Portafolio PRADO mayo 16 (Didáctica Paley)

7/25/2019 Portafolio PRADO mayo 16 (Didctica Paley)

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PORTAFOLIO

Eva Prado

DIDCTICACtedra: Paley

Profesorado de Sociologa UBA2016

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PRESENTACION Y ACLARACIN PARA QUIEN SE ANIME A CHUSMEAR ESTEPORTAFOLIOS:

Mi nombre es Eva Prado, curs la materia de Didctica en el primer cuatrimestre de2016. Anotarme en el profesorado era un pendiente que vena postergando por

haberme encontrado los ltimos aos, muy abocada a la gestin pblica (absorbida

tal vez sea un calificativo ms acorde a la realidad. Absorbida, pero gustosa de

asumir el desafo con gran responsabilidad). Conocern algo ms de m en la primer

tarea que realizamos para esta materia.

Este portafolio intenta reunir todo aquello que a lo largo de la cursada de la materia

Didctica del profesorado de Sociologa de la UBA, tuvo un impacto significativo en

mi proceso de aprendizaje.En l encontrarn trabajos realizados durante la cursada, como tareas o consignas

propuestas por el equipo docente, tanto en prcticos como en tericos, junto con

otras producciones personales, as como artculos, imgenes y otros que aparecieron

o reaparecieron en el transcurso de este cuatrimestre, y que puedo reconocer no

hubiera sido lo mismo de no haber sido as.

Junto a la materia de Didctica, curs Pedagoga del profesorado, y dos materias de

la especializacin en Comunicacin y Juventudes de la UNLP: Ciencias Sociales y

Estudios de Juventud; y Polticas Pblicas de Inclusin Social. Creo que las 4 materias

cursadas simultneamente se nutrieron y complementaron de una manera muy

interesante para m, ya que en muchas oportunidades, las tareas, materiales de

lectura y otras herramientas propuestas por las docentes (matriarcado docente? No

tuve un solo profesor!), as como debates y reflexiones en el marco de las clases

(presenciales las primeras y virtuales las segundas), me hicieron pensar conexiones

entre los temas abordados, y volvan recurrentemente, en los distintos mbitos.

Por tal motivo, decid incluir en un apartado los programas de las 4 materias, con la

bibliografa y otros materiales de cada una.

En otro apartado encontrarn cosas lindas que aparecieron en el recorrido de casi

3 meses. Estos textos e imgenes inspiraron, nutrieron, complementaron e incluso,

algunas, pusieron en jaque, mis reflexiones y trabajos acadmicos.

Otras cosas es el ttulo que eleg para el apartado dnde reun todos aquellos otros

materiales que tambin impactaron en mi durante estos meses, y que no caban en

las otras secciones.

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TAREAS

y alguito ms

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FILMOGRAFIA

Estos materiales nos quedaron sin incluir en el Programa propuesto para la materia de Sociologa,

en la Licenciatura de Enfermera.

Estos materiales audiovisuales, adems de quedar pendientes de incluirse en el programa, luego

de la bibliografa, nos inspiraron a la hora de pensar el programa de la materia.

FILMOGRAFIA

Enfermera.. Miniserie de 4 captulos. Coproduccin Canal Encuentro y Universidad Nacional de

Lans (2015). Disponible en:

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=127110

Fronteras. Miniserie de 13 captulos. CDA. Direccin: Sabrina Farji (2008). Disponible en:http://cda.gob.ar/serie/2860/fronteras

La bella tarea. Miniserie documental de 4 captulos. CDA. Direccin: Carri y Dillon (2014).

Disponible en:http://cda.gob.ar/serie/1390/la-bella-tarea

Romina Tejerina. Documental. Direccin: Robles y Caique. Pehuenproducciones (2005).

Salud: un bien social. Serie documental de 10 captulos. Canal Encuentro. Disponible en:

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=126350

Recomendados, captulo La salud pblica por Ramn Carrillo y Enfermeras, historias de

herosmo cotidiano. Disponible en:

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=126350

Las enfermeras de Evita. Direccin: Goyeneche. (2014) Disponible en:

http://verpelis.tv/pelicula/las-enfermeras-de-evita.html

Coleccin Educacin Sexual Integral, Canal Encuentro.

