Plano de Actividades da Biblioteca Escolar de Valongo do ... · Plano de Actividades da Biblioteca Escolar de Valongo do Vouga 2012-2013 Criar e manter nos alunos o hábito e o prazer

Plano de Actividades da Biblioteca Escolar de Valongo do Vouga 2012-2013


“ A BE deve ser complemento e núcleo da vida da escola, um recurso indispensável cuja função essencial é proporcionar serviços de

aprendizagem, recursos/informação (em vários suportes), articulação com redes informação ( Complemento de manuais escolares, materiais e

metodologias de ensino bem como Planos), que contrariem a infoexclusão e o abandono escolar, facultando a igualdade de oportunidades no

acesso aos bens tecnológicos e culturais. UNESCO, Manifesto da Biblioteca Escolar

OBJETIVOS DA BIBLIOTECA ESCOLAR

Apoiar e promover os objetivos educativos definidos de acordo com as finalidades e currículo da escola;

Facultar formação para a utilização dos catálogos convencionais e informatizados e familiarizar o aluno com as

técnicas biblioteconómicas;

Apoiar os alunos na aprendizagem e no desenvolvimento de competências de seleção, análise, pesquisa/utilização

da informação e respetiva avaliação;

Providenciar acesso aos recursos locais, regionais, nacionais e globais e às oportunidades que confrontem os

alunos com ideias, experiencias e opiniões diversificadas;

Organizar atividades que favoreçam a consciência e a sensibilização para as questões de ordem cultural e social;

Apoiar e promover os objetivos educativos definidos no Projeto Educativo e no Plano Curricular de Agrupamento;

Criar um espaço acolhedor, atrativo e organizado;


Criar e manter nos alunos o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo

da vida;

Preparar e coordenar reuniões de trabalho com a equipa;

Elaborar o Plano de Atividades e apresentá-lo em Conselho Pedagógico;

Organizar recursos humanos;

Mobilizar recursos financeiros;

Estabelecer contato com entidades exteriores à escola (escritores, livrarias,…);

Desenvolver uma política de aquisições de acordo com a temática de trabalho do ano em curso e com as

necessidades sentidas pelos vários departamentos;

Continuar a estabelecer contatos com os parceiros concelhios (SABE);

Recolher e analisar propostas e criticas efetuadas pelos utilizadores, de forma a melhorar a qualidade dos serviços

prestados aos clientes;

Reorganizar o espaço e os recursos da biblioteca de forma a torná-la funcional e acolhedora;

Elaborar e relatório final das atividades desenvolvidas;

Promover a integração dos alunos;

Formar o utilizador para uso da biblioteca/centro de recursos;

Dar a conhecer os diferentes documentos: regulamento da biblioteca, guia do utilizador e o PAA;


Promover as atividades e/ou exposições a realizar pela e na biblioteca;

Divulgar as novas aquisições para o fundo documental, tops de leitura, de melhores leitores e de atividades em

suporte papel e em digitais;

Auxiliar na utilização das TIC;

Ajudar na consulta e na requisição de documentos;

Incentivar a exploração da página da Internet do agrupamento e respetivos blogues;

Promover o gosto pela leitura e pela escrita;

Promover o acesso à informação;

Divulgar os documentos mais requisitados na biblioteca, novidades da literatura nacional e estrangeira, bem como

sugestões de leitura;

Assinalar as diferentes efemérides;

Participar em encontros ou ações de formação.

* O PAA da BE foi delineado de acordo com os domínios enunciados nas orientações emanadas pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Encontra-se em aberto, pois está sujeito a alterações por sugestões dos Departamentos, do Plano Nacional de Leitura, da Rede de Bibliotecas Escolares,

da Rede de Bibliotecas de Águeda ou outras que consideremos pertinentes.


As atividades dinamizadas pela BE em articulação com os diferentes departamentos curriculares têm em vista a promoção da transversalidade dos

saberes, dando continuidade e enriquecendo as aprendizagens realizadas na sala de aula.

Deste modo o domínio privilegiado este ano é o Domínio C: Projetos, parcerias e Atividades Livres e de Abertura à comunidade

Domínios Objetivos Iniciativas/atividades Publico alvo Responsáveis Calendarização

Custos

A. Apoio ao Currículo

A1-

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BE

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s

Integrar a BE nos Projetos Transversais e

Projetos Curriculares de Turma

* Participação ativa em

reuniões/contatos com os

Conselhos de Turma.

Professores PB + Professores 1.º Período 0 euros

Desenvolver um trabalho colaborativo com

os docentes, apoiando as atividades

curriculares e

projetos transdisciplinares concretizados na

BE ou tendo por base os seus recursos.

* Levantamento periódico com os docentes das oportunidades de colaboração com a BE, de acordo com as planificações, currículos, atividades/projetos.

