario Horvat 8.b Granatir Snježana hrvatski jezik 2.mjesto

Paula Bogomolec 8.b Granatir Snježana hrvatski jezik 10.mjesto

Lea Mlinarić 7.a Melita Sečan-Hrastić povijest 3.mjesto

Lara Vlah 7.a Melita Sečan-Hrastić povijest 7.mjesto

Tamara Medvar 6.a Natalija Benko-Mustač Čitanjem do zvijezda 4.mjesto

Josipa Golenja 6.a Natalija Benko-Mustač Čitanjem do zvijezda 4.mjesto

Sara Lesinger 7.b Natalija Benko-Mustač Čitanjem do zvijezda 4.mjesto

Lea Mlinarić 7.a Maja Kriištofić geografija 3.mjesto

Nina Gotal 6.b Maja Kruštofić geografija 8.mjesto

Lara Vlah 7.a Maja Krištofić geografija 8.mjesto

Dora Međimurec 5.a Maja Krištofić geografija 10.mjesto

Jakov Mesarić 7.a Maja Krištofić geografija 10.mjesto

Oni su uvijek na prvoj liniji bojišta

jer brane boje naše škole na raz-

nim natjecanjima. Često se pripre-

maju za dva ili čak tri predmeta jer

njih želi u svojoj grupi svaka uči-

teljica. I ove su godine bili odlični

na Županijskim natjecanjima te se

uvijek uvrstili među prvih desete-

ro, a izborili su i državno natjeca-

nje.

Čestitamo im na njihovim uspjesi-

ma i vjerujemo da će iduće godine

biti još bolji.

Iako ne vole pozirati, napravili su ustupak samo za Potočnicu

7

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Boris u noćnoj šetnji Zagrebom

Što je eTwinning?

eTwinning je zajednica škola u Europi.

eTwinning nudi platformu za odgojno – obrazovne djela-

tnike (učitelje, ravnatelje, knjižničare, itd), koji rade u

školama i dječjim vrtićima europskih država sudionica

eTwinninga. Putem ove platforme članovi mogu komuni-

cirati, surađivati, razvijati projekte, razmjenjivati znanja i

iskustva te postati dijelom najzanimljivije obrazovne za-

jednice u Europi. Služi nastavnicima i njihovim učenici-

ma za upoznavanje i suradnju s kolegama iz brojnih

europskih škola.

Sljedećeg jutra mentorica i ja

krenule smo do kongresne dvorane

gdje su se pisali testovi i nakon toga

izrađivali praktični radovi. Izrađivala

sam spremnik za odlaganje istroše-

nih baterija od drveta, a za izradu mi

je trebalo 8h. Nakon večere pripre-

mala sam se uz učiteljičinu pomoć

za obranu rada.

Drugog jutra bila je obrana rada.

Svatko je imao 5 minuta da što bolje

prezentira svoj rad. Osvojila sam 11.

mjesto među 28 ,,opakih'' natjecate-

lja. Bila sam jako sretna postignutim

rezultatom. Za moj uspjeh zaslužna

je učiteljica Katica Mikulaj-Ovčarić

koja je vjerovala u mene i uložila

puno truda kako bi me što bolje prip-

remila za natjecanje.

Viktorija Stanko, 8.b

Na trećoj nacionalnoj eTwinning konferenciji,

koja se održala 15. studenog 2013. godine u Zagre-

bu, u organizaciji Agencije za mobilnost i programe

Europske unije, svečano je uručena nagrada Borisu

Vražiću, učeniku 5.b razreda. Obradio je temu pošti-

vanja kulturnih različitosti i primjerenog ponašanja

prilikom komuniciranja s eTwinnerima diljem Euro-

pe. Njegov rad proglašen je najboljim! Čestitamo i

njegovim mentoricama, pedagoginji Gabrijeli Maltar i

knjižničarki Nataliji Benko Mustač.

Plakat koji je osvojio članove žirija

Nakon ostvarenog prvog mjesta

na Županijskom natjecanju iz teh-

ničke kulture plasirala sam se na

Državno natjecanje koje se održa-

valo u Primoštenu. Natjecala sam

se u kategoriji modelarstva uporab-

nih tehničkih tvorevina. U to natje-

canje uložila sam puno truda i bila

sam presretna što sam ostvarila

plasman na Državno natjecanje.

U Primošten smo krenuli auto-

busom u kojem su se nalazili nat-

jecatelji iz Međimurske i Varaždin-

ske županije. Srela sam puno sta-

rih prijatelja koje sam upoznala

prethodnih godina, ali sam upozna-

la i nove. Ubrzo nakon dolaska

upriličeno je svečano otvaranje

natjecanja. Nakon večere obavila

sam posljednje pripreme za pisanje

ispita i izradu praktičnog rada.

Viktorija Stanko sa svojim radom

s Državnog natjecanja iz tehničke

kulture u Primoštenu

8

STOLNOTENISAČI Učenici naše škole sudjelovali su na Županijskom natje-

canju u stolnom tenisu. U konkurenciji deset osnovnih

škola osvojili su odlično drugo mjesto i srebrnu medalju.

U finalu su pružili dobar otpor ekipi III. osnovne škole

Čakovec, koja je ipak bila bolja rezultatom 3:1. Vještine

koje su naši učenici pokazali na ovom natjecanju dokaz

su da se radi o vrlo talentiranim stolnotenisačima.

Ove školske godine prvi je put održano Županijsko natje-

canje u malom nogometu za učenice. To je dokaz kako

nogomet nije više samo muški sport, već i ženski nogo-

met polako postaje sve prisutniji i popularniji. Učenice su

odigrale i dvije pripremne utakmice u dvorani u Donjem

Kraljevcu i oba puta su pobijedile ekipu domaćina. Te

utakmice bile su za njih prve utakmice u dvorani i pose-

ban doživljaj sreće zbog pobjeda. No, na izlučnom natje-

canju upoznale su i drugu stranu nogometa. Domaćin

tog natjecanja bila je OŠ Donji Kraljevec. Ždrijeb je htio

da opet igraju s OŠ Donji Kraljevec. Utakmica je završila

rezultatom 1:1 te se pobjednik odlučivao pucanjem pe-

nala. Ovaj puta sretnije i spretnije bile su učenice škole

domaćina koje su pobijedile nakon izvođenja penala.

Učenice su bile pomalo tužne i razočarane, ali tako je to

u nogometu u kojem se pobjeđuje i gubi. Važno je shva-

titi da su pobjeda i poraz sastavni dio ove lijepe igre te

da i u porazu kad je teško treba biti velik i čestitati protiv-

niku. Osjećaj tuge i razočaranja nakon poraza ubrzo je

nestao jer su već u sljedećoj utakmici pobijedile ekipu III.

OŠ Čakovec te se opet vratio osmijeh na njihova lica.

Ako budu ustrajne, redovito trenirale i voljele nogomet,

ženski nogomet u Goričanu ima svoju budućnost.

NOGOMETAŠI Učenici su sudjelovali na županij-

skom natjecanju u malom nogometu.

Od 28 prijavljenih školskih ekipa pla-

sirali su se u finale među 6 najboljih

ekipa. Krajnji rezultat od jednog poraza i jednog neodlu-

čenog rezultata bio je dostatan za 6. mjesto. Ostaje do-

jam da su mogli postići više, no izgleda da to nije bio

njihov dan Moraju biti ustrajniji i još puno trenirati kako bi

njihove neosporne nogometne kvalitete došlo do punog

izražaja.

Ekipu su činili: Jakov Blagus (7.r.), Jakov Mesarić

(7.r.), David Strahija

(7.r.), Dario Horvat (8.r.),

Leonard Bistrović (8.r.),

Alberto Ribić (8.r.), Ro-

berto Ribić (8.r.) i Lovro

Jakšić (8.r.)

Školska ekipa: Tea Bašnec (7.r.), Sara Šavora (7.r.),

Lara Vlah (7.r.), Nika Blagus (7.r.), Sanja Varga (8.r.),

Margaret Zoka (8.r.), Nives Mati (8.r.), Rahela Horvat

(8.r.) i Nikolina Lepoglavec (8.r.)

Možda se upravo među njima skriva novi Primorac, Šuker, Maca Maradona...

NOGOMETAŠICE

Odličan rezultat ostvarili su: Sven Novak (7.a), Anto-

nio Gudlin (7.a) i Lovro Jakšić (8.razred)

Potočnica

ZBIVANJA U ŠKOLI

9

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Tematsko predavanje „Važnost ro-

diteljske podrške u obrazovanju“

na roditeljskom sastanku za roditelje

učenika 5.a, 5.b i 6.b razreda održa-

le su djelatnice Obiteljskog centra,

psihologinja Jelena Ptiček,

mag.psih. i pravnica Višnja Kramar,

mag.iur. Cilj ovog predavanja bio je

osvještavanje roditelja o važnosti

obrazovanja, o doprinosima školova-

nja rastu i razvoju djece, poučavanje

o načinima uključivanja u obrazova-

nje djece, te suradnja sa školom.

