UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAFACULTAD DE INGENIERA CIVILESCUELA
DE INFORMTICACARRERA DE INGENIERA DE SISTEMAS
PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURAPROYECTOS
CURSO
8VO. SEMESTRE PARALELO B10MA PROMOCIN
ESTUDIANTE RESPONSABLEPATRICIA MADELEYN SANMARTIN ARMIJOS
DOCENTE RESPONSABLEECON. GALO MORENO SOTOMAYOR, MG. SC.
PERIODO 2013 - 2014
MACHALA EL ORO ECUADOR
Tabla de contenidoSYLLABUS DE LA ASIGNATURA3UNIVERSIDAD TCNICA
DE MACHALA4AUTORRETRATO15CURRCULO16UNIVERSIDAD TCNICA DE
MACHALA18Misin18Visin18FACULTAD DE INGENIERA
CIVIL19Misin19Visin19ESCUELA DE INFORMTICA20Misin20Visin20PERFIL
PROFESIONAL21DIARIO22METACOGNITIVO22UNIDAD I:23ASPECTOS GENERALES,
CONCEPTOS BSICOS23ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTRA Y EXTRA
CLASE111TAREAS INTRACLASE112EXAMEN FINAL115PROYECTO
FINAL116BIBLIOGRAFA117
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA
UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAFACULTAD DE INGENIERA CIVILCARRERA
DE INGENIERA EN SISTEMA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALESAsignatura:Proyectos Cdigo de la
Asignatura:9.6
Eje Curricular de la Asignatura: BsicaAo:2013 - 2014
Horas presenciales teora:32Ciclo/Nivel:VIII Semestre
Horas presenciales prctica:
Nmero de crditos:2
Horas atencin a estudiantes:Horas trabajo autnomo:2
Fecha de Inicio:07 / 10 / 2013Fecha de Finalizacin:28 / 02 /
2014
Prerrequisitos:8.6
Correquisitos:8.7
2.- JUSTIFICACIN DE LA ASIGNATURA Los estudiantes de Ingeniera
de Sistemas deben ejercitarse a exponer proyectos llevaderos que
beneficien a la colectividad para el buen vivir. Es necesario que
planteen ideas de solucin a los varios problemas que existen en las
diversas empresas. 3.- OPERACIONALIZACIN DE LA ASIGNATURA CON
RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignaturaProveer al estudiante la
comprensin y el dominio de las herramientas y las tcnicas para la
preparacin y evaluacin de proyectos de Tecnologas de Informacin en
sus diversos aspectos tcnicos, econmicos y financieros; para lo
cual deben fundamentarse en principios ticos y valores que aseguren
la subsistencia curricular y desarrollo empresarial para aplicar en
su realidad.3.2 Competencia de la asignatura Entender y utilizar
los instrumentos metodolgicos en la preparacin y evaluacin de
Proyectos en Tecnologas de Informacin en las Empresas. Analizar el
argumento en el que se propondr un proyecto utilizando Tecnologa de
la Informacin (TI). Formular Proyectos de TI con la colaboracin de
todos los interesados. Valorar Tcnica y Econmicamente los Proyectos
de TI.3.3 Relacin de la asignatura con los resultados de
aprendizajeRESULTADO DEL APRENDIZAJECONTRIBUCIN DE ALTA, MEDIA Y
BAJAEL ESTUDIANTE DEBE
1. Habilidad para aplicar el conocimiento de las ciencias bsicas
de la profesin e ingeniera en sistemasMedia
Conocer los conceptos bsicos durante su aprendizaje permitindole
desenvolverse en su campo profesional
2. Pericia para disear y conducir experimentos, as como para
analizar e interpretar datos
AltaManejar procesos para su mejor desenvolvimiento
3. Destreza para el manejo de procesos de la
profesinBajaHabilidades para manejar la planificacin
4. Trabajar como un equipo multidisciplinario
Alta
Manejar habilidades que le permita desenvolverse de manera
individual y colectiva como Ingeniero en Sistemas
5. Identificar, formular y resolver problemas de ingeniera de
sistemas
Alta
Tener el conocimiento que le permitir interpretar los procesos
en las diferentes reas de la Informtica.
6. Comprensin de sus responsabilidades profesionales y ticas
Media
Comprender la informtica para aplicarla en la formulacin de
proyectos por medio de los procesos que se fundamentan
principalmente en sus conocimientos y en la tica profesional
7. Comunicacin efectiva
AltaEn base a lo aprendido mejorar procesos con resultados
tcnicos e interpretar los mismo para formular proyectos
8. Impacto en la profesin y el contexto social
AltaLa habilidad del manejo de la informtica contribuir el
procedimiento de la formulacin de proyectos permitindole
interpretar los problemas de esta rea
9. Aprendizaje para la vida
Media
Entender que la habilidad del manejo de la informtica le
permitir procesar informacin adquirida durante el perodo de
elaboracin del proyecto
10. Asuntos contemporneosBaja
Comprender que la informtica est relacionada con todas las reas
de conocimientos actuales y futuros
11. Utilizacin de tcnicas e instrumentos modernos
Media
Manejar de manera permanente los conocimientos informticos donde
le sean de mucha utilidad para su desempeo profesional
12. Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos
MediaEntender que la computacin le permita la informacin en una
herramienta de apoyo para el desarrollo de proyecto
3.4 Proyecto o producto de la asignatura:Al finalizar el estudio
de la asignatura los estudiantes debern presentar un portafolio en
el cual constarn: diario de campo, tareas intra y extraclases,
trabajos de investigacin, evaluaciones.4.- PROGRAMA DE
ACTIVIDADES:
4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDADCOMPETENCIASRESULTADOS DE APRENDIZAJE
I. ASPECTOS GENERALES, CONCEPTOS BASICOS - Conocer temas
relacionados a tecnologas de informacin- Analizar el contexto
interno y externo de las Empresas- Dirigir la investigacin en temas
relacionados a tecnologas de informacin.
- Desarrollar estudios sobre el anlisis del contexto de las
empresas.
II. CRITERIOS DE PREPARACION DE PROYECTOS DE TECNOLOGA DE LA
INFORMACIN (TI)- Aplicar metodologas para la formulacin de
proyectos- Conocer las pautas y criterios a tener en cuenta para la
formulacin de proyectos- Valorar metodologas propuestas.
- Aplicar criterios para formulacin de proyectos.
III. EL MARCO LGICO DEL PROYECTO- Conocer el marco lgico para la
formulacin de proyectos
- Aplicar fundamentos para la formulacin de proyectos.
- Conseguir que se incorpore el estudio de la investigacin en la
formulacin de proyectos.
IV ESTUDIO DE MERCADO DE UN PROYECTO TI- Aplicar metodologas
para estudio del mercado de proyectos- Utilizar conocimientos de
estudio de mercados.
V ESTUDIO TCNICO DE UN PROYECTO TI- Aplicar un estudio tcnico
para la formulacin de proyectosConseguir que se incorpore el
estudio tcnico
VI EVALUACION DE PROYECTOS TI- Aplicar criterios y metodologas
para la evaluacin de proyectosUtilizar los conocimientos, criterios
y metodologas necesarios para una buena evaluacin de proyectos
4.2 Estructura detallada por temas:SEMANA DE ESTUDIOTEMA DE
UNIDADES CONTENIDOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEHORAS DE CLASE
07/10/2013
11/10/2013ASPECTOS GENERALES, CONCEPTOS BASICOS- Introduccin-
Idea de Proyecto - Ejemplos de ProyectosConferencias del
Docente.
2
14/10/2013
18/10/2013- Organizacin de los Proyectos - Ciclos de vida de los
Proyectos Trabajos de investigacin.
2
21/10/2013
25/10/2013
- Concepto de Proyecto- Concepto de Proyecto de Tecnologa de
Informacin- Dimensin de los Proyectos
Trabajos de investigacin.
2
28/10/2013
01/11/2013- La empresa y los Proyectos- Los empresarios y los
proyectos- Los productos y los proyectos
Conferencias del Docente.
2
04/11/2013
08/11/2013CRITERIOS DE PREPARACION DE PROYECTOS DE TECNOLOGA DE
LA INFORMACIN (TI)- Etapa Pre Inversin - Concepcin- Perfil
Conferencia del Docente.
2
11/11/2013
15/11/2013
- Estudio de Factibilidad- Estudio de Viabilidad- Operacin-
Etapa de Inversin
Trabajos de investigacin.
2
18/11/2013
22/11/2013- Implementacin- Metodologa de Formulacin y Evaluacin
de Proyectos de Tecnologas de la Informacin
Trabajo en equipo
2
25/11/2013
29/11/2013- Estructura- Evaluacin Costo Eficiencia, Costo
Beneficio- Pasos para formular un Proyecto Formacin de grupos de
trabajo
Prcticas calificadas.
2
02/12/201306/12/2013 Exmenes del Hemisemestre.
09/12/2013
13/12/2013 Aniversario de la Escuela de Informtica, semana de
concursos de redes de datos, programacin, expoferia E.I.
16/12/2013
20/12/2013 EL MARCO LGICO DEL PROYECTO- Estructura del marco
lgico- Fortalezas y limitaciones del marco lgicoTrabajo de
investigacin
2
23/12/2013
27/12/2013
- Procedimiento para elaboracin del Marco lgico- Diagnostico
para el diseo de proyectosConferencia del Docente.
2
30/12/2013
03/01/2014ESTUDIO DE MERCADO DE UN PROYECTO TI- Estudio de
mercado para un Producto- Estimacin de la Poblacin - Anlisis de la
demanda hacia la poblacin - Objetivo, Enfoque sistmico del
Proyecto
Trabajo en equipo2
06/01/2014
10/01/2014- Demanda Actual - Proyeccin de la demanda- Anlisis de
la Oferta-Balance, Oferta y Demanda - Anlisis de Alternativas
Costos Beneficios
Conferencia del Docente.
2
13/01/2014
17/01/2014ESTUDIO TCNICO DE UN PROYECTO TI- Estudio, Tcnico-
Tecnologa- Costos del Proyecto- Componentes del estudio
financiero
Trabajos de investigacin.
2
20/01/2014
24/01/2014
- Ingresos Flujo de Fondos - Fuentes de Financiamiento - Pasos
para conformar el flujo de fondos
Prcticas calificadas.
2
27/01/2014
31/01/2014EVALUACION DE PROYECTOS TI- Estado de ganancias y
prdidas,- Flujo econmico de caja, financiero,- Tipos de evaluacin-
Criterios de evaluacin- Anlisis del VAN, TIR
Conferencia del Docente.
