PLAN RECTOR PARA ESTUDIANTES DE INGLES Roa… · Tarea colaborativa Lea y hable sobre los elementos que forman parte del Plan Rector para Estudiantes de Inglés como Segundo Idioma

DAC/DELAC21 de mayo de 2019

Distrito de Escuelas Primarias de Chula Vista

PLAN RECTOR PARA ESTUDIANTES DE INGLESDesde el cumplimiento a la eficacia y excelencia

¿Por qué un Plan Rector para

Estudiantes de Inglés como

Segunda Lengua?

Una guía para la

implementación de

servicios de apoyo y

programas para

Estudiantes de Inglés.

El “qué” y el “cómo” que

asegurará que los

Estudiantes de Inglés

estén listos para la vida

universitaria y

profesional.

Marco de Rendición de Cuentas para la Mejora Contínua de los Estudiantes de Inglés como

Segundo Idioma

Dimensión VIII Evaluación del Programa para Estudiantes de Inglés

Dimensión VII Enseñanza y Aprendizaje

Dimensión VI Oportunidad e Igual Acceso a la Educación

Dimensión V Contratación de Personal y Capacitación Profesional

Dimensión IV Estándares, Evaluación y Responsabilidad

Dimensión III Fondos

Dimensión II Gobierno y Administración

Dimensión I Participación

Dimensión I - Participación

Dimensión II – Gobierno y Administración

•Material básico para todos los estudiantes, incluyendo Estudiantes de Inglés como Segundo Idioma

Fondos Generales

•Recursos y servicios adicionales para Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua

Fondos Federales

Suplementarios-Título III

Dimensión III - Fondos

Dimensión IV – Estándares, Evaluación y Responsabilidad

Dimensión V – Contratación de Personal y Capacitación Profesional

Dimensión VI – Oportunidad e Igual Acceso a la Educación

Dimensión VII–Enseñanza y Aprendizaje

Dimensión VIII – Evaluación del Programa para Estudiantes de Inglés

Tarea colaborativa

■ Lea y hable sobre los elementos que forman parte

del Plan Rector para Estudiantes de Inglés como

Segundo Idioma (hojas verdes)

■ Empareje cada Dimensión (hojas amarillas) con

sus elementos correspondientes (hojas verdes)

Pasos a seguir

• Revisiones finales bajo

ESSA.

• Presentar a DAC/DELAC

para revisión.

• Presentar a la Mesa

Directiva de Educación

para su aprobación.

Haga clic aquí para ver el EL Road Map

El Plan Rector para los Estudiantes de

Inglés como Segundo Idioma es un

Documento Vivo

Eliminando la brecha de rendimiento y

lenguaje para los Estudiantes de Inglés