Poučno, sažeto i jasno roditelji su

dobili savjete kako pomoći djetetu u

školovanju. Zahvaljujemo djelatnica-

ma Obiteljskog centra na suradnji i

pomoći.

Gabrijela Maltar,

pedagoginja škole

Kako bi motivirali učenike da se

priključe Puhačkom orkestru Gori-

čan, nekoliko starijih članova i nji-

hov voditelj Luka Dominik prezenti-

rali su svoj rad učenicima razredne

i predmetne nastave. Sa sobom su

donijeli nekoliko puhačkih instrume-

nata i odsvirali nekoliko kratkih me-

lodija. Mnoge su pjesme učenici i

prepoznali, a da su i uživali, vidjelo

se po lupkanju nogu u ritmu muzike i

spontanom pljesku. Najzanimljivije je

postalo kada su i sami imali priliku

zasvirati na pojedinom instrumentu.

Salve smijeha izazvalo je njihovo

puhanje u trubu. Obrazi su se zaru-

menjeli, oči iskočile od naprezanja, a

zvuk je bio slabašan. To ih ipak nije

obeshrabrilo da se učlane u orkes-

tar. Želimo im da u tome i ustraju.

Želja velika, a tonova niotkuda

Volite li druženje, putovanja i svirku uživo, priključite se

Puhačkom orkestru Goričan

Iskusnije članice u solo nastupu

NAJBRŽI NA KROSU

Učenice i učenici naše škole svake godine sudjeluju na

jesenskom i proljetnom županijskom krosu osnovnih

škola u pojedinačnoj konkurenciji. Kros se održava pok-

raj zidina Starog grada u Čakovcu.

MEDALJE SU OSVAJALI: Jakob Jakšić, 3.a, Josipa

Bergovec, 4.r., Petra Mesarić, 5.b i Lukrecija Med-

var, 6.a

NAGRADE SPONZORA: Lea Markan, 3.a i

Jakov Mesarić, 7.a

Ove godine sudjelovali su i na ekipnom krosu osnovnih

škola Međimurske županije. Kros se održao 25.3.2014.

na terenima pokraj rijeke Mure, u Podturnu. Na krosu su

nastupile ekipe iz 15 međimurskih osnovnih škola. Naše

učenice osvojile su 11. mjesto, a učenici su osvojili 1.

mjesto, te se plasirali na regionalno natjecanje koje

se održalo u Slatini, a postignuto 4. mjesto je izuzetan

rezultat. Ovim putem zahvaljujemo roditeljima koji su

pomogli u prijevozu učenika na županijski kros.

Mladen Vuk, profesor Jakob Jakšić, 3.a Josipa Bergovec, 4.r.

Sudionici ekipnog krosa Međimurske županije

10

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Miris pečenih i vrućih kestena širio

se iz dvorišta obitelji Lepoglavec

U petak, 04.10.2013., četvrti razred naše škole bio je

pozvan na kestenijadu i u disko obitelji Lepoglavec. U

dvorištu smo se okupili u 16 sati. Bilo je tamo smijeha,

zabave, plesa, skakanja podignutim rukama na taktove

dobrih pjesama. Gospodin Lepoglavec pekao je keste-

ne, a gospođa Lepoglavec ispekla je ukusne slastice.

S nama je bila i naša učiteljica Nataša Nenadović. Svi

smo se lijepo zabavili. Ipak je to bio naš prvi izlazak u

disko. Kada je došlo 18 sati, prema dogovoru, vratili

smo se svojim kućama.

Lara Jakšić, 4. razred

Naš prvi izlazak u disko

Učenici drugog razreda i njihova učiteljica Draženka

Žvorc u sklopu nastave prirode i društva obrađivali su

nastavnu cjelinu „Zanimanja ljudi“. Da bi što lakše usvo-

jili gradivo, odlučili su posjetiti neke obrte koji se nalaze

u blizini naše škole. Posjetili su pekaru, cvjećaru, frizer-

ski salon i radionicu za popravak kosilica. Otišli su i do

Doma zdravlja gdje ih je dočekala liječnica i na kraju do

ljekarne. Svima njima učenici se zahvaljuju što su ih

primili i objasnili im čime se točno bave, što im je potre-

bno za rad i zašto je lijepo raditi to što rade.

Dobili su nove ideje što će biti kada odrastu!

Dječake zanimaju bočice na policama Cvijeće je uvijek svima dragi dar

Tko kaže da se bojimo liječnika?

11

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Učenici četvrtog razreda Učenici četvrtog razreda Učenici četvrtog razreda

ove su jeseni na teren-ove su jeseni na teren-ove su jeseni na teren-

skoj nastavi razgledali skoj nastavi razgledali skoj nastavi razgledali

ljepote i znamenitosti ljepote i znamenitosti ljepote i znamenitosti

grada Zagreba, Mnogima grada Zagreba, Mnogima grada Zagreba, Mnogima

je to bio prvi posjet Zag-je to bio prvi posjet Zag-je to bio prvi posjet Zag-

rebu pa su bili svime za-rebu pa su bili svime za-rebu pa su bili svime za-

divljeni. Oduševila ih je divljeni. Oduševila ih je divljeni. Oduševila ih je

uspinjača, katedrala, uspinjača, katedrala, uspinjača, katedrala,

Gornji grad, Bundek, ka-Gornji grad, Bundek, ka-Gornji grad, Bundek, ka-

zalište,.. Rekli su da bi zalište,.. Rekli su da bi zalište,.. Rekli su da bi

rado putovali svaki mje-rado putovali svaki mje-rado putovali svaki mje-

sec sec sec --- barem jedanput.barem jedanput.barem jedanput. Veseli nas svaki novi izlet i predstava

Učenici šestih razreda u pratnji svojih razrednika i prof. Andreje Šopar Pilić bili su na terenskoj nastavi pod nazivom "Regionalni park Murščak" u Domašincu. Na licu mjesta su se uvjerili, zašto je taj krajolik uz Mu-ru zaštićen. U OŠ Domašinec, koja im je bila domaćin, dočekala ih je učiteljica Milica Lisjak Novak i njeni učenici. Nakon upoznavanja krajolika, promatranja i prikupljanja podataka, rješavali su se zadaci. Nastava je prošla u ugodnom, zanimljivom ali i edukativnom ozračju. Naravno, najljepši dio je bilo druženje uz lo-gorsku vatru i priprema vlastitog obroka .

Sve što smo uočili, važno je i zabilježiti

Cure se ničeg ne boje

Svi su zaneseni radom Piknik u prirodi

Dana 7.4.2014. g. OŠ Goričan organizirala je za

više razrede terensku nastavu u Zagrebu. Krenuli

smo oko 7 sati ujutro raspoređeni u tri autobusa.

Kad smo stigli u Zagreb, najprije smo posjetili Bota-

nički vrt. Nakon razgledavanja, laganom šetnjom kroz

zagrebačke ulice stigli smo do kazališta Komedija.

U kazalištu smo gledali predstavu Jalta, Jalta. Ri-

ječ je o sjajnom mjuziklu koji se već dugi niz godina

uspješno prikazuje na kazališnim daskama. Susreli

smo puno poznatih glumaca: Danijelu Pintarić, Milu

Elegović, Đanija Stipaničeva i dr. Radnja se odvija na

Jalti tijekom Drugog svjetskog rata gdje su se sastala

''velika trojica'' - Roosevelt, Staljin i Churchill kako bi

se dogovorili o podjeli svijeta. No, radnja se ne događa

oko političkih vođa, nego oko njihove posluge. I dok se

njihovi gazde trude podijeliti svijet tako da budu svi

zadovoljni, tri sobara imaju poteškoće s podjelom Ze-

lene livade na Antarktiku i oko jedne grane za vješanje

rublja.

Kad je predstava završila, svi zajedno krenuli smo

u razgledavanje Gornjeg grada. Učitelj vjeronauka

dogovorio je s grkokatoličkim svećenikom posjet grko-

katoličkoj crkvi. Grkokatolička crkva i rimokatolička

crkva vrlo su slične, samo što grkokatolička crkva ko-

risti bizantski istočni obred. Svećenik nam je ispričao

kako grkokatolici slave određene crkvene blagdane,

upoznao nas je s nekim njihovim običajima i obredima.

