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Colegio Teresiano Los Angeles DON VÍCTOR # 1620

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Región del Biobío, Chile www.cotela.cl

2017

PLAN INTEGRAL SEGURIDAD ESCOLAR COLEGIO TERESIANO LOS ANGELES

PLAN INTEGRAL SEGURIDAD ESCOLAR

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CONSULTORA FUECAM DIRECTOR COLEGIO TERESIANO LOS ANGELES

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INDICE I.- INTRODUCCIÓN II.- OBJETIVO GENERAL. III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS. IV.- ALCANCE V.- ANTECEDENTES GENERALES VI.- DEFINICIONES

VII.- ORGANIZACIÓN COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR DEL COLEGIO TERESIANO LOS ANGELES. VIII.- INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR COLEGIO TERESIANO DE LA CIUDAD DE LOS ANGELES IX.- ROLES Y FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR. X.- ORGANIZACIÓN DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR.

XI.- FUNCIONES OPERATIVAS DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR.

11.1.- DIRECTOR 11.2.- COORDINADOR DE SEGURIDAD ESCOLAR 11.3.- COORDINADORES DE EVACUACION 11.4.- LIDERES DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN 11.5.- LIDERES DE CONTROL DE INCENDIOS 11.6.- LIDERES DE PRIMEROS AUXILIOS 11.7.- PERSONAL DIRECTIVOS, DOCENTE, ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES SIN FUNCIONES EXPRESAS EN LOS AMBITOS ANTES INDICADOS. 11.8.- REPRESENTANTE DE LOS PADRES Y APODERADOS ANTE EL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR.

XII.- VIAS DE EVACUACIÓN Y ZONAS DE SEGURIDAD. XIII.- SISTEMA DE COMUNICACIONES.


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XIV.- RESPONSABLES OPERATIVAS DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR. XV.- PROCEDIMIENTOS.

1.- EN CASO DE TERREMOTO

2.- EN CASO DE INCENDIO.

3.- GENERAL DE EVACUACIÓN

4.- ANTE FUGA DE GAS.

5.-AMENAZA DE ARTEFACTO EXPLOSIVO.

XIV.- PRÁCTICAS Y SIMULACROS. XVII.- ANEXOS

PLANOS DE UBICACIÓN DE ZONAS DE SEGURIDAD INTERNAS Y EXTERNAS.

LISTAS DE CHEQUEO DE INSPECCION SISTEMA PROTECCION CONTRA INCENDIO


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I.- INTRODUCCIÓN.

El Plan Integral de Seguridad Escolar del Colegio Teresiano de la ciudad de

Los Angeles, contempla objetivos, roles, funciones y procedimientos para

desarrollar y reforzar hábitos y actitudes favorables hacia la seguridad, y

establece las actuaciones de aquellos responsables de cautelar la seguridad

de los miembros de la comunidad escolar.

Presenta el Plan de Emergencia y Evacuación, definido como el conjunto de

acciones y procedimientos destinados a controlar en un tiempo reducido,

una situación que ponga en riesgo tanto a las personas como a las

instalaciones de la Colegio y su entorno inmediato.

Establece un Comité de Seguridad Escolar el que estará integrado por

representantes de los diferentes estamentos de la Institución, así como de las

entidades externas competentes.


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II.- OBJETIVO GENERAL.

Teniendo presente el imperativo de la seguridad de las personas, el Plan

Integral de Seguridad Escolar tiene como objetivo general, evitar la

ocurrencia de lesiones en los alumnos, educadores, personal, padres,

apoderados y todo aquel que se encuentre en el colegio, a causa de

accidentes por conductas inseguras, fenómenos de la naturaleza o

emergencias de diferente índole, como también evitar el daño a la

propiedad producto de la emergencia que puedan ocurrir en el recinto

mismo y reducir las consecuencias en el entorno inmediato.

III.- OBJETIVOS ESPECIFICOS.

El Plan de Seguridad Escolar considera los siguientes objetivos específicos:

3.1.- Desarrollar en cada uno de los miembros de la comunidad del Colegio

Teresiano de la ciudad de Los Angeles, hábitos y actitudes favorables hacia la

seguridad, conociendo los riesgos que se originan en situaciones de

emergencia y lograr una adecuada actuación ante cada una de ellas.

3.2.- Definir roles y funciones de los miembros del Comité de Seguridad Escolar

y los procedimientos para el positivo y efectivo desenvolvimiento de cada

uno de los miembros del colegio, ante una emergencia y evacuación.

3.3.- Recuperar la capacidad operativa del Colegio una vez controlada la

emergencia, por medio de la aplicación de las normas y procedimientos de

evacuación hacia las zonas de seguridad establecidas o la evacuación fuera

del colegio.


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IV.- ALCANCE:

El presente documento cubre las instalaciones del Colegio Teresiano de la

Ciudad de Los Angeles y al personal que labora en dichas dependencias,

tanto en forma interna como externa.

V.- ANTECEDENTES GENERALES

Nombre Institución : CORPORACIÓN EDUCACIONAL TERESIANA LOS

ANGELES

Nombre Establecimiento : COLEGIO TERESIANO LOS ANGELES

Rut : 74.331.700-9

Página web : www.cotela.cl

Teléfono : 043-2319667 Móvil 09/98870915

Ciudad : LOS ANGELES

Región : OCTAVA REGION DEL BIOBIO

País : CHILE

Nombre Director establecimiento : SRA RAQUEL ALEJANDRA FUENTES PALMA

El Colegio Teresiano Los Angeles, cuenta con la siguiente dotación de

personal y alumnos.

PERSONAL Y ESTUDIANTES

CANTIDAD

Personal docente : 55

Personal Administrativo y auxiliar : 45

Estudiantes Pre – básica : 152

Estudiantes Primer ciclo ( 1º a 4º básico) : 336

Estudiantes segundo ciclo (5º a 8º año básico) : 331

Estudiantes Enseñanza media ( 1° a 4 medio) 311

Otros :

TOTAL : 1230


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Asesores Externos

Asesor Contable 01

Monitores Extra Escolar 10

Asistente Social 01

VI.- DEFINICIONES

INCIDENTE

Evento no deseado que podría tener como consecuencias daños a las

Personas, y/o a la Propiedad, y/o al Medio Ambiente y/o a la Imagen

del colegio.

