1 PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2017-2018 EXTERNATO RIBADOURO (Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário)
1
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
ANO LETIVO 2017-2018
EXTERNATO RIBADOURO
(Pré-escolar, 1º, 2º, 3º Ciclos e Ensino Secundário)
2
Introdução
O Plano Anual de Atividades do Externato Ribadouro assenta no Projeto Educativo da Escola, elaborado com base nos princípios e valores necessários para a concretização
dos objetivos propostos para a realização de um processo de ensino e aprendizagem de pleno sucesso.
Assim, pretende ser não só um documento do planeamento das atividades a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo e do intuito formativo da escola, através da
realização de projetos e atividades de acordo com as necessidades e interesses da comunidade educativa.
Tenciona contribuir para a formação geral de todos os alunos baseada não só no saber, mas também no saber fazer, no saber ser e no saber relacionar-se, fomentando
experiências que promovam a formação cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de abertura, cooperação e solidariedade, numa perspetiva de educação para a cidadania.
O Plano Anual de Atividades tem em consideração os programas dos diversos órgãos da Escola, dos Departamentos Curriculares e das atividades que estes desenvolvem ao
longo do ano letivo. Integra atividades de enriquecimento do currículo, de apoio psicopedagógico, social e de orientação vocacional, espaços de estudo e pesquisa, visitas de estudo,
exposições, projetos e outras atividades pertinentes para o pleno desenvolvimento dos alunos.
Para além destas atividades, destinadas aos alunos, o plano inclui também planos de formação contínua de professores e pessoal não docente.
Objetivos
As atividades a desenvolver ao longo do ano visam concretizar os objetivos consignados no Projeto Educativo do Externato Ribadouro.
Como qualquer escola, temos como principal objetivo o sucesso dos nossos alunos. Tendo em vista o objetivo máximo da excelência académica, este projeto almeja:
1 - cumprir os objetivos da Reforma do Sistema Educativo, assim como os estipulados nos documentos que, a nível nacional, orientam o processo de ensino-aprendizagem,
nomeadamente, os Currículos, os Programas e Metas das disciplinas;
2 - orientar e ajudar os docentes na organização dos seus programas de ação educativa, promovendo a partilha e a cooperação;
3 - analisar e monitorizar o processo de ensino-aprendizagem para poder atuar, no sentido de contribuir para um desempenho excecional;
4 - mobilizar os saberes dos alunos para incentivar a uma participação ativa no processo de ensino-aprendizagem;
5 - fomentar nos alunos a curiosidade intelectual e procurar despertar o interesse por uma aprendizagem constante e permanente, explorando as sua motivações e interesses;
6 - promover a definição e estruturação de hábitos e métodos de trabalho;
7 - proporcionar a melhor preparação dos alunos, com vista ao acesso e sucesso no ensino superior nacional e internacional;
8 - desenvolver a formação integral dos alunos, proporcionando o desenvolvimento harmonioso e progressivo de todas as dimensões do ser humano;
9 - motivar para valores como a solidariedade e o respeito, suscitando a consciência das responsabilidades pessoais e interpessoais;
10 - criar um ambiente educativo familiar e estável, gerador de um sentimento de pertença que reforce a motivação de todos;
11 - estabelecer e favorecer a ligação escola-meio-vida;
12 - garantir e apoiar a formação contínua a docentes e não docentes;
13 - melhorar a qualidade dos serviços e dos espaços.
3
Metodologia
A elaboração do plano anual de atividades assenta nas propostas dos vários departamentos e outros órgãos da escola, tendo por base a articulação das mesmas com os
objetivos do Projeto Educativo acima transcritos e com os objetivos mais específicos de cada turma ou grupo, identificados nos projetos curriculares. A aprovação das atividades
propostas é da responsabilidade do Conselho Pedagógico e a implementação das atividades depende ainda da ratificação da Direção Pedagógica e da Entidade Titular.
Avaliação
Os responsáveis pelas atividades elaboram, no fim das mesmas, o respetivo relatório de avaliação de atividade (em anexo) e remetem-no ao Conselho Pedagógico.
O Conselho Pedagógico reúne no final de cada período letivo e avalia o conjunto das atividades levadas a cabo com base nos respetivos relatórios e elabora um relatório no
final do ano que deve versar sobre os seguintes tópicos:
- A taxa de concretização das atividades propostas;
- O número de atividades concretizadas para cada um dos objetivos do Projeto Educativo;
- As principais dificuldades encontradas na elaboração e concretização do PAA;
- Os desequilíbrios e lacunas detetadas nas tipologias de atividades propostas e concretizadas;
- Sugestões e recomendações para o PAA do ano letivo seguinte.
Índice
1 - Introdução ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2
2 - Objetivos ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2
3 – Metodologia -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
4 – Avaliação ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
5 – Geral ----------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------- 4
6 – 1º Período ----------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------17
7 – 2º Período ----------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------35
8 - 3º Período ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 55
9 – Anexo: relatório de avaliação de atividade -------------------------------------------------------------------------------------- 67
4
Geral
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Este Plano anual de atividades
tem por base: os princípios
fundamentais do Projeto
Educativo e do Regulamento
Interno que estão consignados
na Lei de Bases do Sistema
Educativo e em toda a
legislação de suporte e
aplicação desses mesmos
princípios.
Assegurar uma formação geral a todos os alunos
baseada não só no saber, mas também no saber
fazer, no saber ser e no saber relacionar-se.
Fomentar experiências que promovam a formação
cívica, socioafetiva e a aquisição de atitudes de
abertura, cooperação e solidariedade, numa
perspetiva de educação para a cidadania.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,11,12
Todos os
alunos
Externato
Ribadouro
Todo o ano letivo Direção,
Coordenação
Pedagógica e
corpo docente
Direção e Coordenação Pedagógica
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Receção aos
alunos
Dar a conhecer aos alunos os princípios orientadores do Projeto
educativo e Regulamento interno do colégio.
Apresentação do Coordenador pedagógico, Diretor de turma e
respetivo corpo docente.
1,2 Todas as
turmas
Externato
Ribadouro
6 de setembro Direção,
Coordenação
Pedagógica e
corpo docente
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no
início do 1º
período
Dar a conhecer a equipa pedagógica, o plano de trabalho para o
ano escolar, os programas das disciplinas, as planificações e
respetivos critérios de avaliação.
1,2,10 Pais e
Encarrega-
dos de
Educação
Externato
Ribadouro
Início do 1º período Direção
pedagógica,
Coordenação
pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no
início do 2º
período
Balanço do 1º período; Informações sobre o ano escolar;
Análise sobre os desempenhos dos alunos.
1,2,10 Pais e
Encarrega-
dos de
Educação
Externato
Ribadouro
Início do 2º período Direção
pedagógica,
Coordenação
pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
5
Reuniões com os
Encarregados de
Educação no
início do 3º
período
Balanço do 2º período; Informações sobre o ano escolar;
Análise sobre os desempenhos dos alunos.
1,2,10 Pais e
Encarregad
-os de
Educação
Externato
Ribadouro
Início do 3º período Direção
pedagógica,
Coordenação
pedagógica e
professores
Salas de aula
PowerPoint
Homenagem aos
alunos Finalistas
do 12º ano
- Homenagear os alunos Finalistas do 12º ano desta escola;
- Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão
de mais uma etapa escolar.
1,2,10 12º ano
Palácio da
Bolsa
Final do ano letivo
Direção,
Coordenação
Pedagógica,
Diretores de
Turma e
professores do
12º ano
Palácio da
Bolsa
Sarau do Fim de
Ano Letivo
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um espaço e um momento de convívio e socialização
entre os membros da comunidade educativa.
1,2,10 Pré-escolar
1º, 2º e 3º
ciclos
Casa da
Música
Final do Ano Letivo Direção,
Coordenação
Pedagógica e
corpo docente
Casa da
Música
Homenagem aos
alunos Finalistas
do 9ºano
- Homenagear os alunos Finalistas do 9º ano desta escola;
- Proporcionar um momento de festa e celebração da conclusão
de mais uma etapa escolar.
1,2,10 9º ano Casa da
Música
Final do ano letivo Direção,
Coordenação
Pedagógica,
Diretores de
Turma e
professores do
9º ano
Casa da
Música
Viagem de
Finalistas
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um momento de convívio e socialização entre os
alunos.
1,2, 6º e 9º ano Local a
determinar
3º Período Direção,
Coordenação
Pedagógica,
Diretores de
Turma e
professores do
6º e 9º ano
Projeto Testes
intermédios de
escola e do IAVE
Aferir o desempenho dos alunos, por referência a padrões de
âmbitomais alargado.
Permitir a cada aluno uma melhor consciencialização da
progressão da sua aprendizagem.
Familiarizar os alunos com instrumentos de avaliação externa.
1,2,3,5,6,7,8,
9,
Alunos do
ensino
básico e
secundário
Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Direção
Pedagógica,
Coordenação
Pedagógica,
Gestor do proj.
IAVE
Salas de aula
Curso de Inglês
de preparação
para os exames
de Cambridge
Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e
desenvolver a oralidade
1,2,3,5,6,7,8,
9
Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professores de
inglês
Salas de aula
6
Karaté Desenvolver a prática do exercício físico. Incutir métodos autodefesa. 1,2,8 Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professor de
Karaté
Ginásio
Viagem a
Cambridge
- Estimular o aluno para a aquisição de uma nova língua e
desenvolver a oralidade
- Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um momento de convívio e socialização entre os
alunos.
1,2,3,5,6,7,8,
9
9º ano
Cambridge
Data a definir Professores de
inglês
Noite na Escola - Celebrar o final de um ano letivo de sucesso;
- Consciencializar os alunos para a importância do cumprimento
de objetivos escolares;
- Permitir um momento de convívio e socialização entre os
alunos.
1,2,3,5,6,7,8,
9
5º ano
Externato
Ribadouro
3º período Professores do
5º ano e SPO
Xadrez Aumentar a capacidade de memória;
Aumentar a capacidade de concentração;
Melhorar o cálculo mental;
Aumentar a capacidade de raciocino lógico-dedutivo;
Aumentar a capacidade de reconhecer padrões;
Ajudar a decidir na tomada de decisão;
Ajudar a aprender a lidar com os erros cometidos;
Melhorar a auto-estima;
Aumentar o espírito de equipa.
1,2,5,8 Ensino
Básico Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Escola de
Xadrez do Porto
Dança Desenvolver a prática do exercício físico. Estimular o gosto pela
dança.
1,2,8 Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professora de
dança
Ginásio
Preparação para
os exames
nacionais
Preparar os alunos para os exames nacionais 1,2,3,5,6,7,8,
9
Alunos
inscritos Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professores das
disciplinas de
exame
Salas de aula
Apoio ao Estudo
Ajudar a desenvolver nos alunos hábitos e técnicas de trabalho e
estudo.
1,2,
3,5,6,7,8,9
Alunos do
ensino
básico Externato
Ribadouro
Durante todo o ano
letivo
Professores das
disciplinas
Salas de aula
7
Protocolo
estabelecido
entre o Grupo de
Escolas
Angolano Pitabel
e o Grupo de
Escolas
Ribadouro
Apresentação/análise dos Projetos Educativos de Escola e
Projetos Curriculares de Escola / Serviço de Psicologia e
Orientação.Visita e atividades no colégio da Trofa, Externato
Camões e escolas do Grupo Pitabel.Programa de Orientação
Vocacional e Oferta Formativa.Apresentação/análise dos Planos
de Turma / Regulamento Interno / PIA s. Observação da Prática
Pedagógica.Reuniões Intercalares.Apresentação do Modelo de
Autoavaliação.Análise de percurso escolar de um aluno
Intercâmbio/receção de Direção, Coordenação, professores,
alunos e pessoal não docente entre as escolas de ambos os
países.
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,
10,11,12
Direção
Coordenaç
ão
Docentes
Pessoal
não
docente
Alunos
Angola
Porto
Rio Tinto
Trofa
Durante todo o ano
letivo
Grupo
Ribadouro
Direção
Coordenação
SPO
Grupo
de
Escolas Pitabel
Ciência +
Articular atividades prático laboratoriais no âmbito da Biologia
e Geologia e da Física e Química com a intervenção de alunos e
encarregados de educação através de laboratórios abertos e
concursos.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11 5º, 6º e 7º
anos de
escolaridad
e
Externato
Ribadouro data a definir
Grupos de
Biologia e
Geologia e
Física e
Química
Cultura +
Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos
desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das
disciplinas de CN, BG e Bio.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11
Comunida
de
Educativa
Externato
Ribadouro
data a definir
Grupo de
Biologia e
Geologia
Protocolo com a
Faculdade de
Educação e
Psicologia da
Universidade
Católica do
Porto /
Autoavaliação
Plano Melhoria
Avaliação
Externa
Formação dos
recursos
humanos
(Pós-graduação
Mestrados,
Doutoramentos)
Pretende-se construir um sistema de autoavaliação focado nos
resultados educativos, nos processos de organização escolar, nos
processos de sala de aula e na relação com as famílias e os
contextos.
Melhorar as práticas de autoavaliação e assim criar melhores
condições para que se ensine e aprenda mais e melhor.
Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da
Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação
em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade
de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
1,2,3,4,5,6,7,
8,9,10,11,12
Direção
Coordenaç
ão
Docentes
Pessoal
não
docente
Alunos
Porto
Rio Tinto
Trofa
Durante todo o ano
letivo
Faculdade de
Educação e
Psicologia da
Universidade
Católica do
Porto e Grupo
Ribadouro/
Camões/Trofa
8
FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO Nota: Apresentação de algumas ações de formação do Plano de Formação da escola.
