ESCOLA D FUNDAMENTA Rua Alm CN EMAI PLA ENSINO FUND DE EDUCAÇÃO INFANTIL E EN AL ANTONIO DE FIGUEIREDO T mino Alencar, S/Nº – Potengi-C NPJ Nº: 01.775.461/0001-07 INEP Nº: 23154462 IL: [email protected]ANO DE GESTÃO – 2014 DAMENTAL ANOS FINAIS Potengi, fevereiro de 2014 NSINO TAVEIRA CE (6º AO 9º)
PLANO DE GESTÃO DA ESCOLA ANTONIO DE FIGIIEREDO TAVEIRA - POTENGI/CE PARA O ANO DE 2014
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ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO DE FIGUEIREDO TAVEIRA
Rua Almino Alencar, S/Nº CNPJ Nº: 01.775.461/0001
EMAIL:
PLANO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS (6º AO 9º)
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ANTONIO DE FIGUEIREDO TAVEIRA
OBSERVAÇÕES: 1. 22 h/a semanais na Sala de Leitura 2. 20 h/a semanais na Sala de Leitura 3. 10 h/a semanais na Sala de Leitura
2.3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
A Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Antonio de
Figueiredo Taveira, situada à Rua Almino Alencar, S/N, no município de Potengi-
Ceará, vinculada à Secretaria Municipal de Educação de Potengi – SME foi criada
pela Lei Municipal Nº 181/2000, de 14 de Setembro de 2000.
O nome Antonio de Figueiredo Taveira foi uma homenagem a um comerciante
local. Seu Totonho, como era popularmente conhecido não era político, mas é o
pai do primeiro prefeito do município de Potengi, o Senhor Luiz Gonzaga de
Figueiredo.
Apesar de sua criação datar do ano de 2000, a Escola Antonio de Figueiredo
Taveira já existia. Segundo relatos do Trabalho de Pesquisa da Professora Maria
Duarte Rodrigues, que deu origem ao livro Potengi de suas origens aos dias
atuais – 1998, esta escola fora fundada no ano de 1965 por iniciativa do então
Prefeito Municipal José Alves Batista. Inicialmente funcionava em um prédio no
centro da cidade, mais precisamente na Travessa Castro Alves, s/n. Na época
oferecia a pré-escola e o 1º Grau, da alfabetização à 4ª Série, funcionando em
dois turnos, manhã e tarde, e com capacidade máxima de atendimento de
aproximadamente 60 alunos. Contava com quatro professores com apenas o 1º
Grau incompleto de formação.
No ano de 1979, através da iniciativa do Prefeito Municipal Antonio Alves
Rodrigues, que percebendo o crescimento populacional, entendeu ser necessário
um prédio que atendesse melhor aos alunos, fora construído um novo prédio para
funcionamento desta escola, com apenas duas salas de aula e banheiros, não
possuía direção, secretaria ou até mesmo cantina, mas apresentava melhores
condições físicas do que o prédio onde antes funcionava. Durante a década de
80, as escolas estaduais Menezes Pimentel e Governador Adauto Bezerra,
atendiam à demanda estudantil da cidade, o que ocasionou o fechamento desta
escola por um período.
No ano de 1990, o Prefeito José Edmilson Rocha, preocupado com a educação
de seus filhos, resolveu investir nesta escola. Esta passou por uma transformação
em sua estrutura física e pedagógica. Na sua estrutura física foram construídos
secretaria, cantina e banheiros, na estrutura pedagógica passou a possuir um
Núcleo Gestor e a ofertar o Ensino Fundamental da 1ª à 5ª série, com um ensino
de excelente qualidade, professores qualificados continuamente, no entanto
cometia um grave erro para uma escola pública que era de aplicar a seus
postulantes alunos testes de admissão.
No ano de 2001, a escola sofre novas transformações físicas e passa a ofertar o
Ensino Fundamental completo, da 1ª a 8ª série e a funcionar nos três turnos. Na
sua estrutura física foram construídas mais 04 salas de aula e 04 banheiros. Com
o crescimento da sua clientela, quando a escola chega a atender até 1 500
alunos, no ano de 2005, novamente a escola passa por reforma, desta feita foram
construídas mais salas de aula.
Infelizmente, tamanho crescimento combinado a falta de planejamento acarretou
em graves problemas de ensino aprendizagem. Os resultados passaram a não ter
a qualidade desejável, pois não havia estrutura para atender a tantos alunos.
Diante deste quadro a escola alcança, em 2005, um IDEB de 2.0 na 4º série do
Ensino fundamental (média nacional 3.8) e 2.4 na 8º série do Ensino Fundamental
(média nacional 3.5). Em 2007 a escola passa a ofertar o Ensino Fundamental de
9(nove) anos e consegue alcançar, em seu IDEB, sua meta para o 5º ano que era
de 2.2 e a meta do ano de 2009 para o 9º ano que era de 2.6.