ACCIDENTE

Evento no deseado que tiene como consecuencia daño a las Personas,

y/o la Propiedad, y/o al Medio Ambiente y/o la Imagen del colegio.

EMERGENCIA

Estado de perturbación de un sistema, que puede poner en peligro la

estabilidad del mismo, ya sea en forma parcial o total. Este estado de

perturbación se considera desde el instante en que el evento inicial se

presenta hasta que el sistema recobra su estado de normalidad en la

operación, o lo que es más lamentable, desaparece el sistema.


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EVACUACIÓN

Abandono parcial o total, rápido y ordenado, en un tiempo

determinado de los ocupantes del Colegio Teresiano que enfrenta una

emergencia, desde un lugar en peligro a una zona de seguridad pre-

establecida.

VIA DE EVACUACIÓN

Es un camino continuo que permite el traslado desde cualquier punto

del colegio y/o estructura que conlleva hasta el exterior o zona de

seguridad.

ZONA DE SEGURIDAD

Área o espacio fuera de los edificios que por sus características permite

mantener protegidas a las personas, del efecto del humo, el fuego y

cualquier otra consecuencia posible.

PLAN DE EMERGENCIA

Es la implementación de un conjunto de disposiciones, pautas de

prevención y procedimientos con el propósito de tomar oportunamente

las acciones ante una emergencia y controlar sus consecuencias.

INCENDIOS

Edificios, instalaciones, insumos y productos, pastizales.


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EMANACION O ESCAPE DE GASES

Escape no controlado de gases de sustancias químicas y/o compuestos

orgánicos volátiles provenientes de sustancias combustibles.

EXPLOSIONES

Reacción que ocurre a gran velocidad, liberando energía en forma

súbita y violenta.

FENÓMENOS NATURALES

Terremotos, inundaciones, tempestad, eléctrica, etc.

ACCION DE TERCEROS

Sabotaje, asaltos, robos, amenazas de bombas, etc.

VII.- ORGANIZACIÓN COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR DEL COLEGIO

TERESIANO LOS ANGELES.

La misión del Comité de Seguridad Escolar del Colegio Teresiano de la Ciudad

de Los Angeles, a través de la representación de sus diferentes estamentos –

alumnos, padres y apoderados, personal docente y no docente, Carabineros,

Bomberos, Salud, Comité Paritario de Higiene y Seguridad del Personal y

Asesor de Prevención de Riesgos, consiste en lograr una activa y efectiva

participación de sus miembros en las acciones de prevención, educación,

preparación, ejercitación y atención de emergencias contempladas en el

Plan Integral de Seguridad Escolar.


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VIII.- INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR COLEGIO

TERESIANO LOS ANGELES

N° INTEGRANTE NOMBRE

1 Nombre del Director del Establecimiento Sra. Raquel Alejandra Fuentes Palma

2 Nombre Inspector General Sr Joaquín Patricio Cabezas Castro

3 Coordinador de Seguridad Escolar Sr Joaquín Patricio Cabezas Castro

4 Representante de los Alumnos Srta. María Teresa Méndez Pacheco

6 Represente del Personal Docente y No Docente Hermana María Elena Quintana Mejías

7 Representante de Padres y Apoderados Sr. Cristóbal Altamirano Valenzuela

8 Enfermería Elisa Vanessa Anabalón Atan

9 Representante de Carabineros Plan Cuadrante Sector

10 Representante de Bomberos 3era Compañía Bomberos Los Angeles

11 Representante de Salud Hospital Los Ángeles

12 Asesor de Prevención de Riesgos Sr. Rodrigo Andrés Campos Salgado

13 Representante de Comité Paritario Srta. Patricia Viviana Alveal Estrada


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ORGANIGRAMA COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR

COLEGIO TERESIANO LOS ANGELES

DIRECTOR

COORDINADOR DE

SEGURIDAD ESCOLAR

INSPECTOR

GENERAL

REPRESENTANTE DEL

PERSONAL

DOCENTE Y NO DOCENTE

REPRESENTANTE DE LOS ALUMNOS

REPRESENTANTE DE

PADRES Y APODERADOS

REPRESENTE

CARABINEROS

REPRESENTANTE BOMBEROS

REPRESENTANTE SALUD

REPRESENTANTE ACHS

ENFERMERÍA

REPRESENTANTE

COMITE PARITARIO

ASESOR EN

PREVENCION DE RIESGOS


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IX.- ROLES Y FUNCIONES DE LOS MIEMBROS DEL COMITÉ DE SEGURIDAD

ESCOLAR.

9.1.- El Comité de Seguridad Escolar es presidido por el Director, quien es el

responsable definitivo de la seguridad en la Colegio, y en dicha calidad le

corresponde cautelar el cumplimiento íntegro y cabal de las acciones que

defina el Comité en el marco del Plan Integral de Seguridad Escolar.

9.2.- El Coordinador de Seguridad Escolar del Colegio, en representación del

Director, coordinará todas las acciones que implemente el Comité. Para el

efectivo logro de su función, el Coordinador deberá integrar armónicamente

la participación de cada uno de sus integrantes, utilizando los recursos y

medios efectivos de comunicación, tales como reuniones periódicas, registros

de actas y documentos emitidos por el Comité.

El Coordinador de Seguridad Escolar será quien mantendrá el contacto oficial

con las Unidades de Carabineros, Bomberos, Salud y Oficina Comunal de

Emergencia, con la finalidad de lograr la efectiva participación especializada

de ellos en acciones de educación, prevención, práctica de simulacros y

atención de emergencias.

9.3.- Los representantes de los alumnos, docentes y no docentes, padres y

apoderados, Comité Paritario de Higiene y Seguridad y su Asesor, contribuirán

con la propia visión estamental en el marco de la Unidad Educativa en la

implementación y ejecución de las acciones que acuerde el Comité y junto


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con comunicar también comprometer a sus representados en las materias

que se definan.

9.4.- Los representantes de Carabineros, Bomberos y de Salud constituyen

instancias de apoyo técnico al Comité y su relación deberá ser concretada

oficialmente entre el Director y el Jefe de la Unidad respectiva.