Professores PB + DT´s +

Coord. DT´s +

Coord. Projetos e

Ofertas

Educativas

Durante o ano 0 euros

Produzir materiais diversos. * Elaboração/difusão de guiões de pesquisa, de leitura, dossiês temáticos, fichas de trabalho e outros materiais formativos.

Professores Alunos

PB + Equipa da BE

+ Professores

Durante o ano Plafom

fotocópias

C.1. Apoio a atividades e de enriquecimento

curricular

C.2. Projetos e parcerias


Divulgar materiais na página WEB da Escola,

no blogue da BE e no Facebook

* Elaboração/difusão de guiões de pesquisa, de leitura, dossiês temáticos, fichas de trabalho e outros materiais formativos.

Professores Alunos Pais e Enc. de Educação

PB + Equipa da BE

+ Professores


Desenvolver um modelo único de pesquisa

de informação (BIG6), para toda a escola,

bem como um documento orientador para a

elaboração de trabalhos e sua

disponibilização no blogue da BE

* Elaboração de um modelo de pesquisa único a ser utilizado por todo o agrupamento

Alunos + Professores

PB 1.º Período 0 euros

Apoiar a leitura contratual para a disciplina

de Português.

* Fornecimento de obras aos alunos.

Professores Alunos

PB + Equipa da BE

+ Professores


A.2

. Pro

mo

ção

das

Lit

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Info

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ca

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igit

al

Contribuir para uma utilização autónoma e

eficaz da BE.

* Visita guiada e divulgação/ esclarecimento do Guia de Utilizador

Alunos do 5.º ano e novos alunos

PB + professor

acompanhante

setembro Plafom em

fotocópias

Produzir materiais diversos. * Produção de materiais de apoio à literacia da informação (tutoriais, Projeto para desenvolvimento de competências de literacia da informação e elaboração de trabalhos escolares/académicos e digital (guião para a avaliação de páginas Web, regras de segurança na Net e Ética da Informação, outros).

Professores Alunos SABE RBA

PB SABE RBA

Ao longo do ano 0 euros

Desenvolver competências da literacia da

informação, tecnológicas e digitais,

realizando atividades e iniciativas autónomas

e em cooperação com os

docentes.

* Elaboração de materiais informativos e lúdico-pedagógicos.

Alunos PB + Equipa da BE

+ Professores



Incentivar a formação dos professores nas

áreas da literacia da informação, estatística e

dos ambientes digitais.

* Realização de algumas

sessões de formação em

parceria com a equipa PTE

Professores PB + Equipa da BE

+ Equipa PTE


Divulgar informação e recursos * Atualização dos Blogues, da

página Web da escola e do

facebook, bem como no placard

no hall da escola

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa PTE Ao longo do ano 0 euros

Promover a utilização esclarecida, crítica e

segura da Internet.

* Realização de pequenas

sessões que vise abordar os

perigos para o uso indevido da

internet.

Alunos

Professores

PB + Equipa da BE

+ Equipa PTE


Participar com os docentes em atividades de

sala de aula (ou na BE), quando houver

solicitação nesse sentido, a fim de dar apoio

ao currículo.

* Prestação de apoio ao

currículo.

Alunos

Professores

PB Ao longo do ano 0 euros

Desenvolver competências de leitura,

oralidade, escrita, digitais, tecnológicas e a

nível da literacia da informação.

* Instituição do Leitor do mês e do Leitor +; * Instituição do autor do mês;

Alunos PB + Equipa da BE Ao longo do ano 0 euros

Divulgação de informação e recursos. * Divulgação do livro do mês no

placar da BE, Facebook e blog, a

partilha de informações e

curiosidades.

Toda a

comunidade

escolar


Fomentar atividades diversas,

desenvolvendo competências de leitura e de

escrita.

* Dinamização de variadas

atividades relacionadas com a

leitura e a escrita.



B. Leitura e Literacias

Aderir e desenvolver as iniciativas propostas

pelo PNL.

* Incentivo da comunidade

escolar a participar em

atividades da iniciativa do PNL,

ou outras, promovidas por

outras instituições.

Alunos

Professores

PB + Equipa da BE Ao longo do ano 0 euros

Promover e valorizar a leitura como fonte de

prazer, entretenimento, saber, cultura e

desenvolvimento do ser humano.

* Promoção de concursos “ Saber ler mais…”; Concurso de soletração “

* Vamos falar português a

soletrar”

Alunos +

Professores de

português


Incentivar o gosto pela leitura. * Instituição do Leitor do mês e do Leitor +; * Instituição do autor do mês;

Alunos +

Professores


B. L

eitu

ra e

lite

raci

as

Fomentar atividades diversas de promoção

do livro e da leitura.

* Apoio e orientação na

pesquisa em documentos

impressos e na Internet,

selecção, análise crítica e

produção de informação.