2
03/02/2014
07/02/2014- ndices de Sostenibilidad- ndices de Rentabilidad-
Relacin costo Beneficio, Costo Eficiencia- Periodo de la
recuperacin de la inversin
Trabajo en equipo
2
10/02/2014
14/02/2014Semana de recuperacin de clases y Preparacin de
Exmenes finales
17/02/2014
21/02/2014Examen de fin de semestre - entrega de
calificaciones
24/02/2014
28/02/2014Examen de suspenso y mejoramiento entrega
calificaciones
5.- METODOLOGA: (ENFOQUE METODOLGICO)5.1. Mtodos de enseanzaLos
mtodos utilizados son inductivos mediante la observacin, anlisis y
experimentacin, y Deductivo mediante la aplicacin de los
conocimientos en el desarrollo de trabajos acadmicos y la
formulacin y evaluacin de un proyecto por estudiante. Las clases
son terico prcticos. La teora se desarrollar en forma analtica con
participacin individual y grupal de los estudiantes. Se utilizarn
medios auditivos y visuales propuestosDe acuerdo a la temtica, las
clases y las actividades sern:1. Clases magistrales, donde se
expondrn los temas de manera terica, mostrando y analizando
ejemplos relacionados con aspectos relativos a los conocimientos
previos.1. Trabajo en grupo, efectuarn actividades de este tipo
para que demuestren aspectos actitudinales y adems ser como recurso
operativo para elaborar el trabajo final de la asignatura.1.
Trabajo autnomo u horas no presenciales, que ser el material bsico
para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se
agregar el trabajo en grupo:1. Tareas estudiantiles, en funcin de
los temas abordados en clases, para lo cual el docente les
facilitar la informacin necesaria para que los efecten.2.
Investigaciones, individuales o por grupos.
d) Formas organizativas de las clases, los estudiantes asistirn
a clase con el material gua (libro) adelantando la lectura del tema
de clase de acuerdo a la instruccin previa del docente, sobre los
puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De
estos anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern
desarrollar y entregar posteriormente. e) Medios tecnolgicos que se
utilizaran para la enseanza: Pizarrn para tiza lquida y
marcadoresde varios colores. Libros y revistas de la biblioteca.
Internet y material de Webs. Equipo de proyeccin multimedia y
material acadmico en Power Point. Aula Virtual
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:En el desarrollo
del presente mdulo se efectuarn investigaciones relacionadas con la
temtica abordada para lo cual se les proporcionara material de
trabajo va diapositivas que les servir como apoyo, adems que sern
de utilidad para la presentacin de un trabajo personal concerniente
a lo abordado durante el desarrollo de la unidad didctica y que le
servir para afianzar los conocimientos adquiridos.Tipo de
investigacin: Aplicada, documental, de campo, descriptiva,
interpretativa, estudio de casos.7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURALos
estudiantes llevarn una evidencia del avance acadmico que se
denominar Portafolio de la Asignatura. Este comprende la produccin
realizada en el desarrollo de la asignatura.El mejor portafolio ser
seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al portafolio
se le agregar los exmenes finales de ambos parciales. 8.
EVALUACINLa evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa,
considerndolas necesarias y complementarias para una valoracin
global y objetiva de lo que ocurre en la situacin de enseanza y
aprendizaje. Los estudiantes sern evaluados con los siguientes
parmetros, considerando que la calificacin de los exmenes finales
de cada parcial correspondern al 30% de la valoracin total, el
restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los dems parmetros,
utilizando un mnimo de cinco parmetros.8.1 Evaluaciones
Parciales:Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con
antelacin en las clases. Presentacin de informes escritos como
producto de investigaciones bibliogrficas. Participacin en clases a
partir del trabajo autnomo del estudiante; y, participacin en
prcticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en
la asignatura.8.2 Exmenes:Exmenes, del I parcial (9na semana) y del
II parcial o final (18ava. semana), establecidos en el calendario
acadmico del ciclo o nivel8.3 Parmetros de Evaluacin:
PARMETROS DE EVALUACINPORCENTAJES
1er. PARCIAL2do. PARCIAL
Pruebas parciales dentro del proceso1515
Presentacin de informes escritos1010
Investigaciones bibliogrficas1010
Participacin en clase2020
Trabajo autnomo1515
Prcticas de laboratorio0000
Prcticas de campo0000
Exmenes Finales3030
Total100100
9. BIBLIOGRAFA 9.1. Bibliografa Bsica: SAPAG Nassir, Fundamentos
de Preparacin y Evaluacin de Proyectos 9.2. Bibliografa
Complementara: GRUPO DE PROYECTO. PROGRAMA INTEGRAL DE APLICACIONES
FINANCIERAS (SIAF). El Mtodo RACINES. Gua para el Usuario. Mtodo
para la aplicacin en Planes Directores de Informtica. Francia.
1988.
Amaya P. P. Gua para la Identificacin y Diseo de Proyectos de
Desarrollo Local Sebastiano Mendonca, Ferreira. Elaboracin y
Negociacin de Proyectos. ITDG .SER UNFV. 2003
Percy Bobadilla Daz, Luis del guila Rodrguez. Diseo y Evaluacin
de Proyectos de Desarrollo. Pact / Per.
Briceo Pedro. Administracin y Direccin de Proyectos. 10. DATOS
DEL DOCENTE: Econ. Galo Moreno Sotomayor, Mg. ScDireccin: Klber
Franco entre Ayacucho y GuayasTelfonos: 2968793Correo electrnico:
[email protected]. FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA
ELABORACIN DEL SYLLABU
_________________________________ Econ. Galo Moreno Sotomayor,
Mg. Sc.
12. FECHA DE PRESENTACIN: Machala, 27 / 05 / 2013
UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAFACULTAD DE INGENIERA CIVILESCUELA
DE INFORMTICACarrera de Ingeniera de SistemasAUTORRETRATO
Mi nombre es Patricia Madeleyn Sanmartin Armijos, soy estudiante
de la asignatura de Organizacin y Comunicacin, actualmente curso el
7mo Semestre B en la carrera de Ingeniera en Sistemas de la Escuela
de Informtica de la Facultad de Ingeniera Civil de la Universidad
Tcnica de Machala. Soy una persona responsable, organizada, social,
comunicativa y visionaria.Mis metas son terminar mis estudios y ser
una Ingeniera de sistemas, obtener certificaciones en Redes y
Administracin de Proyectos de Software, conseguir un buen empleo en
donde pueda poner en practica mis conocimientos, cumplir cada meta
personal y se que lo lograre poniendo todo el empeo y la fuerza
posible que junto con el apoyo de mi familia, amigos y docentes lo
lograr.
UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALAFACULTAD DE INGENIERA CIVILESCUELA
DE INFORMTICACarrera de Ingeniera de SistemasCURRCULOApellidos:
Sanmartn ArmijosNombres: Patricia Madeleyn
Curso: 4to aoQuimestre: 7moParalelo: BSeccin: Matutina
C.I.: 0705858595 Fecha de nacimiento: 13/06/1990Edad: 22 aos
Correo electrnico: [email protected]:
https://www.facebook.com/PATIKO13?ref=tn_tnmn
Convencional: 2184384Celular 1: 0969069172Celular 2:
0959676926
Domicilio: Cdla. Urseza 2 Sector 2 Barrio 20 de Junio
Provincia: El OroCantn: MachalaParroquia: Machala
Direccin: calle principal de Urseza salida va la
PrimaveraReferencia: Frente a un taller Automotriz, a lado de una
casa esquinera azul
Sexo: FemeninoEstado Civil: Soltera
Al llegar al final de la calle principal de los vergeles, gira a
mano izquierda y avanza dos cuadras en la esquina hay una casa azul
de dos pisos, a lado un solar vacio, la casa siguiente es mi
hogar
Datos del Padre
Apellidos y Nombres: ngel Polibio Sanmartn EspinosaCelular:
NA
Donde trabaja: Hotel San Francisco
Direccin del trabajo: Tarqui e/ Sucre y Olmedo
Direccin domiciliaria: calle principal de Urseza salida va la
Primavera
Datos de la Madre
Apellidos y Nombres: Tanya Marlene Armijos TituanaCelular:
0999504481
Donde trabaja: Escuela Provincia de El Oro
Direccin del trabajo: Tillales El Guabo
Direccin domiciliaria: calle principal de Urseza salida va la
Primavera
Datos del cnyuge (en caso de tenerlo)
Apellidos y Nombres:Celular:
Donde trabaja:
Direccin del trabajo:
Direccin domiciliaria:
Nmero de hijos:Observaciones:
Datos del Trabajo: (en caso de tenerlo)
Donde trabaja:Sector:
Direccin del trabajo:
Telfono 1:Telfono 2:
Cargo que desempea:
UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
Misin
La Universidad Tcnica de Machala es una Institucin reconocida en
su rea de influencias formadoras de profesionales, con capacidades
cientfico-tcnicas, ticas, solidarias, con identidad nacional, que
aporta, creativamente, a travs de la docencia, investigacin,
vinculacin y gestin, a la solucin de los problemas del desarrollo
sostenible y sustentable.
Visin
La Universidad Tcnica de Machala para el ao 2013 es una
institucin acreditada, lidera el desarrollo territorial, forma y
perfecciona profesionales competentes, emprendedores, innovadores,
crticos y humanistas.
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
Misin
Alcanzar un alto nivel de eficiencia tcnico profesional que
permita a la Facultad contribuir activamente en el desarrollo
socio-econmico provincial, regional y nacional con profesionales
altamente calificados.
Visin
La Facultad de Ingeniera Civil en cumplimiento de sus funciones
de Docencia, Investigacin, Proyeccin Social, y; apoyo de la gestin
administrativa est en una bsqueda permanente de la excelencia
acadmica, con la participacin planificada, coordinada y coherente
de sus actores, a travs de procesos educativos eficientes, eficaces
y de efectividad en la formacin de profesionales; en concordancia
al desarrollo cientfico-tecnolgico y a las necesidades del
desarrollo Provincial, Regional y Nacional en el campo de las
Ciencias Fsicas y Matemticas.
ESCUELA DE INFORMTICA
Misin
Formar profesionales en Ingeniera en Sistemas con capacidades
cientficas, tcnicas, tecnolgicas y humansticas, competitivas y
comprometidas con el desarrollo sostenible y sustentable del buen
vivir.
Visin
La carrera de Ingeniera de Sistemas para el ao 2013 es una
unidad acreditada y lder en el desarrollo y transferencia de
soluciones informticas, acorde a los avances cientficos y
tecnolgicos.
PERFIL PROFESIONALEl Ingeniero de Sistemas de la Universidad
Tcnica de Machala es un profesional con espritu empresarial, tico
con caractersticas de creatividad, innovacin, capacidad
investigativa, deseo permanente de trabajar, de aprender y
perfeccionarse con amor propio, con amplia sensibilidad social y
con capacidad promotora de desarrollo de la comunidad donde se
desempee y estar capacitado para: Generar empresas en las reas
tecnolgicas de la Informtica y comunicaciones. Asesorar, dirigir,
intervenir y auditar proyectos informticos. Planificar, analizar,
disear e implementar Sistemas de Informacin. Evaluar, negociar e
innovar tecnologa Trabajar en equipos interdisciplinarios y
proponer soluciones en forma consensuada. Identificar y definir
procesos organizacionales en el mbito en el cual se desempee.
Evaluar y seleccionar los recursos humanos informticos de acuerdo a
las necesidades de la organizacin.
DIARIOMETACOGNITIVO
UNIDAD I:ASPECTOS GENERALES, CONCEPTOS BSICOS
CLASE # 1
CLASE N:1PERODO07/10/2013 al 11/10/2013
TIEMPO:2 Horas FECHA: Martes, 8 de Octubre del 2013TEMAS
DISCUTIDOS: Como debemos efectuar las investigaciones durante el
desarrollo de la asignatura Formatos y guas para los trabajos
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase
Presentacin del Docente Parmetros de Calificacin Envi deber
DOCENTE GUA:Ecom. Galo Moreno S.