No ano de 2009, a escola passou a ofertar, além da Pré-Escola, somente o
Ensino Fundamental dos anos finais (do 6º ao 9º ano), com isto diminui-se a
quantidade de alunos atendidos, no entanto passou a concentrar todos os 6º anos
do município, o que trouxe no final do ano um grande índice de reprovação. Tal
resultado, conjuntamente com o número elevado de desistência, contribuiu para a
queda do IDEB deste ano. Com meta de alcançar 2.6 a escola conseguiu apenas
2.5.
Além do Ensino Fundamental regular, a escola também oferece o Ensino
Fundamental em EJAs, para atender alunos com distorção idade série, o que tem
contribuído para aumentar sensivelmente o índice de evasão e reprovação,
principalmente no ano seguinte em que este aluno cursou a EJA.
No ano de 2014, a escola funcionará com 06(seis) 6ºs Anos, 06(seis) 7ºs Anos,
04(quatro) 8ºs Anos, 03(três) 9º Anos e 01(um) EJA III.
2.4. CARACTERIZAÇÃO DA CLIENTELA ESCOLAR
A EEIEF Antonio de Figueiredo Taveira atende a alunos oriundos da Zona Urbana
e Zona Rural. Principal escola do município a ofertar o Ensino Fundamental Anos
Finais, esta recebe alunos de todas as regiões do município de Potengi.
Assim, atende a filhos de comerciantes, funcionários públicos, autônomos,
agricultores, ferreiros, professores e aposentados. O seu quadro discente
apresenta alunos de famílias estruturadas e de boas condições financeiras,
todavia, a grande maioria é de filhos de famílias humildes, que dependem do
Bolsa Família para sobrevivência. Há, também, alunos de famílias
desestruturadas; pais separados, pais e/ou mães alcoólatras, ou seja, alunos de
vulnerabilidade social.
2.5. LINHA BÁSICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
O Projeto Político Pedagógico é o grande norteador de todas as ações da escola,
buscando a unidade administrativa e pedagógica, uma maior qualidade na
educação, a reflexão e transformação da prática escolar, construindo e
garantindo, assim, uma gestão democrática.
3. RESULTADO AVALIAÇÕES EXTERNAS
3.1. IDEB
3.2. SPAECE
3.3. RESULTADO FINAL DA ESCOLA EM 2013
3.3.1. METAS PARA O ANO DE 2013
� APROVAÇÃO – 68%
� REPROVAÇÃO – 16%
� EVASÃO – 14%
4. METAS PARA 2014
� APROVAÇÃO – 85%
� REPROVAÇÃO – 12%
� EVASÃO – 3%
5. QUADRO DE AÇÕES 2014
O QUE FAZER (OBJETIVOS)
COMO FAZER (ESTRATÉGIAS) QUANDO FAZER
ONDE RESPONSÁVEL INDICADOR
Elevar o índice de Aprovação Escolar
Através dos Projetos de Incentivo ao Estudo; Horário de Estudo professores
Durante todo ano de 2014
Escola e Família
Núcleo Gestor e Corpo Docente De 77% para 85%
Diminuir o índice de Reprovação
Através dos Projetos de Incentivo ao Estudo; Horário de Estudo professores
Durante todo ano de 2014
Escola e Família
Núcleo Gestor e Corpo Docente De 18% para 12%
Diminuir o índice de Evasão Através dos Projetos de Incentivo ao Estudo
Durante todo ano de 2014
Escola e Família
Núcleo Gestor e Corpo Docente De 4% para 3%
Reformar e ampliar banheiros
Solicitar da Secretaria Municipal de Educação a viabilização da reforma Julho Escola Núcleo Gestor 4 banheiros reformados
e/ou ampliados Aquisição de mobiliário para Secretaria – arquivo, armário e cadeiras
Aquisição com recursos do PDDE Junho Escola Núcleo Gestor 02 armários, 01 arquivo adquiridos e 04 cadeiras
Desenvolver aulas motivadoras (atraentes)
Desenvolver projetos que tornem as aulas mais dinâmicas, atraentes e motivadoras
Durante todo ano de 2014
Sala de Aula
Coordenação e Corpo Docente Satisfação dos alunos
Trabalhar com alunos a temática: indisciplina e compromisso com a escola
Identificar e incentivar as lideranças nas salas de aulas para desenvolver pactos de convivência dentro e fora da sala de aula e formação de grupos de estudo
Durante todo ano de 2014
Sala de Aula
Coordenação, Corpo Docente e Discente
Diminuição do índice de indisciplina e aumento do compromisso com a escola
Fortalecer a formação e participação dos colegiados
Promover formação continuada para os membros do Conselho Escolar e momentos de estudo com alunos líderes de turmas.