* Sessões sobre como elaborar

trabalhos, fazer citações e

referências bibliográficas.


Melhorar os níveis de literacia. * Apoio às atividades letivas,

facultando o empréstimo de

obras para a sala de aula e

propondo actividades de

abordagem em contexto de sala

de aula e no espaço da BE.

Alunos +

professores



B.

e Lite

ra

cias

Formar leitores autónomos, críticos e

criativos.

* Ler (ouvir, falar, e escrever)

com escritores e outros

convidados de outras áreas do

saber: “Encontros na BE…”

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ outros

professores


B. Leitura e

literacias

Desenvolver competências de literacia

da informação, assegurando o seu ensino e

aplicação em contexto.

* Ler (ouvir, falar e escrever),

com a comemoração de

efemérides e exposição das

áreas disciplinares e dos vários

projetos e serviços do

agrupamento;

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ outros

professores


Disponibilizar uma coleção diversificada e

adequada aos utilizadores, bem como

exemplares suficientes de obras literárias

constantes nos Curricula de cada nível de

ensino.

* Seleção e aquisição de obras

desde o pré até ao 3.º CEB de

acordo com as necessidades

dos docentes;

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ outros

professores


Estimular a leitura por prazer. * Promoção de leitura nas férias: “ LER NAS FÉRIAS”; * Dinamização de workshops

com algumas turmas sobre a

leitura, livros e BE;

*Organização e dinamização da

Feira do Livro;

* Organização de dinamização

da Semana da Leitura;

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ Departamento

de línguas

Ao longo do ano

200 euros

Dezembro

março/abril

Formar leitores competentes, autónomos e

reflexivos.

* Promoção de leitura nas férias: “ LER NAS FÉRIAS”; * Dinamização de workshops

com algumas turmas sobre a

leitura, livros e BE;

Alunos

Professores

Pais/E.E./ A.O.

PB + Equipa da BE

+ outros

professores



C.1

. Ap

oio

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C. Apoio a atividades livres, extracurriculares e de enriquecimento Curricular

Desenvolver hábitos de estudo e de trabalho. * Apoio a atividades livres de

leitura, pesquisa, estudo e

execução de trabalhos

escolares, realizadas pelos

alunos fora do horário letivo e

dos contextos formais de

aprendizagem

Alunos PB + Outros

professores


Elaborar materiais de apoio variados. * Criação de documentos

orientadores (ficha de leitura,

tomada de notas, síntese,

resumo, relatório, guião para a

realização de trabalhos, normas

de como fazer uma bibliografia

e citações, outros).

Alunos

Professores


Manter uma interação constante com a

comunidade educativa.

* Difusão de informações,

destaques, atividades/projetos,

outras, no placar da BE, blog,

página Web de Escola,

Facebook, e-mail.

Toda a

comunidade

escolar


Favorecer o relacionamento entre a escola e

o meio.

* Realização de ações de

sensibilização ou workshops,

pertinentes à escola e ao meio.

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ outros

professores



C.2

. Pro

jeto

s e

par

ceri

as

Promover a inclusão e a multiculturalidade,

aceitando o outro e a sua diferença, assim

como respeitando os seus sentimentos,

ideias e comportamentos.

* Trabalho colaborativo com o

SAE; Cáritas; GNR; Cento de

Saúde de Águeda e outras

instituições da região;

* Trabalho colaborativo com

todos os departamentos

curriculares, SEA; Clubes, ECO-

Escolas; PTE; Direção;

Associação de pais; PND e


Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ outros

professores +

Clubes + Serviço

Psicologia +

Gabinete de

apoio ao aluno e

à família + SAE +…


Promover hábitos de leitura junto de alunos,

professores, funcionários e

pais/encarregados de educação.

* Co-Organização de um sarau,

com a colaboração de toda a

comunidade escolar.

* Dinamização de atividades de

caráter lúdico e cultural:

* Comemoração de

efemérides;

Toda a

comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ outros

professores +

Clubes


Participar regular e ativamente nas reuniões

do Grupo de Trabalho do SABE e

interconcelhias, bem como nos encontros

com a Coordenadora.

* Participação em reuniões de

trabalho concelhias o inter-

concelhias promovidas pela

BM/SABE e RBE

RBA + SABE PB Ao longo do ano 0 euros

Aderir a projetos de âmbito nacional. * Participação nas atividades de

âmbito nacional promovidas

pelo PNL ou outras instituições;

Alunos

Professores

PB + outros

professores



Desenvolver o prazer e competências de

leitura.

* Promoção do

desenvolvimento de hábitos de

trabalho, incentivando os

alunos a organizar a sua própria

aprendizagem, revelando uma

progressiva autonomia na

execução das tarefas escolares,

sobretudo quando estão a fazer

trabalhos na BE, ou quando a

coordenadora dinamiza os

projetos integrados.