Nakon razgledavanja crkve, krenuli smo do Katedrale

gdje nas je čekao autobus. Kući smo se vratili oko 17

sati. Učenici i učitelji bili su zadovoljni provedenom

terenskom nastavom.

Dijana Cvetko, 8.b

12

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Kad se male ruke slože, sve se može, sve se može ...

Ovo mogu samo strpljivi Vjeroučitelj priprema glumca Plakat za Valentinovo

Učenici okupljeni u vjeronaučnoj skupini pod vodstvom vjeroučitelja Zlatka

Varošanca kontinuirano uljepšavaju prostor naše škole, a svojim radovima

sudjeluju i u obilježavanju raznih događaja i manifestacija. Tako su izradili

prigodne plakate povodom Dana kruha i Valentinova, a školsku blagovaoni-

cu ukrasili križem napravljenim od drvenih šibica. Ugodno su iznenadili sve

djelatnike kada su za školsku zbornicu, tajništvo, knjižnicu, te urede ravnate-

lja i pedagoginje izradili adventske vjenčiće.

Vjenčić za knjižnicu

Sada će svaki igrokaz biti zanimljiviji

Zanimljive lutke

Učenici drugog razreda s

veseljem i uzbuđenjem

izrađivali su brojne ukra-

se kojima su ukrašeni

hodnici naše škole, ali i

božićno drvce na pozorni-

ci za školsku priredbu.

Njihova učiteljica Dražen-

ka Žvorc imala je mnoš-

tvo ideja, a učenici su ih

svojom maštom još nado-

punili, a spretnim prstići-

ma i izradili. Uljepšali su

okoliš škole i izložbom

plodova jeseni, a kasnije

ih iskoristili za izradu razli-

čitih ukrasnih predmeta. Ukrasi za školsku jelku

13

ZBIVANJA U ŠKOLI

Potočnica

Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje učenici 3.a

razreda obilježili su oslikavanjem staklenih boca jesen-

skim motivima. Njihova učiteljica Marija Horvat upozna-

la se s tom tehnikom putem interneta, te je svoje znanje

odlučila prenijeti na učenike. Stare boce osvanule su

ukrašene grozdovima, šljivama, suncokretima … Upoz-

nali su novu likovnu tehniku – slikanje na staklu, starim

su bocama udahnuli novi život i pritom se dobro zabavi-

li. Učenici su pokazali puno strpljenja i preciznosti u ra-

du. Veselili su se i divili svakoj oslikanoj boci. Svoje ra-

dove izložili su u školskom hodniku, a nakon izložbe ih

s veseljem odnijeli kući da ukrase svoj dom.

OPIS TEE

Djevojčica Tea ima 8 godina. Ona je mršava. Ima du-

gu smeđu kosu, i male oči smeđe boje. Kad se smije,

obrazi su joj debeljuškasti. Nosi sivu majicu i šarene

hlače. Papuče su bijele i roza boje. Na ušima ima na-

ušnice. Ona je pristojna, dobra, društvena i pametna

djevojčica. Ja sam opisala Teu jer je jako pristojna

prema meni i učiteljici.

Stefani Mesarić, 2.r.

Učenici 3.b razreda odlučili su sami izraditi božićne uk-

rase za svečani stol. Ukrasni materijal donijeli su od ku-

će, a drvene okvire izradila je učiteljica. Uz pomoć vru-

ćeg lijepila , puno mašte i malo spretnosti, začas su nas-

tali raznovrsni aranžmani. Najviše su se razveselile ma-

me jer ih ove godine nisu morale kupovati. Svi ponosno poziraju sa svojim ukrasima

Tko ne bi poželio spremiti rakiju u ove boce?

Nina Žbulj, 4.r. Teško je odlučiti čija je boca najljepše oslikana

14

Što unuci požele, to najčešće bake i ispeku. Učenici su se “štimali” lijepo

serviranim starinskim kolačima, a kasnije ih u slast pojeli.

Ponekad mislim da mi je teško i

tada pogledam mamu. Ponekad

mislim da sam sama, onda osjetim

njezin zagrljaj. Ponekad mislim da

neću stići sve na vrijeme, onda

shvatim da je većina poslova zavr-

šena. Naravno, mama je stigla sve

obaviti. Ponekad sam tužna , i

znam da ona to zna. Kad sam sret-

na, ona je još sretnija. I baš uvijek

je tu. Vedra, nasmijana i spremna.

Spremna za svako zašto, gdje i ka-

ko. Spremna za moju glad, umor i

igru. Ponekad su joj oči drukčije boje

i pomalo mutne, ali osmijeh joj je

uvijek na licu. Uvijek topli dodir ruke

na mom ramenu.

Znam, i ona je ponekad tužna, ali

osmijehom krije svoj jad. Zna da je i

meni tako lakše.

Sara Lesinger, 7.b

MOLITVA

Dragi Bože, hvala ti za ovaj dan

i za sve koji su ga sa mnom proveli.

Molim te, čuvaj mene i moje najmilije

i neka svaki korak

činimo s osmijehom

znajući da si s nama.

Sara Lesinger, 7.b

MAMIN KRUHEK

Vjutro, mom čim se stonem,

nekaj z kuhnje zadeši.

Nosa v kuhnju porinem

pok se v kohljo naljuknem.

Kakva je to fina duha?

To mojka pečeju kruha!

Veter čez oblok zapuhne,

kruhek kak cvetek zadeši.

Mojka se nasmeje,

kruha ftrgne, juho podgreje,

stola prestre i prekriži se:

,,Dete moje, v kruheku je se.''

Eva Sokač, 5.b

DANI KOJE OBILJEŽAVAMO

Potočnica

I lijepo i ukusno — provjerili smo Sunce moje — kaže baka unuci

NASMIJANA I KAD SRCE PLAČE

15


Potočnica

Lupanje jaja je najteži dio posla Miksanje je opet muški posao

Sami ćemo ih i ukrasiti

Jedno veliko HVALA, za sve ma-

me i bake koje su se izuzetno

potrudile oko kolača, izradili su

učenici vjeronaučne skupine.

Iako slike govore više od riječi, naglašavamo da

smo kolače izradili i pekli u školi. Budući da su u

trenu nestali, ne trebamo ni govoriti kako su bili soč-

ni, mekani, mirisni i slasni.

Ispada da djevojčice samo poziraju

ŽEMLJICA

Žemljica je fina,

kao slatka mandarina.

Miriše kao cvijet,

pa ju voli cijeli svijet.

Idem po nju s mamom,

a najradije ju jedem

sa salamom.

Erik Krznar, 3.a

ŽEMLJICA

Žemljica je slasna,

ukusna i fina.

Može se jesti danima,

kao i fina slanina.

Rado je dijelim s Ivom,

mojom najboljom prijateljicom.

Monika Kos, 3.a

16


Potočnica

Cijeli prosinac izaziva u nama radost, uzbuđenje, nestrpljivost i

želju da ti dani što dulje traju.

SVETI NIKOLA

Po mrkloj noći,

sveti Nikola pred mojom kućom

naglo zakoči.

Tiho se ušulja,

u čizmicu igračke stavi

i svoj pozdrav ostavi.

Erik Krznar, 3.a Stefani Mesarić, 2.r.

SVETOG NIKOLE DAN

Danas je svetog Nikole dan

i sva djeca idu van.

Vesele ih sanjke i brijeg,

ali ih najviše veseli snijeg.

Navečer čizmice čiste,

da na prozoru

za Nikolu zabliste.

Iva Mesarić, 3.a

MJESECI U GODINI

Meni je studeni najdosadniji mjesec

u godini. Ne sviđa mi se jer je hladan

i dani počinju biti sve kraći. Studeni

je baš dosadan jer se u njemu ništa

ne događa. Najzanimljiviji mjesec mi

je prosinac. U prosincu ima jako pu-

no događaja. Prvo dolazi sveti Niko-

la, zatim Božić i Djed Božićnjak, pa

školski praznici. Zato mi je prosinac

najzanimljiviji mjesec u godini.

Ervin Mesarić, 2.r.

NIKOLINJE

Vjeroučitelji naše škole i ove su

godine organizirali kratku školsku

priredbu povodom Nikolinja za uče-

nike razredne nastave. Članovi vje-

ronaučne skupine sami su ukrasili

improviziranu pozornicu. Glumaca

je bilo jako puno jer su svi htjeli

zaraditi dodatne bodove kod svetog

Nikole i Djeda Božićnjaka. Bilo je tu

pjesme, recitacija, igrokaza …

Sveti Nikola i osobno je posjetio

učenike u njihovim učionicama da

vidi jesu li marljivi i poslušni. Vreća

s bombonima brzo je presahnula.