9.5.- Se considerará la invitación a otros organismos tales como Asociación

Chilena de Seguridad, entidad asesora de la Colegio en materias de

Prevención, a la Cruz Roja, a formar parte del Comité por el aporte técnico

que podrían realizar en acciones que se resuelvan implementar.


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X.- ORGANIZACIÓN DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR.

La organización del Plan Integral de Seguridad Escolar considera la siguiente

estructura operativa para la ejecución del Plan de Emergencias y Evacuación

COORDINADOR DE

SEGURIDAD ESCOLAR

COORDINADORES

DE EVACUACIÓN

COORDINADOR

PRIMEROS AUXILIOS

COORDINADOR

CONTROL DE

INCENDIOS

LIDERES DE

EVACUACION Y

EMERGENCIA

LIDERES

PRIMEROS AUXILIOS

LIDERES

CONTROL DE

INCENDIO

(EXTINTORES-RED

HUMEDA)

ASISTENTES DE

COMUNICACION

LIDERES DE

OPERACIONES

DIRECTOR


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XI.- FUNCIONES OPERATIVAS DEL PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD

ESCOLAR.

11.1.- DIRECTOR:

El Director es el primer coordinador y quien tendrá bajo su responsabilidad la

emergencia y le evacuación de las dependencias del Colegio Teresiano Los

Angeles.

Actividades:

11.1.1 Informar a la Comunidad Educativa sobre el Plan integral de Seguridad

Escolar.

Convocar a reunión de profesores, personal administrativo y auxiliar

para darles a conocer el Plan.

Incentivar entre el profesorado, especialmente en asignaturas que

integran contenidos relacionados con distintos tipos de riesgos, la

difusión de una cultura del autocuidado y de la seguridad escolar.

Crear conciencia entre los padres y apoderados sobre la educación de

la seguridad.

Informar a los alumnos sobre el tema de la seguridad y crear en ellos la

conciencia de que, a mayor seguridad, mejor calidad de vida de las

personas.


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11.1.2 Conformar y presidir el Comité de Seguridad Escolar.

Llevar a cabo la ceremonia constitutiva, con representantes locales de

organizaciones de protección civil: Bomberos, Carabineros, Cruz Roja,

Oficina Comunal de Protección Civil y Emergencia.

Solicitar, en forma separada, a las unidades del sector (Bomberos,

Carabineros, Cruz Roja, Oficina Comunal de Protección Civil y

Emergencia), el apoyo en la evaluación de las condiciones del Colegio

y su entorno.

11.1.3 Establecer y mantener una permanente coordinación con los

integrantes del Comité de Seguridad Escolar.

Mantener una nómina actualizada de los integrantes del Comité de

Seguridad Escolar.

Crear un sistema de información periódica (diario mural y/o boletín) de

las actividades y resultados del Comité de Seguridad Escolar.

Invitar a reuniones periódicas de trabajo.

Discutir con todos los integrantes del Comité las prioridades que se

establecerán para ir mejorando la seguridad de la comunidad escolar.

11.1.4 Aplicar, evaluar y probar el Plan Integral de Seguridad Escolar.

Enviar una copia del Plan a las autoridades de educación pertinentes.

Elaborar encuestas de evaluación sobre la marcha del proceso y sus

resultados por etapas.


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Diseñar simulacros para verificar la planificación o programa de

respuesta, con la asesoría del Comité de Seguridad Escolar.

11.1.5 Corregir y actualizar permanentemente el Plan Integral de Seguridad

Escolar PISE.

Reunirse con el Comité de Seguridad Escolar para actualizar las

evaluaciones sobre riesgos y recursos en el Colegio y entorno.

Solicitar en forma periódica la colaboración de toda la comunidad

escolar para actualizar el Plan Integral de Seguridad Escolar.

11 .2.- COORDINADOR DE SEGURIDAD ESCOLAR:

11.2.1.- Responsable en calidad de Coordinador de Seguridad Escolar, de

relacionarse con la autoridad para dirigir la aplicación de los procedimientos

establecidos y de las medidas complementarias que sean necesarias.

11.2.2.- Entregará las instrucciones a los respectivos líderes para iniciar las

acciones de acuerdo a los procedimientos establecidos.

11.2.3.- Ante una emergencia deberá dirigirse al Centro de Control ubicado

en oficina de recepción para dirigir las comunicaciones con las instancias

tanto internas como externas.

11.2.4.- Evaluará la emergencia.


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11.2.5.- Ordenará la activación de la alarma de emergencia consistente en

una alarma sonora.

11.2.6.- Coordinará las acciones de los líderes de emergencias y evacuación,

control de incendios y primeros auxilios.

11.2.7.- Definirá de acuerdo a la naturaleza de la emergencia, la evacuación

parcial o total de un sector o la totalidad del recinto del colegio

11.2.8.- Mantendrá informado al Director.

11.2.9.- Ante ausencia durante la jornada de clases, sus funciones serán

asumidas por el Encargado de Convivencia.

Deberá comunicar al Director, quien cumplirá sus funciones en calidad de

suplente. En tanto durante los días sábado, domingo, festivos y horarios fuera

de clases, asumirá sus funciones el personal de seguridad, quien aplicará los

procedimientos establecidos y comunicará la emergencia al Director.

11.2.10.- Velará por la permanente actualización del Plan Integral de

Seguridad Escolar.

11.2.11.- Coordinará con la Dirección el proceso de inducción a las personas

que se incorporan al colegio, como también el conocimiento actualizado por

parte del personal antiguo del Plan Integral de Seguridad Escolar.


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11.2.12.- Coordinará con las instituciones externas, simulacros de emergencias

y evacuación.

11.2.13.- Realizará un Plan Anual de Actividades, el que incluirá acciones de

prevención, ejercitación y simulación de situaciones lo más cercanas a la

realidad.

11.3.- COORDINADORES DE EVACUACION:

Las siguientes son las funciones de los Coordinadores Evacuación:

11.3.1 Antes de Salir:

Confirmar la veracidad de la Alarma de Evacuación.

Confirmar el tipo de evacuación a efectuar.

Verificar el número de personas que hay en su área.

Supervisar acciones de detención de procesos y protección de

documentación.

Reinstruir la vía de evacuación y el lugar de reunión final.

