Por: Jesús Fernando Carrillo Ortega, Salvador Adair Cortés Martínez, Leydi Michelle García Contreras, Sara González Zamudio y Brandon Javier Juárez Mejía Docente guía: Mtra. Cecilia Gordillo Arenas Y el reglamento, ¿qué onda?
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Y el reglamento, ¿qué onda?
Somos de la Escuela Primaria “Miguel Hidalgo y Costilla” en el turno matutino ubicada en Tenango, Acolman Estado de México. La maestra Cecilia Gordillo Arenas de 5° grado, invitó a participar en el concurso “Diseña el Cambio” a todos los compañeros del salón.
Muchos nos animamos, pero teníamos que convencer a nuestros papás y era un compromiso de mucha responsabilidad.
Al final terminamos cinco compañeros, con mucho entusiasmo por hacer algo por nuestra escuela, pueblo y país.
Algunos problemas detectados fueron…
¿Y CUÁL ELEGIR, SI TODAS SON IMPORTANTES?
ETAPA SIENTE
Falta respetar el trabajo de todosDescuido de las jardineras
Tiramos m
ucha basura No respetamos el mobiliario
Hacemos desorden en clase
Todo esto tiene que ver con el reglamento escolar.
Y EL REGLAMENTO, ¿QUÉ ONDA?Preguntamos a varios compañeros y padres de familia. ¡Tuvimos una gran sorpresa!
La mayoría sabe que existe un reglamento, pero no lo llevan a cabo y no conocen cada una de sus reglas
Yo soy un padre de familia y sí lo firme, pero no me acuerdo qué dice
Si lo conozco y lo he leído, pero es muy difícil llevarlo a cabo
¿Cómo es?
Si hay reglamento, pero ¿qué dice?
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El reglamento es muy
importante…
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galería de carteles!
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El video nos enseña cómo
cumplir el reglamento…
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OBRA DE TEATRO: Y EL REGLAMENTO ¿QUÉ ONDA?
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ESTO ES EL FIN DEL COMIENZO,
TENEMOS NUEVAS IDEAS, MÁS
SUGERENCIAS. ¡HASTA PRONTO!