Učenici su s nestrpljenjem čekali

kraj nastave da odjure kućama i

provjere čizmice na prozoru.

ZIMA

Pao je snijeg. Ja sam bila doma i sa

sestrom napravila brijeg da se mo-

žemo sanjkati. Tata nam je donio

sanjke s tavana. Spuštale smo se.

Prvo seka, pa ja i tim redoslijedom

više puta. Snijeg je polako padao, ali

mi nismo odustale. Grudale smo se i

pravile anđele u snijegu. Ja jako vo-

lim snijeg i obožavam igre na snije-

gu. Bez snjegovića, za mene nema

zime. On je glavni i nezaboravni lik

zime. Tako je i moj snjegović masko-

ta našeg dvorišta.

Ema Sabol, 2.razred

Detalj s priredbe

Članovi vjeronaučne skupine

Lara Šavora, 2.r.

Jo

sip

a J

alš

ovec,2

.r.

17


Potočnica

BOŽIĆ U MOJOJ OBITELJI

U mojoj obitelji Božić je jedan od najradosnijih dana.

Kad se probudim, odmah mi u očima zasja tisuću ša-

renih žaruljica s prelijepog božićnog drvca koje smo

mama i ja okitile na Badnjak. Iz kuhinje dolazi miris

pečenih krvavica koje se svako božićno jutro jedu kod

nas. Svi smo doma, nitko ne ide na posao, a ja sam na

praznicima. Jutro počinjemo molitvom. Nakon doručka

veći dio obitelji odlazi u crkvu na svetu misu pokloniti

se malom Isusu. Nakon mise svi se okupimo na sve-

čanom ručku. Popodne pjevamo božićne pjesme, igra-

mo društvene igre i primamo čestitare. Našom kućom

caruje veselje i miris finih maminih kolača. Meni je Bo-

žić najljepši blagdan jer se tog dana rodio Isus. On nas

svake godine okuplja u radosti, ljubavi i miru. Moja

obitelj tada je jako sretna.

Marija Hranjec, 3.b

Ljepota i gracioznost djevojčica 4. razreda Nježna priča 2. razreda izmamila je i suze gledatelja

Uskrsni zeko i Djed Božićnjak u igrokazu 3.a

Snjeguljica i zla maćeha u mjuziklu petaša

Razigrani patuljci u veselom kolu

Elegancija u plesu Malen, ali veliki glumac

18


Potočnica

Možda je koja od ovih ljubavnih poruka upućena baš - TEBI

VELJAČA

Najzanimljiviji mjesec u godini mi

je veljača jer je Valentinovo i zani-

ma me kome će moji prijatelji iz

razreda napisati pismo.

Lara Šavora, 2.razred

PRVA LJUBAV

Ti si moje sunce

što za mene sja.

Kad si pored mene,

sreća se smije

a ljubav me grije.

Sad srce kuca tiše,

a ja te volim

još više i više!

Mia Marđetko, 4.razred

LJUBAV

Ljubav je čarolija

što dva srca spaja.

Ona je velika kuća

puna lijepih osjećaja.

Ljubav je tvoj pogled,

toplina što sja.

Ljubav je tišina,

tebe volim ja.

Sve je ljubav,

kad si ti uz mene.

Da bar naša ljubav

nikad ne uvene.

Tko si ti, otkriti ti neću,

prvo ću ti poslati

ljubavi punu vreću.

Lara Jakšić, 4.razred

PRVA LJUBAV

Pamtim tvoje oči slatke

i drhtaj svoj.

Ne mogu ti reći zbogom

jer još ludujem za tobom.

Ne mogu oči sklopiti

da se ne sjetim tebe.

Pogledom tražim lik tvoj

tik do sebe.

Lucija Magdalenić,

4.razred

SRETNO VALENTINOVO

Sretno ti Valentinovo

moja draga simpatijo.

Zaljubio sam se

u tvoje oči!

Volim te

svim srcem!

Volim te!

Jakob Jakšić, 3.a

VALENTINOVO

Danas je Valentinovo

i ptičice se žene,

sve je puno ljubavi,

ljubav obasja i mene.

Danas je Valentinovo,

radujmo se svi,

darujmo se ljubavlju

i zaljubljujmo mi.

Danas je Valentinovo,

sve je puno ljubavi,

svi smo zaljubljeni

kao - ja i ti.

Iva Mesarić, 3.a

Marija Blažek, 3.a

Monika Kos, 3.a

Lea Markan, 3.a

19


Potočnica

Alen Gudlin, 3.b

Hrvoje Andročec, 2. r.

Klara Plakalović, 3.b

Monika Kos, 3.a

Josip Dominik, 3.a

Ema Sabol, 2. razred Slavica Šimunov, 3.b Jakob Jakšić, 3.a

FAŠNIK U GORIČANU

Svake se godine u Goričanu održava Fašnik u kojemu

sudjeluju stanovnici Goričana. Tradicionalno se prikazu-

je goričanska svadba u kojoj se muškarci oblače u žene,

a žene u muškarce. Tako je uvijek mladenka viša i jača

od mladenca. U pratnji su i neobični vjenčani kumovi u

narodnoj nošnji. Mladenka ima na glavi vijenac, a u ruci

buket cvijeća od papira.. Mladenci i ostali svatovi ( maš-

kare ), okupljaju se kod Betex-a.. Na čelu povorke idu

koproni sa sabljama u rukama. Iza njih je predvodnik

svadbe – kapetan, zatim glavni svatovi, pa ostali uzvani-

ci. Na kraju kolone im se pridružuju svi ostali maskirani

sudionici. Cijela povorka se kreće prema centru Goriča-

na. Tu ih dočekuje mnoštvo sumještana. Maskirani sva-

tovi izvedu tradicionalno vjenčanje, na način da mlada

vodi glavnu riječ i tako nasmiju publiku. Ostale maškare

izvode razne vesele nepodopštine. Svi sudionici zatim

ulaze u Dom kulture gdje im načelnik predaje ključ. Oni

upravljaju selom do kraja Fašnika. Svi sudionici koji žele

mogu se svojim izvedbama natjecati za nagrade. Maš-

kare se časte krafnama i čajem, a zatim slijedi ples. Tra-

dicionalni završetak maškara održava se u utorak popo-

dne. Izradi se slamnata lutka zvana Fašnik koju optuže

za sve zlo u prošloj godini. Sudi joj se i zapale ju na lo-

mači. Na maškarama nije važno što si odjenuo, već je

važno sudjelovati i dobro se zabaviti.

Lara Jakšić, 4. razred

Trebate možda pomoć? Zovite njih!

Vau! Vau! Laju, a ne grizu.

20


Potočnica

U vremenu od 15.11. do 15.12. obilježava se "Mjesec

borbe protiv ovisnosti". Pedagoginja škole s

učenicima je sedmih i osmih razreda održala edukativne

radionice na satovima razrednika. Izradili su promotivne

materijale, letke, koje su učenici dijelili žiteljima Goriča-

na u četvrtak, 5. prosinca 2013. g., jer je moto ovogodiš-

njeg obilježavanja "Pokrenimo zajednicu u prevenciji

ovisničkog ponašanja mladih." U svakoj sredini mogu se

uočiti neki oblici ovisnosti, od kojih ne smijemo okretati

glavu i zanemariti ih. Svaki problem je najlakše riješiti u

njegovom začetku. Nadamo se da smo sve mještane

potaknuli na razmišljanje o ovom problemu i da će svi

doprinijeti njegovom rješavanju.

Učenici sa svojim plakatom i promotivnim letcima

ODJEĆA (NE) ČINI ČOVJEKA

Danas se čovjeka procjenjuje po popularnosti, načinu

odijevanja; sve se gleda materijalnim očima, a ono što je

zapisano u srcu je nebitno. Iskrenost, poštovanje, pošte-

nje, ljubav u današnjem su svijetu nebitne stvari. Je li

tako bilo i ranije? Ne vjerujem. Tada se ljudi nisu previše

mogli razlikovati po vanjštini. Ljudi jednostavno nisu

unaprijed mogli suditi.

Nekad se znam zapitati zašto sam baš sada, ovdje. Ov-

dje, na planetu hladnih ljudi. Zašto je mnogima važno

znati nečije ime, a biografiju će već sami napisati?! Zaš-

to je svijet pun lažnih prijatelja? Druže se s tobom samo

iz nekakve koristi, nije im bitno cijeniš li ih kao osobu,

već pušiš li, piješ li, jesi li omiljen u društvu. Preteško je

naći pravog prijatelja. Ne znaš hoće li te lako izdati ili još

lakše nekome reći tajnu koju si čuvao duboko u srcu i

podijelio je samo s njim. Zašto te svi jednostavno odba-

ce?

