INSTITUCIN EDUCATIVA LOLA GONZLEZGESTIN ACADMICA PLANEACIN Y
DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALESGRADO: 1GRUPO(S) 01.01,
01.02, 01.03, 01.04PROFESORES(AS): PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR
(ES) DE DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
613 Conoce las principales partes de la planta y su utilidad en
la vida de los seres vivos.
614 Explica la funcin que cumple cada una de las partes de la
planta.
615 Contribuye a la conservacin y cuidado de los jardines y
zonas verdes..21 al 25 de abril
Funciones que cumplen cada uno de sus partes.
28 abril al 2 de mayo Germinacin Fotosntesis
5 al 9 de Mayo El cuerpo humano Partes del cuerpo humano
12 al 16 de Mayo Los sistemas Digestivo
19 al 23 de Mayo Circulatorio Respiratorio
26 al 30 de mayo seo Diferencias del cuerpo femenino y
masculino
3 al 6 de Junio Hbitos y cuidados del cuerpo
CDIGO(S) EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
616 Identifica las principales partes del cuerpo humano, los
rganos de los sentidos y los hbitos de higiene correspondiente.
617 Realiza con detalles la figura humana, nombrando cada una de
sus partes y los rganos de los sentidos.
618 Habla con naturalidad de su cuerpo, lo quiere y lo cuida..1
al 4 de julio Los alimentos
7 al 11 de julio Clasificacin de los alimentos
14 al 18 de julio Los rganos de los sentidos
21 al 25 de julio
Funciones de los rganos de los sentidos.
28 de julio al 1 de agosto Cuidados de los rganos de los
sentidos
4 al 8 de agosto Presentacin pruebas de periodo
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Clases explicativas.Autoevaluacin de comportamientos en la
cotidianidad.
Asociaciones con la vida diaria de temticas planteadas.Motivacin
al estudiante que manifieste dificultad.
Desarrollo de respuestas estilo pruebas saber.Refuerzo.
Bsqueda de diferentes seres vivos en recortes de revistas
yMonitores que puedan colaborar con el estudiante con
dificultad.
Caramelos.Dilogo con los docentes del estudiante.
Citacin a la familia.
Entrega de alertas acadmicas y comportamentales.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Realizacin de actividades colocadas en clase.Evaluacin contina
por participacin.
Participacin coherente en las clases.Desarrollo de aptitudes y
actitudes en la cotidianidad.
Participacin en clase.
Evaluaciones.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________
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DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALESGRADO: 1GRUPO(S) 01.01,
01.02, 01.03, 01.04PROFESORES(AS): PERIODO: 2
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
616Describe el oficio y las funciones que realizan personas
representativas de la comunidad.
617 Identifica sus funciones como miembro de una comunidad y se
esfuerza por cumplir con ellas.21 al 25 de abril
El lugar donde vivimos.
28 abril al 2 de mayo Mi barrio Me ubico en el barrio
5 al 9 de Mayo Lugares destacados del barrio
12 al 16 de Mayo Las personas que trabajan en el barrio
19 al 23 de Mayo Vivimos en grupos
26 al 30 de mayo Los diferentes oficios
3 al 6 de Junio Necesitamos de otros
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
619Describe lugares y actividades caractersticos de su comunidad
barrial.
625Identifica los smbolos de Colombia y Medelln.2 al 4 de julio
paisajes
7 al 11 de julio La calle y sus partes
14 al 18 de julio Smbolos de Colombia
La independencia de Colombia
21 al 25 de julio
Regiones de Colombia
28 de julio al 1 de agosto Feria delas flores La batalla de
Boyac
4 al 8 de agosto Smbolos de Medelln
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Clases explicativas.Autoevaluacin de comportamientos en la
cotidianidad.
Asociaciones con la vida diaria de temticas planteadas.Motivacin
al estudiante que manifieste dificultad.
Socializacin derechos y deberes de la comunidad
educativa.Refuerzo.
Prctica democrtica, votaciones personera.Monitores que puedan
colaborar con el estudiante con dificultad.
Dilogo con los docentes del estudiante.
Citacin a la familia.
