Plan lector

1PRIM

ER G

RADO DE EDUCACIÓN

PRIMARIA

JOHN UNTIVEROS CH.

PERÚCUENTOS

Presentación

Queridos niños y niñas:“Perúcuentos”, es un texto que en cuyas páginas encontrarás bellos cuentos, fábulas, canciones y poesías cada uno con su test de compren-sión lectora; para niñ@s de Primer Grado de Educación Primaria, con la única finalidad de contribuir en la Educación de los Estudiantes del Perú.

En “Perúcuentos”, ten la seguridad que abres un cofre llenos de men-sajes, buenas enseñanzas, sueños, fantasías e historias de la vida real. Léelos con tus compañeros de clase; juega a representarlos, diviértete coloreando y escribe otros nuevos cuentos expresando tus ideas, tus gustos, tus imaginaciones; relata anécdotas y las historias que has es-cuchado.

Así, con la lectura de “Perúcuentos” y con la escritura de tus propias experiencias y creaciones te convertirás en un poeta, o mejor dicho en un gran escritor.Entonces hagamos a través de las palabras un Perú cada día mejor, para armonizar y dinamizar la vida de nuestros pueblos andinos que jamás desfallecieron.

Que de tus manos nazcan otros libros tan bellos y significativos como “Perúcuentos”.

¡Fomentar la creatividad literaria, y promocionar el hábito lector es tarea de todos!

El autor

Autor:John Untiveros Ch.

©Derechos de autor reservados:WORLDEDICIONES S.A.C.John Untiveros Ch.

Diseño y DiagramaciónGrupo editorial © WORLDEDICIONES S.A.C.

Editado por: © WORLDEDICIONES S.A.C.Jr. Camaná 1043 of. 47 - Lima 01.telf.: 406-1010 [email protected]@worlediciones.com

Impreso en:World Graphic s.A.CCalle tambo de Belén 175 - Lima

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacionaldel Perú:I.S.B.N. Nº:Tiraje: tiraje 1,000 ejemplares1era edición 2010: 1000 ejemplares2da edición 2012: 1000 ejemplaresProhibida la reproducción parcial o total de esta publicación sea texto, características, elementos gráficos, diseños, imágenes de este libro por cualquier medio o método sea mecánico, electrónico, por fotocopia sin el permiso previo de la editorial y del autor.

Cualquier acto ilícito contra los derechos de propiedad intelectual que corresponde a esta publicación será denunciado de acuerdo a Ley (D.L. 822).

DATOS PERSONALES Nombres:..................................................................................................... Apellidos:.....................................................................................................Profesor (a)...................................................................................................Grado:..............................Sección:..........................Año:..........................Institución Educativa:..............................................................................Ciudad:..........................................................................................................

Lo que debe saber antes de leer¿Qué es la lectura? - Es el arte de pasar la vista por lo escrito enterándose de su contenido. - Es decodificar, comprender, interpretar signos lingüísticos.

¿Es importante la lectura? La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños.

¿Cuáles son las ventajas de la lectura?- Permite el desarrollo del pensamiento crítico, analítico y reflexivo. Y mejora la expresión oral y escrita.- Hace el lenguaje sea más fluido y aumenta el vocabulario.- Mejora la ortografía y mejora las relaciones humanas.- Posibilita la capacidad de pensar- Desarrolla la capacidad de juicio, de análisis crítico.- Potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración.

Recomendaciones para leer “Perúcuentos”Al escuchar un cuento es un momento significativo para los niños. Por lo tanto hay que dar mayor énfasis a las lecturas leídas.Al leer el libro de “Perúcuentos” el maestro (a) tendrá que preparar un ambiente adecuado. Como por ejemplo, acordar en que horarios será el momento de la lectura, antes del recreo o después. Para eso, si es posible colocar en la puerta un aviso que diga: ¡Estamos leyendo, no molestar!

Luego los niños tomarán su libro, se les indica el tema y se pondrán a leer en silencio. Terminado la lectura el responsable les dirá que guarden sus libros. Luego comentarán sobre el texto leído.Seguidamente pasarán a trabajar y responder los test de comprensión lectora. En este último el maestro tendrá que apoyar las dudas de los alumnos. Así, estamos seguros que se lograrán buenos resultados.

Recuerden:¡Un niño que lee, es un Niño que triunfa!

¡Un pueblo que lee, es un pueblo que progresa!

Aplicando Altas Tecnologías al Plan Lector

USUARIO: LIBRO1CLAVE: LIBRO1

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ActividadesTodos los cuentos con actividades para desarrollar, esto ayuda a manejar el entendimiento de cada una de las lecturas planteadas en los textos.

ValoresRescatamos los valores en cada uno de los cuentos, con una visión constructivista y de-sarrollamos nuevos elementos de integración entre los estudiantes, maestros y escuela.

MemoriaReforzamos la memoria de los estudiantes con tips de adivinanzas y trabalenguas y el las propias actividades de trabajo.

MúsicaNuestro plan lector nos ayuda a encontrarnos con la música profunda de nuestros pueblos e integrarnos con una nueva sociedad altamente peruanizada.

RedacciónProponemos que nuestros estudiantes puedan redactar otros cuentos y a la vez desarrollamos una cultura de creatividad con los dibujos que deben representar.

PoesíaEs una de las manifestaciones artísticas más antiguas. Las poesías de nuestro texto va de la mano con el calendario cívico.

Lectura velozDesarrollamos una técnica de lectura veloz haciendo que lean con nuestra regla de ampliación de campo visual.

DibujosEl dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano, por lo que forma parte de la bella arte conocida como pintura. En nuestros textos hacemos referencia a los animales del mundo.

OratoriaHacemos que nuestros estudiantes y maestros desarrollen una cultura de oratoria con nuestros cuentos andinos y lo puedan representar a lo largo de nuestro curso.

Impostación de vozUna vez que nuestros estudiantes desarrollen las actividades podrán grabarse a sí mismos usando las tics y poder corregir la dicción de su voz.

Tecnologías de la informaciónEn esta área encontramos una plataforma virtual con música, videos, fotos, narraciones, y otras actividades on line.

Cuentos andinosEl cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura).

ÍNDICE

CUENTOS, HISTORIAS, FÁBULAS, POESÍAS Y CANCIONES

ValoresMemoria

RedacciónLectura veloz

OratoriaImpostación de voz

LecturaComprensión LectoraDibujosCancionesPoesías

CADA RELATO CON SU TEST DE COMPRENSIÓN LECTORA

Presentación ....................................... 04Lo que debe saber antes de leer ......... 05

Periodo 11. El sol, la luna y las estrellitas....... 092. Cuento de la vaca.......................... 103. Palomita blanca............................. 124. Conociendo al elefante.................. 135. El cuy con lentes y el conejo........ 146. La rosa roja y el picaflor............... 177. Los alimentos............................... 198. Madrecita..................................... 209. Conociendo al león...................... 2210. El mono y el cerdo...................... 2312. La muerte del gato Matías............ 2513. Las vocales................................... 2814. Papá.............................................. 2915. Conociendo al perro.................... 3016. Manolito sin dientes.................... 3117. Jesús y los niños.......................... 3318. El torito Torón.............................. 3319. Jesús y los niños.......................... 3620. El soldadito................................... 3821. Conociendo al delfín..................... 39

Periodo 222. El Sapo y el Sepo.......................... 4223. Chanchito cochinito...................... 4524. Cucú, cucú cantaba la rana........... 4725. El campesino................................ 4826. Conociendo al oso....................... 5027. El burro flautista.......................... 5128. Benito, el pastorcito solitario...... 5329. Conociendo al oso....................... 5030. El burro flautista........................... 5131. Benito, el pastorcito solitario........ 5332. Mi papito...................................... 5633. Maestro......................................... 5734. Simón, el pastorcito dormilón...... 5835. Amigos de verdad......................... 60

36. Los pollitos................................... 6437. Conociendo al mono..................... 6538. Mi gallito pinto............................. 6639. El árbol y los gorriones................. 6840. Pin pon.......................................... 7141. El niño y el libro........................... 7242. Manuela, la pastorcita.................. 7543. El eco........................................... 7844. Niño............................................. 7945. El anciano y la muerte................. 8146. Conociendo al tucán..................... 83

Periodo 347. Las profesiones............................ 8648. Arroz con leche............................ 9249. Somos peruanitos......................... 9350. Conociendo a la llama................... 9451. La granja de mi tío........................ 9652. El burrito lector............................. 9753. La selva del Perú.........................10354. Abuelito.......................................10555. La familia y el mendigo...............10656. Pedro............................................10857. El monito carpintero....................10958. El perrito predicador....................110

Periodo 459. El buen samaritano......................11760. El burrito sabanero.......................11961. La vaca estudiosa.........................12062. Nuestros hermanos campesinos...12363. La paloma y la abeja....................12664. Mamá gorrión..............................12965. El gato ocioso..............................13266. El curandero y el diablo...............13467. Navidad........................................13768. Producción de Textos...................139

Páginas de la amistad.........................141Fechas Cívicas...................................142

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Producción de textos

Escribe un cuento cortoApellidos y Nombres:..........................................................................Grado y sección:..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dibujo del cuento:

MOTIVACIÓN El sol, la luna y las estrellitasCuento: John Untiveros Ch.

