-
LA REVISTA DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREYABR-JUN 2008 | AÑO 15
No.78
REG
ISTR
O P
OST
ALPU
BLIC
ACIÓ
N P
ERIÓ
DIC
APP
19-0
004
AUTO
RIZA
DO
PO
R SE
POM
EX
Ciudadanoscomprometidos,
el verdadero capital
desarrollo y ¡acción!Compromiso,
Beneficiosde ahorrar algo hoy
-
Mensaje del Rector
Durante el pasado mes de febrero se llevó a cabo la XXIII
Reunión Anual de Consejeros de las asociaciones civiles que
patrocinan los campus del Tecnológico de Monterrey.
Los Consejeros y Amigos del Tecnológico asisten a estas
reuniones convencidos de la importancia de seguir apoyando la labor
educativa que la Institución realiza en sus ciudades y regiones. Su
entusiasmo nos estimula para superarnos día a día en el
cumplimiento de la misión del Tecnológico en las nuevas
circunstancias de nuestro país.
En esta ocasión expusimos ante ellos el modelo que el
Tecnológico está generando para apoyar la competitividad en la
nueva economía del conocimiento.
Este modelo parte de un estudio para identifi car las
oportunidades de desarrollo que cada región tiene, tomando en
cuenta los clusters existentes en su zona. Esta investigación se
enfoca primordialmente hacia aquellas áreas del conocimiento y de
los desarrollos tecnológicos que están permitiendo a los países
crecer en forma acelerada.
El modelo incluye la creación de parques tecnológicos dentro de
los campus, que albergan incubadoras en las que los resultados de
la investigación se traducen en la creación de nuevas empresas; se
da un apoyo especial a aquellas de mayor crecimiento y se promueve
la atracción de empresas de base tecnológica que van a impulsar el
desarrollo regional.
Junto a este modelo para fortalecer la competitividad del país
en la nueva economía del conocimiento, se describieron los
objetivos y la forma de operar del Instituto de Desarrollo Social
Sostenible (IDeSS), que hemos establecido como modelo para promover
un mayor bienestar social, y poder ir cerrando la brecha que existe
en nuestra sociedad.
La presencia de importantes líderes empresariales en esta
reunión nos permitió invitarlos a invertir en el futuro de sus
empresas apo-yando la investigación y los desarrollos tecnológicos
que les harán ser verdaderamente competitivos.
De esta manera cumplimos con la responsabilidad que, como
universidad, tenemos de marcar el rumbo a nuestras empresas e
instituciones, para el desarrollo de México.
Dr. Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Rector del Tecnológico de
Monterrey
-
Agradecemos a todas las personas que por correo electrónico se
han comunicado con nosotros. Les invitamos a seguir esta
comunicación vía nuestra dirección electrónica:
[email protected]. A continuación, reproducimos segmentos,
editados por cuestiones de espacio, de algunas de las cartas
recibidas:
Interesados en apoyar
Leí el artículo Un modelo de la Alianza Anticáncer que
publicaron en la edición enero-marzo 2008 y me interesó conocer más
sobre lo que hace esta institución, apoyarla y ver la posibilidad
de replicar su esquema en el estado de Veracruz.
Luis Carlos Romero López (IMA’84)
Quisiera contactar a Alejandro Campbell (LED’97), ya que estoy
interesada en colaborar con algu-na organización para tratar a
pacientes con cáncer, como lo hace él con la Alianza Anticáncer
Infantil.
Melina Cázares Zamora (LCC’05)
Integratec: Gracias por el interés. Los pondremos en con-tacto
con el EXATEC. Asimismo, los invitamos a visitar la página de
Asociaciones EXATEC (http://exatec.itesm.mx), en donde se da cuenta
de las acciones que los egresados realizan en apoyo a las personas
que menos tienen y al desarrollo de sus regiones.
Faltan argumentos
En la edición 77 de Integratec publicaron el artículo Los
grandes costos del calentamiento global. La formación que recibí en
el Tecnológico de Monterrey me hace ser muy crítico. Desde mi punto
de vista, se han publicado muchos artículos sobre este tema; sin
embargo, quienes pregonan esta teoría no presentan argumentos.
Alejandro Lozano (IAF’73, MAE’75)
Integratec: Gracias por leer Integratec. El tema del
ca-lentamiento global es una gran discusión hoy; más allá de las
teorías científi cas, la intención fue darle un enfo-que económico
a una discusión de ciencia y futuro. En el apartado de Para saber
más que publica este artículo, encontrará reportes científi cos
completos.
El Tecnológico de Monterrey mantiene la fi losofía de que su
éxito se debe al desempeño excelente de sus egresados, y cree en la
comunicación constante con cada uno de ellos para asegurar ese
liderazgo en calidad universitaria.
Directorio
Rector del Tecnológico de Monterrey Rafael Rangel Sostmann
(IME’65)Vicerrector Académico Carlos Mijares López (IQA’71)
Vicerrector de Administración y Finanzas Eliseo Vázquez Orozco
(IME’77, MA’82)Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey Alberto
Bustani Adem (IQA’76)
Director de Relaciones y Desarrollo Jorge Blando Martínez
(IMA’91)Director de Administración, Finanzas
y Vinculación Enrique Vogel Martínez (LCQ’83)
Director de Relaciones con Egresados y Centros de Desarrollo
Profesional
Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80)
Revista trimestral publicada por la Dirección de Relaciones con
Egresados
Dirección Germania Tapia Zarrabal (MCO’03)Coordinación Perla
Guadalupe Melchor GuerreroInformación Adriana Berumen Jurado
(LCC’07)
Asesoría Editorial Juan Enrique Huerta Wong (MCO’00) Mesa
Editorial Félix Márquez Rivera (LEM’07)Arte y Diseño Quadrato
Suscripciones y Distribución Sanjuana Cortés Nava
Coordinadores de Relaciones con Egresados
Aguascalientes Eduardo Infante Priego (LEC’98, MA’02)(449) 9100
900 Ext. 5370
Central de Veracruz Viviana Sánchez Nuñez (LAE’06)(271) 717
0551
Ciudad de México Aurora Ferreya Ladín (LEM’96) (55) 5483 2020
Ext. 1756
Ciudad Juárez Pablo Caballero Fuentes (656) 629 9178
Ciudad Obregón Mercedes Solorio Luna (ISI’00, MA’03)(644) 410
5770
Colima Ana Silva López (312) 316 1710
Cuernavaca Dalhi Calderón Gutiérrez (LEM’02)(777) 362 0864
Chiapas Luis Domínguez Chacón (LCC’02) (961) 617 6080
Chihuahua María Muñoz Escobar (IMA’03, MA’06) (614) 439 5000
Ext. 3521
Estado de México Uzziel Vega Cadena (LCC’97, MA’00, MMT’03)(55)
5864 5516
Guadalajara Michelle Brevé Falck (LAE’97, MA’01) (33) 3669
3089
Guaymas Mercedes Solorio Luna (ISI’00, MA’03)(644) 410 5770
Hidalgo Aura Elizondo Rosales (LPO’03)(771) 717 1842
Irapuato Marco Sánchez Gutiérrez (LAE’00) (462) 606 8085
Laguna Rogelio Gómez González (ISC’88)(871) 729 6371 Ext.
5203
León Celia Malacara Hernández (477) 710 9068
Mazatlán Ixchel Millán Quintero(669) 989 2046
Monterrey Cynthia de Hoyos Bermea (LCC’04) (81) 8625 6301
Morelia Leticia Arista Castillo (443) 322 6800 Ext. 3214
Puebla Edith García Durante (LIN’03)(222) 303 0000 Ext. 2196
Querétaro Enrique Canela Ramírez (LIN’01)(442) 238 3150
Saltillo Sergio Vázquez Orozco (IME’81, MIN’86)(844) 411
8007
San Luis Potosí Héctor Escamilla Santana (IAP’81)(444) 834
1069
Santa Fe Karla Castañeda Briceño (LEM’04) (55) 9177 8015
Sinaloa Gricelda Piña Aguilar(667) 759 1636 Ext. 1666
Sonora Norte Mario Santos Becerril (MAD’03)(662) 259 1000 Ext.
4100
Tampico Claudia González Hidalgo (CP’95, MA’02) (833) 229 1600
Ext. 2909
Toluca Uzziel Vega Cadena (LCC’97, MA’00, MMT’03)(722) 279
3174
Universidad Virtual Olinda Cantú Montemayor (LCC’78, MED’97)
(81) 8358 2000 Ext. 6592
Zacatecas Elma Sánchez Salmón (LEM’07) (492) 925 6820 Ext.
1202
Dirección de Relaciones con Egresados del Tecnológico de
MonterreyAve. Eugenio Garza Sada 2501 Sur
Col. Tecnológico. Monterrey, N.L. C.P. 64849Edifi cio Cetec,
Torre Norte, 4º piso
Teléfonos: (81) 8358 2000, extensiones 3613 y
3618.http://exatec.itesm.mx
Impresión Ink Servicios Gráfi cosAllende 115, Col. Zapata,
Monterrey, N.L. 64390, Tel.: (81) 8042 8100
Cartas
-
desarrollo y ¡acción!Compromiso,
24
36
La formación delos nuevos ciudadanos
Cartas
Compromiso, desarrollo y ¡acción!
De tratos y contratos con China
Becas
La computación cuántica, una disciplina con futuro
El negocio y la familia, dos empresas en una
Una buena impresión, el secreto del éxito de una entrevista
laboral
En las cafeterías del Campus Monterrey, platos de almidón
Por viviendas más dignas en la huasteca hidalguense
La formación de los nuevos ciudadanos
Ciudadanos comprometidos, el verdadero capital
Con sus botas, deja huella en el mercado texano
Enlace
Benefi cios de ahorrar algo hoy
Quantos
Agenda
Integratec D. R. ©, es una publicación trimestral para los
egresados del Tecnológico de Monterrey. Trimestre: abril-junio de
2008. Tirada: 35 mil ejemplares. Certifi cado de Licitud de Título
No. 8648 y Certifi cado de Licitud de Contenido No. 6093. Reserva
del Uso Exclusivo del Título No. 3700-94, otorgada por la Dirección
General de Derechos de Autor. Registro postal como publicación
periódica 005 0188 Características 2292 52212. Se prohíbe la
reproducción total o parcial del contenido de esta revista por
cualquier medio sin previo y expreso consentimiento por escrito del
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey a
cualquier persona y actividad que sean ajenas al mismo. Los
artículos fi rmados son responsabilidad de sus autores y no
necesa-riamente refl ejan la opinión del Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey, con dirección en Avenida Eugenio
Garza Sada No. 2501, C. P. 64849, Monterrey, N. L.