Entrega de alertas acadmicas y comportamentales.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Realizacin de actividades colocadas en clase.Evaluacin contina
por participacin.
Participacin coherente en las clases.Desarrollo de aptitudes y
actitudes en la cotidianidad.
Participacin en clase.
Evaluaciones.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________
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DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: ESPAOL E IDIOMA EXTRANJEROGRADO: 1GRUPO(S)
01.01, 01.02, 01.03, 01.04PROFESORES(AS):PERODO: 2CDIGO(S)
EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
646Lee y escribe palabras y oraciones con los fonemas observados
en clase.
647Lee y escribe adecuadamente con los diferentes fonemas.
21 al 25 de abril
La letra T Vocabulario Frases con la T
28 abril al 2 de mayo Repaso letra T La letra L Vocabulario de
la L
5 al 9 de Mayo Repaso letra L La letra N Vocabulario de la N
12 al 16 de Mayo Repaso letra N La letra D Vocabulario de la
D
19 al 23 de Mayo Repaso letra D La letra C Vocabulario de la
C
26 al 30 de mayo Repaso letra C La letra B Escritura y lectura
de textos con la letra B
3 al 6 de Junio La letra Q. ( que qui) Escritura y lectura de
textos con la letra Q
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
648Se destaca porque lee y escribe adecuadamente con los
diferentes fonemas
2 al 4 de julio Repaso de la letra Q La letra F Escritura y
lectura de textos con la letra F
7 al 11 de julio Repaso de la letra F La letra V Escritura y
lectura de textos con la letra V
14 al 18 de julio Repaso de la letra V La letra Escritura y
lectura de textos con la letra Construccin de oraciones
21 al 25 de julio
Repaso de la letra La letra G Escritura y lectura de textos con
la letra G
28 de julio al 1 de agosto Repaso de la letra G La letra R
Escritura y lectura de textos con la letra R Aumentativos
4 al 8 de agosto Repaso de la letra R La letra RR Escritura y
lectura de textos con la letra RR Repaso de todas las letras
trabajadas
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Clases explicativas.Motivacin al estudiante que manifieste
dificultad.
Asociaciones con la vida diaria de temticas
planteadas.Refuerzo.
Desarrollo de respuestas estilo pruebas saber.Monitores que
puedan colaborar con el estudiante con dificultad.
Dictado y lectura continua de fonemas trabajados en clase.Dilogo
con los docentes del estudiante.
Asociacin de palabras con grficas.Citacin a la familia.
Busqueda en diferentes textos de fonemas aprendidos en
clase.Entrega de alertas acadmicas y comportamentales.
Prctica cotidiana en casa.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Dictado diario.Evaluacin continua por participacin.
Dictado y lectura continua de fonemas trabajados en
clase.Cumplimiento y responsabilidad en la realizacin de
talleres,
Asociacin de palabras con grficas.tareas que contribuyan al
desarrollo del aprendizaje.
Busqueda en diferentes textos de fonemas aprendidos en
clase.Evaluacin individual de cada estudiante por su desarrollo
Prctica cotidiana en casa.Personal y social
Autoevaluacin y coevaluacin
Evaluacin de periodo
Evaluacin instruimos.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
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REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: MATEMATICASGRADO: 1GRUPO(S) 01.01, 01.02,
01.03, 01.04PROFESORES(AS): PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
635 Asocia cantidad con nmero, ubica adecuadamente al baco y al
valor posicional.
634 Realiza correctamente ejercicios de adicin y sustraccin el
crculo del 0 al 39.
36 Propone y resuelve adecuadamente situaciones de la vida
cotidiana en las que se requiere adicin o sustraccin.
21 al 25 de abril
La familia del 30, en el bacoAdiciones en forma horizontal y
vertical
28 abril al 2 de mayoFicha de sustraccionesResta en forma
verticalSolucin sustracciones
5 al 9 de MayoEl numero 40Sumas y restas en el baco
12 al 16 de MayoEl nmero 50Descomposicin grfica de nmeros.Sumas
con reagrupacin.
