Strona 1 z 79 SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne Kod modułu Nazwa modułu Biochemia kliniczna Rodzaj modułu Obowiązkowy Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej Kierunek studiów Analityka medyczna Specjalność - Poziom studiów jednolite magisterskie Forma studiów stacjonarne Rok studiów IV Semestr studiów 7 Liczba przypisanych punktów ECTS 7 Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15h), seminaria (15h) i ćwiczenia (45h) Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. Andrzej Ciechanowicz ([email protected]) Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Agnieszka Bińczak-Kuleta ([email protected]), dr n. med. Magdalena Ostanek-Pańka ([email protected]), dr n. med. Mariusz Kaczmarczyk ([email protected]) Strona internetowa XXXX Język prowadzenia zajęć język polski Informacje szczegółowe Cele modułu Uzyskanie wiedzy, nabycie umiejętności i kompetencji społecznych w zakresie biochemii klinicznej Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Podstawy biochemii, chemii klinicznej i metod analiz laboratoryjnych Umiejętności Umiejętność pracy w laboratorium analitycznym z uwzględnieniem zasad bhp
79
Embed
Podstawy biochemii, chemii klinicznej i metod analiz ... · Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15h), seminaria (15h) i ćwiczenia (45h ) ... Wiedzy Podstawy biochemii, ... zarządzania
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Strona 1 z 79
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu Biochemia kliniczna
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Analityka medyczna
Specjalność -
Poziom studiów jednolite magisterskie
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
IV
Semestr studiów 7
Liczba przypisanych punktów ECTS 7
Formy prowadzenia zajęć Wykłady (15h), seminaria (15h) i ćwiczenia (45h)
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. Andrzej Ciechanowicz ([email protected])
Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Agnieszka Bińczak-Kuleta ([email protected]), dr n.
Cele modułu Uzyskanie wiedzy, nabycie umiejętności i kompetencji
społecznych w zakresie biochemii klinicznej
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Podstawy biochemii, chemii klinicznej i metod analiz
laboratoryjnych
Umiejętności Umiejętność pracy w laboratorium analitycznym z
uwzględnieniem zasad bhp
Strona 2 z 79
Kompetencji
społecznych
Nawyk samokształcenia i umiejętność pracy w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 Zna objawy i przyczyny wybranych
zaburzeń i zmian chorobowych oraz
metody ich oceny
K_W05 E
W02 Ma wiedzę o budowie i funkcji
węglowodanów, lipidów, kwasów
nukleinowych, peptydów i białek oraz
procesach metabolicznych na poziomie
molekularnym, komórkowym,
narządowym i ustrojowym. Zna metody
oceny procesów biochemicznych i
przemian metabolicznych w warunkach
fizjologicznych i patologicznych
K_W06 E
W03 Zna rolę badań laboratoryjnych w
rozpoznawaniu, monitorowaniu,
rokowaniu i profilaktyce zaburzeń
narządowych i układowych oraz
kryteria doboru tych badań i zasady
wykonywania
K_W20 E
W04 Zna wskazania do poszerzenia
diagnostyki laboratoryjnej w wybranych
stanach chorobowych oraz zalecane
testy specjalistyczne
K_W21 E
W05 Zna kliniczne aspekty zaburzeń
metabolicznych oraz metody
laboratoryjnej oceny procesów
metabolicznych w aspekcie
mechanizmów rozwoju i przebiegu
choroby
K_W23 E
W06 Zna teoretyczne i praktyczne aspekty
prób czynnościowych i metod oznaczeń
biochemicznych oraz ich znaczenie dla
rozpoznawania, diagnostyki różnico-
wej, monitorowania przebiegu choroby i
oceny efektów leczenia w różnych
stanach klinicznych
K_W24 E
W07 Zna zasady interpretacji wyników
badań laboratoryjnych w celu
różnicowania stanów fizjologicznych i
patologicznych
K_W41 E
