ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS Material Digital Audiovisual Título: Reformas urbanas e especulação imobiliária Formato: Vídeo Descrição: O vídeo apresenta uma entrevista com Ermínia Maricato, arquiteta, urbanista, pesquisadora e professora da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (USP). Objetivos: • Favorecer a compreensão sobre relações, processos, conceitos e princípios. • Permitir a visualização de situações e experiências de realidade • Estabelecer relações com o contexto cultural do aluno. Conteúdos abordados: A entrevista aborda questões relacionadas às reformas urbanas e aos projetos de revitalização que costumam acontecer em diferentes cidades do país e o que acarretam para as populações que as habitam. A professora, arquiteta, urbanista e pesquisadora Ermínia Maricato também comenta como reformas e projetos de revitalização visam imprimir símbolos e distinguir certas áreas da cidade, representando os valores das elites de uma época. Trata de questões relativas à infraestrutura urbana e aos serviços públicos e de como os esses bens se concentram com maior intensidade nos centros urbanos. Problematiza como os projetos de reforma e revitalização estão relacionados à especulação imobiliária, com a valorização de algumas áreas e a expulsão da população pobre dos centros urbanos para áreas mais afastadas, com menos serviços públicos, gerando maior desigualdade social nas cidades. Habilidades: (EF07GE06) Discutir em que medida a produção, a circulação e o consumo de mercadorias provocam impactos ambientais, assim como influem na distribuição de riquezas, em diferentes lugares. (EF07GE07) Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro. (EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica com as transformações socioeconômicas do território brasileiro. Este material está em Licença Aberta — CC BY-NC 3.0 BR (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta).