Planera friyta för barn – erfarenheter från Malmö Anne Brontér och Katarina Jeraeus Planhandläggare Malmö Stadsbyggnadskontor [email protected] och [email protected]
Planera friyta för barn
– erfarenheter från Malmö
Anne Brontér och Katarina Jeraeus Planhandläggare
Malmö Stadsbyggnadskontor [email protected] och [email protected]
Översiktsplan för Malmö - 2014
En nära, tät, grön och funktionsblandad stad
Utmaning – plats för samhällsservicen
Utbyggnadsplan kommunala förskolor. Västra Hamnen feb 2016
FÖP Nyhamnen
Hur säkra kvalitet?
Antagen av
stadsbyggnadsnämnden
augusti 2016
• Hårt exploateringstryck, i tät stadsbebyggelse
• Park inom 500 m
Avsteg
Förskola:
• Friyta 25 – 30 m2 / barn
• Min 2 000 m2 samlad yta
• Min +3 i lekvärdesfaktor
Mindre än 60 barn:
• inte mindre 2000 m2 (30 m2 x barn
= samlad yta)
• min +3 lekvärdesfaktor
Grundskola:
• Friyta 12 – 15 m2 / elev
• Min 3 000 m2 samlad yta
• Min +3 i friytefaktor
Mindre än 200 elever:
• inte mindre 3000 m2 (15 m2 x barn
= samlad yta)
• min +3 friytefaktor
Kamikaze Arkitekter / Stadsbyggnadkontoret
Området söder om badhuset, Hyllie
Fullriggaren, Västra hamnen
Medveten placering – förskole/skolgården
kan bidra till grön stadsbild
Ellstorps förskola New Line Arkitekter
Björkhagens förskola New Line Arkitekter
Effektivt markutnyttjande –
Bygga på höjden
Effektivt markutnyttjande –
Friyta både på mark och tak
Bellevues förskola
Kalkbrottets förskola
Ny förskola söder om
Gamla IP, Triangelområdet
Malmö idrottsgrundskola,
Stadionområdet
Chroma Arkitekter AB
Sydväst Arkitektur och Landskap
Varvsstadens skola och
förskola
SydarkKonstruera
Nord Arkitekter
Förskola vid Triangeln
Effektivt markutnyttjande –
Bygga på taken
Spinneriets förskola,
Mobilia
Förskola Masthusen
Effektivt markutnyttjande - Allt i ett!
Krook och Tjäder
• Mf anser att Sbk går för lågt i ytkraven, att avvikelsen har blivit regel
• Oro från Fskf/GrF sida – kommer avvikelser accepteras hela vägen?
• Otydlighet i kriterierna för avvikelser (”Hårt exploateringstryck, i tät
stadsbebyggelse”).
• Hur flexibla kan detaljplanerna vara och ändå säkra tillräcklig friyta?
• Dyr mark – besvärliga förhandlingar
• Samnyttjande – pratas om det men hur ska det lösas?
• Fskf och GrF arbetar med allt större enheter – kräver nya strategier för placering
• Kostnader utöver ”ren” nyproduktion, som en konsekvens av byggande i en tät stad
Reflektioner
Exempel plankarta Ellstorps förskola
Varvsstadens skola och
förskola
Söder om Sivåkersvägen, Hyllie