W08 Zna zasady doboru, wykonywania i
organizacji badań przesiewowych w
profilaktyce i leczeniu
K_W46 E
Strona 3 z 79
U01 Potrafi przekazywać informację o
wyniku bez ingerencji w kompetencje
lekarza
K_U02 E
U02 Potrafi interpretować zakresy wartości
referencyjnych (z uwzględnieniem
wieku, płci, stylu życia, wartości
decyzyjnych) oraz oceniać dynamikę
zmian parametrów laboratoryjnych
K_U08 E
U03 Potrafi ocenić wyniki badań
biochemicznych w odniesieniu do
określonej patologii lub jednostki
chorobowej
K_U14 E
U04 Potrafi przewidzieć wpływ przebiegu
choroby i określonego postępowania na
wyniki badań laboratoryjnych
K_U37 E
K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe
życie, potrafi inspirować i organizować
proces uczenia się innych osób
K_K01 E
K02 Wykazuje umiejętność i nawyk
samokształcenia
K_K06 E
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e Ć
wic
zen
ia
klin
iczn
e Ć
wic
zen
ia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01 K_W05 X X X W02 K_W06 X X X W03 K_W20 X X X W04 K_W21 X X W05 K_W23 X X X W06 K_W24 X X W07 K_W41 X X X W08 K_W46 X X U01 K_U02 X X X U02 K_U08 X X X U03 K_U14 X X X U04 K_U37 X X X K01 K_K01 X X X K02 K_K06 X X X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
kształcenia Opis treści kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK01 Zaburzenia metabolizmu białek osocza. Białka
ostrej fazy. Gammapatia monoklonalna.
K_W05, K_W06, K_W20,
K_W21, K_W23, K_W24,
Strona 4 z 79
K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,
K_U14, K_U37, K_K01, K_K06
TK02 Enzymologia kliniczna K_W05, K_W06, K_W20,
K_W21, K_W23, K_W24,
K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,
K_U14, K_U37, K_K01, K_K06
TK03 Markery nowotworowe K_W05, K_W06, K_W20,
K_W21, K_W23, K_W24,
K_W41, K_W46, K_U02, K_U08,
K_U14, K_U37, K_K01, K_K06
TK04 Zaburzenia gospodarki węglowodanowej. Kryteria
TK13 Zasady dobrej praktyki naukowej. Nierzetelność w
badaniach naukowych.
K_W47, K_W40, K_W42, K_U38,
K_U39, K_K03
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Pelc M. „Elementy metodologii badań naukowych”, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2012
2. „Metodologiczne podstawy badań naukowych w medycynie z elementami ogólnej metodologii nauk” Red. A.Jonkisz i L.Niebroj, Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach, Katowice 2010
3. Puzio A. „Wybrane zagadnienia z metodyki pracy naukowej. Skrypt dla studentów i doktorantów”, Śląska Akademia Medyczna, Katowice 1994
4. Radomski D., Grzanka A. „Metodologia badań naukowych w medycynie”. Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu, Poznań 2011
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
Obciążenie studenta [h]
Nauczyciel Student Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem
Przygotowanie do ćwiczeń
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
Punkty ECTS za moduł 2
Uwagi
Metody oceniania np.:
Strona 11 z 79
E – egzamin- rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P – prezentacja
Inne -
Strona 12 z 79
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu DIAGNOSTYKA IZOTOPOWA
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Analityka Medyczna
Specjalność Nie dotyczy
Poziom studiów jednolite magisterskie (S2J)
Forma studiów Stacjonarne (s )
Rok studiów
IV
Semestr studiów letni
Liczba przypisanych punktów ECTS 4
Formy prowadzenia zajęć
- wykłady - 15 godz.
- seminaria - 15 godz.
- ćwiczenia - 30 godz.
Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Bożena Birkenfeld
Osoby prowadzące zajęcia Dr n. med. Maria H. Listewnik
Strona internetowa
Język prowadzenia zajęć Polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Przygotowanie do korzystania z terapeutycznych i
diagnostycznych metod radioizotopowych in vitro i in vivo.
