1 Curs de formare INFORMATICĂ ŞI TIC Pentru gimnaziu – cls a V-a PORTOFOLIUL PERSONAL CONTINE URMATOARELE COMPONENTE : 1.Proiectul unei unitati de invatare 2.Plan de lectie 3.Sinteza teoriei 4.Fisa de evaluare 5.Fisa rezolvata 6.Fisa de aplicatii Prof. VLAICU (IEPURE) CLAUDIA ŞCOALA GIMNAZIALĂ GHIRODA Judet Timiş, grupa 1
16
Embed
PORTOFOLIUL PERSONAL CONTINE URMATOARELE COMPONENTEinformaticainscoli.ro/lib/exe/fetch.php?media=wiki:... · Elevii si-au insusit toate notiunile teoretice legate de lucru cu fisiere
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Curs de formare
INFORMATICĂ ŞI TIC
Pentru gimnaziu – cls a V-a
PORTOFOLIUL PERSONAL CONTINE URMATOARELE COMPONENTE :
1.Proiectul unei unitati de invatare
2.Plan de lectie
3.Sinteza teoriei
4.Fisa de evaluare
5.Fisa rezolvata
6.Fisa de aplicatii
Prof. VLAICU (IEPURE) CLAUDIA
ŞCOALA GIMNAZIALĂ GHIRODA
Judet Timiş, grupa 1
2
Şcoala Gimnazială Ghiroda Disciplina : Informatica si TIC
Forma de organizare : Laborator
Clasa : a V-a, 1ora /săptamână
Anul 2017-2018
1.PROIECTUL UNEI UNITATI DE ȊNVĂŢARE
Unitatea de învăţare: Componentele unui sistem de calcul
Nr.ore alocate : 4 Continuturi Competente
specifice
Activitati de invatare Resurse Evaluare
Unitatea
central
Dispozitive de
intrare / iesire
Memorii
Conceptul de
sistem de
operare
Tipuri de
softtware
1.1.Identificar
ea
componentelor
hard si soft ale
unui calculator
personal
Prezentarea
structurii unui
S.C.
Explorarea
resurselor
fizice si logice
ale unui S.C.
Clasificarea
componentelo
r fizice si
logistice in
functie de
rolul lor
2 Ore
-Manualul
-Activitate de
laborator
-Fise de
lucru
-Calculatorul
Observare
asistemati
ca
Apreciere
verbala
Lucrare
scrisa
Referat
Rolul si
functiile
componentelor
unui calculator
personal
1.2.Descrierea
functionarii
unui calculator
personal
Explicarea
functionarii
diferitelor
componente
hardware si
sofware
Ore
-Manualul
-Activitate de
laborator
-Fise de
lucru
-Calculatorul
Observare
asistemati
ca
Apreciere
verbala
Lucrare
scrisa
Referat
Propunator, Prof.Claudia Vlaicu
3
2.PLAN DE LECȚIE
ŞCOALA GIMNAZIALĂ GHIRODA
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE : OPERAȚII CU FISIERE ŞI DIRECTOARE
DISCIPLINA : INFORMATICĂ ŞI TIC
CLASA : a V-a
LECȚIE : FORMARE ŞI CONSOLIDARE DE DEPRINDERI ŞI PRICEPERI
PROFESOR : VLAICU T. CLAUDIA
Nivelul initial al clasei :
Elevii si-au insusit toate notiunile teoretice legate de lucru cu fisiere si directoare
Obiective cadru : - realizarea de operatii cu fisiere si directoare
Obiective de referinta : - să recunoască si să creeze un dosar , respectiv un fisier
- să realizeze operatii cu fisiere si directoare
(creare,redenumire stergere, copiere,mutare)
- să realizeze structuri arborescente
Obiective educationale :
- cognitive (a şti ) - să definească notiunea de fişier şi director
- să recunoască si să facă diferenta intre fisier si director
- să identifice corect situatiile in care alegerea unei metode este mai
avantajoasă
- afective (a simti ) - să argumenteze corect alegerea unei variante
- să apecieze corect solutiile oferite de ceilalti membrii ai grupei;
- să se autoevalueze in raport cu obiectivele si cu clasa
- psihomotorii (a face) - să utilizeze corect notiunile teoretice insusite
- să-si formeze deprinderi de lucru specifice temei de studiu
- să utilizeze atat tastatura cat si mous-ul.
