Consultoría – Asesoría – Capacitación – Outsourcing PLANTILLA PARA LA FORMULACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 PLANTILLA PARA FORMULAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUALES Lección: Buenas Prácticas sobre el uso del agua en los emprendimientos turísticos Objetivo de aprendizaje: Analizar las prácticas sobre el uso del agua que realiza el talento humano de los emprendimientos turísticos con la finalidad de determinar las buenas y malas prácticas aplicadas. Elemento Descripción Código de la actividad DTS-003 Estrategias de aprendizaje que se aplican Aprendizaje colaborativo, Investigación Estilos de aprendizaje que se profundizan Kinestésico y visual Actividad a realizar a) Leer la información sobre las Buenas Prácticas sobre el uso del agua y generar un foro de discusión sobre el tema, identificando los pro y contras b) Realizar una entrevista a un prestatario de servicio turístico para aplicar un cuestionario Nombre de la actividad a) Foro “Los pro y contras del uso del agua” b) ¿Aplica Ud. Buenas prácticas en el uso del agua? Objetos de aprendizaje que se utilizan a) Texto y Foro b) Cuestionario Duración promedio a) 60 minutos b) 60 minutos Técnica didáctica que se sigue La descripción general de la forma en que debe aplicarse la actividad es: 1) Leer los documentos de Buenas prácticas relacionadas con el Uso del Agua (Ver en sección Recursos disponibles) 2) En el espacio creado por el docente como “Foro colaborativo: Los pros y contras en el uso del agua” en la plataforma virtual de la universidad, realizar comentarios sobre los pro y contras del uso del agua en las empresas turísticas. Realizar al menos 2 ó 3 comentarios que tengan fundamento en los textos leídos.
Información sobre el diseño instruccional de una lección sobre Buenas Prácticas de turismo sostenible
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PLANTILLA PARA LA FORMULACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1
PLANTILLA PARA FORMULAR ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VIRTUALES
Lección:
Buenas Prácticas sobre el uso del agua en los emprendimientos turísticos
Objetivo de aprendizaje: Analizar las prácticas sobre el uso del agua que realiza el talento humano de los emprendimientos turísticos con la
finalidad de determinar las buenas y malas prácticas aplicadas.
Elemento Descripción Código de la actividad DTS-003
Estrategias de aprendizaje que se
aplican
Aprendizaje colaborativo, Investigación
Estilos de aprendizaje que se
profundizan
Kinestésico y visual
Actividad a realizar a) Leer la información sobre las Buenas Prácticas sobre el uso del agua y generar un foro de discusión sobre el tema, identificando
los pro y contras
b) Realizar una entrevista a un prestatario de servicio turístico para aplicar un cuestionario
Nombre de la actividad a) Foro “Los pro y contras del uso del agua”
b) ¿Aplica Ud. Buenas prácticas en el uso del agua?
Objetos de aprendizaje que se utilizan a) Texto y Foro
b) Cuestionario
Duración promedio a) 60 minutos
b) 60 minutos
Técnica didáctica que se sigue La descripción general de la forma en que debe aplicarse la actividad es:
1) Leer los documentos de Buenas prácticas relacionadas con el Uso del Agua (Ver en sección Recursos disponibles)
2) En el espacio creado por el docente como “Foro colaborativo: Los pros y contras en el uso del agua” en la plataforma virtual de la
universidad, realizar comentarios sobre los pro y contras del uso del agua en las empresas turísticas. Realizar al menos 2 ó 3
comentarios que tengan fundamento en los textos leídos.
PLANTILLA PARA LA FORMULACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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CUESTIONARIO:¿Aplica Ud. Buenas prácticas en el uso del agua?
Tema: Buenas Prácticas sobre el uso del agua en los emprendimientos turísticos
Nombre del entrevistado: ____________________________________________
Nombre de la Empresa: ______________________________________________
Dirección de la Empresa:_____________________________________________
Fecha de ejecución: ________________________________________________
Favor responder las siguientes preguntas de forma concisa:
RECURSO AGUA
INDICADOR Resultado
SI NO
1 ¿Existen medidores para el control del consumo de agua potable?
2 ¿Existen registros escritos de consumo de agua?
3 ¿Conoce cuál es la distribución del consumo de agua entre las diversas actividades o áreas diferenciadas de su empresa u organización? (servicios, cocina, limpieza, etc.)
4 ¿Existen programas de uso y ahorro de agua?
5 ¿Utiliza medidas para el ahorro de agua potable en su establecimiento?
6 ¿Realiza mantenimiento y supervisiones regulares al sistema de agua potable para evitar desperdicios?
7 ¿Existe información oral e impresa para que los clientes y el personal participen en los programas de ahorro de agua?
8 ¿Reutilizan el agua servida, tratándolas para el riego de áreas verdes y mantenimiento de áreas comunes de establecimiento?
9 ¿Existen registros sobre el ahorro de agua potable?
10 ¿Existen programas de reciclaje del agua para su utilización en la limpieza de la instalación y riego de áreas verdes?
TOTAL 0 0
Principales observaciones:____________________________________