Opanowanie wiedzy na temat zastosowania izotopów
promieniotwórczych w medycynie, obrazowanie
czynnościowe, obrazowanie receptorowe, aparatura
pomiarowa i dozymetryczna promieniowania jonizującego;
Strona 13 z 79
zdobycie ogólnych wiadomości dotyczących
promieniotwórczości oraz wpływu promieniowania
jonizującego na organizm, zastosowanie radionuklidów w
badaniach molekularnych, terapii genowej. Zasady ochrony
radiologicznej pacjenta i personelu
Wymagania
wstępne w
zakresie
Wiedzy podstawy biofizyki
podstawy anatomii i fizjologii człowieka
podstawy chorób tarczycy
podstawy onkologii
Umiejętności
obsługa sprzętu diagnostycznego
podstawowa znajomość obsługi komputera
Kompetencji
społecznych
nawyk samokształcenia
praca w zespole
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Sposób
weryfikacji
efektów
kształcenia
(forma zaliczeń)
K_W01 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby
M2_W02 M2_W01
Zaliczenie w formie testowej
K_W03 rozumie funkcjonowanie układu krążenia,
oddechowego, pokarmowego, krwionośnego,
moczowego, odpornościowego i nerwowego
oraz powstawanie i znaczenie płynów
ustrojowych, wydzielin i wydalin
M2_W02 Zaliczenie w formie testowej
K_W016 Rozumie zasady funkcjonowania aparatury
stosowanej w
M2_W07
Zaliczenie w formie testowej
K_W18 rozumie związek między nieprawidłowościami morfologicznymi a funkcją zmienionych narządów i układów, objawami klinicznymi i strategią diagnostyczną
M2_W03
M2_W02
Zaliczenie w formie testowej
K_W41 zna zasady interpretacji wyników badań laboratoryjnych w celu różnicowania stanów fizjologicznych i patologicznych
M2_W03 Zaliczenie w formie testowej
Strona 14 z 79
K_W42
zna elementy diagnostycznej charakterystyki
badania (czułość i swoistość diagnostyczną,
wartości predykcyjne i wskaźniki
prawdopodobieństw, zasady doboru wartości
odcięcia, itd.)
M2_W03 Zaliczenie w formie testowej
K_U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez
ingerencji w kompetencje lekarza
M2_U01 Zaliczenie w formie testowej
K_U06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić wiarygodność wyników tych analiz
M2_U05 M2_U06 M2_U07 M2_U08
Zaliczenie w formie testowej
K_U09 umie określić przydatność diagnostyczną badania laboratoryjnego
M2_U05 M2_U06 M2_U08
Zaliczenie w formie testowej
K_U37 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu choroby i określonego postępowania na wyniki badań laboratoryjnych
M2_U03 Zaliczenie w formie testowej
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
K_W01
zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w warunkach zdrowia i choroby
X X
K_W03 rozumie funkcjonowanie układu
krążenia, oddechowego, pokarmowego,
krwionośnego, moczowego,
odpornościowego i nerwowego oraz
powstawanie i znaczenie płynów
ustrojowych, wydzielin i wydalin
X X
K_W16 Rozumie zasady funkcjonowania
aparatury stosowanej w medycynie X X X
K_W18
rozumie związek między nieprawidłowościami morfologicznymi a funkcją zmienionych narządów i układów, objawami klinicznymi i strategią diagnostyczną
X X X
K_W41
zna zasady interpretacji wyników badań laboratoryjnych w celu różnicowania stanów fizjologicznych i patologicznych X X
Strona 15 z 79
K_W42
zna elementy diagnostycznej
charakterystyki badania (czułość i
swoistość diagnostyczną, wartości
predykcyjne i wskaźniki
prawdopodobieństw, zasady doboru
wartości odcięcia, itd.)