DESARROLLO Bienvenida Parmetros de evaluacin del modulo Envi de
deber
CLASE # 2CLASE N:2PERODO14/10/2013 al 18/10/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 15 de Octubre de 2013TEMAS
DISCUTIDOS: Introduccin Ideas de Proyecto Ejemplos de Proyecto
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente Presentacin del
tema de proyecto final
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASE
IDEAS DE PROYECTOUna idea de proyecto consiste en estableces la
necesidad u oportunidad a partir de los cuales es posible iniciar
el diseo del proyecto.Una idea de proyecto puede iniciarse debido a
algunas de las siguientes razones: Porque existen necesidades
insatisfechas actuales que se prev que existan en el futuro si no
se toman medidas al respecto. Porque es necesario completar o
reforzar otras actividades o proyectos que se producen en el mismo
lugar Puede ser tanto un hobby o inters personal, como el
aprovecharse de avances tecnolgicos, observar disfunciones en
productos o servicios ya existentes.
EJEMPLOS DE PROYECTOLos proyectos pueden ser: Personales: alguna
modificacin en el hogar, mejorar las relaciones con los amigos y
familiares, emprender una empresa. Profesionales: La creacin de una
empresa o la construccin de una estructura. Investigativos:
Proyecto cientfico, un tema que aporte a la comunidad. Tecnolgicos:
como robots, sistemas autnomos.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Buscar ejemplos de
proyectosCules fueron fciles?Ideas de proyectosPor qu?Conceptos
fciles Qu aprend hoy?Ideas de proyectos y ejemplos de
proyectos.
CLASE # 3CLASE N:3PERODO21/10/2013 al 25/10/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 22 de Octubre de 2013TEMAS
DISCUTIDOS: Organizacin de los proyectos Ciclos de vida de los
proyectos
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
lluvias de idea exposicin del tema
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASEORGANIZACIN DEL PROYECTO. Uno de los
factores que permiten obtener el xito en la ejecucin del proyecto
es la organizacin del mismo, en lo que respecta tanto a la labor de
direccin como a la labor de ejecucin. Por tal motivo, deben de
formarse grupos de trabajo que apoyen directa e indirectamente con
la ejecucin del proyecto, estos grupos de trabajo son: Comit de
Direccin, el cual cumple un rol fundamental, porque de acuerdo a
sus aportaciones se determinan las caractersticas del
sistema.Generalmente el Comit de Direccin se encuentra conformado
por los siguientes responsables:
Responsable(s) de la(s) Unidad(es) que afecta el sistema.
Responsables de la gestin dentro de la Unidad. Responsables de los
servicios comunes de la administracin (programacin, presupuestos,
recursos humanos). Director del Proyecto, quien es el encargado de
dirigir el proyecto, quien a su vez, deber ser un directivo de alto
nivel de sistemas, o en su defecto el responsable de la
Planificacin o Coordinacin de Sistemas. Equipo de Proyecto, el cual
estar integrado por personal de tecnologa de informacin y personal
tcnico calificado de la unidad. Grupo de Usuarios, se encargarn de
proporcionar las especificaciones necesarias para el diseo del
sistema; este grupo estar conformado por usuarios con conocimiento
profundo de las funciones a realizar por el sistema. Especialistas
en Sistemas, dadas las caractersticas especficas de esta fase, se
hace imprescindible la participacin de especialistas en tecnologa
de informacin (comunicaciones, equipos fsicos, equipos lgicos).
Grupo de Calidad, este grupo, tendr como misin verificar los
trabajos que se realicen de acuerdo a la metodloga definida, asi
como validar el cumplimiento de las funciones del sistema. Por lo
tanto, este grupo, est constituido por personal con conocimiento en
metodologas de desarrollo y con experiencia en las competencias
principales de la unidad. Cabe sealar que la constitucin de estos
grupos de trabajo depender principalmente del tamao del proyecto y
la participacin activa de los usuarios, la cual es imprescindible,
ya que ellos tienen conocimiento de la definicin clara de los
requisitos que hay que cumplir en sistema.
Ilustracin 1CICLOS DE VIDA DE LOS PROYECTOSEs un conjunto de
fases del mismo, generalmente secuenciales y en ocasiones
superpuestas, cuyo nombre y nmero se determinan por las necesidades
de gestin y control de la organizacin u organizaciones que
participan en el proyecto. Un ciclo de vida puede documentarse con
ayuda de una metodologa.
Ilustracin 2
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Comprender una buena
organizacin del proyecto, la que sea ms apropiada.Cules fueron
fciles?Comprender el ciclo de vida de un proyectoPor qu?Fue un tema
visto en una materia anteriorQu aprend hoy?Aprend una buena
organizacin de un proyecto
CLASE # 3CLASE N:3PERODO28/10/2013 al 01/11/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 29 de Octubre de 2013TEMAS
DISCUTIDOS: Concepto de proyecto Concepto de proyecto de tecnologa
de informacin Dimensin de los proyectos
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Trabajos grupales
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASECONCEPTO DE PROYECTO:A pesar de que
existen diferentes tipologas de elaboracin de proyectos como ser:
Proyectos de Inversin Privada Proyectos de Inversin Social
Proyectos de Investigacin Proyectos Tecnolgicos
Existe el siguiente conceptogeneral deproyectoque es utilizado
con mayor frecuencia:"Unproyectoes una herramienta o instrumento
que busca recopilar, crear, analizar en forma sistemtica un
conjunto de datos y antecedentes, para la obtencin de resultados
esperados. Es de gran importancia porque permite organizar el
entorno de trabajo".
CONCEPTO DE PROYECTO DE TECNOLOGA DE INFORMACIN:La preparacin de
unProyecto Tecnolgicoda como resultado un producto nuevo o mejorado
que facilita la vida humana. Todos los proyectos tecnolgicos surgen
despus de analizar otros proyectos. Con el anlisis del producto se
puede observar las fallas para luego, corregirlas.Las etapas de
unproyecto tecnolgicoson: Deteccin de la oportunidad Diseo
Organizacin y gestin Ejecucin Evaluacin
DIMENSIONES DE UN PROYECTOTodo proyectotiene tres facetas o
aspectos diferentes que son necesario armonizar para la consecucin
del resultado deseado: Dimensin tcnica:es necesario aplicar los
conocimientos especficos de cada rea de trabajo, cumpliendo con una
forma de trabajar y unos requisitos (el "know how") que cada
profesin impone. Es de sentido comn que es necesario disponer de
los conocimientos adecuados para resolver el problema en cuestin o
realizar la obra encomendada. Pero la importancia de esta faceta
tcnica no debe eclipsar el resto de aspectos que intervienen en la
consecucin de un proyecto, y que otorgan a esta actividad de una
trascendencia y complejidad mayores. Dimensin humana:un proyecto es
un complejo entramado de relaciones personales, donde se dan cita
un gran nmero de intereses a veces contrapuestos. A las inevitables
diferencias que surgen por ejemplo entre el jefe de proyecto y
cliente o proveedores, hay que resear las disputas internas a la
organizacin que surgen a la hora de repartir los recursos de que se
dispone, pues son varios los proyectos que se pueden estar llevando
a cabo paralelamente en dicha organizacin. Variable gestin:con este
trmino, adoptado por Octave Gelinier, se hace referencia a algo que
a veces se menosprecia porque no es tan espectacular o visible como
otros elementos pero que es el catalizador que permite que el resto
de los elementos se comporten adecuadamente2. Degestionarbien o mal
depende en gran medida el xito o no de la operacin.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Comprender las fases de la
dimensin del proyectoCules fueron fciles?Los conceptos de los
proyectosPor qu?Conceptos vistos en aos anterioresQu aprend hoy?Las
etapas de un proyecto tecnolgico
CLASE # 4CLASE N:4PERODO28/10/2013 al 01/11/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 29 de Octubre de 2013TEMAS
DISCUTIDOS: La empresa y los proyectos Los empresarios y los
proyectos Los productos y los proyectos
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Trabajos grupales
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLOLa empresa y los proyectos
Ilustracin 3 - La empresa y los proyectosConsiste en definir la
estructura de lasempresasde proyectos, es decir,aquellos que
realizan trabajos para clientes externos, ya sean particulares u
otras empresas.La actividad proyectual se enmarca habitualmente en
elsector servicios. El proyectista vende ideas y soluciones a
clientes, para que otros las ejecuten o construyan. La estructura
organizativa de los proyectistas se denomina genricamenteOficina
Tcnicade Proyectos.Una Oficina Tcnica de Proyectos es una agrupacin
de profesionales, integrada o no en una empresa, cuyo objeto es la
realizacin de proyectos y trabajos relacionados con ellos.Una
empresa de proyectos lleva a cabo, fundamentalmente, actividades de
consulta o asesoramiento, diseo o proyecto y de direccin y
gestin.Eltamao de las empresas de proyectoses muy variado, de menor
a mayor, estas organizaciones reciben los siguientes nombres:
Proyectista de ejercicio libre. Oficina Tcnica de proyectos.
Empresa de proyectos.Cada una de estas empresas de proyectos se
diferencia de las dems en el nmero de personas que lo forman, la
estructura organizativa, el nmero y la importancia de proyectos que
realiza y el tamao de las empresas que realizan los encargos.La
empresaEs una agrupacin de profesionales para la realizacin de este
tipo de trabajo. Su funcin genrica es la misma que la del
proyectista de ejercicio libre pero su mayor complejidad
organizativa le permite abarcar un campo proyectual ms amplio.Esta
agrupacin est formada por profesionales de especialidades
diferentes, de modo que el conjunto de de conocimientos que poseen
les permite alcanzar proyectos de mayor envergadura y de variadas
caractersticas.El tamao de una oficina tcnica vara segn: El volumen
de la cartera de clientes. La complejidad y diversidad de los
proyectos que realiza. El rea geogrfica que cubre con sus
servicios. Larentabilidadque alcanza en cada proyecto. La calidad
de los trabajos que lleva a cabo.La estructura de la oficina tcnica
consta, como mnimo, de los siguientes bloques:Gerencia, desempeada
casi siempre por uno de los tcnicos con mayor experiencia, que
tiene como funciones la de relaciones con los clientes,
distribucin, coordinacin y seguimiento de los proyectos y gestin de
cobros y pagos. Propicia las relaciones de cada equipo de proyectos
y contribuye a su realizacin sugiriendo soluciones o haciendo
propuestas a nivel de diseopreliminar y bsico.Jefatura de rea, que
ocupan tcnicos experimentados en cada uno de ellas. Las reas en las
que habitualmente se estructura son las correspondientes a las
diferentes tipologas o especialidades proyectuales desarrolladas.
