Portafolio de fisica del estudiante maldonadino

UNIDAD EDUCATIVA

“PEDRO VICENTE MALDONADO”

PLUS-ULTRA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

AREA DE FÍSICA Y MATEMÁTICA

TERCERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA DE FÍSICA SUPERIOR

DOCENTE: DR. VICTOR CAIZA

ESTUDIANTE: VICTOR HUGO CAIZA RAMOS

AÑO LECTIVO: SEPTIEMBRE 2016 - JUNIO 2017

FECHA DE ELABORACIÓN: 01 DE FEBRERO DE 2017

1. CARATULA

BLOG: fisica3uepvmdrvictorcaiza.blogspot.com

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2. DATOS GENERALES

APELLIDOS:

NOMBRES:

FECHA DE NACIMIENTO

LUGAR DE NACIMIENTO

ESCUELA DONDE SE EDUCO

OTRO COLEGIO DONDE SE EDUCO

CORREO ELECTRÓNICO

DIRECCIÓN ACTUAL

TELEFONO CASA

REPRESENTANTE

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3. ÍNDICE

Pág.

1. CARATULA ............................................................................................................................. 1

2. DATOS GENERALES ................................................................................................................ 2

3. ÍNDICE ........................................................................................................................................ 3

4. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO ............................................................................................. 4

5. ASPECTOS PRELIMINARES ......................................................................................................... 5

5.1. Misión y Visión de la Unidad Educativa ............................................................................. 5

5.2. Misión y Visión del Área de Física y Matemática ............................................................... 5

5.3. Misión y Visión de la Asignatura ........................................................................................ 5

5.4. Plan Anual de la asignatura ................................................................................................ 6

5.5. Matriz de seguimiento del Plan Anual ............................................................................... 6

5.6. Declaraciones de acuerdos y compromisos. ...................................................................... 6

5.7. Autorretrato del estudiante. .............................................................................................. 7

6. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ....................................................................... 8

6.1. Materiales entregados por el docente. ......................................................................... 8

6.2. Apuntes del estudiante ................................................................................................. 9

6.3. Trabajo colaborativo. .................................................................................................. 10

6.4. Actividades de trabajo autónomo. .............................................................................. 10

6.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada Bloque .................................. 11

7. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ............................................................. 12

7.1. Instrumento de autoevaluación. ................................................................................. 12

7.2. Instrumento de coevaluación. .................................................................................... 13

7.3. Instrumentos de heteroevaluación. ............................................................................ 14

8. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA ....................................... 15

9. BUZÓN DE SUGERENCIAS .................................................................................................... 16

10. ANEXOS. .......................................................................................................................... 17

11. FECHA DE ENTREGA ........................................................................................................ 18

12. FIRMAS ............................................................................................................................ 18

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4. PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO

El portafolio es una técnica de enseñanza - aprendizaje y evaluación que consiste en la recolección de los trabajos que se realizó como estudiante durante el quimestre para demostrar mis esfuerzos, logros y progreso en la asignatura de Física Superior.

Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante durante el período académico, permitiendo a mí y a los demás ver nuestros esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación establecidos en el sílabo.

Los trabajos para el portafolios fueron seleccionados de acuerdo a cada actividad con el fin de mostrar lo que se valoran como sus mejores producciones y que ilustran de una manera significativa lo que consideró más importante en mi aprendizaje.

El mismo que va a servir para ser utilizado en mi autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación y que abarcar desde el primer bloque hasta el tercer bloque.

La organización del Portafolio está de acuerdo al formato entregado por el Docente, a manera de una carpeta de trabajo, de una libreta de apuntes, o de un diario de vida, como lo establece la intención del Portafolio. Esto también hace que la interpretación y el análisis del Portafolio sean una tarea más fácil para la presentación y la revisión del mismo.

Victor Hugo

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5. ASPECTOS PRELIMINARES

5.1. Misión y Visión de la Unidad Educativa

MISIÓN

La U

.

VISIÓN

La

5.2. Misión y Visión del Área de Física y Matemática

MISIÓN

En l

.

VISIÓN

Ser un

5.3. Misión y Visión de la Asignatura

MISIÓN

La

.

VISIÓN

Ser .

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5.4. Plan Anual de la asignatura

5.5. Matriz de seguimiento del Plan Anual

5.6. Declaraciones de acuerdos y compromisos.

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5.7. Autorretrato del estudiante.

Hola soy Victor Hugo, tengo 17 años y nací en el cantón Riobamba provincia de Chimborazo, a los 6 años de edad

ingrese al jardín a iniciar mis estudios.