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público
-alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Plano de
Formação de
Pessoal Docente
Permitir que os senhores professores continuem num processo
de formação contínua, realizando o protocolo existente entre a
Universidade Portucalense, Universidade Católica e o Externato
Ribadouro.
Promover ações internas de formação, entre a coordenadora da
Pré-escolar e o 1º Ciclo e as professoras do mesmo, no colégio
Camões, no Colégio da Trofa e no Externato Ribadouro.
Promover ações de sensibilização para professores sobre o
processo de adaptação dos alunos da Pré-escolar ao 1º Ciclo.
Continuar com as ações de formação no âmbito da carreira
docente, estatuto do aluno, regulamento interno, TIC, inglês e
segurança, higiene e saúde no trabalho.
Frequência dos Cursos de Doutoramento em Ciências da
Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Pós-Graduação
em Avaliação de Escolas e Projetos de Melhoria na Faculdade
de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa
1,2,4,11 Pessoal
Docente
Porto
Universidade
Portucalense,
Externato
Camões,
Colégio da
Trofa, Externato
Ribadouro e
Universidade
Católica –
Faculdade de
Educação e
Psicologia
Plano de
Formação de
Pessoal Não
Docente
Frequência do curso de Certificação de Transporte Coletivo de
crianças - TCC
Continuar com as ações de formação no âmbito da segurança,
higiene e saúde no trabalho.
Formação no âmbito dos primeiros socorros.
Ações de formação para Auxiliares de Ação Educativa:
Desenvolvimento infantil, comunicação e relação pedagógica
Planificação de atividades pedagógicas e gestão do tempo
Crianças com Necessidades Educativas Especiais
Técnicas de animação - comunicação e expressão não verbal
Primeiros Socorros Pediátricos
1,2,11 Pessoal
Não
Docente
Porto
Dezembro
Abril
Transform,
Consultadoria e
Formação
Profissional nos
Transportes,
Lda
Redifogo
LPFormação
Ação de
formação:Aspeto
s do
desenvolvimento
da criança
Promover ações de sensibilização para as educadoras do pré-
escolar sobre as fases do desenvolvimento da criança.
1,2,4,11 Educador
as do
pré-
escolar
dezembro Drª Bárbara
Diogo
9
Ação de
formação:
Melhorar o
desempenho
infantil
Idntificar quais as funções cerebrais inerentes ao processo de
aprendizagem.
Conhecer estratégias cognitivas para melhorar Atenção,
Memória, Raciocínios e Linguagem.
Partilhar exercícios para potenciar as diversas funções
cognitivas superiores.
1,2,4,11
Docentes
do pré-
escolar e
1º Ciclo. Externato
Ribadouro
dezembro Clínica da
Educação
Drº Sandro
Sousa
"Espetro de
Autimo/Síndro
e de
Asperger";"Eta
pas do PEI";
"Classificação
Internacional de
Funcionalidades
- CIF"
Promover ações de sensibilização para os professores sobre as
necessidades educativas especiais.
1,2, 4,11 Docentes
do pré-
escolar e
1º Ciclo.
2º e 3º
ciclo
Externato
Ribadouro
Outubro
Serviço de
Psicologia do
Ribadouro
Palestra: Acesso
ao ensino
superior em
Inglaterra
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior em Inglaterra.
1,2,10 Alunos
12º ano e
encarreg
ados de
educação
Externato
Ribadouro
outubro Lucy Bravo
Palestra: Acesso
ao ensino
superior na
Europa Central
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior na Europa Central.
1,2,10 Alunos
12º ano e
encarreg
ados de
educação
Externato
Ribadouro
novembro Dr. Paulo Rocha
Palestra: Acesso
ao ensino
superior em
Espanha
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior em Espanha.
1,2,10 Alunos
12º ano e
E.E.
Externato
Ribadouro
novembro Dr. Emilio
Rubio
Palestra:
Estudar no
Estrangeiro
Esclarecer os alunos sobre as regras e procedimentos a adotar
no acesso ao ensino superior no estrangeiro.
1,2,10 Alunos
12º ano e
encarreg
ados de
educação
Externato
Ribadouro
novembro Information
Planet
Ação de
Formação
relacionada com
as novas metas
de 11º ano.
Aprofundar aspectos relacionados com as novas metas da
componente de física e química de 11º ano 1,2 e 3
Docentes
do grupo
de Física
e
Química
Externato
Ribadouro
3º período
Grupo
Física e
Química
Auditório
10
Serviço de Psicologia e Orientação do Grupo de Escolas Ribadouro
ATIVIDADE
OBJETIVOS
OBJETIVOS
PROJETO
EDUCATIVO
PÚBLICO-
ALVO
LOCAL
CALENDARI
ZAÇÃO
RESPONSÁVEL
RECURSOS
RECEÇÃO AOS
ALUNOS
- Fazer o acolhimento e integração dos alunos;
- Potenciar a familiarização com os espaços
escolares;
- Mediar a interação com os novos colegas e
funcionários;
- Apresentar os serviços e espaços da escola.
1,2,3, 4, 8, 10,
11, 13.
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1.º Período SPO Espaços
escolares
ACOMPANHAMENT
O INDIVIDUAL
- Elaborar um programa de acompanhamento
de acordo com a problemática do aluno;
- Facultar estratégias e métodos funcionais
promotores de autonomia.
1, 2, 3, 5, 6, 8,
9, 11, 13.
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
ACOMPANHAMENT
O
PSICOPEDAGÓGICO
- Despistar dificuldades de desenvolvimento,
cognitivas, comportamentais, emocionais ou
relacionais dos alunos;
- Avaliar, analisar e monitorizar de forma
psicopedagógica as capacidades e perfis dos
alunos, nomeadamente desempenho,
progresso escolar e necessidades educativas;
- Aconselhar estratégias adequadas a cada
problemática.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 11, 13.
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
11
ATENDIMENTOS
INDIVIDUAIS
- Promover o bem-estar e funcionalidade dos
alunos nos diversos contextos da sua vida;
- Intervir de forma preventiva, seletiva e
remediativa no sentido de dar reposta às
necessidades educativas / sócioemocionais;
- Promover uma adaptação facilitada a futuras
situações consideradas problemáticas, através
da generalização de estratégias.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 11.
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
SALA DAS EMOÇÕES
& SENSAÇÕES
- Proporcionar um ambiente sensorial
promotor de capacidades intelectuais e
sensóriomotoras;
- Facilitar a libertação de tensão e controlar os
níveis de ansiedade;
- Diferenciar e expressar diferentes sensações
e emoções;
- Promover competências cognitivas;
- Estimular os sentidos através de material
sensorial;
- Desenvolver as capacidades sensoriais;
- Potenciar momentos de aprendizagem de
forma lúdica e adequada a cada faixa etária;
- Incrementar a associação e dissociação entre
dois estímulos (som/imagem).
1, 2, 3, 8, 10.
Alunos do
Ensino Pré-
escolar e 1.º
CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1.º Período SPO
Sala; LCD;
Computador/P
hones;
Tecidos/Textur
as; Leds;
Cores;
Aromas;
Mesas;
Colunas áudio;
Caixa de areia;
sensory book
Colchão de
água; Lápis;
Questionário;
Canetas;
Gelatinas
variadas
12
TRANSIÇÃO DE
CICLOS DE ENSINO
- Contribuir para uma atitude positiva face à
escola;
- Promover a adequação de comportamentos e
atitudes readequadas ao novo Ciclo de Ensino,
nomeadamente o aumento de autoestima e
autoconfiança;
- Reduzir os seus níveis de ansiedade, receios
e inseguranças, promovendo uma eficaz
adaptação ao novo contexto escolar;
- Reforçar algumas estratégias facilitadoras e
promotoras do sucesso académico;
- Permitir aos pais uma melhor compreensão
das mudanças que os filhos terão no plano
físico, afetivo e social assim como firmar uma
parceria com a escola.
1, 2, 3, 8, 7,
10, 11
Alunos do
Ensino Pré-
Escolar, 1º, 2º,
3º CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
3.º Período SPO
Sala
Questionários
Vídeo projetor
Computador
CRESCER COM AS
EMOÇÕES
- Promover a diferenciação emocional;
- Ajudar os alunos a identificar as emoções;
- Auxiliar os alunos na diferenciação das
emoções e na sua expressão perante os outros
e consoante as situações do quotidiano;
- Promover momentos de reflexão a partir de
testemunhos dos alunos e procurar estratégias
de regulação das emoções.
1, 2, 3, 8, 10.
Alunos do 1.º
CEB e 2.º
CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
2.º Período SPO
Videoprojetor
Apresentação
Canetas
Folhas brancas
Balões
Chocolate
negro
EXPLORANDO O MEU
FUTURO
- Promover o desenvolvimento vocacional no
ensino pré-escolar;
- Conhecer as profissões e as atividades
inerentes.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13. Alunos do
Pré-Escolar
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1º Período SPO
Sala do Pré-
Escolar
Jogo das
Profissões
Apresentação
Computador
13
Videoprojetor
Pais (enquanto
profissionais)
Mentores do
1ºCiclo
Sala de aula 1º
ciclo
PROGRAMA DE
ORIENTAÇÃO
VOCACIONAL
- Apoiar os alunos no processo de
desenvolvimento e construção da sua
Identidade Pessoal e Vocacional;
- Estimular e apoiar a procura de informação
no que se refere às opções de escolha após o
9.º ano;
- Facilitar o processo de tomada de decisão
vocacional e de escolha por uma área escolar
através da exploração da oferta formativa do
Grupo de Escolas Ribadouro (Cursos
Científico Humanísticos);
- Possibilitar aos alunos o contato direto com
o meio e o mundo das atividades profissionais.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 9.º
ano
Grupo de
Escolas
Ribadouro
2.º Período SPO
- Auditório
- Computador
-Videoprojetor
- Bateria de
Testes
Psicológicos
- Mostra da UP
- Conferência
Curricular
- I Mostra das
Profissões
ORIENTAÇÃO DE
PERCURSO NO
ENSINO
SECUNDÁRIO
- Auxiliar os alunos que se encontram com
indecisões e/ou dúvidas relativamente ao seu
percurso escolar;
- Consciencializar os alunos dos requisitos
para o curso superior pretendido;
- Promover a planificação e acompanhamento
de visitas de estudo e outras formas de
contacto dos alunos com o meio e o mundo
das atividades profissionais.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13
Alunos do
Ensino
secundário
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO Gabinete
14
ALUNOS COM
NECESSIDADES
EDUCATIVAS
INDIVIDUAIS
(NEE)
- Colaborar, de acordo com o previsto no
Decreto-lei 3/2008 de 7 de janeiro, em todos
os procedimentos relativamente aos alunos
referenciados para as Necessidades Educativas
Especiais, no sentido de se elaborar o
Programa Educativo Individual (PEI) ajustado
a cada aluno.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos com
limitações
e/ou restrições
nas funções e
estruturas do
corpo
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO
Gabinete
CIF-cj
(Classificação
Internacional
de
Funcionalidad
e – Crianças e
Jovens)
Decreto-lei
nº3/2008, de 7
de janeiro
CONDIÇÕES
ESPECIAIS NA
REALIZAÇÃO DE
PROVAS E EXAMES -
JÚRI NACIONAL DE
EXAMES (JNE)
- Mediar o processo dos alunos que reúnem
requisitos para a realização de provas e
exames com condições especiais, mediante a
sua problemática, seja esta física ou
psicológica;
- Promover a equidade de oportunidades dos
alunos.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos com
limitações de
saúde de
caráter
permanente e
temporário
Grupo de
Escolas
Ribadouro
2.º e 3º Períodos SPO Gabinete
PROGRAMA DE
HÁBITOS E
MÉTODOS DE
ESTUDO
- Avaliar os hábitos e métodos de estudo dos
alunos do 10º ano de escolaridade;
- Fornecer estratégias de hábitos e métodos de
estudo adequados para o ensino secundário;
- Monitorização do plano individual de estudo.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 10, 11,
13.
Alunos do 10º
ano de
escolaridade
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1º Período
-
Outubro/Novem
bro
SPO
Sala de aula;
Apresentação
Computador
Videoprojetor
Questionário
de Hábitos e
Métodos de
Estudo
AFETOS E
EDUCAÇÃO PARA A
SEXUALIDADE*
- Desenvolver a consciência de ser uma pessoa
única no que respeita à sexualidade, à
identidade, à expressão de género e à
1, 2, 3, 4, 5, 8,
9, 10, 11, 12,
13.
Alunos do 3º
ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Data a definir
Psicóloga
Médico(a) Pediatra
Enfermeiro(a)
Auditório
Apresentação
Computador
15
orientação sexual;
- Reconhecer a importância dos afetos no
desenvolvimento individual;
- Reconhecer a importância das relações
interpessoais;
- Desenvolver valores de respeito, tolerância e
partilha;
- Ser capaz de aceitar e integrar as mudanças
físicas e emocionais associadas à sexualidade,
ao longo da vida.