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PROGRAMAS

(porque no puedo incluir todo lo que ellos

representan, pero nos sirve para recorrer

lneas de abordaje y trabajo, bibliografa y

otros materiales)

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COSAS LINDAS

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Pasin por ensear1

Hay tantas clases de clases como clases. Una de ellas es la de las inolvidables: recuerdo una clase deliteratura en la que el profesor abordaba Don Quijote de la Mancha; de pronto, con un gesto vehementeabre el libro y se embarca a leernos el pasaje donde el Quijote muere. Entonces, el profesor empieza allorar, llora mientras lo lee, cada vez ms desconsoladamente, con un ltimo hilo de voz llega hasta el

punto final. Cierra el libro, saca un pauelo, se recompone un poco y dice: "Hemos perdido a un granhombre".

En el aula no vuela una mosca, fascinados por la escena. Despus bamos a enterarnos de que en todoslos cursos este profesor repeta la misma escena de llanto emocionado en el mismo pasaje del libro. Erasu pequeo y pcaro aporte para que nos interessemos por la literatura.

Hay tantas clases de escuelas como escuelas.

Un padre me comenta, asombrado, que en la escuela de su hijo no le permiten que vaya con el pelo largo.Cuando se acerca a hablar con la directora para defender el derecho de su hijo a tener el cabello comoguste, ella le explica que es por el tema de la pediculosis. Al padre no le parece muy razonable la

respuesta, siendo que las chicas s pueden llevar el pelo largo, y le plantea que, en todo caso, su hijopuede atrselo.En fin, seor, termina confesando la directora, ocurre que no queremos ac chicosanormales.

Hay tantas clases de docentes como docentes.

Una profesora me cuenta esta experiencia personal: en una prueba escrita descubre a una alumna conlas manos debajo del banco, se acerca y le encuentra su machete escondido. No se enoja, no le grita, nohace pblico el hecho, no la pone en evidencia frente a sus compaeros, no la expone para que el restoescarmiente; en el ms absoluto silencio le retira la hoja y le pone un 1. Das despus, le toma elrecuperatorio y, ya al final de la hora, vuelve a descubrir a la chica con las manos debajo del banco. Se

acerca, resignada, y encuentra que lo que esconda esta vez su alumna era un ramito de jazmines. Sonpara usted, le dice, y se lo entrega junto con el examen terminado y con la mayora de los puntos bienresueltos.Todo chico valora ser respetado, me comenta la profesora, todo chico merece ser respetado.Porque son chicos, y estn aprendiendo.

Hay tantas clases de chicos como chicos. Unicos e irrepetibles, cada uno con su mochila de problemas yde talentos; a lo mejor, la escuela debera esforzarse por contemplarlos en particularidad, para quecada uno desarrolle lo que tiene para desarrollar, tambin nico e irrepetible, ms all de lo que indicanlos programas con sus objetivos tan generales.

Hay tantas clases de pasiones como pasiones.

La pasin por ensear es una de ellas, y da la casualidad de que es esta pasin la que puede despertar lapasin por aprender.

Hay tantas clases de comienzos como comienzos, ojal sea ste un comienzo de clases totalmenteapasionado para todos los docentes y para todos los chicos.

Mex Urtizberea

1Texto ledo por el equipo de ctedra en una de la clase del 29/03/16

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LA CLASE MS ALL DEL AULA

La propuesta de un padlet, aunque al principio fue novedosa, y por ende, un poco

rara, me gust, y encontr all no solo un espacio dnde poder compartir cosas con

mis compaerxs, sino cosas muy interesantes que mis compaerxs compartieron.

Me llam la atencin, gratamente, que en ms de una ocasin fui al padlet acompartir algo, y ya lo haban hecho. Segn le ah mismo, no solo me pas a mi.

Lindas coincidencias!

Poema compartido por la compaera Leonela Petrizzo en el padlet.

Comparto un poema que, en tanto la enseanza es un acto comunicativo, me hizo pensar en la

educacin...

El poder de la palabra - Gilberto Ramrez Santacruz

Si digo pan

y mi poema no convoca

a los hambrientos a la mesa,

es porque la palabra ya no sirve

y la poesa exige otro lenguaje.

Si digo amor

y mi poema no provoca

una tormenta de besos y canciones,

es porque la palabra perdi su magia

y la poesa debe buscar una nueva voz.

Si digo vida

y mi poema no revienta

un alba de luceros y primaveras,

es porque la palabra qued sin dioses

y la poesa debe estar al servicio del hombre.

Si digo libertad

y mi poema no revoluciona

la conciencia de los sedientos de paz,

es porque la palabra dej de ser instrumento

y la poesa est obligada a cambiar de poetas.

de esas cosas lindas p compartir

de una de esas "universidades x todos lados" que horrorizan al gobierno....

https://www.facebook.com/revistapoc

rifos/photos/a.457199624936.233150.