02061213141618202224263032363940
Beneficios deahorrar
algohoy
06
CONTENIDO
-
Estimado EXATEC,
Muchos egresados como tú, por iniciativa propia o a través de
las 78 Asociaciones EXATEC ubicadas en México y el mundo, han
contribuido al desarrollo social de sus regiones, mediante
programas de atención médica, de educación, de capacitación, de
apoyo a estudiantes sobresalientes que viven en condiciones
difíciles…
Las Asociaciones EXATEC Escuela de Medicina, Profesionistas,
Ginecología y Obstetricia, Chicago, Dallas, Dominicana Inc.,
Montreal, Sonorense y Futbol Jalisco, son sólo algunos de los
grupos de egresados que desde hace años, trabajan a favor del
desarrollo humano, económico y social de las comunidades menos
favorecidas.
En México, más de 40 millones de personas viven en condiciones
de pobreza, de modo que tu participación es crucial para reducir
esta cifra. Te invito a unirte a los esfuerzos que tu alma máter
realiza para disminuir esta brecha, ya sea a través de las
Incuba-doras Sociales, de los Centros Comunitarios de Aprendizaje,
de apoyo a microempresarios, o de cualquier acción en benefi cio de
tu comunidad, en cualquier parte del mundo en la que te
encuentres.
Los más de 176 mil egresados que integran la comunidad más
grande del Tecnológico de Monterrey, pueden hacer mucho para
contribuir a mejorar las condiciones sociales de las personas más
necesitadas. Se trata de la red de profesionales de mayor éxito de
América Latina. Visita el Portal EXATEC (http://exatec.itesm.mx) y
descubre cómo unirte a las actividades de los EXATEC que ya están
en acción.
Dr. Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80)Director de Relaciones con
Egresados
y Centros de Desarrollo Profesional
-
Comprom
iso, des
06 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL
©iStoc
kphoto
.com/
Marce
la Bars
se, Da
n Tero
-
esarrollo y ¡ac
ción!
Perla Melchor Guerrero
Cruzar a Estados Unidos como indocumentado era el siguiente paso
en la vida de Adar Elí Villa Güereca. Originario del municipio
rural de Aramberri, Nuevo León,
Adar tenía tres años de haber terminado la secundaria y su meta,
defi nitivamente, no era seguir sus estudios. Sin embargo, una
invitación para inscribirse a los Centros
Comunitarios de Aprendizaje (CCA) del Tecnológico de Monterrey,
cambió su vida. Actualmente estudia el segundo semestre de la
carrera de Mecatrónica en el Campus
Monterrey, y su futuro ya lo tiene defi nido: emprender su
propia empresa.
-
Como Adar, más de 87 mil personas en el 2007 se han visto benefi
ciadas con algunos programas de educación comunitaria que se
imparten en los mil 891 CCA ubicados en todo el país. El compromiso
es cla-ro: contribuir al desarrollo de México mediante accio-nes
concretas que repercu-tan en el bienestar social, económico y
humano de las familias menos favorecidas.
A través de los CCA, con la participación de estu-diantes y
profesores, el Tecnológico de Monterrey promueve la educación a
distancia en comunidades de escasos recursos y geo-gráfi camente
aisladas. Con ello, se propician mejores condiciones de vida para
los habitantes de estas regiones y además, se avanza en la
formación de una conciencia social entre los estudiantes líderes de
mañana.
En este sentido, el Tec-nológico de Monterrey, creó
hace un año, el Instituto para el Desarrollo Social Sosteni-ble
(IDeSS) que aprovecha los conocimientos e inves-tigación de la
Institución. Mediante programas en las áreas de educación,
em-prendimiento y desarrollo sustentable, ha logrado im-portantes
avances, las cifras dan cuenta de esto: más de tres mil estudiantes
en la preparatoria en línea, Pre-panet, mil 195 estudiantes tutores
de cursos en línea, 462 microempresas sociales en proceso de
incubación, 913 alumnos que asesoran a estos microempresarios, tres
mil 299 alumnos que participan en programas de desarrollo social,
291 mil 592 personas bene-fi ciadas en áreas de salud, nu-t r i c i
ón , legal e i n f r a -estruc-tura y vivien-da... los log ros
son alentadores, pero aún faltan muchas acciones para alcanzar
los objetivos.
En un país con más de 103 millones de habitantes, de los cuales
cerca de 40 millones viven en con-diciones de pobre-za, urgen
acciones q u e a y u -den a trans-f o r m a r el rumbo de México.
El
Tecnológico de Monte-rrey lo sabe, y a través de la educación,
el impulso a una cultura emprendedora y al desarrollo integral de
los ciudadanos, asume su com-promiso y actúa al respecto.
08 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL
©iS
tock
phot
o.co
m/D
an T
ero
-
Permear la educación, el compromiso
Cuando Adar ingresó al curso de habilidades bá-sicas en
informática que se imparten en los CCA, dudó. Luego, como él mis-mo
dice, rompió sus pro-pias barreras. Quedó tan prendado de la
escuela de nuevo, que al terminar el curso en el CCA aceptó la
invitación para ingresar a Prepanet.
“Aunque en un princi-pio pensé que no podía, porque no me
visualizaba en la escuela, rompí mis propias barreras y sí pude
aprender”. Su entusiasmo y dedicación le rindieron frutos. Al
terminar la pre-paratoria en línea presentó
el examen CENEVAL donde obtuvo el
puntaje más alto a nivel nacio-nal en educa-
ción pre-sencial y virtual.
H o y , A d a r e s t á b e -
cado por la Red de Filan-tropía y Amigos del Tec-nológico de
Monterrey y mantiene 97 de promedio en el segundo semestre de
Mecatrónica. “Quiero ser empresario; por lo pronto, coordino a 300
alumnos que son tutores del progra-ma del CCA en el que yo fui
alumno en Aramberri”, comenta orgulloso.
Casos como el de Adar son los que el Tecnológico de Monterrey
quiere multiplicar en todo el país.
Hilda Catalina Cruz Solís (ISC’78), vicerrectora de De-sarrollo
Social, señala que en el año de operaciones que tiene el IDeSS, más
de 65 mil personas han cursado algún programa de alfabetización
compu-tacional y 22 mil más, se han benefi ciado con los programas
de educación comunitaria de los CCA. “Actualmente, más de mil 300
alumnos hacen su ser-vicio social asesorando a los participantes
inscritos en alguno de los cursos de los Centros Comunitarios de
Aprendizaje”.
La fi nalidad del IDeSS es formar como ciudadanos a los
estudiantes del Tecnológico, para que
sean capaces de propiciar el de-
sarrollo de las zonas donde se encuen-
tren. Por ello el compromiso
y la participación activa de alumnos, profesores y EXA-TEC han
sido clave para permear la educación hasta las zonas más
aisladas.
Por ejemplo, la Asocia-ción EXATEC Chicago, en coordinación con
el Con-sulado General de México, apoyó la operación de un CCA en
aquella ciudad, lo que le valió ser reconocida con el Premio Alma
Máter 2007 en la categoría de Nueva iniciativa en Filan-tropía.
También egresados, integrantes de las asocia-ciones Atlanta,
Houston, Nueva York y Sillicon Va-lley han apoyado los CCA
es-tablecidos en sus ciudades.
La Asociación EXATEC Montreal es otra compro-metida con el
desarrollo social y comunitario. En el 2007 impartió, por segun-do
año consecutivo, cursos de francés a 33 trabaja-dores agrícolas
temporales que cada año llegan proce-dentes de México para
tra-bajar en los campos cana-dienses. Similares acciones realiza la
Asociación EXA-TEC Canadá que imparte clases de historia de Méxi-co
para los niños mexicanos que radican en ese país.
Un caso más es la Asocia-ción EXATEC Futbol Jalis-co. En
coordinación con el Campus Guadalajara, los 50 egresados que la
integran atenderán un CCA en la comunidad de San Cristó-bal de la
Barranca, Jalisco.
“A pesar del corto tiempo que tenemos los resultados empiezan a
ser notorios, pues hay más egresados con interés de involucrarse en
el apoyo a esta comu-nidad. Además, las auto-ridades municipales
están muy dispuestas a trabajar junto con nosotros”, ase-gura Juan
Salvador Navarro Estrada (LAE’98, MAF’01), presidente de la
Asociación.
Por un desarrollo integral
Las más de 291 mil per-sonas benefi ciadas durante el 2007 con
los programas de educación, salud, nutri-ción, asesoría legal,
infra-estructura y vivienda que brinda el IDeSS, comple-mentan las
acciones en la búsqueda del bienestar so-cial. Estos programas,
expli-ca Hilda Catalina Cruz Solís, contribuyen a la formación
ciudadana de los alumnos mediante su participación en cada uno de
ellos.
El Servicio Social Co-munitario es uno de los esquemas en el que
es-tudiantes y profesores de todos los campus actúan a favor del
desarrollo integral de las comunidades más necesitadas. Tan sólo en
el semestre julio-diciembre del 2007, 10 mil 924 alum-nos apoyaron
proyectos de asistencia social, capacita-ción, formación integral y
educativa, infraestructura comunitaria y vivienda.
-
Emprender, toda una cultura
Una cultura emprende-dora entre personas cuya escolaridad apenas
alcanza la educación básica es el se-creto para mejorar sus
con-diciones sociales. Carolina Gutiérrez lo comprobó.
Hace cuatro años inició precariamente su negocio. Sabía que no
sería senci-llo vender los nopales que sembraba en su pequeño
terreno ubicado en la co-munidad de San Javier en el municipio de
Salinas Vic-toria, Nuevo León. A pesar de ello, no desistió.
Los egresados también han hecho su parte. Para muestra, las
acciones que realizan periódicamente la Asociación GyO
(Gine-cología y Obstetricia) en el municipio de Santiago, Nuevo
León. Ahí, hacen re-visiones médicas y proveen a sus habitantes de
los me-dicamentos que necesitan.
Las asociaciones EXA-TEC Ciudad de México, Jalisco,
Profesionistas y Tabasco, por mencionar algunas, también hacen lo
propio. Apoyan a diver-sas instituciones que lo mismo atienden a
niños abandonados, personas
de la tercera edad, que a personas con capacida-des diferentes.
Establecen compromisos de ayuda que consisten en acer-carles
recursos en espe-cie como alimentos, ropa, útiles escolares y
espacios de esparcimiento…
El Tecnológico de Mon-terrey sabe que la educa-ción de calidad y
la for-mación ciudadana de sus alumnos no cambiará en el corto
plazo la situación del país, pero en un fu-turo sí determinarán
cada una de las acciones que lleven a México a un mejor
escenario.
10 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL
-
Para saber más…
Instituto para el Desarrollo Social
Sosteniblewww.itesm.mx/idess
Centros Comunitarios de Aprendizajewww.cca.org.mx
Prepanetwww.itesm.mx/prepanet
EXATEChttp://exatec.itesm.mx
De entonces a la fecha su negocio ha tomado un rumbo diferente.