Netko mi je rekao da će oni koji su se pretvarali otići, a

oni kojima je stalo ostat će. Mislim da je od sedam mili-

jardi ljudi premalo onih s poštenim srcem, onih koji će te

znati saslušati i dati ti savjet, onih koji će znati pomoći.

Gledati na tvoje vrline, tvoju vedru stranu. Zaboraviti na

sve mane ili pogrješke iz prošlosti. Netko kog' ćeš moći

nazvati u tri ujutro i neće se ljutiti.

Najljepši je osjećaj biti voljen, znati da nekome nešto

značiš, da se na nekog možeš osloniti. Treba ti osjećaj

da na svoje prijatelje gledaš kao na braću. Ipak ponekad

na kraju, kad svi odu, ostaju samo roditelji koji će te

čuvati od prvih koraka do kraja života

Želim se osjećati voljeno, to je ono najbitnije. Ne želim

život gubiti na pogrešne osobe i trenutke. Samo želim

preživjeti ovaj život bez nečijeg osuđivanja. Voljela bih

pomoći gladnima i siromašnima jer su suočeni s činjeni-

com da imaju malo i od tog malog često će odvojiti za

nekog.

Odjeća ne čini čovjeka! Ona je maska koja skriva nečija

razmišljanja i osobine. Odjeću možemo kupiti, a osjećaje

ne – u tome je najveća vidljiva razlika. Dakle, molim onih

sedam milijardi ljudi da budu svjesni da, ako znaju nečije

ime, ne znači da znaju i njegovu priču; ako su čuli što je

netko učinio, ne znaju i kroz što je prošao.

Lara Vlah, 7.a

Vito Begović, 4.razred Kiara Vahek, 2. razred Dominik Arambašić, 4.razred

21


Potočnica

Dolaskom proljeća razigrala se i dječja mašta pa su na radionicama nastali

mnogobrojni ukrasni predmeti

PUNE RUKE POSLA PRI IZRADI UKRASA ZA STOL IMALI SU I UČENICI 3.B RAZREDA

VIJENCI

ZA VRATA

UČENIKA 4.

RAZREDA

Cvjetnu livadu iz plastelina izradile su učenice 3.a: Doris, Marija, Iva, Hana i Monika

RADOVI

UČENIKA 2.

RAZREDA

MARLJIVI 3.A

JOSIPA BERGOVEC

I NIKOLA MESARIĆ

22

LITERARNI KUTAK

Potočnica

VAL

Nošen snagom bure, uzdiže se val. Njegova snaga raste sa snagom

vjetra. Boje ga se i barke i čamci. Dolazi uz tutnjavu izjedajući tvrde i moćne

stijene. Veličanstven je u svojoj moći, elegantan u svojim pokretima, lijep

poput najfinije čipke.

Uzdiže se i propinje, lomi o stijene i obalu pokazujući svoju moć. Tut-

nji i buči, lomi se i vraća još moćniji, veličanstveniji i ljepši, kao da će trajati

vječno. Iznova i iznova pokazuje svoju snagu i moć i tjera nas da mu se

divimo i da ga poštujemo.

A onda kao da postaje blaži i pitomiji, kao da pomalo popušta njego-

va snaga. Smireniji je i blaži, a opet jednako lijep. A onda sasvim nestaje

poručujući nam: ,, Vratit ću se i opet vas zadiviti svojom snagom i ljepo-

tom.''

David Majc, 5.a

Iva Mesarić, 3.a

SONCE I FTIČEK

Na vehi sedi i koli gledi

mali posponi ftiček.

,,Spi mali, spi! '' sonce mu veli.

Den je pre krojo,

a ftiček još spi.

Sonce ga več ne gledi.

Toplino je zemljici dolo

pok je za bregom i ono zaspolo.

Valerija Dominić, 5.a

VESELIM SE BOJAMA I

MIRISIMA LJETA

Ljeti sjaji naš gaj,

Hladnoći će konačno doći kraj.

Sunčane zrake u sobu ulaze,

Hlače i veste iz ormara izlaze.

Vani pjev ptica se čuje,

Uz njih zlatne pčelice zuje.

Miris pokošene trave

Raduje malene mrave.

Na stablu sjedi crni mačak,

A na polju se žuti maslačak.

U kućici uz potok plavi

Dječak svoj rođendan slavi.

Mačka se brine za svoje mačiće,

A djeca otpuhuju padobrančiće.

Mirišu trešnje sočne

Od kojih mama radi torte voćne.

Noću mjesec sipa svoj sjaj,

Uskoro će proći veseli maj.

Valentina Blažić, 7.a

SELO MOJE

Selo je moje

šumama skrito,

senokošama ovito.

Po dnevu s plovim nebom,

a v noči zvezdama prekrito.

Na prtuletje cvetičem zasajeno,

a v zimi debelim snegom zamečeno.

Dora Međimurec, 5.a

Lovro Blagus, 5.a

Ela Marđetko, 3.a

Lara Jakšić i Nikola Mesarić, 4.r.

23

LITERARNI KUTAK

Potočnica

JESEN V GORČENI

Došla je stiha v moje selo,

to lepa i zlotna jesen.

Se vočke je oblekla v pisane kiklje

i v se štimaju jena lepša od druge.

I ljude je v seli spremenila.

Več se ne zapiraju v hiže

kak vo vruče letne dneve.

Ve so na poto,

na polje se žurido

i kuruzu dimo vozijo.

Navečer pak Božeku lepo,

onak od srca,

za se te dore zafoliju.

Lucija Farkaš, 5.a

(pohvaljeni rad na natječaju MH “Zavičaj vu srcu”

Paula Bogomolec, 8.b

JESENSKE SPLETKE

Jesen je stigla na naša vrata,

na nju se spotakli mama i tata.

Moja baka jako se mršti,

jer suho lišće na sve strane pršti.

Ne da lišću da se taloži,

već brzo metlom na hrpu ga složi.

Kad jesenski vjetar jako zapuše,

bakine hrpe začas se sruše.

Jesen je topla, šarena, blaga

i svima nama jako draga.

Vito Begović, 4.razred

JESENJA PRIČA

Tiho nam stižu jesenji dani

šaljući pozdrav po svakoj grani.

Sad se priče pričaju tiše,

da bi se čuli šapati kiše.

Svi vrijedno rade,

staklenke pune i voćem se slade.

Skuplja se ogrjev,

uz vatru se sjedi,

jesenja priča sada nam slijedi.

Lucija Strahija, 4.razred

Petra Mesarić, 5.b

JESEN

Jesen je došla

v moj lepi kraj,

v moj prelepi zavičaj.

Z drevja listje curi,

žote i črlene forbe

veter posod nosi.

Trovica se pomali žuti,

a kukčeki ga več ni.

Sončeko nam se smeje

i veselo popevlje:

,,Mrzli dežđek, počokaj još malo ti.''

Laura Pavlic, 5.b

Lucija Magdalenić, 4.r. Luka Tisaj, 3.b

Filip Bogomolec, 4.r.

24

LITERARNI KUTAK

Potočnica

trenutku izgubili pa smo morali pitati prolaznike gdje se

nalazi stadion.

Na stadion smo stigli u posljednji trenutak. Utrka je bila

zanimljiva, a navijanje je bilo neopisivi doživljaj. Jurica je

pobjeđivao, a Poljaci su zajedno s nama navijali jer Juri-

ca igra za njihov klub. Mi smo vikali: ,,Jurica!'' a oni:

,,Pavlic!'' Na kraju je pobijedio Jurin klub ,,Unia Leszno''

i svi zajedno smo se radovali i fotografirali s hrvatskom i

poljskom zastavom.

Bio je to predivan i uzbudljiv sportski doživljaj. Puni doj-

mova krenuli smo nakon utrke autobusom kući. Zaspao

sam u trenu. Kad sam se ujutro probudio, prepričavali

smo dogodovštine s utrke i putovanja i zbijali šale. Kući

smo stigli u podne sretni i nasmijani.

Fran Jakšić, 5.b

Marko Horvat, 8.a

PUT U POLJSKU

Bila je još noć kad je krenuo autobus pun dobro raspolo-

ženih navijača. Pokušao sam zaspati, ali od uzbuđenja

nisam mogao. Kad sam konačno zaspao, probudila me

sova koja se zaletjela u autobus. Vozili smo se kroz Ma-

đarsku, Sloveniju, Austriju, Češku i konačno smo stigli u

Poljsku. Išli smo na spidvej utrku navijati za našeg Juri-

cu Pavlica.