Hace mucho, muchos años atrás el sol se enamoró de la luna, se casaron y tu-vieron miles y millones de hijitos que ahora se llaman estrellitas.

1. Responde las siguientes preguntas:

a.¿Quién se enamoró de la luna?........................................................................................................b) ¿Quiénes eran los hijos de la luna?........................................................................................................

Comprensión Lectora

COLOREA


Cuento de la vaca

(Cuento: John U

ntiveros Ch.)

Había una vez una

vaca llamada B

ertha.La vaca cayó al barranco y se acabó el cuento 1. Responda las siguientes preguntas:

a. ¿Quién es el personaje principal del cuento?..................................................................................................b. ¿Y cómo se llama?..................................................................................................c. ¿A dónde cayó el animal?..................................................................................................d. ¿Te gustó el cuento?..................................................................................................

2. Marca con un círculo la respuesta correcta:

¿Cuántas letras tienen las siguientes palabras?- HABÍA 3 4 5 - UNA 1 3 2- VACA 2 4 5 - BERTHA 7 6 4- BARRANCO 6 7 8- UN 3 4 2


TrabalenguasCorazón, corazón te

descorazonaré

AdivinanzaChiquito como un ratón, cuida la casa como un león. (El candado)

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Palomita blancaCanción infantil: compilado

Palomita blancaPalomita azul

Llévame en tus alas a ver a Jesús

Sí mi niño bueno yo te llevaré

Si tú en las clases te has portado bien.

Con

ocie

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Mam

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de

Asi

a.

COLOREA

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El cuy con lentes y el conejoCuento: John Untiveros Ch.

Este era un cuy con lentes, gordito, bonito y gracioso. No comía alfalfa, solo alimentos balanceados.Un día, llegó un conejito muy humilde. Y al verlo, el cuy preguntó: ─Hola amigo ¿Cómo te llamas?─Soy el conejo Lucas.─¿Y tú, cuál es tu nombre?─Yo soy el cuy con lentes.─Amigo conejo, ya que nos conocemos te invito a pasear por el bosque ─dijo el cuy.─Está bien, vamos ─respondió el conejo.Luego, los animalitos se echaron a caminar por el bosque, donde vivieron aventuras inolvidables.

COLOREA



a. ¿Cómo se titula el cuento?..................................................................................................b. ¿Qué utilizaba el cuy?..........................................................c. ¿Con quién se hizo amigo el cuy?..................................................................................................d. ¿Qué no comía el cuy?..........................................................

2. Marca “Si” o “No” en los siguientes casilleros:

a) El cuy y el conejo eran enemigos b) El cuy y el conejo se fueron al campoc) El conejo era creídod) El cuy no comió alfalfae) El cuy era gordito y bonito


Adivinanza

Tengo alas y pico, y hablo y hablo sin saber lo que digo.

Trabalenguas

La llama lleva la leña

La rosa roja y el picaflorCuento: John Untiveros Ch.

Había una vez una rosa roja muy bella que crecía en medio de un jardín y exhalaba una aroma muy agradable. Un día llegó un picaflor.–Hola amiga rosa, saludó el pajarillo. –Hola amigo picaflor, -respondió la rosa. Así pasaron conversando por mucho rato haciéndose los mejores amigos del mundo.

(El loro)

COLOREA


1. Colorea la alternativa correcta: preguntas:

a) ¿De qué color era la rosa?

Azul Rojo Verde

b) ¿Con quién se hizo amiga la rosa?

Picaflor Paloma Loro

c) ¿Dónde crecía la rosa?

Jardín Campo Chacra

2. Marca “Si” o “No”en los casilleros:

a) La rosa era fea b) La rosa exhalaba una aroma agradablec) La rosa y el picaflor fueron amigosd) La rosa crecia en un jardín


TrabalenguasIndependinalización

AdivinanzaTan redonda como un queso, nadie puede darle un beso.

Los alimentosCanción infantil: adaptado

Los alimentos,los alimentosque rico son,que rico son

tiene vitaminas,tiene proteínas

para crecerrobusto y sanoy no quedarmecomo un enano.

(La luna)


MadrecitaPoesía para el día de la madre

Madrecita, madre míaEres el ángel que me guía Elevas al cielo tus rezosPara todo tus sus hijosEres amor de amores

Para todos los colores.

COLOREA


Conociendo al león

Mam

ífero, carnívoro que vive en África,

tiene uñas fuertes, cola larga, de color am

arillo rojizo.

El mono y el cerdoFábula: Miguel Ángel Príncipe

Jugando con un cerdo, cierto mono le pidió un beso con festivo tono, y el marrano travieso le dejó sin nariz al darle un beso.

Moraleja: Para los que andan pidiendo favores con burlas: narices y ojos perderás, y aun dientes si te dejas besar.

COLOREA

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a) ¿Cuál es título de la fábula?........................................................................................................b) ¿Quién pidió un beso?........................................................................................................c) ¿Y a quién?........................................................................................................d) ¿Qué le sacó al darle un beso?........................................................................................................e) ¿Te gustó la fábula?........................................................................................................

2. Enriqueciendo nuestro vocabulario:

Marrano: Puerco, sucia, cerdo.Festivo: Chistoso, alegre, regocijo.Travieso: Ingenioso.Moraleja: Enseñanza provechosa que se deduce de un cuento o fabula.


AdivinanzaCon varillas me sostengo y con la lluvia voy y vengo.

TrabalenguasEn un plato de trigo comen tres tristes tigres trigo.

La muerte del gato MatíasCuento: John Untiveros Ch.

Ha muerto el gato Matías. Por distraído le pisó un auto. Dejó viuda a la gata Lucía y huerfanito a gatito Pepe.El perro Juan y el cerdo Patricio le llevan entre sus hombros con dirección al cementerio y La gata Lucía va detrás cargando a su pequeño minino. Desde entonces, la gata Lucía y su hijo, todos los días llevan las más hermosas flores a la tumba del gato Matías.

(El paraguas)


1. Colorea la alternativa correcta:a) El personaje principal de este cuento es:

Gato Perro Cerdo

b) ¿Cómo se llama la gata viuda?

Lucía Katty Rocio

c) ¿Dónde le llevaron al difunto?

Cementerio Hospital Camal

d) ¿Qué le pisó al gato Matías?

Un auto Una moto Un camión

2. Marca con una “X” la respuesta correcta:

b) ¿Cuántas letras tiene las siguientes palabras?- CERDO 3 4 5 - CON 1 3 2 - JUAN 2 4 5 - PONCHO 7 6 4 - HERMOSOS 6 7 8


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AdivinanzaY lo es, y lo es y no me lo adivinas en un mes.

(El hilo)

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Las vocalesCanción infantil: compilado

Salió la “a” salió la “a” no sé a dónde vaFui a comprarle un regalo a mi mamáA comprarle un regalo a su mamá.Salió la “e” salió la “e” no sé dónde fueFui con mi tica marta a tomar téFue con su tía Martha a tomar té.Salió la “i” salió la “i” y yo la sentí Fui a comprar un punto para tíFue a comprar un puntico para míSalió la “o” salió la “o” y casi no volvióFue comer tamales y engordoY fue a comer tamales y engordo .Salió la “u” salió la “u” y qué me dices túSalí en mi bicicleta, y llegue al Perú Salió en su bicicleta y llegó al Perú. A, e, i, o, u.