Hoy, su microempresa ya tiene nombre: Penka y la comer-cialización
de nopales que-dó atrás; ahora, Carolina vende tortillas de maíz
adi-cionadas con nopal. Además, al trabajo de Penka se han sumado
38 mujeres de la co-munidad de San Javier cuyas condiciones
económicas de sus familias han mejorado notablemente.
El espíritu emprendedor de Carolina se fortaleció al acercarse
al Instituto de Desarrollo Social Sostenible (IDeSS) donde recibió
ase-
soría, capacitación y ayuda para gestionar los créditos que le
permitieron comprar maquinaria para equipar su negocio. “Se me
abrió un mundo de horizontes. Y lo que comenzó como una inquietud
hoy fi nalmente es una realidad”, comenta.
Casos así se encuentran entre las 462 microempre-sas que las 25
incubadoras sociales del IDeSS incuban en los campus
Aguasca-lientes, Central de Vera-cruz, Chihuahua, Ciudad de México,
Estado de Méxi-co, Guadalajara, Hermosillo, Hidalgo, Irapuato,
Laguna, León, Monterrey, Puebla,
Querétaro, San Luis Potosí, Tampico, Toluca, Veracruz y
Zacatecas.
“El programa de empren-dimiento del IDeSS ha dado buen
resultado. Tenemos 913 alumnos asesorando a estos microempresarios
cuyos negocios se encuentran en preincubación, incubación o
postincubacion”, refi ere Hilda Catalina Cruz.
Para ello, agrega la vice-rrectora de Desarrollo Social, se
crearon dos materias cu-rriculares –Planeación de mi-croempresas y
Operación de microempresas para el desa-rrollo social– que
capacitan
a los alumnos para asesorar a los empresarios en áreas de
administración, legal, opera-ción… Además, las incubado-ras
sociales ofrecen también vinculación a microcréditos y a enlaces
para la comerciali-zación de sus productos.
Crear empleos es una ta-rea prioritaria para el país. Por ello,
desde hace más de 20 años, el Tecnológico de Monterrey fomenta
entre sus alumnos y egresados una cultura emprendedora que los
estimula a establecer sus propias empresas que brindan trabajo a
otros, con el fi n de reducir la brecha económica y social en
México.
-
De tratosy contratos con ChinaViridiana Pérez Frías (LIN’07)
Mi relación con China inició al terminar la preparatoria cuando
decidí estudiar su idioma en aquel país. Luego de un año de estar
en la Universidad de Zhejiang en Hangzhou, regresé como estudiante
del Tec de Monterrey para estudiar un semestre en Beijing. Hoy, ya
como EXATEC, mi meta profesional es sumarme al auge del comercio
entre México y China. Y ya he iniciado.
Hace un año, participé en el Programa de Lideraz-go Empresarial
Internacio-nal (PLEI) del Tecnológico de Monterrey y, gracias al
patrocinio de la empresa Xignux, pude empezar a negociar en China
desde mi primer viaje de negocios con el país asiático.
Que estuviera en el último semestre de la carrera, que hablara
chino-mandarín y que contara con un buen número de actividades
ex-tracurriculares, me ayudó para que la empresa Viaka-ble, fi lial
de Xignux, me ca-pacitara para hacer audito-rías de calidad de
algunos de sus proveedores ubica-dos en diferentes ciudades de
China, ello como parte del proyecto del PLEI.
Viajar a China no fue complicado. Como eran prácticas
profesionales no requerí de ningún permiso de estancia. Lo
complicado fue establecer desde México el programa de citas de
trabajo en Shanghai, Shenzhen, Bei-jing, Baoding y Shaoxing.
Encontrar en ese país empresas que mantengan buenos estándares
de cali-dad por más de un embar-que, es una tarea difícil y
requiere de gran inversión. Ahí comenzó mi trabajo. Tuve que
contactar a los proveedores de la empresa o candidatos a serlo, por
medio de un representante de Viakable.
Para los chinos, la for-malidad en los negocios es algo
indispensable, así como mostrar interés y ca-lidez a los clientes.
Lo pri-mero que se debe hacer es presentarse formalmente, por
ejemplo, es indispen-sable un intercambio de tarjetas de
presentación; los chinos entregan sus tarjetas con las dos ma-nos.
También se recomien-da platicar de encuentros pasados. En mi caso,
al-gunas de las fábricas ya habían sido visitadas por personal de
la empresa, así que, para romper el hielo y fortalecer la relación,
les platiqué de sus intereses e inquietudes.
También es importante saber que en China, la hora de la comida
es una activi-dad muy importante en la que no se debe hablar de
negocios, pero tampoco se debe olvidar que la nego-ciación sigue en
pie y que mantener la formalidad puede ser crucial para avanzar o
derrumbar el intercambio comercial.
Durante mi estancia en China, establecí contacto con cinco
empresas. Cons-ciente de que los chinos buscan relaciones
durade-ras y ventas en cantidades industriales, decidí moni-torear
los resultados del proyecto que emprendí en el PLEI. Supe con gusto
que hicieron un siguiente pedido, que la calidad ha-bía mejorado y
que se tie-ne contemplado continuar con la relación comercial.
Me enamoré tanto de la cultura china que mi intención es seguir
ha-ciendo tratos con este país. Actualmente estoy en negociaciones
con una
distribuidora de productos marítimos en China para arrancar mi
propia comer-cializadora en el segundo semestre de este año.
El 2008 es, según el ca-lendario chino, año de la rata y de
buena suerte. Para mí, sin duda también lo será porque de acuerdo
con su calendario, éste será mi año, uno que marca por completo mi
ingreso a la vida profesional.
Viridiana Pérez Frías es subge-rente de Marketing and Digital
Solutions Monterrey.
12 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL
©iS
tock
phot
o.co
m/C
hih-
Han
g C
hung
-
www.fundacionbeca.org/articulos/index.phtml?se=2&ca=25&te=25
www.comexus.org.mx/Mexicanos/EstCSCienciaTecnologia.htm
www.conacyt.mx/Becas/Aspirantes/Convocatorias/Convocatoria_Inwent_2009.html
www.becadesafi os.com/573.html
Informes
Becas
HOLANDAInstitución: Tilburg University, a través de Fundación
BecaNivel: Maestría Área: Leyes, Relaciones Internacionales y
Ciencia PolíticaEntregar documentos antes de: 30 de abril de
2008
ESTADOS UNIDOSInstitución: Beca para Estudios de Doctorado en
Ciencia y Tecnología Fulbright-García RoblesNivel: DoctoradoÁreas:
Aeronáutica, Astronomía, Ciencias Planetarias, Biología, Química,
Cómputo, Medio Ambiente, Ciencias Atmosféricas, Ciencia de
Materiales, Ciencias de la Información, Matemáticas, Neurociencias,
Ciencias Cognitivas, Oceanografía, Física, Ingenierías Eléctrica,
Civil, Mecánica y Petrolera.Entregar documentos antes de: 9 de mayo
de 2008
FRANCIAInstitución: Beca DesafíosNivel: Maestría y
DoctoradoÁrea: Administración, contabilidad, sistemas, negocios, fi
nanzas, gestión intercultural, ingeniería ambiental y energética,
logística industrial, medio ambiente, mercadotecnia, administración
de proyectos,administración de tecnología, sistemas de producción y
telecomunicaciones.Entregar documentos antes de: 30 de junio de
2008
CHINAInstitución: School of Management Fundan University, a
través de Fundación BecaNivel: Maestría Área: Administración y
negociosEntregar documentos antes de: 30 de abril de 2008
ALEMANIAInstitución: CONACYT y la InternationaleWeiterbildung
und Entwicklung gGmbH (InWEnt)Nivel: Estancias técnicas de
posgradoÁrea: Gestión ambiental, uso efi ciente de energía y
energías renovablesEntregar documentos antes de: 16 de mayo de
2008
©iS
tock
phot
o.co
m/J
im J
uric
a, D
irk F
rede
r, Al
exan
der Y
akov
lev,
Jer
emy
Edw
ards
, Ann
Tay
lor-
Hug
hes,
Ala
n To
bey
-
La computación cuántica,una disciplina con futuro
Salvador Elías Venegas Andraca (ISE’94)
La computación cuántica, disciplina que surge de la combinación
de la mecánica cuántica y la teoría de la computación, es la rama
de la ciencia y la tecnología que investiga cómo calcular y
transmitir datos aprovechando las propiedades de la materia. Para
la industria del cómputo y las comunicaciones, esta nueva
disciplina es un área indispensable dado que la miniaturización de
componentes electrónicos requiere la creación de transistores tan
pequeños que su comportamiento será, en algunos años, cuántico.
14 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL
Luis Fuentes
-
Segunda Escuela Mexicana de Verano en Computación
Cuánticawww.cem.itesm.mx/dia/es-cuelaverano
Commercial Prospects for Quan-tum Information Processing. D.
Corker et al. University of Oxford
(2005)http://mindsofmexico.org/sva/commercial_prospects_qip.pdf
Para saber más
El avance de la computa-ción cuántica hacia el desa-rrollo de
productos comer-ciales se ha dado en varios pasos. Existen
prototipos experimentales de compu-tadoras cuánticas, pero de-bido
a que requieren gran-des inversiones de tiempo y recursos, todavía
faltan años para que se conviertan en realidades industriales. En
contraste, la creación de aplicaciones comerciales del cómputo
cuántico en la transmisión segura de datos es un hecho.
Piense en el siguiente es-cenario: todos los días se hacen miles
de transaccio-nes comerciales por Inter-net, las cuales incluyen la
transferencia de números de tarjetas de crédito. Por supuesto, es
del interés de cliente y proveedor que este envío de información
sea confi dencial, esto es, que los datos lleguen a buen puerto sin
que ningún otro usuario de la red pueda tomarlos para cometer
fraudes, como reportan las cifras de la Comisión Nacional para la
Protec-ción de los Usuarios de Servicios Financieros en México, que
durante el 2006, estos fraudes oca-sionaron pérdidas superio-res a
los 215 millones de pesos. ¿Cómo lograr que
estas comunicaciones sean seguras?, la respuesta está en la
criptografía cuántica.
Una de las ramas del cómputo cuántico, es pre-cisamente la
criptografía cuántica, que emerge como alternativa para asegurar
las operaciones comerciales por Internet, la codifi ca-ción de
cuentas bancarias, tarjetas de crédito, datos personales, e
inclusive in-formación confi dencial de carácter militar. Estas
alternativas han sido pre-sentadas en documentos científi cos y
también se encuentran disponibles en el mercado de tecnología.
En suma, la computa-ción cuántica es un nuevo campo del
conocimiento en el que se conjugan áreas como física, matemática,
ciencia de la computación e ingeniería. Su propósito es utilizar
las leyes de la física cuántica para incrementar dramáticamente la
capaci-dad de procesamiento de información, esto es, de cómputo y
comunicación de datos.
