Planejamento de Arte Irmã Amélia Fúria

8/2/2019 Planejamento de Arte Irm Amlia Fria

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PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTNCIA CLIMTICA DE MORUNGABAESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

PROF JOS HAMILTON FEDERICCIRUA: FRANCISCO ROSSETI, 05 BAIRRO CACHOEIRINHA MORUNGABA SO PAULO.

FONE: (011) 4014-7000

PLANEJAMENTO ANUAL - 2012

Disciplina: ARTE Srie: 3ANO Professora: FABIANA DE MORAES

Objetivos Gerais Contedos Competncia eHabilidades

Estratgias Avaliao

Cores secundrias

Tcnica do mosaico

Figuras Geomtricas

quadrado e retngulo

Tcnica de pintura

Cores quentes

Cores frias

LaboratrioExpressivoTeatro,

cenrio,

caracterizao de

personagens e

Conhecer diversas

formas de arte;

Utilizar os elementos

bsicos das expresses

artsticas, modos de

articulao formal,

tcnicas,

materiais eprocedimentos na criao

em arte;

Expressar emoes,

sentimentos e ideias


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montagemde peas.

Colagem

Pintura

RecortesDesenhos

Modelagem

Leitura de imagem

Apreciao das obras

de Arte

Reproduzir obras de

Arte

Releitura de obra de

Arte

Pesquisas sobreartistas e obras

Pintura em tela

Escultura com sucata

Interpretao teatral

Execuo de projetos

Escolher instrumentos

musicais.

Utilizar os sons em

brincadeiras em jogos

cantados e rtmicos.Observao e

descoberta dos sons.

Cantar.

Saber escutar

pessoais por

meio de diferentes

linguagens da Arte;

Contextualizar a

produo artstica noprocesso de

construo da identidade

coletiva e da memria

cultural;

Valorizar a arte, como

forma de crescimento

pessoal,

como experincia ldica

e humanizadora;

Valorizar a arte, como

forma de conhecimento,

interpretao e

transformao da

realidade;

Posicionar-se

criticamente diante de

produes

artsticas.

Descobrir e aprimorar

suas prprias

potencialidadesem Arte, ampliando a

percepo, a imaginao

e a

capacidade de expresso


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Participao

Concentrao

Confeccionar

instrumentos de sucata

criativa.

Participar de atividades

plsticas referentes aos

projetos propostos e ao

calendrio escolar;Ouvir, perceber e

discriminar sons

diversos, fontes

sonoras e produes

musicais;

Brincar com a msica,

imitar, inventar e

reproduzir

sons.

Discriminar sons do

ambiente

Analisar sons diferentes

a partir de instrumentos

musicais

Canes com expresso

corporal

Escuta de obras

musicais clssicas -

apreciar

(discriminar instrumentos

e realizar movimentos ).Estimular o gosto pela

linguagem, compreenso

e expresso.

Reconhecer a arte


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figurativa

Reconhecer a arte

abstrata

Desenvolver habilidade

manual atravs dastcnicas

Identificar os diversos

tipos de desenho

Compreender a

importncia das datas

comemorativas para a

arte

Desenvolver a

criatividade e senso

esttico por meio deprojetos;

Observar forma e estilo

em obra de arte

Valorizar a

responsabilidade, a

sociabilidade e o gosto

pela arte

teatral.

Desenvolver tcnicas

de percepo visual

identificando as coresquentes e frias

Desenvolver o senso de

organizao esttica e

expresso plstica,


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FONE: (011) 4014-7000

PLANEJAMENTO ANUAL - 2012

Disciplina: ARTE Srie: 4ANO Professora: FABIANA,TAMIRIS

Objetivos Gerais Contedos Competncia eHabilidades

Estratgias Avaliao

Colagem utilizando formasgeomtricas

Pintura

Desenho

Colagem

Trabalhando a simetria nosobjetos e animais

Construo do crculocromtico

Modelagem

Leitura de imagem

Apreciao das obras deArte

Reproduzir obras de Arte

Valorizar a arte, como formade

conhecimento, interpretao etransformao

da realidade;

Posicionar-se criticamentediante de

produes artsticas ou

eventos estticos;

Criar estratgias para aapreciao deprodues artsticas

inovadoras;

Descobrir e aprimorar suasprprias


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Releitura de obra de ArtePesquisas sobre artistas eobras

Confeco de trabalhosrelacionados a datas

comemorativas.Produzir e representaratravs de peas teatrais

Leitura de imagem

Apreciao das obras deArte


Releitura de obra de Arte

Pesquisas sobre artistas e

obras.

Dobradura

Materiais expressivos s e

alternativos(sucatas,sementes, terra, areia,

folhas, verduras, etc.).

Texturas de diferentes

suportes.

Escolher instrumentosmusicais.

Utilizar os sons embrincadeiras em jogos

cantados e rtmicos.

Observao e descobertados sons.

Cantar.