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1 - formarea si dezvoltarea capacitatii de a utiliza instrumente informatice
O2- realizarea de operatii cu fisiere si directoare
O3 - să realizeze corect toate cerintele fisei de lucru
STRATEGII DIDACTICE
- principiul participarii si invatarii active
- principiul asigurarii progresului gradat al performantei
- principiul conexiunii inverse
METODE DIDACTICE :- metode de comunicare orala : expunere , conversatie
- metode de actiune : aplicatii,invatarea prin descoperire
PROCEDEE DE INSTRUIRE :- explicatia in etapa de comunicare
- invatarea prin descoperire,prin rezolvarea de exercitii
- problematizarea prin crearea situatiilor problema
4
FORME DE ORGANIZARE : frontala si individual
FORME DE DIRIJARE A INVATARII : dirijata de profesor sau independenta
disculuiE:. Din rădăcină se ramifică directoare.Fiecare director poate avea subdirectoare. În
rădăcină şi în directoare putemsă avem,sau să nu avem fişiere.Atenţie,directorul nu face decât
să grupeze fişiere,el nu conţine informaţie.Informaţia se află numai în fişiere! Aşa cum
într- o bibliote că nu citim rafturi,ci cărţi de pe rafturi,vom deschide spre citire fişiere şi nu
directoare!
Cumo să deosebim fişierele de directoare,având în vedere că regulile de denumire sunt
identice? Le vomdeosebi tocmai prin faptul că in formaţia se află doar înfişiere!
Pentru a indica cu precizie un fişier este necesarsă descriem unitatea de disc pe care
se află,care este calea (lanţulde directoare) de la rădăcina discului până la directorul în care se
6
află şi în final numele fişierului.Toate acestein formaţii se pot înşirui într-o scriere în care
caracterul backslasheste separatorul.
Spre exemplu şirul de caractere:C:\director1\director2\ana.doc
Se citeşte: fişierul ana.doc, din directorul cu numele director2, derivat din directorul
cu numele director1,derivate din rădăcina disculuiC:.Este o descrie lungă,dar care ne
precizează correct numele şi locul în care se află fişierul.Atenţie,citirea este corectă,dacă
există fişierul ana.doc în directorul director2! Şirulde caractere exemplificat poate fi şi o cale
către directorul ana.doc,dacă ana.doc este un nume de director,derivate din director2. Ca
derutarea să intervină de la inceput,în acelaşi director nu pot exista un director şi un fişier cu
acelaşi nume!Deci fie ana.doc e fişier, fie e director!
În general nu o să fie nevoie să tastăm şiruri de caractere de tipul celui de mai sus
pentru indicarea de fişiere,o să utilizăm modalităţi grafice mult mai prietenoase,în care
arborele este desenat pe ecran,iar utilizatorul alege din acest arbore fişierul cu ajutorul
indicatorului mouse-ului.
Cum informaţi într-un calculator este destul de uşor de distrus,trebuie să stim că avem
câteva modalităţi de protejare. Cea mai bună protecţie este aceea în care fişierele au copii pe
mai multe suporturi externe şi nu sunt la îndemâna oricui.Dar şi aşa suportul magnetic poate
pierde informaţia în timp,motiv pentru care este de ales suportul optic.În afară de acest mod
de protejare prin limitare de acces,fişierele pot fi făcute invizibile,prin utilizarea atributului
Hidden.Dacă dorim ca fişierul nostrum să fie oferit spre citire dar nu şi spre
modificare se utilizează atributul Read only.Un fişier cu acest atribut nu poate fi şters!
Din pacate toate aceste atribute pot fi uşor modificate,aşa că protecţia cea mai bună o
constituie ţinutul în sertar.În măsura in care avem suficienti loc!Este vorba de spaţiu pe disc şi
nu e spatiu fizic.
WINDOWS EXPLORER Lansarea în execuţie a programului
Pentru gestionarea unităţilor de disc, a
directoarelor şi a fişierelor putem utiliza programul Windows Explorer. Acest program ne
oferă o modalitate facilă de inspectare a resurselor calculatorului nostru. Pentru lansarea în
execuţie putem alege una din posibilităşile următoare. Se declanşează meniul Start, apoi se
alege Start-Programs-Windows NT Eplorer. Se acţionează scurt butonul din stânga de pe
mouse . Putem obţine o lansare rapidă în execuţie dând un click dublu rapid cu mouse-ul .
7
Copierea, mutarea sau ştergerea fişierelor, directoarelor, cu numele selectate Aceste trei operaţii sunt specifice majorităţii programelor, primele două respectând acelaşi
şablon:
-se selectează (marchează) numele asupra cărora dorim să efectuăm operaţia,
-se alege operaţia (copy sau cut),
-se indică destinaţia (locul în care facem copierea sau mutarea),
-se alege comanda Paste.
Pentru ştergere este suficient ca după selectare să apăsăm tasta Del (delete) sau să alegem
comanda Delete. De cele mai multe ori efectul acestor operaţii poate fi anulat prin lansarea
comenzii Undo.
Toate aceste comenzi se află în meniul Edit sau pot fi lansate în execuţie cu combinaţii de
taste (fără apelarea la un meniu). Combinaţiile de taste sunt:
-Ctrl+C pentru Copy,
-Ctrl+X pentru Cut
-Ctrl+V pentru Paste.
Copierea fişierelor şi directoarelor (Copy) Varianta I