Portfolio International Newsletter 06/2015 Les enfants reprennent leur scolarité au Nepal. L’équipe d’Aide et Action Nepal, en collaboration avec les bénévoles, ont supporté 15 écoles afin qu’elles reprennent leur fonctionnement dans les écoles provisoires de trois comités de développement de villages du district de Lamjung, y compris Ilimpokhari, Bichaur et Dudhpokhari, qui ont été détruits par le séisme. Cette activité se déroule dans le cadre du projet intitulé «Reconstruire Pour Changer» ; une réaction immédiate d’Aide et Action International et Aide et Action Asie du Sud pour aider les enfants dans les zones touchées par le séisme à surmonter leur traumatisme psychologique et à continuer leur apprentissage. Les écoles ont reçu des documents spécifiquement préparés pour la circonstance, des ardoises blanches, des markers, des outils pédagogiques et des jeux. Tout cela encourageait les enfants à reprendre leur école. Ces supports jouent un rôle particulièrement important pour guérir le traumatisme psychologique des enfants grâce à une scolarité régulière dans les écoles provisoires. Le bureau de l’éducation du district et le comité de réaction du district ont participé à la coordination de ces activités. Juste après le désastre, Aide et Action Nepal a aussi paré au plus pressé en offrant des tentes et des couvertures, de la nourriture, et des médicaments aux habitants du comité de développement du village de Bichau, situé tout près de l’épicentre et qui a été sévèrement touché. 1
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Portfolio International Newsletter 06/2015
Les enfants reprennent leur scolarité au Nepal.
L’équipe d’Aide et Action Nepal, en collaboration avec les bénévoles, ont supporté 15 écoles afin
qu’elles reprennent leur fonctionnement dans les écoles provisoires de trois comités de développement de
villages du district de Lamjung, y compris Ilimpokhari, Bichaur et Dudhpokhari, qui ont été détruits par
le séisme.
Cette activité se déroule dans le cadre du projet intitulé «Reconstruire Pour Changer» ; une réaction
immédiate d’Aide et Action International et Aide et Action Asie du Sud pour aider les enfants dans les
zones touchées par le séisme à surmonter leur traumatisme psychologique et à continuer leur
apprentissage.
Les écoles ont reçu des documents spécifiquement préparés pour la circonstance, des ardoises blanches,
des markers, des outils pédagogiques et des jeux. Tout cela encourageait les enfants à reprendre leur
école.
Ces supports jouent un rôle particulièrement important pour guérir le traumatisme psychologique des
enfants grâce à une scolarité régulière dans les écoles provisoires. Le bureau de l’éducation du district et
le comité de réaction du district ont participé à la coordination de ces activités.
Juste après le désastre, Aide et Action Nepal a aussi paré au plus pressé en offrant des tentes et des
couvertures, de la nourriture, et des médicaments aux habitants du comité de développement du village
de Bichau, situé tout près de l’épicentre et qui a été sévèrement touché.
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Les enfants reprennent leur scolarité au Nepal.
Le 30 juin 2015 marquait le début d’un nouveau projet dans la région du Centre Ouest du Burkina Faso.
Le projet «Apprendre Pour Changer» qui sera mis en œuvre dans les provinces de la Sissili et du Ziro
pendant trois ans (2015-2018).
Son objectif global est de contribuer à l'autonomisation de 150 femmes issues de 5 groupements de
production de beurre de karité. Pour ce faire, plusieurs activités ont été planifiées telles que la
construction et l’équipement de centres d’alphabétisation, la formation des animateurs et des
superviseurs, l’alphabétisation des femmes, la formation/le renforcement des capacités des femmes en
vue de leur autonomisation, l’équipement des groupements en matériel d’apiculture, etc.