Ante la importancia de esta disciplina para el fu-turo,
universidades como Oxford, Cambridge, Har-vard, Caltech, MIT,
Mc-Gill e Innsbruck, realizan
investigación en cómputo cuántico con la participa-ción del
gobierno y em-presas como IBM, Micro-soft, Lucent Technologies y
Hewlett Packard.
El Tecnológico de Mon-terrey también hace lo propio. Desde enero
de 2007, el Grupo de Proce-samiento Cuántico de la Información del
Campus Estado de México imparte un curso de introducción a esta
disciplina, además de investigar algoritmos cuánticos y su
aplicación en el estudio de proteínas. Además, en coordinación con
investigadores de otras universidades, se conformó el año pasado,
la División de Información Cuántica de la Sociedad Mexicana de
Física.
En nuestro país falta mu-cho por hacer en materia de cómputo
cuántico. La bue-na noticia es que contamos con el capital humano
ca-pacitado para también ser protagonistas en el desa-rrollo de
investigaciones de esta disciplina del futuro.
Salvador Elías Venegas Andraca es profesor-investigador del
de-partamento de Ciencias Básicas del Campus Estado de México.
Además de aumentar
la capacidad para
procesar la información,
la computación cuántica es una efectiva
alternativa para asegurar
las operaciones por
Internet.
-
El negocio y la familia, dos empresas en unaFrancisco Vázquez
Valdez (MA’92)
Trabajar para una em-presa privada te quita todo el tiempo del
mundo. Aun cuando aprendes mucho, la relación esfuerzo-benefi cio
en una compañía nunca es compensada. En mi caso, trabajé durante 13
años en General Motors y estaba 12 horas diarias en la ofi cina,
situación que debía cam-biar forzosamente si quería pasar más
tiempo con mi familia. En un principio esto no fue así; sin
embargo, mi estilo de vida familiar sí mejoró rápidamente.
Cuando inicié el nego-cio de consultoría y ca-pacitación en
sistemas de calidad, Eco-consulting, lo establecí en la sala de mi
casa. Al cabo de cinco
años y gracias a los buenos resultados, compramos un terreno al
lado de nuestro hogar para fi ncar lo que se convertiría en la ofi
cina matriz del negocio. Hoy, para desplazarme al trabajo, lo único
que hago es pasar por la parte de atrás de la casa que está
conectada a la ofi cina. Esto es un sueño convertido en
realidad.
Que hayamos tenido la empresa en casa permitió que mis hijos se
involucra-ran completamente desde que estaban en prepara-toria,
pues me ayudaban a hacer presentaciones e investigar metodologías.
Esto hizo que tuviéramos tiempo para crecer juntos familiar y
profesionalmente,
Cuando terminé la maestría en 1992, tomé una de las decisiones
más difíciles de mi vida profesional. Me retiré de General Motors,
donde tenía un futuro prometedor, para iniciar un negocio propio
que me permitiera conjuntar la dirección de las dos empresas más
importantes de mi vida: mi familia y mi negocio.
16 DESARROLLOPROFESIONAL Y FAMILIAR
-
Francisco Vázquez Valdez es due-ño, director general y lead
auditor de Orion Registrar México.
pues formar a mis hijos alrededor de un proyecto propio de vida,
les da esa perspectiva de que ellos son dueños de su tiempo, su
vida, su destino y de una libertad casi ilimitada para la toma de
decisiones.
En México, la familia es la base de la sociedad y las mejores
organizaciones mexicanas partieron de una familia. Ésa es nuestra
visión de futuro, combinar exitosamente la vida fami-liar con la
mejor empresa del ramo.
En la empresa Eco-consulting, mi hijo mayor Francisco (IIS’01),
es res-ponsable de administrar el negocio y prestar servicios;
Carlos Alberto (IIS’06) es el responsable de consultoría y lead
auditor, mientras que mi nuera Elsa, esposa de Francisco, es la
conta-dora. El menor de mis hijos, Saúl, aún estudia.
Por mi parte, dirijo Orion Registrar México, empresa que tenemos
en sociedad con la compañía estadouni-dense Orion Registrar
Inc,
que se dedica a certifi car organizaciones en están-dares
internacionales como ISO 9001 e ISO 14001. Ac-tualmente, tenemos
ofi ci-nas en el Estado de México, San Luis Potosí y Mérida, además
de clientes en todo el país.
Junto a mi esposa Lulú, mis tres hijos, mi nuera y mi nieto
Francisco, nues-tros planes incluyen ha-cer crecer a las empresas,
pero siempre cuidando a nuestra familia como la estrategia
prioritaria.
-
18 MERCADOLABORAL
Una buena impresión, el secreto del éxito
de una entrevista laboralLaura Núñez Cedillo (LAE’01)
Hay ocasiones que, des-pués de las primeras pregun-tas, el
entrevistador parece perder el interés, y la entre-vista se vuelve
monótona o termina muy rápido. Esto es quizá, porque no se causó
una buena impresión desde el comienzo de la entrevista.
Para ayudar a evitar lo anterior, el saludo debe ser respetuoso,
pero enérgico y amable. Además, un can-didato no debe sentarse
hasta que el entrevistador lo indique y, para reducir la tensión,
se puede comen-tar algo positivo sobre la ofi cina del reclutador,
sus instalaciones, o sobre el día soleado, y no mencio-nar
comentarios negativos o quejas sobre el tráfi co, la
contaminación o la lluvia. El secreto es ser amigable, amistoso
y positivo.
Otro punto importante es que la mayoría de los reclutadores
recuerdan lo que ocurrió al principio y al fi nal de la entrevista,
y tienden a olvidar lo que ocurrió en medio de la plá-tica. Por
ello, el saludo, los primeros minutos, el cierre y la despedida son
los pun-tos medulares para el éxito de la entrevista.
Cada entrevistador tiene sus propios estándares y técnicas, pero
casi todos, en algún momento, for-mularán preguntas más profundas.
El asunto es no intimidarse y recordar que
las preguntas, así como la dirección que tome la en-trevista,
partirán exclusi-vamente de la información que se proporcione en la
solicitud y en el currículo. De las respuestas, el en-trevistador
obtendrá la in-formación que necesita y profundizará en los
aspectos que les interesen.
Hay que tener en cuen-ta que los entrevistadores se ven más infl
uenciados por la información nega-tiva que por la positiva. Se
estima que se necesi-tan cuatro puntos positi-vos para
contrarrestar uno negativo, de modo que se debe ser muy cuidadoso a
la hora de admitir alguna debilidad. Cuando se hable
Los reclutadores deciden, en los primeros cinco minutos de la
entrevista,si contratarán o no al candidato entrevistado para la
vacante. De ahí la importancia
de causar una buena primera impresión.
de actividades o responsa-bilidades siempre hay que darle una
perspectiva de éxito, de logro de metas y objetivos.
Una pregunta muy co-mún que hacen los reclu-tadores es: “¿Qué
defecto tienes?”. Si no se encuen-tra preparado para dar una
respuesta, es difícil contes-tar, y la entrevista puede tomar un
rumbo no de-seado. Para evitarlo, hay que pensar con antelación en
alguna de las cualidades que se tenga y crecerla, ex-plicando que,
para uno, eso es un defecto. Por ejemplo, si se es perfeccionista
–que realmente es una virtud–, se puede decir que: “Se es tan
perfeccionista, que
-
Laura Mariana Núñez Cedillo es directora de Be Executive,
consultoría de búsqueda de empleo.
comúnmente se obsesio-na porque las cosas salgan bien, y eso a
veces le trae confl ictos con otras perso-nas”. Entonces, su virtud
se puede manejar como un de-fecto y para el entrevistador es un
punto positivo.
Otro caso es la puntuali-dad. Ello puede convertirse en un
defecto explicando que es tan importante la puntualidad, que eso le
ha traído algunos problemas con otras personas, para quienes la
puntualidad no es importante. O bien, si se es trabajador, puede
comentar que cuando le apasiona su trabajo no es-catima el tiempo
que pue-de pasar en él, y que eso lo ha alejado un poco de la vida
social y de sus amigos, quienes le reclaman por no salir con
ellos.
Otro punto relevante es que los entrevistadores tienden a
asociar la inteli-gencia con el nivel de len-guaje, o con la
propiedad con que se hable, de modo que la manera de expresar-se
durante la entrevista es de vital importancia.
El éxito de una entrevis-ta de trabajo inicia con una excelente
actitud y con la impresión que se haya de-jado al entrevistador. Si
le llaman para una entrevista, entonces cubre el perfi l de la
vacante o les interesó su conocimiento y experiencia. Asegúrese de
remarcarlo.
©iS
tock
phot
o.co
m/A
man
da R
ohde
-
20 DESARROLLOSOSTENIBLE
En las cafeteríasdel Campus Monterrey,
Desde hace un año, el 30 por ciento de los platos desechables
que se utilizan en las cafeterías del Campus Monterrey son
fabricados con almidón, un material que se biodegrada dos mil 400
veces más rápido que el unicel.
platos de almidón
20 DESARROLLOSOSTENIBLE
-
Capaz de sustituir al uni-cel y al plástico, el almidón es una
fuente de calorías que se encuentra en ali-mentos como la papa, el
maíz y el arroz, y su ven-taja ecológica es clara: un plato de
unicel puede tardar hasta 600 años en descomponerse, mientras que
uno de almidón tarda de dos a tres meses.
La disminución del uso de platos desechables y su sustitución
por productos hechos con materiales fá-cilmente biodegradables es
parte medular del plan ambiental del Tecnológico de Monterrey, a
través del Comité de Reciclaje.
Gabriela Osada Kuma-zawa (MIP’02, EAS’07), directora de
Servicios Ali-mentarios de la Rectoría de la Zona Metropolitana de
Monterrey (RZMM), afi rma que la meta es, a largo plazo, que todos
los utensilios desechables que se usan en las cafeterías de la RZMM
sean hechos a base de almidón.
Si bien la empresa que provee a Servicios Alimen-tarios de los
desechables de este material, por ahora sólo maneja platos y vasos,
Osada Kumazawa comenta que la intención a corto pla-zo es
sustituir, también, el 100 por ciento de cubiertos
y bolsas desechables por productos biodegradables.
Actualmente, en las ca-feterías de la Zona Metro-politana de
Monterrey se utilizan, al año, un millón 118 mil piezas de unicel y
330 mil 500 piezas de almidón. Y aunque estos últimos son
aproximada-mente 1.5 veces más caros que los primeros, sus
ven-tajas ecológicas hacen que la inversión valga la pena. Además,
una vez utilizados, estos productos se trituran junto con los
residuos de alimentos y se destinan a un terreno para generar
composta.
