Ponencia Congreso vial-Prof Artaza

Ivan Artaza/mundotic.com.ar

www.mundotic.com.ar

Ideas

Creatividad

@tantesara

Anna

Innovación

• Implementar nuevas estructuras de actividades de aprendizaje.(por ejemplo: las WebQuests),

• Implementar nuevas maneras de evaluar o valorar losdesempeños.

(por ejemplo: mediante rúbricas y protocolos de retroalimentación),

• Pensar en nuevos espacios para aprender y enseñar.(por ejemplo: fuera de las aulas: en calles, museos, bibliotecas,espacios virtuales),

• Sumar nuevos recursos didácticos digitales a los tradicionales.(por ejemplo: infografías interactivas),

• Poner en práctica variados dispositivos para el desarrolloprofesional Docente.

(por ejemplo: empleando espacios virtuales de redes sociales)

Pensar en Establecer Propuestas Educacionales Globales donde todavía no existen y enriquecer aquellas que ya existen.

Los Procesos educacionales,

Tanto en escenarios formales como

no formales, Deberían posibilitar

un mejor entendimiento de un mundo Cada vez

mas Globalizado.

Declaración sobre la Educación Global de Maastricht

15 al 17 de Noviembre de 2002

Se Comprende que la educación Global abarca:• La Educación para el desarrollo• La Educación sobre los derechos humanos.• La Educación acerca de la sustentabilidad.• La Educación para la paz y prevención de conflictos.• La Educación intercultural.

siendo en realidad la dimensión globalde la educación para la ciudadanía.

La educación global es aquella que abre los ojos y Mentes de las personas alas realidades del mundo Globalizado, y las despierta para que logrenun mundo con mayor Justicia, equidad y derechos humanos para todos.

International Education and Resource Network

TOUR POR EL MUNDOBajo el lema “Esta es mi tierra, llena de maravillas… La tierra de miemoción y de mi orgullo, de mi esperanza y de mi dicha. Esta es latierra, que los corazones jamás olvidan…”Se desarrolla este proyecto interdisciplinario de intercambiocultural entre escuelas de habla hispana. El eje central de estapropuesta educativa es la investigación, la adquisición de nuevossaberes y la posterior creación de materiales digitalizados porparte de los alumnos, que darán a conocer los aspectos másrepresentativos de los principales centros turísticos del país endonde viven, sus lugares de origen, bellezas naturales ycostumbres de sus habitantes.

CIENCIA ENREDADASe busca estimular en los estudiantes la curiosidad y el gusto por investigar, alentándolos a manifestar su capacidad e ingenio mediante la presentación de sus experiencias y proyectos científicos.PROYECTO EN VIGENCIAFacilitadoras: Laura Golubovic // [email protected] Cristina Velázquez // [email protected]

http://www.atlasdeladiversidad.net/

Un proyecto colaborativo de iEARN-Orillas parafuturos docentes y sus profesores (1999-2014)

KOSKO: Paises participantes

KOSKOCountries2013-2014

U.S.Puerto RicoParaguayArgentinaDominican Republic

TaiwanPalestine

Knowing Our Students, Knowing Ourselves

A global learning network project for future teachers: Creating schools and classrooms that are responsive to diverse learners

Part 1: Conocièndonos a nosotros

• Conocimiento/ Nosotros somos de.. (Poema)

• Quienes somos: Estudiantes y Docentes

Part 2: Conociendo a nuestros Estudiantes

• Quienes son nuestros estudiantes y como podemos contruir sushabilidades?.

• Como podemos crear aulas culturalmente sensibles ?

• Que rol juega la tecnologìa?

• Como pueden las escuelas conocer mejor las necesidades de TODOS los estudiantes?

Part 3: Critica reflexiva y recomendaciones para la acción.

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“De donde somos…” Ejemplo de la futuras docentes de Argentina

Poema "La Patagonia rebelde"

Nosotras somos... del sur de la Argentina, lugar donde predomina el frío. Nosotras somos... de un lugar donde se presiente, la intensidad del paisaje, donde

predomina la naturaleza hostil, salvaje y atractiva. Nosotras somos... de donde el mate y el tango, pertenecen a nuestros valores culturales. Nosotras somos... del mundo de donde salieron, el D1os y la pulga. Nosotras somos... mas dulces que el dulce de leche, y tiernitas como los asados de los

domingos. Nosotras somos... del Instituto Superior de Formacion Docente 808 Pedro y María Curie.

Porque pensamos en el futuro de nuestras generaciones. Nosotras somos... mujeres que buscan encaminar el país, hacia un nuevo y mejor

horizonte. Nosotras somos... de donde se canta libertad, libertad, libertad!!!

Argentina, Chubut, Trelew- 04/09/2012 Yanina Canales, Andrea Gauna Velarde, Evelyn Jara, Mariana Luz Jones