Documento Diseñado por: José Luis Jimenez Rodriguez PROPUESTA DE PLAN DE ESTUDIOS POR CURSOS Y PRODUCTOS ENTREGABLES – SUSTENTADO EN DBA TIEMPO MINIMO – MAXIMO: 10 SEMANAS/ 40 SEMANAS INSTUTICIÓN EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA - SEVILLA VALLE DEL CAUCA Periodo Primer Periodo – Año lectivo 2016. Nombre del Curso Estrategias Pedagógicas y Didácticas para la Educación Ambiental. Nivel – Grado - Proceso Básica Secundaria – Grupos de Grados 6 – 9. Proceso 4. Ciencias Naturales Intensidad Horaria Semanal 5 Horas Semanales. Presentación del Curso Inducción Teórico, Práctica y de Aplicación para el manejo de estrategias Pedagógicas y Didácticas de evaluación de la situación ambiental del entorno de la sede Santa Marta, vereda Cumbarco, municipio de Sevilla Valle del Cauca. A partir de este transcurso académico se pretende identificar una problemática ambiental del entorno de influencia, utilizar una herramienta didáctica y pedagógica para su evaluación, analizar la información y presentar una propuesta de intervención la cual debe ser socializada con la comunidad educativa. Objetivos de Aprendizaje Adquirir técnicas Didácticas para aplicar en los diseños Pedagógicos utilizadas en el transcurso del Proceso Académico de evaluación , seguimiento e intervención de situaciones relacionadas con las expectativas institucionales de Educación Ambiental Anuncio de Bienvenida. Curso Interactivo de Educación SECCIÓN GENERAL
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Documento Diseñado por: José Luis Jimenez Rodriguez
PROPUESTA DE PLAN DE ESTUDIOS POR CURSOS Y PRODUCTOS
ENTREGABLES – SUSTENTADO EN DBA
TIEMPO MINIMO – MAXIMO: 10 SEMANAS/ 40 SEMANAS
INSTUTICIÓN EDUCATIVA BENJAMIN HERRERA - SEVILLA VALLE DEL
CAUCA
Periodo Primer Periodo – Año lectivo 2016.
Nombre del Curso Estrategias Pedagógicas y Didácticas para
la Educación Ambiental.
Nivel – Grado - Proceso Básica Secundaria – Grupos de Grados 6 –
9. Proceso 4. Ciencias Naturales
Intensidad Horaria Semanal 5 Horas Semanales.
Presentación del Curso Inducción Teórico, Práctica y de
Aplicación para el manejo de estrategias
Pedagógicas y Didácticas de evaluación de
la situación ambiental del entorno de la
sede Santa Marta, vereda Cumbarco,
municipio de Sevilla Valle del Cauca. A
partir de este transcurso académico se
pretende identificar una problemática
ambiental del entorno de influencia,
utilizar una herramienta didáctica y
pedagógica para su evaluación, analizar la
información y presentar una propuesta de
intervención la cual debe ser socializada
con la comunidad educativa.
Objetivos de Aprendizaje Adquirir técnicas Didácticas para aplicar
en los diseños Pedagógicos utilizadas en el
transcurso del Proceso Académico de
evaluación , seguimiento e intervención de
situaciones relacionadas con las
expectativas institucionales de Educación
Ambiental
Anuncio de Bienvenida. Curso Interactivo de Educación
SECCIÓN GENERAL
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Ambiental, Proceso 4 Ciencias Naturales.
Fecha de inicio Julio 18 de 2016 – Fecha
de Término Septiembre 18 de 2016, total
10 semanas. Total horas de trabajo: 50
horas. Bienvenidos estimados estudiantes
a este curso de aplicación.
Espacios de Comunicación General Foros, Debates, Mesa Redonda y Correo
Electrónico.
Actividades Generales Identificación de una problemática
del entorno.
Manejo de Herramienta Didáctica
y Pedagógica para la evaluación de
situación ambiental identificada.
Análisis y sistematización de la
información.
Desarrollo de propuesta de
intervención y socialización con la
Comunidad Educativa.
Competencias a Desarrollar – Lineamientos y Estándares
El estudiante maneja herramientas didácticas y pedagógicas para la evaluación
de situaciones identificadas en el entorno.
El educando está en capacidad de evaluar una situación de tipo ambiental en su
entorno de influencia.
El estudiante está en disposición de desarrollar una propuesta de intervención
para la situación ambiental evaluada.
El educando hace uso de las herramientas TIC para la sistematización y
socialización de la información.
Resultados de Aprendizaje Relacionados – Productos Académicos Entregables.
Documento escrito de sustentación de una herramienta didáctica y una
SECCIÓN UNIDADES DE APRENDIZAJE
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herramienta pedagógica seleccionada por el estudiante.
Documento de evaluación de situación ambiental identificada en Power Point.
Socialización con grupo de Aprendizaje.
Documento de investigación con resultados, discusión de resultados y
conclusiones.
Documento propuesta de intervención para la situación ambiental evaluada en
Power Point. Socialización de la propuesta con Comunidad Educativa.
Contenidos Temáticos.
Unidad I. Principios de las técnicas didácticas y pedagógicas empleadas en la
Educación Ambiental.-
Unidad II. Técnicas para la observación y conocimiento del medio ambiente.
Unidad III. Técnicas de sistematización y evaluación de la información.
Unidad IV. Estrategias de intervención ambiental.
Unidad V. Estrategias TIC para la socialización de la información.
PALABRAS CLAVES DE ARTICULACIÓN SECUENCIAL.
Observaciones
Datos
Tablas de Datos
Variable
Resultados
Discusión de Resultados.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Unidad I. Principios de las técnicas didácticas y pedagógicas empleadas en la
Educación Ambiental.
Descripción.
Objetivo de la Actividad.
Identificar principios conceptuales y de aplicación de las técnicas didácticas y
pedagógicas empleadas en las estrategias de Educación Ambiental propuestas para la
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institución.
Fases 1.
Investigación y análisis teórico de las principales técnicas didácticas y pedagógicas
utilizadas para el desarrollo de trabajos de Educación Ambiental.
Fase 2.
Apropiación por parte de los educandos de una técnica didáctica y de una técnica
pedagógica para la educación ambiental. Apropiación de las herramientas
seleccionadas. Socialización ante el grupo de aprendizaje de las dos técnicas
seleccionadas, justificar el porqué de la elección, profundizar sobre características de las
técnicas y establecer ventajas de la herramienta seleccionada.
Fase 3.
Diseño de las técnicas seleccionadas, definición de variables de trabajo.
Estas fases son de trabajo individual.
Recursos Didácticos.
Documentos virtuales sobre técnicas didácticas y pedagógicas para la educación