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Qu’est-ce qu’un portfolio ?Le portfolio est un document qui permet de connaître le rapport aux langues de chacun de vos élèves. Il permet à vos élèves de garder une trace des résultats de leur apprentissage.Il contribue au développement de leur autonomie en favorisant une attitude active et confiante dans l’apprentissage du français.Afin de renforcer cette impression, il est important de ne consigner dans ce portfolio que les réussites des élèves et donc de ne pas leur faire indiquer les échecs et les étapes en cours d’apprentissage.
Le portfolio des Loustics 1 (niveau A1.1) se compose de 5 parties :− une page Passeport sur laquelle les élèves sont invités à se présenter. à l’issue de l’année, vous pourrez y indiquer si l’élève a atteint ou pas le niveau attendu par votre institution.
− une page Biographie sur laquelle les élèves notent leurs expériences linguistiques et culturelles dans leur famille, à l’école ou ailleurs.
− six double pages Mes réussites sur lesquelles vos élèves recenseront leurs acquis en français. Afin de rendre les descripteurs accessibles à vos élèves, nous avons choisi de les illustrer et de les décrire sous forme de questions (titres des leçons) ou de phrases simples (titres des Petits docs et des Projets).
− deux pages évaluation : une page à photocopier à l’issue de chaque unité et une page à photocopier à l’issue du niveau 1. Sur ces pages, les élèves sont invités à dire s’ils vous comprennent lorsque vous parlez ou écrivez en français, ce qu’ils peuvent faire en français en dehors de la méthode, ce qu’ils ont préféré dans l’unité travaillée ou le niveau 1 des Loustics et s’ils aiment le français. Les parents et vous-même êtes également invités à donner votre avis sur l’implication et les résultats des élèves. Pensez à mettre en avant leurs réussites, à les encourager.
− deux pages Dossier. Il s’agit des couvertures des dossiers à compléter par les élèves. La première page concerne le dossier Mes contacts avec le français et la seconde Mes plus belles réussites en classe de français.
Le Dossier est l’espace libre des élèves dans lequel ils répertorient des expériences concrètes. Dans le dossier Mes contacts avec le français, ils peuvent, par exemple, coller leur carte d’embarquement s’ils ont voyagé dans un pays francophone, un ticket de cinéma s’ils ont vu un film francophone… Dans le dossier Mes plus belles réussites en classe de français, ils peuvent, par exemple, coller une photo d’eux en train de présenter un projet ou en train de participer à une saynète, la photocopie d’un texte écrit…