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ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD:
4.1.6. PLAN DE ESTUDIOS
Con la finalidad de que la formación profesional del Contador Público se competente, se está formulando un Plan de estudios con asignaturas y contenidos que, a través de su desarrollo formen un profesional que se desempeñe con calidad en su ejercicio profesional y responda a los requerimientos de la sociedad. En este contexto, se está presentado un Plan de estudios con asignaturas semestrales en diez ciclos académicos, estructurado con espacios apropiados para anotar el código de la asignatura, su nomenclatura, horas de teoría y práctica, créditos y prerrequisitos.
Se está programando 65 asignaturas entre cursos de aula y de centro de cómputo y una práctica preprofesional; con 113 horas de teoría, 202 horas de prácticas académicas y 4 horas de práctica preprofesional, haciendo un total de 315 horas con 214 créditos.
ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS
AREAS DE FORMACIÓNASIGNATURAS HORAS CRÉDITOS
Nº % Nº % Nº %
AREA DE FORMACION GENERAL
20 30% 77 24% 56 26%
AREA DE FORMACION PROFESIONAL BASICA
24 36% 128 40% 87 40%
AREA DE FORMACION PROFESIONAL ESPECIALIZADA
23 34% 110 36% 71 34%
TOTAL 67 100% 315 100% 214 100%
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCAFACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDADPLAN DE ESTUDIOS 2006
I CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad Básica I 2 4 6 4 Sin prerrequisito
Administración I 2 4 6 4 Sin prerrequisito
Matemática Básica 2 2 4 3 Sin prerrequisito
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Lenguaje y Comunicación 2 2 4 3 Sin prerrequisito
Métodos y Técnicas de Estudio 2 2 4 3 Sin prerrequisito
Introducción a la Tributación 0 2 2 1 Sin prerrequisito
Filosofía de la Ciencia 2 2 4 3 Sin prerrequisito
Totales 12 18 30 21
II CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad Básica II 2 4 6 4 Contabilidad Básica I
Economía I 2 4 6 4 Sin prerrequisito
Administración II 2 4 6 4 Administración I
Matemática Básica II 2 2 4 3 Matemática Básica I
Lenguaje y Comunicación II 2 2 4 3 Lenguaje y Comunicación I
Defensa Nacional y Derechos Humanos
2 2 4 3 Sin prerrequisito
Totales 12 18 30 21
III CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad Intermedia I 2 4 6 4 Contabilidad Básica II
Economía II 2 4 6 4 Economía I
Organización Contable 2 4 6 4 Contabilidad Básica II
Estadística Básica 2 2 4 3 Matemática Básica II
Derecho Civil 2 2 4 3 Sin prerrequisito
Cultura y Realidad Nacional 2 2 4 3Defensa Nacional y Derechos Humanos
Laboratorio Informático Contable I 0 2 2 1 Contabilidad Básica I
Totales 12 20 32 22
IV CICLO
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Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad Intermedia II 2 4 6 4 Contabilidad Intermedia I
Marketing 2 4 6 4 Administración II
Estadística Aplicada 2 2 4 3 Estadística Básica
Derecho Empresarial 2 2 4 3 Derecho Civil
Economía y Gestión Empresarial 2 2 4 3 Economía II
Elaboración de Proyectos de
Desarrollo2 2 4 3
Economía II
Deontología 3 0 3 3 Sin prerrequisito
Totales 15 16 31 23
V CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad de Costos I 2 4 6 4 Organización Contable
Normas Contables I 2 4 6 4 Contabilidad Intermedia II
Contabilidad Laboral 2 4 6 4 Derecho Empresarial
Finanzas I 2 4 6 4 Matemática Básica II
Contabilidad Tributaria I 2 4 6 4 Introducción a la Tributación
Laboratorio Informático Contable II 0 4 4 2 Laboratorio Informático Contable I
Totales 10 24 34 22
VI CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad de Costos II 2 4 6 4 Contabilidad de Costos I
Contabilidad de Instituciones
Financieras2 2 4 3
Contabilidad Intermedia II
Normas Contables II 2 4 6 4 Normas Contables I
Contabilidad Tributaria II 2 4 6 4 Contabilidad Tributaria I
Finanzas II 2 4 6 4 Finanzas I
Laboratorio Informático Contable
III0 4 4 2
Laboratorio Informático Contable
II
Totales 10 22 32 21
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VII CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Pre requisito
Contabilidad Superior I 2 2 4 3 Normas Contables II
Contabilidad Agropecuaria 2 2 4 3 Contabilidad de Costos II
Contabilidad Gubernamental I 2 2 4 3 Normas Contables I
Finanzas III 2 4 6 4 Finanzas II
Auditoría Financiera I 2 4 6 4 Normas Contables II
Laboratorio Informático de
Finanzas0 4 4 2
Finanzas II
Contabilidad Computarizada0 4 4 2
Laboratorio Informático Contable
III
Totales 10 22 32 21
VIII CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad Gerencial I 2 4 6 4 Contabilidad de Costos II
Auditoría Financiera II 2 4 6 4 Auditoría Financiera I
Contabilidad Gubernamental II 2 4 6 4 Contabilidad Gubernamental I
Contabilidad Superior II 2 2 4 3 Contabilidad Superior I
Ecología 2 2 4 3 Contabilidad de Costos II
Metodología de la Investigación
Científica2 2 4 3
Filosofía de la Ciencia
Diseño y Desarrollo de Aplicaciones
Contables0 4 4 2
Contabilidad Computarizada
Totales 12 22 34 23
IX CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Contabilidad Gerencial II 2 4 6 4 Contabilidad Gerencial I
Análisis de Estados Financieros 2 4 6 4 Contabilidad Superior II
Auditoría del Sector Público2 4 6 4
Autoría Financiera II y
Contabilidad Gubernamental II
Auditoría de Sistemas Contables
Computarizados0 2 2 1
Diseño y Desarrollo de
Aplicaciones Contables
Proyectos de Inversión 2 4 6 4 Finanzas III
Investigación Contable 2 2 4 3
Metodología de la Investigación
Científica
Contabilidad de Empresas Extractivas 2 2 4 3 Ecología y medio Ambiente
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Totales 12 22 34 23
X CICLO
Código Asignatura HT HP HT Créd. Prerrequisito
Auditoría Tributaria 2 4 6 4 Contabilidad Tributaria II
Actitud Profesional y Liderazgo 2 2 4 3 Sin prerrequisito
Actualización tributaria y Laboral2 2 4 3
Contabilidad Tributaria II y
Contabilidad Laboral
Comercio Exterior y Negocios
Internacionales2 2 4 3
Proyectos de Inversión
Laboratorio Informático de
Tributación 0 4 4 2
Contabilidad Tributaria II
Seminario de Tesis0 2 2 1
Investigación Contable y Haber
aprobado 180 Créditos
Peritajes Contables 0 2 2 1 Auditoria Financiera II
Práctica Preprofesional 0 0 0 0 Según Reglamento.
Totales 8 18 26 17
67 Gran Total 113 202 315 214
Conformación de grupos por asignaturas:
Los grupos para los cursos del presente plan de estudios estarán conformados por un máximo de 55 alumnos a excepción de los cursos relacionados con la informática que estarán conformados por 25 alumnos y el Seminario de Tesis que estará conformado grupos de 10 alumnos.
Nota: El Idioma extranjero así como las actividades que establece el Estatuto, en el artículo 175°, complementan el presente plan de estudios como requisito de titulación, debidamente acreditados por una institución académica autorizada.
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4.1.7. CARTAS DESCRIPTIVAS
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Asignatura : Contabilidad Básica I
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : ninguno
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación profesional básica de línea y tiene
como propósito capacitar al alumno en el estudio de la Ciencia Contable con la
finalidad de que éstos adquieran los conocimientos y técnicas para emitir
información básica de contabilidad. La asignatura comprende: definiciones,
instrumentos conceptuales y materiales de la Contabilidad, y El proceso
contable.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los estudiantes estarán en condiciones de:
Generar información contable básica, aplicando los instrumentos conceptuales
y materiales de la contabilidad.
Capacidades:
El alumno:
Utiliza los instrumentos conceptuales y materiales del proceso contable.
Interpreta las transacciones económicas, basadas en la estructura y el
funcionamiento de la cuenta.
Registra las transacciones económicas en los libros principales de
contabilidad.
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Contenido:
Conceptos fundamentales de Contabilidad: Reseña histórica de la
Contabilidad y sus principios fundamentales. La cuenta: terminología, partes,
funciones y clasificación de las cuentas. La partida doble y la ecuación
patrimonial. Variación patrimonial. Prácticas dirigidas
El proceso contable: Los documentos fuente: comprobantes de pago, diseño
y aplicación. Los libros de contabilidad: estructura clásica, estructura para el
sistema computarizado: libros principales. Prácticas dirigidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
GOXENS, A. y GOXENS, M. A: Enciclopedia práctica de Contabilidad. Edit.
Océano, Barcelona, España, 2002.
SASSO, Hugo Luis: El Proceso contable. Edit. Macchi, Buenos Aires, 2001.
GIRALDO JARA, Demetrio: Contabilidad Básica General I, Edit. FECAT, Lima,
1998.CALDERÓN MOQUILLAZA, José: Contabilidad General Básica I.
Distribuidora Comercial e Industrial S.A. Lima,
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Administración I
Área : Formación profesional básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2 ; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : ninguno
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación profesional básica, tiene como
propósito capacitar al estudiante en la comprensión de las funciones y sistemas
organizacionales, constituyéndose como base del desarrollo de la contabilidad.
Comprende: la empresa como unidad económica y social. La organización,
sistemas y estructura. Dirección y toma de decisiones.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Diseñar sistemas y estructuras administrativas para la organización de
empresas o entidades tomando en cuenta los fundamentos de diseño
organizacional.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta las funciones de la empresa como ente económico social.
Diseña sistemas y estructuras para organizar una empresa o entidad.
Desempeña funciones de dirección y liderazgo, conduce grupos y equipos
de trabajo y toma decisiones adecuadas y oportunas.
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Contenido:
La empresa como unidad económica y social: La empresa, definición,
organización, clasificación y funciones. El medioambiente de la empresa;
La Organización: Fundamentos del diseño organizacional. Estructura y diseño
de la organización. Sistemas de organización. Prácticas domiciliarias y
prácticas dirigidas.
Dirección: Motivación para el trabajo; Dinámica del liderazgo; Comunicación
organizacional; manejo de equipos de trabajo; cultura organizacional.
Toma de decisiones: Cómo tomar decisiones. La creatividad en la toma de
decisiones. La toma de decisiones en las organizaciones. La ética en la toma
de decisiones. Prácticas dirigidas y/o calificadas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
RELLRIEGEL, Don: Administración: un enfoque basado en competencias. Edit.
Thomson, Bogotá, 2002.
CERTO, Samuel: Administración moderna. Edit. Prentice Hall. Bogotá 2001.
ROBINS, Stephen P: Comportamiento organizacional. Edit. Prentice Hall;
México, 1999.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Matemática Básica
Área : Formación General
Departamento Acad. : Matemática.
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
La signatura de matemática básica esta orientada al a formación del estudiante
universitario para el ejercicio del razonamiento lógico matemático, revisando
aspectos básicos de la matemática que son importantes para la investigación
científica en el campo de las ciencias económicas, ciencias de la ingeniería,
ciencias de la educación, ciencias de la salud, entre otras; así como en la
aplicación de situaciones de la vida cotidiana, es decir que sirva para resolver
problemas reales, buscando un desempeño eficiente, desarrollando sus
capacidades de razonamiento lógico , analítico y de abstracción.
Los contenidos desarrollados en esta asignatura se centran objetivamente en
una matemática superior de base sólida y rigurosa para facilitar la comprensión
y el desarrollo de asignaturas posteriores propias de la carrera profesional y
que en conjunto contribuyen a la formación y el desarrollo analítico del futuro
profesional.
Objetivos Generales:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar el lenguaje lógico matemático.
Analizar e interpretar la validez de inferencias.
Usar y aplicar rigurosamente y apropiadamente los axiomas de teoremas
del sistema de números reales.
Definir e identificar relaciones y funciones.
Formular modelos matemáticos utilizando relaciones y funciones.
Aplicar las definiciones básicas de la recta y cónicas en la construcción de
modelos matemáticos.
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Capacidades:
El alumno:
Resuelve problemas relacionados con el razonamiento lógico matemático.
Analiza e interpreta la validez de inferencias.
Interpreta axiomas y teoremas del sistema de números reales.
Define e identifica relaciones y funciones.
Contenido:
Lógica Proposicional: Proposiciones. Enunciados abiertos. Proposiciones
simples y compuestas. La conjunción y disyunción. Uso de signos de
agrupación. La inferencia lógica. El método abreviado. Principales leyes lógicas
y tautológicas. Circuitos lógicos. Función proposicional. Lógica cuantificacional.
Sistema de los Números Reales: Introducción. Definición axiomática.
Teoremas. Potencia de un número real. Raíces y radicales. Ecuaciones
cuadráticas. Ecuaciones reducibles a cuadráticas. Relación de orden.
Teoremas relativos a desigualdades, regla de los signos. Inecuaciones.
Relaciones y funciones: Introducción. Producto cartesiano y sus propiedades.
Relaciones binarias. Composición de relaciones. Relaciones definidas de un
conjunto. Funciones.
Inecuaciones lineales, cuadráticas y polinómicas. Método de los puntos
críticos. Ecuaciones e inecuaciones con radicales, valor absoluto y máximo
entero.
Relaciones y Funciones: Relaciones definidas en R2, gráficas. Funciones en
R2. Funciones exponencial y logarítmica. La función exponencial, logaritmos y
sus propiedades. La función logaritmo, ecuaciones exponenciales y
logarítmicas.
Bibliografía:
FIGUEROA G, R:Matemática Básica I, Edit. América, Lima, 2000
VENERO B, Armando: Matemática Básica. Edit. Gemar. 2001. Lima.
DOROFEIEV M, Potapov: Temas Selectos de Matemáticas Elementales. Edit.
MIR, Moscú.
HASSER – LESALLE SULIVAN: Análisis matemático. Edit. Trillas. México.
LEITHOLD: Cálculo. Edit. Grupo Serla S.A. México, 1998.
DRAPER: Matemática para Administración y Economía.. Edit. Harla, México,
1987.
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Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Lenguaje y Comunicación
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Educación
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
Es una asignatura teórica práctica, orientada a desarrollar habilidades,
destrezas, actitudes y práctica de valores como soporte de los distintos
procesos comunicativos orientados ala formación integral de futuro profesional.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Utilizar los recursos verbales y no verbales con fines de comunicación
eficiente y eficaz.
Elaborar textos, informativos con propiedad y corrección idiomática. Leer
textos que lo acerquen al uso del lenguaje artístico conducente a la
interpretación de la realidad circundante.
Leer, comprender e interpretar textos de la realidad circundante.
Capacidades:
El alumno:
Utiliza recursos verbales y no verbales con fines de comunicación.
Interpreta textos y desarrolla su capacidad de autoaprendizaje.
Elabora textos informativos.
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Contenido:
Elementos de la comunicación: Naturaleza de la comunicación humana.
Comunicación oral. Comunicación intrapersonal. Comunicación interpersonal.
Comunicación paralingüística. Comunicación intercultural.
Pragmática: Pragmática de la comunicación oral. La pragmática social. Los
contextos comunicativos.
Corrección idiomática: Dudas frecuentes sobre el léxico. Dudas frecuentes
sobre la sintaxis. Lexicón técnico.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ALEGRÍA, M: Variedad y precisión del léxico. Edit. Trillas. México, 2001.
ALVAREZ, G: Introducción a la comunicación. Base para el estudio de los
signos.. Univ. De Lima, 1997.
DAVIS, F. La Comunicación no verbal. Alianza editorial, México, 1997.
GOLHABER, G. M. Comunicación organizacional. Edit. Diana, México, 1994.
Mc ENTEE: Comunicación oral para el liderazgo en el mundo moderno. Edit.
McGraw Hill, México, 1996.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Métodos y Técnica de Estudio
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Educación
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
El curso se propone desarrollar en los alumnos hábitos y habilidades para el
estudio y la comunicación escrita eficaz. Los contenidos desarrollados en
clases así como las prácticas específicas de cada tema serán enfocados hacia
el logro, en los estudiantes, de estructuras lógicas de pensamiento para un
mejor aprendizaje.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Organizar adecuadamente su espacio y su tiempo para lograr eficiencia
en el estudio.
Utilizar eficientemente diferentes estrategias de estudio para promover
aprendizajes autónomos y significativos.
Utilizar adecuadamente técnicas de estudio
Capacidades:
El alumno:
Organiza apropiadamente sus estudios.
Aborda eficazmente libros mediante lectura rápida
Aplica normas de la APA para la redacción de comunicación cientifica.
Enfrenta con serenidad las prácticas y evaluaciones.
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Contenido:
Aprendizaje y los estudios universitarios. Competencias y habilidades que
deben lograrse en los estudios universitarios. El aprendizaje: naturaleza,
clases. El ambiente para el aprendizaje. Como estudiar: claves y planificación
para el estudio. Condiciones físicas y fisiológicas.
Inteligencia y metacognición para el aprendizaje: inteligencias múltiples,
Inteligencia emocional y estilos de representación, La metacognición y el
estudio.
Técnicas de lectura: La lectura: fases, tipos, velocidad, análisis estructural y
lectura crítica. Subrayado, apuntes y diagramas (mapas conceptuales).
Memorización: técnicas.
Recursos para la investigación: La búsqueda de información: nomenclaturas
de clasificación y tipos de fuentes (primarias, secundarias, terciarias).
Búsqueda de fuentes de información electrónicas: bases de datos. Normas
técnicas para la redacción de informes de investigación y monografías.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ROWNTREE DEREK: Aprende a estudiar. Edit. Herder. Barcelona, 1982
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Introducción a la Tributación
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 2; HT: 2
Créditos : 1
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación profesional básica, tiene como
propósito formar a los estudiantes en los aspectos conceptual y práctico del
ordenamiento tributario en forma específica para complementar los
requerimientos de los cursos de línea básicos e intermedios. La asignatura
comprende: Una introducción a la tributación con aplicaciones prácticas sobre
el Impuesto General a las Ventas, Impuesto Selectivo al Consumo, y el
Impuesto a la Renta de tercera categoría.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar las normas y procedimientos del Impuesto General a las Ventas,
Impuesto Selectivo al Consumo e Impuesto a la Renta de Tercera
Categoría.
Capacidades:
El alumno:
Aplica el IGV y el ISC en las transacciones comerciales.
Calcula el Impuesto a la Renta de Tercera Categoría.
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Contenido:
El Impuesto General a las Ventas y Selectivo al Consumo: Aplicaciones
prácticas del IGV y el ISC. Prácticas dirigidas.
El Impuesto a la Renta: Rentas de tercera categoría. Prácticas dirigidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
Ley del Impuesto General a las Ventas y Selectivo al Consumo, y su
Reglamento.