Cada jefe de rea tiene a su cargo de uno a cuatro tcnicos
especialistas que colaboran con l en la resolucin de las partes de
los proyectos que tienen encomendados.Servicios auxiliares y de
administracin, el primero dependiente de los jefes de rea y el
segundo de la gerencia. Los servicios auxiliares incorporan tcnicos
especialistas en reas de apoyo comunes a todos los proyectos en
marcha en la oficina. El servicio de administracin se encarga de
lacontabilidad, la correspondencia, lamecanografade los trabajos y
del archivo. El nmero de personas que lo integran depende del
volumen de los trabajos y de los medios informticos
implementados.La responsabilidad de un proyecto suele adjudicarse a
unjefe de rea, comprobando que las caractersticas del proyecto se
ajustan a su especialidad pero teniendo en cuenta la carga de
trabajo que ya ha asumido.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Como crear un proyecto que
como resultado beneficie a la empresa y no que cause daos.Cules
fueron fciles?Los productos y proyectosPor qu?Porque un producto
siempre nace de un proyecto.Qu aprend hoy?Aprend las tcnicas que
deben de usar los empresarios para crear un proyecto que sirva para
la sociedad y beneficie a la empresa.
CLASE N:5PERODO04/11/2013 al 08/11/2013
TIEMPO: 2 Horas.
FECHA:Martes 05 de Noviembre del 2013.
TEMAS DISCUTIDOS:CRITERIOS DE PREPARACION DE PROYECTOS DE
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN (TI)- Etapa Pre Inversin - Concepcin-
Perfil
COMPETENCIA Enfocar su investigacin a las ms diversas
especialidades de los problemas del comportamiento informtico.DATOS
INTERESANTES DISCUTIDOSACTIVIDADES DURANTE LA CLASE: Ejercicios y
Casos prcticos resueltos en clase (dirigidos)
DOCENTE GUA:Econ. Galo Rodrigo moreno Sotomayor, Mg. Sc
CLASE # 5
DESARROLLO DE LA CLASE
Ilustracin 4 - Proyecto de tecnologa de informacin
Ilustracin 5 - Administracin de un proyecto de TI
Etapa de pre inversinEn la fase de identificacin, se busca
definir los objetivos del proyecto propuesto, de acuerdo con los
problemas o necesidades especficos de la comunidad. Est conformada
por la idea del proyecto; el diagnstico de la situacin sin
proyecto; la optimizacin de la situacin base y la definicin de los
objetivos del proyecto. El punto de partida es la idea del
proyecto, generalmente detectada por la poblacin afectada por un
problema o enfrentada a una oportunidad, o por inversionistas
interesados en suplir una necesidad determinada o en aprovechar una
oportunidad especfica. Con base en la idea, debe realizarse un
diagnstico de la situacin sin proyecto, que permita establecer los
requerimientos reales de la poblacin, sus condiciones
socioeconmicas y/o los parmetros que determinan la demanda por el
bien o servicio generado por el proyecto, y las dimensiones y
caractersticas de las oportunidades que generado inters.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Los diferentes criterios de
preparacin de un proyectoCules fueron fciles?La etapa de pre
inversin de un proyectoPor qu?Porque es lo que necesitamos tener
antes para poder ejecutar nuestro proyecto.Qu aprend hoy?Aprend la
etapa de pre inversin de un proyecto as como tambin la concepcin y
el perfil.
CLASE N:6PERODO11/11/2013 al 15/11/2013
TIEMPO: 2 Horas.
FECHA:Martes 12 de Noviembre del 2013.
TEMAS DISCUTIDOS: Estudio de factibilidad Estudio de viabilidad
Operacin Etapa de inversin
COMPETENCIA Enfocar su investigacin a las ms diversas
especialidades de los problemas del comportamiento informtico.DATOS
INTERESANTES DISCUTIDOSACTIVIDADES DURANTE LA CLASE: Ejercicios y
Casos prcticos resueltos en clase (dirigidos)
DOCENTE GUA:Econ. Galo Rodrigo moreno Sotomayor, Mg. Sc
CLASE #6
DESARROLLO DE LA CLASEEstudio de factibilidad
Ilustracin 6 - Estudio de factibilidadFactibilidad se refiere a
la disponibilidad de los recursos necesarios para llevar a cabo los
objetivos o metas sealados, la factibilidad se apoya en 3 aspectos
bsicos:Operativo.Tcnico.Econmico.El xito de un proyecto est
determinado por el grado de factibilidad que se presente en cada
una de los tres aspectos anteriores.Estudio de Factibilidad. Sirve
para recopilar datos relevantes sobre el desarrollo de un proyecto
y en base a ello tomar la mejor decisin, si procede su estudio,
desarrollo o implementacin.Objetivo de un Estudio de Factibilidad.
1.- Auxiliar a una organizacin a lograr sus objetivos. 2.- Cubrir
la metas con los recursos actuales en las siguientes areas.a).
Factibilidad Tcnica. - Mejora del sistema actual. - Disponibilidad
de tecnologa que satisfaga las necesidades.b).- Factibilidad
Econmica. - Tiempo del analista. - Costo de estudio. - Costo del
tiempo del personal. - Costo del tiempo. - Costo del desarrollo /
adquisicin.c).- Factibilidad Operativa. - Operacin garantizada. -
Uso garantizado.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Los diferentes criterios de
preparacin de un proyecto
Cules fueron fciles?LA etapa de pre inversin de un proyectoPor
qu?Porque es lo que necesitamos tener antes para poder ejecutar
nuestro proyecto.Qu aprend hoy?Aprend la etapa de pre inversin de
un proyecto as como tambin la concepcin y el perfil.
CLASE N:7PERODO18/11/2013 al 22/11/2013
TIEMPO: 2 Horas.
FECHA:Martes 19 de Noviembre del 2013.
TEMAS DISCUTIDOS:- Implementacin- Metodologa de Formulacin y
Evaluacin de Proyectos de Tecnologas de la Informacin
COMPETENCIA Enfocar su investigacin a las ms diversas
especialidades de los problemas del comportamiento informtico.DATOS
INTERESANTES DISCUTIDOSACTIVIDADES DURANTE LA CLASE: Ejercicios y
Casos prcticos resueltos en clase (dirigidos)
DOCENTE GUA:Econ. Galo Rodrigo moreno Sotomayor, Mg. Sc
CLASE #7
Implementacin
Ilustracin 7 - Implementacin de un proyectoLa fase de
implementacin se inicia cuando se toma accin para alcanzar los
resultados esperados. En el contexto de cambio climtico, esto puede
implicar el involucramiento de nuevos aliados, monitoreo del
entorno y ajuste del enfoque del proyecto, e incorporacin de
medidas para la preparacin ante emergencias. El monitoreo y
documentacin del enfoque, resultados y lecciones del proyecto,
constituyen un elemento importante en la etapa de
implementacin.
Como conclusin tenemos que la implementacin se resume en 10
etapas como son: 1. Diagnstico:En esta etapa inicial se determinan
los recursos con los que se cuenta; la conveniencia de contratar un
asesor externo, desarrollar personal internamente o ambos; detectar
la interferencia de algn proyecto; detectar el compromiso del
personal.
2. Compromiso:En esta etapa se debe hacer conciencia en todos
los niveles de la importancia de iniciar el proyecto. El nivel
jerrquico mas alto de la organizacin debe estar comprometido de lo
contrario el proyecto quedara solo en buenas intenciones.
3. Planeacin:En esta etapa se definen los tiempos de cada una de
las actividades a realizar que seran los siguientes puntos del 4 al
9. La experiencia nos dice que una empresa que busca implementar un
sistema de calidad sin el apoyo de un asesor tiene ms probabilidad
de duplicar el tiempo del proyecto. En promedio, un proyecto de
ISO9000 lleva entre 1 y 1.5 aos en implementarse. Si su empresa est
familiarizada con manuales, procedimientos, control de formatos,
etc. posiblemente el periodo baje a entre 6 y 10 meses.
4. Capacitacin:En esta etapa generalmente se inicia con un curso
de sensibilizacin para todo el personal para que conozcan el
alcance del proyecto y lo que se espera de cada rea. En el
transcurso del proyecto se deben impartir diferentes cursos de
acuerdo a la necesidad de cada organizacin.
5. Documentacin:En esta etapa se establece por escrito a travs
de manuales cada una de las polticas de la organizacin y su manera
de cumplir la norma o estndar. Tambin se definen los procedimientos
e instrucciones de trabajo de los procesos operativos. La pregunta
de hasta dnde o que tan detallado se van a documentar los
procedimientos va a depender del tipo de organizacin.
6. Implementacin:En esta etapa se lleva a la prctica todas las
polticas definidas y los procedimientos desarrollados. Es una de
las etapas ms difciles porque involucra la participacin de todo el
personal.
7. Auditoras Internas:En esta etapa personal de la misma empresa
realiza auditorias para detectar evidencias sobre incumplimientos
en la documentacin, en los registros o en el conocimiento del
personal. Las auditoras internas son un ejercicio para conocer el
grado de implementacin del sistema y detectar oportunidades de
mejora. Esta es la etapa lmite para seleccionar una Compaa
Certificadora una vez que la empresa est lista para recibir una
auditoria.
8. Pre-Auditoria:En esta etapa se realiza la visita de la compaa
certificadora para evaluar el grado de cumplimiento del sistema de
calidad. Las pre-auditorias son una auditoria de certificacin real
solo que no tiene validez para registro. Esta sirve como un sano
ejercicio de preparacin para la certificacin, algunas
organizaciones eximen esta evaluacin, pero es recomendable para
ubicar donde se esta debil.
9. Certificacin:En esta etapa se realiza la visita de la compaa
certificadora para evaluar el grado de cumplimiento del sistema de
calidad y los resultados de esta tienen validez de acreditacin. Las
auditorias de certificacin tienen validez para registro. En el caso
cumplir con todos los requisitos, el organismo certificador emite
una constancia con duracin de tres aos y bajo la condicin de
mantener el sistema de calidad. Una vez certificada la organizacin
se tiene que volver a certificar al tercer ao.
10. Visitas de Seguimiento:En esta etapa se realizan las visitas
acordadas con el organismo certificador. Normalmente se realizan
dos visitas al ao pero el requisito mnimo es al menos una visita
anual
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?La forma en que se evalan
los proyectos de tecnologa de la informacinCules fueron fciles?La
implementacin de las tecnologas.
Por qu?Porque para la realizacin de los proyectos universitarios
estamos utilizando las TI continuamente.Qu aprend hoy?Aprend cuales
son las metodologas de formulacin de proyectos de TI.
CLASE N:8PERODO25/11/2013 al 29/11/2013
TIEMPO: 2 Horas.
FECHA:Martes 26 de Noviembre del 2013.