66674054936/10154858243134937/?t

ype=3&theater

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De Facebook, dientes y esas cosas

Comparto una cartita que vi en Facebook,. de una vicedirectora al Ratn Perez.

La historia de una docente marplatense a la que le toc evaluar a una alumna de Sierra delos Padres que le confes que no saba nada. La profesora cambi el enfoque de laevaluacin y al final se encontr con una grata sorpresa.La historia que la profesora marplatense Lucia Gorricho relat en su blog personal conmueve a todos los que se

topan con ella en internet.En su relato la docente cont que hace una semana le toc evaluar a una alumna de 14 aos de una escuela de

Sierra de los Padres, cuya familia de origen boliviano trabaja en un frutillar. Desde un comienzo la estudiantereconoci que no saba. Y as era, porque no tena ni libro ni carpeta.

La docente decidi entonces cambiar el enfoque de la evaluacin y al momento de corregir se encontr con una

grata sorpresa que decidi compartir.

Nome imaginaba que esto iba a tener tanta repercusin,dijo luego.

Dijo que no saba nadaEste ao tom horas en una escuela en Sierra de los Padres, una localidad del Partido de General Pueyrredn que

cuenta con una poblacin estable de unos 4 mil habitantes. El lugar forma parte del sistema montaoso deTandilia y est compuesto por sierras de unos 150 metros de altura. La vegetacin es muy diversa y se pueden

apreciar pastizales, monte y bosque.

En el espacio conviven un barrio residencial con calles que respetan la topografa y campos productivos ubicados

sobre los mrgenes; siendo el ms destacado en la actualidad por su rentabilidad, el cultivo de frutillas. Hay variasagro-empresas operando en la zona y todas contratan mano de obra boliviana y han recibido diversas denunciaspor parte de organizaciones sociales y ambientales que sealan, no slo situaciones de semi-esclavitud en relacin

a la mano de obra, sino que han advertido sobre el uso de agroqumicos como parte del paquete tecnolgico de

produccin.

Esta semana me citaron para evaluar a una estudiante que deba una materia que la habilitara, en caso de

aprobarla, a pasar de ao. El director me anticip que el nivel acadmico no era bueno pero que era una alumnaque se esforzaba mucho para estar en la escuela.

Como no fue estudiante ma decid preguntarle a ella los temas que haban visto en geografa el ao anterior; perono se acordaba ninguno. Con piel morena y voz muy bajita, me dijo que no haba podido estudiar porque no tenalibro ni carpeta.

Entonces le dije que yo tena toda la voluntad de aprobarla pero que era fundamental que escribiera algo que

justificara la nota.A pesar de mi insistencia no supo decir nada en relacin a los contenidos de la planificacin anual y entonces le

pregunt:De las frutillas sabs algo?

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Abri los ojos enormes.

S, me dijo.

Entonces sobre la hoja de carpeta que ella misma me dio escrib:Evaluacin de GeografaFecha: 07/04/16

Ao: 2

Estudiante: G.C

1) Describir una actividad econmicay ella pregunt:

Puedo escribir tambin sobre Bolivia? Porque yo soy Boliviana.Si claro, le dije. Entonces agregu:

2) Mencionar los aspectos ms importantes del algn pas latinoamericano.

A las dos horas me entreg 3 hojas escritas de ambos lados con letra clara y prolija.

Haca tiempo que no correga una evaluacin con tanto entusiasmo. Todo el relato de esta nena de 14 aos aportsin duda, a mi formacin como gegrafa y como docente. Comparto el desarrollo de la evaluacin porque creo

que no pueden quedar estos contenidos slo en m.Correg las faltas de ortografa y agregu algunos signos de puntuacin para facilitar la lectura.

1) En la frutilla trabajan aproximadamente 200 personas que cosechan la fruta, limpian el campo, sacan las hojas,sacan la maleza, tienen que carpir. Ahora pagan ms que antes an mejor, pagan todo lo que hacen si carpean,

limpian la cunita, etc. Algunos nios trabajan ah aproximadamente de la edad de 13 aos para arriba y algunasembarazadas tambin pero no hacen tanto esfuerzo o si no, no trabajan. Eso depende de ellas. A veces lo hacenpara ayudar a sus maridos. Algunos de ah, bueno casi todos, son juntados.