Ley del Impuesto a la Renta y su Reglamento.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Filosofía de la Ciencia
Área : Formación General
Departamento Acad. : CC. Educación
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : I
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
La Asignatura esta orientada a desarrollar los fundamentos de la teoría del
conocimiento científico. Se desarrolla los fundamentos gnoseológicos de las
ciencias, que posibiliten al estudiante su acceso analítico – critico a su
formación académica y profesional, asimismo fundamentar su actividad en el
plano científico y tecnológico.
Objetivos generales:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Comprender y explicar lecturas filosóficas de tópicos selectivos (antología
breve de lectura) de Filosofía de la Ciencia.
Analizar las teorías y leyes de la ciencia
Analizar el conocimiento científico como objeto de estudio de la
epistemología.
Capacidades:
El alumno:
Ubica a la epistemología como una rama de la filosofía, sus problemas y
áreas epistemológicos.
Analiza el conocimiento científico como objeto de estudio de la
epistemología.
Analiza las teorías y las leyes de la ciencia.
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Contenido:
Marco conceptual básico: La epistemología y su objeto de estudio,
ramas de la epistemología. Los problemas del conocimiento: Origen,
posibilidad verdad. La ciencia: Elementos, rasgos, estatuto. El método
científico: Elementos, características, clases.
Teorías y leyes científicas. La teoría científica: Acepciones y definición,
rasgos de las teorías, Requisitos, importancia en la investigación científica. La
ley científica: Definición, condiciones, características, partes, leyes científicas,
la explicación científica.
Filosofía y tecnología: Tecnología y filosofía, ramas. Problemas de la
tecnología y el desarrollo humano.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ASOMOV, S: Introducción a la ciencia. Plaza y Janés. Barcelona. 1985
BAHCELARD, Gastón: El nuevo espíritu científico, el compromiso racionalista.
BUNGE, Mario: Epistemología Edit. Ariel. 1977
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Contabilidad Básica II
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : II
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Básica I
Sumilla:
La asignatura corresponde a la formación profesional básica de línea, tiene
como propósito capacitar al estudiante en la comprensión de la estructura y el
funcionamiento del Plan Contable General Revisado, instrumento fundamental
para el desarrollo de la contabilidad en nuestro país. La asignatura comprende:
El Plan Contable General Revisado: Estructura, dinámica de las cuentas.
Cuentas de balance; cuentas de gestión. Saldos intermediarios de gestión. Los
asientos de ajuste, asientos de cierre. Los estados financieros básicos.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar el Plan Contable General Revisado en el registro las operaciones de
apertura, movimientos, ajustes y cierre del ejercicio de las organizaciones, para
formular estados financieros básicos.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta la dinámica del Plan Contable General Revisado y realiza
asientos contables operativos, de ajustes y cierre de ejercicio.
Formula los estados financieros básicos establecidos por la CONASEV.
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Contenido:
Cuentas de balance: El cuadro contable y el listado de cuentas. Cuentas de
balance: estructura y dinámica. Desde Clase 1 hasta la clase 5.
Cuentas de Gestión: Cuentas de Gestión: estructura y dinámica. Desde Clase
6 hasta la clase 7.
Cuentas intermediarias de de Gestión: Cuentas intermediarias de gestión:
estructura y dinámica. Clase 8.
La contabilidad analítica de explotación: Cuentas de la clase 9, estructura y
funcionamiento.
Los estados financieros básicos: El Balance General de situación. El estado
de ganancias y pérdidas por naturaleza y por función.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
GIRALDO JARA, Demetrio: Contabilidad Básica General II. Edit. FECAT, Lima
1999.
VERA PAREDES Isaías: Plan Contable General Revisado. Edit. Surco S.A.
Lima 2003.
PAREDES REÁTEGUI, Carlos: Plan Contable General Revisado. Lima 2004
BRAVO CERVANTES, Miguel: Contabilidad Financiera Básica. Edit. San
Marcos. Lima
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Economía I
Área : Formación general
Dep. Académico : Economía
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : II
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : ninguno
Sumilla:
El curso de formación general, esta orientado a la exposición, de los principios
de la economía y los fundamentos de la microeconomía con la finalidad de
ayudar al estudiante a comprender el fundamento racional de los principios y
fundamentos microeconómicos. La asignatura comprende: Introducción a la
economía. Empresas y mercados, La oferta y la demanda, elasticidad, elección
de los consumidores. El monopolio y el oligopolio. La competencia perfecta. El
mercado de factores.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Analizar el comportamiento de las organizaciones y los mercados aplicando
modelos económicos.
Capacidades:
El alumno:
Aplica los modelos económicos en el entorno regional. Analiza el
comportamiento de la oferta y la demanda en los mercados competitivos y
en el mercado de factores.
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Contenido:
Introducción a la Economía: Definición de microeconomía; objeto y método.
Los modelos económicos; representación de gráficas. El problema económico:
recursos y producción; crecimiento económico; economía de mercado.
Los mercados: Oferta y demanda. Consumo y preferencias. Equilibrio de
mercado; predicción en precios y cantidades. El mercado del trabajo. La
elasticidad: en la oferta, en la demanda y en el precio. Eficiencia y equidad.
Empresas y mercados: Organización de la producción; tecnología y eficiencia
económica. Información organizada; los mercados y el ambiente competitivo.
Producción y costos: costos a corto y largo plazo. La competencia perfecta:
competencia; las decisiones de la empresa en competencia; producción, precio
y beneficio en competencia perfecta; preferencias cambiarias y avances en la
tecnología; competencia y eficiencia. Monopolio y Oligopolio.
El mercado de factores: Demanda y oferta en mercado de factores: mercados
de trabajo: diferencias en habilidades, diferencias en salarios, diferenciales en
salarios entre sexos y razas, inmigración. Mercados de capital; mercados de
tierra y recursos naturales.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
PARKIN, Michael: Microeconomía: versión para Latinoamérica. Edit. Parson;
México 2001.
VILLAR, Antonio: Lecciones de Microeconomía. Edit. Bosch. España, 1999.
VARIAN, Hal R: Microeconomía. Edit. Bosch. España, 1999.
KATZ, Michael: Microeconomía. Edit. McGraw Hill. Colombia, 1997.
ANDREW, Schotter: Microeconomía, un enfoque moderno. Edit. Continental.
México 1996.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Administración II
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : II
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Administración I
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación profesional básica, tiene como
propósito brindar al estudiante conocimientos sobre la administración apropiada
del recurso humano en las organizaciones, capacitándolo para que proyecte
estratégicamente los aspectos administrativos con responsabilidad frente a la
sociedad. La asignatura comprende: La administración de recursos humanos,
La administración estratégica. La Responsabilidad Social.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Formular procedimientos de selección de personal, desarrollar estrategias
administrativas y actuar con responsabilidad social.
Capacidades:
El alumno:
Diseña procedimientos para la selección y administración el personal.
Desarrolla estrategias administrativas para aplicarlas en las organizaciones.
Promueve programas de responsabilidad social empresarial.
Contenido:
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La administración de personal: El reclutamiento y selección del personal.
Orientación y capacitación del empleado. Remuneraciones y prestaciones.
Administración estratégica del personal. Igualdad de oportunidades. El acoso
sexual.
La Administración Estratégica: La importancia de la administración
estratégica. El proceso de la administración estratégica. Niveles de estrategia.
La estrategia y el empresario. Marcos estratégicos a nivel corporativo.
Estrategia y ventaja competitiva.
La responsabilidad social: El medio ambiente, la ética y la responsabilidad
social. El medioambiente interno y externo. Análisis y diagnóstico
medioambiental. El medio ambiente sociocultural. La salud de los empleados.
Medioambiente económico. Productividad.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
IVANCEVICH, John M: Gestión, calidad y competitividad. Edit. IRWIN, México.
HILL, Charles: Administración Estratégica. Edit. McGraw Hill; Bogotá, 1996.
HELRIEGEL, Don: Administración, un enfoque basado en competenciasEdit.
Thomson, Bogotá 2002.
CHIAVENATO, Adalberto: Administración.
CERTO, Samuel: Comportamiento organizacional. Edit. Prentice Hall. Bogotá
2001.
ROBINS, Stephen: Comportamiento organizacional. Edit. Prentice Hall. México,
1999.
THOMSON, Arthur: Administración estratégica. Edit. McGraw Hill; México,
2000.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Matemática Básica II
Área : Formación General
Dep. Académico : Matemáticas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : II
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Matemática Básica I
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación general, tiene como propósito
desarrollar en el estudiante la capacidad de análisis de los elementos
matemáticos, relevantes en el cálculo de funciones, para seleccionar el modelo
matemático más adecuado que permita resolver problemas típicos de la
economía, la contabilidad y la administración. La asignatura comprende:
Vectores, matrices, determinantes y límites de continuidad.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar vectores, matrices, determinantes y límites para resolver problemas
matemáticos.
Capacidades:
El alumno:
Resuelve problemas matemáticos utilizando vectores y matrices.
Resuelve problemas matemáticos utilizando determinantes y límites.
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Contenido:
Vectores: Introducción. Coordenadas cartesianas. Vectores: clases,
componentes y representación. Ecuaciones vectoriales de la recta. Ecuaciones
cartesianas de la recta. Relaciones entre rectas. El espacio tridimensional.
Espacios vectoriales.
Matrices: Introducción, definición y aspectos generales. Matrices cuadradas
especiales. Transformaciones elementales de filas y columnas. Rango de una
matriz; inversa de una matriz. Propiedades. Sistema de ecuaciones lineales.
Determinantes: Definición. Propiedades; existencia de los determinantes.
Menor de un componente, cofactor de un componente. Cálculo de
determinantes de cualquier orden. Método de reducción a la escalonada;
método de condensación pibotal.
Límites y continuidad: Definiciones. Límite de una función. Interpretación
Geométrica. Propiedades de los límites. Cálculo de límites. Límites laterales.
Límites infinitos y al infinito. El número e. Asuntotas a una curva. Continuidad
de una función.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
FIGUEROA G, r: Matemática básica II; Edit. América , Lima 1999.
LEITHOLD: Cálculo con Geometría Analítica, Edit. Halla, Colombia, 1999.
DRAPER: Matemática para Administración y Economía. Edit. Harla; México,
1987.
Page 32
SAAL R, César: Mtrices; Edit. Gómez, Lima 1984.
AIRES, Frank: Teoría y problemas de matrices. Edit. McGraw Hill; México
1987.
FIGUEROA GARCÍA, Vectores y matrices. Edit. América, Lima 2000.
CARRION, Lázaro: Límites y Continuidad. Edit. Moshera, Lima, 2001.
ESPINOZA RAMOS, Eduardo: Análisis Matemático I. Edit. San Marcos, Lima,
2001.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Lenguaje y Comunicación II
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Educación
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : II
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Lenguaje y Comunicación
Sumilla:
Es una asignatura de formación general aplicada, a través de la cual se le
prepara futuro contador público en aspectos de la redacción de documentos
que se utilizan en las organizaciones, utilizando apropiadamente la Lengua
Castellana. La asignatura comprende: Los principios de la redacción. La
composición escrita. Redacción de comunicaciones comerciales y
administrativas. Redacción apropiada en coherencia y cohesión del texto.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Redactar textos y documentos de comunicación escritas.
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Capacidades:
El alumno:
Interpreta textos, compara, clasifica y selecciona contenidos.
Redacta documentos de comunicación comercial y administrativa.
Contenido:
Comprensión de lectura y composición escrita: Comprensión de la lectura.
Los principios de la redacción. Fundamentos de la composición escrita.
El texto y las superestructuras textuales: El texto: concepto y
características. La intención comunicativa.
El párrafo y las ideas en el texto: El párrafo. El nivel de las ideas. La
coherencia y la cohesión del texto.
Redacción comercial y administrativa: La carta comercial. Redacción
comercial de documentos administrativos: El acta de sesiones; la solicitud; el
memorial; el oficio; el memorando.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 34
Bibliografía:
BALMES ZÚÑIGA, Zoila y otros: Comunicación escrita. Edit. Trillas; México,
1999.
BUZAN, Tony: Cómo utilizar su mente con máximo rendimiento. Ediciones
Deusto. Barcelona, españa, 1992.
CARNEIRO FIGUEROA, Miguel. Manual de redacción superior. Edit. San
Marcos, Lima, 1996.
DIAZ-BARRIGA ARCEO, Frida y otros. Estrategias para un aprendizaje
significativo. Una interpretación constructivista. Edit. McGraw Hill, México,
2001.
LOZANO ALVARADO, Daniel. Los senderos del Lenguaje. Edit. Libertad. ,
Trujillo, Perú, 1995.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Defensa Nacional y Derechos Humanos
Área : Formación General
Departamento Acad. : Derecho
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : II
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
El curso de Defensa Nacional y Derechos Humanos es una asignatura de
formación general que tiene como propósito exponer en forma crítica y analítica
el tema de los Derechos Humanos en relación a la defensa nacional. Los
derechos como expresión de la dignidad y libertad de la persona humana son
conquistas de la civilización, éstos pueden enfocarse desde la perspectiva
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histórica, filosófica, política e ideológica, pero no cabe duda que su concepto y
protección quedan en el ámbito del Derecho y del Estado democrático, pues en
este ámbito es donde los Derechos Humanos se expresan, se sistematizan y
protegen. En cambio el tema de la Defensa Nacional involucra el análisis y la
discusión de los sistemas de protección y viabilidad del Estado. En este ámbito
se analiza las funciones del ejército, la Policía Nacional y los sistemas de
seguridad y defensa civil para garantizar el mantenimiento y seguridad del
Estado. La asignatura comprende: La Defensa Nacional. Los Derechos
Humanos. Los sistemas de Protección. Los Derechos Humanos en el Perú.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Conocer el marco conceptual básico del desarrollo de los Derechos
Humanos.
Analizar e interpretar las características de los Derechos Humanos y de
la Democracia.
Analizar críticamente los sistemas de Defensa Nacional.
Despertar en los alumnos una cultura de respeto y fomento a los
Derechos Humanos.
Capacidades:
El alumno:
Explica el marco conceptual de los derechos humanos.
Analiza e interpreta las características de los derechos humanos y la
democracia.
Analiza críticamente los sistemas de Defensa Nacional
Asimila una cultura de respeto y fomento de los Derechos Humanos.
Contenido:
La asignatura comprende: La Defensa Nacional: definición; las bases
constitucionales; rol y funciones del ejército; el Sistema de Defensa Civil y la
ciudadanía ante la Defensa Nacional. Los Derechos Humanos: fuentes
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históricas y filosofía de los DD. HH.; Denominaciones y conceptos; derechos
políticos, civiles, y económicos; la igualdad y la no discriminación; derecho al
desarrollo, los derechos ambientales y culturales. Los sistemas de Protección:
el Sistema Constitucional; los Sistemas Internacionales de protección de los
derechos humanos; Comisión Interamericana; Corte Interamericana de
Derechos Humanos. Los Derechos Humanos en el Perú: Situación real de los
DD. HH. en el Perú, indicadores, apreciación crítica; Violencia, institucionalidad,
seguridad y globalización; programas de desarrollo versus defensa nacional; y
derechos humanos.; retos de la universidad y el universitario frente a la
defensa nacional y los derechos humanos.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
BURGENTHAL, Thomas y otros: La protección de los derechos humanos
en las Américas. Edit. CIVITAS, Madrid, 1990. 774 pp.
MESIA, Carlos: Derechos de la persona. Fondo Editorial del Congreso de la
República, Lima, 2005.
CONSEJO DE COORDINACIÓN JUDICIAL: Derechos de los niños y niñas.
Normas Internacionales, Lima, 1997.
APRODEH: Compendio de planes nacionales de acción en Derechos
Humanos. Lima 2004.
NIKKEN, Pedro: La protección internacional de los derechos humanos: su
desarrollo progresivo. Instituto Interamericano de Derechos Humanos,
Madrid, 1987.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Contabilidad Intermedia I
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Ciclo : III
Créditos : 4
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Básica II
Sumilla:
Contabilidad Intermedia I, es un curso de formación profesional básica de línea,
tiene como propósito habilitar al estudiante la comprensión, interpretación y
aplicación de los instrumentos legales para organizaciones societarias.
Constituye la base para el desarrollo de la asignatura de Contabilidad
Intermedia II. La asignatura comprende: La Ley General de sociedades.
Constitución, operatividad y cierre de ejercicio, con distribución de la renta y
dividendos de Sociedades Anónimas, Sociedades Colectivas, Sociedades
Comerciales de Responsabilidad Limitada y Sociedades Civiles.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar las normas y procedimientos de la Ley de Sociedades para la
constitución, de empresas societarias, y para la distribución de dividendos y de
la renta tomado como base estados financieros propuestos.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta y aplica las normas y procedimientos de la ley de sociedades
para la constitución, y distribución de dividendos de las sociedades
anónimas.
Page 40
Aplica las normas y procedimientos de la ley de sociedades para la
constitución, y distribución de de la renta de las sociedades colectivas.
Aplica las normas y procedimientos de la ley de sociedades para la
constitución, y distribución de la renta de las sociedades comerciales de
responsabilidad limitada.
Aplica las normas y procedimientos de la ley de sociedades para la
constitución, y distribución de dividendos de las sociedades civiles.
Contenido:
La ley general de sociedades: Conceptos, constitución y organización.
Las sociedades anónimas: Formas de constitución. Las acciones. Apertura
de libros. Acciones suscritas pagadas y por cobrar. Colocación de las acciones.
Acciones adquiridas. Aumentos y reducciones de capital. Estados financieros y
aplicación de utilidades. Cierre de libros.
Sociedades colectivas: Clases de socios y régimen de administración.
Obligaciones y derechos de los socios. Aportes. Apertura de libros. Cuenta
particular, cuenta personal, cuenta corriente de socios. Distribución de
resultados (utilidades o pérdidas). Cierre de libros. Práctica dirigida.
Sociedades comerciales de responsabilidad limitada: Apertura de libros.
Estados financieros y distribución de resultados. Separación y exclusión de
socios. Práctica dirigida.
Sociedades civiles: Libros y registros contables. Apertura y cierre de libros.
Distribución de resultados. Práctica dirigida.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 41
Bibliografía:
CALDERON MOQUILLAZA, José y CALDERON MOQUILLAZA, Julio:
Contabilidad de sociedades I. Edit. Laymar. Lima, 2000.
Ley General de Sociedades.
KIESO, Donal E. y WEYGANDT, Jarry J. Funciones y teoría básica de la
contabilidad financiera.
Asignatura : Economía II
Área : Formación General
Dep. Académico : Economía
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Ciclo : III
Créditos : 4
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Economía I
Sumilla:
Es una asignatura que corresponde al área de formación general, tiene como
propósito desarrollar criterios y destrezas en los estudiantes para que expliquen
problemas macroeconómicos basados en un estudio lógico y sistemático de la
economía. La asignatura comprende: Los fundamentos macroeconómicos. El
Producto Bruto Interno. Los mercados financieros. La balanza de pagos. La
política fiscal. la globalización.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar los modelos económicos para resolver problemas de
comportamiento de los agentes económicos en el campo de la macro
economía.
Page 42
Capacidades:
El alumno:
Identifica los componentes del PBI y de la Contabilidad Nacional.
Reconoce los mercados financieros.
Analiza la política económica y fiscal del Estado.