TEMAS DISCUTIDOS:- Estructura- Evaluacin Costo Eficiencia, Costo
Beneficio- Pasos para formular un Proyecto Formacin de grupos de
trabajo
COMPETENCIA Enfocar su investigacin a las ms diversas
especialidades de los problemas del comportamiento informtico.DATOS
INTERESANTES DISCUTIDOSACTIVIDADES DURANTE LA CLASE: Ejercicios y
Casos prcticos resueltos en clase (dirigidos)
DOCENTE GUA:Econ. Galo Rodrigo moreno Sotomayor, Mg. Sc
CLASE #8
DESARROLLO DE LA CLASEEvaluacin costo beneficio
Ilustracin 8 - Evaluacin costo beneficioEl costo-beneficio es
una lgica o razonamiento basado en el principio de obtener los
mayores y mejores resultados al menor esfuerzo invertido, tanto por
eficiencia tcnica como por motivacin humana. Se supone que todos
los hechos y actos pueden evaluarse bajo esta lgica, aquellos dnde
los beneficios superan el coste son exitosos, caso contrario
fracasan.El anlisis de costo-beneficio es un trmino que se refiere
tanto a: Una disciplina formal (tcnica) a utilizarse para evaluar,
o ayudar a evaluar, en el caso de un proyecto o propuesta, que en s
es un proceso conocido como evaluacin de proyectos. Un
planteamiento informal para tomar decisiones de algn tipo, por
naturaleza inherente a toda accin humana.Bajo ambas definiciones el
proceso involucra, ya sea explcita o implcitamente, un peso total
de los gastos previstos en contra del total de los beneficios
previstos de una o ms acciones con el fin de seleccionar la mejor
opcin o la ms rentable. Muy relacionado, pero ligeramente
diferentes, estn las tcnicas formales que incluyen anlisis
coste-eficacia y anlisis de la eficacia del beneficio.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?La evaluacin costo
beneficio y costo beneficio dentro de un proyecto.Cules fueron
fciles?Los pasos para formular un proyecto.Por qu?Porque son pasos
que siempre hemos venido aplicando en la realizacin de los
proyectos universitarios.Qu aprend hoy?Aprend la estructura de un
proyecto.
CLASE N:9PERODO16/12/2013 al 20/12/2013
TIEMPO: 2 Horas.
FECHA:Martes 17 de Diciembre del 2013.
TEMAS DISCUTIDOS:- Estructura del marco lgico- Fortalezas y
limitaciones del marco lgico
COMPETENCIA Enfocar su investigacin a las ms diversas
especialidades de los problemas del comportamiento informtico.DATOS
INTERESANTES DISCUTIDOSACTIVIDADES DURANTE LA CLASE: Ejercicios y
Casos prcticos resueltos en clase (dirigidos)
DOCENTE GUA:Econ. Galo Rodrigo moreno Sotomayor, Mg. Sc
CLASE #9
DESARROLLO DE LA CLASE
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Reconocer las fortalezas y
limitaciones del marco lgico de nuestro proyecto
Cules fueron fciles?La estructura del marco lgico.
Por qu?Porque son pasos que debemos seguir en orden para que
todo est bien realizado.Qu aprend hoy?Aprend a realizar de manera
correcta el marco lgico de nuestro proyecto.
CLASE # 10CLASE N:10PERODO23/12/2013 al 27/12/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: 27de Diciembre de 2013TEMAS DISCUTIDOS:
Procedimiento para elaboracin del Marco lgico Diagnstico para el
diseo de proyectos
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente Presentacin del
tema de proyecto final
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLOPROCEDIMIENTO PARA ELABORACIN DEL MARCO LGICOEl marco
lgico es una herramienta para fortalecer el Diseo, la Ejecucin y la
Evaluacin de Proyectos.
Ilustracin 9
Planificacin y metodologa.- La metodologa del Marco Lgico
permite: 1. La existencia de mltiples objetivos y acciones en un
proyecto.2. La definicin con claridad de las responsabilidades.3.
Mtodos adecuados de seguimiento y control.4. Una slida base
objetiva y consensuada para comparar los resultados obtenidos con
lo planificado.
El Marco.- El Marco Lgico suministra informacin que permite
explicar: Porque el proyecto/investigacin es llevado a cabo
(propsito/meta) Que se espera obtener con el proyecto/investigacin
(logros, resultados) Como habr de obtener los resultados este
proyecto/investigacin (actividades) Cules son los factores externos
cruciales para el xito del proyecto/investigacin (supuestos
crticos) Como puede ser evaluado el xito del proyecto/investigacin
(indicadores objetivamente verificables) Cuando se espera completar
actividades especficas (indicadores objetivamente verificables)
Donde pueden encontrarse los datos que determinen el xito del
proyecto/investigacin (medios de verificacin)
Anlisis de la situacin.- Para poder elaborar un Marco Lgico (ML)
es necesario disponer de datos fiables y realizar un anlisis de la
situacin. Los objetivos de un proyecto/investigacin slo podrn ser
formulados si antes se han analizado los problemas. Esta fase de
anlisis, representa la identificacin de oportunidades, amenazas,
fortalezas y debilidades, adems de las necesidades de investigacin
resultantes de un sistema de identificacin de demandas
Planificacin y metodologa de proyectos Metodologa del marco
lgico.
Ilustracin 10
Secuencia de Planificacin
Ilustracin 11
IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA: DIAGNSTICO SITUACIONAL Beneficiarios
Directos Beneficiarios Indirectos Excluidos/neutrales
Perjudicados/Oponentes potenciales
DIAGNSTICO PARA EL DISEO DE PROYECTOS
Debemos tener presente la importancia del DIAGNSTICO para poder
disear y planificar un proyecto. Conocer el punto de partida nos
ayuda a entender el horizonte y el objetivo final. Si no sabemos
dnde estamos parados, difcilmente podamos saber hacia dnde queremos
ir. Con los proyectos pasa exactamente lo mismo, es necesario
conocer la situacin inicial para poder determinar correctamente
cules seran las acciones, plazos y responsables que nos ayudarn a
corregir o provocar el cambio deseado. Una vez elaborado el
DIAGNSTICO situacional es posible avanzar hacia el DISEO Y
PLANIFICACIN del Proyecto de Intervencin Socio-Comunitario.
Qu es diseo y planificacin?
DISEAR (para el caso del proyecto en el que estamos hablando)
es: Determinar los detalles y las caractersticas especiales que
tendr el proyecto que llevaremos adelante. Determinar los objetivos
que queremos alcanzar. Determinar los recursos necesarios para la
implementacin. Determinar quines sern los beneficiarios directos e
indirectos del proyecto. Determinar cmo estar organizado el equipo
de trabajo. Determinar cules son las actividades que debemos
desarrollar para alcanzar las metas y por ende el objetivo
general.
PLANIFICAR es unir todos los detalles y caractersticas que tendr
el proyecto y sumarle las especificaciones de plazos a cumplir y
determinacin de responsabilidades para los integrantes del equipo u
organizacin.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Buscar temas sobre el
diagnstico para el diseo de proyecto.Cules fueron fciles?Elaboracin
del Marco lgico.Por qu?Conceptos fciles. Qu aprend hoy?Elaboracin
del marco lgico para un proyecto.
CLASE # 11CLASE N:11PERODO23/12/2013 al 27/12/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: 27 de Diciembre de 2013TEMAS DISCUTIDOS:
Estudio de mercado para un Producto Estimacin de la Poblacin
Anlisis de la demanda hacia la poblacin Objetivo, Enfoque sistmico
del Proyecto
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente Presentacin del
tema de proyecto final
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
ESTUDIO DE MERCADO PARA UN PRODUCTOEn el trmino ms bsico, un
anlisis de mercado es un estudio de: Un problema en particular o
una oportunidad de mercado Las necesidades de un mercado objetivo
que requiere solucionar un problema o una oportunidad. Ideas para
el mercadeo de un producto en particular o un servicio que
satisfaga las necesidades de un mercado objetivo.
Ilustracin 12Cundo se debe de realizar un anlisis de mercado?
Cuando se est iniciando un negocio. Cuando se est entrando a un
mercado nuevo. Cuando est usted considerando agregar un producto
nuevo o servicio
Por qu debe usted realizar un anlisis de mercado? Para minimizar
el riesgo de su negocio Para entender los problemas y las
oportunidades Para identificar las oportunidades de ventas Para
planificar su mercadotecnia/o mensaje de venta
ESTIMACIN DE LA POBLACINLos modelos matemticos existentes en
relacin con la estimacin de la poblacin futura de una comunidad son
muy numerosos y de complejidad muy variada. En ellos se cuentan
como datos las poblaciones actuales y pasadas y en ocasiones otras
variables tales como disponibilidad de suelo, posibilidades
industriales, situacin con respecto a las lneas de transporte, etc.
En este apartado se expondrn, tan slo, algunos de los ms simples y
de ms frecuente aplicacin.Para decidir cul de todos resulta ms
adecuado al caso concreto que se est estudiando es bsico el
conocimiento de la ciudad y de sus afueras, su rea comercial, el
crecimiento de sus industrias y el estado de desarrollo de la
comarca circundante, por supuesto que los sucesos extraordinarios,
como el imprevisto desarrollo de una gran industria, trastornan
todos los clculos sobre el futuro crecimiento.En general de los
mtodos de estimacin de la poblacin futura que van a describirse, no
puede esperarse gran exactitud y debe tenerse en cuenta que dicha
exactitud, disminuye cuando: El periodo de tiempo de la previsin
aumenta. La poblacin de la zona disminuye Aumenta la velocidad de
variacin de la poblacin.
Mtodo aritmtico: Consiste en considerar que el crecimiento de
una poblacin es constante, es decir asimilable a una lnea recta, es
decir que responde a la ecuacin:
Ilustracin 13
Puede fijarse considerando un periodo representativo (la ltima
dcada, el ltimo cuarto de siglo) o ajustando por mnimos cuadrados
una recta a los ltimos datos representativos de poblacin. Es un
mtodo indicado para ciudades jvenes de un cierto desarrollo, en
plena dinmica de crecimiento y con horizontes libres (terreno de
expansin sin limitaciones a corto o mediano plazo).
Mtodo del porcentaje uniforme de crecimiento: Consiste en
suponer que la proporcin de crecimiento sigue una ley de inters
compuesto es decir que responde a la expresin:
Ilustracin 14La tasa de crecimiento constante KU puede
determinarse anlogamente al caso anterior considerando un periodo
representativo o por mnimos cuadrados, entre otros. Este mtodo debe
emplearse con precaucin pues puede dar resultados demasiado
elevados, sobre todo si el periodo usado como referencia ha sido de
gran pujanza para la comunidad. Est indicado para comunidades
jvenes con buenas perspectivas de futuro, horizontes libres y
porvenir econmico despejado.
Mtodo propuesto por el MOPU (Espaa): Este mtodo es un caso
particular del anterior donde se fija la forma de obtener KU de la
siguiente forma: Se calcula un valor de K1 medio que se ha
producido durante la ltima dcada. Se calculan anlogamente los
valores de K2 y K3 que se han producido durante los ltimos 25 y 50
aos respectivamente. Se selecciona aquel de estos dos ltimos
valores, que ms se aproxime a K1 (que se denotar como K+. Se fija
KU por la expresin: Las normas dicen tambin que en el caso de que
KU 0.03 se deber realizar un estudio particular del caso de que se
trate. Sin embargo, este lmite parece excesivamente amplio y puede
resultar recomendable realizar este estudio a partir de KU 0,02.
Por supuesto que este mtodo tiene similares limitaciones y
recomendaciones que el caso expuesto anteriormente.
Mtodo geomtrico: El mtodo geomtrico consiste en suponer que el
crecimiento de la comunidad es en todo instante proporcional a su
poblacin, es decir que responde a la ecuacin:
Ilustracin 15Este mtodo da resultados superiores, similares a
los del mtodo anterior, por lo que se califica de optimista y debe
emplearse con mucha precaucin. Tan slo debe aplicarse a comunidades
en plena dinmica de crecimiento, con grandes posibilidades de
desarrollo y horizontes libres.
