plc panitia bm 2015.ppt

1 Utama Slaid SebelumSlaid BerikutSlaid Akhir

KOMUNITI PEMBELAJARAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL: MODUS OPERANDIPROFESIONAL: MODUS OPERANDI PLC 2014PLC 2014

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA


SASARAN

Sekolah

Pengetua / Guru Besar Ketua Panitia Guru Mata Pelajaran (ahli panitia)

Pengurusan

• KPM, BPG•Pakar Rujuk Daerah, Negeri dan Kebangsaan

PLCPLC



STRATEGI 2 PLC: PENSWASTAAN AMALAN

PENGGAL 2

LESSON STUDY 2Julai – SeptemberRPH perlu dihantar ke UPA pada 4 Julai 2014

PENGGAL 1

• LESSON STUDY 1•Mac – Mei•RPH perlu dihantar ke UPA pada 14 April 2014

PLCPLC


Membentuk kumpulan PLC

KP membentuk kumpulan PLC : 3 – 5 ahli panitia guru dalam mata pelajaran yang sama

1

KP bertindak sebagai Penyelaras atau pelaksana program PLC

2


Pelaksanaan Fasa 1 PLC

KP membuat perjumpaan pertama (mesyuarat) dan memaklumkan melalui emel/media lain kepada Pakar Rujuk Daerah (PPD) tarikh pelaksanaan Fasa 1.

1

2

Kumpulan PLC menjalankan Fasa 1.3

KP menghubungi dan bekerjasama dengan pakar rujuk daerah atau PPD, manakala PPD akan menghubungi Pakar Rujuk Negari (Surat kepada Pakar Rujuk Negari oleh PPD)


Penyediaan laporan PLC

KP bertanggungjawab menghantar laporan Fasa 1 PLC kepada PPD (termasuk kekangan dan cadangan penambahbaikan)

1

2 PPD akan memastikan sekolah menghantar laporan dan teliti laporan jika sekolah perlu bimbingan dan hantar laporan ke BPG dan JPN.


NAMA SEKOLAH

MATAPELAJARAN

ISU KEKUATAN KELEMAHAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

……………………………………

NAMA PENYELARAS:………………………………………


Melaporkan data GPMP dan laporan impak PLC

Ketua Panitia (KP) melaporkan data GPMP, kehadiran murid dan laporan impak PLC kepada BPG dan PPD


PELAN TINDAKAN PLC

Aktiviti Mac April Mei Jun

In-house training

Pembentukan kumpulan LS

Mesyuarat/perjumpaan pertama

Hantar emel kepada pakar rujuk daerah dan negara tarikh laksana PLC

Sebelum pelaksanaan PLC


PELAN TINDAKAN PLC

Aktiviti Mac Mei Jun Julai Ogos

Menghubungi pakar rujuk

Hantar RPH Lesson Study Fasa 1 ke PPD

PLC Fasa 1

Hantar laporan Fasa 1 kepada PPD

Semasa dan selepas pelaksanaan PLC


PELAN TINDAKAN PLC

Aktiviti Jun Julai Ogos Sep Okt

Hantar RPH Lesson Study Fasa 2 ke PPD

Jalankan PLC Fasa 2

Hantar laporan PLC Fasa2 ke BPG

Jalankan kajian impak

Hantar laporan kajian impak dan data GPMP

Selepas pelaksanaan PLC


Manfaat PLC

• Budaya Kolaborasi untuk merancang, mengajar, membimbing dan melakukan refleksi terhadap P&P.

• Amalan Reflektif • Inkuiri berterusan terhadap pengajaran • Pembangunan Profesional • Sokongan dan tanggungjawab bersama • Hubungan Rapat • Perkembangan profesional kendiri

• Budaya Kolaborasi untuk merancang, mengajar, membimbing dan melakukan refleksi terhadap P&P.

• Amalan Reflektif • Inkuiri berterusan terhadap pengajaran • Pembangunan Profesional • Sokongan dan tanggungjawab bersama • Hubungan Rapat • Perkembangan profesional kendiri

Implikasi

- Tidak melibatkan implikasi dasar dan kewangan- Cabaran utama pelaksanaan:

• Pembudayaan penggunaan PLC untuk kepentingan semua peringkat – mind shift• Latihan pembudayaan kepada ramai guru mp• Penglibatan sekolah lain melaksanakan PLC.

- Tidak melibatkan implikasi dasar dan kewangan- Cabaran utama pelaksanaan:

• Pembudayaan penggunaan PLC untuk kepentingan semua peringkat – mind shift• Latihan pembudayaan kepada ramai guru mp• Penglibatan sekolah lain melaksanakan PLC.

• SISC• INDUKSI GURU BARU• LATIHAN PRAKTIKUM• SBT, SKM• KSSR• GURU PELATIH IPGM• LINUS

• SISC• INDUKSI GURU BARU• LATIHAN PRAKTIKUM• SBT, SKM• KSSR• GURU PELATIH IPGM• LINUS

PERKEMBANGAN PLC


14

plc panitia bm 2015.ppt

Documents