Março e agosto de 2014
Escola Núcleo Gestor e Corpo docente
02 formações
Divulgar o Regimento Escolar
Divulgar através do PP DT o Regimento Escolar junto aos professores, alunos, funcionários
Março Escola Núcleo Gestor e PDT
Regimento conhecido por toda escola
O QUE FAZER (OBJETIVOS)
COMO FAZER (ESTRATÉGIAS) QUANDO FAZER
ONDE RESPONSÁVEL INDICADOR
Implementar medidas educativas disciplinares
Implementar o Projeto Craque na Bola Craque na Escola
Durante todo ano de 2014
Escola Núcleo Gestor e Corpo Docente
Alunos melhores disciplinados
Estabelecer no planejamento da escola ações que aproximem as famílias da escola
Planejar ações que aproximem as famílias da escola como visitas às famílias, reuniões mais dinâmicas e proveitosas, ações voluntárias dentro do espaço escolar
Durante todo ano de 2014
Escola Núcleo Gestor e Corpo Docente
Famílias mais atuantes na escola
Manter dados atualizados – Sige, Educacenso e Bolsa Familia
Estar sempre atentos às mudanças e necessidade de atualização
Durante todo ano de 2014
Escola Secretaria Dados sempre atualizados
Assegurar o funcionamento eficiente da Secretaria Escolar
Reuniões mensais para avaliação do serviço oferecido pela secretaria
Durante todo ano de 2014
Secretaria Núcleo Gestor e Secretária
Funcionamento eficiente da Secretaria
Estimular a leitura entre os alunos
Desenvolver projetos de incentivo à leitura
Durante todo ano de 2014
Sala de Leitura
Professores da Sala de Leitura Alunos leitores
Manter cantina e depósito organizado
Limpeza geral mensal do ambiente físico
Durante todo ano de 2014
Cantina Merendeiras Ambiente sempre limpo e organizado
Manter a escola sempre limpa
Incentivo e reuniões com o pessoal da limpeza
Durante todo ano de 2014
Escola Núcleo Gestor e auxiliares de Serviço Geral
Escola sempre limpa
Zelar pela integridade dos alunos
Manter-se sempre alerta a quem chega e nos muros da escola
Durante todo ano de 2014
Escola Porteiros, vigias e inspetores Escola segura
6. CONCLUSÃO
Durante o ano de 2014 a EEIEF Antonio de Figueiredo Taveira buscará
através do seu Plano de Gestão, elaborado de acordo com o Projeto Político-
Pedagógico, buscará alcançar todos os seus objetivos, suas metas traçadas,
mantendo sempre o foco na aprendizagem e sem perder de vista a
humanização de todos que fazem parte da escola.
Procurará manter um melhor relacionamento com as famílias e manter um
ambiente de alegria e bom relacionamento entre a comunidade escolar.
Através de seus projetos, procurará manter o alunado na escola, diminuindo
ainda mais o número de alunos evadidos, porém o seu maior desafio para
2014 é a redução do índice de reprovação, ou seja, não apenas manter o
aluno na escola, mas fazer com que esse aluno consiga passar de ano,
todavia nada valerá os bons números apresentados se não houver um ensino
de qualidade.
Manter o foco e não medir esforços estabelecendo prioridades e concentrando
as energias nas realizações necessárias são desafios que a escola procurará
alcançar e finalizar o ano de 2014 com bons resultados no ensino e na
aprendizagem, como também nas relações com as famílias e com todos que
compõem a escola.
ANEXOS
I. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
MANHÃ TARDE
1ª AULA – 7h às 7h45min
2ª AULA – 7h45min às 8h30min
3ª AULA – 8h30min às 9h15min
INTERVALO – 9h15min às 9h30min
4ª AULA – 9h30min às 10h15min
5ª AULA – 10h15min às 11h
1ª AULA – 13h às 13h45min
2ª AULA – 13h45min às 14h30min
3ª AULA – 14h30min às 15h15min
INTERVALO – 15h15min às 15h30min
4ª AULA – 15h30min às 16h15min
5ª AULA – 16h15min às 17h
II. PROJETOS DESENVOLVIDOS NA ESCOLA
• MAIS EDUCAÇÃO – ATIVIDADES: Acompanhamento Pedagógico,
Fotografia, Vídeo, Cineclube e Esporte.
• PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA
• PROJETO CRAQUE NA BOLA CRAQUE NA ESCOLA
• PROJETO PEQUENAS SEMENTE GRANDES FRUTOS – HORTA NA
ESCOLA
• PROJETOS DE INCENTIVO Á LEITURA – SALA DE LEITURA