Además de biodegrada-bles, los productos a base de almidón son
completamente orgánicos. En sus procesos de producción, se utiliza
menos energía que en la fabricación de envases convencionales, y la
única emisión atmosféri-ca que despide es vapor de agua. Otro punto
a su favor es que, al estar hechos de productos del cam-po,
promueven directamente la industria agrícola.
Aunque ya existían los platos y vasos desechables
biodegradables, hechos de cartón, los productos de almidón guardan
más ca-lor y son más resistentes al calentarse en un horno de
microondas, sin hume-decerse y sin liberar toxinas
cancerígenas.
Esfuerzos que contribu-yen a la ecología, como el uso de platos
de almidón, han hecho que diversos campus del Tecnológico de
Monterrey hayan recibido el Premio Empresa Social-mente Responsable
2005, 2006, 2007 y 2008, el Pre-mio Nacional de la Calidad 2003 y
el Premio Nacional de Ahorro de Energía 1997. Con acciones como
éstas, el Tecnológico de Monterrey apoya la construcción de un
mundo sostenible.
Pese a que los platos
de almidón son 1.5
veces más caros
que los desechables
tradicionales, sus
ventajas ecológicas
justifican su inversión.
-
Por viviendas más dignasen la huasteca hidalguense
Las adversidades del tiempo, las limitantes del camino y el
derrumbe de un puente, no impidieron que 78 alumnos del Campus
Monterrey, unieran sus esfuerzos y conocimientos para construir 11
viviendas dignas y seguras en la huasteca hidalguense.
Tiempo atrás, 11 familias de la comunidad de la Cha-cuala,
Hidalgo, vivían en ca-sas de palos, paja y láminas. A partir de
diciembre del año pasado, esta situación cambió con la edifi cación
de sus nuevos hogares.
Los estudiantes, quie-nes durante ocho días convivieron y
ayudaron a los lugareños a tener sus nuevas viviendas, forman parte
de la primera brigada del Programa de la Vivien-da Sustentable. El
PROVS fue iniciado por Gerardo Acosta y Miguel Romero, estudiantes
de la carrera de
Ingeniero Químico Admi-nistrador; Luis Carlos Gar-za, de
Arquitectura; y Ge-rardo Strobl, de la carrera de Ingeniero
Mecánico.
Para arrancar el PROVS, Gerardo Acosta contactó a la Secretaría
de Desarrollo Social (SEDESOL), a través de Hábitat. Este programa
busca mejorar las viviendas popula-res de las familias mexicanas,
mediante la construcción de espacios ordenados seguros y
habitables.
La Sedesol aportó los materiales necesarios para la edifi cación
de las casas;
mientras que los estudian-tes aportaron su talento, al fungir
como diseñadores y trabajadores de la cons-trucción. También
aportaron sus puntos de vista desde la profesión que estudian, pues
los 78 estudiantes cursan diversas carreras, tales como
Agricultura, Alimentos, Ar-quitectura, Ciencias Sociales y
Humanidades, Comuni-cación y Periodismo, Inge-niería y Ciencias,
Negocios y Administración, Salud, y Tecnologías de Información y
Electrónica.
Esta unión de visiones permitió desarrollar viviendas
con aplicaciones sostenibles, aprovechando al máximo sus
recursos monetarios y respetando las condiciones sociales y
culturales de su comunidad.
Para lograrlo, los estu-diantes enseñaron a los habitantes de
Chacuala a optimizar los recursos na-turales de su entorno, pero
sin afectarlo. Les explica-ron también cómo apro-vechar sus
recursos, por ejemplo, cómo utilizar el agua de lluvia para uso
diario, dado que esta co-munidad no cuenta con servicios de agua,
drenaje
22 DESARROLLOSOSTENIBLE
-
o luz. También los ense-ñaron a realizar composta para abono a
partir de los desperdicios que generan.
Gracias al interés de los lugareños y de los estu-diantes del
Tecnológico de Monterrey se pudo cumplir la misión: construir casas
seguras y dignas para 11 familias hidalguenses.
Acciones como éstas dan cuenta de los ciudadanos comprometidos
con el de-sarrollo económico, político, social y cultural de
México, que forma el Tecnológico de Monterrey.
namidub leinad ,o
oyoo/moc.otohpk
cotSi©
La unión de visiones de los estudiantes
permitió desarrollar viviendas sostenibles,
aprovechando todos los recursos de la co-
munidad de Chacuala.
-
©iS
tock
phot
o.co
m/J
arek
Szy
man
ski
24 VISIÓN
La formación de los nuevos ciudadanosJuan Enrique Huerta Wong
(MCO’00)
El desarrollo económico, social y humano, es el resultado de una
combinación de capital económico (industria, empresa, banca),
capital humano (años de escolaridad de la población) y capital
social (interés de las personas en los asuntos públicos,
participación en ellos).
-
Los expertos en Desarro-llo han encontrado que no existe ninguna
sociedad en el mundo que haya podido resolver problemas básicos
económicos sin un buen grado de capital social. Una variable muy
importante para investigar el capital social es el nivel en el cual
un grupo social tiene la ca-pacidad de participar en la vida
pública, e interesarse por asuntos públicos o de la comunidad. El
ejemplo más trivial es de levantar la basura que se encuen-tra en
el suelo o amones-tar a quien la tire. A ello también se le
denomina competencias cívicas.
La antítesis de una com-petencia cívica más cono-cida es la
corrupción. Así pues, la anti ciudadanía es el despliegue de
actitudes y conductas que lesionan el interés público, como quien
se mete en una fi la, fuma en lugares públicos, tira basura o
recibe sobornos.
No son los negocios lo que producirá el desarrollo, al menos,
por sí solos. Sin una buena dosis de desa-rrollo social y humano,
el dinero no produce bienestar.
Para alcanzar el desarro-llo, se necesitan empren-dedores sí,
científi cos tam-bién, pero ante todo, una nación de ciudadanos.
So-lamente personas íntegras con competencias ciudada-nas podrán
impedir que los círculos viciosos como los de la corrupción se
sigan repitiendo. Ante esto, una
investigación reciente rea-lizada por investigadores del Centro
de Investigación en Comunicación e Infor-mación del Tecnológico de
Monterrey, entre niños de 6º año de primaria de las ciudades de
Monterrey, Saltillo y Victoria, confi rmó que los padres de familia
tienen un rol crucial en la formación de los nuevos ciudadanos.
Resultados de las en-cuestas aplicadas en 2006 y 2007 como parte
del estu-dio, establecen que cuánto hablan los niños con sus padres
acerca de la vida pública ejerce una infl uen-cia notable en la
frecuencia y manera en que identifi -can a los actores políticos,
saben de temas de la vida pública, se interesan por los asuntos
colectivos, valoran la democracia y muestran intención de
participar en la vida de su comunidad.
Los controles que los pa-dres de familia ejercen para mediar los
contenidos de la televisión y la educación formal –por citar dos
in-fl uencias externas a la fami-lia que son constantemente objeto
de preocupación en el hogar–, también son im-portantes en la
formación de los futuros ciudadanos.
No sorprendentemente, los padres que más platican con sus hijos,
más ven la televisión con ellos y más les explican los contenidos
adultos de la televisión, mejores (pre) ciu-dadanos forman. Estos
(pre)ciudadanos son individuos
complejos, insertos en la globalidad sin que importe el nivel
socioeconómico de donde provienen. Identifi -can la importancia de
par-ticipar en la comunidad y valoran la democracia. Esos
ciudadanos rechazan la co-rrupción en todas sus for-mas, también
sin importar su nivel socioeconómico, y muestran su interés por
participar en organizacio-nes ciudadanas, más que en el gobierno
formal, del cual son críticos.
Lo encontrado con los niños en el Noreste de México no difi ere
de ma-nera importante con el es-tado del conocimiento
in-ternacional acerca del tema de la formación de ciuda-danos. Lo
que sí resalta es un entendimiento de lo global, que ha sido
escasa-mente reportado en otros países. Los niños entienden que hay
otros países, ma-neras de pensar, formas de convivencia. Valoran
que si hay algo importante que traer de fuera, habría que
importarlo y reemplazar lo que en México no funciona.
De este tipo de ciuda-danos necesitamos para encontrar el futuro
del país. Con ellos, el desarro-llo económico es posible. Sin
ellos, México seguirá siendo como hasta ahora, una nación que
compite con los países desarrollados en número de millonarios,
mientras en el país cunde la inseguridad, la corrup-ción y, sobre
todo, más de 40 millones de pobres.
Juan Enrique Huerta Wong es coordinador de Planeación e
In-novación de la Dirección de Rela-ciones con Egresados y Centros
de Desarrollo Profesional.
Es sabido que los ne-
gocios per se, no son la médula del progreso.
Para lograr un desa-
rrollo es necesario la
conjunción del desarro-
llo social y humano de
sus ciudadanos.
-
capitalel verdadero
El verdadero desarrollo de un país va más allá de su crecimiento
económico, científi co o de infraestructura. Radica también en
eliminar la pobreza, la desigualdad, la intolerancia, la
corrupción… Además de industria y crecimiento económico, el
progreso se basa en la cooperación y participación de sus
ciudadanos, es decir, en el capital social de una nación.
Ciudadanos comprometidos,
Además de su avance en educación y conocimiento estratégicos,
los países de-sarrollados comparten un elemento común: una
ciu-dadanía participativa e in-teresada con lo que suce-de en sus
regiones. A esto se le llama capital social. El término fue acuñado
por el profesor de Ciencia Política de la Universidad Harvard,
Robert Putnam, quien advirtió que, en Italia, el interés de los
ciudadanos redituaba en
mejor gobernanza, mejo-res condiciones de vida y un progreso más
integral.
Para María del Roble García Rodríguez (LAE’98, MAD’03),
directora del Instituto de Desarrollo So-cial Sostenible del Campus
Monterrey, el capital so-cial es el resultado de los acuerdos entre
los ciuda-danos, quienes a través de la interacción, la sinergia y
la organización generan un bien común. De ahí que,
a mayor unión y acuerdo de los ciudadanos por una causa, mejores
resultados.
Para alcanzar un verda-dero desarrollo, señalan especialistas,
es indispen-sable el capital social de una nación. Un verdadero
desarrollo es imposible sin ciudadanos íntegros inte-resados en los
asuntos de su país, de su región… pero sobre todo, comprometidos a
participar en favor del avance de su comunidad.
Trabajo en conjunto, el secreto
La unión hace la fuerza, asegura un refrán. De este dicho
popular surge un principio que se aplica al desarrollo de una
nación. Un individuo, solo, difícil-mente podrá cambiar en poco
tiempo conductas de grandes masas; pero unido con más individuos
con un objetivo de bien común, puede alcanzar resultados
sorprendentes.