19 al 23 de MayoSumas con reagrupacinSeriacin
26 al 30 de mayo El nmero 60 70 Descomposicin grfica de nmeros
Sumas con reagrupacinResta sencilla
3 al 6 de Junio El nmero 80 - 90 Descomposicin grfica de nmeros
Sumas con reagrupacinResta sencilla
CDIGO(S) EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
608 Resuelve en forma concreta, grfica y simblica ejercicios de
descomposicin, completacin y seriacin de cantidades.
613Reconoce el valor posicional de los dgitos que constituyen un
nmero hasta de varias cifras
2 al 4 de julio La centena Descomposicin grfica de nmeros
Representacin en el baco
7 al 11 de julio Centenas exactas Sumas Restas
14 al 18 de julio Lneas Clase de lneas Sumas Restas
21 al 25 de julio
Problemas sencillos de suma Seriacin de nmeros Sumas Restas
28 de julio al 1 de agosto Mayor y menor que Conteo de nmeros
Problemas con sumas Sumas Restas
4 al 8 de agosto Figuras geomtricas Sumas Restas Problemas con
sumas
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Observacin de fichas.Trabajo con monitores
Elaboracin de actividades en el tableroSalidas al tablero
Actividades con el bacoActividades de repaso asignadas para la
casa
Resolucin de talleres.Presencia del acudiente durante la
clase
Conteo con objetos como palitos y baco.
Completar fichas atendiendo instrucciones.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Ser nombrados monitoresEvaluacin diaria del tema enseado
Actividades con un nivel ms alto de exigencia.Repaso
constante.
Realizar talleres de pensamiento lgico.Talleres asignados dentro
del aula de clase.
Trabajos realizados en casa.
Ejercicios de suma y resta.
Elaboracin de tabla de clculo mental.
Pruebas de perodo
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Revis:
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REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
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Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: ARTISTICAGRADO: 1GRUPO(S) 01.01, 01.02,
01.03, 01.04PROFESORES(AS):PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
616 Asocia la meloda con el movimiento corporal.
617 Participa con atencin y ritmo en las actividades
coreogrficas.
21 al 25 de abril
Iniciacin musical.Rondas.Dibujo trabajo cuaderno de regletas
28 abril al 2 de mayoIniciacin musicalRondas.Dibujo trabajo
cuaderno de regletas
5 al 9 de MayoIniciacin musicalRondas.Dibujo trabajo cuaderno de
regletas
12 al 16 de MayoCoreografas musicales.Dibujo trabajo cuaderno de
regletas
19 al 23 de MayoIniciacin musicalCoreografas musicales.Dibujo
trabajo cuaderno de regletas
26 al 30 de mayo Iniciacin musicalCoreografas musicales.Dibujo
trabajo cuaderno de regletas
3 al 6 de Junio Iniciacin musicalCoreografas musicales.Dibujo
trabajo cuaderno de regletas
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
618 Disfruta de la invencin de movimientos ajustados al ritmo
musical.
2 al 4 de julio Iniciacin musical.Coreografas musicales.Dibujo
trabajo cuaderno de regletas
7 al 11 de julioTrabajo rtmico.Manualidades.Dibujo trabajo
cuaderno de regletas
14 al 18 de julio ManualidadesDibujo trabajo cuaderno de
regletas
21 al 25 de julio
ManualidadesDibujo trabajo cuaderno de regletas
28 de julio al 1 de agostoManualidadesDibujo trabajo cuaderno de
regletas
4 al 8 de agostoManualidadesDibujo trabajo cuaderno de
regletas
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Clases explicativas.Autoevaluacin de comportamientos en la
cotidianidad.
Asociaciones con la vida diaria de temticas planteadas.Motivacin
al estudiante que manifieste dificultad.
Clases musicalesRefuerzo.
Monitores que puedan colaborar con el estudiante con
dificultad.
Dilogo con los docentes del estudiante.
Citacin a la familia.
Entrega de alertas acadmicas y comportamentales.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Realizacin de actividades colocadas en clase.Evaluacin continua
por participacin.
Participacin coherente en las clases.Desarrollo de aptitudes y
actitudes en la cotidianidad.
Participacin en clase.