X X
K_U02 potrafi przekazywać informację o wyniku
bez ingerencji w kompetencje lekarza X
K_U06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić wiarygodność wyników tych analiz X
K_U09 umie określić przydatność diagnostyczną badania laboratoryjnego
X X
K_U37 potrafi przewidzieć wpływ przebiegu choroby i określonego postępowania na wyniki badań laboratoryjnych
X X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
kształcenia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK;01 Fizyczne podstawy medycyny nuklearnej
K_W16
TK;02 Medyczne urządzenia techniki jądrowej
K_U09
TK...03 Podstawy radiofarmacji
K_W18
TK;04
Diagnostyka radioizotopowa in vivo i in vitro,
obrazowanie czynnościowe, molekularne,
morfologiczne
K_U09
K_U37
TK;05 Ochrona radiologiczna personelu i pacjentów K_U37
TK;06 Znakowanie radiofarmaceutków i kontrola jakości. K_W01
TK;07 Instrumentarium w diagnostyce radioizotopowej
K_W16
K_W42
K_U06
TK;08 Diagnostyka radioizotopowa „in vitro” – RIA i IRMA
K_W41
K_W42
K_U02
Strona 16 z 79
K_U06
K_U09
K_U37
TK;09 Diagnostyka chorób tarczycy
K_W01
K_W41
K_U02
K_U37
TK;10 Terapia chorób tarczycy K_W01
K_W41
TK;11
Metody radioizotopowe w diagnostyce
onkologicznej
K_W18
K_W41
TK;12 Analiza obrazów scyntygraficznych
K_W03
K_W41
TK;13 Diagnostyka radioizotopowa narządów i układów
K_W03
K_W41
K_U37
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. S. Nowak, K. Rudzki, E. Piętka, E. Czech „Zarys medycyny nuklearnej”
2. L. Królicki „Medycyna nuklearna”
3. James H. Thrall, Harvey A. Ziessman „Nuclear medicine”
4.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania,
itp.)
Obciążenie studenta [h]
N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 60
Przygotowanie do ćwiczeń 40
Czytanie wskazanej literatury 10
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu 10
Inne
Strona 17 z 79
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 120
Punkty ECTS za moduł
Uwagi
Strona 18 z 79
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu Etyka zawodowa
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko - Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
(WLBiML)
Kierunek studiów Analityka medyczna (KAM)
Specjalność -
Poziom studiów jednolite magisterskie (S2J)
Forma studiów Stacjonarne (s )
Rok studiów
IV
Semestr studiów Zimowy I
Liczba przypisanych punktów ECTS 1
Formy prowadzenia zajęć Seminaria- 15 godzin
Osoba odpowiedzialna za moduł dr hab. n. med. Aleksandra Kładna- [email protected]
pomiędzy farmakoterapią i profilaktyką (suplementy diety,
Strona 31 z 79
żywność funkcjonalna) oraz powikłań spowodowanych
interakcjami leków i innych ksenobiotyków, polipragmazją i
lekomanią.
Przedstawienie działań niepożądanych leków oraz wpływu leków
na wyniki badań laboratoryjnych.
Wymagania
wstępne w
zakresie
Wiedzy Ma wiedzę z zakresu anatomii prawidłowej, budowy i funkcji
tkanek, narządów i układów. Zna podstawy chemii, biochemii.
Rozumie podstawowe procesy zachodzące w organizmie
człowieka zdrowego i wpływ czynników zewnętrznych
(odżywianie, zanieczyszczenia środowiska) oraz wewnętrznych
(faz rozwoju osobniczego, procesów chorobowych) na stan
zdrowia człowieka.
Umiejętności Potrafi logicznie dobierać źródła informacji w celu znalezienia
rozwiązań problemów ich interpretacji.
Kompetencji
społecznych
Umie pracować indywidualinie i w zespole. Ma wykształcony
nawyk samokształcenia.