Videoprojetor
Papel
Canetas
SER RESILIENTE –
PROGRAMA DE
COMPETÊNCIAS
PESSOAIS E
SOCIAIS*
- Promover competências de relacionamento
interpessoais;
- Conhecer e respeitar as normas do contexto e
espaços escolares;
- Promover competências do saber ser e saber
estar.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 2º
Ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1º e 2º Períodos SPO
Auditório
Apresentação
Computador
Videoprojetor
EDUCAÇÃO
ALIMENTAR
- ALIMENTAÇÃO,
NUTRIÇÃO E
SAÚDE*
- Reconhecer a Dieta Mediterrânica como
exemplo de um padrão alimentar saudável;
- Reconhecer a alimentação como um dos
principais determinantes da saúde;
- Relacionar a alimentação com a prevenção e
desenvolvimento de doenças;
- Analisar comportamentos de risco na
alimentação.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 3º
Ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Data a definir SPO
Médico(a) Pediatra
Auditório
Apresentação
Computador
Videoprojetor
SEGURANÇA
ALIMENTAR*
- Adotar comportamentos apropriados no
transporte, armazenamento e consumo dos
alimentos, nomeadamente os lanches,
promovendo uma alimentação adequada em
qualidade.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do 1º
Ciclo do
Ensino Básico
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Data a definir
SPO
Técnico(a) Superior
de Higiene, Saúde e
Segurança
Alimentar
Auditório
Apresentação
Computador
Videoprojetor
16
OFICINAS DO SPO -
SERVIÇO DE
PSICOLOGIA E
ORIENTAÇÃO
- Dinamizar atividades de estimulação em
função do Estádio de Desenvolvimento e da
aferição das necessidades realizada no
decorrer dos períodos letivos.
1, 2, 3, 4, 5, 6,
8, 9, 10, 11,
13.
Alunos do
Pré-escolar, 1º
e 2º CEB
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Interrupções
letivas
- Natal
- Páscoa
SPO
CONFERÊNCIAS
ESTUDAR NO
ESTRANGEIRO
- Auxiliar os alunos que se encontram com
indecisões e/ou dúvidas relativamente ao seu
percurso escolar;
- Consciencializar os alunos dos requisitos
para os cursos superiores no estrangeiro;
- Promover a planificação e acompanhamento
das conferências facilitando o conhecimento
do meio e o mundo das atividades
profissionais no estrangeiro
1, 2, 3, 4, 5, 6,
7, 8, 9, 10, 11,
13
Alunos do
Ensino
secundário
11.º e 12.º
Grupo de
Escolas
Ribadouro
1.º Período Entidades Externas Auditório
Escolar
ARTICULAÇÃO COM
OS
DEPARTAMENTOS
CURRICULARES E
BIBLIOTECA
ESCOLAR
- Dar resposta e enriquecer atividades que
envolvam conhecimentos multidisciplinares e
transversais a mais do que uma área de
conhecimento;
- Colaborar nas atividades organizadas pelas
Escolas.
1, 2, 3, 8, 10,
11,13
Todos os
alunos
Grupo de
Escolas
Ribadouro
Todo o ano
letivo SPO
Espaços e
materiais
diversos
*Atividade elaborada com base no Referencial de Educação para Saúde 2017 (Direção Geral de Saúde)
17
1º PERÍODO
Pré-escolar
OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Receção aos
alunos
- Jogos motores;
- Jogos de
socialização
Promover momentos
lúdicos e de alegria.
Promover a adaptação
e o gosto por estar na
escola.
1, 2, 8 e 10 Pré-escolar
Externato
Ribadouro
4 de setembro Educadoras Sala de aula
- computador
- quadro interativo
Recreio
- todo material
necessário para a
realização dos jogos.
Livro do Mês Fazer a articulação de
saberes entre os
departamentos da
escola de acordo com
o PAA.
Contribuir para a
formação integral dos
alunos.
Saber comunicar,
partilhar e conviver
2, 3, 4, 8, 9 e 10
Pré-escolar
Externato
Ribadouro
BE
15 de setembro Educadoras
Professores de
Expressão Plástica e
Artística
Dra. Bárbara Diogo
Dra. Maria Olinda
Biblioteca
Dia Internacional
da Paz – Painel:
“Pombas da Paz”
Promover atitudes de
solidariedade e
partilha.
Sensibilizar para os
afetos e respeito pelo
outro.
1, 2 e 9 Pré-escolar Externato
Ribadouro
21 de setembro Educadoras Sala de aula
- todo material
necessário para a
realização de
trabalhos de grupo.
Dia Mundial do
coração – Pintura
e colagem
coletiva: “O que
faz bem ao
coração?”
Conhecer a
importância do
coração.
Conhecer cuidados a
ter para o bom
funcionamento do
coração.
1, 2 e 9 Pré-escolar Externato
Ribadouro
28 de setembro Educadoras Sala de aula
- todo material
necessário para a
realização de
trabalhos de grupo.
18
Dia da
Alimentação
- Sensorial
“Adivinha o
alimento”
- Culinária
“Espetadas de
fruta”
- Visita de um
nutricionista
(Seminário)
Promover hábitos de
uma alimentação
saudável.
Reconhecer e
fomentar bons hábitos
de alimentação.
Proporcionar
momentos de partilha
e novas experiências.
Reconhecer e
fomentar bons hábitos
alimentares.
Elaborar um livro com
receitas saudáveis.
5,8 e 9
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9
Pré-escolar
Pré-escolar
Externato
Ribadouro
Externato
Ribadouro
16 de outubro Educadoras
Educadoras
Nutricionista
Sala de aula
- todo material
necessário para a
realização da
atividade.
Dia das Bruxas
- Doce ou
travessura
- Abóbora
assustadora
Proporcionar
momentos lúdicos de
brincar ao faz de
conta.
Proporcionar
momentos lúdicos na
comunidade escolar.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
31 de outubro Educadoras Sala de aula
- todo material
necessário para a
realização de
trabalhos de grupo e
dos jogos.
S. Martinho –
Visita do assador
de castanhas;
Magusto
Comemorar tradições
da cultura portuguesa.
Proporcionar
momentos de partilha
e convívio na
comunidade escolar.
1,2,4, 5, 8, 9 e 11 Pré-escolar Externato
Ribadouro
13 de novembro Educadoras Recreio – vinda de
um vendedor de
castanhas
Sala de Aula – todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Visita de estudo a
uma padaria local
Promover o contacto
direto com o fabrico
de um alimento que
faz parte da base da
alimentação saudável.
1,2, 10 Pré-escolar e
1º Ano
Padaria
local
novembro Educadoras e Profs. do
1º Ciclo
Transporte
Dia Nacional do
Pijama
Sensibilizar para o
direito das crianças e
crescer numa família.
Proporcionar atitudes
de partilha e
solidariedade.
1, 2 e 10. Pré-escolar Externato
Ribadouro
20 de novembro Educadoras Sala de Aula – todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos ao
tema
19
1º Ciclo
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
- ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Receção aos alunos
- Jogos tradicionais
e didáticos
Promover uma boa
integração na escola de
forma a valorizar o
desenvolvimento afetivo
com cada criança.
Promover a adaptação e
o gosto por estar na
escola.
7,8,9,10 e 11
1, 2, 8 e 10
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
setembro Profs. do 1º Ciclo
Sala de Aula
- computador
- quadro interativo
Recreio
- todo material
necessário para a
realização de jogos
tradicionais
Visita de estudo ao
Museu de História
Natural
Promover o gosto e a
sensibilidade pela
biodiversidade.
1, 2 e 10
2º e 3º Anos
Museu de
História
Natural do
Porto
setembro
Profs. do 2º e 3º anos
Transporte
Espetáculo –
Teatro
Desenvolver
competências e
conhecimentos
culturais.
1,2,3,5,6,7,8 e 9 Pré-escolar Mar
Shopping
dezembro Educadoras
Transporte
Festa de Natal
na Casa da
Música
Comemorar tradições
culturais.
Contribuir para o
desenvolvimento de
valores como a
Amizade, o Amor e a
Família.
1,2 e 10 Pré-escolar
Externato
Ribadouro
dezembro Educadoras
Professor de Expressão
Musical
Professor de Expressão
Plástica
Sala de Aula - todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos ao
tema
G5 – apresentação
de uma peça de
teatro e distribuição
de presentes
20
Dia Internacional
da Paz
Sensibilizar para os
afetos e respeito pelo
próximo.
1, 2 e 9 1º Ciclo Externato
Ribadouro
21 de setembro Profs. Do 1º Ciclo Sala de Aula
- computador
- quadro interativo
- todo o material
necessário para a
realização de
trabalhos de grupo
Dia da
Alimentação- visita
de um
nutricionista
(Seminário)
Promover hábitos de
uma alimentação
saudável.
Reconhecer e fomentar
bons hábitos
alimentares.
Elaborar um livro com
receitas saudáveis.
5,8 e 9
1, 2, 3, 5, 6, 7, 8 e 9
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
16 de outubro
Profs. do 1º Ciclo
Nutricionista
Auditório – Pólo
Bonjardim
S. Martinho
Comemorar tradições da
cultura portuguesa.
Proporcionar o convívio
entre alunos.
1,2,4, 5, 8, 9 e 11 1º Ciclo
Externato
Ribadouro
13 de novembro
Profs. do 1º Ciclo
Recreio – vinda de um
vendedor de castanhas
Sala de Aula – todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Visita de estudo a
uma padaria local
Promover o contacto
direto com o fabrico de
um alimento que faz
parte da base da
alimentação saudável.
1,2, 10 1º Ano Padaria
local
novembro Profs. do 1º Ciclo Transporte
Visita de Estudo a
pontos históricos
da cidade do Porto
Sensibilizar para a
importância da história
da nossa cidade dentro
da história de Portugal
1, 2 e 10
3º e 4º Anos
Cidade do
Porto
novembro
Profs. do 2º e 4º anos
Dia Nacional do
Pijama
Sensibilizar para o
direito das crianças e
crescer numa família.
Proporcionar momentos
lúdicos.
1, 2 e 10. 1º Ciclo Externato
Ribadouro
20 de novembro Profs. do 1º Ciclo Sala de Aula – todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Workshop de
lanches saudáveis
Sensibilizar os Srs.
Encarregados de
Educação e dar a
conhecer opções de
1,2 e 10 1.ºAno Externato
Ribadouro
novembro Profs. do 1º Ciclo
Encarregada de
Educação
G5 – todo o material
necessário para a
realização da
21
lanches saudáveis. atividade.
Espetáculo –
Teatro
Desenvolver
competências e
conhecimentos culturais.
1,2,3,5,6,7,8 e 9 1º Ciclo Mar
Shopping
dezembro Profs. do 1º Ciclo
Transporte
Festa de Natal
Comemorar tradições
culturais.
Contribuir para o
desenvolvimento de
valores como a
Amizade, o Amor e a
Família.
Desenvolver
competências e
conhecimentos culturais.
Explorar diferentes
técnicas de expressão
plástica.
Contactar com
diferentes canções de
Natal.
1,2 e 10 1º Ciclo
Externato
Ribadouro
15 de dezembro Profs. do 1º Ciclo
Professor de
Expressão Musical
Professor de
Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
G5 – apresentação de
uma peça de teatro e
distribuição de
presentes
22
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Olimpíadas
da
Matemática
1ª
eliminatória
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Fomentar capacidade de analisar informação e de resolver problemas;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender
e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos;
- Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo;
3º ciclo e
secundário
Ribado
uro
novembro
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Blog / Jornal
de
Matemática
MatDouro
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em
Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e
mobilização em contextos diversificados;
- Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura
humana, incluindo aspetos da sua história;
- Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da Matemática
nos vários setores da vida social e em particular no desenvolvimento
tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º ciclo,
3º ciclo e
secundário
Ribado
uro
Ao longo do
período
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Palestra com
Cláudia
Mendes
Araújo
- Motivar os alunos para a matemática;
- Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de compreender
e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2,
3,5,6,7,8,9
Ensino
Secundário
Ribado
uro
Data a confirmar Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Auditório
Hora do
código
- Contactar com linguagens de programação;
- Promover a análise e resolução de problemas;
- Sensibilizar para o facto da ciência de computação ser uma atividade
social e colaborativa.
1,4,5,6,7,8 2º e 3º
ciclos
Ribado
uro
Data a definir Grupo de TIC Computado
res, internet
e projetor
23
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Concurso de
Ortografia
Promover a leitura como meio de enriquecimento do léxico.
Fomentar hábitos e o gosto pela leitura.
Aperfeiçoar a oralidade ao nível da dicção e da
expressividade.
1,2,
3,5,6,7,8,9
5º e 6º
Anos
Ribadouro Ao longo do ano Departamento
Curricular de
Português
Concurso O
Melhor Leitor Desenvolver hábitos de leitura.
Desenvolver o prazer de ler.
1,2,
3,5,6,7,8,9
5º e 6º
Anos
Ribadouro Ao longo do ano Departamento
Curricular de
Português
Comemoração
do Natal e do
Carnaval
Preservar tradições.
Desenvolver o espírito de solidariedade.
1,2,10 5º, 6º e 7.º
Anos
Ribadouro Dezembro
Fevereiro
Departamento
Curricular de
Português
Fórum de
leitura
Promover o fascínio pela leitura.
Plano Nacional de leitura
1,2,
3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º
anos
Ribadouro 1º período Departamento
Curricular de
Português
Ida ao teatro
Sermão de
Santo António
aos Peixes
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver
espírito crítico e artístico.
Contactar com a realidade descrita na obra de leitura
obrigatória do Padre António Vieira.
1,2,
3,5,6,7,8,9
11º ano
Igreja de
São José
das Taipas
novembro Departamento
Curricular de
Português
24
Departamento de Expressões – Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
São Martinho - Promover a prática desportiva e o gosto pelos jogos
tradicionais. 8,9,10,11
1º/2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
1º Período
(11 Novembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Castanhas,
cones,
sinalizadore
s, coletes,
arcos, giz...
