WRZESIEŃ Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy od przypomnienia zasad bezpieczeństwa obowiązujących w szkole. Razem z uczniami stworzyliśmy „Pociąg dobrych zasad”, który na stałe zagościł w naszej świetlicy. We wrześniu otrzymaliśmy nowe pomoce dydaktyczne, w związku z tym rozmawialiśmy także o poszanowaniu sprzętu, gier i zabawek znajdujących się w sali. Dzięki sprzyjającej dobrej pogodzie mogliśmy spędzać aktywnie czas na podwórzu szkolnym: grając w piłkę nożną, skacząc w gumę czy bawiąc się na placu zabaw. W tym miesiącu prowadziliśmy także zajęcia na temat: bezpiecznego poruszania się po drodze (poznaliśmy podstawowe znaki drogowe i telefony alarmowe, zwracaliśmy uwagę na niebezpieczne sytuacje na drodze), Europy (poznawaliśmy państwa, flagi i języki, dzieliliśmy się ciekawostkami), jesiennego krajobrazu (zwracaliśmy uwagę na zmiany zachodzące w przyrodzie, malowaliśmy farbami drzewa w jesiennej szacie, mówiliśmy o przedstawianiu jesieni w malarstwie, poezji i muzyce). Opracowała: Agnieszka Lewandowska
72
Embed
poszanowaniu i zabawek szkolnym jesiennego krajobrazu …zs43waw.edupage.org/files/Wydarzeania2015-2016(18).pdf · zagadki dotyczące kwiatów oraz ptaków zwiastujących wiosnę,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
WRZESIEŃ
Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy od przypomnienia zasad bezpieczeństwa obowiązujących w szkole. Razem z
uczniami stworzyliśmy „Pociąg dobrych zasad”, który na stałe zagościł w naszej świetlicy.
We wrześniu otrzymaliśmy nowe pomoce dydaktyczne, w związku z tym rozmawialiśmy także o poszanowaniu
sprzętu, gier i zabawek znajdujących się w sali.
Dzięki sprzyjającej dobrej pogodzie mogliśmy spędzać aktywnie czas na podwórzu szkolnym: grając w piłkę
nożną, skacząc w gumę czy bawiąc się na placu zabaw.
W tym miesiącu prowadziliśmy także zajęcia na temat:
bezpiecznego poruszania się po drodze (poznaliśmy podstawowe znaki drogowe i telefony alarmowe,
zwracaliśmy uwagę na niebezpieczne sytuacje na drodze),
Europy (poznawaliśmy państwa, flagi i języki, dzieliliśmy się ciekawostkami),
jesiennego krajobrazu (zwracaliśmy uwagę na zmiany zachodzące w przyrodzie, malowaliśmy farbami
drzewa w jesiennej szacie, mówiliśmy o przedstawianiu jesieni w malarstwie, poezji i muzyce).
Opracowała: Agnieszka Lewandowska
PAŹDZIERNIK
Zajęcia tematyczne prowadzone w październiku:
NASI CZWORONOŻNI PRZYJACIELE (pogadanka na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami,
uwrażliwienie na los porzuconych zwierząt, włączenie się do akcji zbiórki żywności na rzecz
schroniska),
CZAS NA ZDROWE ODŻYWIANIE (przypomnienie zasad zdrowego odżywiania, wykonanie Piramidy
Zdrowego Żywienia, pogadanka na temat darów jesieni, zrobienie zdrowych szaszłyków połączone z
degustacją),
DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ (wyrabianie postawy szacunku do wszystkich pracowników szkoły,
wykonanie portretów nauczycieli oraz laurek dla nich),
AZJA (poznanie państw azjatyckich, ich flag oraz dzielenie się ciekawostkami, prace plastyczne metodą
origami),
POLSKIE TRADYCJE (pogadanka na temat rodzimych świąt: Wszystkich Świętych i Dnia Zadusznego,
zapoznanie z tradycjami dotyczącymi tego święta w innych krajach).
Opracowała: Agnieszka Lewandowska
LISTOPAD
W listopadzie w związku ze Świętem Niepodległości rozmawialiśmy o odzyskaniu przez Polskę niepodległości
oraz o poszanowaniu dla symboli narodowych, wykonaliśmy piękną gazetkę okolicznościową, a także
poznaliśmy stroje ludowe. Była to dla nas okazja do lektury znanych i mniej znanych baśni i legend polskich (np.
„Twardowski”, „O śpiących rycerzach w Tatrach”, „Legenda o Morskim Oku”, „Złota kaczka”).