Contenido:
El enfoque macroeconómico: La macroeconomía y la economía mundial. El
PBI: sus componentes, el mercado de bienes, el valor añadido y la renta, valor
nominal y real. La tasa de desempleo y la tasa de inflación. El índice de precios
al consumidor. La producción de equilibrio.
Los mercados financieros: La demanda de dinero: demanda agregada, oferta
agregada e inflación. El mercado de crédito. Los agentes de crédito. La
velocidad de circulación del dinero.
Balanza de pagos: Definición y estructura de la BP. Déficit fiscal e inflación:
orígenes, déficit real, déficit e inflación, carga sobre las generaciones futuras,
eliminación del déficit. La crisis de balanza de pagos. El impuesto inflacionario.
Los costos de la inflación. Inflación desempleo y estabilización.
Fluctuaciones del gasto y la política fiscal: Multiplicadores de gasto.
Multiplicadores de política fiscal. El PIB de equilibrio y la política de precios. El
presupuesto fiscal y la cuenta corriente.
La globalización: El proceso de globalización. El desarrollo del sistema global.
La gestión macroeconómica en la economía global. Temas emergentes en el
siglo XXI.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
Page 43
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
CASE – FAIR: Principios de macroeconomía. Edit. Litográfica Ingramex.
México, 1997.
OLIVIER, Blanchard: Macroeconomía. Edit. Grafillos. Madrid, 2000.
BARRO, Robert y otros: Macroeconomía. Edit. Edigrafos S.a. España, 1997.
LARRAIN, Felipe: Macroeconomía en la economía global. Edit. Prentice Hall.
Buenos Aires, 2002.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Organización Contable
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : III
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Básica II
Sumilla:
Organización Contable es una asignatura de formación profesional básica
transversal, que tiene como propósito proporcionar al estudiante una visión
sistémica de la organización de la contabilidad, así como los instrumentos y
procedimientos que ésta utiliza para optimizar el proceso contable. La
asignatura comprende: La organización contable, estructura, elementos.
Organización contable de tesorería. Organización contable de almacén,
logística. Organización contable de comercialización
Page 44
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Diseñar sistemas, estructuras e instrumentos de organización contable en
función a las áreas de responsabilidad de la organización.
Capacidades:
El alumno:
Implementa sistemas e instrumentos de organización contable de tesorería
y cartera.
Implementa sistemas e instrumentos de organización contable de
almacén.
Implementa sistemas e instrumentos de organización contable de
comercialización.
Contenido:
Organización contable: Elementos de la organización contable. Criterios
generales para organizar la contabilidad de una empresa. Justificantes.
Verificación y autocrítica. Forma práctica de organizar una empresa.
Contabilidad por áreas de responsabilidad. Visión actual de la contabilidad
moderna. Funciones de un sistema contable. Flujogramas. Manuales de
procedimientos.
Organización contable de tesorería y cartera: Métodos de organización de
tesorería. Descentralización de caja: cobros y pagos y las relaciones con la
contabilidad. Aplazamientos y estados de disponibilidad. Métodos de
organización de la cartera de efectos por cobrar y por pagar. Diseño de libros y
registros auxiliares: Caja, Bancos, cuentas y efectos por cobrar, cuentas y
efectos por pagar. Planillas y boletas de pago. Flujo de documentos. Práctica
dirigida
Organización contable de almacén: Enlaces de almacén. Cuentas de
existencias. Métodos de organización de almacén. Aplicación de distintos
criterios de valoración. Diseño de registros auxiliares: Instrumentos de registro.
Control de entradas y salidas. Flujo de documentos. Práctica dirigida
Page 45
Logística: La gestión de existencias. Costes de almacenamiento e inversión en
stock.
Organización contable de comercialización: La gestión de compras,
Coordinación de ventas. Diseño de libros y registros auxiliares: Registro de
Compras, Registro de ventas, Flujo de documentos. Práctica dirigida
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
GOXENS: Manual Práctico de Contabilidad, tomo I. Edit. Océano. Barcelona.
España.
GOXENS: Manual Práctico de Contabilidad, tomo II. Edit. Océano. Barcelona.
España.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Estadística Básica
Área : Formación General
Dep. Académico : Estadística
Horas : HT 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : III
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Matemática Básica II
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Sumilla:
El curso de Estadística Básica corresponde al área de formación general esta
orientado a proporcionar al estudiante las bases de la estadística descriptiva e
inferencial que sirvan como herramienta para enfrentar y resolver problemas
propios de la especialidad. La asignatura comprende: Aspectos básicos de la
estadística. Recolección y presentación de datos. Análisis de datos
estadísticos. Probabilidades y distribución de probabilidad.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Procesar y analizar datos para generar información utilizando métodos
estadísticos.
Capacidades:
El alumno:
Compila y procesa datos estadísticos.
Analiza información estadística.
Contenido:
Aspectos básicos de la estadística: Aspectos básicos de la estadística:
definición, objetivos, procesos. Presentación de datos estadísticos: variables
estadísticas, escalas de medición, clasificación y cómputo de datos. Tablas
estadísticas. Gráfica de datos.
Análisis de datos estadísticos: El método estadístico. Distribución de
frecuencias. Análisis de la distribución de frecuencias. Medidas de resumen.
Nociones de cálculo y probabilidades: Frecuencia y probabilidad. Variables
aleatorias. Distribución de variables discretas y continuas. Números índices,
uso.
Page 47
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía
AVILA ACOSTA, R. Estadística elemental. Perú, 1998.
CORDOVA ZAMORA, M. Estadística descriptiva e inferencia. Perú, 1997.
BERESON, m y LEVINE, D. Estadística Básica para administradores. México,
1992.
HOEL, P y JESSEN, R. Estadística Básica para negocios y economía. México,
1983.
LEVIN, Richard. Estadística para administración. México, 1981.
MENSEBHALL, William. Estadística para administradores. México, 1990.
MOYA, Rufino. Estadística Descriptiva. Perú, 1997.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 48
Asignatura : Derecho Civil
Área : Formación General
Dep. Académico : Derecho
Horas : HT 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : III
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
Es una asignatura de formación general orientada a brindar al estudiante
conocimientos básicos del derecho civil, para que actúe dentro del marco legal
frente a la persona, la familia y la sociedad. La asignatura comprende:
Introducción al Derecho. Los derechos de la persona. El derecho de familia.
Derecho de sucesión. Derechos reales. Obligaciones. Fuentes de las
obligaciones. Prescripción y caducidad.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar aspectos fundamentales del Derecho Civil examinando la
normatividad vigente.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta aspectos fundamentales del Derecho Civil en el Perú.
Contenido:
Tópicos de derecho civil: Derecho de personas: Generalidades, atributos de
la personalidad, fin de la persona, personas jurídicas.
Page 49
Tópicos Derecho de familia: Nociones preliminares, régimen patrimonial del
matrimonio, Derecho de sucesiones: Generalidades, condiciones para suceder,
aceptación y renuncia de la herencia y legado, testamento, la legítima,
derechos de herederos y legatarios, revocación, caducidad y nulidad de los
testamentos. La masa hereditaria.
Derechos reales: Los bienes, la posesión, la propiedad, modos de adquirir la
propiedad, otros derechos reales, derechos reales de garantía. Las
obligaciones, clasificación, reconocimiento, el pago y sus clases, otra forma de
extinguir las obligaciones, ejecución de las obligaciones. Fuentes de las
obligaciones: Los contratos, contratación masiva, modalidades contractuales,
formas de desequilibrio contractual, contratación con intervención de un
tercero. Contratos nominales, contratos de servicios, contratos modernos.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, trabajos domiciliarios, prácticas calificadas, etc. Un
examen parcial y un examen final obligatorios. En cada examen se tomará una
recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado
Bibliografía:
EGACAL. El ABC del Derecho Civil. Editorial San Marcos. Lima, 2003.
Otras obras que el docente considere necesarias.
Page 50
Asignatura : Cultura y Realidad Nacional
Área : Formación General
Dep. Académico : Ciencias Sociales
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : III
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Densa Nacional y Derechos Humanos
Sumilla:
El curso de Realidad Nacional y Derechos Humanos es un curso de formación
general básica Orientado al estudio de la realidad nacional que lleva a conocer
e interpretar la situación del país en determinado momento y las causas que las
explican, permitiendo la detección de obstáculos y viabilidades para el
bienestar y la seguridad de la sociedad peruana.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Reconocer la diversidad cultural del país valorándola como un recurso para el
desarrollo nacional así como contribuir a un dialogo entre las diferentes culturas
del país y la región, comprendiendo la realidad nacional e identificando los
problemas y posibilidades de desarrollo nacional.
Capacidades:
El alumno:
Analiza el comportamiento individual, social e institucional creador de
cultura en el contexto nacional, regional y local.
Compila información actualizada y organizada de los hechos y procesos
propios de la realidad nacional.
Analiza críticamente la vida social, política y económica del Perú a través
de su historia.
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Contenido:
Cultura y Sociedad: Concepto de cultura. Contenido de la cultura. La
construcción de la cultura. Subcultura. Relativismo cultural y etnocentrismo.
Sociedad, cultura e ideología. Identidad. Cultura y educación Diversidad
cultural e Interculturalidad: historia, lenguaje, valores. Cultura y desarrollo
social, tradición y modernidad.
Historia, economía y sociología: Historia Republicana. Procesos
poblacionales. La economía y el sector informal Proyecto y perspectivas de la
educación. Violencia, conflicto y corrupción social. Informe de la Comisión de la
verdad y reconciliación.
Democracia, regionalización y desarrollo social: El Estado y los partidos
políticos, institucionalidad. Regionalización y descentralización. El problema del
agro. Democracia, neoliberalismo y globalización. Integración global y
exclusión. Dependencia y deuda externa. Políticas sociales, pobreza y
desarrollo social.
La minería en el Perú: legislación, productos minerales, yacimientos,
inversión. La minería en Cajamarca: los conflictos mineros, actores y
organizaciones sociales, la producción de oro, empleo minero, incremento del
turismo, actividades comerciales, desarrollo del sector servicios, la delincuencia
la prostitución. El sector agrícola, pecuario, artesanal, industrial.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 52
Bibliografía:
PORTOCARRERO, Gonzalo y MARCEL Valcarsel (editores). El Peru Frente al
Siglo XXI. PUCP. Lima. 1995.
RIQUEZ VILLARROEL, Eva: “Realidad Nacional” Edit. San Marcos. Lima 1999.
UROZ, Jorge y otros. “Sociología, Economía, Política” Edit. CCS/Madrid, 1992
VASQUEZ HUAMAN, Enrique (Editor) “Impacto de la inversión social en el
Perú” Universidad del Pacífico. Lima 2000.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Laboratorio Informático Contable I
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 0; HP: 2; HT: 2
Créditos : 1
Ciclo : III
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Básica I
Sumilla:
El curso de Laboratorio Informático Contable I, es una asignatura de formación
profesional básica, está orientado a dar a conocer en forma práctica las
funciones generales y avanzadas del Excel para facilitar las operaciones
relacionadas con el trabajo contable. La asignatura comprende: Introducción al
Excel, edición y formatos, utilización de funciones básicas y avanzadas.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Utilizar funciones y realizar cálculos en Excel para solucionar problemas
relacionados con la contabilidad.
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Capacidades:
El alumno:
Utiliza la hoja de cálculo Microsoft Excel para edición y formatos.
Realiza cálculos relacionados con la contabilidad utilizando funciones
básicas del Excel.
Soluciona problemas relacionados con la contabilidad utilizando funciones
avanzadas del Excel.
Contenido:
Introducción al Excel: Conceptos generales, Edición y formatos.
Funciones generales: Funciones básicas, funciones lógicas, funciones
condicionales.
Funciones avanzadas: Funciones de búsqueda, escenarios, solver.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
JERRY JOYCE, MARIANNE MOON. Curso Básico de Microsoft Ofice. McGraw
Hill. México, Bogotá, Bs. Aires, Caracas. 2003.
Gonzalo Héctor Fernández. TUTORIAL DE EXCEL. [email protected]
Argentina.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 55
Asignatura : Contabilidad Intermedia II
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Intermedia I
Sumilla :
Contabilidad intermedia II es un curso de formación profesional básica de línea,
tiene como propósito culminar el nivel intermedio de formación profesional
iniciado con el curso de contabilidad intermedia I, y proporcionar a los alumnos
conocimientos avanzados sobre aspectos específicos de las organizaciones
societarias. La asignatura comprende: La transformación, fusión y escisión de
sociedades. Agencias y sucursales. Disolución, liquidación y extinción de
sociedades. Prácticas dirigidas.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar las normas legales relacionadas con transformación, fusión, escisión,
disolución y liquidación de sociedades formalizando su incidencia contable.
Capacidades:
El alumno:
Soluciona situaciones legales tributarias y contables relacionadas con la
transformación de sociedades.
Soluciona situaciones legales tributarias y contables relacionadas con la
fusión y escisión de sociedades
Soluciona situaciones legales tributarias y contables relacionadas con la
liquidación de sociedades.
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Contenido:
Transformación de sociedades: Aspecto legal. El balance de transformación.
Inscripción en el registro de personas jurídicas. Aspecto tributario. Proceso
técnico contable. Práctica dirigida.
Fusión de sociedades: Clases de fusión y problemas que se presentan para
la valuación de los bienes. Aspecto legal y tributario. Proceso técnico contable.
Práctica dirigida.
Escisión: Clases, aspecto legal y tributario. Proceso técnico contable. Práctica
dirigida.
Agencias y sucursales: Aspecto legal, registral y tributario. Aspecto contable.
Balance general y consolidado. Contabilidad de sucursales de empresas
extranjeras. Práctica dirigida.
Disolución, liquidación y extinción de sociedades: Liquidación: aspecto
legal, registral y tributario. Proceso técnico contable. Disolución y Extinción.
Práctica dirigida.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
CALDERON MOQUILLAZA, José y CALDERON MOQUILLAZA, Julio:
Contabilidad de sociedades I. Edit. Laymar. Lima, 2000.
Ley General de Sociedades.
KIESO, Donal E. y WEYGANDT, Jarry J. Funciones y teoría básica de la
contabilidad financiera.
GOXENS. Manual Práctico de Contabilidad. Edit. Sopena. España.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Marketing
Área : Formación profesional básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Administración II
Sumilla:
Marketing, es un curso de formación profesional básica, El propósito
fundamental de este Curso es procurar al alumno los conocimientos formales e
instrumentales del marketing contribuyendo a su formación integral, La
orientación aplicada pone énfasis en tareas y trabajos que permitan a los
alumnos emplear los conceptos aprendidos. La asignatura comprende:
Conceptos y fundamentos del marketing, administración del marketing, el
marketing secuencial. Investigación de mercados.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Formular un plan de marketing para una organización comparando las
oportunidades del mercado desde la perspectiva del consumidor, del
posicionamiento del mercado y del producto.
Capacidades:
El alumno:
Evalúa el entorno interno y externo de la empresa e identifica las
necesidades de los clientes en concordancia con los objetivos de la
organización
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Aplica técnicas cualitativas y cuantitativas en la búsqueda de información
del entorno.
Analiza las oportunidades del mercado, selecciona actividades óptimas y
elabora el plan de marketing.
Contenido:
El Marketing: Conceptos, fundamentos, ambiente de mercadotecnia.
Administración del marketing: Orientación hacia los mercados, Diferencias
entere ventas y marketing, marketing de adentro hacia afuera, marketing de
afuera hacia adentro.
El marketing secuencial: Potencialidades, segmentación, investigación de
mercados, posicionamiento, distribución, publicidad.
El marketing y la investigación de mercados: Clasificación de la
investigación de mercados. Análisis de casos.
Investigación de mercados: Diseño y desarrollo del plan de marketing:
Definición del problema, planteamiento del problema, formulación del diseño de
investigación, recopilación de datos, Preparación y análisis de datos,
preparación y presentación del informe.
Plan de Marketing: La conducta del comprador, Selección del mercado meta,
medición y pronósticos de mercados, posicionamiento en el mercado,
marketing mix, el producto, el precio, la plaza – distribución, la promoción, las
ventas. (Individualmente o en forma grupal los estudiantes formularán un plan
de marketing).
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 59
Bibliografía:
MACDANIEL Jr, Carl. Curso de Mercadotecnia. Edit. Harla, México.
DILLON – MADEN – FIRTLE. La investigación de mercados, entorne de
marketing. Edit. Clamades, 1996
MALHOTRA, Maresh K. Investigación de mercados. Edit. Prentice Hall. México
2004.
KLEPPNER. Publicidad. Edit. Prentice Hall. México, 2001.
Asignatura : Estadística Aplicada
Área : Formación general
Dep. Académico : Estadística
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Estadística Básica
Sumilla:
Es un curso de formación general que tiene como propósito sistematizar y
profundizar la metodología que utiliza esta disciplina para orientar a los
alumnos en materias de análisis estadístico relacionado con la investigación
contable. La asignatura comprende: Aplicación de diseños muestrales;
Estimaciones paramétricas y pruebas de hipótesis. El análisis de regresión y
correlación lineal. Diseños experimentales.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar el análisis estadístico a las operaciones económicas y a la función de
investigación contable.
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Capacidades:
El alumno:
Aplica los métodos estadísticos relacionados con las muestras, el análisis
de regresión y correlación lineal.
Analiza varianzas y covarianzas en información estadística.
Contenido:
Diseños muestrales: Diseños maestrales más comunes: muestreo aleatorio
simple, muestreo aleatorio estratificado, muestreo sistemático, muestreo
agrupado, muestreo por cuotas, muestreo dirigido, muestreo deliberado,
cálculo del tamaño de la muestra, Aplicaciones utilizando el paquete software
estadístico. Distribución de la muestra: distribución muestral de la media, de la
proporción, de la diferencia de medias, de la diferencia de proporciones, de la
varianza, del cociente de varianza. Trabajo domiciliario. Práctica calificada.
Estimación paramétrica: Estimación de parámetros: estimación puntual y
estimación por intervalos de confianza; la media la proporción, la varianza, la
diferencia de media, diferencia de proporciones, cociente de varianza.
Aplicaciones. La prueba de hipótesis: basada en una sola muestra,
procedimiento general de prueba de hipótesis. La prueba de hipótesis basada
en dos muestras. Pruebas no paramétricas. Aplicaciones prácticas.
Análisis de regresión y correlación: Modelos de regresión lineal. Correlación
simple lineal. Análisis de regresión lineal múltiples. Correlaciones múltiples.
Aplicaciones.
Diseños experimentales: Análisis de varianzas, Análisis de covarianzas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 61
Bibliografía:
WAYNE, Danie: Estadística con aplicaciones a las ciencias sociales y a la
educación. Edit. McGraw Hill. Bogotá, 1981.
DOWNIE, Hea: Métodos estadísticos aplicados. Edit. Harla, México, 1986.
GREEN – OLIVERA: Pruebas estadísticas para psicología y ciencias sociales.
Edit. Norma, Colombia, 1984.
MOYA, C.R: Estadística Descriptiva. Lima, 1992.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Derecho Empresarial
Área : Formación general
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Derecho Civil
Sumilla :
Es un curso de Formación General, se aborda desde la perspectiva de la
persona de vértice de una organización y el resultado empresarial, está
orientado a promover en el alumno condiciones para evaluar las consecuencias
jurídicas que tienen las actitudes en las organizaciones en el ámbito nacional.