PapáPoesía para el día del padre

Querido papáEres el hombre

Ejemplo a seguirCon tus consejos de sabio

Guías mi senderoDe día y de noche

Con un beso en la mejíaAlegras mi existencia

¡Te amo papá!COLOREA



Conociendo al perroAnimal mamífero carnívoro del grupo de los caninos como el lobo, el zorro, etc. Tienen un gran olfato y oído fino.Existen muchas razas. Es cariñoso e inteligente, también son los mejores amigos del hombre.

Manolito sin dientesCuento: John Untiveros Ch.

Manolito apenas tiene seis años, y se le han caído todos sus dientecitos por comer muchos chocolates. En su escuela le dicen: “Manolito sin dientes”.Manolito no puede masticar bien los ali-mentos y llora cada vez que se miraba en el espejo. Han pasado ya ocho meses, los dientecitos de Manolito comenzaron a cre-cer, muy bonitos y bien blanquitos, porque Manolito todavía es un niño.

Dibuja y colores a Manolito sin dientes

COLOREA



1. Colorea la alternativa correcta: preguntas:

a) El personaje principal de este cuento es:

Manolito Pedrito Cesítar

b) ¿Qué se le han caído al niño?

Su pelo Su ojo Sus dientes

c) Se le han caído los dientes por comer muchos:

Dulces Frutas Verduras

d) ¿Cuántos años tiene Manolito?

5 años 7 años 6 años

2. Escribe de izquierda a derecha en los casilleros y descubre las palabras:

- O H C O

- ADUIV

- S E S E M

- OJIH

- OÑIN

Jesús y los niñosEstando un día con sus apósteles, Jesús dijo: “dejad que los niños vengan a mí, y no se los impidáis, porque de ellos es el reino de los cielos”.Amiguitos lectores de Perúcuentos, recuerden que Jesús nos ama, somos sus preferidos y nunca nos abandonará.

¡Él, solo quiere que seamos niños buenos y obedientes!

Adivinanza

Ni lo puedes ver,ni vives sin él. (El aire)



a) ¿Cuál es el título de esta lectura?..................................................................................................b) ¿Quién nos ama?..................................................................................................c) ¿De quienes es el reino de los cielos?..................................................................................................d) ¿Con quienes estaba Jesús?..................................................................................................

2. Encuentras las siguientes palabras en la sopa de letras:

JESÚSCIELOSDEAMAREINODÍASOMOS AMADOS


Trabalenguas

Teresa trajo tizas hechas trizas.

Adivinanza

Viste de negro como curita y no se cansa de hacer bolitas.

T Y K L M N C R D EA M A D O S I P R TA S D F G H E R E WZ X C V B N L M K AJ E S Ú S U O Y L MI R O P W E S T U AS E D G H Y T O I PÑ I L S O M O S R TU N I O P D Í A B ME O R T Y U I O P S

COLOREA (El escarabajo)


El torito TorónCuento: John Untiveros Ch.

Éra se una vez un torito, gordo, bonito y cuernudito llamado Torón. Todas las mañanas iba al campo a comer y a pasear. Allí conoció a una vaca llamada Genoveva, se enamoraron a primera vista, se casaron y se fueron a vivir muy lejos. Pasado un buen tiempo, tuvieron un hermoso becerrito llamado Turín, y vivieron muy, pero muy felices por siempre.


a) ¿Cuál es el título del cuento?..................................................................................................b) ¿Quién es el personaje principal del cuento?..................................................................................................c) ¿A dónde iba a comer y pasear el toro?..................................................................................................d) ¿Cómo era el toro?..................................................................................................e) ¿A quien conoció el toro?..................................................................................................f) ¿Cómo se llamaba la vaca?..................................................................................................g) ¿Cuántos hijos tuvieron el toro y la vaca?..................................................................................................h) ¿Y cómo se llama el hijo?..................................................................................................i) ¿Te gustó el cuento?..................................................................................................


TrabalenguasMi caballo pisa paja, Paja pisa mi caballo.

TrabalenguasAunque soy iluminada, siempre me tienen colgada. (La lámpara)

COLOREA


El soldaditoCanción infantil: compilado

Somos soldaditos de nuestra escuelitavamos en defensa de nuestro Perú

(Repetir dos veces)Tuturututu, tuturututu

Y ganaremos la batallaCon dedicación, con dedicación

Aunque no soy de la infanteríacaballería, artillería

Aunque la el avión no vaya volandoPero soldado yo soy. (Repetir dos veces)

Soldado yo soy del PerúSoldado yo soy del Perú

Marcha soldado(Repetir 4 veces) C

onoc

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te.

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ValoresMemoria





Escribe un cuento cortoApellidos y Nombres:..........................................................................Grado y sección:..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dibujo del cuento:

MOTIVACIÓN


El Sapo y el SepoLobel Arnold

El Sapo y el Sepo son amigos inseparables, no saben vivir el uno sin el otro.

Los dos juntos salen de paseo montados en una linda bicicleta, cantan, bailan y cuidan el jardín, se reparten unas riquísimas galletas y viven emocionantes aventuras en la montaña. Desde 6 años viven en una casa junto a un arroyo. Aunque son muy distintos, ambos se complementan de manera perfecta.

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1. Contesta las siguientes preguntas:

- ¿Hace qué tiempo viven juntos el Sapo y el Sepo?a) Desde hace 3 años c) Desde hace 4 añosb) Desee hace 6 años d) Desde hace 7 años

- ¿Montados en que salían el Sapo y el Sepo?a) En una bicicleta c) En una moto b) En un carro d) En un camión

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso:

a) Los sapos viven en una casa junto al arroyo ( )b) El Sapo y el Sepo son amigos separados.( )c) El Sapo y el Sepo cuidan el jardín. ( )d) El Sapo y el Sepo viven aventuras en la calle. ( )

3. Escribe las siguientes palabras en los casilleros correspondientes:

4- SAPO

3- SON

6- AMIGOS

5- VIVIR

8- GALLETAS

7- MONTAÑA

Comprensión LectoraChanchito cochinito

Cuento: John Untiveros

Chanchito Panchito que siempre cochinito está. Es bañado con tal entusiasmo por su ama la doña Pepa.Lava que lava por varias horas con agua y jabón en un lindo lavatorio. Panchito, muy contento y bien aseadito sale al campo, pero el marrano en cuestión de segundos otra vez estaba cochinito.Hay de este chanchito que nunca entiende y toda su vida cochinito siempre está.

Dibuja y colorea a chanchito cochinito



a) ¿Cuál es el título del cuento?..................................................................................................b) ¿Cómo se llama el chanchito?..................................................................................................c) ¿Quién le baña al chanchito?..................................................................................................d) ¿Y con que le bañan?..................................................................................................e) ¿Te gustó el cuento? Si ( ) o No ( )

2. Marca SI o NO en los casilleros:

a) Chanchito es bañando en un lavatorio.

b) Chanchito siempre está limpio.

c) La señora se llama Rosa.


AdivinanzaEstoy dentro de él y no puedo entrar en él.

TrabalenguasEl trapero tapa con trapos la tripa del potro.

Pregunta¿Qué hay en medio del mar?

Cucú, cucú cantaba la ranaCanción infantil: compilado

Cucú, cucú, cantaba la ranacucú, cucú debajo del agua

cucú, cucú pasó un caballerocucú, cucú de capa y sombrero

cucú, cucú pasó una señoracucú, cucú con traje de colacucú, cucú pasó un marinerocucú, cucú vendiendo florero

cucú, cucú pidió un ramito

cucú, cucú, y no se lo dieron

cucú, cucú se puso a llorar.

(Repetir dos veces)

(la letra A)

(El espejo)

COLOREA


El campesinoPoema para el día del campesino

El hombre del campoLabra la tierra con su canto

Humilde productorDe sus hijos el conductor

En su lomo con una lampaEn esta vida tan duraNunca se quebranta

¡Que viva el campesino!

COLOREA


Conociendo al oso

Mam

ífero de largo pelaje de colorpardo, cabeza grande, fuertes extrem

idades y cola m

uy corta.