11.3.2 Durante la Evacuación:

Supervisar que se cumplan las instrucciones establecidas en el

Procedimiento de Evacuación.

Repetir permanentemente instrucciones como: "No Corran”,

“Conserven la Calma", etc.


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Evitar la presencia de brotes de comportamiento incontrolado, que

puedan dar origen al pánico.

Auxiliar oportunamente a las personas que lo requieran, por ejemplo,

lesionados, desmayos, etc.

Al encontrar una salida bloqueada, buscar una salida de alternativa.

En caso de no poder salir, lleve a su grupo a un lugar seguro (oficina o

pieza), solicitando ayuda de inmediato por cualquier medio de

comunicación que tenga.

11.3.3 Después de la Salida:

Verificar si todas las personas lograron salir, si detecta que alguien falta,

notificar de inmediato al Coordinador de Seguridad Escolar.

Una vez verificada que la totalidad de las personas han salido,

repórtese al Comando de Emergencia a cargo del Coordinador.

Una vez que el Comando de Emergencia autorice el reingreso,

inspeccione detalladamente su área asignada.

11.4.- LIDERES DE EMERGENCIAS Y EVACUACIÓN.

Los líderes de emergencias y evacuación son los profesores responsables de

cada clase en el momento de la emergencia y los adultos con dicha función

en las restantes dependencias. A su vez para cada zona de seguridad, se han

asignado Coordinadores de evacuación, quienes tendrán la responsabilidad

de dirigir la atención de la emergencia y la evacuación a la zona respectiva.


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11.4.1.- Al escuchar la alarma sonora de emergencia y de evacuación, abrirá

las puertas, ordenará la evacuación y conducirá ya sea a los alumnos,

personal o personas presentes en la dependencia, a las respectivas zonas de

Seguridad.

11.4.2.- Actuará con tranquilidad y serena firmeza.

11.4.3.- Coordinará con el apoyo del Coordinador de evacuación respectiva,

el apoyo a las personas necesitadas que no se puedan desplazar por sus

propios medios.

11.4.4.- Impedirá el regreso de personas a la zona evacuada.

11.4.5.- Verificará que todos los alumnos se encuentren en la zona de

seguridad y que ninguna persona haya quedado en la dependencia.

11.4.6.- Una vez levantada la emergencia, conducirá a las personas a las

respectivas salas y recintos. En caso de determinarse el término de la jornada

escolar, cada profesor entregará al alumno a su apoderado o a quien cuente

con la autorización respectiva, y los adultos abandonarán la zona de

seguridad.

11.4.7.- El Plan Anual de Actividades de Prevención, Ejecución y Atención de

Emergencias, considerará instancias de capacitación para los respectivos

líderes.


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11.4.8.- Comunicar al Coordinador de Seguridad Escolar condiciones

inseguras en las dependencias, en los materiales y equipos, como también la

práctica de conductas de riesgo, con el objetivo de remediarlas

oportunamente.

11.5.- LIDERES DE CONTROL DE INCENDIO.

Los Líderes de Control de Incendios son responsables de cada uno de los

extintores y red húmeda del Colegio, serán dirigidos por el Coordinador de

Seguridad Escolar y cumplirán las siguientes funciones:

11.5.1.- Ante un amago de incendio, todos los líderes deberán dirigirse al foco

de incendio con la finalidad de realizar la primera intervención ya sea con

extintores o red húmeda.

11.5.2.- El Coordinador de Seguridad Escolar dirigirá las acciones y éste a su

vez será supervisado por Director del Colegio

11.5.3.- El Coordinador de Seguridad Escolar ordenará la evacuación desde

las dependencias afectadas a las respectivas zonas de seguridad.

11.5.4.- El Coordinar de Seguridad Escolar, se dirigirá en el Centro de Control

para activar la concurrencia de Ambulancia, Bomberos y Carabineros.


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11.5.5.- La labor de los Líderes de control de incendios, finalizará una vez que

concurra Bomberos al punto amagado, y se dispondrán para colaborar en la

evacuación.

11.5.6.- Finalizada la intervención y levantada la emergencia, el Líder de

Control de Incendios concluirá su acción e informará al Coordinador de

Seguridad Escolar.

11.5.7.- El Coordinador General de Control de Incendios cautelará que los

extintores y red húmeda, se encuentren permanentemente operativa.

11.5.8.- El Plan Anual de Actividades incluirá simulacros de emergencias, uso

de extintores y red húmeda e inspecciones a los sistemas de protección

contra incendios.

11.6.- LIDERES DE PRIMEROS AUXILIOS.

La responsable de la Unidad de Enfermería del Colegio Teresiano Los Angeles

, tendrá la responsabilidad de atender y coordinar los primeros auxilios a los

lesionados.

11.6.1.- Ante una alarma sonora de emergencia y evacuación, se dirigirán a

la zona de seguridad que le corresponda portando un maletín de primeros

auxilios y estarán atentos a los eventuales requerimientos del conjunto de los

miembros del colegio. En caso de evacuación a una zona de seguridad fuera

del recinto, acompañarán a los evacuados y permanecerán con ellos hasta


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el retorno a las actividades o la entrega de todos los alumnos a sus

apoderados.

11.6.2.- En caso de lesionados ante una emergencia, se realizarán las

atenciones en la zona de seguridad donde se ubica el afectado y se activará

el procedimiento establecido.

11.6.3.- La Paramédica coordinadora, cautelará que sus insumos y equipos se

encuentren disponibles en adecuado estado.

11.7.- PERSONAL DIRECTIVOS, DOCENTE, ADMINISTRATIVOS Y AUXILIARES

SIN FUNCIONES EXPRESAS EN LOS AMBITOS ANTES INDICADOS.

11.7.1.- Se pondrán a disposición de los coordinadores de los diferentes

ámbitos de liderazgo.

11.7.2.- Colaborarán en mantener la calma y el orden en las respectivas zonas

de seguridad.

11.8.- REPRESENTANTE DE LOS PADRES Y APODERADOS ANTE EL COMITÉ

DE SEGURIDAD ESCOLAR.

11.8.1.- Conocerán el Plan Integral de Seguridad Escolar, colaborarán y

apoyarán su implementación.


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11.8.2.- Participarán en la evaluación de los simulacros y en la

implementación del Plan.