La asignatura comprende: Tópicos sobre el Derecho Comercial, Títulos y
valores y otras aspectos del quehacer empresarial.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
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Aplicar aspectos fundamentales del Derecho Empresarial Interpretando y
analizando la normatividad vigente del derecho comercial, títulos y valores y las
actividades empresariales privadas y públicas.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta y aplica el Código de Comercio.
Interpreta la Ley de Títulos y Valores
Interpreta a aplica normas relacionadas con la actividad empresarial.
Contenido:
El derecho comercial y mercantil. El código de comercio.
Títulos y valores: La Ley de Títulos y Valores.
Actividades empresariales: Procedimientos de registro administrativo y
autorizaciones sectoriales para el inicio de actividades. Estabilidad Jurídica
empresarial. Participación empresarial del Estado.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
Ediciones Legales: Compendio de Legislación Comercial. Concordada. Lima.
2001
Page 63
Código de Comercio.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Economía y Gestión Empresarial
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : Economía
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Economía II
Sumilla:
Economía y Gestión Empresarial, es una asignatura propedéutica de formación
general básica: que contribuye a una formación científico-humanística en todas
la Carreras profesionales universitarias; estableciendo las bases teórico-
prácticas para afrontar con éxito al estudio de las asignaturas de la formación
profesional. Pone al alcance de los estudiantes los conocimientos e
instrumentos básicos para ejercitarse en el análisis de los hechos económicos
del país y del mundo. Su contenido está relacionado con los propósitos de las
carreras profesionales que se imparten en la Universidad Nacional de
Cajamarca con una nueva visión orientada al quehacer empresarial y a una
aplicación práctica en el mundo de los negocios.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Identificar e interpretar los hechos o fenómenos micro y macroeconómicos
desde una visión positivista o normativa, relacionados con los problemas
económicos, de mercado, la organización, gestión económica y empresarial
Capacidades:
El alumno:
Adquiere de manera adecuada métodos y técnicas para identificar e
Page 64
interpretar los hechos o fenómenos económicos a nivel micro y
macroeconómico.
Identifica de manera diferenciada los problemas económicos en el marco
de la economía positiva y la economía normativa.
Adquiere criterio para ara identificar los criterios de gestión empresarial
orientado a la optimización de los factores de la producción.
Valora los conocimientos teórico-prácticos adquiridos, que le permitan tener
elementos de juicio para analizar e interpretar los problemas económicos y
de gestión.
Contenido:
Definiciones, objeto metodología y leyes de la economía.
Divisiones de la actividad económica y la biosfera
Fundamentos de economía tradicional y la economía ecológica.
El impacto de la actividad económica sobre las funciones de la biosfera.
Problemas económicos y de mercado
Primera identifica ión de la organización y gestión económica y empresarial.
La actividad económica bajo un nuevo enfoque: La producción.
La actividad de producción: El capital, la tecnología, la capacidad
empresarial y la tierra.
Visión macroeconómica de la actividad económica, comercio exterior,
protección e integración económica
Posibles causas y magnitud de las desigualdades económicas.
Instrumentos más comunes para la medición de las desigualdades.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias, inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
FONTAINE, Ernesto "Nuestra Economía de cada Día", Ed. Alfaomega, México,
2000.
Page 65
MANKIW, Gregory "Principios de Economía". McGraw HiII, España, 1998.
SILVESTRE MENDEZ, J. "Fundamentos de Economía "Editorial
Interamericana, México, 2000.
Rossetti, José "Introducción a la Economía: Enfoque Latinoamericano", Harla,
México, 2002.
WONNACOTT, Paul "Economía", McGraw HUI, España, 1992
Asignatura : Elaboración de Proyectos de Desarrollo
Área : Formación General
Dep. Académico : Economía
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Economía II
Sumilla:
Elaboración de Proyectos de Desarrollo es una asignatura propedéutica de
formación general básica, que contribuye a una formación científica
humanística en todas las carreras profesionales universitarias, estableciendo
las bases teórico – prácticas para afrontar con éxito el estudio de las
asignaturas de la formación profesional. La asignatura comprende: Concepción
general de los proyectos de desarrollo. El lenguaje de los proyectos, ciclo de un
proyecto de desarrollo, introducción al diseño del proyecto de desarrollo
utilizando el marco lógico, los proyectos ambientales.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Formular proyectos de desarrollo detectando necesidades prioritarias y
demandas sociales en su localidad o comunidad.
Capacidades:
El alumno:
Page 66
Adquiere de manera adecuada métodos y técnicas para comprender el
proceso de elaboración de proyectos de desarrollo.
Adquiere criterios para identificar y detectar necesidades prioritarias y
demandas sociales en su comunidad
Valora los conocimientos teórico – prácticos adquiridos que le permitan
tener elementos de juicio para establecer prioridades en la elaboración de
proyectos de desarrollo.
Contenido:
Concepción general de los proyectos de desarrollo.
El lenguaje de los proyectos: qué son y para que se realizan los proyectos
de desarrollo, elementos, tipos, etapas de los proyectos de los desarrollo
Ciclos de un proyecto de desarrollo: Preinversión, inversión, y post-
inversión.
Introducción al diseño del proyecto de desarrollo utilizando el marco lógico:
Aspectos generales, identificación, formulación,; diagnóstico de la situación
actual , definición del problema, análisis de las acudas del problema,
análisis de efectos del problema, objetivos del proyecto, definición de los
medios del proyecto, definición de fines del proyecto, construcción de
alternativas de solución.
Formulación. Horizonte de evaluación, análisis de la demanda, análisis de
la oferta, balance oferta demanda, cronograma de acciones, costes
incrementales a precios de mercado, costos de proyecto a precio de
mercado.
Una visión general de la evaluación social de los proyectos de desarrollo.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 67
Bibliografía:
Álvarez García: Planificación y desarrollo de Proyectos Sociales y educativos.
Ed. LIMUSA. México. 1985.
Collazos Cerrón, Jesús: “Manual de Evaluación Ambiental de Proyectos” Ed.
San Marcos. Lima. 2005
Vásquez H. Enrique y otros. “Gerencia Social: Diseño, Monitoreo, y Evaluación
de Proyectos Sociales. Universidad del Pacífico. Lima. 2002
Curso Internet. Formulación y Gestión de Proyectos de Desarrollo.
Mailxmail.com
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Deontología
Área : Formación General
Departamento Acad. : Derecho
Horas : HT: 3; HP: 0 HT: 2
Créditos : 3
Ciclo : IV
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Ninguno
Sumilla:
Deontología es un curso de formación general, tiene como propósito formar al
futuro profesional en los aspectos fundamentales de la ética, el conocimiento y
la práctica de valores morales, para una convivencia pacífica. La asignatura
comprende: La Ética y la Moral; La moral profesional; La responsabilidad social
del profesional.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Conocer el marco conceptual básico de ética y moral.
Identificar los desafíos éticos y morales del futuro profesional ante los
retos sociales, tecnológicos, científicos y culturales.
Tomar debida conciencia sobre la importancia de la ética y la moral para
afrontar los desafíos ante la crisis de valores sociales y profesionales.
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Capacidades:
El alumno:
Conoce el marco conceptual de la ética y la moral
Identifica los desafíos éticos y morales de su futura profesión.
Toma conciencia sobre la importancia de la ética y la moral para afrontar la
crisis de valores sociales y profesionales.
Contenido:
La ética y la moral: contenidos preliminares; definiciones, naturaleza y objeto
de la ética y la moral.
Los valores: el bien y el mal; realización de la moral como problema de la
ética; religión, mercado y ética. Valores y los deberes del hombre con respecto
a la sociedad y la familia.
La moral profesional y la deontología: trascendencia del ser universitario;
crisis de la ética del profesional universitario; prevaricato, el secreto profesional,
lealtad y honorarios frente a sus valores profesionales.
La responsabilidad social: la responsabilidad social del profesional
universitario; decálogos de las profesiones universitarias; investigación;
producción intelectual, tecnología y los valores éticos; consecuencias jurídicas
y sociales del accionar ético del profesional universitario.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
Page 69
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
BERTRAN, Russel: Los elementos de la ética: Lima, 1996.
ESCOBAR VALENZUELA, Gustavo: “Ética, Introducción a su problemática y su
historia. México, 1996.
FOGOTHEY, Austin: Ética teoría y aplicación. México, 1995.
REGAL ALBERTI, Bernardo: Ética General. Universidad de Lima, Edición
1996.
SANTIAGO NINO, Carlos. Ética y Derechos Humanos. Editorial Astrea. Buenos
Aires. 1989.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 72
Asignatura : Contabilidad de Costos I
Área : Formación profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : V
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Organización Contable
Sumilla:
Contabilidad de costos I, es un curso de formación profesional especializada,
orientado a brindar a los estuantes los fundamentos teóricos y prácticos de la
gestión de costos en un primer nivel. La asignatura comprende: Introducción a
la teoría de los costos: conceptos, definiciones, clasificación de los costos. El
Plan contable analítico de explotación. Los costos por órdenes de producción,
costos por proceso. Prácticas dirigidas.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar la teoría de los costos a través del conocimiento de de los
conceptos y definiciones existentes.
Cuantificar los costos de producción, aplicando los sistemas por órdenes
específicas y por procesos utilizando el plan analítico de explotación.
Aplicar el procedimiento de registro utilizando el Plan de Cuentas Analítico
de Explotación.
Formular informes de costos en los sistemas antes enunciados.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta la teoría general de costos
Aplica el plan analítico de explotación.
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Cuantifica los costos de producción por órdenes específicas y por procesos.
Formula informes de costo en los sistemas por órdenes y por procesos.
Contenido:
La teoría de los costos: Teoría de los costos: conceptos y definiciones,
clasificación. La contabilidad de costos: naturaleza de la contabilidad de costos.
Influencia de los ciclos económicos en los costos. Los sistemas de costos.
La contabilidad analítica de explotación: Generalidades, finalidad y
funciones. El sistema contable analítico de explotación: sistema monista,
sistema dualista. Las cuentas analíticas de explotación. Práctica dirigida.
El sistema de costos por órdenes específicas: Generalidades. Documentos
fuente: internos y externos. La contabilidad de los materiales, la contabilidad
del trabajo, los costos indirectos de fabricación: acumulación y aplicación. El
informe de costos. Costos de producción y costo de lo vendido. Práctica
dirigida.
El sistema de costos por proceso: Generalidades. Cómputo y registro de los
costos unitarios por cada proceso. El informe de costos por proceso. Práctica
dirigida.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ALATRISTE, Salatiel. Técnica de los costos. Edit. Porrua, México.
BACKER, JACOBSEN, RAMÍREZ PADILLA. Contabilidad de costos:
unenfoque para la toma de decisiones. Edit. McGRAW Hill. México, 1996
LETURIA PODESTA, Carlos. Contabilidad de costos (analítica de explotación).
Perú. 1983.
Page 74
NEUNER. Contabilidad DE Costos.
HORNGREN. Contabilidad de costos, un enfoque gerencial. Edit. Prentice Hall.
México, 2000.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Normas Contables I
Área : Formación profesional básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT. 6
Créditos : 4
Ciclo : V
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Intermedia II
Sumilla:
Normas Contables I es un curso de formación profesional básica de línea, este
primer curso sirve para conocer en detalle los aspectos técnicos relacionados
con el contenido y la aplicación de una parte de las Normas Internacionales de
Contabilidad y de las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIFs)
aceptadas en nuestro país por el Consejo Normativo de Contabilidad. La
asignatura comprende: La interpretación, análisis y aplicación contable de las
Normas Internacionales de Contabilidad (NICs) en vigencia, desde la 01hasta
la 29.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar al proceso Contable y a los estados financieros las Normas
Internacionales de Contabilidad (NICs) interpretando y analizando sus
contenidos, desde la 01 hasta la 29.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta y analiza las Normas Internacionales de Contabilidad (NICs),
desde la 01 hasta la 29.
Page 75
Aplica las NICs y las NIIFs a los procedimientos contables y a los estados
financieros.
Contenido:
NIC 1 a la NIC 10: Presentación de Estados financieros. Existencias. Estado de
flujos de efectivo. Políticas contables. Sucesos posteriores a la fecha del
balance.
NIC 11 a la NIC 17: Contratos de construcción. Impuesto a la Renta.
Información por segmentos. Inmuebles, maquinaria y equipo. Arrendamientos.
NIC 18 a la NIC 23: Ingresos. Beneficios a los trabajadores. Tratamiento
contable de los subsidios gubernamentales. Efecto de las variaciones en los
tipos de cambio de monedas extranjeras. Costos de financiamiento.
NIC 24 a la NIC 29: Revelaciones sobre entes vinculados. Tratamiento
contable y presentación de información sobre planes. Estados financieros
consolidados e individuales. Inversiones en entidades asociadas. Información
financiera en economías hiperinflacionarias.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
GOMEZ AGUIRRE, Antonio. Normas Internacionales de Información
Financiera. Edit. El Búho. Lima. 2005 (Gaceta Jurídica Contadores &
Empresas).
VERA PAREDES, Isaías. 100 casos prácticos de las Normas Internacionales
de Contabilidad. Edit. Surco. 2002. (Informativo Vera Paredes).
CHAPI CHOQUE, Pedro Pablo y GARCÍA PEÑA, Nilda: Contabilidad
Gubernamental. Edit. FECAT. Lima 2003.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 76
Asignatura : Contabilidad Laboral
Área : Formación profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : V
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Derecho Empresarial
Sumilla:
Es un Curso de formación profesional especializada, tiene como propósito
facilitar a los alumnos los conocimientos teórico-prácticos necesarios para
interpretar las normas laborales y su aplicación práctica desde el punto de vista
contable. La asignatura comprende: Aplicación práctica de las normas
laborales al proceso contable.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar las normas laborales a la estipulación de contratos y al proceso
contable redactando contratos y cuantificando las obligaciones del empleador y
los derechos del trabajador.
Capacidades:
El alumno:
Redacta contratos acorde con las normas laborales.
Realiza cálculos de obligaciones provisionales y CTS y ejecuta su
aplicación contable.
Elabora declaraciones juradas para el pago de obligaciones sociales.
Page 77
Contenido:
El contrato de trabajo. El contrato de trabajo. El contrato de trabajo a plazo
indeterminado. Contrato de trabajo sujeto a modalidad. Otras clases de
contrato. Contratos civiles y mercantiles para la prestación de servicios.
Convenios de capacitación para el trabajo. Contratación indirecta de
trabajadores mediante services y cooperativas de trabajo.
Obligaciones del empleador y derechos del trabajador: Obligaciones del
empleador. Derechos del trabajador: la remuneración; los beneficios sociales;
compensación por tiempo de servicios; gratificaciones; asignación familiar;
participación de los trabajadores en las utilidades de la empresa; seguro de
vida; descansos remunerados.
La jornada de trabajo: Jornada de trabajo; Horario de trabajo; trabajo en
sobretiempo
Aportaciones sociales: Aportaciones sociales y tributos: seguridad social,
aportaciones; el seguro complementario de trabajo de riesgo; aportes al
sistema nacional de pensiones; aportes al sistema privado de pensiones; el
impuesto a la renta de 5ta. Categoría; contribución al SENATI; contribución al
CENCICO, contribución al CONAFOVICER;
Suspensión y extinción del contrato de trabajo: Suspensión del contrato de
trabajo. Extinción del contrato de trabajo: el despido justificado; el despido
arbitrario; el despido nulo. Los actos de hostilidad.
Trabajadores de regímenes especiales. Régimen de la micro y pequeña
empresa; el trabajo a domicilio; trabajadores del hogar.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 78
Bibliografía:
DOLORIER TORRES, Javier. Guía práctica laboral. Edit. El Búho.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Finanzas I
Área : Formación profesional básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : V
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Matemática Básica II
Sumilla:
Finazas I es un curso de formación profesional básica, tiene como propósito
proporcionar al alumno una visión inicial de las finanzas y en particular de la
aplicación de la matemática financiera. La asignatura comprende: Introducción
a las finanzas. El interés y descuento simple. Interés compuesto. Anualidades.
Amortización de créditos. Acciones, bonos y obligaciones.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar la matemática financiera en operaciones de crédito realzando cálculos
de interés, anualidades y amortizaciones, acciones, bonos y obligaciones.
Capacidades:
El alumno:
Calcula el interés simple y compuesto en las operaciones financieras.
Determina anualidades y amortización de créditos.
Valoriza y calcula rentabilidad de bonos y acciones.
Page 79
Contenido:
Introducción a las finanzas: Las finanzas y el administrador financiero. La
forma corporativa de la organización de negocios. El objeto de la
administración financiera. El problema de agencias y sucursales y el control
corporativo.
Interés simple y compuesto: Interés simple: interés simple; descuento simple.
Prácticas dirigidas. Interés compuesto: tasas efectivas y nominales; ecuaciones
de valor. Descuento Compuesto. Práctica dirigida.
Anualidades: Anualidades: definición, anualidad anticipada y ordinaria. Rentas
equivalentes. Anualidad diferida y perpetuidades. Prácticas dirigidas y
calificadas.
Amortización de créditos: Definición; sistemas de amortización. Amortización
gradual. Saldo insoluto. Amortización constante. Amortización de renta
variable.
Valoración y Rentabilidad de Acciones y Bonos: Valoración de bonos.
Valoración de acciones ordinarias.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ROSS, Stephen A y otros: Fundamentos de Finanzas Corporativas.Dit.
McGraw Hill. España, 1997.
VILLALOBOS, José Luis: Matemática Financiera. Edit. Pearson. México, 2001.
Otras obras que considere necesarias el docente.
.
Page 80
Asignatura : Contabilidad Tributaria I
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : V
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Introducción a la tributación
Sumilla :
Es un curso de formación profesional especializada; presenta al alumno los
aspectos tributarios con los Impuesto relacionados con la compraventa de
bienes y servicios, tiene como propósito orientar al alumno en la interpretación
y aplicación de la legislación pertinente a las transacciones y a los documentos
y registros vinculados. La asignatura comprende: la interpretación y aplicación
del Impuesto General a las Ventas (IGV) e Impuesto Selectivo al Consumo
(ISC). Los comprobantes de pago y los registros de compras, pagos y ventas.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplica las normas del Impuesto General a las Ventas e Impuesto Selectivo al
Consumo interpretando su incidencia contable.
Capacidades:
El alumno:
Aplica las normas del Impuesto General a las Ventas (IGV) e Impuesto
Selectivo al Consumo (ISC), en operaciones de compra y venta nacionales
y en operaciones de importación y exportación.
Calcula los tributos aplicando el crédito fiscal y formula la declaración y
pago del IGV e ISC.
Page 81
Contenido:
Aspectos generales del IGV e ISC: Marco teórico, ámbito de aplicación, la
base imponible y cálculo del impuesto. El crédito fiscal.
Comprobantes de pago y registros: Los comprobantes de pago; notas de
crédito y de débito; cuenta de control. Registros contables. Declaración y pago.
Devoluciones en caso de operaciones beneficiadas.
Exportación de bienes y servicios.: Exportación de bienes; exportación de
servicios; saldo a favor del exportador; mecanismos para la restitución del
saldo a favor del exportador.