Następnie obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia. Poznaliśmy historię pluszowego misia i genezę samego
święta. Ponadto wykonaliśmy wiele „misiowych” obrazków różnymi technikami oraz czytaliśmy znane i lubiane
lektury o misiach: „Miś Paddington” i „Kubuś Puchatek”.
Koniec miesiąca upłynął nam w magicznej atmosferze za sprawą Andrzejek. Mówiliśmy o tradycjach
związanych z wieczorem andrzejkowym oraz stworzyliśmy dekorację tematyczną.
Opracowała: Agnieszka Lewandowska
MARSZAŁEK JÓZEF PIŁSUDSKI OCZAMI UCZNIÓW KLAS II
W listopadzie w naszej świetlicy odbył się konkurs plastyczny na najpiękniejszy portret Józefa Piłsudzkiego.
Uczniowie poznali najpierw kilka ważnych faktów z życia marszałka, a następnie sami tworzyli portrety.
Bardzo mile zaskoczyła nas duża liczba prac konkursowych. Ciężko było wybrać zwycięzców. Ostatecznie
przyznano dwa pierwsze miejsca oraz wyróżnienia.
Zwycięzcy:
Igor W. (kl. IId),
Zuzia Grzywacz (kl.IIe).
Wyróżnienia:
Natalia Sapierzyńska (kl. IIb),
Ewa Jakubowska (kl. IIe),
Natalia Antolak (kl. IIe),
Antek Dmowski (kl. IId),
Nina Kordjak (kl. IIf),
Nastazja Siemiątkowska (kl. IIf),
Klaudia Kur (kl. IIa)
Weronika Kiejno (kl. IIf),
Ania Wielińska (kl. IIb),
Staś Kinel (kl. IIc),
Maja Szczepanowska (kl. IIb),
Oliwia Jaskóła (kl. IIa)
Eliza Skibniewska (kl. IIf).
Gratulujemy!!!
Sprawozdanie ze świątecznej zbiórki żywności dla „Domu Samotnej Matki” na Białołęce
W dniach 30.11.2015-11.12.2015 na terenie naszej szkoły odbyła się zbiórka żywności długoterminowej dla
podopiecznych stowarzyszenia „Wspólnymi siłami”, potocznie zwanego „Domem Samotnej Matki”.
Akcja została zorganizowana ze względu na ciężką sytuację życiową i materialną samotnych matek i ich pociech.
Dzięki bezinteresownej pomocy uczniów Zespołu Szkół nr 43 oraz ich rodziców udało nam się zebrać w sumie:
- 22 opakowania makaronu,
- 16 konserw (różne rodzaje),
- 13 kg mąki,
- 9 opakowań herbaty,
- 8 l oleju,
- 6 opakowań kaszy (różne rodzaje),
a także mnóstwo słodyczy, przypraw oraz innych produktów spożywczych.
Wszystkim ofiarodawcom SERDECZNIE DZIĘKUJEMY.
Jednocześnie pragniemy poinformować Państwa, że zbiórka żywności ma charakter cykliczny i organizowana
jest dwa razy w roku (tj. przed Świętami Wielkanocnymi oraz Bożego Narodzenia).
Organizatorki:
Małgorzata Cheda,
Małgorzata Jażwiec,
Iwona Sklepińska,
Agnieszka Zając
GRUDZIEŃ
Grudniowe tematy:
KTO O ZWIERZĘTACH ZIMĄ PAMIĘTA? – rozmowa na temat konieczności oraz zasad prawidłowego
dokarmiania zwierząt zimą;
ZWYCZAJE BOŻONARODZENIOWE – rozmowa na temat tradycji w Polsce i w innych krajach; wspólne
śpiewanie kolęd i pastorałek.
ANIELSKIE DEKORACJE - wykonanie ozdób świątecznych i kartek bożonarodzeniowych.
Świetlica klas drugich przygotowała również wiele przepięknych prac na Kiermasz Świąteczny, którego dochód
przeznaczony został na rehabilitację ucznia naszej szkoły.
Opracowała: Agnieszka Lewandowska
Sprawozdanie z II Świetlicowego Przeglądu Kolęd i Pastorałek
Dnia 10.12.2015r. w Białołęckim Ośrodku Kultury odbył się II Świetlicowy Przegląd Kolęd i Pastorałek
organizowany przez Świetlicę Szkoły Podstawowej nr 154 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie.
