Plan pracy Przedszkola w Boguchwale na rok szkolny 2017/2018 Opracowany na podstawie: Koncepcji pracy przedszkola Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny 2016/2017 Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 Spis treści: I. Zadania wynikające z Koncepcji pracy przedszkola: 1. Dostosowanie przedszkola do realizacji zajęć z zgodnie z warunkami i sposobami realizacji nowej podstawy programowej. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie realizacji nowej podstawy programowej. 2. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka. 3. Plan daltoński II. Zadania wynikające Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny 2016/2017. 1. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka. III. Zadania wynikające z Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018. 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola. 3. Podniesienie jakości edukacji matematyczno-przyrodniczej. IV. Współpraca z rodzicami V. Kalendarz uroczystości
12
Embed
Plan pracy Przedszkola w Boguchwale na rok szkolny 2017/2018 · Plan pracy Przedszkola w Boguchwale na rok szkolny 2017/2018 ... Nauczycielki grup listopad, luty, maj, ... 3-4-5 latki
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Plan pracy Przedszkola w Boguchwale
na rok szkolny 2017/2018
Opracowany na podstawie:
Koncepcji pracy przedszkola
Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny 2016/2017
Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym
2017/2018
Spis treści:
I. Zadania wynikające z Koncepcji pracy przedszkola:
1. Dostosowanie przedszkola do realizacji zajęć z zgodnie z warunkami i sposobami
realizacji nowej podstawy programowej. Doskonalenie umiejętności nauczycieli w
zakresie realizacji nowej podstawy programowej.
2. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka.
3. Plan daltoński
II. Zadania wynikające Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny
2016/2017.
1. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka.
III. Zadania wynikające z Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa
w roku szkolnym 2017/2018.
1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.
2. Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola.
3. Podniesienie jakości edukacji matematyczno-przyrodniczej.
IV. Współpraca z rodzicami
V. Kalendarz uroczystości
I. Zadania wynikające z koncepcji pracy przedszkola
1. Dostosowanie działań przedszkola do realizacji zajęć z dziećmi zgodnie z warunkami
i sposobami realizacji nowej podstawy programowej. Doskonalenie umiejętności
nauczycieli w zakresie realizacji nowej podstawy programowej
CEL: realizacja nowej podstawy programowej i planowania działań wychowawczych i
dydaktycznych zgodnie z warunkami i sposobami realizacji.
Lp. Zadanie Osoby odpowiedzialne
termin uwagi
1. Przegląd programów wychowania przedszkolnego i autorskich rozwiązań nauczycieli pod kątem ich zgodności z nową podstawa programową
Dyrektor Sierpień/wrzesień
2. Analiza planów dydaktyczno-wychowawczych i zapisów w dzienniku pod kątem dostosowania do wymagań nowej podstawy programowej
Wszystkie nauczycielki
2 razy w roku
3. Analiza kompetencji nauczycieli i potrzeb szkoleniowych
5. Analiza potrzeb przedszkola (zasoby, wyposażenie, itp.) pod kątem spełniania wymagań
Nauczycielki grup Grudzień 2017 Marzec 2018
6. Konferencja dla rodziców: Zmiany w podstawie programowej i ich wpływ na proces wychowania i edukacji dziecka w przedszkolu
Wyznaczony nauczyciel
wrzesień 2017
7. Samokształcenie nauczycieli: zajęcia koleżeńskie, zespoły samokształceniowe
Nauczycielki grup listopad, luty, maj,
8. Szkolenie zewnętrzne wspierające w realizacji zadania
Wszystkie nauczycielki – zgodnie z planem doskonalenia
Wg potrzeb
2. Rozwijanie sprawności fizycznej dziecka.
Cel. Wzmocnienie kompetencji nauczycieli w realizacji zadań związanych z realizacją nowej
podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie wychowania zdrowotnego
Zadanie Osoby odpowiedzialne
termin uwagi
1. Przegląd bazy sportowej przedszkola, sprzętu do ćwiczeń gimnastycznych
Wyznaczeni nauczyciele
Wrzesień 2017
2. Zespół samokształceniowy – twórcze metody wychowania fizycznego
Nauczycielka Październik 2017
3. Warsztaty - Ćwiczenia fizyczne przy muzyce klasycznej i współczesnej
Nauczycielka rytmiki Grudzień 2017
4. Zajęcia koleżeńskie Nauczyciele grup Rok szkolny
5. Warsztaty cz. 1: Planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne cz. 2: Ćwiczenia wspierające bliskość według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne
Dyrektor Styczeń, marzec
6. Udział dzieci w zawodach sportowych przedszkoli
Nauczycielki grup Listopad 2017 Czerwiec 2018
7. Zorganizowanie przedszkolnej Spartakiady
Wszystkie nauczycielki 1 czerwca 2018
8. Wzbogacanie bazy przedszkolnej w przybory do zabaw ruchowych w sali i na powietrzu
dyrektor W miarę posiadanych środków
3. Plan daltoński
STRUKTURA WPROWADZANIA PLANU DALTOŃSKIEGO W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM W
BOGUCHWALE
miesiąc zadanie 3latki 4latki 5-6latki
IX Wprowadzenie wizualizowanego planu dnia.
