PLAN EVALUACION DEL 3ER LAPSO SEGUNDO AÑO SECCIÓN “A” NOTA IMPORTANTE: SE LE NOTIFICA A TODOS LOS REPRESENTANTES DE BACHILLERATO QUE LAS EVALUACIONES SE POSPONDRAN A LA SEMANA SIGUIENTE DE LA FECHA ESTABLECIDA PUESTO QUE POR RAZONES EXTERNAS NO SE HABÍAN PODIDO PUBLICAR DICHOS PLANES DE LAPSO. MATERIA CONTENIDO A EVALUAR ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN FECHA CASTELLANO 1. Textos dramáticos: qué son, tipos, características 2. Texto dramático 3. Obra literaria Investigación en el cuaderno, escanearlo y enviarlo al correo; [email protected]Realización de un guion, enviarlo al correo; [email protected]Resumen de una obra literaria de su preferencia, en el cuaderno, escanearlo y enviarlo al correo; [email protected]23/24-03 29/30-03 13/14-04 INGLÉS 1. Past Simple Yes/No question What did…? Where did…? How much…? How many…? 2. What – Why – Where – Who 3. Likes – Dislikes – Preferences Productos Personals Exercises Reading Comprehension Exercises Exercises Infografia Glosario (LOS EJERCICIOS ESTARÁN EN LA GUÍA DE ESTUDIO QUE SERÁ PUBLICADA LUEGO DE LOS PLANES DE LAPSO) [email protected]A: 31-03-20 B: 01-04-20 A: 01-04-20 B: 03-04-20 A: 08-04-20 B: 10-04-20 A: 15-04-20 B: 17-04-20 A: 20-04-20 B: 20-04-20 A: 26-04-20 B: 27-04-20 MATEMÁTICAS 1. Tipos de polinomios. Orden. Grado; suma y resta de polinomios 2. Multiplicación y división de polinomio; partes de una división y orden 3. Producto notable. Producto al cubo. Formulas- ejercicios. Suma y resta 4. Factorización – algunos casos con sus respectivas forma y formulas Resolución de ejercicios variados. Suma y resta de polinomios. Resolución de ejercicios variados. Multiplicación y división de polinomios Resolución de ejercicios. Teoría. Fórmulas de los diferentes tipos de producto notable. Resolución de ejercicios de diferentes casos de factorización. Formula o forma.
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PLAN EVALUACION DEL 3ER LAPSO SEGUNDO AÑO SECCIÓN “A” · UNIDAD II. Relaciones en las comunidades Relaciones simbióticas -mutualismo -comensalismo Relaciones antagónicas -depredación
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PLAN EVALUACION DEL 3ER LAPSO SEGUNDO AÑO SECCIÓN “A”
NOTA IMPORTANTE: SE LE NOTIFICA A TODOS LOS REPRESENTANTES DE BACHILLERATO QUE LAS EVALUACIONES SE
POSPONDRAN A LA SEMANA SIGUIENTE DE LA FECHA ESTABLECIDA PUESTO QUE POR RAZONES EXTERNAS NO SE
HABÍAN PODIDO PUBLICAR DICHOS PLANES DE LAPSO.
MATERIA CONTENIDO A EVALUAR ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN FECHA
Investigación en el cuaderno, escanearlo y enviarlo al correo; [email protected] Realización de un guion, enviarlo al correo; [email protected] Resumen de una obra literaria de su preferencia, en el cuaderno, escanearlo y enviarlo al correo; [email protected]
23/24-03
29/30-03
13/14-04
INGLÉS
1. Past Simple Yes/No question What did…? Where did…? How much…? How many…? 2. What – Why – Where – Who 3. Likes – Dislikes – Preferences
Productos Personals
Exercises Reading Comprehension Exercises Exercises Infografia Glosario (LOS EJERCICIOS ESTARÁN EN LA GUÍA DE ESTUDIO QUE SERÁ PUBLICADA LUEGO DE LOS PLANES DE LAPSO) [email protected]
UNIDAD I. Dinámica de poblaciones Densidad poblacional Natalidad Mortalidad Migraciones Inmigraciones Emigraciones Crecimiento poblacional UNIDAD II. Relaciones en las comunidades Relaciones simbióticas -mutualismo -comensalismo Relaciones antagónicas -depredación -parasitismo -competencia -antibiosis
UNIDAD III. Los Biomas
-Biomas de Venezuela
-El clima, el suelo y las formaciones
vegetales de los biomas
-Tipos de biomas
Realizar presentación en Power Point. Debe llevar conceptos, definiciones, ejemplificaciones, imágenes, entre otros. Se recomienda utilizar formas, SmartArt, gráficos, entre otros. Criterios a evaluar: *organización y distribución de la información *creatividad a la hora de usar colores, imágenes, formas entre otros *ortografía NOTA: No saturar las páginas de información, coloque lo necesario. Lo importante es que sepa explicar, ejemplificar y conceptualizar cada punto. DEBEN COLOCAR SU NOMBRE, AÑO Y SECCION en el documento.
Realizar Mándala donde se explique cada una de las relaciones y sus tipos.
Responder a las preguntas de la guía:
Se recomienda utilizar colores suaves, imágenes, entre otros. DEBEN COLOCAR SU NOMBRE, AÑO Y SECCION en el documento.