Evaluaciones.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
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DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: ETICA Y VALORESGRADO: PRIMERO GRUPO: 01.01,
01.02, 01.03, 01.04PROFESOR: AO: 2014 PERIODO: 2CDIGO(S)
EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
609 Participa en las actividades grupales orientadas al fomento
de los valores.
605 Explica formas sencillas de servir a los dems en su
interaccin cotidiana.
21 al 25 de abril
El valor de compartirDilogo dirigido.
28 abril al 2 de mayoLa alimentacin.
5 al 9 de Mayo.La higiene
12 al 16 de Mayo.El respeto y auto estima
19 al 23 de MayoEl respeto y la autoestima
26 al 30 de mayo Emociones con afecto positivo (Alegra, amor,
aceptacin, confianza, gratitud)
3 al 6 de Junio Emociones con afecto negativo (tristeza, culpa,
miedo, celos, ira, envidia).
CDIGO(S) EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
629 Es mediador y propone alternativas de solucin ante las
dificultades de los compaeros o del grupo.
2 al 4 de julio
El estudio.
7 al 11 de julio.El descanso y el sueo.
14 al 18 de julio La recreacin y el deporte
21 al 25 de julio
Valor, esfuerzo y superacin.
28 de julio al 1 de agostoValor esfuerzo y superacin.
4 al 8 de agostoEvaluacin autoevaluacin APAS
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Clases explicativas.Autoevaluacin de comportamientos en la
cotidianidad.
Asociaciones con la vida diaria de temticas planteadas.Motivacin
al estudiante que manifieste dificultad.
Desarrollo de respuestas estilo pruebas saber.Refuerzo.
Lecturas de talleres.Monitores que puedan colaborar con el
estudiante con dificultad.
Consulta a Internet, fusionando clases de tecnologa.Dilogo con
los docentes del estudiante.
Citacin a la familia.
Entrega de alertas acadmicas y comportamentales.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Desarrollo prctico de sucesos en la escuela, hogar o
lugaresEvaluacin continua por participacin.
Que pueda frecuentar el estudiante.Desarrollo de aptitudes y
actitudes en la cotidianidad.
Socializacin.Participacin en clase.
CharlasEvaluaciones.
Dilogo
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________
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DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES GRADO:
1GRUPO(S) 01.01, 01.02, 01.03, 01.04 PROFESORES(AS): PERODO:
2CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
602 Realiza con habilidad y destreza los ejercicios bsicos
propuestos: saltar, correr, trotar.
610 Establece relaciones espaciales con los objetos de su
entorno y se moviliza con seguridad por los espacios
circundantes.
21 al 25 de abril
Juegos bsicos
28 abril al 2 de mayo Juegos tradicionales
5 al 9 de Mayo Juegos cooperativos
12 al 16 de Mayo Juegos cooperativos.
19 al 23 de Mayo Equilibrio
26 al 30 de mayo Salto con obstculos Aros
3 al 6 de Junio Desplazamiento dirigido
CDIGO(S) EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
625 Se destaca por realizar ejercicios con mayor habilidad y
destreza
2 al 4 de julio Coordinacin
7 al 11 de julio Coordinacin
14 al 18 de julio Relajacin
21 al 25 de julio
Ejercicios rtmicos
28 de julio al 1 de agosto Creacin de ritmos
4 al 8 de agosto Coreografas
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Realizar carreras cortas, medianas y largas.El docente estar
atento a motivar al estudiante que manifieste
Realizar ejercicios que involucran la fuerza
musculardificultad.
Estimula la velocidad a travs de cambios de ritmo.Evitar
comentarios y crticas entre los mismos compaeros, por
Integra movimientos que le permiten ubicarse en el tiempo y en
elEl contrario incluirlos para que ayuden al compaero.
Espacio.Permitir repetir las veces que desee para superar el
impace.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Charlas y socializaciones de los diferentes cuidados
fsicosEvaluacin continua por esfuerzo y participacin.
Que se deben tener para una buena salud.Desarrollo de aptitudes
y actitudes en la cotidianidad.
Participacin en clase.
