Instituto Braidot de Formación (IBF) Sedes Buenos Aires y Madrid Mail: [email protected]Skype: formacionbraidot WhatsApp: +54 9 11 68 40 50 00 PROGRAMAS INTERNACIONALES DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA (Diseño on-line con clases en vivo). FG UNIVERSIDAD DE SALAMANCA – INSTITUTO BRAIDOT DE FORMACION Posgrado/Diplomado de Especialización en Neuromanagement y Neuroliderazgo Incluye el desarrollo de cómo organizar el “Departamento de Felicidad y Bienestar Organizacional” Destinatarios Directivos, profesionales y personas interesados en el desarrollo, funcionamiento y aplicación de los conocimientos provenientes del estudio del cerebro a la conducción y gestión de organizaciones. Enfoque Los conocimientos sobre el cerebro han posibilitado el desarrollo y potenciación de las habilidades que exigen la conducción y gestión exitosa de organizaciones, el manejo eficaz de las relaciones interpersonales, la planificación, la toma de decisiones y el éxito profesional. En este programa los participantes incorporan estos avances a partir de los resultados de las últimas investigaciones, prácticas intensivas y ejercicios. Al mismo tiempo «entrenan su cerebro» mediante ejercicios diseñados por especialistas, abriendo las puertas a una verdadera transformación, tanto en el trabajo como en la vida: mejoran sus capacidades de autoliderazgo emocional y adquieren mayor agilidad mental al optimizar los procesos de atención, concentración, memoria y desarrollo de creatividad. El resultado es la optimización de la capacidad para la toma de decisiones, la planificación y, paralelamente, el desarrollo de relaciones interpersonales más efectivas, tanto con pares y superiores como con los miembros de los equipos que lideran. Beneficios para los participantes 1. Se interiorizan sobre las nuevas técnicas surgidas a partir de la incorporación de las neurociencias y cómo éstas se aplican en materia de:
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Posgrado - Diplomado en Neuroliderazgo y Neuromanagement ...
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Losconocimientossobreelcerebrohanposibilitadoeldesarrolloypotenciacióndelashabilidadesqueexigen laconducciónygestiónexitosadeorganizaciones,elmanejoeficazde las relacionesinterpersonales,laplanificación,latomadedecisionesyeléxitoprofesional.
Almismotiempo«entrenansucerebro»medianteejerciciosdiseñadosporespecialistas,abriendolas puertas a una verdadera transformación, tanto en el trabajo como en la vida: mejoran suscapacidades de autoliderazgo emocional y adquieren mayor agilidad mental al optimizar losprocesosdeatención,concentración,memoriaydesarrollodecreatividad.
El resultado es la optimización de la capacidad para la toma de decisiones, la planificación y,paralelamente, el desarrollo de relaciones interpersonales más efectivas, tanto con pares ysuperiorescomoconlosmiembrosdelosequiposquelideran.
• Este programa se desarrolla en forma codirigida por el Dr. Javier Gonzalez Benito,catedrático la Universidad de Salamanca, y el Dr. Néstor Braidot, pionero y autoridadmundialenlaaplicacióndelasneurocienciasaldesarrollodeorganizacionesypersonas.
→ ETAPA1:losparticipantesestudianenprofundidadlosprincipalestemasrelacionadosconlas neurociencias y sus aspectosmás relevantes relacionados con el funcionamientodelcerebroysusaplicacionesdirigidasapotenciareltalentohumanoyaaprendermásymejor.Estos conocimientos también les serán de gran utilidad para optimizar sus propiascapacidadescerebrales.Duración:3meses.
→ ETAPA2:seabordanenprofundidadlostemasrelacionadosconlaconducciónygestióndeorganizaciones: neuroliderazgo y neuromanagement, con gran riqueza de prácticas yejercicios.Duración:3meses.
→ ETAPA3:consisteenlaelaboracióndeunpaperotrabajofinalintegradorenfocadoenlaprofesión,actividady/oempresaenlaquesedesempeñaelparticipanteconlaconducciónyguíadelosprofesoresytutoresparticipantes.Elpaperesunartículocorto,escritoconelobjetivo de ser publicado, servir como base a investigaciones demayor envergadura ocomplementarotrosestudios.
delaactividadhumana.• EldelcerebrodelíderesycientíficosdelatalladeEinsteincomoobjetodeestudio.• Gimnasios cerebrales: qué son y cómo se aplican las técnicas surgidas de las
• Elcerebrocomosoportefísicodelamente.• Principalesestructurascerebrales,funcioneseinterrelaciones.• Las células cerebrales (neuronas y glía). Factores que influyen en la comunicación e
• Diferenciasneurobiológicasdegénero.• Influenciassocialesyculturales.• Implicancias en el procesamiento de la información, la emocionalidad, la toma de
• Neurobiologíadelaatención.• Atenciónselectiva• Atenciónsostenida• Atencióndividida• Atenciónfocalizada• Elefectomultitaskingenlaatencióndividida.• Técnicas para lograr mayor foco atencional, concentración, densidad de atención y
MÓDULO2.4|NEUROPLANEAMIENTOESTRATÉGICOENCONDICIONESDEINCERTIDUMBREYCAMBIOSABRUPTOS• Nuevos roles del empresario y el directivo frente a las condiciones de cambio e
incertidumbreenelcontextoactual.• Planeamientoencondicionesdeaceleracióndelcambioycontextos inciertospara la
tomadedecisiones.• Cómopasardelplaneamientoalneuroplaneamientoenorganizacionesyempresas.• Consideración de escenarios no excluyentes ante cambios improbables aunque
posibles.• Técnicas demicromundos y detección de realidades sistémicas subyacentes para el