El burro flautistaFábula de Iriarte

Cerca de un prado, pasaba un borrico y una flauta encontró, lo que un campesino dejó por casualidad. Se acercó a oler, dio un soplido y sonó la flauta. “¡Oh!”-dijo el borrico-. ¡Qué bien sé tocar! ¿Y dirán que es mala la música asnal?Mensaje: El que no tiene arte, y

en algo acierta es por casua-

lidad.

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- ¿Cuál es el título de la fábula? El burro flautista ( ) El caballo flautista ( ) La mula flautista ( ) La burra flautista ( )

- ¿Para qué se acercó el burro a la flauta? Para comer ( ) Para mirar ( ) Para patear ( ) Para nada ( )

- ¿Qué le dio el burro a la flauta? Un soplido ( ) Un patadón ( ) Una mirada ( ) Una tocadita ( )

2. Colorea la respuesta correcta:

- El burro encontró en el camino una:

Quena Flauta Guitarra

- El instrumento dejó en el camino un:

Obrero Campesisno Joven

Benito, el pastor solitarioCuento: John Untiveros Ch.

Benito es un pastor solitario, no tiene amigos, ni padres, no tiene a nadie más a que a su fiel perro Inti.

Pero Benito, es muy hábil tocando su zampoña.

Y cuando hace sonar las melodías mágicas de su instrumento, las montañas se mueven, los pajaritos cantan y su perro Inti baila con mucha alegría.

AdivinanzaEn un monto muy espeso anda un animal sin hueso.

PreguntitaEl padre de tu padre ¿Qué es tuyo?(el piojo) (tu abuelo)



a) ¿Cuál es el título del cuento?..................................................................................................b) ¿Cómo se llama el pastor?..................................................................................................c) ¿Qué tocaba el pastorcito?..................................................................................................d) ¿Cómo se llama el perro del pastor?..................................................................................................e) ¿Te gustó el cuento? Si ( ) o No ( )

2. Marca SI o NO en los casilleros:

a) El pastor tiene muchos amigos.

b) El pastor tiene a sus padres.

c) El pastor es hábil tocando su quena.

AdivinanzaAni lloró todo el día; perdió lo que más quería.

PreguntitaSi tu padre es mi tio ¿yo que soy para tí?

Comprensión LectoraCOLOREA

(mi primo)

(mi anillo)


Mi papitoCanción infantil: adaptado

Yo quiero a mi papitoQue es así, así, así

Es lindo, bueno y alegre Así, así, así, así

Cuando juega el futbolPatea así, así, asíCuando se enoja

Se hace así, así, así. (Repetir 2 veces)

MaestroPoema: John Untiveros

Maestro,tú que abres la mentede todos los que están a tu frente

soy tu alumno muy traviesoeres mi amigo por eso te confiesocomprensión y paciencia te pido

con mi cuaderno en la carpeta tendido

¡Feliz día querido maestro!

COLOREA

COLOREA


Simón, el pastorcito dormilón(Cuento: John Untiveros)

Este era un pastorcito llamado Simón. Todos los días salía al campo con sus 20 ovejas y su perrito Cuco.Estando en la puna, el pastorcito cuidaba solo un momento, luego se ponía a dormir el resto del día. Mientras el zorro al ver que no había ningún peligro devoró a todos sus animales.Pobrecito Simón, ya no tiene ovejas por dormilón.

COLOREA



a)¿Cómo se llama el pastorcito?..................................................................................................b) ¿Quién se comió a las ovejas?..................................................................................................c) ¿Cómo se llama el perro del pastor?..................................................................................................d) ¿A dónde salía el pastor?..................................................................................................e) ¿Cuántos ovejas tenía el pastor?..................................................................................................


- Simón, a la hora de pastar se ponía a:

Cantar Dormir Cuidar

- El zorro al ver que no habia peligro devoró a los:

Animales Caballos Chanchos


Preguntita:Se cae una muñeca a la piscina. ¿Cómo la sacas?

Amigos de verdad(Historia: John Untiveros Ch.)

Carlos y Miguel son dos niños que estudian en la misma escuela, el mismo salón, para buena suerte viven en el mismo barrio. Ambos tienen 6 años y cursan el primer grado de primaria. Ellos son buenos amigos, se ayudan mutuamente en las tareas, también comparten lo que tienen. De vez en cuando se discuten, pero al rato están jugando muy felices. Por más que se pelean, a Carlos y Miguel siempre se le ve juntos jugando y abrazados como grandes amigos.

(mojada)



a) ¿Cuál es título del cuento?..................................................................................................¿Cómo se llaman los dos amigos?..................................................................................................b) ¿Cuántos años tenían los amigos?..................................................................................................c) ¿Qué grado cursan los amigos?..................................................................................................d) ¿Te gustó el cuento? SI ( ) NO( )

2. Encuentra las palabras en la sopa de letras:

- CARLOS - MIGUEL- SALÓN- SUERTE- BARRIO- PRIMER - GRADO- ELLOS


Para reír:Había una vez un elefante llamado maíz, vino un pollito y se lo comió.

C A R L O S Q W E R T Y UI O P H J K L Ñ M B N M M

W E R S A M I G U E L S DP F R T Y M N D S D F S ER A S D C V A S D C V B MI J U I O D S A A S D R D

M H S A L Ó N F F F F F DE H D S A X Z S A A A G AR S D G H T S U E R T E SS A D S F E S S D F G H TT Y U G B A R R I O M N CN M D F D S A T Y D F G HF G R A D O J K E L L O S

COLOREA


Los pollitosCanción infantil: adaptacion

Los pollitos dicenPio, pio

Cuando tienen hambreCuando tienen frioLa gallina busca El maíz y el trigoLes da la comida

Y les presta abrigoBajo sus dos alas

AcurrucaditosDuermen los pollitos

Hasta el otro día (repetir)

Cuando se levantanDicen mamacita tengo

Mucha hambre Dame lombricitas C

onoc

iend

o al

mon

oEs

un

anim

alito

muy

par

ecid

o al

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bre,

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n fa

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ad, p

ero

son

muy

torp

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cam

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.

CO

LO

RE

A


Mi gallito pintoHistoria: John Untiveros Ch.

En aquellos años de mi infancia, tenía un gallito muy travieso llamado Pinto. Con su voz ronco anunciaba las primeras horas de la mañana, y con su piquete filudo comía los maicitos que yo le daba. Cuánto le quería a mi gallito Pinto.

Dibuja y colorea a gallito pinto


a) ¿Cuál es título del cuento?.....................................................................................................b)¿Qué comio el gallito?.....................................................................................................c)El piquete del gallito era:.....................................................................................................d)¿Qué otro título le pondrías a “Mi gallito pinto”? ....................................................................................................e)¿Te gustó la historia? Si ( ) No ( ).....................................................................................................


- GALLITO- PINTO- PAPA- FINAL- MAMA- QUE - RICO- CALDO


Preguntita:¿Cuál es número que al revés vale menos?

G A L L I T O T R EU I O G H J K L Ñ MF I N A L F G H Q AS D P I N T O C U VF G H I J K L M E BQ W E C A L D O Y IV F G H R I C O J IQ W E M A M A F R TA P A P A S D E R BC V B N M A S X Z C

(El número 9)


El árbol y los gorriones (Cuento: John Untiveros Ch.)

Un día de primavera llegaron un par de gorriones bajo la copa de un hermoso árbol. ─Amigo, ¿puedo construir mi nido en una de tus ramas? ─dijo el gorrión.

─Claro que puedes ─acertó el arbolito.

Entonces, los gorrioncitos afanosamente con pajitas y hojas construyeron su casita durante 5 días y vivieron allí.

Desde aquel día, el árbol y los gorriones sembraron la amistad más bonita que haya existido en toda la historia del mundo.