Casuística: Prácticas dirigidas y/o calificadas sobre diferentes casos que se
presentan en operaciones gravadas con el IGV. E ISC.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
BASALLO RAMOS, Carlos: Guía práctica del impuesto general a las ventas;
Gaceta Jurídica, Lima, 2005.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 82
Asignatura : Laboratorio Informático Contable II
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 4; HT: 4
Créditos : 2
Ciclo : V
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Laboratorio Informático Contable I
Sumilla:
El curso de Laboratorio informático contable II, es una asignatura de formación
profesional básica, provee de la herramienta informática para los cursos de
formación profesional, tiene como finalidad capacitar al estudiante en la
aplicación de los conocimientos adquiridos en la asignatura de Laboratorio
Informático Contable I, para el diseño y sistematización de libros y registros
contables. La asignatura comprende: Diseño y sistematización de libros y
registros auxiliares de contabilidad en la hoja de cálculo Excel.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Utilizar la hoja de cálculo Microsoft Excel para el diseño y sistematización de
libros y registros auxiliares.
Capacidades:
El alumno:
Sistematiza en la hoja de cálculo Microsoft Excel registros y libros auxiliares
de compras, ventas, caja, bancos y planillas de remuneraciones.
Sistematiza en la hoja de cálculo Microsoft Excel tarjetas de control de
mercancías, suministros, materiales, productos terminados y otros registros
de control de existencias.
Page 83
Contenido:
Libros y registros auxiliares: Registro de compras, registro de ventas, libro
caja, libro bancos, Planillas de remuneraciones.
Tarjetas y flujos de control y procedimientos: tarjetas de almacén, tarjetas
de control de existencias valorizadas, otros formatos de cálculo de de costeo y
flujo de procedimientos.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
JERRY JOYCE, MARIANNE MOON. Curso Básico de Microsoft Ofice. McGraw
Hill. México, Bogotá, Bs. Aires, Caracas. 2003.
APAZA MEZA Mario. Excel para contadores. Ed. Real. Lima. 2002
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 85
Asignatura : Contabilidad de Costos II
Área : Formación profesional especializada.
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VI
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad de costos I
Sumilla :
Contabilidad de costos II, es un curso de formación profesional especializada,
orientando a complementar los contenidos de la asignatura de Contabilidad de
Costos I, logrando en los estudiantes la concepción total de los costos para su
aplicación en la gerencia y toma de decisiones. La asignatura comprende: el
sistema de costos estimados. Sistema de costos estándar. Métodos
alternativos de costeo: costeo absorbente, costeo directo o variable.
Introducción a los costos ABC. Prácticas dirigidas y prácticas calificadas. Viajes
de estudios.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Cuantificar los costos de producción de las empresas aplicando los sistemas de
costos estimados, costos estándar y los métodos alternativos de costeo.
Capacidades:
El alumno:
Cuantifica los costos de producción a través de los sistemas tradicionales
de costos estimados y costos estándar.
Utiliza métodos de costeo alternativos y emite informes de costos.
Contenido:
Page 86
Sistema de costos estimados: Los costos estimados: naturaleza, la hoja de
costos estimados. La técnica de los costos estimados. Los registros contables
de las variaciones y ajustes. El informe de costos. Prácticas dirigidas.
Sistema de costos estándar: Naturaleza de los costos estándar.
Cuantificación, análisis y registro de las desviaciones: en los materiales, en la
mano de obra y en los costos indirectos de fabricación. Prácticas dirigidas
Métodos alternativos de costeo: Método de costeo absorbente. Método de
costeo variable. Aplicaciones prácticas comparativas de los métodos.
Introducción a los costos ABC: Los costos basados en las actividades
(ABC). Conceptos fundamentales. Aplicaciones prácticas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ALATRISTE, Salatiel. Técnica de los costos. Edit. Porrua, México.
BACKER, JACOBSEN, RAMÍREZ PADILLA. Contabilidad de costos:
unenfoque para la toma de decisiones. Edit. McGRAW Hill. México, 1996
LETURIA PODESTA, Carlos. Contabilidad de costos (analítica de explotación).
Perú. 1983.
NEUNER. Contabilidad DE Costos.
HORNGREN. Contabilidad de costos, un enfoque gerencial. Edit. Prentice Hall.
México, 2000.
ALVAREZ y otros. Contabilidad de gestión avanzada. Edit. McGraw Hill.
España, 1997.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 87
Asignatura : Contabilidad de Instituciones Financieras
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : VI
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Intermedia II
Sumilla :
Es un curso de formación profesional especializada, orientado a capacitar al
alumno en aspectos relacionados con la contabilidad de las instituciones del
sector financiero. La asignatura comprende: Operaciones, servicios y riesgos
bancarios. La contabilidad en las empresas del sistema financiero. Contabilidad
de de AFP, de seguros y de cooperativas de ahorro y crédito.
Objetivo general de aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Generar información contable aplicando los instrumentos conceptuales y
materiales de la contabilidad de las instituciones del sistema financiero.
Capacidades:
El alumno:
Genera la información contable de las instituciones del sistema
financiero.
Aplica los planes contables de instituciones financieras: bancos, AFPs,
Compañías de seguros y cooperativas de ahorro y crédito, y otras
organizaciones del sistema.
Contenido:
Page 88
Operaciones, servicios y riesgos de las entidades financieras:
Introducción. Las operaciones de riesgo del dinero: Operaciones de riesgo de
firma. Operaciones pasivas. Los contratos de operaciones de futuro. Los
servicios bancarios. Los riesgos bancarios. Operaciones con divisas. Práctica
dirigida.
La contabilidad en las empresas del sistema financiero: El Plan contable:
nomenclatura y dinámica de las cuentas. Operaciones activas, pasivas y
cuentas de orden. Prácticas dirigidas. Formulación de los estados financieros:
balance general, estado de ganancias y pérdidas, otros estados financieros.
Prácticas dirigidas.
La contabilidad en las AFP y las compañías de seguros: La contabilidad en
las administradoras de fondo de pensiones y en las compañías aseguradoras.
Contabilidad de cooperativas: La contabilidad en las empresas cooperativas
de ahorro y crédito. Operaciones y estados financieros. Práctica dirigida.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
PÉREZ RAMÍREZ, Jorge: Contabilidad Bancaria. Edit. MacGraw Hill. España,
2002.
SISTEMA FINANCIERO NACIONAL. Ley que lo rige.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 89
Asignatura : Normas Contables II
Área : Formación Profesional básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VI
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Normas contables I
Sumilla:
Normas Contables II es un curso de formación profesional básica de línea,
complementa el curso de Normas Contables I. Tiene como propósito continuar
en la capacitación de los estudiantes en la aplicación de las Normas
Internacionales de Contabilidad y las Normas Internacionales de Información
Financiera (NIIFs) aceptadas por el Consejo Normativo de Contabilidad del
país. La asignatura comprende: Continuación de normas contables I, en las
Normas Internacionales de Contabilidad y las Normas Internacionales de
Información financiera, oficializadas por el Consejo Normativo de Contabilidad
con sede en Lima.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar al proceso Contable y a los estados financieros las Normas
Internacionales de Contabilidad (NICs) interpretando y analizando sus
contenidos, desde la 30 hasta la 41, además de las NIIFs de la 1 a la 5,
oficializadas en el Perú.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta y analiza las Normas Internacionales de Contabilidad (NICs),
desde la 30 hasta la 41, así como las NIIFs 1 a la 5 oficializadas en el Perú.
Page 90
Aplica estas NICs y NIIFs a los procedimientos contables y a los estados
financieros.
Contenido:
NIC 30 a la NIC 33: Revelación en los estados financieros de bancos e
instituciones financieras similares. Participaciones en asociaciones en
participación. Instrumentos financieros relevantes y presentación. Utilidades por
acción.
NIC 34 a la NIC 38: Informes financieros intermedios. Deterioro del valor de los
activos. Provisión para pasivos contingentes y activos contingentes. Activos
intangibles.
NIC 39 a la NIC 41: Instrumentos financieros: reconocimiento y medición
Inversiones inmobiliarias. Agricultura.
NIIF 1 a la NIIF 5 y otras oficializadas: Adopción por primera vez de las
Normas Internacionales de Información financiera. Pagos basados en acciones.
Combinaciones de negocios. Contratos de seguros. Activos no corrientes
mantenidos para la venta y actividades interrumpidas. Otras NIIFs que sean
oficializadas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
GOMEZ AGUIRRE, Antonio. Normas Internacionales de Información
Financiera. Edit. El Búho. Lima. 2005 (Gaceta Jurídica Contadores &
Empresas).
VERA PAREDES, Isaías. 100 casos prácticos de las Normas Internacionales
de Contabilidad. Edit. Surco. 2002. (Informativo Vera Paredes).
Page 91
CHAPI CHOQUE, Pedro Pablo y GARCÍA PEÑA, nilda: Contabilidad
Gubernamental. Edit. FECAT. Lima 2003.
Alvarado Goicochea Enrique: Normativa contable y su incidencia tributaria.
Estudio Caballero Bustamante. Lima 2005.
Asignatura : Contabilidad Tributaria II
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VI
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Tributaria I
Sumilla:
El curso de Contabilidad Tributaria II, corresponde al área de formación
profesional especializada, tiene como propósito capacitar al alumno en la
interpretación y aplicación contable del Impuesto a la Renta en todas sus
categorías. La asignatura comprende: El Impuesto a la Renta: ámbito de
aplicación, rentas empresariales, rentas no empresariales,
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar las normas y procedimientos del Impuesto a la Renta, en sus diferentes
regimenes y categorías.
Capacidades:
El alumno:
Determina el Impuesto a la Renta, de tercera categoría.(personas jurídicas)
Determina el Impuesto a la Renta Global (personas naturales)
Page 92
Formula declaraciones juradas de pagos a cuenta del impuesto a la renta
mensuales
Formula declaraciones juradas de pagos del impuesto a la renta anual
Calcula intereses y multas, por demoras u omisiones en los pagos.
Contenido:
Ámbito de aplicación del impuesto a la Renta: Rentas gravadas con el
impuesto. Base jurisdiccional del impuesto a la renta. Contribuyentes del
impuesto a la renta
Inafectaciones y exoneraciones del impuesto a la renta. Inafectaciones,
Exoneraciones, requisitos.
Rentas Empresariales o de tercera categoría. Determinación del impuesto a
la renta de tercera categoría. Renta bruta, costos computables, Renta neta,
Deducciones, gastos no deducibles.
Pagos a cuenta del Impuesto a la renta. Sistemas de pagos, oportunidad,
créditos aplicables, Compensación y arrastre de pérdidas.
Rentas no empresariales. Rentas de primera categoría, Rentas de segunda
categoría, rentas vitalicias, Rentas de cuarta categoría, Rentas de quinta
categoría.
Régimen especial del impuesto a la renta. Sujetos del impuesto, Cuota
aplicable, cambio de régimen.
Nuevo régimen único simplificado: Generalidades; personas comprendidas;
impuestos comprendidos; acogimiento y categorización; comprobantes de pago
que se emiten; cambios de régimen; declaración jurada y pago del impuesto;
casos prácticos.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 93
Bibliografía:
CONTADORES Y EMPRESAS: Guía práctica del impuesto a la renta. Edit.
Gaceta Jurídica, Lima , 2005.
Ley del impuesto a la Renta, Reglamento y modificatorias.
Asignatura : Finanzas II
Área : Formación Profesional Especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VI
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Finanzas I
Sumilla:
Finanzas II es un curso de formación profesional especializada, estudia las
decisiones financieras de individuos y empresas tiene como propósito orientar
al alumno en la toma de decisiones relacionadas con la planificación y
administración financiera, basándose en un análisis de modelos financieros, y
en aplicaciones prácticas de los mismos. La asignatura comprende: La
dirección y planificación financiera, Administración del capital de trabajo,
Políticas de dividendos, Modelos de rentabilidad y riesgo.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Tomar decisiones de inversión de capitales y políticas de dividendos utilizando
modelos y teorías de rentabilidad y riesgo.
Page 94
Capacidades:
El alumno:
Toma decisiones de inversión de capitales.
Establece políticas de dividendos.
Analiza la estructura financiera y cuantifica el costo de capital
Contenido:
La Dirección Financiera y Planificación Financiera: Definición. Modelos de
planificación financiera. Planificación financiera a corto y largo plazo. Gestión
de crédito. Gestión de tesorería.
Administración del Capital de Trabajo: Administración de Caja y Bancos,
Clientes, Valores Negociables, Inventarios. Prácticas Dirigidas.
Estructura Financiera y Costo de Capital: Proposición de Modigliani-Miller.
El Modelo del Estado Preferente.
Política de Dividendos: Valor de Mercado de la Empresa, Teorías sobre
política de Dividendos, La política de Dividendos en la práctica.
Modelos de Rentabilidad y Riesgo: Introducción: riesgo y Rentabilidad. El
Presupuesto de Capital. Prácticas Dirigidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 95
Bibliografía:
BODIE – MERTON: Finanzas. Edit. Parson. México 2003
BREALEY – MYERS. Principios de finanzas corporativas. Edit. McGraw Hill,
Madrid, 1996.
ROSS – WESTERFIELD – JORDAN: Fundamentos de finanzas corporativas.
Edit. McGraw Hill. España, 1999.
ROOS: Finanzas corporativas. Edit. McGraw Hill. México, 2000.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Laboratorio Informático Contable III
Área : Formación profesional básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 4; HT: 4
Créditos : 2
Ciclo : VI
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Laboratorio Informático Contable II
Sumilla:
El curso de Laboratorio informático contable III, es una asignatura de formación
profesional básica, se requiere los conocimientos adquiridos en laboratorio
informático contable I y II. Tiene como propósito lograr por parte del estudiante
la integración del sistema contable para la elaboración de las hojas de trabajo y
los estados financieros computarizados. La asignatura comprende: Diseño y
sistematización de libros principales de contabilidad hojas de trabajo y estados
financieros en la hoja de cálculo Excel.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Page 96
Utilizar la hoja de cálculo Microsoft Excel para el diseño y sistematización de
libros principales, balance constructivo y estados financieros.
Capacidades:
El alumno:
Sistematiza en la hoja de cálculo Microsoft Excel la centralización de
registros y libros auxiliares en el libro Diario.
Sistematiza en la hoja de cálculo Microsoft Excel la mayorización,
elaboración del balance constructivo y la formulación de estados financieros
básicos.
Contenido:
Los libros principales: Libro diario, libro mayor.
Hojas de trabajo: Balance de comprobación, balance constructivo.
Estados Financieros: Balance general, estado de ganancias y perdidas
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
JERRY JOYCE, MARIANNE MOON. Curso Básico de Microsoft Ofice. McGraw
Hill. México, Bogotá, Bs. Aires, Caracas. 2003.
Page 97
APAZA MEZA Mario. Excel para contadores. Ed. Real. Lima. 2002
Otras obras que considere necesarias el docente.
CUARTO AÑO
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Asignatura : Contabilidad Superior I
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP 2; HT 4
Créditos : 3
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Normas Contables II
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación profesional básica, de línea
(avanzado), tiene como propósito capacitar al estudiante en la aplicación de
normas contables y tributarias, en forma integrada, para la elaboración y la
información financiera. La asignatura comprende: Los estados financieros:
balance general, estado de ganancias y pérdidas, estado de cambios en el
patrimonio neto aplicando las NIC, NIIF, Reglamento CONASEV y normas
tributarias.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
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Formular los estados financieros de conformidad con las normas contables y
tributarias.
Capacidades:
El alumno:
Formula el balance general.
Formula el estado de ganancias y pérdidas.
Formula el estado de cambios en el patrimonio neto.
Formula el estado de flujo de efectivo.
Contenido:
El balance general: Marco teórico, el balance general: contenido, preparación
valuación y presentación. Prácticas dirigidas.
Estado de ganancias y pérdidas: El estado de ganancias y pérdidas:
contenido, preparación valuación y presentación. Prácticas dirigidas.
El estado de cambios en el patrimonio neto: El estado de cambios en el
patrimonio neto: Contenido y preparación. Práctica dirigida.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ROMERO LÓPEZ, Javier. Contabilidad Superior. Edit. McGraw Hill, México,
2001.
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ÑEIGS y MEIGS, Bettner. La contabilidad, la base para decisiones gerenciales.
Edit. McGraw Hill, Colombia, 1999.
KIESO, Donald y WEYGANDT, Jerry. Funciones y teoría Básica de la
Contabilidad financiera.
CARENYS, Jordán. Consolidación de Balances. Barcelona, España. 2000.
BREALEY y MYERS: Principios de finanzas corporativas. Edit. McGraw Hill,
España 1996
APAZA MEZA, Mario: Planeación financiera, flujo de caja y estados financieros
proyectados.
VERA PAREDES ISAÍAS: 100 casos prácticos de las normas internacionales
de información financiera. Edit. Surco, 2002.
GOMEZ AGUIRRE: Normas internacionales de información financiera. Edit. El
Búho, Lima, 2005.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Contabilidad Agropecuaria
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad de costos II
Sumilla:
Es una asignatura que corresponde al área de formación profesional
especializada, tiene como objetivo capacitar al estudiante en la contabilidad de
las diferentes líneas productivas agrícolas y ganaderas. La asignatura
comprende: Aspectos generales de la actividad agraria: estratificación,
aspectos tributarios y laborales en el sector. La contabilidad de costos en las
diferentes líneas productivas agrícolas y ganaderas. Aplicación de la NIC 41
Agricultura.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
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Procesar la contabilidad financiera y de costos en la actividad agraria,
utilizando las normas legales para el sector agrario y el Plan contable adaptado
para esta actividad, determinado costos de producción y ajustándolos de
conformidad con la NIC 41 Agricultura.
Capacidades:
El alumno:
Procesa la contabilidad financiera y de costos en las diferentes líneas de
producción agropecuaria.
Aplica normas tributarias, laborales para el sector y el Plan Contable
Agrario.
Aplica la Norma Internacional de Contabilidad NIC 41, Agricultura.
Contenido:
Aspectos generales de la actividad agraria: Grupos que comprende la
actividad agraria. Aspectos generales de la ganadería, la agricultura y la
forestación. Normas tributarias y laborales. Prácticas dirigidas.
El Plan contable agropecuario. Adaptación de las principales cuentas del
Plan Contable General Revisado a la actividad agraria: nomenclatura y
dinámica. El Plan Contable Analítico de Explotación para el sector
agropecuario: nomenclatura y dinámica. Prácticas dirigidas y trabajos de
investigación..
La contabilidad agraria: La contabilidad financiera y de costos en las
diferentes líneas de explotación ganadera y agrícola. Prácticas dirigidas.
La NIC 41 Agricultura: Conceptos y aplicación de la NIC 41 Agricultura a las
diferentes líneas de producción agrícola ganadera. Ajustes por diferencias
entre el valor de mercado y el costo de producción e incidencia en los estados
financieros. Prácticas dirigidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
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estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
CRUZADO CERDÁN, Francisco: Contabilidad de costos ganaderos, Edit. Los
Andes, Cajamarca, 1986
CRUZADO CERDAN, Francisco: Contabilidad Agropecuaria: Edit. Asociación
Obispo Martínez Compañón, Cajamarca, 2003.