Evaluaciones.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________INSTITUCIN
EDUCATIVA LOLA GONZLEZGESTIN ACADMICA PLANEACIN Y DESARROLLO DE
REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSAGRADO: 1GRUPO(S) 01.01,
01.02, 01.03, 01.04 PROFESORES(AS)PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR(ES)
DE DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
622Reconoce los personajes de algunas historias bblicas.
615 Su actitud frente al grupo favorece el respeto y la
solidaridad entre compaeros.
21 al 25 de abril
Hacer lo que a Dios le agradaEl respeto a los mandamientos
28 abril al 2 de mayoHistoria bblicaMara, la madre de Jess.
5 al 9 de MayoDios nos da a un ser querido.Mi mam.
12 al 16 de MayoHistoria bblicaLos valores de Mara.
19 al 23 de MayoHistoria bblicaAnunciacin a Mara
26 al 30 de mayo Hacer lo que a Dios le agradaEl respeto a los
mandamientos
3 al 6 de Junio Historia bblicaMara, la madre de Jess.
CDIGO(S) EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
623Reconoce los personajes y el mensaje de muchas historias
bblicas.
2 al 4 de julio Milagros de Jess.Jess convierte el agua en
vino.
7 al 11 de julioParbola.El buen Samaritano.
14 al 18 de julio El mandamiento ms importante.Ama al Seor tu
Dios.Ama a tu prjimo como a ti mismo.
21 al 25 de julio
Milagros de Jess.La alimentacin de los 5.000
28 de julio al 1 de agostoLa desobediencia.
4 al 8 de agostoHistoria BblicaCan y Abel
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
SocializacinMotivacin al estudiante que manifieste
dificultad.
Clase explicativa y expositivaRefuerzo.
LminasMonitores que puedan colaborar con el estudiante con
dificultad.
Lecturas bblicas.Dilogo con los docentes del estudiante.
Charlas sobre los diferentes credos que profesan los
compaerosCitacin a la familia.
De saln, de la escuela y del mundo.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
SocializacinEvaluacin continua por participacin.
Tareas.Cumplimiento y responsabilidad en la realizacin de
actividades
tareas que contribuyan al desarrollo del aprendizaje.
Auto y coevaluacin.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________
INSTITUCIN EDUCATIVA LOLA GONZLEZGESTIN ACADMICA PLANEACIN Y
DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: TECNOLOGIA E INFORMATICAGRADO: 1GRUPO(S)
01.01, 01.02, 01.03, 01.04 PROFESORES(AS): PERODO: 2CDIGO(S)
EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
613 Explica los aportes de la tecnologa al desarrollo de las
personas.
604 Identifica las principales partes del computador y sus
funciones.
21 al 25 de abril
Avances en la tecnologa.Socializacin servicios pblicos antes y
ahora
28 abril al 2 de mayoLos servicios pblicos
5 al 9 de MayoLos servicios pblicos
12 al 16 de MayoLos servicios pblicos
19 al 23 de MayoObjetos tecnolgicos de servicios pblicos que se
utiliza en la casa Socializacin.
26 al 30 de mayo Precauciones y cuidados con los objetos
tecnolgicos de los servicios pblicos de la escuela y el hogar.
3 al 6 de Junio Precauciones y cuidados con los objetos
tecnolgicos de los servicios pblicos de la escuela y el hogar.
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
622 Se destaca por reconocer objetos del medio que son
elaborados con alta tecnologa.
2 al 4 de julio Trabajo sala de informtica Normas para utilizar
la sala.
7 al 11 de julioPrincipales partes y funciones del
computador.
14 al 18 de julio Principales partes de un computador.
21 al 25 de julio
Funciones del computador.
28 de julio al 1 de agostoCuidados del computador.
4 al 8 de agostoVisita a la sala de Informtica
.
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Charlas.Motivacin al estudiante que manifieste dificultad.
Juegos.Refuerzo.
Socializacin.Monitores que puedan colaborar con el estudiante
con dificultad.
Bsqueda en revistas, recorte y pegado.Dilogo con los docentes
del estudiante.
Citacin a la familia.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Socializacin.Evaluacin contina por participacin.
Tareas.Cumplimiento y responsabilidad en la realizacin de
actividades
tareas que contribuyan al desarrollo del aprendizaje.