COLOREA



a) ¿Cuál es título del cuento?...................................................................................................b) ¿Menciona los personajes del cuento? ...................................................................................................c) ¿Dónde construyeron los pajaritos su nido?...................................................................................................


a) El cuento trata de un cóndor y el árbol. ( )

b) Con pajitas y plumas construyeron su casita. ( )

c) El árbol y los gorriones se hicieron amigos. ( )

d) El árbol se negó al pedido de los gorriones. ( )


- ÁRBOL- PAJARITOS- AMISTAD- MUNDO- PAJITAS- HOJAS- RAMAS- AMIGOS - ARBOLITO


A R B O L I T O P T YE R Á R B O L T A A YG H M J P L M N J M AQ W I E A R H T A I GC V S S J A O E R G TC D T F I R J V I O GQ W A M T N A X T S CR T D R A R S T O R TB N M K S H G Z S X ZM U N D O R T Y U I OG H J R A M A S G H J

Pin ponCanción infantil

Pin pon es un muñecomuy guapo y de cartónse lava la carita con agua y con jabón. (1ro canta la maestra, 2do los niños)

Pin pon siempre se peinacon peine de marfily aunque se hace tironesno llora ni hace así.(1ro canta la maestra, 2do los niños)

Pin pon dame la manocon un fuerte apretón yo quiero ser tu amigo pinpon, pin pon, pin pon.(1ro canta la maestra, 2do los niños)(Se repite dos veces toda la canción)


El niño y el libro Cuento: John Untiveros Ch.

Había una vez un libro llamado “Perúcuentos” que estaba enojado porque su dueño no leía ninguna de sus páginas.

Una cálida mañana, el libro le dijo al chiquillo: “Amiguito, léeme, porque de mí aprenderás muchas cosas buenas.

El infante, sorprendido se acercó hacia el libro, la tomó entre sus manos, abrió sus páginas y comenzó a leer.

Desde entonces, el niño y el libro se hicieron los mejores amigos.

COLOREA



- El niño y el libro se hicieron los mejores:

Compadres Amigos

- El libro estaba:

Enojado Feliz Triste

- El libro se llamaba:

Cuenticontando Perúcuentos


a) El libro estaba enojado. ( )

b) El niño nunca leyó el libro. ( )

c) El niño leyó el libro. ( )

d) El niño y el libro fueron amigos. ( )

e) El cuento se titula “El niño y el libro” ( )

f) El libro se llamaba Perúcuentos. ( )


Preguntita:¿Cuál es el animal que más se parece al elefante?

Manuela, la PastorcitaCuento: John Untiveros Ch.

Una mañana fría del mes agosto, la pastorcita Manuela tostaba su cancha, que le servía de alimento para todo el día, pues no tenía otra cosa que alimentarse.

Luego sale con sus llamas y ovejas hacia la puna en busca de pasto verde. Mientras sus ganados comían tranquilamente, la pastorcita se ponía a cantar con su delgada y dulce voz, que hasta los pajaritos llegaban para acompañarla con sus coros matutinos.

Y cuando el sol empezaba a ocultarse, la pastorcita regresa alegre a su casita.

(Pues el hijo del elefante)



¿Qué mes salió Manuela hacia la puna? Agosto ( ) Setiembre ( ) Octubre ( )¿En busca de qué salíó Manuela? Pasto verde ( ) Pasto seca ( ) Pasto malo ( ) Hierba seca ( )¿Qué se ponía hacer en la puna?Bailar ( ) Cantar ( ) Llorar ( ) Reír ( )

2. Marca con un círculo la respuesta correcta:

¿Cuántas letras tienen las siguientes palabras?PUNA: 2 3 4 5 MATUTINO: 4 5 6 8CORO: 3 4 5 6LLAMA: 4 5 6 7 CASITA: 4 5 6 7


AdivinanzaNo toma té, ni toma café, y esta colorado, ¿dime quién es?

Para reír:Hacía tanto, pero tanto calor, que la chancha en lugar de tener chanchitos tuvo chicharroncitos

COLOREA

(El tomate)


El ecoCanción infantil compilado

Óyeme (Maestra)Óyeme (Niños)Te voy a cantar (Maestra)Te voy a cantar (niños)Una canción (Maestra)Una canción (niños)Para ti (Maestra)Para ti (niños)Eco……(Maestra)Eco ……(Niños)Eco……(Maestra)Eco…….(niños)Ecoco(Maestra)Ecoco (niños)Ecorococo(Maestra)Ecorococo (niños)(Repetir 2 veces la canción)

NiñoPoesía para el día del niño

Niño, tan solo soy niñoNo quiero ser grande

Los grandes saben odiarLos niños solo saben amar

Niño, tan solo soy niñoNo quiero ser grande

Los grandes van a la guerraPara saber matar

Los niños van a la escuelaPara saber amar


80

El anciano y la muerteCuento: John Untiveros Ch.

Una noche de luna llena se acercó la muerte a un anciano de ochenta años y le dijo: “tú ya estás muy viejo para vivir, tienes que venir conmigo”A lo que el anciano le responde: “mi cuerpo estará débil y arrugado, pero mi corazón late como la de un joven, así que vete y déjame vivir.La muerte no tuvo nada que decir y se fue para nunca más volver. Mientras el anciano se quedó para vivir muchos años más.

COLOREA

COLOREA



a) El cuento se titula: “El anciano y la muerte”: ( )

b) El diablo se acercó al anciano: ( )

c) El corazón del viejo latía como la de un joven: ( )

d) El anciano tenía ochenta años: ( )

e) El diablo no tuvo nada que decir y se fue: ( )

f) El anciano se quedó a vivir muchos años más: ( )

g) La muerte se lo llevó al anciano: ( )

h) Un día de mucho sol la muerte se acercó al anciano: ( )

i) ¿Qué otro título pondrías a “El anciano y la muerte”?..................................................................................................

j) ¿Te gustó el cuento? Si ( ) No ( )


Preguntita:¿De dónde descienden los monos?

Conociendo al tucánHabita en los márgenes de los ríos tropicales de la selva Peruana, tiene pico muy grande y es el más ave más ruidosa.

(De los árboles)

COLOREA




ValoresMemoria






Escribe un cuento cortoApellidos y Nombres:........................................................................Grado y sección:................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dibujo del cuento:

MOTIVACIÓN


Las profesiones

Un día, la maestra Lolita preguntó a sus alumnos: ¿Qué serán ustedes cuando sean grandes?-Yo seré periodista, para obtener informa-ción luego presentarlos al público de radio y televisión; dijo Sergio.

- Yo seré médico para trabajar en clínicas, hospitales, y curar a todos los enfermos sin cobrarles ni un solo centavo; dijo Dino.

COLOREA

COLOREA


- Yo seré profesora, para educar a todos los niños del Perú; dijo Filomena.

- Yo seré veterinario, para cuidar la salud de todos los animalitos; dijo Ronal.

COLOREA COLOREA


- Yo seré policía, para poner orden en la ciudad; dijo Piter. 1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del

maestro (a) acerca del texto leído.


a) ¿Quién será periodista?..................................................................................................b) ¿Quién será médico?..................................................................................................c) ¿Quién será profesora?..................................................................................................e) ¿Quién será veterinario?..................................................................................................

3.Escribe “SI” o “NO” en los casilleros.

a) Los veterinarios cuidan a los animalesb) Los médicos trabajan en los bancosc) La policía pone orden en la ciudad


- CIVIL- PUENTE- MAESTRA- PITER- RONAL- SERGIO- DINO- MEDICO - SALUD


S R T Y I Y P U I U IE C I V I L U S R R TR Z X C V B E A R O EG D S A F G N L J N KI E R T Y U T U I A OO P Ñ L M N E D R L TD F G H J K L M N D YM A E S T R A Q W R TD F G Y M E D I C O HJ D I N O K L M N U IF G H T Y P I T E R R

COLOREA


Arroz con lecheCanción infantil: adaptado

Arroz con leche Me quiero casarCon una señoritaDe San NicolásQue sepa coserQue sepa bordarQue sepa abrir la puertaPara ir a jugar

Yo soy la viudita del barrio del reyMe quiero casar y no se con quienCon esta sí, con esta noCon esta señorita me caso yo. (Repetir dos veces)

Somos peruanitos

¡Atención niños!Somos peruanitos

Pequeños lectorcitosVamos caminando

Por la senda del éxitoCon el único sueño

De construir un Perú cada día mejor¡Adelante Peruanitos!

¡Con el corazón de rojo y blanco!COLOREA


Conociendo a la llamaVive en los andes del Perú, su lana es de muy alta calidad y se utiliza para hacer diversas prendas. Desde el tiempo de los incas se le ha utilizado para la carga.


