1 Facultad de Educación PLAN DE ESTUDIOS 2015-2 CARRERA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD MATEMATICA E INFORMATICA EDUCATIVA (MODALIDAD PRESENCIAL)
1
Facultad de Educación
PLAN DE ESTUDIOS 2015-2
CARRERA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD
MATEMATICA E INFORMATICA EDUCATIVA
(MODALIDAD PRESENCIAL)
2
INDICE
1. OBJETIVOS EDUCACIONALES ........................................................................................... 3
2. PERFIL DE GRADUADO ....................................................................................................... 3
3. PLAN DE ESTUDIOS ............................................................................................................ 4
4. MALLAR CURRICULAR ........................................................................................................ 7
5. DISTRIBUCIÓN POR ÁREA Y POR HORAS ....................................................................... 8
6. MÉTODO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE ..................................................................... 10
3
1. OBJETIVOS EDUCACIONALES Esta propuesta considera los siguientes objetivos educacionales de la carrera profesional de Educación Secundaria, especialidad Matemática e Informática Educativa de la UIGV:
Obtención del Título de Profesional Licenciado en Educación Secundaria de la
Especialidad de Matemática e Informática Educativa.
Formar docente que respondan al cambio del sistema educativo
Desarrollar habilidades y competencias para gestionar contenidos con apoyo de las
tecnologías de información.
2. PERFIL DE GRADUADO Los resultados de aprendizaje, que deberá tener el graduado, de la carrera profesional de Educación Secundaria, especialidad Matemática e Informática Educativa, son:
R1. Tiene una solidad formación integral, humanista, científica y tecnológica característica de rol profesional.
R2. En su calidad de emprendedor ejercita su capacidad de abstracción, análisis y síntesis al formular e implementar apropiados proyectos de producción.
R3. Contribuye en la gestión e implementación curricular buscando la integración de los espacios e instancias formativas para lograr las coherencia entre lo que se anuncia o planifica y lo que se efectúa.
R4. Demuestra su competencia académica al promover su calidad educativa, mediante su actualización permanente que lo acredita institucional, nacional e internacional.
R5. Utiliza eficazmente los recursos de diversas fuentes de información, con adecuado procesamiento, análisis e interpretación.
R6. Analiza y desarrolla la creatividad para aplicar herramientas tecnológicas en su área de competencia.
R7. Organiza, desarrolla y evalúa sistemáticamente la labor educativa y pone en práctica las estrategias en las actividades didácticas.
4
3. PLAN DE ESTUDIOS
CICLO COD. AREAS DISCIPLINA HT HP TH CRED PRE- REQ.
CN99 F.B. COMUNICACIÓN 3 2 5 4
LO99 F.B. LÓGICA 2 2 4 3
PS94 F.B. PSICOLOGÍA 3 2 5 4
I FI00 F.B. FILOSOFÍA 3 0 3 3
AN99 F.B. ANTROPOLOGÍA 2 2 4 3
AD07 F.B. ACTIVIDAD DEPORTIVA Y CULTURAL 0 4 4 2
13 12 25 19
MM00 F.B. MATEMÁTICA 3 2 5 4
EC00 F.B. ECOLOGÍA 2 2 4 3
SO98 F.B. SOCIOLOGÍA 3 0 3 3
II DG04 F.B. DESARROLLO COGNITIVO 2 2 4 3
MT99 F.B. METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO 2 2 4 3
ES95 F.A. ESTADÍSTICA 2 2 4 3
14 10 24 19
CG03 F.A. CÁTEDRA INCA GARCILASO DE LA VEGA 3 0 3 3
EA93 F.A. ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN 3 2 5 4 ES95
TA97 F.A. TEORÍA DEL APRENDIZAJE 4 0 4 4
III FT02 F.E. FUNDAMENTOS DE TIC´S Y PROGRAMACIÓN 3 0 3 3
TN04 F.E. TEORIA DE LOS NUMEROS 2 2 4 3
IG01 F.I. INGLÉS I 2 0 2 2
17 4 21 19
NA01 F.A. NEUROAPRENDIZAJE 2 2 4 3
AR97 F.A. ANALISIS DE LA REALIDAD EDUCATIVA 4 0 4 4
DG98 F.A. DIDÁCTICA GENERAL 4 0 4 4
IV AM01 F.E. ANÁLISIS MATEMÁTICO I 2 2 4 3 MM00
EA97 F.E. ESTRUCTURAS ALGEBRÁICAS 2 2 4 3
IG02 F.I. INGLÉS II 2 0 2 2 IG01
TA92 F.C. TEATRO APLICADO A LA EDUCACIÓN 2 2 4 3
18 8 26 22
AE04 F.C. AXIOLOGÍA Y ÉTICA 3 0 3 3
GM01 F.E. GEOMETRIA MODERNA I 3 0 3 3
V AM02 F.E. ANÁLISIS MATEMÁTICO II 2 2 4 3 AM01
MV98 F.E. MATRICES Y VECTORES 2 2 4 3
LP07 F.E. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN 3 0 3 3 FT02
IG03 F.I. INGLÉS III 2 0 2 2 IG02
15 4 19 17
5
CICLO COD. ASIGNATURA T P TH CR PRE- REQ.