Kad smo stigli u Leszno, smjestili smo se u hotelu s četi-

ri zvjezdice. U sobi smo imali televizor, dva prava i dva

pomoćna kreveta. Ja sam spavao na pomoćnom kreve-

tu. Sa mnom u sobi bio je moj tata i fotoreporter. Imali

smo odličnu večeru u hotelu. Ujutro smo krenuli u raz-

gledavanje grada. U podne smo odgledali trening, a za-

tim smo bili slobodni. Tata i ja vratili smo se u grad i kre-

nuli u razgledavanje Zoološkog vrta. U jednom smo se

Ivan Kontrec, 4. r.

Lucija Višnjić, 8.a

NEZABORAVNO LJETOVANJE

Kad sam bio još sasvim malen, išao sam s roditeljima

prvi put na more. Nisam znao što je more, koliko je veli-

ko i kako ono izgleda. Kad smo došli do morske obale,

osjećao sam se sto puta manji negoli sam. More je izgle-

dalo poput bazena koji nije imao ni početak ni kraj.

Korak po korak svojim sam malim nožicama krenuo u

vodu. Korak –dva, pa opet iskočim van iz vode. U mo-

jem malom bazenu kod kuće nije bilo ni morske pjene, ni

školjaka, a ni toliko kamenčića. Skupio sam hrabrost i

bacio se u vodu. Bilo je predivno. Mjesta koliko hoćeš…

Bacao sam se po vodi, ludovao… Nisam se ni snašao

kad me poklopio veliki vodeni poklopac i odnio nekoliko

metara od obale. Još se nisam ni okrenuo, već me zap-

ljusnuo veliki pjenušavi div. Počeo sam zapomagati:

,, Mama, mama, upomoć!''

Kad me mama brzinom munje izvukla iz vode, ja sam

već progutao pola mora. Još onako začuđen i preplašen

slušao sam mamu koja mi je objašnjavala da sam imao

bliski susret s valom, a ne s nekim vodenim čudoviš-

tem. Bio je to moj prvi susret s valom.

Petar Bergovec, 5.b

25

LITERARNI KUTAK

Potočnica

MOJA ULICA

Moja je ulica prava pozornica!

Traktori jure, na polja žure.

Po mekanoj travi skaču djeca,

Cika, vika do mjeseca!

Ptičji pjev na granama

Kao da se ruga vranama.

U krošnjama paleta boja,

Rasula se tempera moja!

Nika Blagus, 7.a

ŠTO MOGU MAŠKARE

U doba maškara možemo se maski-

rati u što želimo. Možemo biti super-

junaci poput Batmana ili Superma-

na i spašavati ljude i svijet. Možemo

se maskirati u razne životinje, duho-

ve, kosture, klaune, vampire, gusa-

re… Maškare mogu svašta. Mogu

ludovati, skakati, plesati i pjevati.

One se zabavljaju i otjeraju dosadnu

zimu. Žele nas podsjetiti da život

može biti veseo i zabavan.

Alen Gudlin, 3.b

NESRETNE INHALACIJE

Nakon što sam operirao krajnike, počeo sam često

obolijevati od laringitisa. Bilo je to iscrpljujuće razdoblje

za mene i moje roditelje. Noćima bih neprekidno kašlja-

o, cijela se kuća pretvarala u saunu, a na kraju bi redo-

vito uslijedile injekcije i inhalacije u bolnici.

Jedno nedjeljno popodne moje je kašljanje uzimalo

maha pa je mama počela spremati ruksak s potrebnim

stvarima za bolnicu. U međuvremenu, da mi olakša di-

sanje, stavila je veliki lonac kipuće kamilice uz krevet na

kojem sam ležao. Bila je to uobičajena procedura u

mojem liječenju.

Tada sam zamolio mamu da mi donese jabuku i baš

u tom trenutku zazvonio je telefon. Ja sam bez razmiš-

ljanja skočio kako bih se javio na telefon. Jaooo!!! Stao

sam u kipući lonac. Taj je trenutak promijenio sljedeće

tjedne i mjesece mojeg života i života moje obitelji. Ope-

kline su bile strašne. Dugo nisam mogao stati na nogu.

Kad me roditelji nisu mogli nositi, vozili su me u dječjim

kolicima na previjanje. To je bilo jako bolno, ali mama

kaže da sam bio jako hrabar.

U cijeloj toj priči ima i nešto dobro: bio je to moj pos-

ljednji laringitis, a moja se noga s vremenom potpuno

oporavila. Sad kad čujem da se netko mora inhalirati,

sav se naježim.

I da ne zaboravim, sigurno vas zanima tko je zvao

kad se dogodio taj nemili događaj. Bila je to moja baka

koja si ne može oprostiti što je nazvala jer je samo htjela

pitati kako smo.

Lovro Blagus, 5.a

MOJ LJUBIMAC MEDO

Moj kućni ljubimac je najbolji čovje-

kov prijatelj, pas Medo. On me uvi-

jek pozdravlja pri izlasku iz kuće.

To je obično sa - vau, vau. Veselo

maše repom, kruži oko mene i trlja

se u moje noge. Kada se vraćam iz

škole, opet je prvi tu. Skače još

veselije. Da je malo veći, možda bi

me i srušio. Ponekad mi se čini da

bi i progovorio, da može. No ipak,

nas dvoje vodimo razgovore. Pri-

čamo o puno toga. Prepričavam

mu događaje iz škole i pitam ga

kako je. On mi na sve odgovara

svojim pokretima punim ljubavi.

Hrvoje Andročec, 2.r.

Nives Pintar, 5.b

Sara Lesinger, 7.b

Mia Mikloška, 2.r. Martina Krčmar, 5.a

Luka Marton, 3.b

26

INTERVJU GODINE

Potočnica

Razgovor s povodom: Marija Novak, učiteljica glazbene kulture, na-

kon 44 godine radnog staža odlazi u mirovinu

Cijeli svoj životni vijek proveli ste u školi. Sjećate li se

prvih dana kad ste krenuli u školu? Koje su Vam naj-

draže uspomene iz osnovnoškolskih klupa?

Iako je to bilo vrlo davno, sjećam se kako sam nestrplji-

vo iščekivala kad ću krenuti u školu. Još i danas čuvam

početnicu iz 1. razreda. Ponekad sretnem svoju učitelji-

cu i tada se zajedno prisjećamo tih godina. Najdraže su

mi uspomene moji nastupi na školskim priredbama.

Koje su Vam bile najdraže igre u djetinjstvu?

Uz školu i obaveze kod kuće malo mi je vremena ostaja-

lo za igru. Trebalo je pomagati roditeljima na polju, maj-

ci u kućanskim poslovima. Budući da se moja majka nije

znala voziti na biciklu, često sam ju vozilu na ,,tregeru''

kad se nekim poslom trebalo odvesti dalje od kuće.

Našlo se ponekad vremena i za igru skrivača, gacanje

bosim nogama po pijesku, za pravljenje kolača od blata

i mnoge druge igre u prirodi.

Jesu li učitelji bili strogi? Kakav je bio njihov položaj ne-

kad, a kakav je danas?

Kako koji. Bilo je i strogih učitelja, ali su učitelji nekad bili

jako cijenjeni i poštovani od strane roditelja i učenika.

Djeca su bila puno bolja, imala su strahopoštovanje pre-

ma učiteljima. Što je njima učitelj rekao, to je bila sveti-

nja. Na satovima se nije događalo to što se danas doga-

đa. Neka djeca upadaju u riječ učiteljima, ne izvršavaju

svoje obaveze, ne nose knjige, ne zapisuju na satovima

i što je najžalosnije, drugi ih učenici u tome podržavaju

što nikako nije dobro. Takvih situacija nekad nije bilo.

Marija Novak učiteljica je glazbene kulture

u OŠ Goričan. Uz nastavu glazbene kulture

godinama vodi tamburašku grupu, zbor i

folklor, a posljednjih godina podučava

svoje učenike sviranju na blok flautama.

Njezini su nastupi na školskim priredbama i

smotrama uvijek bili zapaženi. Iako joj je

ponekad bilo teško uskladiti sve svoje

obaveze, uvijek je s velikim žarom poduča-

vala svoje učenike kako bi savladali nove

pjesme i usavršili plesne korake. Nakon du-

gogodišnjeg rada u osnovnoj školi ove go-

dine ide u zasluženu mirovinu. U ugodnom

razgovoru spremno nam je odgovorila na

mnoga profesionalna, ali i osobna pitanja.

27

INTERVJU GODINE

Potočnica

Koje ste sve instrumente svirali? Koji Vam je najdraži?