ANLISIS DE LA DEMANDA HACIA LA POBLACINEl consumidor se mueve en
un mercado donde existen oferentes y demandantes (donde la cantidad
de oferentes o demandantes puede variar dependiendo del tipo del
mercado), y su preocupacin est centrada en aspectos relacionados
con la satisfaccin de sus necesidades.El consumidor antes de
adquirir un bien o servicio se hace 2 preguntas principales:1. Qu
producto comprar?2. Cunto comprar de esos productos?
En este caso la cantidad a comprar depender de varios factores
como son: El precio del producto El precio de los otros productos
complementarios y sustitutos. El nivel de ingreso que ha de
recibir. Los gustos que ha de satisfacer con la compra La
publicidad, la cual pude influir mucho o poco en la compra del
producto.
En Funcin de la Demanda: Las empresas deben preocuparse por
analizar el movimiento de las variables que afectan la demanda del
mercado, lo cual es importante para pronosticar la demanda futura.
Estas variables se muestran en funcin demanda del mercado son:
Q=f(px, pbs , pbc , Y, pob, Pib, pub, otros) donde:Px= Precio del
producto y las relaciones de cambio que se pueden presentar entre
productos y precio.Pbs= Precio de bienes sustitutos; se puede
esperar que si aumentan estos precios la demanda del producto se
incremente.Pbc= Precio de bienes complemetarios; se puede esperar
que si aumentan estos precios la demanda del producto
disminuya.Y=Ingreso de los consumidores; el mayor o menor nivel de
ingreso generara mayor o menor demanda de los productos
considerados normales.Pob= Tamao de la poblacion; se refiere a la
poblacion existente en el pas que se analiza.PIB= Producto interno
bruto; los cambios en este factor dar lugar a cambios en la
estructura de la demanda.Gustos= Gustos de los consumidores; que
dependen de los valores y estilos de vida.Pub= Gastos de
PublicidadOtros=Puede incluir moda, movimientos culturales, area
geografica, etc.
Ley de la DemandaCuanto menor es el precio del producto mayor
ser la cantidad de este que la poblacin est dispuesta a adquirir,
pues hay una relacin inversa entre el precio y la cantidad.
OBJETIVO, ENFOQUE SISTMICO DEL PROYECTOEl enfoque sistmico
constituye la metodologa bsica desde la cual abordaremos el proceso
proyectual. En este sentido la premisa principal es que el proyecto
es un sistema. Recordemos la definicin de sistema: Un sistema es
una entidad cuya existencia y funciones se mantienen como un todo
por la interaccin de sus partes. Agreguemos otra definicin:
Estructura: Es la forma como estn organizados los elementos de un
sistema.Como sabemos, estamos inmersos en un mundo de sistemas.
Cualquier organizacin puede verse como un sistema. El Proyecto es
un sistema, que a su vez est compuesto por un conjunto de sistemas,
y estos por otros sistemas y as sucesivamente hasta la organizacin
ms elemental como el tomo que es tambin un sistema. Este modelo de
organizacin se le denomina fractal: un patrn que constituye el
modelo de s mismo y que se repite a todos los niveles posibles.El
pensamiento sistmico es un instrumento fundamental para guiarse a
uno mismo y dirigir a otros con eficacia. Sirve para comprender la
complejidad de un proceso y descubrir la forma de mejorarlo. Tambin
resulta til para crear y dirigir equipos, ya que cada equipo de
personas funciona como un sistema.El objetivo fundamental de este
enfoque es formular y gestionar un proyecto con garanta de
xito.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Buscar temas sobre el
enfoque sistmico del proyectoCules fueron fciles?Elaboracin del
Estudio de mercado para un producto.Por qu?Conceptos fciles. Qu
aprend hoy?El estudio de mercado de un producto y sobre el anlisis
de la demanda hacia la poblacin
CLASE # 12CLASE N:12PERODO06/01/2013 al 10/01/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 06 de Octubre de 2013TEMAS
DISCUTIDOS: Demanda actual Proyeccin de la demanda Anlisis de la
Oferta-Balance, Oferta y Demanda Anlisis de Alternativas Costos
Beneficios
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASE DEMANDA ACTUALLa empresa debe delimitar
el mercado-meta en el que quiere competir. Para ello se exige:
Identificacin de los distintos mercados alternativos donde la
empresa puede actuar. Evaluacin del tamao actual y futuro de esos
mercados alternativos con el objeto de compararlos entre s y
proceder a la eleccin de los ms adecuados. Ahora nos encontramos en
condiciones de examinar mtodos prcticos que permitan estimar la
demanda actual del mercado:1. Mercado Potencial:Se entiende por tal
al volumen mximo de ventas (en unidades fsicas o trminos
monetarios) que podran estar disponibles para todas las empresas de
un sector durante un periodo determinado de tiempo, un nivel de
gastos en actividades de marketing concreto y unas condiciones del
entorno especficas. Una forma frecuente de estimarlo es la
siguiente:Q = n q pDonde:Q: Mercado Potencial Total.n: Nmero de
compradores de un producto especfico bajo unas determinadas
condiciones.q: Cantidad comprada por un comprador medio.p: Precio
del producto.2. Mtodo de Proporciones en cadena:Supone multiplicar
un nmero bsico por una serie de componentes o porcentajes. Se
deriva de la modificacin de la formula Q = n q p.
3. Potencial de rea de Mercado:Las empresas se encuentran con el
problema de seleccionar los mejores territorios con objeto de
invertir en N4. Mtodo de Construccin del Mercado:Se basa en la
identificacin de todos los compradores potenciales en cada mercado
y en la estimacin de su potencial de compra. Es un mtodo directo si
se dispone de una lista de todos los compradores potenciales y una
buena estimacin de cuanto van a gastar.5. Mtodo de los ndices de
los Factores Mltiples:Las empresas que actan en mercados de consumo
tambin necesitan estimar el potencial que proporcionan las
distintas reas de mercado. Debido a que sus clientes son muy
numerosos, y no se tiene una lista de todos ellos, mediante este
mtodo.6. Estimacin de las Ventas de Sector:Adems de estimar el
potencial total y el de un rea determinada,una empresanecesita
conocer las ventas actuales del sector al que pertenece su mercado.
Esto significa identificar a sus competidores y estimar sus ventas.
Las confederaciones empresariales a menudo recogen y publican datos
referentes al total de las ventas de su sector, aunque no
proporcionan informacin individual de cada una de las empresas que
lo integran. En consecuencia, cada empresa puede valorar su
situacin en el mercado con relacin a la totalidad de su sector.
ANALISIS DE LA DEMANDADemanda es la cantidad de productos (bienes y
servicios) que los consumidoresestn dispuestos a adquirir a un
precio determinado, con la finalidad de satisfaceruna necesidad
especfica.Es importante definir adecuadamente la naturaleza de la
demanda del producto que el proyecto generar, as como las variables
que la modifican, y la magnitudde la reaccin de sta ante cambios en
el precio de los productos.El estudio de la demanda tiene los
siguientes propsitos:
* Medir los aspectos que influyen en las caractersticas que
deben tenerlos satisfactores dentro del mercado para satisfacer las
necesidades de losseres humanos.* Determinar la posibilidad de que
el producto del proyecto de inversinparticipe como satisfactor de
las necesidades de la poblacin.* Conocer a detalle las necesidades
de la poblacin, y la capacidad de estapara adquirir los productos
que satisfacen las necesidades.
Existen dos tipos de demanda:
La demanda potencial es la que se deriva de la cuantificacin de
losrequerimientos de la poblacin, independientemente de que la
poblacin pueda o no adquirir los productos satisfactores de estas
necesidades; es decir, es la determinacin, en trminos
cuantitativos, de los requerimientos de productos parasatisfacer
las necesidades de la poblacin.
La demanda real es la que la poblacin puede adquirir de
determinadoproducto, y lo fija principalmente su nivel de ingresos,
stos le proporcionan elpoder de compra, por ejemplo, las viviendas
en Mxico, la demanda real sera el nmero de familias que tienen la
posibilidad de adquirir una casa.
ANALISIS DEL BALANCE OFERTA DEMANDAUna vez proyectada la demanda
(durante la vida til del proyecto), de los bienes y /o servicios,
que generar el proyecto, utilizando cualquiera de los mtodos de
proyeccin propuestos, y haber analizado la actual oferta; a travs
de una comparacin entre la demanda proyectada y la actual oferta,
se establecer la demanda insatisfecha, es decir la demanda que al
presente no es cubierta por la oferta, lo cual constituye el dficit
a cubrir.Cuando la oferta es inexistente, el dficit corresponder a
la totalidad de la demanda estimada. En los ejemplos que siguen, se
han utilizado diferentes metodologas para estimar la demanda
futura. ANLISIS COSTO BENEFICIO
Para qu sirve? La tcnica de Anlisis de Costo/Beneficio, tiene
como objetivo fundamental proporcionar una medida de la
rentabilidad de un proyecto, mediante la comparacin de los costos
previstos con los beneficios esperados en la realizacin del mismo.
Esta tcnica se debe utilizar al comparar proyectos para la toma de
decisiones. Un anlisis Costo/Beneficio por si solo no es una gua
clara para tomar una buena decisin. Existen otros puntos que deben
ser tomados en cuenta, ej. La moral de los empleados, la seguridad,
las obligaciones legales y la satisfaccin del cliente. El anlisis
Costo-Beneficio, permite definir la factibilidad de las
alternativas planteadas o de un proyecto a ser desarrollado. La
utilidad de la presente tcnica es la siguiente: Para valorar la
necesidad y oportunidad de la realizacin de un proyecto. Para
seleccionar la alternativa ms beneficiosa de un proyecto. Para
estimar adecuadamente los recursos econmicos necesarios, en el
plazo de realizacin de un proyecto. Cmo se elabora? El anlisis
Costo/Beneficio involucra los siguientes 6 pasos: 1. Llevar a cabo
una lluvia de ideas o reunir datos provenientes de factores
importantes relacionados con cada una de sus decisiones. 2.
Elaborar dos listas, la primera con los requerimientos para
implantar el proyecto y la segunda con los beneficios que traer el
nuevo sistema redactar la lista es necesario tener presente que los
costos son tangibles, es decir, se pueden medir en alguna unidad
econmica, mientras que los beneficios pueden ser tangibles y no
tangibles, es decir pueden darse en forma objetiva o subjetiva. 3.
Determinar los costos relacionados con cada factor. Algunos costos
como la mano de obra, sern exactos mientras que otros debern ser
estimados. 4. Sumar los costos totales para cada decisin propuesta.
5. Determinar los beneficios en alguna unidad econmica para cada
decisin. 6. Poner las cifras de los costos y beneficios totales en
una forma de relacin donde los beneficios son el numerador y los
costos son el denominador.
