ПЛАН УРОКА Тема програми: Виготовлення легкого жіночого одягу за індивідуальними замовленнями. Тема урока: Обробка халата з вшивним рукавом. Мета уроку: навчальна: Закріпити і вдосконалити знання і вміння учнів з теми «Виготовлення халата з вшивним рукавом» з спецпредметів та виробничого навчання. розвивальна: Розвивати в учнів творче мислення, вміння аналізувати, комунікативні здібності та здатність орієнтуватись в нестандартних умовах. виховна: Виховувати уважність, спостережливість, наполегливість в роботі, інтерес до обраної професіі. Методична мета: Використання нової інтерактивної методики навчання-«Метод шести капелюхів», як засобу підвищення ефективктивності уроку та зацікавленності учнів в навчанні. Тип уроку: Урок контролю знань, вмінь та навичок. Вид уроку: Бінарний урок-гра ( викладач спецтехнології і майстер в/н). Дидактичне забезпечення: Натуральні зразки обробки халатів, картки-завдання «капелюхи», єкран обліку результатів гри, зразки тканин та прикладних матеріалів, перелік швейного обладнання, ескізи моделей халатів з вшивними рукавами. Матеріально-технічне забезпечення: Фліпчарт на тринозі, різнокольорові магніти, швейні машини, праски.
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
ПЛАН УРОКА
Тема програми: Виготовлення легкого жіночого одягу за індивідуальними замовленнями.
Тема урока: Обробка халата з вшивним рукавом.
Мета уроку:
навчальна: Закріпити і вдосконалити знання і вміння учнів з теми «Виготовлення халата з вшивним рукавом» з спецпредметів та виробничого навчання. розвивальна: Розвивати в учнів творче мислення, вміння аналізувати, комунікативні здібності та здатність орієнтуватись в нестандартних умовах. виховна: Виховувати уважність, спостережливість, наполегливість в роботі, інтерес до обраної професіі.
Методична мета: Використання нової інтерактивної методики навчання-«Метод шести капелюхів», як засобу підвищення ефективктивності уроку та зацікавленності учнів в навчанні.
Тип уроку: Урок контролю знань, вмінь та навичок. Вид уроку: Бінарний урок-гра ( викладач спецтехнології і майстер в/н).
Дидактичне забезпечення: Натуральні зразки обробки халатів, картки-завдання «капелюхи», єкран обліку результатів гри, зразки тканин та прикладних матеріалів, перелік швейного обладнання, ескізи моделей халатів з вшивними рукавами.
Матеріально-технічне забезпечення: Фліпчарт на тринозі, різнокольорові магніти, швейні машини, праски.
Міжпредметні зв’язки: Технологія виготовлення одягу, виробниче навчання, матеріалознавство, обладнання, спецмалювання.
І. Організаційна частина:
- перевірка наявності учнів;-перевірка готовності учнів до занять (інструменти власного користування, наявність форми).
ІІ. Вступний інструктаж:
2.1.Актуалізація опорних знань:
-цільова установка урока (мотиваційно-організаційна підготовка);-повідомлення теми та мети уроку.
Вступне слово викладача: - Сьогодні наш урок буде незвичайний – у формі гри «Шість капелюхів».
Кольорові капелюхи – це метафора, яка добре запам’ятовується
та дає змогу швидко переключати мислення. Метод шести
капелюхів – це простий і практичний спосіб розділення процесу
мислення на шість різних етапів, кожен з яких представлений
капелюхом певного кольору. Гра «Шість капелюхів» дозволить
зробити наш урок сьогодні цікавим, а розумову працю на ньому
– яскравою і захопливою.
Бажаю усім, щоб до кожного з нас Завітало натхнення сьогодні у клас І збудило бажання здобути знання, Щоб потім життям ви не йшли навмання Щоб вам захотілось новеньке пізнати, Самим научитись та інших навчати.