Otras obras que el docente considere necesarias.
Asignatura : Contabilidad Gubernamental I
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Normas Contables I
Sumilla:
Contabilidad Gubernamental I, es un curso de formación profesional
especializada, Tiene como propósito dar al estudiante una visión integral de los
sistemas administrativos del sector público, así como capacitarlo en el uso
apropiado de los instrumentos para el registro de las operaciones en el ámbito
de afectación presupuestal y contable. La asignatura comprende: Marco teórico
de la contabilidad gubernamental. Los sistemas administrativos. El clasificador
de ingresos y el clasificador de gastos. El Plan contable Gubernamental:
nomenclatura de cuentas y dinámica, El sistema Integrado de Administración
financiera (SIAF).
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Objetivo general de aprendizaje
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Analizar la estructura orgánica y financiera del sector público y aplicar los
instrumentos conceptuales y materiales de la contabilidad Gubernamental.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta las operaciones de ingresos y gastos, en sus fases de
determinado y recaudado y de compromiso, devengado, giro y pago
respectivamente.
Utiliza el clasificador de ingresos, el clasificador de gastos y el plan
contable gubernamental
Registrar las transacciones económicas de ingresos y gastos de los
organismos públicos.
Contenido:
Marco Teórico de la Contabilidad Gubernamental: El Sector Público:
estructura funcional y programática. El Presupuesto General de la República,
Clasificador de ingresos, clasificador de gastos.
Sistemas administrativo: Sistema de tesorería, sistema de abastecimiento.
Sistema de planificación y presupuesto. Sistema Nacional de Contabilidad.
El Plan Contable Gubernamental: El listado de cuentas. Dinámica de las
cuentas patrimoniales y presupuestales. Fases de los ingresos; determinado
recaudado, fases de los gastos: compromiso, devengado, giro y pago. Práctica
dirigida.
El Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF): Funciones del
SIAF. Objetivos, usuarios, flujo de información.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
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calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ALVARADO MAYRENA, José: Sistema de Contabilidad Gubernamental. Lima,
1993
AYALA ZAVALA, Pascual: Nuevo Plan Contable Gubernamental. Lima, 1998.
ALVARADO MAYRENA, José. Manual de Contabilidad Gubernamental. Edic.
CIAT, Lima, 1997.
AYALA ZAVALA, Pascual: Nuevo enfoque de la Contabilidad Gubernamental.
Lima, 1998.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Finanzas III
Área : Formación Profesional Especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Finanzas II
Sumilla:
La asignatura de Finanzas III corresponde al área de formación profesional
especializada, complementa a la asignatura de finanzas II tiene como propósito
capacitar al estudiante en la toma de decisiones sobre financiamiento. La
asignatura comprende: los valores convertibles; arrendamiento y financiamiento
a largo plazo. Prácticas dirigidas.
Objetivo general de Aprendizaje:
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Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Tomar dediciones sobre financiamiento a corto y largo plazo mediante
instrumentos financieros existentes en los mercados de dinero y de capitales.
Capacidades:
El alumno:
Toma dediciones sobre financiamiento a corto y largo plazo.
Utiliza instrumentos financieros del mercado de capitales.
Contenido:
Las finanzas y el sistema financiero: Las decisiones financieras, la meta de
la administración. El sistema financiero; los mercados financieros.
Financiamiento a corto y largo plazo. Proveedores. Préstamos a corto plazo.
Emisión de títulos - valores. Financiamiento a largo plazo. Arrendamientos y
otros Prácticas dirigidas.
Instrumentos Financieros en el Mercado de Capitales: Mesa de Capitales.
Los instrumentos financieros Derivados. Forwards. Futuros. Opciones. Swaps.
Prácticas Dirigidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
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Bibliografía:
BODIE – MERTON: Finanzas. Edit. Parson. México 2003
BREALEY – MYERS. Principios de finanzas corporativas. Edit. McGraw Hill,
Madrid, 1996.
ROSS – WESTERFIELD – JORDAN: Fundamentos de finanzas corporativas.
Edit. McGraw Hill. España, 1999.
ROOS: Finanzas corporativas. Edit. McGraw Hill. México, 2000.
MASCAREÑAS, JUAN: La Política de Dividendos.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Auditoría Financiera I
Área : Formación Profesional Especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Normas contables II
Sumilla:
Es una asignatura de formación profesional especializada, tiene como
propósito proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos básicos de la
auditoría financiera y sus instrumentos normativos.
La asignatura comprende: aspectos generales de la auditoría; control interno y
las evidencias; las normas de auditoría y la auditoría financiera.
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Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar los fundamentos de la auditoría y el control interno analizando las
normas de auditoría.
Capacidades:
El Alumno:
Interpreta los fundamentos de la auditoría y el control interno.
Interpreta y analiza las normas de auditoría.
Contenido:
Generalidades: Fundamentos de auditoría, la función social. El auditor:
atributos, el servicio profesional, su responsabilidad y credibilidad; el control de
calidad de la auditoría. Tipos y técnicas de auditoría. Instrumentos
conceptuales y materiales de la auditoría (NAGAS, NIAS, SAS.)
Control interno. Concepto, objetivos, elementos del control interno, finalidad y
ventajas. La carta de control interno, evidencias y selección de técnicas y
procedimientos. Prácticas dirigidas.
La auditoría financiera: El mercado de la auditoría financiera; estándares de
auditoría generalmente aceptados; estándares internacionales de auditoría; el
cambio de modelo, auditorías financieras estratégicas. Auditorías financieras
continuas.
El Proceso de Auditoría: Etapas, planeamiento, Concepto, la calidad de la
evidencia, la evidencia suficiente, naturaleza de la evidencia, métodos para
obtener la evidencia. Prácticas dirigidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
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calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
MANTILLA B, Samuel A: Auditoría 2005.Edit. Esfera Editores, Bogotá, 2003.
VERGARA BARRETO, Mario y otros: 200 Temas de Auditoría Moderna. Edit.
Santa Rosa S.A., Lima, 2002.
BRAVO CERVANTES, Miguel: Control interno. Edit. San Marcos, Lima, 2000.
O. RAY WHITTINGTON, CIA, CMA, CPA: Auditoría un enfoque integral, Edit.
McGraw Hill. Colombia, 1999.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Laboratorio Informático de Finanzas
Área : formación profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 0; HP 4; HT 4
Créditos : 2
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Finanzas II
Sumilla:
El curso pertenece al área de formación profesional especializada, se
constituye en la herramienta informática de los cursos de finazas, tiene como
propósito capacitar al alumno en el uso de las funciones financieras del Excel.
La asignatura comprende: cálculos financieros relacionados con préstamos,
amortización/depreciación de bienes, bonos e inversiones financieras.
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Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Utilizar las funciones financieras de la hoja de cálculo Microsoft Excel para
cálculos sobre préstamos, amortizaciones e inversiones financieras
Capacidades:
El alumno:
Utiliza funciones financieras Excel y soluciona problemas relacionados con
préstamos.
Utiliza funciones financieras Excel y soluciona problemas relacionados
amortizaciones.
Utiliza funciones financieras Excel y soluciona problemas relacionados
inversiones financieras.
Contenido:
Préstamos: Cálculos del valor de cuotas, amortizaciones e intereses.
Amortización de bienes: Calculo de amortizaciones / depreciaciones de
bienes.
Bonos: Cálculos de cupones, plazos intereses, precios, rendimiento, de
valores bursátiles.
Inversiones financieras: Valuación de inversiones, TIR, VAN.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
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estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
Gonzalo Héctor Fernández. EXCEL FINANCIERO. [email protected]
Argentina.
BODDIE Zvi M, Robert C. Finanzas. Prentice hall Pearson. México. 1999
Justin H. MORE. Manual de Finanzas. Ed. Hipanoamérica. 1983
APAZA MEZA Mario. Fianzas para contadores en Excel. Ed. Real. Lima. 2003
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Contabilidad Computarizada
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 0; HP: 4; HT: 4
Créditos : 2
Ciclo : VII
Naturaleza : Semestral obligatoria
Requisito : Laboratorio Informático Contable III
Sumilla:
Contabilidad Computarizada es un curso de formación profesional
especializada, tiene como propósitos capacitar al estudiante en el uso de
sistemas informáticos contables (software) utilizados en las organizaciones
privadas y públicas. La asignatura comprende: Sistemas de Contabilidad
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privada SISCONT, Sistemas de Contabilidad publica SIAF-SP - Módulo
Contable.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Llevar a cabo la gestión contable en el sector privado y público utilizando
sistemas contables computarizados (software) para registrar operaciones
contables y generar información financiera.
Capacidades:
El alumno:
Realiza la gestión contable de empresas del sector privado utilizando el
software Sistema de Gestión Contable SISCONT.
Realiza la gestión contable de empresas del sector pública utilizando el
software del Sistema Integrado de Administración Financiera SIAF – SP.
Contenido:
Sistemas de Contabilidad privada SISCONT: Creación de empresas,
Mantenimiento de tablas, registro de operaciones, amarre y cierre contable,
libros y reportes auxiliares, estados financieros.
Sistemas de Contabilidad publica SIAF-SP - Módulo contable: registro
administrativo de operaciones, registro contable de operaciones, notas de
contabilidad, generación de secuencia, pre-cierre, conciliación de cuentas de
enlace, hoja de trabajo contable, cierre, reportes y estados financieros.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
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calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
MANUAL DEL SISCONT.
MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINANZAS. Casos Prácticos de Registro en el
Modulo SIAF – SP. Edición del MEF. Grafica Vellido SRL. Lima
MINISTERIO DE ECONOMIA Y FINANZAS. Caso Práctico de Cierre Contable
en el Modulo SIAF – SP. Edición del MEF. Grafica Vellido SRL. Lima
Otras obras que considere necesarias el docente.
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CICLO VIII
Asignatura : Contabilidad Gerencial I
Área : Formación Profesional especializada
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Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT : 6
Créditos : 4
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad de costos II
Sumilla:
Es un curso de formación profesional especializada, que profundiza los
conocimientos desarrollados en el curso de Contabilidad Costos II, tiene como
propósito estimular el juicio gerencial en el análisis de alternativas relacionadas
con el costo, la producción, la utilidad y el apalancamiento empresarial, para la
toma de decisiones. La asignatura comprende: un nuevo enfoque en la
contabilidad de costos; análisis del modelo costo volumen utilidad y el
apalancamiento de la empresa.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Generar información gerencial para la toma de decisiones aplicando sistemas y
herramientas de gestión de costos.
Capacidades:
El alumno:
Genera información gerencial de costos para la toma de decisiones
Resuelve problemas de estructura de capital y de apalancamiento operativo
y financiero.
Contenido:
Nuevo enfoque en la contabilidad de costos: Costeo variable y costeo
absorbente; costeo basado en actividades (ABC); costeo por objetivos. (Target
costing). Los costos y la adopción de decisiones; costos relevantes; costos de
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calidad; comportamiento de los costos y separación de costos. Prácticas
dirigidas.
Análisis costo volumen utilidad: El punto de equilibrio contable; punto de
equilibrio de cierre o financiero; métodos para determinar el punto de equilibrio;
el punto de equilibrio en mezclas de producción. La probabilidad y la toma de
decisiones bajo la incertidumbre. Prácticas dirigidas.
Apalancamiento de la empresa: El problema de la estructura del capital;
apalancamiento operativo; apalancamiento financiero; apalancamiento
combinado; toma de decisiones alternativas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
BACKER, JACOBSEN- RAMIREZ P. Contabilidad de costos un enfoque
administrativo para la toma de decisiones, Edit. McGraw Hill, México, 1996.
APAZA, MARIO. Costos aBC, ABM, ABB.
GIMENEZ, Carlos M. Gestión: beneficio creciente – Costos: mejora continua.
Edit. Macchi, México 2001.
CASSAIGNE m, Eduardo y otros: Costeo directo en la toma de decisiones.
Edit. Limusa, México, 1989.
FLORES SORIA, Carlos: Contabilidad Gerencial. Lima, 2003.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Auditoría Financiera II
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Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Auditoría Financiera I
Sumilla:
Auditoría Financiera II es un curso de formación profesional especializada,
complementa al primer curso de auditoría financiera, con enfoque
preferentemente práctico tiene como propósito capacitar al estudiante para la
ejecución de la auditoría y la formulación del dictamen así como para la
práctica del peritaje contable judicial. La asignatura comprende: Programación
de auditoría, pruebas de saldos de balance general, pruebas de saldos de
ganancias y pérdidas y el dictamen de auditoría. Auditoría de sistemas
contables computarizados. Prácticas dirigidas.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Emitir informes y dictámenes de auditoria, planificando y ejecutando auditorias
financieras.
Capacidades:
El alumno:
Planifica programas de auditoria financiera.
Ejecuta programas de auditoria financiera.
Emite informes y dictámenes de auditoria financiera
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Contenido:
Programación de la auditoría: Organización de archivos; el trabajo de campo;
estructura del plan de auditoría: objetivos, actividades, cronograma de
actividades, entre otros aspectos; indagaciones previas.
Pruebas de saldos de balance general: Efectivos de caja y bancos: arqueos
y conciliaciones; cuentas por cobrar; existencias; activo fijo; cuentas por pagar;
deudas a largo plazo y contingencias; patrimonio.
Auditoría de resultados operativos: Métodos de medición de la utilidad;
análisis de las partidas especiales que afectan que afectan el estado de
ganancias y pérdidas; ajustes de años anteriores. Ingresos y gastos.
El informe y el dictamen de auditoría: Conclusiones de la auditoría; el
informe y el dictamen de auditoría. Modelos profesionales de informes y
dictámenes.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
MANTILLA B, Samuel A: Auditoría 2005.Edit. Esfera Editores, Bogotá, 2003.
VERGARA BARRETO, Mario y otros: 200 Temas de Auditoría Moderna. Edit.
Santa Rosa S.A., Lima, 2002.
BRAVO CERVANTES, Miguel: Control interno. Edit. San Marcos, Lima, 2000.
O. RAY WHITTINGTON, CIA, CMA, CPA: Auditoría un enfoque integral, Edit.
McGraw Hill. Colombia, 1999.
MONTEGOMERY: Auditoría. Edit. Limusa. México, 1997.
HIDALGO ORTEGA, Jesús: Auditoría de Estados Financieros. Edit. FECAT,
Lima, 1997.
Instituto Mexicano de Contadores: Normas y Procedimientos de Auditoría.
Tomo I. México 1995.
Otras obras que considere necesarias el docente.
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Asignatura : Contabilidad Gubernamental II
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Gubernamental I
Sumilla:
Contabilidad Gubernamental II, es un curso de formación profesional
especializada, tiene como propósito complementar los conocimientos
adquiridos en el curso de Contabilidad Gubernamental I, capacitando a los
estudiantes en la formulación y presentación de estados financieros de los
organismos públicos. La asignatura comprende: Contabilidad financiera y
presupuestaria, Estados financieros y presupuestarios, Contabilidad de
gobiernos locales y regionales.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar los principios, normas, y procedimientos de contabilidad gubernamental
para el registro de las operaciones y elaboración de los estados financieros y
presupuestales de los organismos públicos.
Capacidades:
El alumno:
Contabiliza las operaciones económicas de los organismos públicos desde
la apertura hasta el cierre del proceso contable.
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Formula los estados financieros y presupuestarios de los organismos
públicos del estado.
Contabiliza las operaciones económicas y formula los estados financieros y
presupuestales de los gobiernos locales y regionales.
Contenido:
Contabilidad financiera y presupuestaria: Apertura de libros, registro de
operaciones, Regularización patrimonial, asientos de cierre.
Estados financieros y presupuestarios: Estados financieros: El balance
General. El estado de gestión. Estado de Cambios en el Patrimonio Neto.
Estado de flujos de Efectivo Estados presupuestarios: Estado de Ejecución del
Presupuesto de ingresos y gastos. Anexos.
Contabilidad de gobiernos locales: La Administración financiera municipal.
La contabilidad presupuestaria. La contabilidad financiera. Los estados
financieros y presupuestales.
Contabilidad en los gobiernos regionales: La contabilidad gubernamental.
La contabilidad por áreas de responsabilidad. Los estados financieros y
presupuestarios. El cierre contable.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
AYALA ZAVALA, Pascual: Nuevo enfoque de la contabilidad gubernamental.
Edit. Lima, 1998.
VALDIVIA DELGADO, César: Contabilidad gubernamental, flujo de efectivo,
aplicación práctica. Lima, 1997.
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CHAPI CHOQUE y GARCÍA PEÑA: Contabilidad Gubernamental. Edit. FECAT.
Lima 2003.
CHAPI CHOQUE, Pedro: Contabilidad gubernamental computarizada. Edit.
FECAT, Lima 2004.
INSTITUTO de Investigación El Pacífico. Lima, 2003.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Contabilidad Superior II
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP 2; HT 4
Créditos : 3
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad superior I
Sumilla:
El curso corresponde al área de formación profesional básica, de línea
(avanzado), tiene como propósito capacitar al estudiante en la aplicación de
normas contables y tributarias en forma integrada para elaborar la información
financiera en casos especiales. La asignatura comprende: El estado de flujos
de efectivo, estados financieros consolidados (sucursales, subsidiarias, etc.).
Conversión de estados financieros utilizando moneda extranjera, aplicando las
NIC, NIIF, Reglamento CONASEV y normas tributarias.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Formular estados financieros, consolidándolos y convirtiéndolos de
conformidad con las normas contables y tributarias.
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Capacidades:
El alumno:
Formula el estado de flujo de efectivo.
Consolida estados financieros de sucursales subsidiarias etc.
Realiza conversiones de estados financieros utilizando moneda extrajera
Contenido:
El estado de flujo de efectivo: Contendido y preparación. Práctica dirigida.
Estados financieros consolidados: La información financiera por segmentos
Consolidación de estados financieros. Práctica dirigida.
Conversión. Efectos de los tipos de cambio en los EE. FF. Práctica dirigida.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ROMERO LÓPEZ, Javier. Contabilidad Superior. Edit. McGraw Hill, México,
2001.
ÑEIGS y MEIGS, Bettner. La contabilidad, la base para decisiones gerenciales.
Edit. McGraw Hill, Colombia, 1999.
Page 123
KIESO, Donald y WEYGANDT, Jerry. Funciones y teoría Básica de la
Contabilidad financiera.
CARENYS, Jordán. Consolidación de Balances. Barcelona, España. 2000.
BREALEY y MYERS: Principios de finanzas corporativas. Edit. McGraw Hill,
España 1996
APAZA MEZA, Mario: Planeación financiera, flujo de caja y estados financieros
proyectados.
VERA PAREDES ISAÍAS: 100 casos prácticos de las normas internacionales
de información financiera. Edit. Surco, 2002.
GOMEZ AGUIRRE: Normas internacionales de información financiera. Edit. El
Búho, Lima, 2005.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Ecología
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Biológicas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad de Costos II
Sumilla:
La asignatura de Ecología es un curso de formación general de la ciencia
básica del ambiente que permite el estudio en forma integral de los seres vivos,
del ambiente natural y sus relaciones con la sociedad humana acorde con su
etimología gr.Oikos, hogar.