11.8.3.- Canalizarán las inquietudes y observaciones de los apoderados para

la revisión y actualización del Plan.

11.8.4 Integrar el Comité de Seguridad Escolar, a través del Centro de Padres.

Acoger las inquietudes de los padres y apoderados y plantearlas al

Comité de Seguridad.

11.8.5 Aportes y recomendaciones.

Los padres y apoderados efectuarán recomendaciones para mejorar la

seguridad del Colegio, a través de los profesores tutores o de los

representantes del Centro de Padres.

11.8.6. Incentivar una Cultura Preventiva en la Familia.

Crear y mantener planes de contingencia ante emergencias propias de

cada familia.

Reforzar actitudes y conceptos preventivos en los hijos.

Determinar de manera clara quien o quienes serán responsables del

retiro del alumno en caso de ocurrida una emergencia.


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XII.- VIAS DE EVACUACIÓN Y ZONAS DE SEGURIDAD.

12.1.- VIAS DE EVACUACIÓN:

Todas las dependencias del Colegio Teresiano Los Angeles cuentan con vías

de evacuación que facilita la rápida y segura salida de las personas a la

respectiva zona de seguridad.

LECTURA SEÑALETICA

VIAS DE EVACUACION

:

SALIDA DE EMERGENCIA :


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12.2.- ZONAS DE SEGURIDAD:

Se disponen de 7 zonas de seguridad interna, debidamente señalizada e

identificada en el plano del recinto.

ZONA DE SEGURIDAD UBICACION SEÑALETICA

ZONA 1 : SECTOR PATIO DE PRE-ESCOLAR

ZONA 2 : SECTOR PATIO CASTILLO

ZONA 3

: ESTACIONAMIENTO PRINCIPAL

ZONA 4 : PATIO DEL KISCO

ZONA 5

: PATIO ENSEÑANZA MEDIA

ZONA 6 : TERRAZA COMEDOR

ZONA 7 : SECTOR ESTACIONAMIENTO NORTE

XIII.- SISTEMA DE COMUNICACIONES.

13.1.- Las consideraciones que se han tomado para la comunicación con el

personal del establecimiento educacional, como también entidades

externas, obedecen a una adecuada acción de apoyo en el manejo de una


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situación de emergencia, para lo cual se empleará el canal telefónico con

quienes se ubican en el exterior del colegio de acuerdo a lo detallado y otros

canales como es el caso de la señal sonora para aquellos que se ubiquen en

el interior de este.

13.2.- Comunicación con el personal del Colegio: Toda emergencia

detectada debe ser notificada a la Secretaría de recepción, representada,

quien dará aviso inmediato.

13.4.- Ante la eventualidad de no ser posible la comunicación telefónica,

informará personalmente del hecho al Coordinador de Seguridad Escolar

13.5.- Comunicación con entidades externas a la organización

En el caso que corresponda se deberá tomar contacto con:

ENTIDADES EXTERNAS FONOS EMERGENCIAS FONO

EMERGENCIA AMBULANCIA : 131

BOMBEROS : 132

CARABINEROS : 133

INVESTIGACIONES : 134

FRONTEL : 600 401 2021

ESSBIO : 600 33 11 000 *3311 (Desde celulares)

EMERGENCIA GAS LIPIGAS : 600 600 9200

EMERGENCIA ACHS : 800 800 1404

DAEM LOS ANGELES : 43-22570100

MUNICIPALIDAD LOS ANGELES : 43-2409500/432409400


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XIV.- RESPONSABILIDADES OPERATIVAS DEL PLAN INTEGRAL DE

SEGURIDAD ESCOLAR.

DIRECTOR:

SRA RAQUEL ALEJANDRA FUENTES PALMA

COORDINADOR DE SEGURIDAD ESCOLAR:

SR. JOAQUÍN PATRICIO CABEZAS CASTRO RESPONSABILIDADES POR PABELLONES Y DEPEPENCIAS

LUGAR PABELLON Nº 1 COORDINADOR EVACUACION

Pre-Kinder A Pre-Kinder B Kinder A Kinder B Coordinación PIE

COORDINADORES DE EVACUACION PABELLONES

Pasillo Pre-básica/Sala Coordinación PIE

LIDERES DE EVACUACIÓN Y EMERGENCIA : ZONA DE SEGURIDAD SECTOR PATIO DE PRE-ESCOLAR Sandra Fuentes Ortega Rosanna Ferreti Ramos Paula Illanes Suánez

Ingrid Klagges Aguilera Karen Arroyo Troncoso

Ingrid Klagges Aguilera


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LUGAR PABELLON Nº 2 LUGAR PABELLON Nº 3

NOMBRE COORDINADOR

1º básico A 1º básico B 2º básico A 2º básico B 3º básico A 3º básico B 4º básico A 4º básico B Orientación Integración

Maritza Acuña Jara

Segundo Piso (3º a 4º básico - Integración ) Primer Piso (1º a 2º básico - Orientación )

LIDERES DE EVACUACIÓN Y EMERGENCIA : SECTOR PATIO CASTILLO

Marcelina Gonzalez

Karina Molina Contreras

Soledad Garcia Bascur

Solange Gutierrez Cerda Yasna Romero Beltran

Diana Jara Alvarez Pilar Riquelme Peña

Joselin Castro Chavez Pamela Castillo Sepúlveda Educadoras Diferenciales

LUGAR PABELLON Nº 4

NOMBRE COORDINADOR

5º básico A 5º básico B 6º básico A 6º básico B Gimnasio Administración Inspector Pasillo Recibidores (4)

Liliana Heredia Cid

Pasillo 5º a 6º Básico - Gimnasio - Administración

Susan Lagos Véliz

LIDERES DE ZONA EVACUACIÓN Y EMERGENCIA : ESTACIONAMIENTO PRINCIPAL Renan Molina Ortiz

Ramón Carrasco Garrido Camilo Parra Acevedo Omar Pizarro Illanes Sandra Tapia Soto

Carolina Rivera Mondaca ( Recepcionista)

