Blogs, TIC y Educación Lecciones aprendidas Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich Marzo 2011
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Blogs, TIC y Educación
Lecciones aprendidas
Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich
Marzo 2011
Presentación
Lugar
Institución
Ponente
•Las TIC siempre han estado presentes en la historia de la humanidad
Pensar, aprender, conocer,
representar y trasmitir
•Cantidad•Velocidad•Distancia•Accesibilidad•Otros
Internet•Transformaciones
•Políticas•Económicas•Sociales•Culturales Las escuelas NO
pueden, ni deben estar
ajenas
Introducción
Conocimientos y aprendizajes
Fines siglo XX
Objetivo y Metodología
Presentar algunas experiencias en el uso de TIC como una herramienta educativa a nivel medio superior y superior.Experiencias obtenidas desde abril del 2007 la fecha, en el uso de TIC en las materias de: Biología, Botánica y Ciencias de la Tierra, en la escuela Bachilleres Valle de Orizaba y Universidad del Valle de Orizaba, en Orizaba, Ver. México.
Justificación
Los E.U., Japón y la CEE se
encuentran en una dinámica de uso de TIC
como una herramienta
para las actividades
profesional y laboral. México
no puede quedarse atrás en la “Brecha
Digital”
El Grupo Educativo
UniVO tiene una gran
importancia y relevancia
dentro de las instituciones
educativas de la zona centro del estado de
Veracruz; por lo que
implementar TIC favorecerá el desarrollo de
la región.
El análisis del uso de las TIC, especialmente en los blogs, a
nivel medio superior y superior, permitirá
aprovechar las experiencias
para adaptarlos a otras
materias y contextos
educativos.
Marco Teórico
Las TIC-Blog en el entorno educativo pueden influir de tres maneras: Como herramienta didáctica, como materia curricular y como una herramienta de formación de competencias para estudiantes y docentes.
“Los blogs son un formato de publicación en línea que se caracteriza por la configuración cronológica inversa de las entradas y en el que se recogen, a modo de diario, enlaces, noticias y opiniones de autoría mayoritariamente individual con un estilo informal y subjetivo “ Gewerc 2005
Características
Blogs
Lecciones
Capacitación de estudiantes y docentes
Conocimientos previos
No todo funciona siempre
Actualización constante
Lecciones
Visitas de alcance mundial
Videos y audio elaborados por alumnos
Las TIC no sacan diez
Escuela, adecuación
Lecciones
Estudiantes, competencias para la vida
Actitud positiva
Conclusiones
El uso de las TIC como
herramientaseducativas innovadoras permiten a
estudiantes y docentes formar
parte de la sociedad
de la información y desarrollar competencias
digitales
Al utilizar las TIC hay que tener en cuenta no sólo los
factores técnicos
pedagógicos sino
aprovechar la experiencia de
otros profesores
sobre el uso y
adaptación de TIC a diferentes
materias escolares y contextos
educativos
Los puntos tratados en
este trabajo podrán
servir de apoyo a
estos profesores.
Direcciones de los Blogs
Blog de Biología
http://blogbiologia.blogspot.com
Taller de TIC
http://ticsunivo.blogspot.com
La Voz de la M@ntis
http://villaverde.univo.com.mx
Direcciones de Redes Sociales
@ramon3434 y @proferamon
Ramon Aragon Mladosich
Gracias
“Las sillas anclaron a los estudiantes
El pizarrón ancló al maestro
Los libros de texto anclaron el contenido
Las calificaciones anclaron la atención de los alumnos y familias
Enseñar lo mismo, cada año, del mismo modo,
ancló el concepto de lo que es un maestro”.
David Warlick
Muchas Gracias
Blogs, TIC y Educación
Lecciones aprendidas
Ing. Ramón Antonio Aragón Mladosich
Marzo 2011
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