Adriana Berumen Jurado (LCC’07) y Perla Melchor Guerrero
26 VISIÓN
-
Luis
Fuen
tes
Pim
ente
l
Todas las formas de so-ciabilidad basadas en va-lores
democráticos pueden traducirse en capital social. Siempre que
crucen por el tamiz de los valores univer-sales (fraternidad,
igualdad, libertad), en cada una de las interacciones personales se
encuentra la posibilidad de nuevas propuestas, acuer-dos y creación
de redes que potencialmente redundan en un bien social.
En 1993, Robert Putnam publicó su best seller Ma-king Democracy
Work: Civic
Traditions in Modern Italy. En este estudio, Putnam comparó el
norte y el sur de Italia en términos del grado de participación de
la sociedad civil. Para ello, usó indicadores como nú-mero de
votantes, lectores de periódicos, miembros de grupos corales y
clubes de fútbol, así como confi anza en las instituciones
pú-blicas. El norte de Italia, región donde todos estos indicadores
resultaron al-tos, mostró tasas signifi-cativamente más elevadas de
gobernabilidad, de
rendimiento institucional y de desarrollo.
En México, un caso que refl eja la importancia del capital
social, es el de la iniciativa Ciudadanos para una Mejor
Administración Pública (CIMAP). Este gru-po de personas
estableci-das desde 2002 en Ciudad Juárez, Chihuahua, impul-sa
esquemas inéditos de profesionalización para la administración
pública en México.
El CIMAP da a conocer a
la población las fortalezas y debilidades de sus autori-dades,
así como el nivel de cumplimiento de sus com-promisos. Además, el
gru-po recomienda acciones en las áreas menos favore-cidas e
impacta favorable-mente en la calidad de los servicios
públicos.
Cada vez son más los programas de los países que incorporan el
capital social a sus proyectos de crecimiento, con lo que se benefi
cia a las personas menos favorecidas.
-
Como ejemplo interna-cional están los microcré-ditos que otorga
el Banco Grameen en Bangladesh. Ideado hace 30 años por Muhammad
Yunus –pre-mio Nobel de la Paz 2006–, esta institución concede
préstamos basados en la confi anza. Las personas que menos recursos
tienen son elegibles para recibir más dinero. Actualmente, con dos
mil 488 sucursales, el Banco Grameen otorga diariamente un millón y
medio de dólares en microcréditos.
Los resultados de este modelo de créditos han sido tan
favorables que ya se aplican esquemas simi-lares en Bolivia,
Colombia, Ecuador, España, Estados Unidos, Francia, Inglaterra y
México.
En la República Mexica-na, por ejemplo, las institu-ciones
bancarias que otor-gan microcréditos cobran tasas de interés anual
que superan el 60 por ciento, mientras que el Banco Gra-meen
concede los présta-mos con tasas que no reba-san el 20 por ciento
al año. En nuestro país, al menos nueve programas guberna-
mentales conceden présta-mos basados en el modelo Yunus. Uno de
ellos es el Programa Nacional de Fi-nanciamiento al
Microem-presario (PRONAFIM) que encabeza la Secretaría de Economía
y que consiste en contactar a las personas en condiciones de
pobreza interesadas en establecer su negocio, con las
orga-nizaciones privadas que pueden apoyarlos.
PRONAFIM es un pri-mer escalón para atender a quienes solicitan
préstamos por un monto de entre 500 y 30 mil pesos. Una vez pagado
el microcrédito, se puede solicitar uno mayor. De acuerdo con
reportes de la Secretaría de Economía, durante el 2007 otorgaron,
mediante este programa, alrededor de dos mil millo-nes de pesos en
préstamos. Mientras que por el Fondo de Microfi nanciamiento a
Mujeres Rurales (FOM-MUR), en el mismo perio-do, asignaron 83
millones 280 mil pesos.
Regiones con alto capital social tienen en común la herramienta
del diálogo. En el ámbito empresarial,
por ejemplo, si el diálogo se mantiene entre emplea-dos y
directivos de una empresa, existe una mejora en la productividad,
desta-ca María del Roble García Rodríguez, directora del Instituto
de Desarrollo So-cial Sostenible del Campus Monterrey.
Una paradoja del capital social en Latinoamérica ha sido
encontrada reciente-mente por Philip Oxhorn, director del Centro de
Es-tudios del Desarrollo de la Universidad McGill. La
con-tradicción según Oxhorn consiste en que en América Latina, la
confi anza y el de-sarrollo se presentan como factores
independientes, es decir, no asociados. Por eso, sería muy lento
construir primero confi anza para luego buscar el desarrollo, y
urge mejorar la calidad de vida de Latinoamérica, así que no hace
falta buscar altos niveles de confi anza; basta con trabajar con fi
nes comunes.
Ejemplo de esto son las agrupaciones de vecinos. De hecho, si se
tuviera que esperar a construir la confi anza entre ellos,
las posibilidades de éxito de construcción del capital social
serían realmente es-casas. Sin embargo, basta con enfatizar los
objetivos comunes, para que una agrupación de vecinos funcione con
relativo éxito.
Mayor educación y formación integral
La confi anza, la recipro-cidad, el respeto y el diá-logo que
surgen a través de las redes, mejora la ca-pacidad de organización
y la formación de estructuras de cooperación en una co-munidad. “Al
escucharnos, estar de acuerdo y querer cooperar, lo que hacemos es
intercambiar normas o establecer formas de con-ducirnos”, comenta
María del Roble García.
Muestra de ello son las ac-tividades que realizan en la
Modalidad de Liderazgo para el Desarrollo Social del Cam-pus
Monterrey. En el 2007, Bárbara Siller, estudiante de ingeniería
industrial y de sis-temas, y Mariana Félix, de la carrera de
psicología or-ganizacional, desarrollaron el programa Cimientos
para una vida mejor.
28 VISIÓN
-
Tipos de capital social
De cohesión (bonding)Son las relaciones que se crean entre
personas que comparten similitudes de etnia, edad, clase social…,
como las comunidades indígenas, familias, estudiantes y
vecinos.
De vinculación (bridging)Enlaza grupos de distintas
características, como asociaciones entre etnias o departamentos
interguberna-mentales.
De enlace (linking)Se da en la relación entre individuos de
distinto estrato social o nivel de poder, como los habitantes de un
fraccionamiento residencial con cualquier comisión
gubernamental.
Para saber más…
Modalidad de Liderazgo para el Desarrollo
Socialhttp://modalidadestec.mty.itesm.mx/
Banco Mundialhttp://www.bancomundial.org/
Ciudadanos para una Mejor Administración Pública
http://www.cimap.org.mx/
Secretaría de Economíahttp://www.economia.gob.mx/
Putnam, R. (1994). Making Democracy Work: Civic Traditions in
Modern Italy. Princeton University Press.
En coordinación con Andares, A.B.P. –organiza-ción que atiende a
personas con capacidades especiales– crearon el Modelo de
Inte-gración Laboral. El programa busca capacitar a estas per-sonas
para que según las demandas del mercado, se puedan integrar a la
vida
laboral sin que sus limitan-tes intelectuales o físicas sean un
obstáculo.
Insertar a más de 70 mil personas especiales al sec-tor
productivo de Nuevo León es la meta del pro-yecto en el que
trabajan las estudiantes.
El desarrollo que se en-cuentra a través del capital social es
aquel que no sólo se traduce en crecimiento económico, sino que,
como explica María del Roble García, se centra en la bús-queda de
un bien común refl ejado en el aumento del nivel educativo,
respeto
a las distintas formas de vida o el reforzamiento de
valores.
Así como el capital de in-versión es necesario para cre-cer un
negocio, los ciuda-danos comprometidos son, ahora, el verdadero
capital de una nación.
-
Con sus botas, deja huella en el mercado texano
Humberto Cantisani Montemayor (LCC’87, MEE’92)
30 SER EXATEC
-
Con paso fi rme, José Luis Rodríguez Moreno (IIS’88) ha logrado
dejar huella en el competido mercado norteamericano. Y es que con
cada paso dado, su negocio se ha posicionado como líder en el
mercado latino de Texas, con ventas anuales de
alrededor de cinco millones de dólares.
Tras la muerte de su padre, José Luis tuvo que involucrarse en
el negocio de la familia, Grupo Botas Jaca, cuya producción y
comercialización principal eran las botas vaqueras. Años más tarde,
Rodrí-guez Moreno perdió –por inexperiencia y confl ictos
familiares– el consorcio guanajuatense que había logrado su padre:
cuatro fábricas, 35 zapaterías y una comercializadora.
Esta situación, lejos de bajar el ánimo del EXATEC, lo motivó a
buscar nuevos horizontes. En 1993, en sociedad con su herma-no Luis
Alejandro (IIS’91), fundó Botas Cebú. Recién iniciadas las
operaciones de la nueva compañía, José Luis emigró a Los Ángeles,
California, para vender las primeras botas que un tío fabricaba en
León, Gua-najuato. En tanto, Alejan-dro se quedó en León para
hacerse cargo de lo que hoy es la planta de fabricación de Botas
Cebú.
En un principio, el nego-cio de los EXATEC estaba muy diversifi
cado. Comer-
cializaban desde botas de diversos tipos (vaqueras, exó-ticas,
de trabajo), cinturones, carteras, sombreros, hasta camisas,
chamarras y balo-nes. Y aunque las ventas por tales productos
ascendían en ese entonces a 250 mil dóla-res por mes, las que
realmen-te reportaban un incremento importante en ventas eran las
botas de trabajo.
“Fue en Houston, una vez abierta una sucursal y después de un
análisis de nuestra producción y del mercado, que decidi-mos hacer
un cambio en la estrategia de negocio: comenzamos a reducir lí-neas
y tipos de productos, reenfocándonos y concen-trándonos en la
fabricación y comercialización de bo-tas, pero esta vez, sólo de
botas de trabajo”, recuerda José Luis.
El reenfoque de su ne-gocio les tomó varios años. En el 2002,
decidieron centrarse solamente en la venta de botas vaqueras, de
pieles exóticas y de tra-bajo. Dos años más tarde, se dedicaron
solamente a comercializar botas de
trabajo, consolidando lo que hoy es Botas Cebú.
Con una planta laboral de cerca de 100 personas, su empresa
destina el 90 por ciento de la produc-ción a ventas en Estados
Unidos, y el 10 por ciento restante a México. Actual-mente producen
más de 10 mil pares de botas al mes, que reportan ventas de
al-rededor de cinco millones de dólares al año.
Hasta hace poco, los clientes principales de Bo-tas Cebú eran
los inmigran-tes mexicanos, pero ahora, el mercado anglo parece
haber superado una resis-tencia inicial a los produc-tos de este
tipo hechos en México, y los ha aceptado satisfactoriamente.
La estrategia, a decir de José Luis, ha sido producir y
comercializar un producto de calidad, con precios in-termedios en
comparación con las botas de trabajo de fabricación china, que son
de menor precio, pero de menor calidad, y también compitiendo con
las bo-tas fabricadas en Estados
Unidos que son de buena calidad, pero muy caras.