Torneio de
Desportos de
Raquete
(Badminton)
- Proporcionar às crianças e jovens uma actividade
privilegiando mais o divertimento e o prazer de participar do
que o resultado da competição.
4, 5, 6, 8, 9,
10, 11
2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
1º Período
(Dezembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Redes,
volantes,
raquetes,
sinalizadore
s
Torneio
Basquetebol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Basquetebol.
8,9,10,11 Ensino
Secundário
Externato
Ribadouro
1º Período
(16 Dezembro)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
coletes,
cones,
sinalizadore
s, tabelas...
25
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Concerto/A
udição de
Natal
(Ed.Musica
l)
Desenvolver o espírito de equipa;Trabalhar a expressão/ criação
individual e coletiva.
Valorizar o trabalho de equipa;Conhecer os instrumentos, as
suas famílias e timbres;
Assistir a um concerto;
Conhecer diferentes tipos de músicas.
1,3,4,5,8,10
5º, 6º e 7º
Externato
Ribadouro
1º Período
(dezembro)
Departamento
de Expressões
(E.M)
--------------
---
Exposição
de
trabalhos
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,1
0
2º e 3º
ciclos
12º anos
Externato
Ribadouro
1º Período
Departamento
de Expressões
(Ed. Visual)
--------------
---
Exposição
de Natal –
Ed. Visual
e Ed.
Tecnológica
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,1
0
5º e 6º
Externato
Ribadouro
1º Período
Departamento
de Expressões
Ed. Visual e Ed.
Tecnológica
--------------
---
Visita às
exposições
no Museu
de
Serralves
Visão sincrónica da arte.
Análise reflexiva sobre a produção artística contemporânea
1,2,3,5,7,8,9
12ºE
Museu de
Serralves
1º
Departamento
de Expressões
(Desenho A)
Autocarro
S.T.C.P.
Cinanima –
Of.
Multimédia
Contactar com as mais recentes produções ao nível do cinema
de animação contemporâneo.
1,2,
3,5,6,7,8,9
12º E
Espinho
1º Período
(novembro)
Departamento
de Artes e
Expressões(OM
Combóio
26
Departamento de Línguas
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
PE
PUBLICO - ALVO LOCAL CALENDARIZA
ÇÃO
RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia Europeu
das Línguas -
Percurso
pedonal com
guia em inglês /
Look at Porto
- Sensibilizar para a importância das línguas
estrangeiras no mundo
- Melhorar as competências de comunicação
escrita e oral;
- Utilizar a aprendizagem das línguas
estrangeiras em novos contextos;
- Aplicar conhecimentos adquiridos.
1, 4, 5, 8, 11
Ensino Básico
(do 5º ao 8º ano)
Porto
26 de setembro
Departamento de
Línguas -
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão
Professores
responsáveis
Empresas
responsáveis:
guias/exposição
Dia Europeu
das Línguas -
Teatro
interativo
- Envolver os alunos na cultura e tradição
dos países da língua inglesa;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura
estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino Básico
(9ºano)
Ribadouro –
Pólo
Bonjardim
26 ou 27 de
setembro
Departamento de
Línguas - Inglês
Professores
responsáveis;
Empresa Bristol
School;
Auditório
(Bonjardim).
Cerimónia de
entrega de
Diplomas (Delf
e Cambridge) /
Prémios
(Olimpíadas
das Línguas)
- Sensibilizar para a importância da
certificação de conhecimentos de língua
estrangeira
- Valorizar a participação e empenho nas
atividades desenvolvidas em contexto
escolar
3, 4, 5, 6, 7, 8,
10, 11
Ensino Básico e
Secundário
Ribadouro
Outubro
Departamento de
Línguas -
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão
Professores
responsáveis;
Auditório
(Bonjardim);
Diplomas/
Prémios
Halloween
- Envolver os alunos na cultura e tradição
dos países da língua inglesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
31 de outubro
Departamento de
Línguas
Material de
desgaste
Día de los
Muertos
- Desenvolver a compreensão e o respeito por
um universo sociocultural diferenciado;
- Envolver os alunos na cultura e tradição da
cultura hispânica.
1, 2, 4, 5, 8, 9 Ensino Básico e
Secundário
Ribadouro
1 e 2 de novembro
Departamento de
Línguas
Professores
responsáveis;
Material de
desgaste
27
Martinstag
- Envolver os alunos na cultura e tradição
dos países da língua alemã;
- Promover ações de solidariedade.
1, 2, 4, 5, 8, 9
Ensino Básico
(3º ciclo)
Ribadouro
11 de novembro
Departamento de
Línguas -
Interdisciplinar:
Alemão, E. Visual
Professores
responsáveis;
Material de
desgaste
Olimpíadas das
Línguas
- 1ªFase
- Desenvolver a compreensão e o respeito
por um universo sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e literatura
estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas
estrangeiras em novos contextos;
- Melhorar as competências de comunicação
escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos;
- Desenvolver competências de resolução de
problemas;
- Estimular o trabalho autónomo e
cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Dezembro
Departamento de
Línguas -
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
Salas, material de
prova e
professores
vigilantes
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
A noite de todas as
estrelas
• adequar comportamentos em
contextos de cooperação,
partilha, colaboração
• trabalhar em equipa e usar
diferentes meios para
comunicar presencialmente e
em rede;
- Motivar os alunos para o
estudo da astronomia;
- Desenvolver a criatividade
e a autonomia para as
ciências experimentais;
-Promover a
1,2, 3,5,6,7,8,9 7º ano
Externato
Ribadouro
1º período
Grupo de Física e
Química
Átrio,
biblioteca,
Espaços
exteriores
28
interdisciplinaridade
-Incentivas a criatividade desenvolver novas ideias e
soluções, de forma imaginativa
e inovadora, como resultado da
interação com outros ou da
reflexão pessoal, aplicando-as
a diferentes contextos e áreas
de aprendizagem;
Palestra pela FCUP
- identificar áreas de interesse
e de necessidade de aquisição
de novas competências;
-Motivar os alunos para os
conteúdos a lecionar;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
-Aprofundar conhecimentos
sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
cientifica.
• transformar a informação em
conhecimento
1,2, 3,5,6,7,8,9 8º ano Externato
Ribadouro 1º Período
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
Visita de estudo à
universidade do
Minho
Estimular o interesse pela
cultura cientifica e
tecnológica;- Motivar a
aprendizagem da disciplina;
- Promover o interesse pelo
conhecimento científico e
tecnológico, cuja
importância na sociedade
atual é indiscutível;
1,2, 3,5,6,7,8,9
10º ano
Braga
1º Período
Grupo de Física e
Química
Autocarro
29
Palestra pelo LIP
Prof. Dr. Pedro Abreu
-Aprofundar conhecimentos
sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 11º ano
Externato
Ribadouro
1º período
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
Palestra pelo Grupo
de Investigação
Innovis – Innovative
Diagnostic Tools, do
CINTESIS
Prof. Dr. Goreti Sales.
-Aprofundar conhecimentos
sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano
Externato
Ribadouro
1º período
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
Feira de ciências
- Despertar o interesse pela
investigação científica e
contribuir para o
desenvolvimento do
conhecimento de uma forma
interdisciplinar, criativa e
contextualizada;
- Fomentar atividades de
índole científica, visando ao
desenvolvimento e a
elaboração de projetos;
- Divulgar a Cultura
Científica;
- Estimular Alunos e
Professores para a produção
de trabalhos investigativos;
- Valorizar o Trabalho
docente interdisciplinar e
contextualizado na área das
Ciências Experimentais;
- Desenvolver o espírito
crítico dos alunos;
- Valorizar e estimular a
criatividade dos Alunos e
1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10,
11
1 e 2º ciclos e
11º ano
Externato
Ribadouro novembro
Grupos de Biologia e
Geologia e de Física e
Química
Laboratórios
30
dos Professores.
Viagem pelo Douro
- Despertar o interesse pela
investigação e contribuir
para o desenvolvimento do
conhecimento de uma forma
interdisciplinar, criativa e
contextualizada;
- Fomentar atividades de
índole científica e cultural,
visando o desenvolvimento
e a elaboração de projetos;
- Estimular Alunos e
Professores para a produção
de trabalhos investigativos;
- Valorizar o Trabalho
docente interdisciplinar e
contextualizado;
- Desenvolver o espírito
crítico dos alunos;
- Valorizar e estimular a
criatividade dos Alunos e
dos Professores.
1, 2, 4, 5, 8, 9, 10, 11
1º ciclo
5º ano
7º ano
Douro final de outubro Equipa educativa PIC
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsáve
l
Recursos
Ação de formação
sobre
Alimentação
Saudável
- Comemorar o Dia Mundial da Alimentação;
- Consciencializar para a importância de uma alimentação
saudável;
- Identificar problemas de alimentação dos adolescentes e dos
pré-adolescentes.
1, 2, 9
6º ano
Externato
Ribadouro outubro
Professora do
6º ano (Joana
Barros)
BE
SPO
Distribuição de
fruta (maçãs)
- Compreender a importância da fruta numa alimentação
saudável;
- Desenvolver a interajuda, solidariedade e trabalho
colaborativo.
1, 2, 9
Comunidade
escolar
Externato
Ribadouro 16 de outubro
Professores do
grupo Maçãs
31
Atividades
comemorativas do
Dia Mundial da
Alimentação:
- aula de zumba para
os alunos do 2º e 3º
ciclos, dinamizada
por alunos do 3º
ciclo;
- distribuição de
limonada, após a
atividade de zumba;
- Masterchef
Saudável: alunos do
1º e 2º ciclos trazem
uma receita saudável
de casa para ser
exposta no átrio sob
a forma de livro;
- Sessão de cinema
"Size me up" - 9º
ano.
- Levar o aluno a entender a importância dos hábitos
alimentares, o valor que os alimentos têm para a nossa saúde,
consciencializando-os para uma alimentação saudável e
natural;
- Desenvolver o conceito de alimentação saudável;
- Identificar os diferentes tipos de alimentos;
- Desenvolver a apreciação dos variados tipos de alimentos;
- Consciencializar as crianças sobre a importância de uma
boa alimentação;
- Incentivar os alunos a alimentarem-se de forma correta;
- Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora.
Comunidade
escolar
Externato
Ribadouro 13 e 16 de outubro
Professores do
grupo
Palestra sobre
Agricultura
Biológica
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e a curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9 8º ano Externato
Ribadouro 16 de outubro
Professores do
grupo
Ciclo de Palestras
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e a curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
10º e 11º
anos
Externato
Ribadouro
no decurso do
período
Professores do
grupo Anfiteatros
Feira das Ciências
- Despertar o interesse pela investigação científica e
contribuir para o desenvolvimento do conhecimento de uma
forma interdisciplinar, criativa e contextualizada;
- Fomentar atividades de índole científica, visando ao
desenvolvimento e a elaboração de projetos;
- Divulgar a Cultura Científica;
- Estimular Alunos e Professores para a produção de
trabalhos investigativos;
- Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e
contextualizado na área das Ciências Experimentais;
- Desenvolver o espírito crítico dos alunos;
- Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos
1, 2, 4, 5, 7,
8, 9, 10, 11
1 e 2º ciclos
e
11º ano
Externato
Ribadouro novembro
Grupos de
Biologia e
Geologia e de
Física e
Química
Laboratórios
32
Professores.
Viagem pelo Douro
- Despertar o interesse pela investigação e contribuir para o
desenvolvimento do conhecimento de uma forma
interdisciplinar, criativa e contextualizada;
- Fomentar atividades de índole científica e cultural, visando
o desenvolvimento e a elaboração de projetos;
- Estimular Alunos e Professores para a produção de
trabalhos investigativos;
- Valorizar o Trabalho docente interdisciplinar e
contextualizado;
- Desenvolver o espírito crítico dos alunos;
- Valorizar e estimular a criatividade dos Alunos e dos
Professores.
1, 2, 4, 5, 8,
9, 10, 11
1º ciclo
5º ano
7º ano
Douro final de outubro Equipa
educativa PIC
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
SUPERTMA
TIK de
Geografia
Concurso
Promover atitudes de cooperação;Desenvolver a capacidade de resolução
de problemas geográficos;Fomentar a curiosidade e interesse pela
disciplina;
1,2,
3,5,6,7,8,9 7º ano
Externato
Ribadouro
Ao longo do ano
(respeitando as
várias etapas do
concurso)
Ricardo Vale;
Jorge Cardoso
Baralhos de
cartas do
supertmatik
ROSA DOS
VENTOS
MAIS
ORIGINAL
Concurso/exp.
Desenvolver a capacidade de resolução de problemas geográficos;
Reconhecer a importância da utilização da rosa dos ventos no processo
de orientação;
Sensibilizar a população para a possibilidade de reutilização dos diversos
materiais, evitando, assim, a degradação ambiental.
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0 7º ano;
Externato
Ribadouro
1º período
Ricardo Vale;
Jorge Cardoso
Material de
desgaste
Efemérides
do Mês
Evocação dos principais acontecimentos históricos registados durante o
mês, selecionados pelos alunos dos diferentes ciclos da disciplina de
História, divulgando-os em painel para a comunidade escolar
3;4;5;8;10;1
1. 3º ciclo e
Secundário
Externato
Ribadouro
Setembro a
dezembro
Grupo de
História -
33
Visita à nau
quinhentista
e Alfândega
Régia de Vila
do Conde
A época dos Descobrimentos Portugueses:Reconhecer exemplos práticos
inseridos na época dos Descobrimentos;
Conhecer a Alfândega Régia de Vila do Conde, construída no apogeu do
comércio marítimo;Visitar a réplica de uma nau quinhentista e a Casa do
Barco, espaço contemporâneo que alia a modernidade à
tradição;Reconhecer o valor do Património Português e suas
características particulares.