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer
efektu
kształcenia
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Sposób
weryfikacji
efektów
kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 zna i rozumie pojęcia farmakodynamiki i farmakokinetyki w odniesieniu do grup leków i głównych przedstawicieli
K_W09 Egzamin
testowy (ET)
W02
zna podstawowe wskazania i przeciwwskazania do stosowania leków, działania niepożądane i rolę badań laboratoryjnych w prowadzeniu i monitorowaniu leczenia określonymi lekami
K_W20 ET
W03 zna i rozumie zasady leczenia najważniejszych chorób wywołanych przez bakterie, grzyby i wirusy, pasożyty
K_W30 ET
W04
zna i rozumie molekularne podłoże polimorfizmu genetycznego i metody jego badania oraz zależność mechanizmów działania i biotransformacji leków z bezpieczeństwem i skutecznością terapii
K_W34 ET
W05 zna metody analizy toksykologicznej leków oraz ich wpływ na wyniki badań laboratoryjnych
K_W39 ET
U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia badania)
K_U01
Strona 32 z 79
U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w kompetencje lekarza
K_U02
U03 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki monitorowania stężenia leków w materiale biologicznym
K_U27
K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
K_K01
K02 wykazuje umiejętność i nawyk smokształcenia K_K06
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
numer
efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Forma zajęć dydaktycznych
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01 zna i rozumie pojęcia farmakodynamiki i farmakokinetyki w odniesieniu do grup leków i głównych przedstawicieli
X X
W02
zna podstawowe wskazania i przeciwwskazania do stosowania leków, działania niepożądane i rolę badań laboratoryjnych w prowadzeniu i monitorowaniu leczenia określonymi lekami
X X
W03 zna i rozumie zasady leczenia najważniejszych chorób wywołanych przez bakterie, grzyby i wirusy, pasożyty, konieczność stosowania aseptyki
X X
W04
zna i rozumie molekularne podłoże polimorfizmu genetycznego i metody jego badania oraz wpływ mechanizmów działania i biotransformacji leków na bezpieczeństwo i skuteczność terapii
X X
W05 zna metody analizy toksykologicznej leków oraz wpływ leków na wyniki badań laboratoryjnych
X X
U01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia badania)
X
U02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w kompetencje lekarza
X
U03 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki monitorowania stężenia leków w materiale biologicznym
X
K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
Strona 33 z 79
K02 wykazuje umiejętność i nawyk smokształcenia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK_01 Podstawowe pojęcia farmakodynamiki i farmakokinetyki, nazewnictwo grup leków.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_02 Źródła informacji o lekach, postacie, zasady, drogi stosowania leków, możliwości dostępu do leków, zasady przechowywania.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_03
Chemioterapeutyki stosowane w profilaktyce i terapii zakażeń bakteryjnych i grzybiczych, wirusowych, pasożytniczych – mechanizmy działania, spektrum mikrobiologiczne, zasady stosowania i działania niepożądane.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_04
Leki przeciwbólowe stosowane miejscowo i ogólnie: środki miejscowo znieczulające, nienarkotyczne i narkotyczne leki przeciwbólowe – różnice w działaniu, dostępności do leków, bezpieczeństwie stosowania. Zjawisko lekomanii, uzależnienia opioidowe i kokainowe, profilaktyka oraz zasady leczenia.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_05 Leki stosowane w chorobach układu sercowo-naczyniowego i krwi.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_06 Leki stosowane w wybranych chorobach przewodu pokarmowego.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_07 Leki stosowane w chorobach gruczołów dokrewnych -przysadki, tarczycy, nadnerczy, trzustki, gonad. Rola suplementów diety i żywności funkcjonalnej w żywieniu.
W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_08 Leki stosowane w profilaktyce i terapii alergii. W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_09 Leki psychotropowe. W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_10 Leki immunosupresyjne i cytostatyczne. W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
TK_11 Wpływ leków na wyniki badań laboratoryjnych W01, W02, W03,W04, W05,
U01, U02, U03, K01, K02
Strona 34 z 79
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1. Farmakologia: pod red. G. Rataj-Cynka, Wydawnictwo Czelaj 2002
2. Kompendium farmakologii: E. Mutschlera wydanie polskie pod red. W. Buczko, MedPharm Polska
2007
3. Farmakologia po prostu: Ryszard Korbut, wydanie II popprawione, Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego, Kraków 2009
Piśmiennictwo uzupełniające:
Artykuły z bieżących czasopism medycznych i popularnonaukowych.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania,
itp.)