Wprowadzenie „kolorowego” tygodnia.
5 elementów (bez zegarów)
pon-pt.
6 elementów
pon-pt.
7elementów
pon-nd.
X Wprowadzenie 1 zadania tygodniowo (indywidualne)
- 1 zadanie 2-3 zadanie
XI Wprowadzenie dyżurów.
Wprowadzenie 2 zadań w tygodniu, w tym zadania
w parach.
*
-
X
X
X
X
XII Wprowadzenie kolorowego zegara.
Realizacja 2 zadań tygodniowo ; wprowadzenie zadań zespołowych oraz zadań z ograniczeniem czasowym.
- -
X
X
X
X
I Wprowadzenie tablicy osiągnięć.
Wprowadzenie 3 zadań w tygodniu.
* -
X
X
X
X
II Ferie zimowe - - -
III Wprowadzenie zadania domowego 1 X w miesiacu
X X
IV ---
V Ewaluacja działań
VI Podsumowanie działań
*Element pozostaje do decyzji nauczyciela.
Za wprowadzanie kolejnych elementów planu daltońskiego w poszczególnych grupach odpowiadają:
3-4-5 latki – Jadwiga Lasota, Małgorzata Kubicka, Anna Błażej, Katarzyna Nowak, Janów Ewa
Cel: Wprowadzenie koncepcji planu daltońskiego do metod pracy Przedszkola Publicznego w
Boguchwale w celu osiągnięcia wyższych kompetencji społecznych, samodzielności w działaniu, a w
konsekwencji zwiększenia stopnia dojrzałości szkolnej wychowanków kończących edukację
przedszkolną.
ZADANIA SZCZEGÓŁOWE:
Lp. Zadania i sposoby realizacji
Osoby
odpowiedzialne
Termin
realizacji
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Udostępnienie podręcznika metodycznego.
Systematyczne czytelnictwo w ramach samokształcenia, celem wyszukania wiadomości nt. koncepcji. Współpraca na zasadzie konsultacji z placówkami pracującymi według koncepcji planu daltońskiego. Przedstawienie zasad koncepcji planu daltońskiego na stronie WWW przedszkola oraz na pierwszym spotkaniu dla rodziców
Wprowadzanie kolejnych elementów planu daltońskiego: - opracowanie obrazkowego planu dnia, kolorowego tygodnia, odpowiednich tablic, - opracowanie zadań indywidualnych, w parach i grupowych.
Przeprowadzenie ewaluacji działań.
Dyrektor
wszystkie
nauczycielki
wszystkie
nauczycielki
dyrektor
Dyrektor/wszystkie
nauczycielki
Dyrektor
wrzesień
cały rok
cały rok
wrzesień
cały rok zgodnie
z
harmonogramem
maj
II. Zadania wynikające Wniosków z nadzoru pedagogicznego dyrektora za rok szkolny
2016/2017.
CEL: poprawa efektywności działań przedszkola w obszarach wynikających z realizowanego
nadzoru pedagogicznego
Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne
terminy uwagi
1. Kontynuowanie działań związanych z upowszechnianiem i promowaniem czytelnictwa wśród dzieci, rodziców i pracowników przedszkola.
Wszystkie nauczycielki
Rok szkolny
2. Systematyczne organizowanie zespołów samokształceniowych, zajęć koleżeńskich jako jednego ze sposobów doskonalenia nauczycieli.
Lider zespołu
3. Zachęcanie rodziców do bardziej aktywnego udziału w życiu przedszkola, zgłaszanie i podejmowanie własnych inicjatyw na rzecz edukacji dzieci.
Dyrektor Wszystkie nauczycielki
W miarę potrzeb
4. Korzystanie z nowych rozwiązań wychowawczo-dydaktycznych i organizacyjnych jako odpowiedzi na wyzwania cywilizacyjne, zaspokojenie potrzeb dziecka i rodziców.