Prvo sam naučila svirati klavir koji mi je i danas najdra-

že glazbalo. Čim naučite svirati jedan instrument s tip-

kama, onda nije teško naučiti i ostale. Svirala sam orgu-

lje, sintisajzer, harmoniku i tamburaške instrumente.

Što Vas je motiviralo da završite glazbenu školu i posta-

nete učiteljica?

Ja sam oduvijek željela raditi posao koji ima veze s gla-

zbom i plesom. Otkad znam za sebe, uvijek sam pjeva-

la i plesala. Oblačila sam mamine suknje i glumila pje-

vajući i plešući. Kad je trebalo donijeti odluku, ipak sam

se odlučila za učiteljski poziv, a ljubav prema glazbi i

plesu utkala sam u svakodnevni rad s djecom u nastavi

ili u slobodnim aktivnostima. Djeca su me uvijek motivi-

rala, davala mi vjetar u leđa. Lijep je osjećaj kad nekoga

počinješ učiti gotovo od nule, a nakon 4-5 godina shva-

tiš koliko je taj učenik naučio i napredovao. Učitelju je

najdraže kad te učenik u tome nadmaši, a ja takve uče-

nike već imam i time se posebno ponosim.

Tko su bili Vaši životni uzori?

Bilo ih je nekoliko. Oduvijek sam htjela biti operna pje-

vačica. Išla sam na solo pjevanje u srednjoj školi, ali

sam imala mnogo drugih obaveza: tu su bili tamburaši,

zbor i svi muzički predmeti tako da sam na kraju školo-

vanja ostavila solo pjevanje. Naše operne pjevačice bile

su mi uzor, najviše Ruža Pospiš-Baldani koja je poha-

đala istu glazbenu školu, samo je bila nekoliko godina

starija od mene.

Prisjetite se svojih profesionalnih početaka u školi. Kako

ste se snašli na mjestu učiteljice?

Kad sam došla u školu, bila sam najmlađa učiteljica.

Imala sam svega 19 godina. Jedno vrijeme trebalo mi je

da se prilagodim. Razmišljala sam hoću li moći na naj-

bolji način prenijeti svoje znanje na učenike. U početku

mi nije bilo lako. Nije jednostavno iz studentskih klupa

doći pred nekoga tko te samo gleda s tim malenim oki-

cama. Svako je dijete svijet za sebe. Treba poštivati

svačiju osobnost i paziti da nekoga ne povrijedimo.

Jesu li Vas učenici katkada ugodno ili neugodno izne-

nadili?

Uglavnom ugodno. Naročito u prvim godinama moga

učiteljskog rada. Učenici su me jako voljeli. Kad je došlo

proljeće, prve visibabe uvijek su bile moje. U razredu na

stolu uvijek me dočekalo neko cvijeće. Kad je bio 8.

ožujka, nisam znala kamo s cvijećem. Nikada im nisam

rekla kad mi je rođendan, no oni su saznali i iznenadili

me.

S kojim ste se problemima kao učiteljica glazbene kultu-

re ponekad ipak susretali u svom radu?

Ti su problemi uglavnom bili tehničke prirode. Nije bilo

kabinetske nastave pa su učenici morali prenositi iz raz-

reda u razred, s prizemlja na kat sve što nam je bilo pot-

rebno, a prenosila se ploča s crtovljem, gramofon, har-

monika, a klavira nije ni bilo.

Godinama ste vodili zbor naše škole na smotre učenič-

kih zborova i imali lijepe rezultate. Čega se sjećate iz

tih ,,raspjevanih godina''?

Sjećam se uzbuđenja na probama koje smo održavali

svaki dan. Pjevale su se troglasne pjesme a cappella, a

nakon nastupa bili smo jako ponosni jer smo po kvaliteti

izvedbe uvijek bili pri samom vrhu. Danas takvih smotri

više nema, a glavni je razlog nedostatak novca.

Koliko je glazba prisutna u Vašem osobnom životu, dije-

le li i ostali članovi Vaše obitelji tu ljubav i strast prema

glazbi?

Kao što ne mogu zamisliti život bez svojih najmilijih, ne

mogu zamisliti život bez glazbe. Glazba je meni hrana

za dušu. Mi smo jedna glazbena obitelj, a niti jedan naš

susret ne može proći bez sviranja i pjevanja. Moj suprug

svira violinu, kći klavir i sintisajzer, a sin gitaru. Zasvira

se ponekad i na bubnjevima, mandolini i drugim instru-

mentima.

Koju glazbu u privatnom životu najviše volite slušati?

Za mene je klasika zakon. Ona me opušta i daje mi sna-

ge. Moje omiljene pjevače današnja djeca slabo pozna-

ju. To su Vice Vukov, Ivo Robić, Gabi i Arsen Dedić, Oli-

ver Dragojević. Od mlađih izvođača rado slušam Renatu

Obiteljska fotografija

28

INTERVJU GODINE

Potočnica

Sabljak, Ninu Badrić, Zoricu Kondžu i Gibonija. Danas

pjevač može biti skoro svatko, nije uopće bitan glas,

nego stas. Mali broj pjevača ima glazbeno obrazovanje,

stoga na glazbenoj sceni danas ima zaista svačega.

Mlade bi trebalo educirati da znaju prepoznati dobru

glazbu i da se ne povode za nekim lošim trendovima i

glazbenim uzorima, a to se na jednom satu glazbene

kulture tjedno zaista ne može.

Jeste li ikad požalili što niste postali operna pjevačica?

S obzirom da mi se nudila prilika da zapjevam u opernoj

kući u Ljubljani, ponekad pomislim što bi bilo da sam

zaista postala operna pjevačica. Tada mi se vjerojatno

ne bi dogodilo sve ono lijepo što mi se u životu kasnije

događalo. Znam da sam donijela ispravnu odluku, svo-

jim sam životom zadovoljna i ne bih ga mijenjala ni za

što.

Kakva je današnja mladež po Vašem mišljenju?

Svako vrijeme nosi svoje. Današnja mladež razlikuje se

od one prijašnje kao nebo i zemlja. Za to je krivo opće

stanje u društvu. Današnja djeca imaju previše slobode.

Imaju svega i stoga ne znaju cijeniti ono što su djeca

nekada cijenila. Imaju sve, a opet ništa. Teško je stanje

u društvu, a budućnost mlađih generacija je neizvjesna.

Današnja djeca ne poštuju starije od sebe. Ne poštuju

ni svoje roditelje, a kamoli nas učitelje. Smatram da oni

ne vole i ne poštuju ni sami sebe, jer ako čovjek poštuje

sam sebe, ima obzira i prema drugima.

Hoće li Vam nedostajati galama na hodnicima i škola?

Hoće i to jako. Mnogi me pitaju kako izdržim na toj gala-

mi, no ja je više ne čujem, više se ne obazirem na nju.

Trebat će mi neko vrijeme da zaboravim školu i da se iz

svega toga isključim.

Kako Vam danas izgleda brojka od 44 godine radnog

staža?

Te su godine ,,proletjele s vihorom'', kao san. Kad sam

počela raditi, bila sam samo 6 godina starija od učenika

osmog razreda. Kad razmišljam o tim godinama, slike se

izmjenjuju kao u filmu, naviru sjećanja….

Koje Vam je razdoblje bilo najsretnije u životu?

O tome ne trebam puno razmišljati, to je rođenje moje

djece, mojih unuka i moja udaja. Udala sam se iz ljubavi,

a povezala nas je i glazba. Bila sam najsretnija kada su

mi se rodila djeca. Tada mi nitko nije bio ravan.

Planirate li već kako ćete provoditi svoje umirovljeničke

dane?

Morat ću se prilagoditi na puno slobodnog vremena.

Znam da ću i dalje pjevati dok me god bude služilo

zdravlje i glasnice. Pjevat ću u zborovima, baviti se ruč-

nim radom, uživati u svom malom vrtu, a konačno ću

imati više vremena za svoju obitelj, naročito za unuke.

Koji je Vas životni moto?

Čovjek uvijek treba ići naprijed i nikad ne smije pre-

stati vjerovati u sebe i svoje sposobnosti. Nikad ne

smije odustati od svojih snova. To sam si uvijek govo-

rila kad mi je bilo teško. Ja sam u jednoj godini morala

položiti tri razreda glazbene škole. Morala sam rano us-

tajati i učiti, ali nisam se predala.

Što biste na odlasku poručili svojim kolegama učiteljima i

učenicima?