El curso busca la identificación del estudiante con el medio ambiente que lo
rodea, reconociendo las leyes que lo gobiernan y su aplicación en el estudio de
los fenómenos ecológicos. Asimismo analiza el estado de los recursos
naturales y los daños que el hombre le ocasiona en sus múltiples actividades.
Objetivo general de Aprendizaje:
Page 124
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Identificar los factores y agentes que deterioran el medio ambiente y los
ecosistemas naturales reconociendo las leyes que gobiernan los fenómenos
ecológicos.
Capacidades:
El alumno:
Identifica los factores y agentes que deterioran el medio ambiente y los
ecosistemas naturales.
Resuelve situaciones relacionadas con problemas ecológicos.
Contenido:
Ecología. Generalidades
Principios relativos a los factores limitativos
El Ecosistema. Componentes
Recursos Naturales y perfil ambiental del Perú
Problema críticos mundiales
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 125
Bibliografía:
IDIMA (Instituto de Desarrollo y Medio Ambiente). Manual de tecnología
apropiada. 1992
MILLER G. Tyller. Ecología y Medio Ambiente. Editorial Interamericana.
México. 1994.
ONERN. Perfil ambiental el Perú. Lima. 1986
SANS FONFRIA, R. J. Ingeniería ambiental. Editorial Alfa Omega S. A.
México. 1999
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Metodología de la Investigación Científica
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Sociales
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Filosofía de la Ciencia
Sumilla:
La asignatura comprende:
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Desarrollar los aspectos conceptuales y operativos de la metodología de la
investigación científica
Manejar metodologías cuantitativas y cualitativas en la investigación
científica.
Page 126
Capacidades:
El alumno:
Maneja metodologías cuantitativas y cualitativas de la investigación
científica.
Contenido:
Conceptos fundamentales. El conocimiento científico, El método científico,
Conceptualización de la investigación.
La investigación científica. Investigación Histórica. Investigaciones
empírico-analíticas: según el propósito, según el grado de control. Modelo de
investigación participativa. La investigación comparada.
Etapas del método científico. Proceso general: selección y análisis del
problema, Conceptualización del problema de investigación. Proyectos y
diseños: el proyecto de investigación, el diseño del proceso investigativo.
Proyecto interdisciplinario: investigación interdisciplinaria y universidad, marco
de referencia.
Técnicas e instrumentos de investigación. La observación científica:
características, tipos, elementos, limitaciones, ficha. La encuesta: la entrevista,
el cuestionario.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 127
Bibliografía:
ACO CATALADO, Raúl. Metodología de la investigación científica. Editorial
universo. Lima. 1990
ANDER – EGG, Ezequiel. Introducción a las técnicas de investigación social.
Editorial Humanitas. Buenos Aires. 1988.
CABALLERO ROMERO, Alejandro E. Metodología de la investigación
científica: diseños con hipótesis explicativas. Editorial Udegraf S.A. lima 2000.
CARRASCO DIAZ S. Metodología de la investigación científica. Pautas
metodológicas para diseñar y elaborar proyectos de invwestigación. Editorial
San Marcos. Lima 2005.
MEJIA NAVARRETE, Julio. Problemas metodológicos de las ciencias sociales
en el Perú. UNMSM. Lima 2002.
ROSAS, Lucía y Héctor G. RIVEROS. Iniciación al método científico
experimental. Editorial trillas. México. 2004
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Diseño y Desarrollo de Aplicaciones Contables
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 4; HT: 4
Créditos : 2
Ciclo : VIII
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Computarizada
Sumilla:
Diseño y Desarrollo de Aplicaciones Contables es un curso de formación
profesional especializada, tiene como propósito brindar a los estudiantes un
visión panorámica de de los sistemas de información y capacitarlos en el
modelamiento y diseño de sistemas contables mediante la optimización de
bases de datos relacionales. La asignatura comprende: Estudio de los
sistemas de información, la base de datos Microsoft Access, Diseño de
modelos conceptuales y lógicos de información y desarrollo de modelos físicos
en Microsoft Access de sistemas de gestión contables.
Page 128
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Diseñar modelos conceptuales y lógicos de sistemas de información y
desarrollar en el gestor de bases de datos Microsoft Access sistemas de
gestión contable computarizados.
Capacidades:
Diseña modelos conceptuales, Entidad Relación, de sistemas de gestión
contable computarizados.
Diseña modelos lógicos, Entidad-Relación, de sistemas de gestión contable
computarizados.
Diseña y desarrolla, en el gestor de base de datos Microsoft Access,
sistemas de gestión contable computarizados.
Contenido:
Los sistemas de información: Elementos de un sistema de información,
características de sistema de información, diseño de sistemas de información -
modelo entidad relación.
Base de Datos Microsoft Access. Tablas, consultas, formularos, informes
macros, módulos.
Diseño y desarrollo de sistemas de gestión. Diseño y desarrollo de
Sistemas de Gestión contables (Ventas, compras, inventarios, personal etc).
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
Page 129
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
GIL FECHUON IGNACIO. Sistemas de tecnologías de la información. Mac
Graw Hil.
RICARDO ROMERO – FIDEL THOMPSON. Access paso a paso.Editorial
Macro EIRL. 1º edición 2001.Lima Perú.
SVE & JULIAN, Tutorial Básico de Access 2000. www / svetian.com.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 132
Asignatura : Contabilidad Gerencial II
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Gerencial I
Sumilla:
La asignatura pertenece al área de formación profesional especializada,
complementa el curso de Contabilidad Gerencial I, tiene como propósito
capacitar al estudiante en la formulación de presupuestos y la utilización de
otras herramientas de gestión estratégica. La asignatura comprende:
Presupuestos, Otros instrumentos de la contabilidad gerencial, Gestión
estratégica de costos.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los estudiantes estarán en condiciones de:
Formular presupuestos operativos y financieros para las organizaciones del
sector privado y aplicar otros instrumentos de gestión empresarial.
Capacidades:
El alumno:
Elabora presupuestos operativos y financieros para las empresas del sector
privado.
Evalúa presupuestos y otros Instrumentos de gestión.
Page 133
Contenido:
Presupuestos: El presupuesto maestro: Presupuesto operativo: presupuesto
de ventas; política de inventarios; presupuesto de producción; presupuesto de
necesidad de materiales directos, presupuesto de mano de obra directa;
presupuesto de los costos indirectos de fabricación; presupuesto de gastos de
venta y de administración; utilidad presupuestada. El presupuesto financiero:
presupuesto base cero; el control presupuestario; el presupuesto basado en
actividades; casos de aplicación.
Otros instrumentos de la contabilidad gerencial: Sistema – justo a tiempo;
administración de calidad; el tiempo como elemento competitivo y el ciclo de
vida. Orientación al cliente: El Benchmarking. Indicadores no financieros.
Gestión estratégica de costos: Cadena de valor interna, cadena de valor
externa, aplicaciones Gerenciales. Análisis de variación de ganancias:
Variación en el informe anual, variación con orientación gerencial, variación y
marco estratégico.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
BACKER, JACOBSEN- RAMIREZ P. Contabilidad de costos un enfoque
administrativo para la toma de decisiones, Edit. McGraw Hill, México, 1996.
APAZA, MARIO. Costos aBC, ABM, ABB.
GIMENEZ, Carlos M. Gestión: beneficio creciente.Costos: mejora continua.
Edit. Macchi, México 2001.
CASSAIGNE m, Eduardo y otros: Costeo directo en la toma de decisiones.
Edit. Limusa, México, 1989.
FLORES SORIA, Carlos: Contabilidad Gerencial. Lima, 2003.
Page 134
JONES, Kumen y otros: Introducción a la contabilidad administrativa. Edit.
Pearson, Bogotá, 2001.
LINCH, Richard M: Contabilidad para la gerencia. Edit. Continental, España,
México.
Horgren, Charles y otros: Contabilidad Administrativa. Edit. Prenice Hall. 1994.
SHANK Jhon K. GOVINDDARAJAN Vijay. Gerencia estratégica de costos.
Edit. Norma. 1997
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Análisis de Estados Financieros
Área : Formación Profesional Básica
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad superior II
Sumilla:
Es un curso de formación profesional básica de línea, tiene como propósito
orientar al alumno en el manejo del marco teórico, así como de la parte práctica
necesaria, para realizar un análisis y evaluación de la información financiera de
una organización. La asignatura comprende: Conceptos relacionados al
análisis de Estados financieros. Métodos de análisis del la situación financiera y
económica de las empresas, Análisis de la estructura financiera y patrimonial;
ratios financieros y de rentabilidad. Herramientas complementarias para el
análisis.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Analizar la estructura financiera, patrimonial y de gestión de las empresas
evaluando los estados financieros e interpretando los ratios e indicadores
financieros y de gestión.
Page 135
Capacidades:
El alumno:
Interpreta los estados financieros de las organizaciones.
Analiza la estructura financiera, patrimonial y de gestión de las empresas.
Interpreta indicadores y ratios de evaluación financiera y de gestión..
Contenido:
Aspectos Generales: Concepto, Objetivos, relación de dependencia,
preparación de la información para un análisis, comparabilidad, limitaciones.
Usuarios, características, áreas. El papel del analista. Procesos del análisis.
Métodos de análisis: Método de razones. Método de tendencias. Método de
porcientos integrales. Método de aumentos y disminuciones. Casuística.
Análisis de los estados financieros: análisis del la situación financiera y
económica de las empresas, Análisis de la estructura financiera y patrimonial;
ratios financieros y de rentabilidad.
Herramientas complementarias para el análisis. Análisis del Capital de
trabajo. Análisis costo volumen utilidad. Apalacamiento. Fuentes de
Financiamiento, Inversión y Efectivo.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Page 136
Bibliografía:
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. Análisis de estados
financieros para la toma de decisiones. Lima, 2001.
BERNSTEIN, Leopoldo: Análisis de estados financieros. Edit. IRWIN, España,
1996.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Auditoría del Sector Público
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Auditoría Financiera II
Contabilidad Gubernamental II
Sumilla:
Es una asignatura de formación profesional especializada, tiene como
propósito proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos de la auditoría
gubernamental y sus instrumentos normativos así como capacitarlo para la
planificación, ejecución de la auditoría en el sector público y la formulación de
los informes. La asignatura comprende: Aspectos conceptuales de la auditoria
gubernamental. Criterios básicos sobre auditoria gubernamental. Visión general
de la auditoria gubernamental. Proceso de la auditoria gubernamental
financiera. Proceso de la auditoria gubernamental de gestión.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Planificar y ejecutar programas de auditoría gubernamental financiera Acorde
con las normas aplicables al sector gubernamental en el País.
Page 137
Capacidades:
El alumno:
Planifica programas de auditoría gubernamental financiera y de gestión:
Ejecutar programas de auditoría gubernamental financiera y de gestión
Elabora informes y dictámenes de auditoría gubernamental.
Contenido:
Aspectos conceptuales de la auditoria gubernamental: Marco de referencia
de la auditoría. Postulados básicos de la auditoría gubernamental. Atribuciones
y competencias del Sistema Nacional de Control. Auditoría Gubernamental,
Objetivos y tipos de auditoría gubernamental. Respondabilidad y auditoría
gubernamental. Normas de auditoría Gubernamental.
Criterios básicos sobre auditoria gubernamental: Criterios básicos.
Responsabilidad de los auditores. Control de calidad de la auditoría. El sistema
de control interno y la auditoría gubernamental.
Visión general de la auditoria gubernamental: Aspectos generales. El
proceso de la auditoría financiera. El proceso de la auditoría de gestión.
Auditoria gubernamental financiera:
Fase de planeamiento: Planeamiento general de la auditoría. Aplicación de
procedimientos de revisión analítica. Diseño de pruebas de materialidad.
Identificación de cuentas y aseveraciones significativas de la administración..
Normas aplicables en la auditoría de los estados financieros. Comprensión del
sistema de control interno. Comprensión del sistema de contabilidad.
Evaluación del riesgo inherente y riesgo de control. Memorándum de
planeamiento de auditoría. Programa de auditoría.
Fase de ejecución: Evidencia y procedimientos de auditoría. Pruebas de
controles. Pruebas sustantivas. Procedimientos analíticos sustantivos. Papeles
de trabajo. Desarrollo y comunicación de hallazgos de auditoría.
Fase del informe de auditoria: Revisión de papeles de trabajo. Elaboración
del informe de auditoría. Informe sobre la estructura de control interno de la
entidad. Observaciones, Conclusiones y recomendaciones, dictamen de
auditoria.
Page 138
Auditoria gubernamental de gestión:
Planeamiento: Programación de la auditoría de gestión. Conocimiento inicial
de la entidad, programa o actividad. Análisis preliminar de la entidad y plan de
revisión estratégica. Elaboración del plan de auditoría.
Ejecución: Procedimientos y técnicas de auditoría. Evidencia de auditoría y
métodos de obtención de información. Evaluación de la efectividad. Evaluación
de la eficiencia y economía. Evaluación del control interno gerencial. Papeles
de trabajo. Desarrollo de hallazgos de auditoría. Comunicación de hallazgos de
auditoría.
Elaboración del informe: Características del informe. Redacción y revisión del
informe. Estructura y contenido del informe. Introducción del informe.
Conclusiones. Observaciones y recomendaciones. Seguimiento de medidas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
CIAT: Sistema Nacional de Control.. Lima, Perú.
CONTRALORIA GENERAL DE LA REPUBLICA DE PERU. Manual de
Auditoría Gubernamental (MAGU) .Lima.
Otras obras que considere necesarias el docente.
.
Page 139
Asignatura : Auditoría de sistemas Contables
Computarizados
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 2; HT: 2
Créditos : 1
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Diseño y Desarrollo de Aplicaciones Contables
Sumilla:
.
Es un curso de formación profesional especializada que llevar a la práctica los
aspectos normativos sobre la auditoría en ambientes SIC, estudiados en los
cursos de Auditoria Financiera, tiene como propósito capacitar al estudiante
para la aplicación de las técnicas de auditoría con ayuda del computador. La
asignatura comprende: Auditoria en ambientes de sistemas de información
computarizada. Técnicas de auditoria con ayuda del computador.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Planificar y ejecutar técnicas de auditoria con ayuda del computador para
auditar sistemas contables computarizados.
Capacidades:
El alumno:
Aplica las declaraciones internacionales de auditoria para ambientes SIC.
Aplica las técnicas de auditoria con ayuda del computador
Analiza bases de datos
Elabora cédulas de trabajo
Determina hallazgos y redacta conclusiones y recomendaciones en el
informe.
Page 140
Contenido:
Auditoria en ambientes de sistemas de información computarizada:
Auditoria de sistemas contables computarizados. Ambientes SIC:
Microcomputadores independientes, microcomputadores en línea, sistemas de
base de datos.
Técnicas de auditoria con ayuda del computador. Aspectos generales,
Análisis de bases de datos utilizando filtros y tablas dinámicas. Caso práctico
(Fase 1) Análisis de base de datos utilizando T.D. Caso práctico (Fase 2)
elaboración de las cedulas de trabajo de auditoría. Caso práctico (Fase 3)
Determinación de hallazgos y redacción de informe.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
A. J. THOMAS E I. J. DOUGLAS. Auditoria informática. Edit. Limusa.
México
COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE LIMA. Normas internacionales
de auditoria Lima.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 141
Asignatura : Proyectos de Inversión
Área : Formación profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Finanzas III
Sumilla:
Proyectos de Inversión, es un curso de formación profesional especializada,
tiene como propósito proporcionar los fundamentos teóricos y prácticos de la
evaluación privada de proyectos, de tal forma que el alumno pueda utilizar
dichas técnicas en la determinación de la factibilidad y rentabilidad de cualquier
tipo de proyecto, a través de un análisis económico y financiero bajo diferentes
escenarios de inversión.
La asignatura comprende: aspectos generales del proyecto de inversión,
estudio de mercado, Ingeniería del proyecto: estudio técnico, estudio
administrativo y legal, Estudio económico financiero y evaluación.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Formular proyectos de inversión, en sus niveles de perfil y prefactibilidad,
realizando estudio de mercado, estudio técnico, estudio administrativo, estudio
económico financiero y evaluación.
Capacidades:
El alumno:
Formula proyectos de inversión, en sus niveles de perfil y prefactibilidad
Evalúa proyectos de inversión, en sus niveles de perfil y prefactibilidad
Page 142
Contenido:
El proyecto de inversión: Introducción, orígenes, tipos de proyecto, niveles de
proyecto de inversión, etapas principales de un proyecto, objetivos y metas.
Estudio de mercado: Análisis de la competencia, análisis de la oferta, análisis
de la demanda, análisis del producto, análisis del precio, análisis de los canales
de distribución y comunicación.
Ingeniería del proyecto – Estudio Técnico: localización, Tamaño,
Dimensionamiento, Arquitectura, Diseño, Costos, Inversiones.
Estudio Administrativo y legal: Organización jurídica, organización funcional,
administración.
Estudio Económico financiero: Inversiones, Financiamiento; Presupuestos,
Estados Financieros, Punto de Equilibrio:
Evaluación: Tipos de evaluación: Evaluación económica, evaluación social.
Viabilidad del proyecto. Tasa interna de retorno. Valor actual neto. Tasa de
retorno incremental. Periodo de recuperación. Costo beneficio. Análisis de
sensibilidad.
Formulación de un proyecto de inversión. Caso practico integral.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, Abraham: Formulación y evaluación de proyectos
de inversión para principiantes. Edit. ECAFSA, España.
MIRANDA MIRANDA, Juan José: Gestión de proyectos. MM editores, Bpgotá,
2005.
ANDRADE ESPINOZA, Simón: Preparación y evaluación de proyectos. Lima,
2003.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 143
Asignatura : Investigación Contable
Área : Formación Profesional Básica.
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Metodología de la Investigación Científica
Sumilla:
Es un curso de formación profesional básica, expone métodos de investigación
contable y las técnicas de investigación orientando al estudiante en la
aplicación del conocimiento aportado por la asignatura de Metodología de la
investigación Científica. El curso promoverá que los alumnos formulen
proyectos de investigación contable.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar los fundamentos teóricos y prácticos del proceso de la investigación
científica para su aplicación en la formulación de proyectos de investigación
contable.
Capacidades:
El alumno:
Identifica las actividades y tareas propias de cada etapa de la investigación
Reconoce los distintos tipos de objetivos propios de la investigación.
Selecciona y determina la población y muestra para la investigación.
Formula hipótesis de investigación y elije el diseño mas apropiado para el
desarrollo de la investigación.
Page 144
Aplica reglas para la elección y elaboración de instrumentos para la
medición de variables.
Aplica instrumentos de análisis y evaluación de resultados de una
investigación.
Identifica los contenidos propios del proyecto de investigación.
Contenido:
Problema y objetivos de investigación: Selección Delimitación y formulación
del problema de investigación. Definición y tipos de objetivos.
Marco teórico. Antecedentes, Bases teóricas, Terminología Básica.
Hipótesis y variables. Concepto y caracterización de las hipótesis,
Formulación de hipótesis, Concepto y tipos de variables, Operacionalización.
Sujetos de estudio. Concepto de población muestra e individuo, Tipos de
muestreo.
Obtención de datos. Selección de instrumentos, Datos primarios y
secundarios. Cuestionarios, Entrevistas. Observación. Prueba piloto.