CLASE # 13CLASE N:13PERODO13/01/2014 al 17/10/2013
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 13 de Enero de 2013TEMAS
DISCUTIDOS: Estudio, Tcnico Tecnologa Costos del Proyecto
Componentes del estudio financiero
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASE
ESTUDIO TECNICOUn estudio tcnico permite proponer y analizar las
diferentes opciones Tecnolgicas para producir los bienes o
servicios que se requieren, lo que adems admite verificar la
factibilidad tcnica de cada una de ellas. Este anlisis identifica
los equipos, la maquinaria, las materias primas y las instalaciones
necesarias para el proyecto y, por tanto, los costos de inversin y
de operacin requeridos, as como el capital de trabajo que se
necesita. (Rosales, 2005) El estudio tcnico es aquel que presenta
la determinacin del tamao ptimo de la planta, determinacin de la
localizacin ptima de la planta, ingeniera del proyecto y anlisis
organizativo, administrativo y legal. (Baca, 2010) Los aspectos que
se relacionan con la ingeniera del proyecto son probablemente los
que tienen mayor incidencia sobre la magnitud de los costos y las
inversiones que debern efectuarse a la hora de implementar un
proyecto. En el anlisis de la viabilidad financiera de un proyecto,
el estudio tcnico cumple la funcin de proveer informacin para
cuantificar el monto de las inversiones y de los costos de operacin
pertinentes. (Sapag, 2008)
TECNOLOGIALa actividad tecnolgica influye en el progreso social
y econmico, pero su carcter abrumadoramente comercial hace que est
ms orientada a satisfacer los deseos de los ms prsperos
(consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados,
lo que tiende adems a hacer un uso nosostenibledel medio ambiente.
Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el
medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un
agotamiento o degradacin de losrecursosmateriales y energticos del
planeta o aumenten lasdesigualdades sociales. Como hace uso
intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es
la causa principal del creciente agotamiento y degradacin de los
recursos naturales del planeta. COSTOS DEL PROYECTOEl presupuesto
del proyecto es un estimado proyectado de los costos del proyecto.
Los costos del proyecto representan la cantidad real gastada en un
artculo de lnea dado en el presupuesto. En las etapas de monitoreo
y revisin, esto podra encontrarse diferente. Algunos estimados
representan costos simples cuyas variantes no sern importantes,
como establecer los costos para el equipo o materiales. Los costos
como los salarios son menos ciertos, porque estn unidos a los
estimados de escala de tiempo para las tareas y las actividades que
podran requerirse mayor o menor tiempo. Los costos reales tambin
pueden variar cuando los elementos del proyecto dependen de los
servicios y productos de los vendedores ajenos. COMPONENTES DEL
ESTUDIO FINANCIEROEl estudio financieroAqu demostrars uno de los
aspectos ms importantes: La rentabilidad de la idea. Para medirla
se tienen tres presupuestos: ventas, inversin, gastos. Que salieron
de los estudios anteriores.A travs de estos datos, se podr decidir
si el proyecto es viable, o si necesita cambios, como por ejemplo,
si se debe vender ms, comprar maquinas ms baratas o gastar
menos.Hay que recordar que cualquier cambio en los presupuestos
debe ser realista y alcanzable, si la ganancia no puede ser
satisfactoria, ni considerando todos los cambios y opciones
posibles entonces el proyecto ser "no viable" y es necesario
encontrar otra idea de inversin.As, despus de modificaciones y
cambios, y una vez que ests seguro de que la idea es viable, podrs
pasar al ltimo estudio.
CLASE#14CLASE N:14PERODO21/01/2014 al 24/01/2014
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 21 de Enero de 2014TEMAS
DISCUTIDOS: Ingresos Flujo de Fondos Fuentes de Financiamiento
Pasos para conformar el flujo de fondos
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente Presentacin del
tema de proyecto final
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASEINGRESOS FLUJO DE FONDOSFLUJO DE FONDOS:
Se refiere al flujo de entrada (cobros)y salida (pagos) de efectivo
(dinero) en un determinado periodo. Si hay ms entradas que salidas
el Flujo es positivo. Si hay ms salidas que entradas el flujo es
negativo.Un flujo negativo no significa una prdida, pues podemos
haber destinado efectivo a una inversin que se piense rentabilizar
mediante su utilidad.Un saldo positivo no significa utilidad, pues
una empresa que tine un flujo negativo por las prdidas de su
actividad, los puede compensar con financiacin (prestamos), por lo
que, pese a tener prdidas su flujo de ese periodo es
positivo.INGRESOS: El ingreso es una remuneracin que se obtiene por
realizar una actividad. El ingreso que no se derive de su actividad
normal ser un ingreso extraordinario o financiero.No siempre ha
estado clara la diferencia que puede existir entre un coste, un
gasto y un pago. El trmino coste hace siempre referencia al mbito
interno de la empresa, mientras que el gasto y el pago suponen una
relacin de la empresa con su entorno.Cuando se adquiere una materia
auxiliar, se incurre en un gasto y mientras no sea incorporada en
el proceso productivo no constituir un coste.Por tanto los costes
no tienen por qu dar lugar a un gasto, ni todos los gastos
constituyen costes. Por ejemplo el coste de oportunidad constituir
un coste, y sin embargo, no supone ningn gasto.COSTE: (Egresos) Los
costes son exclusivamente consumos, transformaciones,
inmovilizaciones o cambios de valor.GASTO: La adquisicin de
elementos para el proceso productivo y conllevan obligaciones
externas de carcter jurdico.UTILIDAD BRUTA: Como un primer paso, el
costo de los bienes vendidos es deducido de las ventas netas para
determinar el subtotal de utilidad bruta.UTILIDAD NETA: El valor
representa un incremento global (o reduccin) en el patrimonio de
los propietarios, resultante de las actividades del negocio durante
el periodo.PERDIDA: Una utilidad negativa.FUENTES DE
FINANCIAMIENTO
Si los recursos financieros no son suficientes para atender las
necesidades de inversin de la planta de tamao mnimo es claro que la
realizacin del proyecto es imposible. De igual forma, si los
recursos econmicos propios y ajenos permiten elegir entre varios
tamaos para los cuales existe una gran diferencia de costos y de
rendimiento econmico para producciones similares, se aconsejar
seleccionar aquel tamao que pueda financiarse con mayor comodidad y
seguridad, y que a la vez ofrezca, de ser posible, los menores
costos y un alto rendimiento de capital.Por supuesto, habr que
hacer un balance entre todos los factores mencionados para hacer
una buena eleccin.Por lo antes expuesto, el propsito del estudio de
financiamiento es determinar la manera de captar recursos
financieros a fin de destinarlos a la inversin que se analiza en el
proyecto.Esta fase debe estudiarse con sumo cuidado, ya que la
ejecucin depende en gran medida de que existan los recursos
financieros suficientes para efectuar los pagos y adquisiciones en
los plazos previstos.
LAS ETAPAS A SEGUIR PARA EL FINANCIAMIENTO SON:1) Determinar las
necesidades del financiamiento.Realizar un anlisis de los costos de
ejecucin del proyecto, es decir, la inversin inicial, tomando en
consideracin tambin otras inversiones que es necesario realizar en
la vida til del proyecto.Tambin se debe analizar la disponibilidad
de recursos propios para la ejecucin del proyecto, tomando en
cuenta para ello de la liquidez disponibilidad en el corto plazo,
el cual podra constituirse en capital propio para financiar la
inversin inicial, as como los rendimientos generados por la
operacin del proyecto, los cuales permitirn cubrir el plazo del
prstamo o cualquier otro compromiso financiero que se haya
adquirido.El establecimiento de los recursos del proyecto, saldr de
la propia empresa y de los presupuestos de ingresos y gastos, donde
se logran los excedentes de las operaciones.La discrepancia o
faltante entre el total de la inversin y el total de los recursos
propios sern las necesidades financieras del proyecto.Cuando ya se
tienen identificadas las necesidades de financiamiento, se
establecen las utilidades de las operaciones con el objetivo de
saber la capacidad y el lmite de endeudamiento que permite el
proyecto. Estos gastos se consiguen a partir del flujo de fondos.La
inversin total para ejecutar un proyecto podra ser de $100,000
dlares. Adems $400,000 (40%) ser financiado por un banco comercial
y 600,000 (60%) ser financiado con fondos propios.2) Identificar
las posibles fuentes de financiamiento.Para el financiamiento de un
proyecto, el primer aspecto a examinar son las posibles fuentes de
financiamiento. Estas pueden ser: Fuentes Internas: Estas fuentes
pueden ser por capital propio, el cual es aportado al inicio por
medio de los capitalistas y responsables del proyecto. Fuentes
Externas: Estas fuentes se obtienen fuera del proyecto, a travs de
distintos mecanismos e instituciones. Las fuentes externas se
pueden obtener por medio de mercado de capitales, bancos y,
cooperacin y desarrollo. Mercado de Capitales. Las necesidades de
capital se resuelven, segn los siguientes casos, ofreciendo
participaciones en el negocio, existiendo para esto distintas
alternativas y procedimientos segn las circunstancias. Entre las ms
comunes tenemos: las acciones y Obligaciones o Bonos. Bancos e
Instituciones de Fomento, A travs de la banca se pueden obtener
crditos a corto, mediano y largo plazo, que presenten condiciones
adecuadas a las caractersticas del proyecto, y pueden ser
nacionales o extranjeros. Tambin por medio de instituciones
privadas en forma de crditos con proveedores y fabricantes de
equipo. Cooperacin para el Desarrollo. Se puede obtener apoyo
financiero a travs de organismos internacionales que destinan
recursos tcnicos y financieros a pases en desarrollo, los cuales
demandan recursos para ejecutar proyectos de desarrollo.
A la Cooperacin Internacional en la actualidad se le conoce como
Cooperacin para el Desarrollo, lo que comprende inversiones
reembolsables y no reembolsables.En la actualidad la Cooperacin
Internacional se enfoca hacia tres modalidades:Ayuda Humanitaria:
ayuda contra el SIDA y drogas, ayuda a desplazados, refugiados y
alimentaria.Cooperacin para acelerar el ritmo de desarrollo
mediante la transferencia de recursos y expertos en diversos
campos.Cooperacin Econmica: ayuda al fortalecimiento de la
capacidad institucional y que permita que el entorno econmico sea
ms favorable a la inversin y al desarrollo. Algunos ejemplos de
este tipo de apoyo son: Cooperacin Cientfica, Tecnolgica,
Comercial, Industrial y Energtica.
Reflexionar:Qu cosas fueron difciles?Las fuentes para encontrar
presupuestosCules fueron fciles?Establecer el mecanismo que expresa
el autor para poder competir con un proyectoPor qu?Algunos de los
mecanismos citados presentan mucha dificultad para ser
concebidos.Qu aprend hoy?A establecer, comparativas entre las
distintas formas de obtener presupuestos
CLASE #15CLASE N:15PERODO27/01/2014 al 31/01/2014
TIEMPO: 2 Horas FECHA: Martes, 28 de Enero de 2014TEMAS
DISCUTIDOS:* Estado de ganancias y prdidas,* Flujo econmico de
caja, financiero,* Tipos de evaluacin* Criterios de evaluacin*
Anlisis del VAN, TIR
COMPETENCIA
Datos interesantes discutidos:Actividades durante la clase:
Lluvia de ideas Conversacin del tema con el docente Presentacin del
tema de proyecto final
DOCENTE GUA:Econ. Galo Moreno Sotomayor
DESARROLLO DE LA CLASEESTADO DE GANANCIAS Y PRDIDAS,Un aspecto
importante de la gestin empresarial es la comprensin de las
ganancias y prdidas. Es mejor para un negocio ser proactivo en
lugar de la retroactividad en el clculo de estas cifras. La nica
manera de ser proactivo es proyectar tus ganancias y prdidas.