Casi todos los bolivianos trabajan en el campo y siempre llegan cansados y que no le toman importancia a los

hijos que nunca le preguntan nada qu cmo ests o algn problema en la escuela.Las frutilla se cosecha en cunitas en un carrito y un balde. El balde es para descartable y la cunita es para armar

caja. Eso se llama embalada. A m me gusta embalar y armar cajas y claro a la frutilla se le pone esa cosa raraen las plantas. Las riegan con un tubo que est debajo del plstico. Lo ponen los tractores.

Las cajas con frutilla y las cunitas con frutilla descartable se lo lleva un tractor que viene a las 12:15 o cerca

aproximadamente y a la tarde tambin.

Los bolivianos pueden soportar ms el campo que los argentinos porque los bolivianos tienen el trabajo ms

pesado y los argentinos estn en las oficinas o ser porque ellos si pudieron estudiar? Yo pregunto en mi casa

porque no estudian porque no hay tiempo es la misma respuesta que me dan todos los das.

Ya que la frutilla es una empresa a nosotros nos dan techo, agua potable, luz menos gas. Pero claro a veces nosquitan un poco de plata para ayudar en las pagas. Para que los padres se vayan tranquilos a trabajar hay unaguardera que los cuidan. Ah les dan desayuno, comida y merienda y hay reuniones para levantar la basura.

Porque adems de levantar la basura de su casa, tienen que levantar la basura del patio o del suelo del bao y

sino estn presentes, tienen que pagar 5 pesos por cada da que falten.

Tambin hay donaciones que mandan o traen en camiones y se le dejan a una seora que se llama Graciela y

parece que ella se queda con las ropas de las cosas bonitas que llegan y lo descartable lo dejan en una carretilla

para que la gente lo use.

2) Bolivia me encanta porque la

primera vez que fui me encant.Cuando es de noche todas lasluces se encienden de todos

colores y yo escucho tambores y

cosas as como una bandaporque mi casa est en una

montaa. Me acuerdo cuandofui a la cancha. La cancha esuna cosa que llega casi a la

terminal. Hay tiendas decomida, ropa, bebidas y cosas

de mercadera. A m me gust

donde venden caa de azcar.En Bolivia hay montaas chicasy en la escuela les danuniformes. Saba que en el

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jardn de nios estudian las lineas, los

cuadrados, tringulos y nmeros?

La gente del campo vive en casas de barro ypaja y lo nico que comen es chuo y mate ycuando es cumpleaos de alguien de la familia

comen seco que significa arroz con papa yensalada y carne seca y queso de vaca y de

desayuno arroz con leche y buuelo. Todo eso lococinan en una clase de horno a la parrilla y yo

me s el nombre pero no s cmo se escribe.La gente, ms bien las mujeres, tienen que ir conropa lavada desde su casa hasta que llegan a un

ro caminando y la ropa la llevan en un aguayo

en la espalda. Ms o menos lo que tienen quecaminar es desde aqu hasta Sulema para

enjuagar la ropa.Alguna vez comi tostado? Se hace con habas.

Las hacs secar al sol hasta que estn ms secas. Despus tens que poner en una olla sal y despus poner las

habas secas y tostarlas hasta que revienten. Mi abuela las haca. Sabe que mi abuela tiene ochentaialgo y fue al

doctor y le dijo que estaba muy fuerte ella? Vive en el campo y solamente dos veces la vi.

La aprob. La abrac cuando se fue. Le ped permiso para compartir su texto en internet y le dije que escribiera

todo lo que pudiera porque escribir hace bien y porque siempre hay cosas importantes para contar. Con un 4

(cuatro) pas de ao y por eso no estar en mi aula durante este ciclo lectivo, pero espero cruzrmela en lospasillos o en el patio y preguntarle:

Cmo fue tu da de ayer? Lo quers contar en un papel?

Las repercusionesLuca Gorricho termin de dar la ltima clase de Geografa a las 18 y cuando encendi el celular vio que tena

llamadas perdidas, mensajes de texto y de whastapp y ciento de notificaciones de Facebook y Twitter. Nome

imaginaba que esto iba a tener tanta r epercusin, me emocion, confiesa Lucia a LA CAPITAL luego del furorque gener en las redes sociales la historia de la alumna que aprob y no saba nada.

Estanena creo que es la Ana F rank de los campos defrutilla, dice esta profesora que hered el amor por laGeografa de su madre. Elda que me dijeron que tena que tomar le el examen a esta nena para ver si pasaba

de ao o no, para mfue muy inj usto porque ni siqui era la conoca. Pero los profesores nos enfrentamos adiar io con este tipo de cosas, por eso soy crtica del trabajo docente, comenta Gorricho.