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0
8º ano Vila do
Conde Outubro
Tiago Pinto
Jorge Cardoso
Transporte
Inscrição no
projeto
Young
Business
Talents
O YBT é um simulador empresarial que irá permitir aos alunos praticar
gestão tomando todo o tipo de decisões dentro de uma empresa. Os
alunos poderão, através desta atividade prática e do contacto com a
realidade empresarial, compreender melhor a teoria e desenvolver novas
capacidades.
1,2,
3,5,6,7,8,9,1
0
10º, 11º e
12º Porto Setembro a Maio
Olga Pinho
Sónia Regalado
Computador
e internet
Exposição de
trabalhos dos
alunos
(biografia de
economistas)
e Palestra
“Porque
precisa a
economia da
felicidade?”
– Prof.
Gabriel Leite
Mota
Promover a reflexão sobre as interseções que acontecem entre as
diversas correntes do pensamento económico, proporcionando aos alunos
diferentes visões do mundo e a perspetiva de que o conhecimento se
encontra sempre incompleto e a ser (re)construído, culminando com a
palestra do professor doutor Gabriel Leite Mota, que apresenta uma
perspetiva de abordagem mais recente - a Economia da Felicidade.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11 10º
Externato
Ribadouro Setembro
Olga Pinho
Sónia Regalado
Auditório
Palestra
subordinada
ao tema
“Mercado de
Capitais”
- Distinguir as diferentes formas de financiamento externo;
- Relacionar o mercado de títulos com o financiamento externo direto;
- Compreender o funcionamento da Bolsa de Valores;
- Distinguir ações de obrigações.
1,5,7,8,9 11º Externato
Ribadouro Outubro
Olga Pinho
Sónia Regalado
Auditório
Dia Mundial
da Poupança
– Ação
formação dos
alunos do 12º
ano ao 1º
ciclo
- promover a educação financeira, reconhecida, designadamente pela
OCDE, como um dos meios mais eficientes para chegar a toda uma
geração que se quer portadora de uma cultura financeira que lhe permita,
enquanto jovem e futuro adulto, desenvolver comportamentos e atitudes
racionais face a questões de natureza económica e financeira;
- Promover o espírito colaborativo;
- desenvolver competências ao nível da comunicação, da autonomia e
responsabilidade.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11
1º ciclo e
12º ano
Externato
Ribadouro 31 de outubro
Olga Pinho
Sónia Regalado
Projetor e
computador
Visita de
estudo a uma
unidade
produtiva.
- Compreender o funcionamento do processo produtivo de uma empresa
do setor secundário;
- Caracterizar os fatores produtivos;
- Fomentar a curiosidade e interesse pela disciplina.
1,2,
3,5,6,7,8,9 10º ano
Externato
Ribadouro
novembro
Olga Pinho
Sónia Regalado
Transporte
34
DIANOIA –
“Bioética”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os aspectos, valores e
caraterísticas próprias do ser humano e das outras espécies.
Consciencializar para a necessidade de respeitar e promover o cuidado e
o respeito por todos os sistemas biológicos. Promover a reflexão, o
espirito crítico e a solidificação de valores.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11
9ºano e
outros
Externato
Ribadouro
Dezembro
Departamento
de Ciências
Sociais e
Humanas
Salas,
computador,
projetor
Sementes de
Filosofia
- Incutir nos alunos do 2º ciclo o gosto pela reflexão e discussão
filosófica. Fomentar o espírito crítico e estimular o interesse pelas
temáticas filosóficas e valores fundamentais do Hoemem.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11 2º Ciclo
Externato
Ribadouro
Ao longo do ano
letivo, em sessões
mensais
Ricardo Sousa Biblioteca
35
2º PERÍODO
Pré-escolar
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia de Reis – Cantar
as janeiras
Comemorar tradições
culturais.
Promover o convívio
entre a comunidade
escolar.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
8 de janeiro Educadoras Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Carnaval – Desfile de
Carnaval
Promover atividades
lúdicas relacionadas
com uma tradição
cultural.
Estimular a
socialização e o
convívio na
comunidade escolar.
1,2 e 10 Pré-escolar Rua de Sta.
Catarina
8 de fevereiro Educadoras Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
S. Valentim
- Painel “O amor faz-
me feliz!”
- Postal de S.
Valentim
Promover atitudes de
amizade e partilha com
os outros.
Promover os afetos.
Associar o estar feliz a
crescer bem.
1, 2, 10. Pré-escolar Externato
Ribadouro
14 de fevereiro Educadoras Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Espetáculo- Fábula
Sinfónica “A quinta
da Amizade” de
Jorge Salgueiro
Promover o contacto
direto com uma
orquestra em ambiente
de orquestra.
Ver recriada uma obra
analisada na escola.
1, 2, 10
Pré-escolar
Casa da
Música
12 de março Educadoras Casa da Música
Dia dos Afetos Promover o convívio
da família em ambiente
educativo.
Promover os afetos.
1, 2, 10 e 11 Pré- escolar Externato
Ribadouro
março Educadoras G5 – distribuição de
afetos à família através
de pequenas
apresentações
36
Dia do Pai
- Presente para o Pai
Promover o contacto
com a família em
contexto escolar.
Promover os afetos.
1,2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
19 de março Educadoras
Professor Expressão
plástica
Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Dia Mundial das
Árvores e da Floresta
– Painel “Planeta
feliz”
Sensibilizar para a
importância do meio
ambiente e cuidados a
ter para o preservar.
Perceber a importância
do meio ambiente na
vida de cada um de
nós.
1, 2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
21 de março Educadoras Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
1º Ciclo
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Aula de Natação
Promover experiências com
atividades desportivas
diversificadas.
Promover hábitos de vida
saudável.
1, 2 e 10 1º Ano Piscina
“Solinca”
janeiro
Profs. 1º Ciclo Transportes
Carnaval – Desfile
de Carnaval
Promover atividades
lúdicas que estimulem a
compreensão da Festa de
Carnaval como cultura e
data festiva no nosso
calendário, estimulando
também a socialização.
1,2 e 10 1º Ciclo
Rua de
Sta.
Catarina
8 de fevereiro
Profs. 1º Ciclo
Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Dia de S. Valentim Promover atitudes e
amizade e partilha com os
outros .
Promover os afetos.
1,2 e 10 1º Ciclo Externato
Ribadouro
14 fevereiro
Profs. 1º Ciclo
Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
37
Aula de equitação
Promover experiências com
atividades desportivas
diversificadas.
Promover hábitos de vida
saudável.
1, 2 e 10 1º Ano Centro
hípico
março
Profs. 1º Ciclo Transportes
Espetáculo- Fábula
Sinfónica “A quinta
da Amizade” de
Jorge Salgueiro
Promover o contacto direto
com uma orquestra em
ambiente de orquestra.
Ver recriada uma obra
analisada na escola.
1, 2, 10
1º Ciclo
Casa da
Música 12 de março
Profs. 1º Ciclo
Casa da Música
Dia dos Afetos Promover o convívio da
família em ambiente
educativo.
1, 2, 10 e 11 1º Ciclo Externato
Ribadouro março
Profs. 1º Ciclo G5 – distribuição de
afetos à família
através de pequenas
apresentações
Dia do Pai Comemorar o Dia do Pai.
Preservar e valorizar as
tradições.
Explorar diferentes técnicas
de expressão plástica.
1,2 e 10 1º Ciclo
Externato
Ribadouro
19 de março
Profs. 1º Ciclo
Professor de
Expressão Plástica
Sala de Aula - todo o
material necessário
para a realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Olimpíadas
Matemática
2ªeliminató
ria
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de
resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e
generalização e de compreender e elaborar argumentações matemáticas
e raciocínios lógicos; Detetar vocações precoces nesta área do saber.
1,3,5,8 2º ciclo; 3º
ciclo e
secundário
Ribadouro janeiro
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
Canguru
sem
Fronteiras
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar informação e de
resolver problemas; Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e
de compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios lógicos.
1,2,3,4,5 1º (2º, 3º e
4º anos),
2º, 3º
ciclos e sec
Ribadouro março Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Salas,
material de
prova e prof
vigilantes
Dia do PI - Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência; Promover a aquisição de informação,
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º, 3º
ciclos e
Ribadouro 14 de março Departamento
Curricular de
38
conhecimento e experiência em Matemática e o desenvolvimento da
capacidade da sua integração e mobilização em contextos
diversificados; Desenvolver a compreensão da Matemática como
elemento da cultura humana, incluindo aspetos da sua história;
Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da
Matemática nos vários setores da vida social e em particular no
desenvolvimento tecnológico e científico.
secundário Ciências Exatas
Blog /
Jornal de
Matemática
MatDouro
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade de
apreciar esta ciência;
- Promover a aquisição de informação, conhecimento e experiência em
Matemática e o desenvolvimento da capacidade da sua integração e
mobilização em contextos diversificados;
- Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da cultura
humana, incluindo aspetos da sua história;
- Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da
Matemática nos vários setores da vida social e em particular no
desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º ciclo,
3º ciclo e
secundário
Ribadouro Ao longo do
período
Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Palestra
com
António
Machiavelo
- Motivar os alunos para a matemática;
- Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos.
1,2,
3,5,6,7,8,9
Ensino
Secundário
Ribadouro Data a confirmar Departamento
Curricular de
Ciências Exatas
Auditório
Semana da
segurança
na internet
- Promover a utilização esclarecida, crítica e segura da Internet.
1,4,10,11 3º, 4º,
5º,6º,7º e
8ºanos
Ribadouro Data a definir Grupo de TIC Computado
r Projetor,
Internet
39
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Semana da
Leitura
(Palavras do
Mundo)
Desenvolver hábitos de leitura. Desenvolver o prazer de ler. 1,2,
3,5,6,7,8,9
5.º e 6.º
Anos
Ribadouro março Departamento
Curricular de
Português
Ida ao teatro
Os Maias
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Eça de Queirós.
1,2,
3,5,6,7,8,9
11.º ano Auditório
Espinho
15 e 16 de fevereiro Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
O Ano da
morte de
Ricardo Reis,
de José
Saramago
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade descrita na obra de leitura
obrigatória “O ano da morte de Ricardo Reis” de José
Saramago.
1,2,
3,5,6,7,8,9
12º Ano
Lisboa
A confirmar
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Ida ao teatro
Auto da
Barca do
Inferno, de
Gil Vicente
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente
1,2,
3,5,6,7,8,9
9.º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
31 janeiro
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Olimpíadas
da Língua
Portuguesa
Incentivar o bom uso da língua portuguesa.
Contribuir para o desenvolvimento de uma atitude critica, face
ao uso da norma-padrão do Portugues Europeu.
Fomentar a conservação de um património cultural veiculado
através da lingua.
Incentivar o espirito de rigor e de excelencia.
1,2,
3,5,6,7,8,9
9.º e 10.º
ano Ribadouro Março
Departamento
Curricular de
Português
Salas,
material de
prova e
professores
vigilantes
40
Ida ao teatro
Farsa de Inês
Pereira, de
Gil Vicente
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático. Desenvolver espírito crítico e artístico. Contactar com a realidade descrita na obra de leitura obrigatória de Gil Vicente
1,2,3,5,6,7,8,
9
10º ano A
confirmar A confirmar
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Departamento de Expressões - Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarizaçã
o
Responsável
Recursos
Carnaval
- Dinamizar a interaçao entre os alunos envolvidos e o espírito
carnavalesco.
4, 5, 6, 8, 9,
10, 11
2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
2º Período
(24 Fevereiro)
Departamento
de Expressões
Arcos,
cordas,
bolas,
coletes
Torneio
Voleibol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando mais o
divertimento e o prazer de participar do que o resultado da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e jovens e
divulgação do Voleibol.
4, 5, 6, 8, 9,
10, 11
Ensino
Secundário
Externato
Camões
2º Período
(31 Março)
Departamento
de
Expressões/Gru
po de Educação
Física
Bolas,
redes,
sinalizadore
s, marcador
de
pontuação
41
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público
-alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Exposição
dos trabalhos
de Oficina de
Artes
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
12ºE
Externato
Ribadouro
3º Período
Departamento
de Expressões
(Oficina de
Artes e
Multimédia)
Exposição
dos trabalhos
de Educação
Visual, 9º
ano
(maquetes)
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
9º ano
Externato
Ribadouro
3º Período
Departamento
de Expressões
(Ed. Visual)
Visita ao
Museu de
Serralves
( com
Ciências
Naturais)
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção
artística contemporânea.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º, 6º
anos
Museu de
Serralves
3º Período
Departamento
de Expressões e
Ciências
Naturais
Autocarro
42
Departamento de Línguas
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
PE
PUBLICO – ALVO LOCAL CALENDARIZA
ÇÃO
RESPONSÁVEL RECURSOS
Cabalgata de los
Reyes
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua
espanhola.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico
(3º ciclo)
Ribadouro
6 de janeiro
Departamento de
Línguas - Espanhol
Material de
desgaste
S. Valentim
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua inglesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico
(1º, 2º e 3º ciclos)
Ribadouro
14 de fevereiro
Departamento de
Línguas - Inglês
Material de
desgaste
Chandeleur (Fête
des Crêpes)
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua
francesa.