Susan Lagos Véliz


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NOMBRE COORDINADOR

Biblioteca - CRA

Laboratorio Computación

Laboratorio Ciencias

Sala Música

Sala de Artes

Sala de Reuniones

Multicancha Profesor de Asignatura

Profesor de Asignatura

LIDERES DE ZONA EVACUACIÓN Y EMERGENCIA: SECTOR ESTACIONAMIENTO NORTE

Bernardita Baeza Rubilar

Mario Riquelme


Nadab Sandoval Iturra


Pasillo Cra-Laboratorios-Salas Música y Artes

Bernardita Baeza Rubilzar


NOMBRE COORDINADOR

Bernardita Baeza Rubilar

COMEDOR

Bernardita Baeza Rubilzar

LIDERES DE ZONA EVACUACIÓN Y EMERGENCIA: SECTOR TERRAZA

Comedor


NOMBRE COORDINADOR

IIº medio A IIº medio B IIIº medio A IIIº medio B IVº medio A IVº medio B Comedor Alumnos Inspector Pasillo Sala de Reuniones Sala Profesores Sala Cultural

Segundo Piso Pasillo IIº - IVº Medios

Carolina Vidal Cartes

LIDERES DE ZONA EVACUACIÓN Y EMERGENCIA: PATIO ENSEÑANZA MEDIA Miriam Benavente Benavente Sebastian Mella Pincheira

Raquel Ulloa Gatica - Carolina Vidal Cartes Carolina Vidal Cartes

Carolina Vidal Cartes Carolina Vidal Cartes

Roxana Ruiz Castillo Marcelo Yañez Parra Michelle Valenzuela Pavez Natalia Quezada Peña Bernardita Baeza Rubilar


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NOMBRE COORDINADOR

Sector Pre-Escolar Sector 1º - 2º Básicos

Hall Entrada Sector 3º -4º Básicos

Sector 5º -6º Básicos

Sector 7º -8º Básicos

Sector Iº -IIº Básicos

Escalera de Sala Profesores

Escalera de Comedor de Alumnos

Biblioteca (CRA)

Laboratorio Ciencias Laboratorio Computación Sector IIIº Sector IVº Entrada Sector Norte Sector Caldera Sector Bodega Mantención

COORDINADOR GENERAL CONTROL DE INCENDIOS

HÉCTOR OLIVA TORRES

LIDERES DE EXTINTORES Y RED HUMEDAD

Nancy Lara Hernandez

Jaqueline Anabalón Sanhueza

Rolf Ibarra Farias

Victor Melo Panes

Héctor Oliva Torres

Mario Riquelme

Julio Araya Silva Héctor Oliva Torres

Sandra Hernandez Pedro Villa Cerda Iliana Perez Aguayo

Pedro Villa Cerda

María Opazo Sandoval

Maria Opazo Sandoval Héctor Oliva Torres




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XV.- PROCEDIMIENTOS.

15.1 PROCEDIMIENTO EN CASO DE TERREMOTO

1.- OBJETIVO GENERAL

La finalidad que se persigue con este procedimiento, es lograr, que en una

eventual ocurrencia de un movimiento telúrico fuerte, nuestros trabajadores

(Profesores, Administrativos, Auxiliares), Alumnos y todo aquel que tenga

relación con el Colegio Teresiano Los Angeles sean conducidos y llevados a

las zonas de seguridad preestablecidas.

Lo anterior conlleva a que todas las personas del colegio logren resultar ilesas

ante la ocurrencia de este tipo de emergencias.

2.- ALCANCE.

Actualmente estos movimientos no se pueden prevenir, pero si contáramos

con personal instruido en el modo más correcto de cómo actuar en caso de

este tipo de eventos, los daños a las personas debieran ser los menos.

Para lograr esto, es fundamental y de suma importancia realizar cada paso

del modo que se indica, con tal de lograr una rápida y eficaz actuación por


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parte del personal, llevando esto a la protección tanto de alumnos,

funcionarios, padres y apoderados.

3.- DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

Una vez ocurrido el Movimiento Telúrico Fuerte, se debe proceder de la

siguiente manera:

3.1.- EVACUACIÓN A ZONAS DE SEGURIDAD: PERCIBIDA LA EMERGENCIA, EL

RESPONSABLE ACTIVARÁ LA ALARMA SONORA DE EVACUACIÓN A LA ZONA DE

SEGURIDAD CORRESPONDIENTE.

Lo primero y más importante es mantener la calma y el orden individual

como del grupo.

En el caso de los alumnos, es recomendable colocarse bajo o al lado de

los pupitres, mesas o bancos, protegiendo sus cabezas.

Así también, debe considerarse el alejamiento de ventanas, ventanales,

luminarias u otros objetos que resulten especialmente peligrosos.

No se deben encender fósforos, velas u objetos inflamables en el interior

del colegio durante o después de un sismo; es más, deben apagarse

todos los fuegos o llamas abiertas que existan, por posibilidad de

incendio.

Un primer paso importante es que el profesor de cada sala de clase,

proceda a abrir la o las puertas, como también en forma permanente

mantener libre el área de salida, de mesas y sillas con tal de dar paso a

una evacuación de la sala, rápida y sin dificultades.

El paso siguiente del profesor es tomar en su poder el libro de clases.


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El líder de la sala de clases o dependencia, tomará posición en la parte

interior de la puerta de salida, dando instrucciones para la evacuación

a la zona de seguridad respectiva, en forma ordenada y caminando,

protegiendo que todos procedan como corresponde. Una vez que

salga el último alumno o persona, procederá a evacuar y dirigirse a la

zona de seguridad.

El profesor pasará lista para verificar que estén todos los alumnos y las

personas que estaban en la dependencia.

Las puertas deben abrirse y permanecer abiertas durante toda la

emergencia.

Use las vías de evacuación hacia las zonas de seguridad, no realice la

evacuación por otros lugares que usted estime o crea más

convenientes (puede existir riesgos como caída de muros, cornisas,

cables eléctricos, paneles, pizarras, maceteros, etc...)

Tanto el profesor como los alumnos, padres y apoderados y personas

presentes, deberán quedarse y permanecer en la zona de seguridad

hasta que se levante la situación de emergencia.

Los líderes coordinadores de cada zona de seguridad, revisarán las

salas y dependencias para verificar el estado de las salas e informarán

al Coordinador de Seguridad Escolar.