Домашнє завдання :
-Кожному було завдання – заготовити зразок тканини для
пошива халата ( розміром 30 х 30 см) та підібрати до ньго
прикладні та оздоблюючи матеріали, швейні нитки, фурнітуру
2.2 Перший етап СИНІЙ КАПЕЛЮХ - процес:
Вступне слово майстра в/н:
Майстер в/н показує екран обліку результатів гри з капелюхами.
- А тепер, увага на екран, до якому ми будемо фіксувати результати
гри. За умовами гри, кожна учениця зобов’язана прийняти участь в
обговоренні кожного питання, тобто побувати в усіх капелюхах.
Оцінювання завдань :
2 бали (червоний великий магніт) – правильна повнна відповідь;
5. Дефекти при виготовленні одягу Всі дефекти при виготовленні одягу можна розділити на наступні групи: загальні дефекти та дефекти посадки виробу на фігурі, дефекти з'єднань (швів, строчок і стібків), дефектів волого-теплової обробки і заключних операцій. Загальні дефекти та дефекти посадки виробу на фігурі - порушення лінійних вимірювань вироби і окремих його деталей і матеріалів, невідповідність їх технічного опису на модель; відсутність деяких деталей верху, підкладки або прокладкових деталей або невідповідність їх кількості нормативним документам, технічного опису на модель; порушення вимог до технології обробки виробу, передбачених у нормативних документах (невідповідність кількості та розмірів надставок до деталей, порушенні симетричності чи розбіжність малюнка матеріалу в деталях вироби, необметанние зрізи швів у виробах без підкладки, невідповідність кольору підкладки кольору матеріалу верху і т.п.); нещільне прилягання лацканів і кінців коміра до виробу внаслідок недостатньої посадки подбортов і верхнього коміра; надмірне прилягання чи відставання коміра від шиї при зайвій посадці або розтягуванні горловини; перекіс коміра; неправильне і нерівномірний розподіл посадки рукавів по окату; нещільне прилягання сторін шліци спинки один до одного, розбіжність або зайва захід їх одна на іншу; перекіс всього вироби з-за неправильного з'єднання верха з підкладкою і теплозахисного прокладкою. Дефекти з'єднань - викривлення швів і оздоблювальних строчок; несиметричність швів і витачек на правої і лівої сторони виробу; сильне розтягування або посадка тканини і трикотажу по шву; прорубування тканини і полотна по лінії шва; виконання зовнішніх оздоблювальних строчок нитками не в колір тканини або бавовняними замість шовкових; відсутність оздоблювальних строчок в місцях, передбачених моделлю; надмірне або недостатнє розподіл натяг ниток у рядках; пропуски стібків; частота стібків в строчці не відповідає вимогам нормативних документів; неправильно пришита фурнітура (щільно, слабо, з недотриманням відстаней від країв деталей); погане якість обробки петель (непрорезанние петлі, рідкісна обметування, неоднакова довжина, неоднакове відстань від краю деталі між петлями і т.п.); відсутність закріпок на кінцях петель, кишень, застібок і т.д.; недостатня міцність або підвищена жорсткість клейових або зварних швів. Дефекти волого-теплової обробки і заключних операцій - порушення об'ємної форми виробу (недостатня або надмірна опуклість спинки, поличок, задніх половинок штанів і т.д.); зморшки, Заміна тканини і полотна внаслідок неотутюженності вироби (шви не викривлені, неотпрессовани); неотпрессованность і викривлення країв виробу і деталей (борта, низу, країв клапанів, кишень, коміра, манжет, пояси та ін; опіки, опали, зміна забарвлення тканини і полотна; ласи; плями (чорнильні, масляні та ін); діри, затягування ниток і петель; зламана фурнітура.Таблица 15 Проверка качества технологических операций при изготовлении мужской верхней одежды Установочная операция Содержание работы по
проверке качества предыдущей операции Условия выполнения операции Затрата времени на проверку качества операции в изделии, с