Wszystkie nauczycielki
Rok szkolny
5. Wyposażenie przedszkola w nowoczesne pomoce dydaktyczne, np. laptop do tablicy interaktywnej , programy interaktywne
Dyrektor Styczeń 2018
III. Zadania wynikające z Podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa
w roku szkolnym 2017/2018.
1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego
Cel: systematyczna realizacja zadań związanych z wdrażaniem nowej podstawy programowej
Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne
terminy uwagi
1. Zapoznanie z dokumentem i dostosowanie dokumentacji wewnętrznej przedszkola do zmienionych przepisów prawa oświatowego, w tym podstawy programowej, statutu
Wszystkie nauczycielki Dyrektor
Wrzesień 2007
2. Opracowanie sposobów i monitorowanie realizacji nowej podstawy programowej
Wszystkie nauczycielki
Wrzesień 2017
3. Inne działania zostały opisane w p. 1 Dyrektor Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
2. Wzmacnianie wychowawczej roli przedszkola
Cel: Intensyfikacja działań przedszkola w zakresie podejmowania działań kształtujących
właściwe postawy poprzez prowadzony proces wychowawczy.
Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne
Terminy uwagi
1. Ewaluacja działań przedszkola w zakresie stosowanych metod i strategii wychowawczych w przedszkolu i środowisku rodzinnym dziecka.
Zespół ds. ewaluacji Dyrektor
październik
2. Wypracowanie wspólnych założeń wychowawczych we współpracy z rodzicami i opiekunami prawnymi dzieci.
4. Doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczycieli -
Wszystkie nauczycielki
2 x w roku
5. Doskonalenie umiejętności wychowawczych rodziców
spotkania ze specjalistami (psycholog, logopeda)
Dyrektor 2 x w roku
3. Podniesienie jakości edukacji matematyczno-przyrodniczej.
Cel: Rozwijanie u dzieci kompetencji matematyczno-przyrodniczych poprzez nabywanie
samodzielnych doświadczeń.
Lp. Zadania Osoby odpowiedzialne
Terminy uwagi
1. Wykorzystanie programu E. Gruszczyk-
Kolczyńskiej „ Dziecięca Matematyka” w
celu zaplanowania płynnej realizacji
działów edukacji matematycznej w
poszczególnych grupach wiekowych
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
2. Doskonalenie własnego warsztatu pracy,
poprzez samokształcenie, udział w
szkoleniach, warsztatach i kursach
dotyczących edukacji matematycznej.
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
3. Organizowanie zabaw ruchowych w
połączeniu z pojęciami z zakresu edukacji
matematycznej.
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
4. „Matematyczne popołudnie”- zabawy z
wykorzystaniem liczmanów, figur
geometrycznych, puzzli, gier planszowych,
klocków.
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny 1 x w tygodniu
5. Umożliwianie dzieciom podejmowania zabaw
tematycznych np. „W sklepie”.
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
7. Tworzenie sytuacji edukacyjnych mających
na celu kształtowanie odporności
emocjonalnej (gry z elementami
współzawodnictwa itp.)
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
8. „ Liczę z mamą i z tatą”- wykonanie wspólnie z rodzicami w domu gry planszowej.
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
9. Utworzenie w każdej grupie wiekowej
kącików „Nasze matematyczne skarby” –
patyczki, spinacze, guziki, zakrętki, wagi,
naczynia, miarki itp. służące do działań
matematycznych
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
10. Opracowanie zestawów pomocniczych do edukacji matematycznej w formie książki „Bawmy się matematyką” zawierającej zbiór wierszy, piosenek, zagadek, wyliczanek
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
11. Doposażenie kącika matematycznego
(naczynia do przelewania, miarki krawieckie,
wagi, patyczki, liczmany, itp.)
Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
12. Systematyczne realizowanie zajęć z zakresu
edukacji matematycznej
Wszystkie
nauczycielki
rok szkolny
13. Stosowanie gier i zbaw z prawidłami Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
14. Prace prowadzone w ogródku przedszkolnym Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
15. Kółko „ Małego badacza” Ewa Chwaszcz rok szkolny
17. Zorganizowanie kącików przyrodniczych Wszystkie nauczycielki
rok szkolny
18. Organizowanie imprez o tematyce
ekologicznej (Święto Ziemi)
Nauczycielki grup starszych
19. Udział w programie ekologicznym
,,Kubusiowi Przyjaciele Natury”.