En caso que el Coordinador de Seguridad Escolar lo determine,

informará por megáfono el retorno a las salas de clases y dependencias

y la REANUDACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

UNA VEZ INICIADA LA EMERGENCIA LOS LIDERES RESPONSABLES DE

ELÈCTRICIDAD Y GAS DEBERÁN PROCEDER AL CORTE DE TALES SUMINISTROS Y A


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REPORNERLOS SOLAMENTE CUANDO EL COORDINADOR DE SEGURIDAD

ESCOLAR LO INDIQUE, UNA VEZ LEVANTADA LA EMERGENCIA.

LOS LIDERES DE PRIMEROS AUXILIOS, COORDINADOS POR LA ENFERMERA,

ACOMPAÑARÁN A LAS PERSONAS EN LA EVACUACIÓN TANTO A LAS ZONAS DE

SEGURIDAD.

15.2 PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIO


La finalidad que se persigue con este procedimiento, es lograr, que en una

eventual ocurrencia de un Incendio, que nuestros Alumnos, Profesores,

Administrativos, Auxiliares y todo aquella persona del Colegio Teresiano Los

Angeles, sean evacuados rápida y eficazmente del lugar, con tal de evitar

lesiones como daños a la propiedad.

2.- ALCANCE.

La actuación de acuerdo a este procedimiento es fundamental para evitar la

ocurrencia de lesiones a las personas, como también evitar el daño a la

propiedad del Colegio Teresiano Los Angeles y así también a terceros,

producto de la generación de una emergencia interna.


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Una vez detectada la emergencia se debe proceder de la siguiente manera:

Informar a los que se encuentren lo más cercano posible de la situación

detectada, con tal de actuar en forma rápida mediante los

implementos de actuación con que se cuenta. (Extintores, Redes

húmedas, etc...)

Aquellos que se encuentren en el lugar del evento deben proceder a

evacuar el sector y comunicar al Coordinador de Seguridad Escolar,

Comunicar a la dirección a la brevedad de lo ocurrido.

El Coordinador de Seguridad Escolar deberá comunicar a Bomberos vía

telefónica.

En este momento deberán integrarse y actuar los líderes de control de

incendios, atacando el fuego con los extintores y red húmeda que el

establecimiento mantiene.

Los líderes de emergencias y evacuación procederán a canalizar la

salida de los presentes (Alumnos, Funcionarios, Padres, Apoderados,

etc...)de acuerdo a las vías de evacuación preestablecidas.

En el caso de que el fuego se convierta en incendio, el Coordinador de

Seguridad Escolar, deberá dar paso al trabajo de los

especialistas.(Bomberos)

La administración del colegio, deberá dar las facilidades para que los

terceros solicitados tengan acceso al recinto inclusive en lo referente a

rutas de tránsito.


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El responsable de la puerta principal deberá impedir el paso de terceros

que no tienen relación directa con las actividades del momento.

Si el hecho amerita la evacuación, se deberán tener en cuenta los

siguientes elementos:

Cuando se produce la alarma de evacuación, los alumnos dejarán

inmediatamente la labor que están realizando y se dirigirán a las zonas

de seguridad que les correspondan, guiados por el(los) profesor(es) que

en ese momento esté (n) a cargo.

Una vez iniciada la evacuación, los alumnos no deberán retroceder en

busca de algún objeto u otra cosa que se les haya olvidado.

Por otra parte, durante la evacuación los alumnos no deberán hablar,

correr o gritar y ésta se realizará con paso rápido y firme.

El profesor a cargo realizará la evacuación portando el libro de clases;

una vez en las zonas de seguridad, procederán a pasar lista, a fin de

verificar que todos los alumnos han completado la evacuación.

Cada curso o grupo se desplazará hacia un punto determinado de la

zona de seguridad y permanecerá allí todo el tiempo que sea

necesario.

Si por cualquier razón un grupo de alumnos encontrara bloqueado su

camino, estos deberán iniciar una contramarcha hacia otra salida, a fin

de evitar que, debido a la inactividad, pueda iniciarse el pánico entre

ellos; esta acción será dirigida siempre por el profesor a cargo.


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Si hubiese niños que sean incapaces de conservar su lugar en la fila, la

cual se desplaza a razonable velocidad, deberán tomarse las medidas

para que estos sean cuidados.

La evacuación de las salas que están ubicadas en el segundo piso,

deberá considerar el siguiente procedimiento:

Los cursos evacuarán ordenadamente en una sola fila, sin correr.

El alumno que se encuentre más cerca de la puerta deberá abrirla lo

más rápidamente posible.

La sala cercana a la escalera, evacuará lo más cerca posible a la

pared.

La siguiente sala lo hará por el costado de la baranda.

15.3 PROCEDIMIENTO GENERAL DE EVACUACION


La finalidad que se persigue con este procedimiento de evacuación ante una

emergencia, es lograr, que nuestros Alumnos, Profesores, Administrativos,

Auxiliares y todo aquella persona del Colegio Teresiano Los Angeles, sean

evacuados rápida y eficazmente del lugar, con tal de evitar lesiones como

daños a la propiedad.


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2.- ALCANCE.






AL ESCUCHAR LA ALARMA DE EVACUACIÓN:

Todos los integrantes del establecimiento dejarán de realizar sus tareas

diarias y se prepararán para esperar la orden de evacuación si fuese

necesario.

Conservar y promover la calma.

Todos los integrantes del establecimiento deberán obedecer la orden

del Coordinador de Emergencia Escolar y coordinador de zona de

seguridad y evacuación.

El líder de emergencia y evacuación, al escuchar la alarma sonora de

emergencia y de evacuación, abrirá las puertas, ordenará la

evacuación y conducirá ya sea a los alumnos, personal o personas

presentes en la dependencia, a las respectivas zonas de Seguridad.

Actuará con tranquilidad y serena firmeza.


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El líder de emergencia y evacuación, realizará la evacuación portando

el libro de clases.

Los alumnos, una vez iniciada la evacuación, los alumnos no deberán

retroceder en busca de algún objeto u otra cosa que se les haya

olvidado. Por otra parte, durante la evacuación los alumnos no

deberán hablar, correr o gritar y ésta se realizará con paso rápido y

firme.

Se dirigirán hacia la zona de seguridad, por la vía de evacuación que

se le indique.