Obciążenie studenta [h]
N S Średnia
Godziny kontaktowe z nauczycielem 45
Przygotowanie do ćwiczeń 30
Czytanie wskazanej literatury 30
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu 20
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 125
Punkty ECTS za moduł 5
Uwagi
Strona 35 z 79
S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U )
I n f o r m a c j e o g ó l n e
Kod
modułu
Nazwa
modułu GENETYKA MEDYCZNA
Rodzaj modułu Obowiązkowy
Wydział PUM Wydział Lekarsko-Biotechnologiczny i Medycyny Laboratoryjnej
Kierunek studiów Analityka Medyczna
Specjalność -
Poziom studiów Jednolite magisterskie
Forma studiów stacjonarne
Rok studiów
IV
Semestr studiów zimowy
Liczba przypisanych punktów ECTS 4
Formy prowadzenia zajęć Wykłady-15h, ćwiczenia-45h,
Osoba odpowiedzialna za moduł Prof. dr hab. n. med. Jan Lubiński
Osoby prowadzące zajęcia dr n. przyr .Elżbieta Kowalska, ZGiP PUM, tel. 914661821
dr n. med. Tomasz Huzarski
Strona internetowa www.pum.edu.pl
Język prowadzenia zajęć polski
Informacje szczegółowe
Cele modułu
Zaznajomienie się z objawami najczęstszych chorób
uwarunkowanych genetycznie. Opanowanie głównych
technik cytogenetycznych i molekularnych, opanowanie
zasad postępowania w chorobach nowotworowych
uwarunkowanych genetycznie. Opanowanie zasad
postępowania w diagnostyce prenatalnej.
Strona 36 z 79
Wymagania wstępne w
zakresie
Wiedzy Znajomość podstawowych pojęć, zasad i technik
nowoczesnej genetyki medycznej, metod molekularno-
cytogenetycznych oraz zastosowanie praktyczne w
zapobieganiu chorobom genetycznym, w tym
nowotworowym. Znajomość mechanizmów
dziedziczenia, zdrowia i chorób jako składowe w etiologii
chorób człowieka. Znajomość podstawowych technik
diagnostyki prenatalnej badania zarodka i płodu
Umiejętności Umieć przeprowadzić wywiad rodowodowy z pacjentem
obciążonym i z predyspozycjami do chorób
uwarunkowanych genetycznie. Umieć założyć hodowle
komórkowe, tkankowe, hodowle limfocytów i
przygotować kariotypy do oceny metodami klasycznymi i
molekularnymi oraz je opisać. Umieć wykonać
podstawowe techniki laboratoryjne dla potrzeb
diagnostyki prenatalnej.
Kompetencji
społecznych
Nawyk samokształcenia, praca w grupie.
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
Strona 37 z 79
numer
efektu
kształcen
ia
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia
(forma zaliczeń)
W01 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, tkanek, narządów i układów
organizmu ludzkiego oraz rozumie współzależności ich budowy i funkcji w
warunkach zdrowia i choroby K_W01
W02 ma podstawową wiedzę na temat rozwoju organizmu ludzkiego, homeostazy
ustrojowej i jej regulacji, procesów reprodukcji, starzenia się i śmierci K_W02
W03 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i zmian chorobowych oraz
metody ich oceny K_W05
W04 ma wiedzę na temat struktury i funkcji genów człowieka, mechanizmów
dziedziczenia i zaburzeń genetycznych K_W07
W05 rozumie fizyczne podstawy procesów biologicznych oraz metod pomiarowych
stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej K_W08
W06 zna podstawowe pojęcia i mechanizmy psychospołeczne związane ze
zdrowiem i jego ochroną, w zakresie niezbędnym dla medycyny laboratoryjnej K_W14
W07
zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, prawne, organizacyjne i etyczne
uwarunkowania czynności diagnostyki laboratoryjnej oraz wymagania
dotyczące organizacji medycznego laboratorium diagnostycznego na różnych
szczeblach ochrony zdrowia
K_W17
W08
zna podstawowe problemy przed-laboraloryjnej i po-laboratoryjnej fazy
wykonywania badań (w tym: czynniki pozaanalityczne wpływające na
wiarygodność wyników badań laboratoryjnych, współpraca z personelem
medycznym, potrzeby zleceniodawcy)
K_W19