CF02 F.A. CURRICULO: FUNDAMENTOS Y COMPONENTES 3 0 3 3
MI99 F.A. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 3 2 5 4
VI PE06 F.A. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: ESTRATÉGICA 3 0 3 3
GM02 F.E. GEOMETRÍA MODERNA II 3 0 3 3 GM01
DM92 F.E. DISEÑO MULTIMEDIA WEB 2 0 2 2
AL98 F.E. ÁLGEBRA LINEAL 3 0 3 3 MV98
IG04 F.I. INGLÉS IV 2 0 2 2 IG03
19 2 21 20
DP87 F.A. DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3 2 5 4 MI99
PE08 F.A. PROGRAMACION Y EVALUACIÓN CURRICULAR 4 0 4 4
ED00 F.E. ECUACIONES DIFERENCIALES 2 2 4 3 AM02
VII TM04 F.E. TRIGONOMETRÍA 2 2 4 3
RI00 F.E. REDES Y CONECTIVIDAD 3 0 3 3
BD00 F.E. BASE DE DATOS 3 0 3 3 LP07
IG05 F.I. INGLÉS V 2 0 2 2 IG04
19 6 25 22
DY00 F.A. DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3 2 5 4 DP87
GE04 F.A. GESTIÓN EDUCATIVA 4 0 4 4
IO97 F.E. INVESTIGACIÓN OPERATIVA 2 2 4 3 AL98
VIII DW01 F.E. DESARROLLO DE APLICACIÓN WEB 1 2 3 2
HT01 F.E. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
3 0 3 3
PP09 P.P. PRÁCTICA PRE PROFESIONAL I: TÉCNICO PEDAGÓGICA 2 4 6 4
15 10 25 20
ST03 F.A. SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACIÓN I 3 2 5 4 DY00
EA05 F.A. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 3 0 3 3
PL99 F.C. POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA 3 0 3 3
IX BM03 F.E. BIOMATEMATICA 3 0 3 3
DD96 F.E. DISEÑO Y DESARROLLO SOFTWARE 3 0 3 3 DW01
AG95 F.E. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE CENTRO DE CÓMPUTO 1 2 3 2
PP10 P.P. PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II: DESEMPEÑO DOCENTE 2 4 6 4 PP09
18 8 26 22
ST04 F.A. SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACIÓN II 3 2 5 4 ST03
EP95 F.A. EPISTEMOLOGIA 3 0 3 3
X RE00 F.E. ROBÓTICA EDUCATIVA 3 0 3 3 RI00
DE86 F.E. DESARROLLO DE ENTORNOS VIRTUALES 3 0 3 3
TO08 F.E. TOPOLOGIA 3 0 3 3
PP11 P.P. PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL III: DESEMPEÑO DOCENTE CONTÍNUO
2 4 6 4 PP10
17 6 23 20
TOTALES 165 70 235 200
6
4. MALLAR CURRICULAR
1° Ciclo 2° Ciclo 3° Ciclo 4° Ciclo 5° Ciclo 6° Ciclo 7° Ciclo 8° Ciclo 9° Ciclo 10° Ciclo
19 Cr. 19 Cr. 19 Cr. 22 Cr. 17 Cr. 20 Cr. 22 Cr. 20 Cr. 22 Cr . 20 Cr.
200 Créditos
Leyenda: FB = Formación Básica FE = Formación Especializada FC = Formación Complementaria
FA = Formación Académica FI = Formación Instrumental PP = Práctica Pre-Profesional
UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MATRIZ CURRICULAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD: MATEMÁTICA E INFORMÁTICA EDUCATIVA
FEAnálisis Matemático I
3cr.
FE Geometría Moderna II
3cr.
FEInv estigación Operativ a
3cr.
FE Matrices y Vectores
3cr.
FEDesarrollo de Aplicación Web
2cr.
FELenguaje de Programación
3cr.
FETrigonometría
3cr.
FEEcuaciones Diferenciales
3cr.
FE
Administración y Gestión de Centro de Computo
2cr.
FEDesarrollo de Entornos Virtuales
3cr.
FEGeometría Moderna I
3cr.
FERedes y
Conectiv idad
3cr.
FE Diseño y Desarrollo Softw are
3cr.
FERobótica Educativ a
3cr.
FEAlgebra Lineal
3cr.
FE
Base de Datos3cr.
Tota
l
FE
Biomatemática3cr.
FE Análisis Matemático II
3cr.
FEFundamentos de Tic s y
Programación
3cr.
FETeoría de los
Números
3cr.
FEDiseño Multimedia
Web
2cr.
FBComunicación
4cr.
FBMatemática
4cr.
FA
Cátedra Inca
Garcilaso de la Vega
3cr.
FAProgramación yEvaluación Curricular
4cr.
FCPolítica y Legislación
Educativ a3cr.
FBLógica
3cr.
FBEcología
3cr.