1, 2, 4, 5, 8
Ensino Básico
(3º ciclo)
Ribadouro
2 de fevereiro
Departamento de
Línguas - Francês
Material de
desgaste
Teatro interativo
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua inglesa;
- Desenvolver o gosto pela língua e
literatura estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino Básico
(1º e 2º ciclos)
Ribadouro –
Pólo
Bonjardim
Fevereiro/Março
Datas a definir
Departamento de
Línguas - Inglês
Professores
responsáveis;
Empresa Bristol
School;
Auditório
(Bonjardim).
Olimpíadas das
Línguas
- 2ªFase
- Desenvolver a compreensão e o
respeito por um universo
sociocultural diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e
literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas
estrangeiras em novos contextos;
- Melhorar as competências de
comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos;
- Desenvolver competências de
resolução de problemas;
- Estimular o trabalho autónomo e
cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Março
Departamento de
Línguas -
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
Salas, material de
prova e
professores
vigilantes
43
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Visita à escola de
ciências da
Universidade do Minho
e Paisagem protegida do
Litoral de Esposende
- Desenvolver capacidades
de autonomia em novas
situações;
- Motivar a aprendizagem
da disciplina;
- Possibilitar aos alunos o
contacto direto com
material para a realização
de diversas experiências;
1,2, 3,5,6,7,8,9
8º ano
Braga
2º período
Grupo de Física e
Química
e
Grupo de Biologia e
Geologia
Autocarro
Olimpíadas da
Química/Física
- • consolidar e aprofundar as
competências que já possuem,
numa perspetiva de
aprendizagem ao longo da
vida;
-Motivar os alunos para a
inovação;
- Aprofundar
conhecimentos e consolidar
os adquiridos;
- Promover o contacto com
diferentes situações
experimentais;
- Estimular a dinâmica de
grupo, cooperação e
espírito de equipa;
- Desenvolver a
curiosidade e espírito
científico.
1,2, 3,5,6,7,8,9 9º, 11º ano
Externato
Ribadouro,
FEUP e
FCUP
2º/3º período
Grupo de Física e
Química
Autocarro
44
Palestra pela FCTUC
Prof. Dr. Manuel
Fiolhais
- Motivar os alunos para os
conteúdos a leccionar na
componente de física de
10º ano;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
-Aprofundar
conhecimentos sobre
conteúdos leccionados;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
cientifica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano Externato
Ribadouro 2º Período
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
Palestra pela FCTUC
Prof. Dr. Miguel
Morgado
-Aprofundar
conhecimentos sobre
conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 11º ano
Externato
Ribadouro
2º período
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
Projeto Quark
- Fomentar a aproximação
dos conteúdos
programáticos da Física ao
nível universitário;
- Promover o interesse pelo
conhecimento científico;
- Aprofundar
conhecimentos e consolidar
os adquiridos;
- Proporcionar o contacto
entre alunos de diferentes
escolas a nível nacional.
1,2, 3,5,6,7,8,9 12º ano Coimbra
2º Período e
3º Período
Grupo
Física e Química
Fotocópias
Visita de estudo a
Barcelona
- Fomentar a aproximação
dos conteúdos
programáticos da Física e
da Química com atividades
1,2, 3,5,6,7,8,9 Ensino
secundário Espanha 2º Período
Grupo de Física e
Química e Biologia e
Geologia
Avião
45
reais e extremamente
atuais;
- Compreender o papel do
conhecimento científico da
Física e da Química de
forma a promover o
interesse pelo
conhecimento tecnológico;
Seminários interturmas
• convocar diferentes
conhecimentos, de matriz
científica e humanística,
utilizando diferentes
metodologias e ferramentas
para pensarem criticamente;
• prever e avaliar o impacto
das suas decisões;
• desenvolver novas ideias e
soluções, de forma
imaginativa e inovadora, como
resultado da interação com
outros ou da reflexão pessoal,
aplicando-as a diferentes
contextos e áreas de
aprendizagem;
- Discutir conceitos ou
factos numa perspetiva
disciplinar e
interdisciplinar, incluindo
conhecimento disciplinar
específico;
1,2, 3,5,6,7,8,9 9º Ano e 7º
ano
Externato
Ribadouro
2º Período
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
Visita de estudo à
Florida:
Miami e Orlando
- Visitar o Campus
Universitario UCF, em
Orlando;
- Visitar na Universidade
de Orlando (UCF)
departamentos de
investigação na área das
ciências biológicas e da
saúde;
1,2, 3,5,6,7,8,9 Ensino
secundário EUA
Grupo de Biologia e
Geologia
e de Física e Química
Avião
46
- Visita ao Kennedy Space
Center – NASA;
- Visita ao Parque Nacional
Everglades (o parque
nacional Everglades é a
única área sub-tropical
preservada da América do
Norte. O parque possui
uma flora tanto sub-
tropical, como tropical, e é
muito conhecido pela sua
grande quantidade de
pássaros, além dos
aligatores e crocodilos.);
- Participar em workshops
didáticos relacionados com
o tema a ser desenvolvido;
- Visitar centros de
investigação na área da
saúde humana e contactar
com cientistas;
- Conhecer a
biodiversidade local no que
diz respeito à fauna e flora;
- Compreender os
mecanismos de adaptação
das espécies locais ao seu
ambiente;
- Conhecer o património
edificado e património
regional do local;
- Compreender o papel do
conhecimento científico,
da Física e Química e da
Biologia e Geologia em
particular, nas decisões do
foro social, político e
2º Período
47
ambiental;
- Compreender o papel da
experimentação na
construção do
conhecimento (científico);
- Compreender alguns
fenómenos naturais com
base em conhecimento
físico e/ou químico;
- Promover o interesse pelo
conhecimento científico e
tecnológico, cuja
importância na sociedade
atual é indiscutível;
- Contribuir para a cultura
do aluno, proporcionando-
lhe uma melhor
compreensão do mundo, o
que o ajudará, ao longo da
vida, na tomada de
decisões de modo
fundamentado;
- Permitir ao aluno uma
escolha mais informada da
área científica para
prosseguimento dos seus
estudos,
48
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivo
s Projeto
Educati
vo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Parque
nacional de
Donãna
(centro
dedicado ao
estudo da
ecologia
terrestre)
- Participar em workshops didáticos relacionados com o
tema a ser desenvolvido;
- Contactar com cientistas;
- Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna
e flora;
- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies
locais ao seu ambiente;
- Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe
uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao
longo da vida, na tomada de decisões de modo
fundamentado.
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
9º ano Espanha Final do 2º período
Sara Ribeiro
Alexandra
Barros
Helder Martins
Aulas de
Laboratório
na
Universidade
Católica
- Promover o contacto com investigadores;
- Desenvolver técnicas de manuseamento de material e
execução de técnicas laboratoriais;
- Planear uma experiência para dar resposta a uma questão –
problema;
- Analisar dados recolhidos à luz de um determinado modelo
ou quadro teórico;
- Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com as
hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
11º ano
Universidade
Católica –
Polo de
Biotecnologia
data a definir – início
do 2º período
Sara Ribeiro
Hélder Martins
Aulas de
Laboratório
na
Universidade
Católica
- Promover o contacto com investigadores;
- Desenvolver técnicas de manuseamento de material e
execução de técnicas laboratoriais;
- Planear uma experiência para dar resposta a uma questão –
problema;
- Analisar dados recolhidos à luz de um determinado modelo
ou quadro teórico;
- Interpretar os resultados obtidos e confrontá-los com as
hipóteses de partida e/ou com outros de referência.
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
10º ano
Universidade
Católica –
Polo de
Biotecnologia
data a definir – início
do 2º período
Sara Ribeiro
Hélder Martins
Viagem a
Flórida:
Miami e
Orlando
- Visitar o Campus Universitário UCF, em Orlando e
Gainsville;
- Visitar a Universidade de Orlando (UCF), departamentos
de investigação na área das ciências biológicas e da saúde;
- Visitar o Kennedy Space Center – NASA;
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9 Ensino
secundário
EUA
25/2/17 a 5/3/17
31/3/17 a 8/4/17
Grupos de
Biologia e
Geologia e de
Física e
Química
49
- Visitar o Parque Nacional Everglades (o parque nacional
Everglades é a única área subtropical preservada da América
do Norte. O parque possui uma flora tanto subtropical, como
tropical, e é muito conhecido pela sua grande quantidade de
pássaros, além dos aligatores e crocodilos); Participar em
workshops didáticos, relacionados com o tema a ser
desenvolvido;
- Visitar centros de investigação na área da saúde humana e
contactar com cientistas;
- Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna
e flora;
- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies
locais ao seu ambiente;
- Compreender o papel do conhecimento científico, da Física
e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas
decisões do foro social, político e ambiental;
- Compreender o papel da experimentação na construção do
conhecimento (científico);
- Compreender alguns fenómenos naturais, com base em
conhecimento físico e/ou químico;
- Promover o interesse pelo conhecimento científico e
tecnológico, cuja importância na sociedade atual é
indiscutível;
- Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe
uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao
longo da vida, na tomada de decisões de modo
fundamentado;
- Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área
científica para prosseguimento dos seus estudos.
Viagem a
Barcelona
(Espanha)
- Participar em workshops didáticos relacionados com o
tema a ser desenvolvido;
- Contactar com cientistas;
- Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna
e flora;
- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies
locais ao seu ambiente;
- Compreender o papel do conhecimento científico, da Física
e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
Ensino
secundário
Barcelona
Pausa do Carnaval
Grupos de
Biologia e
Geologia e de
Física e
Química
50
decisões do foro social, político e ambiental;
- Compreender o papel da experimentação na construção do
conhecimento (científico);
- Compreender alguns fenómenos naturais com base em
conhecimento físico e/ou químico;
- Promover o interesse pelo conhecimento científico e
tecnológico, cuja importância na sociedade atual é
indiscutível;
- Contribuir para a cultura do aluno, proporcionando-lhe
uma melhor compreensão do mundo, o que o ajudará, ao
longo da vida, na tomada de decisões de modo
fundamentado;
- Permitir ao aluno uma escolha mais informada da área
científica para prosseguimento dos seus estudos.
Viagem aos
Açores
- Perceber a importância da atividade vulcânica na
determinação da paisagem;
- Compreender o processo de formação de formações
rochosas;
- Conhecer um dos vulcões mais históricos da Europa;
- Compreender o tipo de atividade vulcânica;
- Conhecer e compreender os processos geológicos
associados à existência de geiseres, fumarolas, nascentes
termais, etc.;
- Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna
e flora;
- Compreender os mecanismos de adaptação das espécies
locais ao seu ambiente;
- Conhecer o património edificado e património regional do
local.
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
Ensino
secundário
(10º, 11º e
12º anos)
Açores
Data a definir
Grupo de
Biologia e
Geologia
Palestra
sobre suporte
básico de
vida
- Conhecer técnicas de suporte básico de vida.
1, 2, 9
9º ano Externato
Ribadouro data a definir
Professora
Alexandra
Barros
Auditório
51
Visita de
estudo à
Universidade
do Minho e
Observação
do litoral
português
- Contactar com cientistas;
- Compreender o papel do conhecimento científico, da Física
e Química e da Biologia e Geologia em particular, nas
decisões do foro social, político e ambiental;
- Compreender o papel da experimentação na construção do
conhecimento (científico);
- Conhecer a biodiversidade local no que diz respeito à fauna
e flora.
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
8º ano
Universidade
do Minho
data a definir
Professor Tiago
Areias
Autocarro
Percurso
pedonal
geológico –
Passadiços
do Paiva
- Fazer uma viagem ao longo do tempo geológico, que se
estende desde há cerca de 550 milhões de anos através das
suas rochas metassedimentares, passando por granitos com
300 milhões de anos e por processos geológicos que
modelam a morfologia do rio até à atualidade;
- Distinguir diferentes formações geológicas;
- Caracterizar os diferentes tipos de rochas;
- Percorrer três dos cinco geossítios que se encontram ao
longo deste passadiço (Garganta do Paiva, Cascata das
Aguieiras, Praia Fluvial do Vau, Gola do Salto e Falha de
Espiunca);
- Identificar espécies protegidas, algumas delas endemismos
ibéricos e lusitanos, por exemplo, a densa galeria ripícola
povoada por espécies florísticas bem adaptadas às margens
destas límpidas águas, constituindo um importante refúgio e
alimento para inúmeras espécies de fauna com destaque para
a esquiva lontra (Lutra lutra);
- Compreender a importância do homem como agente
modificador da paisagem;
- Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio
natural;
- Valorizar o património geológico de uma região;
- Promover o desenvolvimento pessoal da defesa e
preservação do património geológico.
1, 2, 3, 5,
6, 7, 8, 9
10º ano
Arouca
data a definir
Professoras
Isabel Ferraz e
Joana Barros
Autocarro
Encontro de
Educação
para a Saúde
- Permitir a divulgação dos trabalhos realizados pelos
alunos, no âmbito da disciplina de PES, à comunidade
escolar;
- Promover o contacto com investigadores;
- Contribuir para uma melhor relação pessoal e interpessoal
dos alunos, quer a nível social e sexual, permitindo uma
1, 2, 4, 5,
8, 9, 10, 11 8º ano
Externato
Ribadouro data a definir
Professor Tiago
Areias Auditório
52
vivência mais responsável e saudável ao longo da vida;
- Aprofundar as relações entre os encarregados de educação
e a escola.