W konkursie wzięło udział dziewięć zespołów z sześciu białołęckich szkół. Naszą placówkę
reprezentowały uczennice klas II:
- Zosia Budek (kl. II b),
- Asia Domurad (kl. II b),
- Kaja Kubiak (kl. II b),
- Pola Kużbiel (kl. II b),
- Nina Lewandowska (kl. II b),
- Ala Mroczek (kl. II b),
- Ola Pisklak (kl. II b),
- Maja Szczepanowska (kl. II b),
- Ania Wielińska (kl. II b),
- Marysie Zięba (kl. II b),
- Eryka Pawlik (kl. II c),
- Natalia Cieczkiewicz (kl. II g),
- Wiktoria Morella (kl. II g),
pod opieką wychowawców świetlicy p. Agnieszki Zając i p. Małgorzaty Jaźwiec. Dziewczynki wykonały kolędy:
„Narodził się w stajence” i „Tryumfy Króla Niebieskiego”.
Występy młodych artystów oceniane były przez jury w składzie:
- mgr Jan Pałys – muzyk, pracownik BOK;
- mgr Beata Ignaczak – wicedyrektor Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 154
- mgr Wioleta Sabela – nauczyciel muzyki w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 154.
Ocenie podlegały: muzykalność, aranżacja i wykonanie utworu, walory wokalne, interpretacja oraz ogólny
wyraz artystyczny. Wszystkie zespoły biorące udział w konkursie były wspaniałe, a zaśpiewane przez Nich
kolędy i pastorałki sprawiły, że na sali zapanował świąteczny nastrój.
Po burzliwych naradach jury wyłoniło najlepszych wykonawców:
I miejsce – Szkoła Podstawowa nr 31
II miejsce – Szkoła Podstawowa nr 342 - zespół klas II- III
III miejsce – Szkoła Podstawowa nr 231 – zespół klas I
Radość z zajęcia I miejsca była ogromna. Nasz zespół otrzymał przepiękną pamiątkową statuetkę, oraz nowe
zabawki do świetlicy.
Opracowała: Agnieszka Zając
STYCZEŃ
W styczniu rozmawialiśmy na temat konieczności dokarmiania ptaków zimą. Zwróciliśmy uwagę na to,
jak pomagać zwierzętom w prawidłowy sposób.
Następnie wykonaliśmy laurki i drobne upominki z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka (np. kieszonki-
serduszka, zakładki do książek, pocztówki). Ponadto uczniowie mieli za zadanie dokończyć zdania: „Kocham
moją babcię…” oraz „Kocham mojego dziadka…” – zaskakujące odpowiedzi swoich wnuczek i wnuczków można
było przeczytać na tablicy przed salą.
W związku z feriami przypomnieliśmy zasady bezpieczeństwa podczas zabaw zimowych. Oglądaliśmy
projekcje dotyczące sportów zimowych i zagrożeń z nimi związanych. Mówiliśmy także o bezpieczeństwie w
Internecie na podstawie zabawnych filmików edukacyjnych - „Owce w sieci”.
Wykonaliśmy także:
- zabawkę relaksacyjną „Gniotek” z mąki ziemniaczanej i balonika,
- maski karnawałowe i kolorowe balony,
- bałwanki z wacików higienicznych,
- zimowe pejzaże z chusteczek jednorazowych.
W tym miesiącu odbyła się seria zajęć naukowo-przyrodniczych dotyczących:
- cieczy nienewtonowskiej,
- tego, dlaczego śnieg skrzypi, gdy po nim chodzimy,
- niezwykłych zwierząt takich jak narwal i ryby głębinowe,
- eksperymentów z użyciem ciepłego powietrza suszarki do włosów i różnego rodzaju piłeczek.
Opracowała: Agnieszka Lewandowska
LUTY
Naładowani pozytywną energią po feriach ochoczo zabraliśmy się do pracy. Zaczęliśmy od zmiany
dekoracji w sali świetlicowej. Znużeni już zimą postanowiliśmy zaprosić do nas WIOSNĘ. I tak w świetlicy
pojawił się bocian, kaczki i inne ptaki oraz pierwsze wiosenne kwiaty (przebiśniegi, pierwiosnki, krokusy,
zawilce, tulipany).
Dzień Kota sprowokował nas do wykonania wielu prac przedstawiających te cudowne i niepowtarzalne
zwierzęta. Ponadto uczniowie chętnie dzielili się zabawnymi historyjkami o swoich pupilach.
Następnie obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Stał się on dla nas okazją do
możliwości wzbogacania słownictwa dzieci poprzez prezentację powiedzonek i przysłów polskich.
MARZEC
W marcu pogłębialiśmy tematy związane z wiosną. Wzbogacaliśmy informacje na temat kwiatów
będących pod ochroną oraz ptaków zwiastujących wiosnę. Wykonaliśmy gazetkę tematyczną i wiosenną
dekorację.
Nadchodząca Wielkanoc sprowokowała nas do pogadanki na temat dawnych i obecnych tradycji