Saber escutar

Participao

Concentrao

Confeccionar instrumentosde sucata.

potencialidades em Arte,ampliando a

percepo, a imaginao e acapacidade de

expresso criativa.

Conhecer diversas formas dearte;

Utilizar os elementos bsicosdas expresses

artsticas, modos de

articulao formal,

tcnicas, materiais eprocedimentos na

criao em arte;

Expressar emoes,sentimentos e ideias

pessoais por meio dediferentes linguagens da

Arte;

Analisar o significado

sociocultural daproduo artstica;

Contextualizar a produoartstica noprocesso de construo da

identidade coletiva

e da memria cultural;

Reconhecer a transcendnciada arte nodilogo com diferentes grupos

e culturas;Ouvir, perceber ediscriminar sons diversos,

fontes sonoras e produes

musicais;

Brincar com a msica,


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imitar, inventar ereproduzir sons.

Discriminar sons doambiente

Analisar sons diferentes a

partir deinstrumentos musicais

Canes com expressocorporal

Realizar experinciascromticas atravs de tcnicas

diversas, obtendo

diferentes resultados.

Desenvolver habilidadesutilizando a harmonia decores, a criatividade

e a tcnica na pintura.

Expressar-se atravs doestudo das formas humanas,

em arte.

Desenvolver habilidademanual atravs das tcnicas

Identificar os diversos tiposde desenho e seus efeitos

Estimular e ampliarconhecimentos sobre artistas.

Compreender a importnciadas datas comemorativas para

a arte

Desenvolver a criatividade esenso esttico nas obras dearte;

Observar forma e estilo emobra de arte

Estimular o gosto pelas artes


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cnicas

Desenvolver o senso deorganizao esttica e

expresso plstica,obedecendo aos critrios

geomtricos.Conhecer a histria da Arte

Manusear sucatas exercendoa criatividade;

Compreender e desenvolvertcnicas que identifique asimetria;

Percepo rtmica

Instrumentos convencionaise instrumentos de sucata.

Reconhecer e utilizardiferentes ritmos e sons em

contextos musicais.Organizar e relacionar sons e

silncios.

Apreciao musical

Manifestaes sonoras

Obras musicais


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FONE: 11 4014-7000

Planejamento Anual - 2012

Disciplina: ARTE Srie: 5 ANO Professora:TAMIRISObjetivos Gerais Contedos Competncia e

HabilidadesEstratgias Avaliao

Conceituar a Arte.

Artes plsticas;

Histria da arte;

Carnaval/ Mscaras;

Cores primrias;

Cores secundrias;

Misturas de cores;

Pintura de tela/ Releitura degrandes pintores;

Tcnicas de pintura: Lpis decor, tinta guache,cola colorida, pincel, anilina,carvo e nanquim;

Mosaico/crepom;

Desenho

Interagir com materiais eprocedimentosvariados em artes (Artesvisuais, Dana,Msica e Teatro),experimentando-as econhecendo-as de modo autiliz-las nostrabalhos pessoais e

coletivos;Desenvolver uma formapessoal deexpresso;Ampliar as possibilidades


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criativo/observao/livre;Dobradura;

Esculturas/Folclore;

Origami;

Modelagem.

MsicaHistria da msica;

Som;

Ritmo da natureza, do corpohumano;

Ritmo na msica;

Exerccios rtmicos;

Instrumentos musicais;

Cantores populares.Dana

Tecidos e funes do corpo;

Gestos e movimentos;

Peso corporal e equilbrio;

Coreografias.

de utilizao damsica, pintura, teatro edana para aaquisio de novasexperincias afetivas,cognitivas, auditivas,sensoriais;Desenvolver hbitos dedisciplina natural econcentrao;Valer-se da linguagemmusical, corporal eplstica para eexteriorizao do seumundointerior;Participar de atividadesmusicais, corporaise plsticas referentes aocalendrio escolar;Edificar uma relao deautoconfiana com aproduo artstica pessoal econhecimentoesttico, respeitando aprpria produo e ados colegas;Ter autonomia para se

expressar, fazer eapreciar a arte;

Desenvolver acompetncia esttica eartstica nas diversasmodalidades da rea


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de Arte (Artes Visuais,Dana, Msica eTeatro);

Apreciar, desfrutar,valorizar e julgar os bensartsticos de distintos povose culturasproduzidos ao longo dahistria e nacontemporaneidade;

Identificar a importnciadoreaproveitamento de todo equalquermaterial reciclvel;

Exercitar as seguintes

potencialidades: percepo,reflexo, sensibilidade,imaginao, intuio,curiosidade e

flexibilidade;

Identificar o contextocultural no qual oaluno inserido;

Relacionar a arte sdemais disciplinas.Organizar e cuidar domaterial artstico, bem comovaloriz-lo;

Experimentar e articularentre as expresses corporal,plstica e sonora;

Confeccionar mscaras decarnaval em cartolina,


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utilizandoadequadamente a pintura comtinta guache e colagem compurpurina;