W09 zna wskazania do poszerzenia diagnostyki laboratoryjnej w wybranych
stanach chorobowych oraz zalecane testy specjalistyczne K_W21
W10
zna rodzaje i charakterystykę materiału biologicznego, zasady i metodykę
pobierania, transportu, przechowywania i przygotowania do analizy (w tym:
miejsce i czas pobrania, wpływ czynników interferujących, dobór
antykoagulantów, utrwalaczy i podłóż transportowych, temperatury)
K_W22
W11
zna tradycyjne metody diagnostyki cytologicznej (w tym: techniki
przygotowania i barwienia preparatów) oraz automatyczne techniki
fenotypowania i cytodiagnostyczne kryteria rozpoznawania i różnicowania
chorób nowotworowych i nienowotworowych
K_W28
W12 zna patogenezę, patomechanizm, epidemiologię, główne objawy kliniczne,
metody diagnostyki i zasady leczenia najważniejszych chorób wywołanych
przez bakterie, grzyby i wirusy
K_W30
W13 rozumie molekularne podłoże polimorfizmu genetycznego i metody jego
badania oraz związek z zachorowalnością i efektywnością leczenia K_W34
W14 zna podstawowe techniki badawcze cytogenetyki i biologii molekularnej i ich
zastosowanie w diagnostyce chorób nie-infekcyjnych i infekcyjnych K_W35
Strona 38 z 79
W15 zna zasady komputeryzacji laboratorium i działania laboratoryjnego systemu
informatycznego K_W44
U 01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy wpływ czynników przedlaboratoryjnych na jakość wyniku (w tym, konieczność powtórzenia badania)
K_U01
U 02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez ingerencji w kompetencje lekarza
K_U02
U 03 potrafi przeszkolić pacjenta przed pobraniem materiału do badań
K_U03
U 04 potrafi skutecznie komunikować się ze współpracownikami, innymi pracownikami ochrony zdrowia i odbiorcami wyników
K_U04
U 05 potrafi pobierać materiał do badań, ocenić jego przydatność, przechowywać i przygotowywać do analizy
K_U05
U 06 umie dobrać optymalne metody analityczne i ocenić wiarygodność wyników tych analiz
K_U06
U 07 potrafi stosować instrumentalne metody analityczne w medycznej diagnostyce laboratoryjnej
K_U07
U 08 umie określić przydatność diagnostyczną badania laboratoryjnego K_U09
U 09 potrafi posługiwać się mikroskopem optycznym oraz technikami
histologicznymi i patomorfotogicznymi w celu opisu cech morfologicznych
tkanek i komórek (prawidłowych i patologicznie zmienionych)
K_U12
U 10 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki badań cytogenetycznych i
molekularnych (w tym: analiza kariotypu, genów i czynników infekcyjnych)
oraz profesjonalnie opracować i interpretować wyniki tych analiz
K_U24
U 11 potrafi proponować profile, schematy i algorytmy postępowania
diagnostycznego w różnych stanach klinicznych, zgodne z zasadami etyki
zawodowej, wymogami dobrej praktyki laboratoryjnej i medycyny laboratoryjnej
opartej na dowodach naukowych
K_U29
U 12 potrafi ocenić spójność zbiorczych wyników badań z zakresu medycyny
laboratoryjnej w odniesieniu do określonej patologii lub jednostki chorobowej
K_U31
U 13 ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej dyscypliny, zgodnie z
wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego
K_U41
K 01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
K_K01
K 02 potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
K_K02
K 03 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników
K_K05
K 04 wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia
K_K06
K 05 jest przygotowany do wykonywania zawodu diagnosty laboratoryjnego
K_K07
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych
Strona 39 z 79
numer
efektu
kształce
nia
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
Wyk
ład
Zaję
cia
sem
inar
yjn
e Ć
w. l
abo
rat.
Ćw
.
pro
jekt
ow
e
Ćw
icze
nia
Ćw
icze
nia
Zaję
cia
pra
ktyc
zne
inn
e ..
.