пальто пиджак брюки Стачивание боковых швов Проверка качества изготовления шлицы Правильность прокладывания кромки, прокладки; ровнота краев; качество влажно-тепловой обработки 30 20 - Отмелка и обрезка бортов и низа (осноровка) Проверка качества изготовления вытачек Симметричность расположения, одинаковая длина вытачек; качество строчки и влажно-тепловой обработки 18 19 - Проверка качества прокладывания кромки по проймам полочек и спинки, срезу горловины и плечевым срезам Соответствие симметричных срезов по длине 21 19 - Проверка качества сутюживания полочек и соединения их с бортовой прокладкой Совпадение формы полочек и бортовой прокладки в области груди; отсутствие перекосов, заломов, слабины основной или бортовой ткани 16 11 - Обтачивание бортов Проверка качества прокладывания бортовой кромки
Правильность распределения посадки по участкам, полочек; плотность соединения клеевой кромки; одинаковое расположение кромки от срезов бортов на симметричных участках; одинаковая длина левого и правого бортов 35 25 - Обработка подкладки изделия и подкладки рукавов Проверка качества выметывания бортов Симметричность форм, ровнота выметанного края, ширина канта, одинаковое расстояние строчки выметывания от края 35 25 - Притачивание подкладки и втачивание нижнего воротнина Проверка правильности притачивания подкладки и нижнего воротника Отсутствие перекосов подкладки, излишней слабины или натяжения подкладки; симметричность расположения внутренних карманов (проверяют наложением шаблона) - определяют на манекене. Правильность распределения посадки нижнего воротника и горловины, одинаковая ширина шва по линии втачивания 36 30 - Проверка качества обработки воротника Симметричность углов, одинаковых по форме и размеру 13 10 - Проверка качества стачивания плечевых швов Ширина швов, правильное распределение посадки, качество строчки и влажно-тепловой обработки 12 12 - Втачивание рукавов Проверка правильности втачивания рукавов Распределение посадки в соответствии с конструкцией изделия; совмещение контрольных надсечек - определяют внешним осмотром на манекене 45 40 - Проверка качества изготовления рукавов Правильность обработки швов, низа, шлиц; одинаковые их размеры - определяют совмещением окатов и низа рукавов 15 10 -
Проверка качества обработки раскепов Ровнота линий, отсутствие излишней слабины или натяжения воротника, подборта - определяют на манекене 18 15 - Разметывание пройм Проверка качества втачивания подкладки рукавов в проймы подкладки изделия; пришивания подокатников и плечевых накладок Правильное распределение посадки подкладки рукавов по участкам проймы; качество строчки; правильность положения подокатников по отношению к плечевым швам; качество строчки 30 25 - Окончательная влажно-тепловая обработка Проверка качества подшивания подкладки по проймам Правильное распределение посадки подкладки рукавов 32 25 - Проверка качества пришивания пуговиц и обметывания петель - 36 30 - Разметывание шаговых швов в брюках Проверка качества обработки карманов Симметричность расположения карманов; правильность обработки мешковины, прочность закрепления концов карманов; качество строчек и влажно-тепловой обработки - - 20 Проверка качества обработки вытачек и складок Симметричность расположения, одинаковая длина вытачек и складок; качество строчки и влажно-тепловой обработки - - 15 Проверка качества обработки гульфика и откоска Качество обметывания петель, ровнота канта, правильность соединения с правой и левой половинками брюк - - 25 Проверка качества обработки верха брюк Ровнота канта, качество отделочной строчки; правильность настрачивания шлевок (без перекосов) - - 25 Проверка качества влажно-тепловой обработки половинок брюк Отсутствие перекосов при совмещении боковых и шаговых срезов - - 15 Окончательная влажно-тепловая обработка брюк Проверка качества застежки в брюках Соответствие длины гульфика и откоска, мест расположения петель и пуговиц, правильность скрепления - определяется внешним осмотром после застегивания крючка и пуговицы по линии пояса - - 20 Проверка качества обработки низа брюк Отсутствие искривления краев манжет, одинаковой их шириной; правильность расположения тесьмы - - 20 Примечание. В женских и детских платьях установочными операциями рекомендуется считать обработку горловины и пройм к соединение лифа с юбкой; в женских и детских юбках - притачивание пояса или корсажной тесьмы. Окончательная влажно-тепловая обработка является установочной операцией для изделий всех видов.