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INNOVACION EDUCATIVA CON RECURSO ABIERTOS

PRACTICA 3: PORTAFOLIO DE EVALUACION

DAVID MENDOZA ARMAS

ü  MEDIOS Y ESTRATEGIAS DE DISEMINACIÓN

Como coordinador del programa doctoral estaré gestando y promoviendo evidencia en la diseminación de los REA que emanen de los alumnos del programa doctoral, una de ellas es en la plataforma del curso, vimeo y en slideshare, donde se puede compartir de manera activa información con la comunidad estudiantil del programa.

ü  AUDIENCIA

En el proyecto de Innovación Educativa con Recursos Abiertos seestará enfocado a la comunidad estudiantil del programa doctoral

ü  Aquí se compartirán temas de interés que van acorde a las líneas de investigación del programa

ü  Se fomentaran foros ºde discusión donde se tratan temas acordes a las líneas e intereses de los alumnos. comohablarenpublico.jimdo.com

ü  RECOLECCION DE DATOS

Se realizó una encuesta para la colección de datos donde los p a r t i c i p a n t e s t u v i e r o n l a oportunidad de expresar su opinión a cerca de el uso de los REA y la importancia de estos en la formación académica de los e s tud iantes de l p rog rama doctoral.

www.erepublik.com -

INSTRUMENTO DE RECOLECCION DE DATOS

En la propuesta, se realizó una breve encuesta de REA, en donde se les cuestiono sobre la Innovación Educativa con Recursos Abiertos y que se orientó a la comunidad estudiantil del programa doctoral

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

La encuesta arrojó resultados favorables en el uso, diseminación y la importancia de estos en la formación académica del estudiante. Sin embargo es importante recalcar que el alcance y el impacto que este tenga depende en gran parte del medio de diseminación que se utilice. De acuerdo a la encuesta la gran mayoría piensa que la mejor opción para compartir REA es Vimeo, ya que de esa forma se establece cierta confidencialidad, pero al mismo tiempo se abre el espacio de produción científica de los estudiantes de doctorado a efecto de diseminar el producto o evidencia de aprendizaje.

cuadrivio.net

Acorde al uso, difusión y creación de REA en el programa doctoral del CEPES es indispensable que en su formación académica e intelectual de los estudisntes de éste nivel generen conocimiento y se difundan los conocimientos emanados de su productividad, es decir, no sólo es responsabilidad de la parte académica de la institución (directivos y tutores) sino de todos los que intergran la comunidad.

CONCLUSIÓN

nuestracienciamoraleda.blogspot.com