Escribe tu cuentoApellidos y Nombres:........................................................................Grado y sección:...............................................................................Título del cuento: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

MOTIVACIÓN

COLOREA


La granja de mi tío

En la granja de mi tío hay dos (2) caballos viejos, dos (2) jóvenes y un (1) caballito bebé. ¿Cuántos caballos hay en la granja de mi tío?....................................................... ( )En la granja de mi tío hay un (1) chan-cho gordo, dos (2) flacos y tres (3) cer-ditos.¿Cuántos chanchos hay en la granja de mi tío?....................................................... ( )

En la granja de mi tío hay tres (3) toros de color negro, tres (3) de color marrón y cuatro (4) toros de color blanco y negro.¿Cuántos toros hay en la granja de mi tío?....................................................... ( )

El burrito lectorCuento: John Untiveros

Érase una vez un lindo burrito llamado Martín; que estando en Primer Grado leyó todos los libros de “PERÚCUENTOS”, leyó una dos y tres veces al cabo, ¡no com-prendió nada!

COLOREA


Sus compañeros del salón se burlaban de él: “burro tenía que ser”; le decían algunos y de tanta vergüenza Martín se ponía a llorar.

Pero, su maestro el zorro que era tan comprensivo, le dijo: “para lograr algo, hay que insistir hasta llegar a la meta”.

Entonces, Martín con entusiasmo y motivación se puso a leer nuevamente. Leyó una, dos y tres veces. Al cabo, ¡comprendió todo! Y obtuvo 20 de nota en el examen de comprensión lectora. Sin embargo, Martín, no se conformó con lo que sabía leer. Él, quería aprender muchas cosas nuevas. Y tiempo después, aprendió a sumar, restar, multiplicar y dividir. ¡También llegó a escribir su propio cuento!

Ahora ya nadie se reía de él, al contrario todos en la escuela querían ser sus amigos.

CO

LO

RE

A


Al final del año escolar le entregaron un diploma de honor por su aprovechamiento y conducta, también el reconocimiento del director por ser el mejor alumno.

Sus padres estaban muy orgullosos de tener un hijo como Martín. El burrito se sintió, tan pero tan feliz que se puso a cantar y bailar en medio del público.


a) ¿Cuál es título del cuento?..................................................................................................b) ¿Qué libros leyó el burrito?..................................................................................................c) ¿Quién era el maestro?..................................................................................................d) ¿Cómo se llama el burrito?..................................................................................................


a) El burrito escribió una novela ( )

b) El burrito nunca aprendió a leer ( )

c) El burrito obtuvo 20 en el examen ( )

d) El burrito cursaba el primer grado ( )

e) El burrito escribió un cuento ( )

f) El burrito sacó un diploma de honor ( )

g) El burrito aprendió a tocar quena ( )

h) ¿Te gustó el cuento? Si No


COLOREA


3. ¿Cuántas letras tienen las siguientes palabras?

LEYÓ: 2 3 4 5

PERÚCUENTOS: 10 11 9 12

LEER: 3 4 5 6

CUENTOS: 4 5 6 7

SUMAR: 4 5 6 7

4. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:

- BURRITO- LEYÓ- MARTIN- ZORRO- AMIGOS- LEER- LIBROS- TODOS- DIPLOMA - LLORAR

Preguntita ¿En qué se parece un bebé a un zancudo.

Trabalenguas Que triste estas, Tristán, con tan tétrica trama teatral.

La selva del Perú

La selva del Perú tiene todo.Tiene muchos animales como: monos, jaguares, cocodrilos, venados, sajinos y quirquinchos.Tiene variedades de aves como: los guacamayos, gallitos de las roca, cóndores, pájaros carpinteros, tucanes, loros, paujiles y pericos. También tiene abundante vegetación con árboles maderables tales como: caoba, tornillo, quinacho, alcanflor y cedro. Y tiene sus caudalosos ríos donde viven animales como la nutria, el gigantesco paiche y los delfines rosados o bufeos. Por eso, todos los niños del Perú debemos sentirnos orgullosos de tener un país tan rico.

B U R R I T O R T RD I P L O M A Y U IÓ R L E Y Ó H L E YT O D O S D F G T OE M A R T I N T D LF G H U I O P Z I LL I B R O S Z O P OM Ñ N B N M M R L RL E E R E R T R I AA M I G O S R O Y R

(El zancudo chupa sangre y el bebé la leche)


Dibuja y pinta la selva del PerúAbuelito

Poesía: John Untiveros

Abuelito no te duermasHáblame de cuánto me amas

Cuéntame las historiasPara escribir tus memorias

Soy tu nieto adoradoQue siempre te ha recordado.

COLOREA


La familia y el mendigoUna noche, un mendigo tocó la puerta de un cam-pesino, y le pidió algo de comer. El campesino se apiadó del viejo, le hizo pasar a su casa y le sació de alimento.El longevo agradeció su benevolencia y salió de la casa. Pero el campesino le dijo que si podría que-darse esta noche en su casa; pues ya era de noche y afuera cualquier cosa le podría suceder. El anciano aceptó su hospitalidad. A media noche, el viejo se levantó y comenzó a ob-servar la casa; luego sacó su conclusión que era la familia más pobre del pueblo; pero a pesar de su pobreza eran buenos de corazón que solian com-partír con sus projimos lo poco que tenían.Entonces, el anciano puso un objeto brillante sobre la mesa de la cocina y se marchó.Al día siguiente muy temprano, la familia se dirige a la cocina y de pronto vieron ven aquel objeto muy brillante y fino.¡Oh, milagro, era oro! Pues el anciano no era otro más que el mismo Dios y gracias a su amabilidad, la familia había sido bendecida.



a) ¿Quién tocó la puerta?

Un anciano Un joven Unniño

b) ¿Qué dejó el anciano antes de marcharse?

Diamante Plata Oro

c) ¿Qué era el anciano?

Ángel Dios Diablo

2. Escribe las siguientes palabras en los casilleros corres-pondientes:

- LOS

- EL

- ORO

- VIEJO

- DIOS

- CORAZON

- BRILLANTE


PedroPedro es un hombre trabajador. Todos los días va al campo montado en su caballo llamado Veloz. Mientras su adorada esposa se despide y se queda en la casa para hacer las cosas del hogar.

El monito carpinteroCuento: John Untiveros

El monito Lucho es carpintero de profesión, hace unos hermosos muebles, con maderas de primera calidad como la caoba, el cedro y el roble.El oso Rolando, se mandó hacer una camita. El ratón Ramírez, una mesita. El conejo Pedro, una silla.Y el león Rodrigo, se mandó hacer un ropero.Lucho se llenó de trabajo y pronto necesita un ayudante. En la puerta de su taller pone un aviso donde dice: “Se necesita urgente un ayudante para carpintería”.

Al rato llega un gatito: ─Buenos días señor mono, vengo por el aviso, necesito trabajar, ─dijo el minino.El mono sin pensarlo dos veces le acepta como su ayudante.El gatito comienza a trabajar, pero no tiene experiencia, se chanca un dedo con el martillo y le sale un chinchón. Pero, Lucho es un buen maestro que con paciencia le enseña todo lo que se debe hacer. El gatito es muy inteligente que todo lo aprende rápido.Los clientes llegaron, el trabajo ya está listo, cada uno toma su mueble y se van cantando y bailando por el caminito corto. Lucho está contento y el gatito se queda por mucho tiempo más ayudando al mono.

COLOREA



a) ¿Quién se hizo mandar una mesita?..................................................................................................b) ¿Quién se hizo mandar una cama?..................................................................................................c) ¿Quién se hizo mandar un ropero?..................................................................................................d) ¿Quién se hizo mandar una silla?..................................................................................................e) ¿Quién era el ayudante del mono?..................................................................................................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso.

a) El gatito no es inteligente. ( )b) El mono es un buen maestro. ( )c) El gatito se chanca un dedo con un martillo. ( )d) Los clientes del mono se fueron felices. ( )

3. Subraya la respuesta correcta:

- La profesión del mono es:a) Carpintero b) Jardinero c) Cocinero- El mono se lleno de trabajo y necesita un:a) Abogado b) Ayudante c) Maestro- El gatito se chanca un dedo con un:a) Clavo b) Piedra c) Martillo

Comprensión LectoraC

OL

OR

EA


El perrito predicadorCuento: John Untiveros

Era un simpático perrito, que con Biblia en mano predicaba las buenas nuevas de Dios.Cuando el perrito comenzaba a testificar acerca del Evangelio, todos los animalitos del bosque llegaban para escuchar atentamente la gran enseñanza del maestro.-¡Niños, jóvenes y ancianos, arrepiéntanse de sus pecados! ¡Obedezcan a sus padres, no mientan y no roben; ámense en lugar de odiarse, ayúdense unos a los otros; estudien mucho y Dios les bendecirá!, -decía él, con su ronca voz.Desde entonces, en aquel lugar nunca más hubo espacio para el odio, la mentira, ni para la ociosidad y todos los animalitos vivieron felices en hermandad.