Rado se sjetim mnogih kolega koji su prošli našom zbor-

nicom, svi su oni ostavili traga u mom životu. Svojim

mladim kolegama želim puno uspjeha na radnom mjestu

i u osobnom životu. Nadam se da će se i oni mene po-

nekad sjetiti, ako ne prije, onda na priredbama koje sam

pripremala. Učenicima poručujem da slušaju svoje učite-

lje i roditelje kako bi lakše kročili kroz trnje i cvijeće živo-

ta, da budu zdravi i veseli.

Glazba je nešto najljepše što nam je Bog podario.

Ona nas čini boljim i plemenitijim ljudima, prisutna

je u našem životu od rođenja do smrti. Bez glazbe

bili bismo duhovno siromašni i prikraćeni za mnoge

užitke koje nam ona može pružiti.

Razgovor vodile:

Nikolina Lepoglavec i Margaret Zoka, 8.a

Za klavirom na svom radnom mjestu

29

INTERVJU GODINE

Potočnica

Oni pjevaju iz srca na svakoj školskoj priredbi, a zvuk njihovih

flauta nježno obavija svaku dušu

PJEVAČKI ZBOR

U OŠ Goričan oduvijek postoji pjevački zbor, a već dugi

niz godina njegova je voditeljica učiteljica glazbene kul-

ture Marija Novak . Članovi zbora su učenici od 5. do 8.

razreda, a ovako izgleda jedna naša proba.

Počinjemo s vježbama raspjevavanja koje su nama jako

zabavne. Njima vježbamo glas tako da možemo pjevati

visoke i niske tonove. Nakon toga pjevamo razne kano-

ne i pjesme koje se nama sviđaju, a što nam naša uči-

teljica uvijek udovolji. Osim na hrvatskom, pjevamo i

pjesme na talijanskom i španjolskom jeziku. Svi jako

volimo pjevati, a dodatno pojačanje su nam i učenici

petih razreda koji imaju prekrasne glasove. S obzirom

na naše glasovne mogućnosti, podijeljeni smo u tri sku-

pine. Nakon što svaka skupina dobro uvježba svoju me-

lodiju, spajamo sva tri glasa i to zvuči jako lijepo. Učitelji-

ca je jako ponosna na nas jer svake godine u našem

mjestu sudjelujemo na svim priredbama.

Moram spomenuti i to da učiteljica sve učenike od 4.-

8.razreda uči svirati na blok flauti. Oni uporniji, koji više

vježbaju, također nastupaju na priredbama. Našem mu-

ziciranju često se pridruže udaraljke i klavirska pratnja

naše učiteljice, pa postajemo pravi mali orkestar. Vese-

limo se svakom novom satu.

Zahvalni smo našoj učiteljici što nam s puno ljubavi i

strpljenja prenosi svoje znanje, što proširuje naše vidike

u glazbi i unosi pjesmu i radost u naše školske dane.

Ines Malović, 7.a

Tamburaši, folkloraši i pjevački zbor - uvijek zajedno

MOJA OBITELJ

Članovi moje obitelji su tata Dejan, mama Dijana, braća

Antonio i Luka i ja – Alen. Moj tata Dejan radi u građe-

vinskoj firmi gdje vozi mikser s betonom. Njega jako za-

nimaju računala i uvijek nešto na njima radi. Jako voli

sport. Igra stolni tenis i nogomet. Moja mama radi u tvor-

nici. Tamo šiva cipele. Ona voli cvijeće, voli kuhati i peći

fine kolače. Uvijek brine za nas. Moj stariji brat Antonio

ide u sedmi razred i baš ne voli učiti, ali zato postiže do-

bre rezultate u sportu. Luka je moj mlađi brat koji ide u

prvi razred. On voli školu, nogomet, igrice i dugo spava

ti. Ja volim ići u školu ali ne puno učiti. Obožavam jesti

kolače, igrati igrice i kupati se u bazenu. Svi članovi mo-

je obitelji su mi podjednako dragi jer ih sve volim. Najče-

šće se družim sa svojom braćom. Igramo nogomet, lovi-

mo leptire, natječemo se u igricama i gradimo kućicu za

igru. Moja obitelj svaki slobodni trenutak provodi zajed-

no. Družimo se, razgovaramo, idemo u kino i na baze-

ne. Pomažemo jedni drugima. Volim svoju obitelj i sre-

tan sam što je imam.

Alen Gudlin, 3.b

Detalj s božićne školske priredbe

30

KULTURA

Potočnica

REKLI SU O ROMANU

Roman je imao puno stranica, ali sam ga ja pročitao

jako brzo. Najdraži lik mi je bio dječak Hlapić jer je rado

pomagao ljudima. Gita je bila zabavna jer je bila iz cir-

kusa pa je svašta izvodila. Papiga je bila smiješna jer

je stalno ponavljala za Gitom. Naučio sam da kad gori

nečija kuća, onda se ne pita tko koga voli, nego se mo-

ra ići gasiti vatru. Roman je bio jako zanimljiv jer je bilo

puno šaljivih i poučnih rečenica, a završio je tako sret-

no da sretnije ne može.

Jakob Jakšić, 3.a

Ovaj roman sam s nestrpljenjem i brzo pročitala jer je

bio jako zanimljiv. Posebno mi se svidio lik Gite jer je

jako vješta i dosjetljiva. Imala je lijepu opravicu sa sre-

brnom vrpcom oko struka. Bila je cirkusantica i imala je

jednu zelenu papigu koja stalno kriješti. Gita je bila za-

bavna, a pomalo i lijena. Gita i Hlapić su tijekom puto-

vanja doživjeli mnoge čudnovate zgode. Svi su mi se

događaji svidjeli, ali je najljepši bio kada se otkrilo da

su majstor Mrkonja, majstorica i Gita – Marica, jedna

sretna obitelj.

Iva Mesarić, 3.a

“malen kao lakat,

veseo kao ptica,

dobar kao sunce,

hrabar kao kraljević Marko “

REKLI SU O FILMU

Meni se ovaj film jako sviđa, jer je veseo, smiješan i

napet. Ne sviđa mi se majstor Mrkonja jer je u početku

bio zao prema Hlapiću. Dopali su mi se Gita i Hlapić jer

je Hlapić volio pomagati drugima, a Gita je više voljela

plesati. Nije mi se svidio crni čovjek jer je radio zlo, niti

Grga koji mu je pomagao. Očekivala sam sretan zavr-

šetak filma koji mi se jako svidio. Preporučila bih da film

pogledaju svi učenici.

Patricija Stanko, 3.b

Film Šegrt Hlapić govori o raznim zgodama i nezgoda-

ma dječaka Hlapića. Svidjelo mi se kako je Hlapić hrab-

ro podnosio sve što mu se na putu dogodilo i što je na-

šao puno prijatelja. Nije mi se svidjelo što je crni čovjek

ukrao Hlapiću čizmice i što se prema svima ružno po-

nio. Dopali su mi se Hlapić, Gita i majstor Mrkonja jer

su dobri. Mislim da je taj film najbolji za svu djecu.

Katarina Beti, 3.b

Film mi se jako dopao. Gita je bila jako lijepa. U roma-

nu je pisalo da je imala podrapanu haljinicu, a na filmu

je bila kao nova. Hlapić je bio jako zgodan, ali nisam

zamišljala da će biti skoro ćelav. Majstor Mrkonja bi

trebao imati raskuštranu kosu. Najružniji događaj mi je

bio kad je crni čovjek pao i umro, a najljepši kad je Gita

napravila predstavu. Neki događaji i opisi, koji su bili u

romanu, nisu bili na filmu jer bi film predugo trajao.

Doris Bergovec, 3.a

Roman i film koji su oduševili naše knjigoljupce i filmoljupce

31

RAZBIBRIGA

Potočnica

Oni su odrasli, svakodnevno šeću hodnicima naše

škole i stalno zanovijetaju: pazi, ne trči,

ne viči, ne guraj se, pozdravi,

gdje su ti papuče…

Ali, i oni su bili

djeca.

Kako bi lakše odgonetnuo tko je tko, pomoći će ti

njihova imena: Marija Novak, Božica Kovač, Snje-

žana Granatir, Štefanija Šavora i Nada Šalari.

32

Leon Mesarić, 5.a Lara Šavora, 2. razred Doris Bergovec, 3.a

Lara Jakšić, 4. razred Robert Vugrinec, 3.b Sintia Marton, 5.b Samanta Kolenda, 3.b

Luka Čonkaš, 3.a Marija Blažek, 3.a Sanja Varga, 8.a Leonardo Malek, 6.a

Nina Gotal, 6.b Sabina Medvar, 6.b

Jo

sip

a G

ole

nja

, 6

.a

Potočnica

POTOCNICA 4 - lektorirana verzija.pdf

Documents