Ewa Nurczyk Wszystkie nauczycielki
IV. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
Cel: włączanie rodziców w kształtowanie u dzieci określonych postaw i zachowań włącznie rodziców we wspieranie osiągnięć rozwojowych dzieci i łagodzenie trudności dzieci na jakie natrafiają
Lp. Sposób realizacji Termin Osoby odpowiedzialne
1 Wybory do rady rodziców i rad grupowych wrzesień 2017 Dyrektor, nauczyciele,
rodzice
2 Rozmowy indywidualne, konsultacje z rodzicami, współdziałanie w procesie wychowawczym z domem rodzinnym, systematyczne informowanie rodziców o postępach i trudnościach edukacyjnych dzieci
cały rok zgodnie z harmonogramem
wszystkie nauczycielki
3 Zapewnienie rodzicom dostępu do przepisów regulujących funkcjonowanie przedszkola
cały rok dyrektor, wszystkie
nauczycielki
4 Udział rodziców w uroczystościach grupowych i ogólnoprzedszkolnych
cały rok wszystkie nauczycielki
5 Organizowanie zajęć otwartych dla rodziców 1 x w roku wszystkie nauczycielki
6 Współpraca Rady Rodziców z organami przedszkola
cały rok dyrektor, wszystkie
nauczycielki
7 Organizowanie grupowych wycieczek integracyjnych z udziałem rodziców
cały rok, według grupowych
planów wycieczek
wszystkie nauczycielki
8 Włączanie rodziców do przygotowywania i wystawiania przedstawień na pikniku rodzinnym przedszkola
cały rok wszystkie nauczycielki
9 Udział rodziców w akcji „Cała Polska Czyta Dzieciom”- „Czytające Przedszkole”
cały rok Wszystkie nauczycielki
10 Realizacja „Programu adaptacyjnego” –podejmowanie działań ułatwiających dziecku adaptację w warunkach przedszkola
czerwiec/sierpień 2017
nauczyciele grupy dzieci 3-letnich
11 Informowanie rodziców wszystkich grup o procedurach bezpieczeństwa obowiązujących w przedszkolu.
wrzesień Wychowawcy na spotkaniu grupowym
12 Współpraca z rodzicami dzieci objętych pomocą psychologiczno-pedagogiczną
Zgodnie z potrzebami, cały
rok Zespół ds. ppp
Zespół ds. ppp
V. Kalendarz uroczystości 2017/2018
Lp. Miesiąc Termin
realizacji Uroczystość
Osoby odpowiedzialne
Uwagi
1. Wrzesień
15−19 IX
Bezpieczny Przedszkolak Agnieszka Błażej
2. Październik 19-21.X
Konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców „Wesołe jarzyny a w nich witaminy”
Ewa Janów
3.
Listopad
11 XI
„Polska to taka kraina, która się w sercu zaczyna!” – poranek z okazji Święta Niepodległości
Dyrektor Nauczyciele grup Ela Dudek, Beata
Gubernat Agnieszka
Tomkiewicz Krystyna Jakubiec
XI Pasowanie na Przedszkolaka Dyrektor
Nauczyciele grupy I
25.XI
Święto Pluszowego Misia Dyrektor
Nauczyciele gr V,VI
XI Akcja „Pomagamy zwierzętom”
akcja charytatywna Agnieszka Błażej Nauczyciele grup
4.
Grudzień
5.XII Mikołajki Nauczyciele grup
22.XII
1.Jasełka 2.Przedszkolne spotkanie wigilijne
Elżbieta Dudek Beata Gubernat
Krystyna Jakubiec Nauczycielki oddz.
Lutoryż
5. Styczeń
21, 22 I
Dzień Babci i Dziadka
Nauczyciele grup
6. Luty
Ferie zimowe
Bal karnawałowy Dyrektor Rada Rodziców
nauczyciele
7.
Marzec 21 III
Powitanie wiosny-Zielony dzień Ewa Nurczyk
Beata Gubernat
8.
Kwiecień
23 IV Światowy Dzień Książki Nauczyciele grup
25 IV III Ogólnopolski Konkurs plastyczny „Przyroda Budzi się wiosną”
Ewa Janów
9.
Maj
30 IV „Powiewa flaga , bo tu jest Polska” – poranek z okazji Święta Flagi
Dyrektor Nauczyciele gr V
Po ustaleniu terminu
Piknik Rodzinny Dyrektor Rada Rodziców
Nauczyciele Pracownicy obsługi
10.
Czerwiec
1.VI Dzień Dziecka – II Spartakiada Przedszkolna
Dyrektor
nauczyciele
13−17.VI
Tydzień „Bezpieczne wakacje” Nauczyciele
VI Dni Adaptacyjne Dyrektor
Nauczyciele grup
22.06. Zakończenie roku – pożegnanie przedszkolaków