COLOREA




ValoresMemoria





1. Marca con “X” la respuesta correcta:

- Si estudiamos Dios nos: Maldecirá ( ) Bendecirá ( ) Ayudará ( )

- El perrito decía que obedezcamos a nuestros: Tíos ( ) Abuelos ( ) Padres ( )

- El perrito decía: no mientan y no: Roben ( ) Pequen ( ) Peguen ( )


- PERRITO- SIMPÁTICO- BIBLIA- DIOS- LOS - VOZ- ODIO- MENTIRA- TODOS- PARA

TrabalenguasSi el caracol tuviera cara como tiene col, fuera cara, fuera col.

T R T Y U I S O P T Y U JG H P J K L I Ñ V B N M FQ W A E R T M U O N M D ÑW E R C V B P C Z C X L ZN M A E R T Á G H J K O LQ W E R T Y T U I O P S VB I B L I A I B D D I O SA S D F G H C T O D O S ER T Y U I W O E O F G H KM E N T I R A R D G H J LÑ L T Y U B N M I D F G EP E R R I T O S O D F T YA S D R T Y N P E R R I M



Escribe tu cuento relacionado a los animalesApellidos y Nombres:..........................................................................Grado y sección:..................................................................................Titulo del cuento:...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dibujo del cuento:

MOTIVACIÓN El buen samaritanoParábola adaptado del libro de la biblia

Jesús habló nuevamente a sus discípulos en parábolas sobre quienes son nuestros prójimos, diciendo: “Camino de Jerusalén a Jericó, un hombre cayó en manos de bandidos que le despojaron de todo y se marcharon después de haberlo molido a golpes, dejándolo medio muerto. Por casualidad pasaba por ese camino un sacerdote quien al verlo pasó por el otro lado del camino y siguió su largo.Lo mismo hizo otro hombre que llegó a ese lugar, lo vio y siguió como si no lo hubiera visto. Pero, afortunadamente, pasó cerca de él un samaritano que iba de viaje, lo vio y se compadeció. Se le acercó, curó sus heridas y se las vendó después lo puso en el mismo animal que él montaba, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día siguiente le dio unas monedas al posadero diciéndole que le cuide y que lo que gaste demás se lo pagará a su vuelta. Con esta parábola, Jesús quiso establecer la diferencia, y dejar muy en claro quién se comportó como prójimo del que estaba en desgracia.


1. Comenta con tus compañeros, bajo la conducción del maestro (a) acerca del texto leído.


a) ¿Cuál es título de esta lectura?....................................................................................................................................................................................................b) ¿En manos de quienes cayó el hombre?....................................................................................................................................................................................................c) Menciona los personajes de esta parábola:....................................................................................................................................................................................................d) ¿Qué le dio el Samaritano al posadero?....................................................................................................................................................................................................e) ¿Y qué le dijo?....................................................................................................................................................................................................f) ¿Quién se comportó como prójimo?....................................................................................................................................................................................................g) ¿Quién pasó por el otro lado del camino?....................................................................................................................................................................................................

Comprensión Lectora El burrito sabaneroCanción infantil: adaptado

Con mi burrito sabanero, voy camino de Belén. Si me ven, si me ven,voy camino de Belén.El cielito mañanero ilumina mi sendero.Si me ven, si me ven, voy camino de Belén.Tuquituquituqui, tuquituquitu,Apúrate mi burrito que ya vamos a llegarTuquituquituqui, tuquituquitu,Apúrate mi burrito vamos a ver a Jesús


La vaca estudiosaCuento: Adaptación

Había una vez una vaca llamada Marina, que vivía allá en uno de los parajes más bellos de la ciudad de Cajamarca. Esta vaquita era muy especial, no escuchaba bien y tenía una pata deformada. Y a pesar de sus defectos, un día decidió ir a la escuela. Se puso unos zapatos rojos, su fustán de doce colores y un par de anteojos. Cuando llegó a la escuelita de su pueblo la maestra miró asustada y dijo: “Estas equivocada” y la vaca respondió: “¿Y por qué no puedo estudiar?” al decir esto la vaca se acomodó en el primer asiento. Los chicos le tiraban tizas y se morían de risa, la gente curiosa llegaban de distintas partes del país,para ver a la vaca estudiosa.La vaquita Marina no dejaba de estudiar todos los días y todas las noches. Hasta que un día, todos los niños se convirtieron en borricos. Y en ese lugar de Cajamarca la única intelectual fue la vaquita Marina.

COLOREA


1. Colorea la alternativa correcta, luego escribe y completa las siguientes oraciones:

a) La vaca se llamaba......................................................................

Marina Marino Mariana

b) La vaca vivía en..........................................................................

Lima Perú Cajamarca

c) Un día los niños se convirtieron en.............................................

Mulitas Chanchitos Borricos


1. VACA2. ESTUDIOSA3. MARINA4. BELLOS5. CIUDAD6. CHICOS7. RISA 8. PAÍS


T Y U U I R I S A A S D FG H E L J K D F M E R T YV B S M N B Z X A C V C ZA S T D R E T Y R U I H OA S U D T L Y I I O P I BN M D Z X L C A N S D C EE R I T Y O V B A N M O AQ W O E R S S S D F V S MA S S D G F H J R T Y U PA C A V B J C I U D A D AA V B N M K L Ñ P R T U ÍA S D V A C A T Y H J K SV B N M Ñ L K D S A R T Y

Nuestros hermanos campesinos

Eustaquio y Casilda viven en el campo. Eustaquio va al campo llevando su pico y pala para su faena del día. Mientras que Casilda lleva a sus ganados hacia las punas en busca de pasto verde.Ellos trabajan con mucho sacrificio la tierra para que dé los mejores frutos, limpian las semillas, riegan con agua limpia y abundante.Ellos se alimentan de lo que produce la tierra. Por las noches se iluminan con velas y lamparines.Ramiro y Rabito son los perros de Eustaquio y Casilda que cuidan la casa y las cosechas.Nuestros amigos campesinos viven muy felices en el campo. Sembrando y cosechando para educar a sus hijos.


Dibuja y pinta a los campesinos


a) Los campesinos se llamas Estaquio y Casilda. ( )b) Los campesinos viven en el campo. ( )c) Ellos se alimentan de lo que produce la tierra. ( )d) En las noches se iluminan con luz eléctrica. ( )e) Los perritos se llaman Ramiro y Rambo. ( )

2. Escribe las siguientes palabras en los casilleros correspon-dientes:

- LUZ

- NOCHES

- PERRITOS

- TRIGO

- CASA

- RAMBO

- RAMIRO


AdivinanzaEn una casita hay 40 soldaditos con cascos negros

(la caja de fósforos)


La paloma y la abejaAdaptación: Fábula de Esopo

Un día de verano, una paloma estaba descansando en la rama de un árbol. Junto al árbol había un estanque, de pronto una abejita se acercó a tomar agua. De repente la pobrecita se resbaló y cayó al agua.Entonces la paloma vio a la abeja, ella voló rápidamente y sacó con su pico. Luego vino un cazador, queriendo casar a la paloma con su escopeta. La abejita lo vio rápidamente y lo picó en la mano al cazador. El cazador sintió mucho dolor y no pudo disparar.Así, la abejita también salvó a la paloma.

COLOREA



a) ¿Menciona los personajes de la fábula?........................................................................................................b) ¿Quién salvó a la hormiga?........................................................................................................c) ¿Quién salvó a la paloma?........................................................................................................d) ¿Quién quiso matar a la paloma?........................................................................................................