Análisis de datos e interpretación de resultados. Estrategia general de un
análisis estadístico. Aplicación del análisis descriptivo, e inferencias.
Conclusiones, Recomendaciones.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
ICART ISERN,M Teresa y otros: Elaboración y presentación de un proyecto de
investigación y una tesina. Edit. Universidad de Barcelona, España, 2001.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Page 145
Asignatura : Contabilidad de Empresas Extractivas
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : IX
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad de costos I
Sumilla:
Es un curso de formación profesional especializada, orientado a la capacitación
del estudiante para la aplicación practica de la contabilidad en el sector
empresarial extractivo. La asignatura comprende: Aspectos normativos de las
empresas extractivas. Contabilidad Minera, contabilidad pesquera y
contabilidad forestal.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar los instrumentos conceptuales y materiales de la contabilidad a las
empresas del sector industrial extractivo.
Capacidades:
El alumno:
Desarrolla la contabilidad de empresas del sector minero.
Desarrolla la contabilidad de empresas del sector pesquero.
Desarrolla la contabilidad de empresas del sector forestal.
Page 146
Contenido:
Las normas generales de las empresas extractivas: La Ley General de
Minería, La Ley del Canon, la Ley de Estratificación de la Pequeña Minería y la
Minería Artesanal. La Ley de Regalías Mineras, y sus respectivos reglamentos.
Ley General de Pesca, Ley Forestal.
Contabiliad Minera: Cuentas analíticas de minado, de concentración, de
lixiviación, fundición, refinación, generación eléctrica, costos indirectos de
producción distribuibles, gastos financieros, gastos de venta, Productos
terminados, con sus respectivas dinámicas de las cuentas. Operaciones
contables para determinar los costos de producción.
Contabilidad pesquera: Plan contable, los costos de extracción en la
pesquería, el sistema de remuneraciones del pescador.
Contabilidad forestal: Plan contable, Costos de extracción y procesamiento
en la actividad forestal.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
BERRIO B, V: Nueva Legislación de Normas Mineras. Lima Perú-
CONSEJO NORMATIVO DE CONTABILIDAD: Plan Contable analítico de
Explotación Minera.
INFORMATIVOS Vera Paredes
Otras obras que el docente considere necesarias.
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Asignatura : Auditoría Tributaria
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 4; HT: 6
Créditos : 4
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Tributaria II
Sumilla:
Auditoría tributaria es un curso del área de formación profesional especializada,
tiene como propósito dar al estudiante una visión general del sistema de
administración tributaria y un conocimiento teórico práctico de las normas y
procedimientos de fiscalización de operaciones y registros de las
organizaciones empresariales. La asignatura comprende: la administración
tributaria, programación en la fiscalización tributaria; fiscalización del IGV, ISC,
Impuesto a la Renta, revisión de libros y registros contables, infracciones y
sanciones.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Ejecutar programas de fiscalización tributaria, revisando libros y registros
contables, determinado infracciones y estableciendo las sanciones
correspondientes.
Capacidades:
El alumno:
Programa y ejecuta acciones de fiscalización tributaria.
Revisa libros y registros contables
Determina infracciones y sanciones tributarias.
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Contenido:
Aspectos generales: Principios y Normas Tributarias. Obligación Tributaria.
Procedimientos Tributarios.
La Administración Tributaria: La SUNAT, Funciones, Sistemas de Control,
Regímenes Tributarios, Informática Tributaria. Estructura del sistema Tributario.
Programación de la fiscalización: Actuaciones de fiscalización: auditorías,
verificaciones, operativos, inductivos. Selección de contribuyentes a fiscalizar.
Análisis de la información proporcionada por el deudor tributario, revisión de
antecedentes, cruce con información procedente de terceros, análisis sectorial,
fiscalización de rutina.
Fiscalización del IGV, ISC, Impuesto a la Renta: Inicio del procedimiento de
fiscalización, finalización del procedimiento, duración, prescripción y caducidad
en el procedimiento de fiscalización. Fiscalizaciones complementarias.
Revisión de libros y registros contables: Importancia de los libros y registros
contables, libros y registros contables exigidos, requisitos comunes de los libros
y registros contables, requisitos temporales, requisitos temporales de los libros
y registros contables, contabilidad computarizada, contabilidad en moneda
extranjera.
Infracciones y sanciones: Obligaciones tributarias vinculadas con la
fiscalización, infracciones relacionadas con la obligación de llevar libros y
registros contables. Infracciones relacionadas con la obligación de permitir el
control de la administración tributaria.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
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Bibliografía:
Texto Único Ordenado del Código Tributario. Decreto Supremo 135-99 EF
GALVEZ ROSASCO, José: Fiscalización Tributaria. Gaceta Jurídica de
Contadores y empresas.
ESTUDIO Caballero Bustamante: Auditoría tributaria fiscal. Lima Perú.
Estudio CABALLERO BUSTAMANTE. Infracciones y sanciones del Código
Tributario. Tomo I. Ed. Tinco SA.
Asignatura : Actitud Profesional y Liderazgo
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Sin requisito
Sumilla:
Es un curso de formación general que tiene como propósito inculcar en los
alumnos aspectos fundamentales sobre el desarrollo personal para que se
desempeñen como personas y profesionales en un ambiente de convivencia
pacífica. La asignatura comprende: La vida, cómo aparece; los fines y
propósitos del ser humano; la calidad de la persona; éxito y excelencia;
La educación en valores; las relaciones interpersonales. El liderazgo y la
formación profesional del contador público. Creatividad.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
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Desempeñar funciones de liderazgo practicando la convivencia pacífica a
través de las buenas relaciones interpersonales y cultivando valores para
actuar con creatividad, responsabilidad y ética profesional.
Capacidades:
El alumno:
Desempeña funciones de liderazgo.
Practica buenas relaciones interpersonales.
Cultiva valores y actúa con responsabilidad y ética profesional.
Aplica habilidades creativas para el desarrollo de su profesión.
Contenido:
La persona: ¿La vida cómo aparece? Fines y propósitos del ser humano; la
calidad de la persona; Éxito y excelencia, la educación en valores.
Relaciones públicas e interpersonales: ¿Cómo ganar amigos? La
comunicación. Las relaciones públicas y los negocios. La ética profesional y los
negocios.
Liderazgo: Los autoestima, la base del éxito. Liderazgo.
El contador público: El proceso de formación del contador público; la ética
profesional y la responsabilidad profesional del contador público.
Creatividad: Estrategias para el desarrollo de la creatividad. La inventiva en la
carrera profesional.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
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Bibliografía:
ABANTO FLORIDA, Marcial: Psicología para el éxito.
CUAUHTEMOC SANCHEZ, Carlos: La última oportunidad.
SOTO PASCO, Rogelio: La educación en valores; Liderazgo DEL triunfador.
BRANDEN, Nathaniel: Los seis pilares de la autoestima.
VENTRELA, Scot: El poder del pensamiento positivo.
RIVADENEYRA ESCALANTE, Gabriel: Los líderes nacen y se hacen.
REVISTA EL ASESOR.
VIDEOS: sobre la creación, los valores y el liderazgo.
Asignatura : Actualización Tributaria y Laboral
Área : Formación profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Tributaria II y Contabilidad Laboral
Sumilla:
Es un curso de formación profesional especializada tiene como propósito
actualizar a los estudiantes en materia de modificaciones en la legislación
tributaria y laboral, La asignatura comprende: Actualización tributaria: Código
tributario, Impuesto a las ventas, impuesto a la renta. Actualización laboral:
Legislación laboral.
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Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Interpretar y aplicar las últimas modificaciones tributarias y laborales así como
las nuevas disposiciones del sistema tributario y laboral del país.
Capacidades:
El alumno:
Interpreta y aplica las últimas modificaciones tributarias y laborales.
Interpreta y aplica las nuevas disposiciones del sistema tributario y laboral.
Contenido:
Actualización tributaria: Código tributario, Impuesto a las Ventas, Impuesto a
la Renta.
Actualización laboral: Legislación laboral.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
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Bibliografía:
Diario Oficial el Peruano.
Revistas y Boletines Informativos en materia tributaria y laboral
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Comercio Exterior y Negocios Internacionales
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 2; HP: 2; HT: 4
Créditos : 3
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Proyectos de Inversión
Sumilla:
Comercio Exterior y Negocios Internacionales corresponde al área de
formación especializada, tiene como propósito brindar al estudiante las
herramientas de análisis teniendo como referencia la operatividad del comercio
exterior en el contexto de los negocios internacionales y la formulación de los
proyectos de exportación. La asignatura comprende: aspectos generales del
comercio exterior; el aspecto competitivo; el proyecto de exportación.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los estudiantes estarán en condiciones de:
Interpretar los aspectos fundamentales del comercio exterior y su
competitividad para la elaboración de proyectos de exportación e importación.
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Capacidades:
El alumno:
Interpreta los aspectos fundamentales del comercio exterior y su
competitividad.
Elabora proyectos de exportación para productos tradicionales y no
tradicionales.
Contenido:
Generalidades: El comercio exterior en el Perú. Los sectores con ventajas
competitivas en el Perú. Importancia del comercio exterior en las economías
latinoamericanas.
Las Exportaciones: proceso operativo para exportar; regímenes de
exportación; impuestos y/o beneficios tributarios; gestión de exportación;
medios de pago, términos de venta; mecanismos e incentivos para exportar; los
productos de exportación tradicional y los no tradicionales. Aspecto
competitivo.
Las Importaciones: Logística internacional de importaciones, marco normativo
internacional, Icoterms, gestión de compras internacionales, contratos, gestión
aduanera, costos logísticos.
El Proyecto de exportación: Perfil de un proyecto de exportación: descripción
del producto; aspectos generales; análisis de la demanda; análisis de la oferta;
comercialización; estudio técnico; estrategia integral de exportación; estrategia
de desarrollo; estrategia de promoción; estrategia de negocio. Los instrumentos
virtuales en el comercio exterior.
Exportación no tradicional: Productos de la región, competitividad,
necesidades en l exterior, precios y beneficios.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
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calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
CORNEJO RAMÍREZ, Enrique: Comercio Internacional: Edit. San Marco, Lima
2003.
Universidad de Lima: Ensayos de comercio exterior. Lima, 1998.
RUTTERS, Leo: Cómo exportar e importar en el Perú. Edit. Bussines, Lima
2003.
ENRIQUEZ DE DIOS, Juan José: La función logística y el transporte en el
comercio internacional. Técnicas de Comercio exterior. Edit. Pirámide, Madrid
1998.
MANUAL PARA LA EXPORTACIÓN. Barcelona, 1999.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : laboratorio informático de Tributación
Área : Formación Profesional especializada
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 4 ; HT: 4
Créditos : 2
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Contabilidad Tributaria II
Sumilla:
Laboratorio Informático de Tributación es un curso que brinda la herramienta
informática Programa de Declaración Telemática como parte complementaria
del curso de Actualización Tributaria y Laboral tiene como propósito familiarizar
al estudiante con los productos informáticos suministrados por la SUNAT. La
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asignatura comprende el uso del sistema telemático recomendado por la
SUNAT para el cumplimiento de obligaciones tributarias de los contribuyentes.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Utilizar el programa de declaración telemática PDT – SUNAT para realizar
declaraciones determinativas mensuales y anuales de rentas y otras
declaraciones juradas.
Capacidades:
El alumno:
Utiliza el programa de declaración telemática PDT - SUNAT. Para realizar
declaraciones determinativas mensuales de los contribuyentes.
Utiliza el programa de declaración telemática PDT - SUNAT. Para realizar
declaraciones determinativas anuales de los contribuyentes.
Contenido:
Programa de Declaración Telemática
Declaraciones determinativas mensuales PDT: IGV – Renta mensual,
Agentes de retención, Agentes de percepción, Otras retenciones, Impuesto
Selectivo al Consumo, Trabajadores Independientes, Casinos y
Tragamonedas, Remuneraciones, SCTR.
Declaraciones determinativas anuales PDT: Renta anual personas
naturales, renta anual de tercera categoría personas jurídicas.
Evaluación:
La evaluación será permanente y comprenderá: Control de lecturas,
intervenciones orales, intervenciones prácticas, trabajos domiciliarios, prácticas
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calificadas, etc. Un examen parcial y un examen final obligatorios. En cada
examen se tomará una recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía:
SUNAT: Tutorial del programa de declaración telemática PDT.
Ley del Impuesto general a las ventas e impuesto selectivo al consumo,
reglamento y modificatorias.
Ley del impuesto a la Renta, Reglamento y modificatorias.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Seminario de Tesis
Área : Formación General
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 2; HT: 2
Créditos : 1
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Investigación Contable y haber aprobado 180
créditos
Sumilla:
Es un curso de formación general aplicativo tiene como propósito fortalecer el
curso de Investigación Contable, consolidando el proceso de concepción y
diseño de los proyectos de investigación, mediante el diseño de los
instrumentos para la recolección, análisis e interpretación de datos, así como
con la comprensión y aplicación de conceptos metodológicos que permitan
rigorizar la formulación y la prueba de las hipótesis de los proyectos de
investigación. La asignatura comprende el desarrollo y sustentación de un
proyecto de tesis bajo el asesoramiento del docente encargado de la
asignatura.
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Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Sustentar un proyecto de Tesis en el campo de la investigación contable o
áreas afines.
Capacidades:
El alumno:
Formula proyectos de investigación en el área contable y afines.
Sustenta el proyecto de investigación que ha formulado.
Contenido:
Planteamiento de un proyecto de investigación teniendo en cuenta lo
siguiente:
Delimitación y formulación del problema de investigación. (Problema de
Investigación.)
Determinación de la naturaleza, magnitud trascendencia y vulnerabilidad del
problema de investigación. (Justificación del estudio)
Estructuración de la investigación tomando en cuenta las Implicancias,
limitantes, interrogantes, objetivos. (Planteamiento)
Delimitación de las Bases teóricas que fundamentan su investigación. (Marco
Teórico)
Formulación de la hipótesis y de las variables de su investigación. (Hipótesis y
Operacionalización de variables)
Delimitación de la unidad de análisis y Selección de la muestra. (Diseño
muestral).
Selección de de los medios e instrumentos para el desarrollo de la
investigación. (Materiales y métodos.)
Exposición lógica y cuantificada de las necesidades económicas para la
elaboración y ejecución del proyecto de investigación y su financiamiento.
(Presupuesto.)
Articulación de los elementos que componen la estructura del índice o sumario.
(Esquema de contenidos)
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Descripción de las Fuentes bibliográficas consultadas para la elaboración del
proyecto. (Bibliografía.)
Documentos que apoyan a la comprensión del proyecto. (Anexos.)
Sustentación.
Uso de medios y exposición oral para fundamentar el proyecto.
Evaluación:
La evaluación será permanente, seguimiento del trabajo de campo, uso y
aplicación de instrumentos de investigación, sustentación del proyecto final. Un
examen parcial y un examen final obligatorios. En cada examen se tomará una
recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía.
ICART ISERN,M Teresa y otros: Elaboración y presentación de un proyecto de
investigación y una tesina. Edit. Universidad de Barcelona, España,
2001.TORRES BARDALES, Coloníbol: Metodología de la investigación
científica. Edit. San Marcos, Lima, 1995 TAFUR PORTILLA, Raúl: La tesis
universitaria. Edit. Mantaro, Lima, 1995.
Otras obras que considere necesarias el docente.
Asignatura : Peritajes Contables.
Área : Formación Profesional Especializada
Dep. Académico : Contabilidad
Horas : HT: 0; HP: 2; HT: 3
Créditos : 1
Ciclo : X
Naturaleza : Semestral Obligatoria
Requisito : Auditoría Financiera II
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Sumilla:
Peritajes Contables corresponde al área de formación profesional
especializada, tiene como propósito capacitar al estudiante en la aplicación de
principios, normas y procedimientos en la labor del Contador Público como
apoyo a la administración de justicia. La asignatura comprende: El Perito
Contable Judicial, Normas, procedimientos y papeles de trabajo, el informe
pericial.
Objetivo general de Aprendizaje:
Al aprobar la asignatura los alumnos estarán en condiciones de:
Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos, las técnicas y procedimientos así
como emitir informes como resultado de la pericia contable judicial.
Capacidades:
El alumno:
Aplica los conocimientos prácticos, técnicas y procedimientos relacionados
con la pericia contable judicial.
Emite informes como resultado de la pericia contable judicial.
Contenido:
El perito Contable Judicial. Generalidades, Características y cualidades
profesionales. Formación profesional y campo de actuación. Procesos de
designación de peritos.
Normas, procedimientos y papeles de trabajo del peritaje contable
judicial. Normas. Técnicas. Papeles de trabajo. Expedientes periciales.
El informe pericial. Definición, Contenido, Formulación y presentación.
Evaluación:
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La evaluación será permanente, seguimiento del trabajo de campo, uso y
aplicación de instrumentos de investigación, sustentación del proyecto final. Un
examen parcial y un examen final obligatorios. En cada examen se tomará una
recuperación para los alumnos desaprobados.
El promedio mínimo final aprobatorio es de 11, la fracción de 0,5 a más se
redondea a la unidad superior, se tomará un examen de aplazados para los
estudiantes que desaprueban en su promedio final. El 30% de inasistencias,
inhabilita al alumno para ser evaluado.
Bibliografía.
ARROYO MORALES Angélica. El Carácter Científico del Peritaje Contable.
Editorial Universitaria. Junio 98. Cuzco Perú.
RUIZ CARO MUNOZ Alberto. El Peritaje Contable Judicial. Editorial Escuela Nueva. Lima Perú. 1992.SUPERINTENDENCIA DE BANCA Y SEGUROS. Reglamento para la Prevención de Lavado de Dinero en el Sistema Financiero. Resolución SBS. Nº 904. 97. del 30 – 09- 97.Nuevo Código Penal. Decreto Legislativo Nº 635.Código Procesal Penal. Decreto legislativo Nº 638
Otras obras que considere necesarias el docente.
Práctica Preprofesional
Área : De prácticas
Dep. Académico : CC. Contables y Administrativas
Horas : HT: 0; HP: 0 ; HT:
Créditos : 0
Ciclo : X
Naturaleza : Práctica
Requisito : Según Reglamento
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Sumilla:
El alumno, durante el X ciclo académico realizará su práctica preprofesional,
que consiste en la ejecución de actividades laborales en alguna empresa,
estudio contable o entidad pública, presentando y sustentando su
correspondiente informe ante jurado, según reglamento.
Objetivo general de Aprendizaje
Al finalizar la práctica preprofesional, el alumno:
Adquiere experiencias en el campo laboral, complementando sus
conocimientos y aplicando las capacidades de su formación profesional a
situaciones prácticas en el área de la contabilidad o en líneas afines a ésta.
Capacidades:
El alumno:
Aplica sus conocimientos y capacidades a situaciones prácticas reales en
las áreas de su formación profesional básica y especializada.
Detecta problemas de carácter contable y empresarial y propone
alternativas de solución en el campo de la investigación.
Practica la convivencia pacífica, cultiva valores y actúa con responsabilidad
y ética profesional.
Adquiere experiencias en áreas afines de la profesión contable.
Evaluación:
Según lo establecido en el reglamento de practicas preprofesionales.