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Visita de estudo
ao Centro
Histórico do
Porto
“A Organização
do Espaço
Citadino”:
Evidenciar características do urbanismo cristão e do
urbanismo muçulmano;Reconhecer os espaços e
estruturas definidoras da cidade
medieval;Compreender o papel das minorias étnicas
nas cidades (ex: judiaria do Porto);Reconhecer os
limites do território urbano (arrabalde e
termo);Relacionar as dinâmicas urbanas com a
organização concelhia;Descobrir a presença da
História nos espaços quotidianos;Valorizar o
património histórico e arquitetónico da
cidade;Conhecer o património histórico preservado
na Casa do InfanteElaboração de um guião da visita
e realização de um relatório final.
1,2, 3,5,6,7,8,9
10º ano de
História Porto 2º Período
Jorge Cardoso
Andante
Museu
Romântico da
Quinta da
Maiceirinha;
O século XIX em Portugal.
Reviver o período oitocentista Português: o museu
Romântico permite aos alunos conhecer uma
habitação da alta burguesia Portuense do século XIX
que mantém o seu aspeto original, bem como os
jardins bucólicos típicos desta época;Conhecer os
hábitos oitocentistas;
Entender a história do Rei da Sardenha e Príncipe do
Piemonte, Carlos Alberto de Sabóia-Carignano,
enquanto exemplo de um homem Romântico.
1,2,9,10
6º ano Porto Início do 2º período Liliana Pinto Bilhete
53
Efemérides do
Mês
Evocação dos principais acontecimentos históricos
registados durante o mês, selecionados pelos alunos
dos diferentes ciclos da disciplina de História,
divulgando-os em painel para a comunidade escolar
3;4;5;8;10;11.
3º ciclo e
Secundário
Externato
Ribadouro
Janeiro a março
Grupo de História -
Dia
internacional da
lembrança do
Holocausto
Visionamento de filme e apresentação de trabalhos
relativos ao Holocausto. Sensibilização dos alunos
em relação ao genocídio cometido pelos Nazis no
contexto da segunda guerra mundial.
3;4;5;8;10;11. 9º anos
Externato
Ribadouro 27 de Janeiro Grupo de História 2º período
Visita de estudo
ao Museu do
Papel Moeda da
Fundação
Cupertino de
Miranda
+
Ação de
formação do
Banco de
Portugal
“Gestão do
orçamento
familiar”.
- consolidar os temas integrados na unidade
curricular “A Moeda”, desde a moeda representativa,
passando pela moeda fiduciária, papel-moeda, até à
moeda escritural, permitindo aos alunos
compreender a evolução do dinheiro ao longo do
tempo, através de uma análise crítica do seu papel ao
longo da história da humanidade;
- identificar os elementos de segurança do papel
moeda;
- reconhecer e identificar as diferenças entre os
vários tipos de moeda, refletir sobre o processo de
desmaterialização da moeda;
- promover a educação financeira, reconhecida,
designadamente pela OCDE, como um dos meios
mais eficientes para chegar a toda uma geração que
se quer portadora de uma cultura financeira que lhe
permita, enquanto jovem e futuro adulto,
desenvolver comportamentos e atitudes racionais
face a questões de natureza económica e financeira;
- identificar as principais funções do Banco de
Portugal;
- reconhecer o Banco de Portugal como a entidade
reguladora do sistema financeiro português.
1,2,9,10, 11
10º ano Porto Fevereiro
Olga Pinho
Sónia Regalado
Transporte e
bilhete
Dia Mundial do
Consumidor –
Palestra
- Problematizar o papel do consumidor na atual
sociedade de consumo;
- Refletir sobre a influência do Marketing nas
escolhas dos consumidores.
1,5,7,8,9 10º ano
Externato
Ribadouro 15 de março
Olga Pinho
Sónia Regalado Auditório
Visita de estudo
tribunal -
julgamento
- Conhecer o funcionamento de um dos órgãos de
soberania;
- Compreender o papel dos Tribunais como órgãos
de soberania no exercício da função jurisdicional do
1,2,9,10, 11
12º ano Porto 2º período Sónia Regalado Trasnporte
54
Estado;
- Conferenciar com Magistrados e Oficiais de
Justiça;
- Assistir a um julgamento.
Visita à
barragem do
Alqueva
Compreender que a localização da barragem
hidráulica do Alqueva constitui um fator estratégico
no combate à desertificação;
Sensibilizar os alunos para a questão da valorização
da radiação solar e consequente aproveitamento
energético;
Refletir sobre a importância do turismo nesta região,
percebendo de que forma contribui para a
dinamização local (efeito multiplicador);
- Refletir sobre a importância deste recurso endógeno
no que respeita à redução da diminuição energética
face ao exterior;
- Reconhecer que a construção da barragem do
Alqueva constitui um fator determinante na
regularização dos caudais dos rios, bem como para o
abastecimento à população e ainda na produção de
energia, a partir de fontes de energia renovável,
como a hídrica.
1,2,3,4,5,7,e 8
10º e 11º ano Alentejo 2º Período
Daniela
Gonçalves
Joana Marques
Ricardo Vale
Transporte
Visita de estudo
a Berlim-
Cracóvia
- Conhecer referências culturais e históricas de um
dos momentos mais marcantes do séc. XX;
- Estimular uma consciência reflexiva e crítica em
torno dos valores fundamentais do Homem;
- Sensibilizar para a importância da formação global
e transversal dos alunos.
3;4;5;8;10;11.
Turmas do
secundário –
2º, 3º e 4º
curso
Berlim/Cracóvia 2º Período Ricardo Sousa Transporte e
alojamento
55
3º PERÍODO
Pré-escolar
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia Internacional
do livro Infantil –
Dramatização
Vinda de um
autor à escola
Promover atividades
que promovam nas
crianças gosto pela
leitura e pela escrita.
Proporcionar um
momento lúdico na
comunidade escolar.
Envolver e
desenvolver nos alunos
em atividades que
desenvolvam
competências ao nível
da leitura e escrita.
1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9
1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9
Pré-escolar
Pré-escolar
Externato
Ribadouro
2 de abril Educadoras Sala de Aula - todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos ao
tema
BE
Dia Mundial da
Dança – Dançar
pelo Mundo
Proporcionar
momentos lúdicos.
Promover o contacto
com diferentes tipos de
dança.
1, 2, 3, 5, e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
29 de abril Educadoras Sala de Aula - todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Dia da Mãe
- Presente para a
Mãe
Promover o contacto
com a família em
contexto escolar
1,2 e 10 Pré-escolar Externato
Ribadouro
4 de maio Educadoras
Professor Expressão
Plástica
Sala de Aula - todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos ao
tema
Dia Mundial da
Criança
Proporcionar jogos e
brincadeiras divertidas.
Promover atividades
lúdicas que estimulem
a compreensão e a
1,2 e 8 Pré-escolar
Externato
Ribadouro
1 de junho
Educadoras
Professores de
Expressão Físico
Motora
Recreio – todo o
material necessário
para a realização dos
jogos
56
1º Ciclo
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Dia Internacional
do Livro Infantil –
Vinda de um autor
à escola.
Contactar com um
autor português.
Envolver e desenvolver
nos alunos em
atividades que
desenvolvam
competências ao nível
da leitura e escrita.
1,2,3, 5, 6, 7, 8 e 9
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
4 de abril
Profs. 1º Ciclo
BE
Visita de Estudo a
pontos históricos
da cidade do Porto
Sensibilizar para a
importância da história
da nossa cidade dentro
da história de Portugal
1, 2 e 10
3º e 4º Anos
Cidade do
Porto
novembro
Profs. do 2º e 4º anos
importância desta data,
estimulando a
socialização.
Passeio final de
ano letivo -
Piquenique
Proporcionar um dia
diferente e divertido
em contexto exterior à
escola.
Estreitar laços de
afetividades.
1, 2, 10. Pré-escolar Externato
Ribadouro
junho Educadoras Transporte
Viagem de
Finalistas
Homenagear os
finalistas da Pré-
escolar.
Proporcionar
momentos lúdicos.
1 e 2 Pré-escolar -
5anos
junho Educadora dos
Finalistas
Transporte
Sarau do Fim de
Ano Letivo
Celebrar o final de um
ano letivo de sucesso.
Permitir um espaço e
um momento de
convívio e socialização
entre os membros da
comunidade educativa.
1,2 e 10 Pré-escolar
Casa da
Música
Final do Ano Letivo Coordenadores dos
diferentes ciclos de
ensino
Educadoras
Casa da Música
57
Dia da Mãe
Comemorar o Dia da
Mãe.
Preservar e valorizar as
tradições.
Explorar diferentes
técnicas de expressão
plástica.
1,2 e 10 1º Ciclo
Externato
Ribadouro
4 de maio
Profs. 1º Ciclo
Professor de
Expressão Plástica
Sala de Aula - todo
o material
necessário para a
realização de
trabalhos alusivos
ao tema
Dia Mundial da
Criança
Proporcionar jogos e
brincadeiras divertidas.
Promover atividades
lúdicas que estimulem
a compreensão e a
importância desta data,
estimulando também a
socialização.
1,2 e 8
1º Ciclo
Externato
Ribadouro
1 de junho
Profs. 1º Ciclo
Profs. de Expressão
Físico Motora
Recreio – todo o
material necessário
para a realização
dos jogos
Viagem de
Finalista
Homenagear os
finalistas do 4º ano.
1 e 2 4º Ano
junho Professora- 4º ano
Transporte
Sarau do Fim de
Ano Letivo
Celebrar o final de um
ano letivo de sucesso.
Consciencializar os
alunos para a
importância do
cumprimento de
objetivos escolares.
Permitir um espaço e
um momento de
convívio e socialização
entre os membros da
comunidade educativa.
1,2 e 10 1º Ciclo Casa da
Música
Final do Ano Letivo
Profs. 1º Ciclo
Casa da Música
58
Departamento de Ciências Exatas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Workshop
sobre jogos
romanos
Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade
de apreciar esta ciência; Fomentar capacidade de analisar
informação e de resolver problemas; Desenvolver a capacidade de
abstração e generalização e de compreender e elaborar
argumentações matemáticas e raciocínios lógicos; Desenvolver a
compreensão da Matemática como elemento da cultura humana,
incluindo aspetos da sua história.
1,2, 3,4,5 8º ano Ribadouro Data a agendar Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Salas, jogos
e professores
vigilantes
Blog /
Jornal de
Matemática
MatDouro
- Desenvolver atitudes positivas face à Matemática e a capacidade
de apreciar esta ciência;
- Promover a aquisição de informação, conhecimento e
experiência em Matemática e o desenvolvimento da capacidade
da sua integração e mobilização em contextos diversificados;
- Desenvolver a compreensão da Matemática como elemento da
cultura humana, incluindo aspetos da sua história;
- Promover a capacidade de reconhecer e valorizar o papel da
Matemática nos vários setores da vida social e em particular no
desenvolvimento tecnológico e científico.
1,2,3,4,5,8,1
0,11
2º ciclo,
3º ciclo e
secundário
Ribadouro Ao longo do
período
Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Workshop
origamis
- Motivar os alunos para a matemática;
- Desenvolver a criatividade e a autonomia dos alunos;
- Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e raciocínios
lógicos.
1,2,
3,5,6,7,8,9
3º ciclo Ribadouro Data a confirmar Departamento
Curricular de
Ciências
Exatas
Salas,
cartolinas,
tesouras,
réguas e
professores
59
Departamento de Português
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarização Responsável Recursos
Ida ao Teatro
Leandro, Rei
da Helíria de
Alice Vieira
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático.
Desenvolver espírito crítico e artístico.
1,2,
3,5,6,7,8,9
7º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
02 maio
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
Ida ao Teatro
Aquilo que os
olhos veem
ou o
Adamastor
Desenvolver competências e conhecimentos culturais.
Contactar com a realidade do texto dramático.
Desenvolver espírito crítico e artístico.
1,2,
3,5,6,7,8,9
8º ano
Auditório
de S.
Mamede
Perafita
30 abril
Departamento
Curricular de
Português
Autocarro
60
Departamento de Expressões - Educação Física
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendarizaç
ão
Responsável Recursos
Dia Mundial
da Criança
- Promover a prática desportiva.
- Desenvolver a interação entre todas as crianças.
4, 5, 6, 8, 9,
10, 11
1º/2/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro
3º Período
(1Junho)
Departamento de
Expressões/Grupo
de Educação
Física
Bolas, arcos,
cones, coletes,
sinalizadores...
Torneio de
Futebol
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Futebol.
1, 4, 5, 8, 11
9º Ano e
Ensino
Secundário
Externato
Ribadouro 3º Período
Departamento de
Expressões/Grupo
de Educação
Física
Bolas, coletes,
sinalizadores
Torneio de
Futebol
(Inter –
Escolas)
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
- Contribuir para o desenvolvimento integral das crianças e
jovens e divulgação do Futebol.
1, 4, 5, 8, 11 2º/3º
Ciclos
Externato
Camões /
Ribadouro
3º Período
Departamento de
Expressões/Grupo
de Educação
Física
Bolas, coletes,
sinalizadores
Corta - Mato
- Proporcionar às crianças e jovens uma atividade privilegiando
mais o divertimento e o prazer de participar do que o resultado
da competição.
4, 5, 6, 8, 9,
10, 11
1º/2º/3º
Ciclos
Quinta do
Covelo 3º Período
Departamento de
Expressões/Grupo
de Educação
Física
Lanche,
contactos Porto
Lazer e
Batalhão de
Sapadores
Bombeiros...