El jueves, cuando regres a la Escuela Secundaria 50 ubicada en la zona de Sierra de los Padres, Lucia tieneprevisto llevarle a la joven estudiante de 13 aos, los comentarios surgidos en torno a su historia y uncuaderno. Selo quiero regalar para que lo tenga como diari o, que escri ba lo que le surja,agrega. A la vez

que aade: Ellaescri be muy bien, todos lo pudieron comprobar. Pero indudablemente quiere contar lo quesabe, que no es poco y es parte de su vida diaria.

ZAMBA, Y LA ASOMBROSA

AVENTURA DE PENSARNOS

CON OTROS HACIENDONOS

PREGUNTAS.

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Los sueos de antiprincesas yantiprincipes hechos luchas, y

realidades efectivas. OTRA FORMADE PENSARNOS.

Asco me dio lapublicidad demeritocracia,

esperanza me da lacirculacin de la

indignacin popular, almenos en las redes

sociales. SINO NOSPLANTEAMOS UNAPEDAGOGIA DE LA

ESPERANZA,SEGUIREMOS

JUGANDO AL DONPIRULERO. Y

GOBERNARAN LOSMERITOCRTICOS.

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OTRAS

COSAS

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Las docentes planean losembarazos para cobrar sintrabajar18 MAY 8.03

La polmica frase la afirm el ministro de

Hacienda de La Pampa, Ernesto Franco. Lo

calificaron de "machista y misgino"

El ministro de Hacienda de La Pampa, Ernesto Franco, dijo una frase ms que polmica durante el debate del presupuesto: Las docentesplanean los embarazos para cobrar sin trabajar, afirm.

El funcionario consider quelos embarazos de las docentes parecen planeados porque se dan en pocas de clases.Desde la Unin deTrabajadores de la Educacin lo calificaron de machista y misgino.

En esa lnea, Franco seal que las docentes pampeanas buscan tomarse las licencias y cobrar sin trabajar.El funcionario lanz susdichos en el marco de la presentacin del presupuestoprovincial en la Cmara de Diputados de La Pampa.

Por ah Ernesto se pone nervioso, no es fcil manejar un presupuesto en momentos tan difciles, lo defendi la ministra de Educacin de laprovincia pampeana, Cristina Garello.

MIENTRAS TANTO, EN LA VIDA REAL.

12/05/16

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LA CARPA BLANCA DOCENTE.

1003 DIAS DE AYUNO.

A mi me marcaron para

siempre.

Los viejos amores que no estn,la ilusin de los que perdieron,todas las promesas que se van,y los que en cualquier guerra secayeron.Todo est guardado en lamemoria,sueo de la vida y de la historia.

El engao y la complicidad

de los genocidas que estn sueltos,el indulto y el punto finala las bestias de aquel infierno.

Todo est guardado en la memoria,sueo de la vida y de la historia.

La memoria despierta para herira los pueblos dormidosque no la dejan vivirlibre como el viento.

Los desaparecidos que se buscancon el color de sus nacimientos,el hambre y la abundancia que se juntan,el mal trato con su mal recuerdo.

Todo est clavado en la memoria,espina de la vida y de la historia.

Dos mil comeran por un aocon lo que cuesta un minuto militarCuntos dejaran de ser esclavospor el precio de una bomba al mar.

Todo est clavado en la memoria,espina de la vida y de la historia.

La memoria pincha hasta sangrar,a los pueblos que la amarrany no la dejan andarlibre como el viento.

Todos los muertos de la A.M.I.A.y los de la Embajada de Israel,el poder secreto de las armas,la justicia que mira y no ve.

Todo est escondido en la memoria,

refugio de la vida y de la historia.

Fue cuando se callaron las iglesias,fue cuando el ftbol se lo comi todo,que los padres palotinos y Angelellidejaron su sangre en el lodo.

Todo est escondido en la memoria,refugio de la vida y de la historia.

La memoria estalla hasta vencera los pueblos que la aplastany que no la dejan serlibre como el viento.

La bala a Chico Mndez en Brasil,150.000 guatemaltecos,los mineros que enfrentan al fusil,represin estudiantil en Mxico.

Todo est cargado en la memoria,arma de la vida y de la historia.

Amrica con almas destruidas,los chicos que mata el escuadrn,suplicio de Mugica por las villas,dignidad de Rodolfo Walsh.

Todo est cargado en la memoria,arma de la vida y de la historia.

La memoria apunta hasta matara los pueblos que la callany no la dejan volarlibre como el viento.

La Memoria, Len Gieco.