W01 zna prawidłową budowę i funkcję komórek, X X W02 ma podstawową wiedzę na temat rozwoju X X W03 zna objawy i przyczyny wybranych zaburzeń i X X W04 ma wiedzę na temat struktury i funkcji genów X X W05 rozumie fizyczne podstawy procesów X X W06 zna podstawowe pojęcia i mechanizmy X W07 zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, X X W08 zna podstawowe problemy przed-laboraloryjnej i X W09 zna wskazania do poszerzenia diagnostyki X X W10 zna rodzaje i charakterystykę materiału X W11 zna tradycyjne metody diagnostyki cytologicznej X W12 zna patogenezę, patomechanizm, epidemiologię, X X W13 rozumie molekularne podłoże polimorfizmu X X W14 zna podstawowe techniki badawcze cytogenetyki X W15 zna zasady komputeryzacji laboratorium i X
U 01 potrafi wyjaśnić pacjentowi lub zleceniodawcy X U 02 potrafi przekazywać informację o wyniku bez X U 03 potrafi przeszkolić pacjenta przed X U 04 potrafi skutecznie komunikować się ze X U 05 potrafi pobierać materiał do badań, ocenić X U 06 umie dobrać optymalne metody analityczne i X U 07 potrafi stosować instrumentalne metody X U 08 umie określić przydatność diagnostyczną badania X U 09 potrafi posługiwać się mikroskopem optycznym X U 10 potrafi uzyskiwać wiarygodne wyniki badań X U 11 potrafi proponować profile, schematy i algorytmy X U 12 potrafi ocenić spójność zbiorczych wyników X X U 13 ma umiejętności językowe w zakresie X X
K 01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe K 02 potrafi pracować w grupie, K 03 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, K 04 wykazuje K 05 jest
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol
treści
kształcen
ia
Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów
kształcenia dla modułu
TK 01 Diagnostyka zaburzeń chromosomowych
W03, W04, W08, W09, W10,
W11, W13, U 05, U 06, U 07, U
09, K 01, K 02, K 03,
TK 02 Choroby związane z nieprawidłowościami chromosomów
W01, W03, W04, W09, W13,
W14,
TK 03 Poradnictwo genetyczne chorób chromosomowych W03, W04, U 13,
TK 04 Postępowanie diagnostyczne w zaburzeniach różnicowania płci
W03, W04, W11, U 03, U 04, U
05, U 06, U 07, U 08,
Strona 40 z 79
TK 05 Diagnostyka chorób wieloczynnikowych W03, W04, U 06, U 07, U 08,
TK 06 Choroby wielogenowe i poradnictwo genetyczne w chorobach
wieloczynnikowych
W04, W06, W11, U 04,
TK 07 Diagnostyka chorób jednogenowych W04, W11,
TK 08 Choroby autosomalne dominujące W04, W11,
TK 09 Choroby autosomalne recesywne W04, W11,
TK 10 Choroby sprzężone z płcią W04, W11,
TK 11 Poradnictwo genetyczne chorób jednogenowych W04, W11, U 04, U 11,
TK 12 Choroby nowotworowe związane z zaburzeniami genów o wysokiej
penetracji W11, W14, U 12, U 13,
TK 13 Choroby nowotworowe związane z zaburzeniami genów o pośredniej
penetracji W11, W13, U 12,
TK 14 Diagnostyka prenatalna
W01, W02, W03, W04, W10, U
05, U 11, U 12,
TK 15 Zasady poradnictwa genetycznego
W01, W02, W11, U 01, U 02, U
11, U 12,
TK 16 Zajęcia praktyczne w poradni genetycznej
TK 17 Zasady pobierania i zabezpieczania krwi do hodowli limfocytów W07, W09, W10,
TK 18 Prowadzenie hodowli limfocytów W07, W11, W14,
TK 19 Metody hodowli tkankowych i komórkowych W07, W11,
TK 20 Przygotowanie kariotypów do oceny-zasady opisu kariotypu W05, W11, W15, U 10,
TK 21 Oznaczenie chromatyny płciowej W07, W11,
TK 22 Fluorescencyjna hybrydyzacja in situ W06, W07, W9,W14,