Criterios a evaluar: *creatividad *organización de la información *ejemplificaciones
1. Las cruzadas, luchas religiosa 2. Cambios en Europa durante el renacimiento. Reforma y Contrarreforma. Glosario de términos ilustrado. Con las siguientes palabras:
Reforma
Contrarreforma
Rebelión
Sacerdotes
Celibato
Religión
Ayuno
Interceder
Indulgencia
Calvinismo
Concilio
Luteranismo
Papado
Biblia
Diezmo
Fe
Protestante
Doctrina
Herejía
Iglesia anglicana
Iglesia católica
Parlamento
Santo oficio de la inquisición.
Burguesía
Camposinos
Reyes
Conflicto religioso
*Investigación *Elaboración de resumen *Elaboración de mapa mental * Cuadro esquemático (LAS INFORMACIONES ESTARÁN EN LA GUÍA DE ESTUDIO QUE SERÁ PUBLICADA LUEGO DE LOS PLANES DE LAPSO)
De Guzmán blanco a Ignacio Andrade De Castros a Gómez Mapa de conceptos Criterios para la elaboración de mapas
conceptuales:
1. Jerarquización: se parte de un
concepto superior o general del
cual deriva a una serie de
conceptos generales que lo
definen.
2. Proposiciones: son relaciones que
se establecen entre los conceptos
generales y los menos generales, a
través de conectores o palabras
generales.
3. Palabras enlaces: son los
conectivos que enlazan un
concepto con otro para formar una
preposición, por lo general son,
verbos, artículos, preposiciones,
entre otros. Pero nunca conceptos,
se recomienda no utilizar más de
cuatro para no recargar el mapa.
4. Impacto visual: esta técnica o
recurso genera en el observador
una totalidad de conceptos y
palabras relacionadas
armónicamente.
5. Conexión cruzadas: son
relaciones entre conceptos (por lo
general punteadas) para evitar
repetir conceptos en la estructura
del mapa.
Aspectos a evaluar:
Dominio de contenido
Presentación (evitar los
subrayados, los texto resaltados
que deja al copiar y pegar de
internet)
Creatividad
Originalidad
Ortografía
Redacción
Si realizas la asignación en
computadora preocupa que la letra
Time new roman sea del tamaño
número 12.
Usar un solo tipo de letra.
Justificar el texto.
Investigación Elaboración de cuadro esquemático. Trabajo informativo (LAS INFORMACIONES ESTARÁN EN LA GUÍA DE ESTUDIO QUE SERÁ PUBLICADA LUEGO DE LOS PLANES DE LAPSO)
1. Baloncesto. historia, fundamentos técnicos. 2. Juegos recreativos, juegos tradicionales, Tipos. 3. Lesiones deportivas. Tipos, pasos de atención 4. Ejercicios de baloncesto. Tipos, tácticas. 5. *Rutina de ejercicios.
Informe.
Informe.
Informe.
Mapa mental
Informe.
Mapa mental
14/04 a 20/04
27/04 a 04/05
11/05 a 18/05
25/05 a 01/06
08/06 a 15/06
*Sesión de entrenamiento, presentación de una rutina básica de entrenamiento.
(Los informes deben contener: introducción, contenido, conclusión y anexos) NOTA: Enviar las actividades al correo: [email protected]
DIBUJO TECNICO
1. Construcción de polígonos regulares y cálculo del área por medio de la formula
2. Construcción de polígonos estrellas con diferentes medidas
3. Calculo de área de diferentes figuras geométricas- formulas
4. Proyecciones de diferente figuras geométricas
Elaboración de diferentes polígonos regulares y área con la formula
Elaboración de polígonos estrellas con diferentes medidas
Calculo de área de diferentes figuras geométricas por medio de formulas
Elaboración de diferentes figuras con proyecciones.
CONTABILIDAD
1. Libro Mayor: definición, uso y
diseño. Ejercicios
2. Balance de comprobación:
Definición, Partes del balance de
comprobación, Balance de
comprobación de suma y balance de
comprobación de saldo
3. Sistema de Póliza para el registro
de la información contable:
-Póliza diaria definición.
-Ventaja de la póliza.
-Presentación de la Póliza de Diario.
-Modelo de Póliza de Diario.
-Registro de Póliza.
-Presentación del Registro Póliza.
Se evaluará informe técnico y
ejercicios asignados por la
docente, Individual.
Se evaluará informe técnico y de
los ejercicios ya asignado por la
docente realizará el balance de
comprobación Individual.
Elaborar trabajo monográfico
cumpliendo con las normas del
margen individual.
(LOS EJERCICIOS ESTARÁN EN LA GUÍA DE ESTUDIO QUE ESTA PUBLICADA EN LA PAG. WEB) ENVIAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EL CORREO : [email protected]
“A” y” B”
26/04/20
“A” y” B”
02/04/20
“A” y” B”
16/04/20
ORIENTACION Y
CONVIVENCIA
El rol de la familia: Investigar: 1. ¿Qué es la familia? 2.Tipos de familia 3.Deberes y derechos del padre 4.Deberes y derecho de la madre 5.Deberes y derechos de los hijos 6.Importancia de la familia dentro de la sociedad.
Investigación. Mapa mental. Elaborar un mapa mental sobre la familia (concepto de familia, tipos de familia, el rol de la madre, padre e hijos)