Soy de estatura mediana, delgado, lo que todos ven en mi es mi habilidad por el dibujo, pero aparte de eso me

valoran por mi carisma, amistad y sinceridad, que es lo que me caracteriza, es más tengo un amigo con el cual

comparto las mismas características mencionadas. Es de lo mejor encontrar a alguien que te comprenda y te

brinde todo su apoyo.

Me eduque en la primaria en instituciones particulares, pero quise continuar mis estudios en el Colegio

Maldonado, primero porque me gusta y también porque ahí es profesor mi Papá y ya estoy en el tercero de bachillerato y mi sueño es continuar los estudios superiores en la universidad para ser arquitecto o

ingeniero civil.

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6. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

6.1. Materiales entregados por el docente.

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6.2. Apuntes del estudiante

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6.3. Trabajo colaborativo.

6.4. Actividades de trabajo autónomo.

UNIDAD EDUCATIVA “MALDONADO”

Nombre: Victor Caiza

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6.5. Reflexiones sobre actividades de aprendizaje de cada Bloque

N° BLOQUE OBSERVACIONES

1

IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO

La unidad estuvo al inicio de la misma un poco difícil de entender el contenido teórico, pero con la resolución de problemas, lo fui entendiendo, y me resulto fácil resolver los problemas que fueron enviados a casa.

Me esforcé en comprender la parte de cantidad de movimiento, especialmente en el tema de Choques elástico y en los inelásticos, y las prácticas en el Laboratorio fueron importantes para comprender el tema, y el desarrollo de la práctica virtual en el programa Interactive Physics.

2

GRAVITACIÓN UNIVERSAL

El bloque estuvo interesante abordar desde la exposición que nos tocó realizar en grupo y la resolución de problemas como siempre resulta difícil al inicio pero resolviendo más y más ejercicios lo fui entendiendo, y me resulto fácil resolver los problemas que fueron enviados a casa.

3

MOVIMIENTO OSCILATORIO

La unidad tratada al final del quimestre nos resultó un poco cansada porque tuvimos muchas tares y bastantes deberes pero pienso que esto es muy importante porque es parte de nuestra vida estudiantil y que en lo posterior nos servirá en la universidad y como futuros profesionales.

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7. EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

7.1. Instrumento de autoevaluación.

INDICADORES 1 Deficiente

2 3 4 5 Exelente

1. Me he comprometido con las actividades o deberes para la casa.

2. Fomente la participación grupal para la realización de las actividades

3. Escucho con atención y respeto la opinión de mis compañeros.

4. Me he esforzado en alcanzar mis objetivos y superar mis dificultades

5. He aprovechado las clases para aclarar mis dudas.

6. Me siento satisfecho con mi participación en clases.

7. He cumplido oportunamente con mis trabajos o proyectos.

8. La calidad de mis actividades o trabajos ha sido buena.

9. Las evaluaciones escritas u orales han sido buenas

10. He asistido a las clases de refuerzo académico.

TOTAL

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7.2. Instrumento de coevaluación.

ENUNCIADOS COMPAÑEROS DEL GRUPO

Carl

os

Lu

is

Jo

sé

Ma

rco

s

Ma

ría

Yo

1. Está dispuesto a ayudar a sus compañeros

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

2. Es respetuoso con sus compañeros Ο Ο Ο Ο Ο Ο

3. Realiza los trabajos que al grupo se le asigna

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

4. Trae los materiales cuando se trabaja en equipo

Ο Ο Ο Ο Ο Ο

5. Copia el trabajo de los demás Ο Ο Ο Ο Ο Ο

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7.3. Instrumentos de heteroevaluación.

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8. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

PEDAGÓGICA

Trabajo de consulta, Proyectos, Lecciones

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9. BUZÓN DE SUGERENCIAS

REFERENTE A LAS CLASES

Que las Clases sean mucho más didácticas o prácticas y hasta virtuales, para que todos entendamos los temas que son tratados en cada unidad.

Personalmente no tengo ninguna sugerencia porque las clases fueron en su mayoría entendidas aunque al inicio fue difícil.

REFERENTE A LAS TAREAS

Sugiero que las tareas sean más dosificadas porque tenemos otras asignaturas que también debemos cumplir y nos resulta corto el tiempo para hacerlas y cumplirlas.

REFERENTE A LAS EVALUACIONES

Que en las evaluaciones se considere nuestro esfuerzo práctico y que valga un poco más el proceso de los ejercicios o trabajos que el examen final, pues si nos caemos en el examen baja nuestro promedio.

Por favor que sean tomada en cuenta mis sugerencias, Gracias.

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10. ANEXOS.

Aquí incluir las evaluaciones, Talleres, Laboratorios, Examenes, etc..

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11. FECHA DE ENTREGA

Riobamba 1 de Junio de 2017

12. FIRMAS

______________________________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE

______________________________________ FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA

COMENTARIO:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VALORACIÓN: …………………../10