Sarau Clubes
- Demonstração das atividades dos clubes.
- Desenvolver a interação entre todas as crianças.
4, 5, 6, 8, 9,
10, 11
1º/2º/3º
Ciclos
Externato
Ribadouro 3º Período
Departamento de
Expressões/Grupo
de Educação
Física
Material dos
clubes
61
Departamento de Expressões (Artes Visuais e Educação Musical)
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público
-alvo
Local Calendarização Responsável
Recursos
Exposição
dos trabalhos
de Oficina de
Artes
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
12ºE
Externato
Ribadouro
3º Período
Departamento
de Expressões
(Oficina de
Artes e
Multimédia)
Exposição
dos trabalhos
de Educação
Visual, 9º
ano
(maquetes)
Valorizar o trabalho de equipa;
Intervir junto da comunidade escolar mostrando o trabalho
desenvolvido.
1,2,3,4,5,8,10
9º ano
Externato
Ribadouro
3º Período
Departamento
de Expressões
(Ed. Visual)
Visita ao
Museu de
Serralves
( com
Ciências
Naturais)
Visão sincrónica da arte. Análise reflexiva sobre a produção
artística contemporânea.
1,2, 3,5,6,7,8,9
5º, 6º
anos
Museu de
Serralves
3º Período
Departamento
de Expressões e
Ciências
Naturais
Autocarro
62
Departamento de Línguas
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
PE PUBLICO - ALVO LOCAL
CALENDARIZA
ÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Delf Scolaire 2018
- Proporcionar aos alunos certificação
oficial em língua francesa nos
diversos níveis pela Alliance
Française
1, 4, 5, 11
Ensino Básico
(3º ciclo)
Escola
Carolina
Michaellis
Alliance
Française
Maio
Departamento de
Línguas-
Francês
Professores
responsáveis;
transporte
Young learners –
Cambridge exams
- Proporcionar aos alunos certificação
oficial em língua inglesa nos diversos
níveis pelo Cambridge English
Language Assessment
1, 4, 5, 11
Ensino Básico
(1º, 2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Maio
Departamento de
Línguas-
Inglês
Professores
responsáveis
Teatro interativo
- Envolver os alunos na cultura e
tradição dos países da língua inglesa;
- Desenvolver o gosto pela língua e
literatura estrangeiras.
1, 2, 4, 5,11
Ensino Básico
(7º e 8º anos)
Ribadouro –
Pólo
Bonjardim
Maio
Data a definir
Departamento de
Línguas - Inglês
Professores
responsáveis;
Empresa Bristol
School;
Auditório
(Bonjardim).
Olimpíadas das
Línguas
- 3ªFase
- Desenvolver a compreensão e o
respeito por um universo sociocultural
diferenciado;
- Desenvolver o gosto pela língua e
literatura estrangeiras;
- Utilizar a aprendizagem das línguas
estrangeiras em novos contextos;
- Melhorar as competências de
comunicação escrita e oral;
- Aplicar conhecimentos adquiridos;
- Desenvolver competências de
resolução de problemas;
- Estimular o trabalho autónomo e
cooperativo.
1, 2, 4, 5
Ensino Básico
(2º e 3º ciclos)
Ribadouro
Junho
Departamento de
Línguas
Interdisciplinar:
Inglês, Francês,
Espanhol e Alemão.
Salas, material
de prova e
professores
vigilantes
63
Departamento de Ciências Experimentais /Física e Química
ATIVIDADE OBJETIVOS OBJETIVOS
DO PROJETO
EDUCATIVO
PUBLICO
– ALVO
LOCAL CALENDARIZAÇÃO RESPONSÁVEL RECURSOS
Palestra pelo Grupo
de Investigação
Innovis – Innovative
Diagnostic Tools, do
CINTESIS
Prof. Dr. Goreti Sales.
-Aprofundar conhecimentos
sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 10º ano
Externato
Ribadouro
3º período
Grupo
Física e Química
Anfiteatro
"Não é magia...é
química e física"
- Mobilizar os alunos para a
imensa abertura que estas
disciplinas lhes podem
proporcionar inovando,
experimentando, e criando
atitudes científicas; -manipular e manusear
materiais e instrumentos
diversificados para controlar,
utilizar, transformar, imaginar e
criar produtos e sistemas;
1,2,3,5,6,7,8,9
1ºciclo
Externato
Ribadouro
3º período
Grupo de Física e
Química
Laboratórios
Palestra pela FCUP
- identificar áreas de interesse e
de necessidade de aquisição de
novas competências;
-Motivar os alunos para os
conteúdos a lecionar;
- Desenvolver o espírito e
curiosidade científica;
-Aprofundar conhecimentos
sobre conteúdos lecionados;
- Estimular o interesse pela
cultura tecnológica e
científica.
1,2, 3,5,6,7,8,9 4º ano Externato
Ribadouro 3º Período
Grupo de
Física e Química
Anfiteatro
64
Departamento de Ciências Experimentais/ Biologia e Geologia
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local Calendariza
ção
Responsável Recursos
Palestra sobre
sistema
reprodutor
- Familiarizar os alunos com a anatomofisiologia dos sistemas
reprodutores feminino e masculino;
- Permitir o conhecimento de métodos contracetivos e técnicas
de reprodução medicamente assistidas.
1, 2, 9, 10
9º ano
Externato
Ribadouro
data a definir
Professor
Helder Martins
SPO
Auditório
Percurso
pedonal
geológico -
Lavadores
- Despertar a curiosidade e o espírito de observação para as
temáticas relacionadas com a Geologia;
- Interpretar fenómenos naturais com base no conhecimento
geológico;
- Identificar diferentes litologias;
- Aplicar princípios básicos da litoestratigrafia;
- Utilizar a tabela cronostratigráfica;
- Reconhecer a importância dos fósseis como “relógios”
paleontológicos e indicadores de paleoambientes;
- Identificar unidades cronostratigráficas materializadas numa
determinada região;
- Manusear cartas topográficas e geológicas;
- Compreender a importância do homem como agente
modificador da paisagem;
- Sensibilizar para os problemas que perturbam o equilíbrio
natural;
- Valorizar o património geológico de uma região;
- Promover o desenvolvimento pessoal da defesa e preservação
do património geológico.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
11º ano
Lavadores
data a definir
Professores
Helder Martins
Joana Grade
Autocarro
Cientistas no
Parque
(Fundação de
Serralves)
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na
escola com atividades experimentais e atividades de campo;
Tema: A água no parque: - observações de campo e
laboratoriais.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
5º ano
Porto
data a definir
Professora Ana
Romão
Autocarro
Cientistas no
Parque
(Fundação de
Serralves)
- Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados na
escola com atividades experimentais e atividades de campo;
Tema: Os micróbios no parque - observações de campo e
laboratoriais.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9
6º ano
Porto
data a definir
Professora
Joana Barros
Autocarro
65
Ciclo de
Palestras
-Aprofundar conhecimentos sobre conteúdos lecionados;
- Desenvolver o espírito e a curiosidade científica;
- Estimular o interesse pela cultura tecnológica e científica.
1, 2, 3, 5, 6,
7, 8, 9 12º ano
Externato
Ribadouro
Professora
Isabel Ferraz
Cultura +
- Dar a conhecer à comunidade educativa todos os trabalhos
desenvolvidos pelos alunos, ao longo do ano, ao nível das
disciplinas de CN, BG e Bio.
1, 2, 3, 4, 5,
8, 9, 10, 11
Comunidade
Educativa
Externato
Ribadouro
data a definir
Grupos de
Biologia e
Geologia e de
Física e
Química
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
Atividade Objetivos Objetivos
Projeto
Educativo
Público-
alvo
Local
Calendarizaçã
o
Responsável
Recursos
Centro
Interpretativo de
Aljubarrota
Caracterizar os problemas sentidos em Portugal durante o
reinado de D. Fernando, relacionando-os com a situação
europeia.Identificar o problema da sucessão ao trono no contexto
das relações entre as coroas portuguesa e castelhana. Descrever os
momentos decisivos da afirmação da independência do
Reino.Compreender a importância da investigação arqueológica
para a História.Relacionar a chegada ao poder de uma nova
dinastia com as alterações operadas no seio da sociedade
portuguesa, sobretudo ao nível da renovação da nobreza e da
afirmação de certos estratos da burguesia. Reconhecer o valor do
Património Português e suas características particulares.
1,2,
3,5,6,7,8,9
7º ano Aljubarrot
a 3º período
Jorge Cardoso;
Liliana Pinto
Transporte
Efemérides do
Mês
Evocação dos principais acontecimentos históricos registados
durante o mês, selecionados pelos alunos dos diferentes ciclos da
disciplina de História, divulgando-os em painel para a
comunidade escolar
3;4;5;8;10;1
1. 3º ciclo e
Secundário
Externato
Ribadouro
Abril a junho
Grupo de História -
Exposição –
Celebração do 25
de abril Grupo
de história
-
A exposição decorrerá nas comemorações do 25 de abril, aliando
os conhecimentos dos alunos relativos à época e ao
acontecimento em questão.
3;4;5;8;10;1
1. 6º e 9º
anos
Externato
Ribadouro 3º Período
Jorge Cardoso
Liliana Pinto -
Visita de Estudo
a Lisboa
- Assembleia da
República
. reconhecer a importância das medidas de reabilitação urbana
para a resolução dos problemas demográficos, urbanísticos,
sociais e ambientais;
- identificar as áreas de diferenciação funcional do CBD de
1,2,9,10, 11
11º B1, B2
e C Lisboa 3º Período
Jorge Cardoso
Olga Pinho
Sónia Regalado
Transporte e
bilhete
66
- Museu da
Presidência do
Palácio de Belém
- Baixa
Pombalina
Lisboa;
- reconhecer as características do urbanismo Pombalino ainda
presentes na Baixa de Lisboa;
- reconhecer as origens e o funcionamento do parlamentarismo
português até aos nossos dias, bem como a transição da
monarquia para a república no início do século XX;
- compreender as funções das referidas instituições e fomentar a
aproximação aos órgãos de soberania, favorecendo valores
democráticos;
- Fomentar a interdisciplinaridade.
Seminário
“Comércio
Justo”
- sensibilizar os alunos para a importância da sustentabilidade
ambiental;
- promover comportamentos de consumo éticos com
responsabilidade social.
1,5,7,8,9
12º ano Externato
Ribadouro 3º período
Olga Pinho
Sónia Regalado Auditório
Mercado da
sustentabilidade
II
- Motivar a comunidade educativa para a importância da
sustentabilidade ambiental
- Contrariar o uso abusivo, por parte do homem, dos recursos
naturais, promovendo práticas que visem moderação, contenção,
reutilização, renovação e recriação
- Sensibilizar para a importância da preservação da biodiversidade
do sistema em detrimento do alinhamento das monoculturas
- Perspetivar a realidade numa ótica transversal e valorizar o
pensamento ecologizante;
- Criar pontes de diálogo entre o meio, a comunidade educativa, a
família e a escola
1,4,5,6,7,8,9,
10,11
Comunida
de
educativa
Externato
Ribadouro 3º Período
Departamento das
CSH
Instalações e
recursos do
Externato
Ribadouro
DIANOIA
“Ciência e
Filosofia”
- Refletir e debater, em grupos de trabalho, sobre os ponto de
relação entre diferentes modos de conhecer a realidade.
Consciencializar para a importância da complementaridade entre
o conhecimento científico e a reflexão filosófica.
1,4,5,6,7,8,9,
10,11
9ºano e
outros
Externato
Ribadouro
3º Período
Departamento de
Ciências Sociais e
Humanas
Salas,
computador,
projetor
Concurso
“Jovem Filósofo”
Implementar um concurso de ensaio filosófico, solicitando aos
alunos que desenvolvam uma recensão/ensaio sobre um tema de
natureza filosófica. Estimular o espírito crítico e promover o
trabalho de produção e interpretação textual, aprofundando o
domínio da linguagem e da exposição filosófica num texto
desenvolvido ao longo do ano letivo.
1,4,5,6,7,8,9 10º e 11º Externato
Ribadouro
Setembro a Maio:
Apresentação e
atribuição de
prémios no 3º
período
Grupo de Filosofia
Conferência
Com o professor
Doutor Rio
Fernandes
(FLUP)
“Questões
urbanas”
- envolver os alunos em questões relacionadas com a importância
do ordenamento do território ;
- sensibilizar os alunos para os impactos territoriais resultantes
das atividades económicas; - discutir medidas de recuperação da qualidade de vida urbana propostas
e /ou adotadas pelos órgãos de decisão;
- identificar os principais efeitos polarizadores da AMP, a nível
nacional e regional.
1,2,3,4,5,7 e
11 11º ano
Externato
Ribadouro Início 3º Período
Daniela Gonçalves
Joana Marques
Ricardo Vale
Auditório
67
Anexo
Relatório de Avaliação de Atividade
Atividade:_____________________________________________________________________
Dinamizadores:________________________________________________________________
Turmas envolvidas:___________________ Número de alunos participantes:_______________
Avalie numa escala de 1 a 3:
Não se
aplica
1
Suficiente
2
Bom
3
M.Bom
Divulgação
Cumprimento dos Objetivos
Recursos
Adesão e participação
Comportamento dos alunos
Desempenho dos Professores
Desempenho do pessoal não docente
Apreciação do público-alvo
Pontos Fortes:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Pontos Fracos:_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Propostas de Melhoria:_________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Observações:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
Data:___/____/201__ O(a) Responsável:_______________________________