“El valor agregado de las Botas Cebú son los distin-tivos de
seguridad y de co-modidad para los usuarios que se traducen en el
uso de materiales resistentes, plantillas acojinadas, suelas
adecuadas para diferentes tipos de terrenos y protec-tores a la
humedad”, afi r-ma el también ex presiden-te de la Asociación
EXATEC Houston.
Botas Cebú se distribuye en los estados de Texas, California,
Illinois, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Georgia y Florida,
en tiendas de menudeo, de ropa para trabajo, tiendas exclusivas del
producto y “mercados de pulgas”. Además cuenta con franquicias
otorgadas en Dallas y Chicago.
El plan a futuro, explica José Luis Rodríguez Mo-reno, son
especializarse en modelos de botas para la industria petrolera y de
la construcción… y es que la fi nalidad es que sus pasos sigan
dejando huella en el mercado texano.
-
Rafael Rangel Sostmann (IME’65), rector del Tec-nológico de
Monterrey, se reunió con alrededor de 500 EXATEC, en el Campus
Santa Fe.
Ahí, el Rector enfatizó la importancia de prestar un servicio
comunitario más integral, donde se ayude a los sectores menos
favore-cidos con becas de estudio y asesorías para mejorar sus
microempresas.
También anunció que el Tecnológico de Mon-terrey realizó un
estu-dio donde identificó 14 regiones (corredores) en México donde
se pueden desarrollar 24 clusters in-dustriales para impulsar el
desarrollo económico.
Se reúne Rector del Tecnológico con EXATEC, en el Campus Santa
Fe
En la reunión estuvie-ron presentes: Carlos Cruz (IMA’75),
rector de Inno-vación y Desarrollo del Sistema; Roberto Rueda
(ISC’79, DA’01), rector de la Zona Centro; Juan Durán
(MAE’77, MA’78), rector de la Zona Metropolitana de la Ciudad de
México; Pedro Grasa, director del Campus Estado de México; Pedro
Prieto (IB’77), director del Campus Ciudad de México;
Salvador Garza, director del Campus Santa Fe; Juan Enríquez
(LEC’82, MA’85, MSI’90), director general del Campus Toluca, y
Jaime Bonilla (LCQ’80), director de Relaciones con Egresados.
Durante la inauguración del Centro de Biotecnolo-gía Femsa y la
Escuela de Graduados en Adminis-tración Pública y Política
Pública Cemex (EGAP) del Tecnológico de Monterrey, el presidente
de México, Felipe Calderón Hinojosa, destacó la labor que la
Institución lleva a cabo a favor del desarrollo cien-tífi co,
tecnológico y social del país.
Resaltó que las nuevas instalaciones del Tecnoló-gico de
Monterrey son una muestra de lo que México es capaz de hacer.
En el evento, el Presiden-te Calderón estuvo acom-pañado por
Josefi na Váz-quez Mota, secretaria de Educación; Lorenzo Zam-brano
(IMA’66), presidente de consejo y director general de Cemex, y
presidente del
Consejo del Tecnológico de Monterrey; José An-tonio Fernández
Carbajal (IIS’76, MA’79), presidente de consejo y director ge-neral
ejecutivo de FEMSA, y vicepresidente del Con-sejo del Tecnológico
de Monterrey, y Rafael Ran-gel Sostmann (IME’65), rector del
Tecnológico de Monterrey.
En el Centro de Biotec-nología Femsa se invirtie-ron 440
millones de pesos; mientras que en el edifi cio de la EGAP, 244
millones de pesos.
Destaca el Presidente de México labor del Tecnológico de
Monterrey
32 ENLACE
-
Celebran Noche Cultural EXATECen Campus Monterrey
Se integra la Asociación EXATEC Boston
Más de mil egresados dis-frutaron de la Noche Cultu-ral EXATEC
en el Auditorio Luis Elizondo del Campus Monterrey. En esta
ocasión, se presentó la Cantata de Johann Sebastián Bach,
in-terpretada por la sinfónica, el coro y la compañía de danza
contemporánea del Tecnológico de Monterrey.
Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80), director de Re-laciones con
Egresados y Centros de Desarrollo Profesional, dio la bienve-nida a
los asistentes y los exhortó a participar en el 25 y 50 aniversario
de sus carreras, así como a uti-lizar el Portal EXATEC y los
múltiples servicios que
éste ofrece para toda la Comunidad EXATEC.
Por su parte, Alberto Bus-tani Adem (IQA’76), rector de la Zona
Metropolitana de Monterrey, los invitó a asistir a la Feria
Internacio-nal del Libro y la Cultura, que se llevará a cabo
durante el mes de octubre.
Preside egresada Grupo Juvenil de
AmnistíaInternacional
Lourdes Vianney Barrera Campos (LLE’ 04) fue elegida por
Amnistía Internacional para presidir, por dos años, su Grupo
Internacional de Consejo Juvenil (IYAB).
La función de la EXATEC será asesorar y orientar el tra-bajo del
Comité Ejecutivo In-ternacional y el Secretariado Internacional de
Amnistía. También asesorará a las sec-ciones de los países donde
Amnistía Internacional tie-ne presencia, con el fi n de promover el
respeto de los derechos humanos.
Para conformar el IYAB, el Comité Ejecutivo Internacio-nal
difundió la convocatoria a los 71 países donde tiene presencia. Sus
integrantes provienen de México, Mali, Dinamarca, Israel, Canadá,
Hong Kong y Zimbabwe.
La primera mesa directiva de la Asociación EXATEC Boston rindió
protesta ante Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80), director de Relaciones
con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional.
La mesa directiva está conformada por Gustavo Payán (LIN’99),
presidente; María Fernanda González
(MED’01), vicepresidente; Cándido Lizárraga (IC’95), secretario;
Rogelio Estudillo (ISC’96), secretario adjunto; Marco Castillo
(LEC’05), te-sorero; Iván Torres (LAE’94), tesorero adjunto; María
Martínez (IIS’00), Comuni-cación; Nora Millán (IIS’99, MA’05)
Relaciones Públicas, y Andrés Monroy (ISE’01), Desarrollo
Profesional.
Como invitados especiales en la ceremonia estuvieron Ned Strong,
director ejecu-tivo de LASPAU-Harvard, y
Amparo Eréndira Anguiano Rodríguez, cónsul adscrita del
Consulado General de México en Boston.
-
Reconocen a egresados con el Premio Rómulo Garza
Premian a EXATEC por innovación de energía renovable
Jorge Elizondo Martínez (IFI’05, MIE’07) y Ángel Va-lerio
Velázquez, alumno del Tecnológico de Monterrey, fueron reconocidos
con el Premio Santander a la In-novación Empresarial, por su
proyecto Aeroluz Energía Renovable, que consiste en diseñar y
construir turbinas de pequeña escala, para producir energía
eléctrica por medio del viento.
Por tercer año consecu-tivo, el Banco Santander, la Asociación
Nacional de Universidades e Institucio-nes de Educación Supe-rior
(ANUIES), y el Consejo Coordinador Empresarial, entregaron
estímulos eco-nómicos a jóvenes universi-tarios y egresados con
de-seos de formar su empresa, basados en un producto innovador.
Siete EXATEC fueron re-conocidos con el Premio Rómulo Garza,
máxima distinción académica que otorga el Tecnológico de Monterrey,
por sus ideas para generar valor social y económico a partir
del
conocimiento científi co y tecnológico.
En la categoría de Publi-cación de Libros, el gana-dor del
primer lugar fue Car-los Arvizu García (ARQ’70), del Campus
Querétaro, por
su libro Evolución Urbana de Querétaro 1531-2005. El segundo
lugar lo obtu-vo Flory Anette Dieck As-sad (CP’96), del Campus
Monterrey, con Energy and Sustainable Development in Mexico. El
tercer lugar fue para Alberto Eduardo Beuchot González de la Vega
(MEE’98, DEE’01), del Campus Irapuato, por Espejos de Luz:
Aproxi-mación a la Hermenéutica Cinematográfi ca en Tres Casos.
Asimismo, en la categoría de Investigación y Desarro-llo
Tecnológico, el primer lugar lo obtuvo Delma Al-mada Navarro
(MES’85), por su reporte de Aplicaciones
de la anhidrita en la cons-trucción. El segundo fue para David
Muñoz Rodrí-guez, José Ramón Rodrí-guez Cruz, César Vargas Rosales
y Lluvia Suárez Ro-bles (MSE’03), por Position Location Scheme for
Low Coverage Areas. El tercer lugar lo consiguieron Hugo Terashima
Marín (ISC’82, DIN’98), Santiago Conant Pablos (MCC’91, DIT’04) y
Rolando Hernández Cis-neros por su Classifi cation of Individual
and Clustered Microcalcifi cation in Digital Mammograms using
Evolu-tionary Neural Networks.
La entrega se llevó a cabo durante el 38o. Congreso de
Investigación y Desarrollo.
34 ENLACE
-
Es EXATEC uno de los 100 más influyentes en la ética
empresarial
Expone EXATEC en Asturias
La revista Ethisphere publicó una lista de las 100 personas cuyo
tra-bajo tiene impacto en la ética empresarial a través de acciones
como infl uir
en los consumidores para acrecentar la demanda de “productos
verdes”, esti-mular el interés de su em-presa en la seguridad de
sus productos y convencer a las
Acuerdan coordinadores de CDP y de la DRE estrategias para la
empleabilidad
Lograr que 95 por ciento de los egresados que saldrán durante
2008 del Tecnoló-gico de Monterrey cuente con al menos una oferta
la-boral, fue la principal meta defi nida en la reunión anual de
los coordinadores de Re-laciones con Egresados y los Centros de
Desarrollo Profe-sional (CDP), que se realizó en el Campus
Monterrey.
Durante la reunión, se contó con las conferencias de
representantes de univer-sidades y programas líderes en Estados
Unidos, Canadá y México: Kathy Sims, direc-tora de Career Services
de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA); Gregg
Blachford, director de Ca-reer and Placement Services de la
Universidad McGill, en Montreal, y Jorge Villa-rreal, director de
Campañas fi nancieras del Tecnológico de Monterrey.
La reunión fue enca-bezada por Jaime Bonilla (LCQ’80), director
de Re-laciones con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional.
Al término de las actividades, las con-clusiones y compromisos se
presentaron al Vicerrec-tor de Administración y Finanzas, Eliseo
Vázquez Orozco (IME’77, MA’82) y al Director de Relaciones y
Desarrollo, Jorge Blando Martínez (IMA’91).
empresas para dejar a un lado las prácticas monopó-licas y
corruptas.
