PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – AULA ENCLAVE) Buenos días queridas familias, comienza una semana nueva y les envío la planificación semanal para trabajar con los niños y niñas en casa. Esta semana es especial para todos nosotros y nosotras porque celebramos “Día de la Familia”, 15 de mayo y por ello en colaboración de Alicia adjuntamos un Audiocuento muy emotivo “Hilos Invisibles”; Actividad familiar sobre Audiocuento y un Power Point de Diversidad de Familias. Seguimos con la propuesta de agenda para ayudar a los niños y niñas a saber con anticipación y seguridad qué hacemos durante el día. Durante esta semana se envía:. Ratoncitos y Pocoyó Pictogramas Audiocuento “Hilos Invisibles” Recuerden que en esta planificación les propongo actividades globalizadas y de carácter manipulativas, partiendo de las características y necesidades de nuestros niños y niñas. En el anexo tienen también una fichas interactivas y para imprimir. Ésta se debe complementar con las actividades que se encuentran en Infantil 3, 4 años y 5 años de esta semana que comienza, además de la propuesta de inglés. También cuentan con las pautas de Alicia, en Audición y Lenguaje. Es muy importante graduar las actividades y seleccionar las que él/ella puedan hacer (recordamos que no están en el cole y a lo mejor se hace más difícil el trabajo de mesa en casa). No se agobien, que poco a poco se harán, pues si no se hacen durante esta semana porque aún están con las de la semana pasada se pospone para la siguiente. Darles un gran abrazo desde la distancia y espero que pronto volvamos a la normalidad y un beso enorme para nuestros niños y niñas que los echamos mucho de menos. Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, etc que vayan trabajando durante la semana al correo. Cada día junto con las canciones que se encuentran en la planificación, informamos a nuestros peques del día de la semana, del mes y el tiempo que hace y las actividades se pueden englobar en 5 grandes momentos para el día.
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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES (EDUCACIÓN INFANTIL – AULA ENCLAVE)
Buenos días queridas familias, comienza una semana nueva y les envío la planificación semanal para trabajar con los niños y niñas en casa.
Esta semana es especial para todos nosotros y nosotras porque celebramos “Día de la Familia”, 15 de mayo y por ello en colaboración de Alicia
adjuntamos un Audiocuento muy emotivo “Hilos Invisibles”; Actividad familiar sobre Audiocuento y un Power Point de Diversidad de Familias.
Seguimos con la propuesta de agenda para ayudar a los niños y niñas a saber con anticipación y seguridad qué hacemos durante el día. Durante esta
semana se envía:.Ratoncitos y Pocoyó PictogramasAudiocuento “Hilos Invisibles”
Recuerden que en esta planificación les propongo actividades globalizadas y de carácter manipulativas, partiendo de las características y necesidades de nuestros niños y niñas. En el anexo tienen también una fichas interactivas y
para imprimir. Ésta se debe complementar con las actividades que se encuentran en Infantil 3, 4 años y 5 años de esta semana que comienza,
además de la propuesta de inglés. También cuentan con las pautas de Alicia, en Audición y Lenguaje.
Es muy importante graduar las actividades y seleccionar las que él/ella puedan hacer (recordamos que no están en el cole y a lo mejor se hace más difícil el trabajo de mesa en casa). No se agobien, que poco a poco se harán,
pues si no se hacen durante esta semana porque aún están con las de la semana pasada se pospone para la siguiente. Darles un gran abrazo desde la distancia y espero que pronto volvamos a la normalidad y un beso enorme
para nuestros niños y niñas que los echamos mucho de menos.
Recordarles que nos envíen fotos de los dibujos, manualidades, etc que vayan trabajando durante la semana al correo.
Cada día junto con las canciones que se encuentran en la planificación, informamos a nuestros peques del día de la semana, del mes y el tiempo que hace y las actividades se pueden englobar en 5 grandes momentos
para el día.
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Trabajamos la
IMITACIÓN
¿Qué podemos hacer para enseñar a "imitar"?Imitar sonidos, Imitar acciones con objetos, imitar gestos con la mano o
movimientos corporales y faciales...
- Imitar las vocalizaciones del niño.- Imitar onomatopeyas de animales.
- Cantar canciones, resaltandopalabras o pequeñas frases.
Esperar a que el niño haga un sonido, semueva o le dé, al menos, alguna pista "
no verbal".
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, accionesy palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos.
No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar alos demás y también al imitar lo que hacen.
Objetivo
Nota: Conseguir conjuntos de parejas deobjetos iguales o similares.
- Imitar las acciones del niño con sus
propios materiales, (coches, bloques...)- Seguir las acciones del niño durante unas
cuantas repeticiones y, a continuación,haga algo diferente que sirva de ejemplo.
- Imitar movimientos como saltar, reptar,girar, rodar, subir y bajar.
- Juegos con dedos.- Utilizar canciones familiares y elegir
movimientos fáciles de hacer, en medio dela canción, (aplaudir, levantar manos, etc.)- Jugar a imitar caras delante del espejo.
Otras ideas...
Para favorecer la imitación, podemoshacer uso de juegos cooperativos demovimiento (juegos con paracaídas:
agitamos juntos una sábana o toalla) yjuegos tradicionales, (el escondite, la
gallinita, etc.)
Referencias: "Atención Temprana para su niño o niña conautismo", Sally Rogers, Geraldine Dawson y Laurie A.Vismara
Imagen extraída de freepik
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Marta Nicolás Marín
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Marta Nicolás Marín
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
DESCRIPCIÓN DE POSIBLES
ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL ALUMNADO
EN CASA
RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS
PARA SU REALIZACIÓN
TEMPORALIZACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES.