Auto y coevaluacin.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________INSTITUCIN
EDUCATIVA LOLA GONZLEZGESTIN ACADMICA PLANEACIN Y DESARROLLO DE
REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJEROGRADO: 1GRUPO(S) 01.01,
01.02, 01.03,01.04 PROFESORES(AS):PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR (ES)
DE DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
641 Asocia la palabra en ingls con el dibujo
correspondiente.
639 Se dispone a escuchar y a participar en actividades en
ingls.
21 al 25 de abril
Repaso de los colores en ingls
28 abril al 2 de mayoColores secundarios
5 al 9 de MayoExpresiones para los colores
12 al 16 de Mayotiles escolares
19 al 23 de MayoExpresiones con tiles escolares
26 al 30 de mayo Colores claros y oscuros
3 al 6 de Junio Expresiones para los colores
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
650 Se destaca por pronunciar adecuadamente y comprender
diferentes palabras en ingls
2 al 4 de julio Nmeros del 11 al 20
7 al 11 de julioExpresiones para dar cantidades
14 al 18 de julio Figuras geomtricas
21 al 25 de julio
Animales domsticos
28 de julio al 1 de agostoPartes de la cara
4 al 8 de agostoRepaso de los contenidos trabajados en el
periodo
DESCRIPCIN DE ESTRATEGIAS GENERALES
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES CON DIFICUTADES
Clase explicativaMotivacin al estudiante que manifieste
dificultad.
Pronunciacin.Refuerzo.
Dibujo y copia en el cuaderno.Monitores que puedan colaborar con
el estudiante con dificultad.
Dilogo con los docentes del estudiante.
Citacin a la familia.
ESTRATEGIAS DE PROFUNDIZACIN ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
EVALUATIVAS
Trabajo en clase Evaluacin contina por participacin.
Repaso en casa.Cumplimiento y responsabilidad en la realizacin
de actividades
tareas que contribuyan al desarrollo del aprendizaje.
Auto y coevaluacin.
OBSERVACIONES
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Revis:
________________________________________Fecha________________
INSTITUCION EDUCATIVA LOLA GONZALEZGESTIN ACADMICA DESARROLLO DE
REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA:Cvica y urbanidadGRADO: PrimeroGRUPO(S)
PROFESORES(AS): PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR(ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
Reconoce que el respeto es una buena forma de convivencia.
Identifica la importancia de los valores bsicos.
Demuestra respeto frente a las opiniones de sus
compaerosIdentifica en una ficha las partes de la va en la zona
urbana y rural.
Practica normas de comportamiento como peatn o pasajero.
Colorea en forma correcta las seales de trnsito segn su forma y
color.
Asume un comportamiento responsable en la va pblica.
21 al 25 de abrilQu es la convivencia?
28 de abril al 2 de mayo
Normas de convivencia
5 al 9 de mayoLa convivencia en el hogar
12 al 16 de mayo19 al 23 de mayoLa solidaridad
26 al 30 de mayo3 al 6 de junioEl respeto
1 a 4 de julio7 al 11 de julioLa va y sus partes
14 al 18 de julio21 al 25 de julioSeales de trnsito
28 de julio al 1 agosto4 al 8 de agostoEl semforoComportamiento
del peatn
INSTITUCIN EDUCATIVA LOLA GONZLEZGESTIN ACADMICA PLANEACIN Y
DESARROLLO DE REAS POR PERODO Cdigo: AC-F-F-01-H
Versin: 01
Edicin: 25-Abr-11
AREA O ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTOGRADO: 1GRUPO(S) 01.01, 01.02,
01.03,01.04 PROFESORES(AS):PERODO: 2CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
21 al 25 de abril
28 abril al 2 de mayo
5 al 9 de Mayo
12 al 16 de Mayo
19 al 23 de Mayo
26 al 30 de mayo
3 al 6 de Junio
CDIGO(S) EINDICADOR (ES) DE
DESEMPEOSEMANACONTENIDOSDESARROLLADOSOBSERVACIONES
SINO
2 al 4 de julio
7 al 11 de julio
14 al 18 de julio
21 al 25 de julio
28 de julio al 1 de agosto
4 al 8 de agosto