2. Con la ayuda del diccionario busca el significado de las siguientes palabras:

- Descorría:......................................................................................

- Arroyuelo:....................................................................................

- Aprieto:........................................................................................

- Bienhechora:................................................................................

AdivinanzaEntra por un hueco y sale por tres huecos.

Acertijo¿Cuál es el animal más vengativo del mundo?

Comprensión Lectora Mamá gorriónJohn Untiveros

Mamá gorrión está feliz. Se pasa el día cantando y revoloteando por los aires, porque sus tres hijos acaban de nacer bajo la copa de un lindo ciprés.Un día, mamá gorrión salió en busca de alimentos para sus pequeños. Entonces vino un niño, trepó el árbol y se robó el nido con sus tres pajaritos para jugar con ellos. Dos murieron de hambre y a uno se lo comió el gato.Cuando mamá gorrión regresó no encontró a sus hijos, y comenzó a llamarlos: ─¡Hijos dónde están! ¡Vuelvan por favor! Y al no encontrarlos se ponía a llorar, igual que una madre que extraña a sus hijos cuando no estan en casa. Voló por lugares ajenos, arriesgando su propia vida, pero no logró encontrarlos. ─ Preguntó a una paloma: ─ ¡No has visto a mis hijos!.─Y la paloma le responde: ─ Un niño se los ha llevado.Entonces la mamá gorrión lloró hasta no poder, luego alzó vuelo y se fue para nunca más volver.(el ganso, porque

cuando ve a la gansa dice: venganza)(El polo)


Dibuja y pinta la parte que más te gusto del cuento


a) ¿Cuántos hijos tuvo mamá gorrión?..........................................................................................................b) ¿Cómo se llama el árbol donde nacieron los hijos de mamá gorrión?..........................................................................................................c) ¿Quién robó los pajaritos?..........................................................................................................d) ¿Para qué?..........................................................................................................e) ¿A quien preguntó mamá gorrión por sus hijos?..........................................................................................................

2. Escribe “V” si es verdadero y “F” si es falso.

a) Mamá gorrión tuvo 4 hijos. ( )b) Un niño se robó los pajaritos. ( )c) Un pajarito murió de hambre. ( )d) A dos pajaritos murieron de lo comió un ratón. ( )


Preguntita¿Qué hace una manguera en un esquina?

AdivinanzaSoy alta y baja, tengo un ojo, hago vestidos y no me los pongo. (Vende mangos) (La aguja)


El gato ocioso y el ratónJohn Untiveros

Había una vez un gato que era muy ocioso. Se pasaba la vida durmiendo. Estaba muy flaco, pues no comía ya hace mucho tiempo. Un día, vino un ratoncito y le dijo: “¿por qué no haces nada gato haragán?Tienes que cazar ratones, porque de lo contrario pronto morirás de hambre.-No me molestes pequeño animalito, prefiero morirme antes de hacer algo; pues soy ocioso, así he nacido y así me moriré. Respondió el gato. El ratoncito preocupado por el extraño comportamiento le daba de comer todos los días. Le habría su boca y le hacía tomar agüita como si fuera su hermanito. El gato engordó y recobró las fuerzas y ya no era holgazán.Desde entonces, el gato cazó muchos ratones, pero con el ratoncito que le ayudó fueron los mejores amigos.

1. Colorea la alternativa correcta, luego escribe y completa las siguientes oraciones:a) El título del cuento es……………….…………………..……

b) Un día vino un……………………….………….……………..

Ratoncito Gatito Conejito

c) El gato engordó y recobró……………………….

Las ganas Las fuerzas Los ánimos


b) ¿Cuántas letras tiene las siguientes palabras?- GATITO 3 4 5 6- HAMBRE 7 9 2 8 - DIA 2 4 5 3- RATON 7 5 4 6- COMIDA 6 7 9 8


Preguntita¿Cuánto es la mitad de 8?

El gato ocioso y el ratón

El gato trabajador y el león

El gato dormilón y el oso

(Respuesta: 0)


El curandero y el diablo

Había una vez un curandero que vivía allá por los andes del Perú profundo. Todos los sábados por la noche, el brujo solía visitar al diablo a un cerro muy lejano del pueblo acompañado de su perro Rabito.Allí se encontraban con el satán y conversaban por mucho rato.Una noche, el curandero le dijo a Satanás que ya no le quería ser su discípulo.El diablo se enfadó mucho y le quiso matar.Pero el adivino sacó un crucifijo y se lo mostró con fé al diablo y éste asustado al ver la imagen de Dios se fue para siempre. A salvo el brujo le prometió a Dios dejar la hechicería y honrarle y servirle solo a Él.

COLOREA


AdivinanzaTengo alas y pico, y hablo y hablo sin saber lo que digo.

Trabalenguas Pancha plancha con cuatro

planchas ¿con cuántas planchas pancha plancha?

Navidad

Llegó la navidad,

Trayendo la unión

Trayendo la felicidad

Llegó la navidad

Llegó el papá Noel

Con un regalo de amor

Para este niño

llamado Joel



a) ¿Cuál es título del cuento?....................................................................................................................................................................................................................

b) ¿Cómo se llamaba el perro del curandero?..........................................................................................................c) ¿Con quién conversaba el curandero?..........................................................................................................d) ¿Por qué se enfadó el diablo?....................................................................................................................................................................................................................


-¿Dónde vivía el curandero? Ayacucho ( ) Ica ( ) Perú Profundo ( ) VRAE ( ) -¿Qué le mostro el curandero al diablo? Foto ( ) Crucifijo ( ) Imagen ( ) Pistola ( )

-¿Qué le prometio el curandero a Dios?Dejar la hechiceria ( ) Dejar al diablo ( ) No mentir ( )

(El loro)



Escribe tu cuentoApellidos y Nombres:.......................................................................Grado y sección:........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. ............................................................................................................. .............................................................................................................

COLOREA


Páginas de la amistad:pega las fotos, o escribe los nombres y pide la firma de tus amigos

Dibujo del cuento:

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Abril01. Día de la Educación.07. Día Mundial de la Salud.14. Día de las Américas.17. Aniversario de la Cruz Roja Peruana.22. Día Mundial de la Tierra.23. Día del idioma Castellano.

Mayo01. Día Del Trabajo.02. Combate del Dos de Mayo.2do. Domingo Día de la Madre.19. Nacimiento del Poeta César Vallejo.27. Día del idioma Nativo.31. Día Mundial del No Fumador.

Junio05. Día del Medio Ambiente.3er. Domingo. Día del Padre.24. Día del Campesino.

Julio06. Día del Maestro.28. Día de la Proclamación de la independencia.

Agosto06. Batalla de Junín.30. Día de Santa Rosa de Lima.

Setiembre01. Día del árbol.1ra. Semana de la Educación Vial.2do. Domingo: Día de la Familia.

Octubre1era. Semana: Semana Nacional de los Derechos del Niño.06. Día del tradicionalista Ricardo Palma.08. Combate de Angamos.13. Día Mundial de la Reducción de Desastres Naturales.16. Día del Minusválido.16. Día Mundial de la Alimentación.

Noviembre1era. Semana Forestal Nacional.2da Semana de la Vida Animal.10 Día de la Biblioteca escolar y del Libro.20. Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño.27. Batalla de Tarapacá.

Diciembre09. Batalla de Ayacucho.

Fechas cívicas en el Perú

Sobre el autor

John Untiveros Ch. nació el 23 de Julio de 1985 en la Provincia de Huanta, departamento de Ayacucho. Sus estudios primarios y secundarios los realizó en el Colegio Nacional San Francisco de Asís-Huanta. Psicólogo de profesión. Su primera publicación lo hizo a los 20 años.El autor asegura que escribe para captar la energía positiva, pues con cada palabra y con cada frase se vive la vida de una manera muy especial.

Obras:- Breviario de mis Recuerdos- Amigos Locos del Cole- Perúcuentos: Tomo1, Tomo2 y Tomo3 (Primera Edición - 2010)- Perúcuentos para 1ero, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to Grado (Segunda Edición)

Correo: [email protected].:998855370 RPM: #370133


Esta obra se terminó de Imprimir en los talleresgráficos de WORLD GRAPHIC S.A.C.

Lima-Perú

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