OBSERVACIONES,
ACLARACIONES…
Dentro de grupo Manualidades en
la AgendaManualidad
Ranita
A criterio de la atención sostenida de cada niño y niña
Aprovechar durante el proceso
para nombrar colores usados,
formas de la manualidad, conteo de los
elementos, repetir intensivamente los pasos, etc.Esta actividad
englobada en en la agenda como manualidades es
para hacerla durante la semana fraccionando los
pasos para su elaboración.
Por ejemplo: mostrar dibujo
de la manualidad,
enseñar la manualidad,
hablar de qué animal es y mostrar el
material como les comenté en el
video que les envié de como
trabajar Manualidades.
Visionar y practicar rutinas de canciones de
la asamblea.“Lavarse las
manos”“Días de la semana”
“Buenos días”“Poema de la Primavera”
En el correo les he enviado este calendario editable, para que los niños y niñas con vuestra ayuda tiquen según el día, numero del mes, tiempo que hace hoy, etc.
https://www.youtube.co
m/watch?v=QatjyR90Jrshtt
ps://www.youtube.co
m/watch?v=v7mm8MC1M
gYhttps://
www.youtube.com/watch?
v=9PPUXeosDC4https://
www.youtube.com/watch?
v=ACXhcRwojq8
Se recomienda trabajar las
canciones de los videos todos los
días para introducir como
rutina y en el mismo periodo de
tiempo de la mañana.
Dentro de Actividad Comemos
Taller de cocinaSandwich
Animalesco
Aprovechamos con esta actividad
trabajar el conteo: ¿cuántas orejas tiene el cerdito?¿Cuántos ojos
tiene?También podemos
hablar de las emociones: si está
contento, o lo ponemos enfadado
(podemos apoyarnos de
pictogramas de emociones)
Trabajamos esta actividad dentro de Emociones-números-floresDía de la Familia
15 de mayo
Audiocuento “Hilos
Invisibles”
Fichas adjuntas en anexo
Tras el visitando del Audiocuento
“Hilos Invisibles” realizamos la actividad en
familia.
Trabajamos esta actividad dentro de ManualidadesCon las Recetas Sensoriales que
les envié por correo nos
animamos esta semana en
familia a realizar Plastilina Casera
y realizar churros, bolas,
número del 1, 2 y 3.
Con la supervisión de los padres
permitir que los niños y niñas fabriquen la
plastifica y amasen para trabajar la Motricidad fina.
Conjunto de actividad de agenda “Nos movemos”
IMITAMOS A LA FA MILIA
Probar a imitar los sonidos, gestos, expresiones, acciones y palabras del niño y enseñar al niño a imitar los suyos. No nos olvidamos de que los niños aprenden al observar a los demás y también al imitar lo que hacen.
Dentro de actividad
Emociones-números-flores
Ttrabajamos la grafomotricidad con trazos. Esto nos ayudará a ejercitar la direccionalidad y el trazado de letras con garbanzos y pasta de forma combinada.
Dibujamos en folio en grande los trazos
cómo en la fotografía y con los
dedos o pinza vamos poniendo encima la linea
garbanzos y macarrones,
intercalando y trabajamos seriación.
S e g u i m o s practicando esta semana esta tarea en Vida p r á c t i c a - ComemosEn una bandeja poner sal, gofio o azúcar y con el dibujo delante como guía pueden realizar la grafía de 1 y 2. También se puede practicar en ella el círculo y el cuadrado.
Con este material se puede trabajar también el trazo de las vocales, poniendo el modelo delante como guía. Pueden realizarlo con ayuda de un adulto.
Dentro de la Actividad
Emociones-Numeros
Ejercicios de seriación
Dentro de la actividad Hablamos
Discrminación auditiva: adivinar los animalitos de Bartolito
https://youtu.be/GNyNa55J5No
Invitamos en esta actividad apoyada
con el video a adivinar los sonidos
de los animales reforzando
positivamente e invitando a repetir nombre del animal.
Dentro de
actividad Nos Movemos
En Anexo se encuentra las tarjetas para
trabajar el cuerpo utilizando el centro
de interés Los Animales.
Es muy importante que los padres
animen a la imitación
realizando primero las posturas para que se animen
como en el video Tarjetas
Animalescas que les envié.
Sería interesante acompañar con
música y /o sonidos de los animales a
imitar.
Dentro de actividades de
Comemos - Vida práctica
Participamos en casa
Realizar el aseo.Poner y recoger la mesa.Recoger los juguetesClasificar ropaY las que las familias propongan.
Animamos a participar a partir
de la imitación por parte de las
familias.
S e g u i m o s practicando esta actividad esta semana dentro de la actividad E m o c i o n e s -Números-flores.
Realización de puzzle Casero
Cada semana cambiamos los
tipos de utensilios a copiar la forma en basa de cartulina, cartón o folio para que colocar cada utensilio con su
forma.
Podemos aprovechar en la
realización de esta actividad con el
señalado a repetir las palabras,
colores, número de objetos, etc.
Dentro de Actividades Emociones-
NúmerosTrabajamos clasificación-
conteo
UTILILA UN OVILLO DE LANA Y CORTA VARIOS TROZOS CON UNA TIJERA. LUEGO INTENTA
COLOCA SOBRE UNA SUPERFICE PLANA UN MONTÓN DE LEGOS, PINZAS DE LA ROPA, COCHES, TAPONES DE BOTELLA O LO QUE PREFIERAS Y AGRÚPALOS DE TRES EN TRES.
REBUSCA ENTRE TUS ANIMALES Y COLÓCA LOS QUE SON DE LA GRANJA SOBRE UNA SUPERFICIE PLANA. LUEGO VE A LA NEVERA Y ELLOS EL ALIMENTO QUE NOS DAN.
Aprovechamos la actividad para
trabajar la pinza
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