No corra, no grite y no empuje. Procure usar pasamanos en el caso de

escaleras.

Si hay humo o gases en el camino, proteja sus vías respiratorias y si es

necesario avance agachado.

Evite llevar objetos en sus manos.

Una vez en la zona de seguridad, permanezca ahí hasta recibir

instrucciones del personal a cargo de la evacuación. El líder de

emergencia y evacuación, procederán a pasar lista, a fin de verificar

que todos los alumnos han completado la evacuación.

Todo abandono de la instalación hacia el exterior deberá ser iniciada a

partir de la orden del coordinador seguridad Escolar.


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La evacuación de las salas que están ubicadas en el segundo piso,

deberá considerar el siguiente procedimiento:

Los cursos evacuarán ordenadamente en una sola fila, sin correr.

El alumno que se encuentre más cerca de la puerta deberá abrirla lo

más rápidamente posible.

La sala cercana a la escalera, evacuará lo más cerca posible a la

pared.

La siguiente sala lo hará por el costado de la baranda

OBSERVACIONES GENERALES

Obedezca las instrucciones de los coordinadores de piso o área y

monitores de apoyo.

Si el alumno o cualquier otra persona de la institución se encuentra con

visitantes, éstos deben acompañarlo y obedecer las órdenes indicadas.

No corra para no provocar pánico.

No regrese para recoger objetos personales.

En el caso de existir personas con algún tipo de discapacidad, procure

ayudarlo en la actividad de evacuación.

Si el establecimiento cuenta con más de un piso y usted se encuentra

en otro piso, evacue con alumnos u otras personas que se encuentren

en él y diríjase a la zona de seguridad.

Es necesario rapidez y orden en la acción.


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15.4 PROCEDIMIENTO ANTE UNA FUGA DE GAS


La finalidad que se persigue con este procedimiento de evacuación ante

fuga de gas, es lograr, que nuestros Alumnos, Profesores, Administrativos,

Auxiliares y todo aquella persona del Colegio Teresiano Los Angeles, sean

evacuados rápida y eficazmente del lugar, con tal de evitar lesiones como

daños a la propiedad.

2.- ALCANCE.






DURANTE LA FUGA DE GAS

Suspenda el suministro de gas.

En el caso de ser necesario se procederá a la evacuación del recinto a

las zonas de seguridad.

Durante la evacuación deben dirigirse a su zona de seguridad.


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La evacuación se realizará rápidamente pero sin correr y en silencio.

El Líder de emergencia y evacuación (profesor) a cargo del curso debe

cerciorarse de que todos los alumnos salgan de la sala.

No produzca aglomeraciones ni obstruya a los demás.

No se devuelva por pertenencias olvidadas.

En ningún caso utilice fósforos u otro artefacto que produzca chispa o

fuego.

El Líder de emergencia y evacuación (profesor), designará a uno o más

alumnos para ayudar a otros que tengan dificultad para desplazarse.

Comunicar el hecho a Ambulancia, Bomberos y Carabineros.

DESPUÉS DE LA FUGA DE GAS

Manténgase en su zona de seguridad en silencio para recibir nuevas

órdenes.

No relate historias de desastres ocurridos ya que puede asustar más a

las personas.

Se deberá evaluar la situación por personal competente antes de

retornar a las salas.

15.5 PROCEDIMIENTO ANTE AMENAZA DE EXPLOSIVO


La finalidad que se persigue con este procedimiento de evacuación ante

amenaza de artefacto explosivo, es lograr, que nuestros Alumnos, Profesores,


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Administrativos, Auxiliares y todo aquella persona del Colegio Teresiano Los

Angeles, sean evacuados rápida y eficazmente del lugar, con tal de evitar

lesiones como daños a la propiedad.

2.- ALCANCE.






Ante una situación como ésta, se recomiendan los siguientes pasos:

Si un miembro de la comunidad escolar encuentra un paquete

sospechoso al interior de baños o dependencias, no debe tocarlo, y se

debe informar inmediatamente al Coordinador de Seguridad Escolar,

Inspectora General de nuestro colegio.

En caso de confirmarse la existencia de un artefacto explosivo, el

Coordinador de Seguridad Escolar, informará al Rector y determinará el

llamado a Carabineros y la evacuación del recinto, de acuerdo a los

procedimientos de evacuación establecidos, es decir, se activará la

alarma sonora de evacuación interna respectiva y, luego de

determinarse necesario, a las zonas de seguridad


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En tanto, se procede a la evacuación del alumnado y el personal del

Colegio, sin informar nada especial a los alumnos ni funcionarios con el

fin de no crear pánico. Esta evacuación se hará desde un recinto a otro

dejando despejado el recinto que se vea amenazado.

Si alguien recibe personalmente una llamada telefónica de amenaza

de artefacto explosivo en el recinto del Colegio, tratará de solicitar

información relativa a su ubicación en el recinto, tipo, por qué fue

colocada, qué se debe hacer para retirarla, qué apariencia tiene, cuál

es su composición, cuál es la motivación para colocarla en el Colegio.

Se deberá comunicar la información obtenida al Coordinador de

Seguridad Escolar.

Al hacerse presente las autoridades de Carabineros, Investigaciones u

otro servicio especializado, ellos se harán cargo del procedimiento y

sólo se ordenará el retorno a las actividades normales, cuando el Jefe

de la Unidad Especializada, entregue conforme el edificio del colegio.

XV.- PRÁCTICAS Y SIMULACROS.

Para que estos procedimientos tengan una óptima ejecución y

comportamiento de parte de las personas involucradas al momento de

requerir la activación de uno o más de estos procedimientos, se hace

necesario realizar simulacros en lo posible 1 cada trimestre del año, de este


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modo se podrán además descubrir algunas falencias y ser mejoradas

oportunamente.

XVI.- ANEXOS

o PLANOS DE UBICACIÓN DE ZONAS DE SEGURIDAD INTERNAS Y EXTERNAS.

o LISTAS DE CHEQUEO DE INSPECCION SISTEMA PROTECCION CONTRA

INCENDIO

PLAN INTEGRAL SEGURIDAD ESCOLARcotela.cl/docs/PISE.pdf · El Comité de Seguridad Escolar es presidido por el Director, quien es el responsable definitivo de la seguridad en la Colegio,

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