Mientras que puedes contratar a un contador para hacer esto, tambin
puedes hacerlo t mismo si ests dispuesto a invertir un poco de
tiempo.Instrucciones:Determina tus ganancias. Necesitas conocer la
cantidad de dinero que debes producir cada mes. Esta cifra es
generalmente la cantidad de las ventas. Las nuevas empresas pueden
ser capaces de obtener estndares de la industria, donde un negocio
ya establecido debe ser capaz de consultar los registros del ao
anterior.Conoce tus gastos variables. Tus gastos son lo que se
considera prdida. Un gasto variable es cualquier gasto que no tiene
una tasa establecida por mes. Si es posible, promedia tus gastos
variables del ao pasado. Para un negocio nuevo, calcula cuales sern
estos gastos.Calcula tus gastos fijos. Cualquier pago que realices
sobre una base mensual, es decir, que sea el mismo cada mes, es un
gasto fijo. Tus gastos fijos pueden incluir cosas como el pago del
alquiler, prstamos o salarios. Estos gastos se aaden a los gastos
variables para determinar tu prdida total.Preprate para las
tendencias. Tu negocio ha establecido las tendencias de consumo
basadas en la industria. Planifica que esas tendencias ocurran y
reflejen el resultado esperado en tus ganancias y prdidas. Por
ejemplo, si ests en un negocio al por menor, puedes calcular las
ventas de noviembre y diciembre, por ser ms altas que las ventas de
febrero debido a la temporada de vacaciones.Mantn los registros de
prdidas y ganancias. Mantn un registro exacto de tus ganancias
completas y estados de prdidas. Puedes proyectar sobre una base de
mes a mes, sin embargo, es ms fcil proyectar las ganancias y
prdidas de enero basadas en las prdidas y ganancias del anterior
mes de enero. Esto te permite ver el ciclo de ventas para tu
negocio con mayor claridad que proyectar las ganancias y prdidas de
enero basadas en la ganancia y la prdida de diciembre.Considera las
circunstancias atenuantes. En cualquier momento tu negocio puede
tener un cambio importante. Esto podra ser un cambio de ubicacin,
gastos adicionales basados en el clima o la necesidad de reparar o
reemplazar el equipo necesario para el funcionamiento de tu
negocio. Se puede prever esta posibilidad mediante la adicin de un
gasto o de varios a tus gastos variables.Vuelve a proyectar tus
ganancias y prdidas. Programa fechas para revisar tus ganancias y
prdidas reales en comparacin con tus ganancias y prdidas
proyectadas. Realiza los ajustes segn sea necesario. El objetivo
general de tu proyeccin de ganancias y prdidas es saber lo que tu
empresa debe hacer para ser rentable.FLUJO ECONMICO DE CAJA,
FINANCIERO, TIPOS DE EVALUACINUna vez que conocemos las
herramientas necesarias para verificar el xito financiero de un
proyecto o una inversin, es necesario construir primeramente que
vamos a evaluar. Toda inversin tiene desembolsos, cuando estos
desembolsos se hacen previamente y su objetivo es generar productos
o servicios en el futuro, estos desembolsos se conocen como
inversiones. Otros desembolsos se hacen perodo a perodo para
producir los bienes o servicios, estos se llaman costos, algunos de
los cuales son no desembolsados, es decir no constituyen salida en
efectivo de dinero pero si tienen impacto en el efectivo que genera
el proyecto.As como hay salidas de dinero, tambin hay entradas de
dinero, estos son los ingresos, los mismos que se dan por ventas de
los productos o servicios o por la venta de subproductos derivados
del principal.El flujo de caja es la herramienta que permite medir
las inversiones, los costos y los ingresos de un proyecto, tiene
como objetivo determinar cuanto efectivo neto (ingresos menos
egresos) se genera por el proyecto, desde que se realiza el momento
de la inversin y hasta el ltimo perodo de operacin del proyecto.En
el caso de nuevos negocios, la idea es que los costos e ingresos
son adjudicados a la generacin del nuevo negocio, por ejemplo un
inversionista que quiere producir fideos, toda esa nueva lnea de
negocios tiene costos e ingresos generados derivados de la
produccin de fideos.En el caso de que ya produzcamos fideos y slo
queremos cambiar de maquinaria, aqu los ingresos seran los mismos,
de modo que slo podemos adjudicar costos, esta se denomina flujos
de caja para negocios en marcha y tienen un tratamiento financiero
que se detallar en la siguiente seccin.Conceptualmente, el flujo de
caja de un proyecto es un estado de cuenta que resume las entradas
y salidas efectivas de dinero a lo largo de la vida til del
proyecto, por lo que permite determinar la rentabilidad de la
inversin. (Beltrn 2002)La organizacin del flujo de caja se realiza
en perodos iguales, normalmente, se divide la vida del proyecto en
aos, aunque esto depende de la precisin de la informacin que se
pueda obtener o del tipo de proyecto, productos con ciclo de vida
acelerado pueden requerir evaluaciones cortas por ejemplo
meses.Para elaborar un flujo de caja, se trabaja bajo el supuesto
de que todas las operaciones se realizan o se cierran al final del
perodo en que ocurren. As, los ingresos y las salidas de efectivo
por ventas, compras, prstamos, se consideran siempre que hayan
ocurrido al 31 de diciembre de cada ao, si es que la divisin de la
vida del proyecto se efecta en perodos anuales.El flujo de caja
puede confundirse con el Estado de Prdidas y Ganancias (EGP), pero
una de las principales diferencias entre ellas, es que el EGP se
rige por el principio del devengado; es decir, "los ingresos,
costos y gastos se reconocen a medida que se ganan o se incurre en
ellos, independientemente de si se han cobrado o pagado".Otra
diferencia importante aparece en la utilidad neta resultante del
estado de prdidas y ganancias, la cual incluye el efecto de la
depreciacin o de la amortizacin de los activos del proyecto. Sin
embargo, dado que stas no representan salidas efectivas de dinero,
slo se consideran en el flujo de caja de manera indirecta a travs
del impuesto a la renta, es decir se aplican porque afectan la
salida de efectivo por impuestos, de modo que si alteran la caja
neta del proyecto. Estos costos no desembolsados deben recuperarse
como efectivo posterior al resultado neto, debido al efecto que han
generado en los impuestos, de modo que no alteramos la generacin de
resultados del proyecto.El cuadro siguiente muestra los estados
comparados entre flujo de caja y estado de ganancias y
prdidas:Tabla 3.4 Comparacin del EGP con el Flujo de CajaSi bien
algunas cuentas de ambos estados pueden ser similares, se tiene
algunas particularidades, por ejemplo en el EGP se consideran
operaciones al crdito y al contado, es decir basta que incurran, an
cuando no se hayan pagado. En el Flujo de Caja todas las
operaciones son al contado o en efectivo.Como muestra el cuadro, el
EGP considera las operaciones tanto financieras como no financieras
de la empresa, el saldo neto de todas estas operaciones se lo que
se denomina renta imponible (ingresos egresos egresos financieros
neto) y sobre esta renta imponible se aplican los impuestos, como
parte previa para obtener los resultados del ejercicio o la
utilidad neta.En el proyecto se parte estas operaciones en diversos
aspectos, por un lado el Flujo de caja econmico (FCE),
exclusivamente con los movimientos efectivos que se relacionan a la
actividad productiva del proyecto.Por otro lado se cuenta con el
Flujo de Financiamiento Neto, que incorpora los efectos producidos
por el financiamiento de la inversin. A travs de este flujo se
evala la bondad de la fuente de financiamiento del proyecto.Por
ltimo, se tiene el Flujo de Caja Financiero o total conocido as
porque es el resultado de la agregacin de los dos flujos
anteriores: Este flujo se utiliza para realizar la evaluacin
financiera de un proyecto a travs de la cual se puede medir la
rentabilidad global del mismo o la rentabilidad de los capitales
puestos por el inversionista.El Flujo de Caja Econmico
(FCE)Detallando el FCE, notamos que el impuesto a la renta se
calcula antes de aplicar los intereses, (diferente a lo hecho en el
EGP) ello se hace porque el pago de intereses tiene un efecto
fiscal, reduce el impuesto a la renta, con lo cual eleva el monto
de efectivo disponible, dicha distorsin esta generando un resultado
que no corresponde a las operaciones del proyecto, sino que
corresponde a los efectos positivos del financiamiento, de modo que
debe ser retirada para evaluar correctamente un proyecto.Para fines
de evaluacin de la rentabilidad de un proyecto nos fijaremos en el
Flujo de Caja Econmico, calculando los impuestos antes de
intereses, con lo cual se evitan las distorsiones por el escudo
fiscal generado, asimismo hay que sealar que cuando se evalan los
proyectos o sus flujos futuros a valor presente, la tasa de
descuento que refleja la tasa de inters en el mercado permite
validar la rentabilidad que obtendra el inversionista, siendo
innecesario medir ello en un flujo financiero, este aspecto se
medir en la seccin de costo de capital.Sobre la base de lo anterior
cabe preguntarse, porqu se utiliza el Flujo de caja y no la
utilidad neta contable de un perodo para realizar la evaluacin
econmica. La respuesta es que para la evaluacin de la rentabilidad
de una inversin resulta relevante conocer las cantidades efectivas
que el inversionista podra retirar del negocio sin alterar el
funcionamiento del mismo y no la utilidad estimada bajo ciertas
normas contables que no permiten conocer la disponibilidad efectiva
de dinero.El Flujo de Caja Econmico, permite realizar la evaluacin
econmica del proyecto. Esta evaluacin busca determinar la
rentabilidad del proyecto por s mismo, sin incluir el
financiamiento utilizado para llevarlo a cabo. Por eso es necesario
filtrar cualquier efecto que tenga el financiamiento de la inversin
sobre la rentabilidad de ste. Es decir, se debe considerar el
proyecto como si estuviese financiado enteramente por el capital
propio del inversionista ya que el proyecto debe recuperar estos
fondos en su integridad sin importar el origen de los mismos.Dentro
de este tipo de flujo se pueden diferenciar el Flujo de Inversin
(recoge aquellas actividades de inversin que son necesarias para el
funcionamiento del proyecto y sus respectivos valores de
liquidacin: Adquisicin o venta de activos, gastos pre operativos,
cambios en el capital de trabajo) y el flujo econmico operativo.En
cuanto a la vida til y valor residual del proyecto, el Flujo de
caja es un estado de cuenta bsico que es construido para un nmero
especfico de aos de vida til del proyecto. Esta vida til depende de
la capacidad del proyecto de generar una renta econmica (ganancias
econmicas superiores a las que se pueden obtener en otra actividad
de igual riesgo).Es muy importante que la vida til del proyecto no
se confunda con aquella de los activos adquiridos para el
funcionamiento del mismo. En algunos casos, la vida til de los
activos ser menor a la del proyecto y, en otros, ser mayor. Ahora
bien, como se mencion anteriormente, un flujo de caja se debe
construir hasta el momento en que las rentas econmicas del proyecto
sean iguales a cero. Sin embargo, este momento no es fcil de
calcular a priori, por lo que puede ser necesario utilizar una vida
til prees