Humberto García Ruiz (IIS’93), egresado del Cam-pus Cuernavaca,
se situó en el lugar 24 de dicha lista. Como gerente de Empaque
para el Desarrollo Sustenta-ble en Unilever, ha impulsa-do el
consumo de productos verdes. Una de sus decisio-nes en esta
materia, ha sido la de impulsar la produc-ción de un detergente
con-centrado con una tapa más pequeña, con el objetivo de disminuir
la dosis de pro-ducto en cada lavado y, de esta forma,
contrarrestar el daño al medio ambiente.
Eduardo Pérez Gutié-rrez (MATI’02) fue el único mexicano que
participó en el Primer Encuentro Inter-nacional de Tecnologías de
la Información y la Comu-nicación (TIC) para el Desa-rrollo, que se
llevó a cabo en Gijón, Asturias, España.
El proyecto de este egresa-do fue seleccionado entre 50
propuestas presentadas por distintas institucio-nes, empresas,
gobiernos y universidades de todo el mundo.
El trabajo de Pérez propo-ne reunir, mediante el uso de sistemas
de información
geográfi cos, la información de los distintos programas sociales
y acciones que apoyan a cada región, así como establecer centros
de
divulgación de la informa-ción. Esta iniciativa ya se implementó
con éxito en México, en el municipio de Turicato, Michoacán.
-
Un libro con el título Ahorra algo hoy resulta muy atractivo
en
estos días, sobretodo por el ritmo de vida en el que los
excesos
cotidianos no nos permiten hacer precisamente eso: ahorrar.
De
inmediato, mi asociación natu-ral con el término ahorro fue
la
palabra dinero. Por suerte, el contenido de este libro
resultó
ser mucho más profundo y útil.
Beneficios de
Vicente Mark de la Torre Elizondo (LAE’03)
ahorraralgohoy
36 MATICES
©iS
tock
phot
o.co
m/R
ené
Man
si
-
Vicente Mark de la Torre Elizondo, es director administrativo de
Molins Arquitectos.
Rodrigo Valadés Gaitán (IIS’01) supo plasmar con lenguaje
sencillo y fl uido, y bien apoyado con material gráfi co, el
objetivo real de su primer libro: la efi ciencia en todas sus
facetas. Rodri-go se nutre del aprendizaje de múltiples culturas
para hablar del tiempo, los para-digmas, el cambio, la socie-dad y
la sustentabilidad.
El primer paso para aho-rrar algo hoy es identifi car si dentro
de cualquier pro-ceso, un recurso –mate-rial, emocional, energético
o de cualquier tipo– está siendo sobreexplotado o subutilizado; es
decir, si el nivel de sufi ciencia es el adecuado. Toda carencia o
exceso permite mejoras, es decir, ahorros.
Yo implementé su teo-ría. Tengo un proveedor que tiene una
manera muy agresiva de hablar y de ac-tuar. A la hora de cobrarme
una deuda, es más agresivo aún. Ante ello, mi estrés aumentaba y la
conversa-ción se volvía desagradable. ¿La explicación? Mis nive-les
de sufi ciencia se salían del límite. La solución fue ahorrar algo
hoy. Cuando volvió el proveedor, me se-rené, estreché su mano y le
hice una broma. Su nivel de agresividad disminuyó un poco y yo me
sentí más relajado. Mi ahorro: un mal momento.
Al repetir esos peque-ños ahorros día con día,
logramos que nuestra pro-ductividad aumente, pues el ahorro se
convierte en un hábito. Ahorrar recursos, no necesariamente
materiales, genera una efi ciencia inter-na, que después se refl
eja en el plano profesional y en el social.
Uno de los ahorros más “curiosos” que aborda el libro es el de
los famosos “hubieras”. Un enunciado en el que usemos este verbo
auxiliar tiende a connotar lamento o mediocridad. “El hubiera no
existe”, solemos responder. Pero si apren-diéramos de cada
situación que no se resolvió apropia-damente, aprovecharíamos toda
esa información para evitar más errores, ahorrán-donos dolores de
cabeza y futuros fracasos.
Ahorra algo hoy es un libro muy recomendable para las
organizaciones. Si podemos tener en constan-te desarrollo la efi
ciencia de los procesos y el uso de recursos, con certeza
go-zaremos de plenitud en la vida laboral, implementa-remos mejores
estrategias, haremos más placentera la relación con todos, y
pro-piciaremos que los descen-dientes también gocen de los benefi
cios del ahorro.
Para quienes tomamos decisiones, este libro aporta una visión
sistémica combi-nada con la consideración pertinente del continuo y
permanente cambio.
Valadés Gaitán, R. (2007). Ahorra Algo hoy. Editorial Urano.
Primera Edición. Barcelona, España.
-
quan
tos
Invasión a las redes sociales virtualesLos usuarios del Facebook
deberán tener mayor cuidado cuando reciban la invitación para
contactar a alguien más, ya que al acceder a conocer a la persona
automáticamente se descarga un programa que permite conocer su
perfi l completo. La empresa de software y sistemas de seguridad
Check Point advirtió sobre esta nueva amenaza a las redes sociales
virtuales y alertó a los usuarios a no compartir información confi
dencial en la web, pues ello lo hace un blanco fácil de
ataques.(DiarioTI.com)
Para reducir divorciosA partir de este año, el estado
norteamericano de Texas prepara a las parejas próximas a casarse
sobre las vicisitudes del matrimonio y la mejor manera para
resolver confl ictos. Aunque el curso es opcional, las parejas que
lo tomen se librarán del pago de la licencia matrimonial, que en
ese estado es de 60 dólares.(Milenio semanal)
Trabajo independiente da mayor estabilidadSegún la Encuesta
Nacional de Ocupación y Empleo del segundo trimestre del 2007, en
México, el trabajo de independiente, de profesionistas u ofi -cios,
genera mayor estabilidad que la ofrecida en los trabajos formales.
El trabajo independiente con 10 años de antigüedad creció 5.7 por
ciento. En contraste, las plazas de empleo formal para más de seis
años de antigüedad decrecieron un 33 por ciento.(El Norte)
Pagan a niños por leerA fi n de contrarrestar los altos índices
de abandono escolar y el nulo hábito de la lectura en el municipio
de Noblejas, España, se propuso incentivar a los niños, pagándoles
un euro por cada hora que pasen leyendo en la biblioteca local. De
acuerdo con un estudio realizado por la Comisión Europea, el 21 por
ciento de los estudiantes españoles menores de 15 años tienen difi
cultades para leer, ubicándose entre los peores lectores en
Europa.(Associated Press)
Profesionistas mexicanos buscan un mejor trabajoEn México, 70 de
cada 100 profesionistas esperan encontrar un mejor trabajo durante
el 2008. 50 de cada 100 confían en que mejoren sus con-diciones
salariales y 17 quieren pasar más tiempo con sus familias, esto de
acuerdo a la encuesta que realizó la bolsa de trabajo en Internet,
OCCMun-dial.com. De los encuestados, alrededor de un 60 por ciento,
especialmente los menores de 30 años, coincidieron en la
importancia de continuar estudios de posgrado para mejorar su
desarrollo profesional.(CNNExpansión.com)
©iStockphoto.com/Izvorinka Jankovic, Ekaterina Monakhova,
Michael DeLeon, Rosemarie Gearhart, TriggerPhoto
-
10 d
e ab
ril
DRE
Foro de Mujeres que TrasciendenCampus MonterreyVinculación con
Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625
[email protected]
11 d
e ab
ril
ADM
INIS
TRAC
IÓN
Diplomado en Mercadotecniay Ventas para los Agronegocios Campus
QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238
3363y 238 [email protected]
18 d
e ab
ril
DRE
Feria de Empleo LocalCampus San Luis PotosíCentro de Desarrollo
ProfesionalInformes: (444) 834 1069
[email protected]
25 d
e ab
ril
ADM
INIS
TRAC
IÓN
Diplomado en Desarrollode Talento Directivo Campus
QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238
3363y 238 [email protected]
DRE
Curso express de competencias profesionales Campus Ciudad de
México Modalidad de Experiencia Profesional de la División de
Vinculación con la ComunidadInformes: (55) 5483
[email protected]
ADM
INIS
TRAC
IÓN Diplomado y Certifi cación
Desarrollo de ConsultoresCampus HidalgoDivisión de Posgrado y
Extensión AcadémicaInformes: (771) 717 [email protected]
23 d
e m
ayo
ADM
INIS
TRAC
IÓN Seminario Taller en Herramientas
de Lean Manufacturing Campus QuerétaroCentro de Competitividad
InternacionalInformes: (442) 238 [email protected]
28 d
e m
ayo
DRE
Conferencia Empresas Familiares Campus MonterreyVinculación con
Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625
[email protected]
30 d
e m
ayo
ADM
INIS
TRAC
IÓN Diplomado en Administración
Integral Inmobiliaria Campus QuerétaroCentro de Competitividad
InternacionalInformes: (442) 238 [email protected]
5 de
juni
o
DRE
Serie PYMES “Piso de negocios”Campus MonterreyVinculación con
Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625
[email protected]
12 d
e ju
nio
DRE
Taller ¿Cómo crear valor en las empresas? Campus
MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de
EventosInformes: (81) 8625 [email protected]
13 d
e ju
nio
DRE
Reunión Anual EXATEC ChihuahuaCampus ChihuahuaCentro de
Desarrollo ProfesionalInformes: (614) 439 5081 ext.
[email protected]
26 d
e ju
nio
DRE
Foro de Competitividad InternacionalCampus MonterreyVinculación
con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625
[email protected]
25 d
e ab
ril
ADM
INIS
TRAC
IÓN Diplomado y Certifi cación
de Formación de InstructoresCampus HidalgoDivisión de Posgrado y
Extensión AcadémicaInformes: (771) 717 [email protected]
28 d
e ab
ril
DRE
7° Maratón de Oportunidades LaboralesCampus MonterreyVinculación
con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625
6071armando.fl [email protected]
16 d
e m
ayo
ADM
INIS
TRAC
IÓN Diplomado en Formación
GerencialCampus MonterreyDirección de Extensióny Desarrollo
EmpresarialInformes: (81) 1234 [email protected]
ADM
INIS
TRAC
IÓN Taller de Programación
Neurolingüística para Ventas Campus QuerétaroCentro de
Competitividad InternacionalInformes: (442) 238
[email protected]
19 d
e m
ayo
DRE
Semana de entrevistascon Headhunters Campus MonterreyCentro de
Desarrollo Profesional para PosgradoInformes: (81) 8625
[email protected]
23 d
e m
ayo
ADM
INIS
TRAC
IÓN Photoreading, lectura
con la menteCampus AguascalientesEducación ContinuaInformes:
(449) 910 [email protected]
ADM
INIS
TRAC
IÓN Taller en Formación
y Desarrollo de Facilitadores Campus QuerétaroCentro de
Competitividad InternacionalInformes: (442) 238
[email protected]
©iS
tock
phot
o.co
m/
dam
ircud
ic
agenda