Alunos PB + Equipa da BE

+ outros

professores


C.2

. Pro

jeto

s e

par

ceri

as

Fomentar a partilha e discussão de leituras e

de ideias.

* Trabalho colaborativo com

todos os departamentos

curriculares, SEA; Clubes, ECO

Escolas; PTE; Direção;

Associação de pais; PND e


Toda a

comunidade

escolar

Toda a

comunidade

escolar


Institucionalizar a BE, integrando-a nos

documentos estruturantes da Escola.

* Elaboração do PAA

* Revisão dos documentos de

organização e administração da

BE

* Supervisão e manutenção do

parque informático da BE

Comunidade

Escolar


PB + Equipa PTE


Incluir a BE nas práticas de ensino-

aprendizagem dos docentes.

* Rentabilização dos espaços,

serviços, recursos e

documentais e humanos.

Alunos +

Professores


Desenvolver um trabalho articulado com os

vários Departamentos.

* Elaboração de planificações e

programação de atividades e

projetos.

Alunos +

Professores

PB + outros

professores


Realizar uma exposição de

comemoração dos 20 anos de

escola EB23 de Valongo do

Vouga, com o espólio da escola.

Toda a

comunidade

escolar

Alunos +

Professores +

outros

professores +

Funcionários

Ao longo do ano –

a exposição

realizar-se-á no

3.º período

0 euros

Manter uma comunicação contínua

com a Direção e Coordenadora de Projetos.

* Estabelecimento de contatos

com a Direção; Coordenadora

de Projetos.

Comunidade

escolar

PB +

Coordenadora

Projetos +

Direção


Promover os recursos e atividades da BE,

através de vários suportes.

* Diversificar os serviços

prestados pela BE.

Comunidade

escolar

PB + Equipa da BE

+ Outros

professores



D. Gestão da Biblioteca

D.2

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Gerir os recursos materiais, financeiros e

humanos, a fim de que respondam, de forma

adequada e eficaz, às necessidades e

interesses dos utilizadores.

* Procedimento no sentido de

angariar voluntários para ajudar

a implementar os projetos,

ações da BE, sob orientação da

coordenadora;

* Decoração esporádica da BE;

Comunidade

escolar


Aplicar o Modelo de Avaliação das

Bibliotecas Escolares da RBE.

* Aplicação e divulgação dos

resultados da autoavaliação

Produção de instrumentos de

recolha de informação

sistemática.

* Tratamento estatístico e de

conteúdo dos dados recolhidos

* Recolha e registo sistemático

de evidências, no âmbito do

processo de avaliação.

Comunidade

escolar


Ajustar os recursos humanos às necessidades

de funcionamento da BE, investindo na

melhoria do seu desempenho.

* Realização de um trabalho

sistemático e uma comunicação

contínua com as diferentes

estruturas de coordenação e

supervisão pedagógica, Equipa

da BE.

Comunidade

escolar


Adquirir/atualizar fundo documental. * Apresentação à Direção da

Escola de uma proposta para a

aquisição de fundo documental.

Comunidade

escolar



D.3

. Ge

stão

da

cole

ção

Gerir a coleção, tendo em linha de conta as

necessidades curriculares e, os interesses dos

utilizadores da BE.

* Apresentação à Direção da

Escola de uma proposta para a

aquisição de fundo documental.

* Inventariação das

necessidades/prioridades dos

grupos disciplinares ao longo do

ano

* Reforço do fundo

documental, após

levantamento de necessidades

dos vários departamentos

* Aquisição de livros do PNL,

após levantamento das

necessidades dos vários

departamentos

Comunidade

escolar


Informatizar o catálogo no GIB * Registo informático de todos

os títulos existentes na BE no

novo programa GIB

Comunidade

escolar

PB + A.O. Ao longo do ano 0 euros

Proceder ao empréstimo interbibliotecas

escolares do concelho e Biblioteca Municipal.

* Continuação da catalogação

no GIB, para se poder realizar

na totalidade o empréstimo

interbibliotecas do concelho

Comunidade

escolar

PB + A.O. Ao longo do ano 0 euros


* O Plano de atividades da Biblioteca Escolar, é um documento em aberto até ao final do ano letivo.

Coordenadora da Biblioteca Escolar,

________________________________________

(Teresa Alexandra Rodrigues Olaio)

Difundir a informação, com o intuito de

promover a utilização de recursos e

serviços de apoio a atividades curriculares,

extracurriculares, de

enriquecimento do currículo.

* Difusão do fundo documental

no blogue da BE:

http://eb23vv.wordpress.com/

* Divulgação de listagens de

recursos de informação

(documentos impressos,

recursos digitais e online)

adequados a temas diversos, a

nível curricular ou associados a

determinado projeto.

Alunos

Professores


http://eb23vv.wordpress.com/

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