Compreender que o

carnaval* e a festa junina* sofestas populares quefazem parte do folclorebrasileiro;

Pesquisar vida e obra de umartista escolha dos alunos;

Manejar tintas e pincis e,atravs da mistura de tintas,obter coressecundrias;

Observar os efeitosproduzidos pela mistura decores;

Pintar uma tela com tintaguache e pincis, inspiradosnas obras deartistas atravs da releitura;

Respeitar a expressoartstica dos colegas;

Compor painis comsmbolos da Pscoa*,utilizando adequadamente atcnica de mosaico com papelcrepom;

Pintar, aplicando a tcnica depintura com lpis de cor;

Confeccionar carto para odia das mes*;

Participar de apresentaoteatral;

Retratar atravs de estriaem quadrinho, as frias de


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meio de ano;

Confeccionar esculturas commassinha ou argilarelacionando aofolclore;

Montar com materialreciclvel um personagem dofolclore brasileiro;

Compreender e discutirmitos e lendas do folclorebrasileiro;

Criar uma estria mitolgicapara represent-la nas diversasformasartsticas;

Compor painel coletivosobre a primavera, manejandoadequadamente

cola colorida e materialreciclvel;

Confeccionar flores, pssarose animais em origami paracompor umpainel coletivo sobre aprimavera;

Diferenciar os tecidos queconstituem o corpo e suasfunes;

Criar movimentos e gestosindividuais, em dupla ougrupo;

Observar e experimentar asrelaes entre peso corporal eequilbrio;

Criar pequenas coreografias;

Identificar e experimentar osritmos da natureza, do corpo


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humano e damsica;

Utilizar e criar letras decanes, parlendas ou raps;

Confeccionar um

instrumento musical e umfantoche;

Experimentar e improvisar apartir de estmulos diversos(temas, textosdramticos, poticos,jornalsticos, objetos, mscaras,situaes fsicas, imagens esons);

Pesquisar, elaborar e utilizar:cenrio, figurino, maquiagem,adereos,objetos de cena, iluminao e

som;Criao de textos eencenao com um grupo;

Participar de atividades deexpresso corporal, cantoconjunto ecoreografia referentes aomusical de Natal*.


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Leitura de imagemApreciao das obras deArte


Releitura de obra de Arte

Pesquisas sobre artistas eobras

Modelagem

Dramatizao depersonagens

Desenhos diferenciados

Introduo a histria daArte

Pintura em tela

Escultura com sucata

Escolher instrumentos

musicais.Utilizar os sons embrincadeiras em jogoscantados e rtmicos.

Observao e descobertados sons.

Cantar.

Saber escutar

Participao

Concentrao

Confeccionar instrumentosde sucatas.

Participar de atividadesplsticas referentesao calendrio escolar.

Contextualizar aproduo artstica noprocesso de construo daidentidadecoletiva e da memriacultural.

Valorizar a arte, comoforma deconhecimento,interpretao etransformao darealidade;

Posicionar-se criticamente

diante deprodues artsticas.

Descobrir e aprimorarsuas prpriaspotencialidades em Arte,ampliando apercepo, a imaginao e acapacidade deexpresso criativa.

Desenvolver a linguagemoral e gestual

Trabalhar a sensibilidade

pela msicaConhecimento dediversas formas deexpresso musical ediversos estilos


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(explorando maisespecificamente asmsicas clssicas, nacionaise folclricas)

Desenvolver o

conhecimento corporal.

Realizar pinturas emdiferentes suportes emateriais.

Manusear diferentesmateriais para aexperimentao e criao.

Conhecer papis dediferentes formas e texturase cores.

Reconhecer os elementos

da linguagem visual.Relacionar atividadesplsticas referentes aocalendrio escolar.

Dramatizar personagens

Proporcionaroportunidade para acriao plstica atravs dousode tcnicas variadas

Reconhecer a importnciado ponto grfico.

Conhecer, observar eapreciar obra de Arte,atravs dopontilhismo.

Reconhecer o ponto e a


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linha como elementos deum desenho

Desenvolver a percepovisual, identificandoformas e cores.

Desenvolver o gosto e aapreciao esttica pelosartistas e suasobras.

Percepo rtmica

Instrumentosconvencionais einstrumentos de sucata.

Reconhecer e utilizardiferentes ritmos e sons emcontextos

musicais.Organizar e relacionarsons e silncios.

Apreciao musical

Manifestaes sonoras.


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PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTNCIA CLIMTICA DE MORUNGABAESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTALPROF JOS HAMILTON FEDERICCI

RUA: FRANCISCO ROSSETI, 05 BAIRRO CACHOEIRINHA MORUNGABA SO PAULO.FONE: 11 4014-7000

Planejamento Anual - 2012

Disciplina: ARTE Srie: 1 ANO Professora: FABIANA, ROSANGELA C.Objetivos Gerais Contedos Competncia e

HabilidadesEstratgias Avaliao


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Planejamento de Arte Irmã Amélia Fúria

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