FANeuroaprendizaje
3cr.
FA
PlanificaciónEducativa:
Estratégica3cr.
FAEv aluación del Aprendizaje
3cr
FASeminario Tallerde Inv estigación II
4cr.
FBPsicología
4cr.
FBSociología
3cr.
FAEstadística Aplicada
a la Investigación
4cr.
FA
Metodología de la
Investigación Científica
4cr.
FA
Diseño del Proy ecto de Inv estigación
4cr.
FA
Desarrollo del Proyecto de
Investigación
4cr.
FASeminario Taller de Inv estigación I
4cr.
FBFilosofía
3cr.
FBDesarrollo Cognitivo
3cr.
FATeoría del Aprendizaje
4cr.
FADidáctica General
4cr.
FACurrículo: Fundamentos y
Componentes3cr.
FBAntropología
3cr.
FBMetodología del
Trabajo Universitario
3cr.
FIInglés I
2cr.
FBActividad Deportiva y
Cultural
2cr.
FCTeatro Aplicado a
la Educación
3cr.
FIInglés IV
2cr.
PPPráctica Pre Prof.I
Técnico Pedagógica
4cr.
PP Práctica Pre Prof. II
Desempeño Docente
4cr.
PPPráctica Pre Prof. III
Desempeño Docente
Contínuo
4cr.
FIInglés III
2cr.
FIInglés V
2cr.
FAEstadística
3cr.
FEEstructuras Algebráicas
3cr.
FAAnálisis de la Realidad Educativa
4cr.
FIInglés II
2cr.
FCAx iología y Ética
3cr.
FEHerramientas
Tecnológicas Aplicadas a la
Educación 3cr.
FA Gestión Educativ a
4cr.
FAEpistemología
3cr.
FETopología
3cr.
7
5. DISTRIBUCIÓN POR ÁREA Y POR HORAS
N CICLO COD. AREAS DISCIPLINA DE FORMACIÓN BÁSICA HT HP TH CRED
1. I CN99 F.B. COMUNICACIÓN 3 2 5 4
2. I LO99 F.B. LÓGICA 2 2 4 3
3. I PS94 F.B. PSICOLOGÍA 3 2 5 4
4. I FI00 F.B. FILOSOFÍA 3 0 3 3
5. I AN99 F.B. ANTROPOLOGÍA 2 2 4 3
6. I AD07 F.B. ACTIVIDAD DEPORTIVA Y CULTURAL 0 4 4 2
7. II MM00 F.B. MATEMÁTICA 3 2 5 4
8. II EC00 F.B. ECOLOGÍA 2 2 4 3
9. II SO98 F.B. SOCIOLOGÍA 3 0 3 3
10. II DG04 F.B. DESARROLLO COGNITIVO 2 2 4 3
11. II MT99 F.B. METODOLOGÍA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO 2 2 4 3
TOTAL 25 20 45 35
N CICLO COD. AREAS DISCIPLINA DE FORMACIÓN ACADÉMICA HT HP TH CRED
1. II ES95 F.A. ESTADÍSTICA 2 2 4 3
2. III CG03 F.A. CÁTEDRA INCA GARCILASO DE LA VEGA 3 0 3 3
3. III EA93 F.A. ESTADÍSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN 3 2 5 4
4. III TA97 F.A. TEORÍA DEL APRENDIZAJE 4 0 4 4
5. IV NA01 F.A. NEUROAPRENDIZAJE 2 2 4 3
6. IV AR97 F.A. ANALISIS DE LA REALIDAD EDUCATIVA 4 0 4 4
7. IV DG98 F.A. DIDÁCTICA GENERAL 4 0 4 4
8. VI CF02 F.A. CURRICULO: FUNDAMENTOS Y COMPONENTES 3 0 3 3
9. VI MI99 F.A. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 3 2 5 4
10. VI PE06 F.A. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: ESTRATÉGICA 3 0 3 3
11. VII DP87 F.A. DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3 2 5 4
12. VII PE08 F.A. PROGRAMACION Y EVALUACIÓN CURRICULAR 4 0 4 4
13. VIII DY00 F.A. DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 3 2 5 4
14. VIII GE04 F.A. GESTIÓN EDUCATIVA 4 0 4 4
15. IX ST03 F.A. SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACIÓN I 3 2 5 4
16. IX EA05 F.A. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 3 0 3 3
17. X ST04 F.A. SEMINARIO TALLER DE INVESTIGACIÓN II 3 2 5 4
18. X EP95 F.A. EPISTEMOLOGIA 3 0 3 3
TOTAL 57 16 73 65
8
N CICLO COD. AREAS DISCIPLINA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA HT HP TH CRED
1. IV TA92 F.C. TEATRO APLICADO A LA EDUCACIÓN 2 2 4 3
2. V AE04 F.C. AXIOLOGÍA Y ÉTICA 3 0 3 3
3. IX PL99 F.C. POLÍTICA Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA 3 0 3 3
TOTAL 8 2 10 9
N CICLO COD. AREAS DISCIPLINA DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA HT HP TH CRED
1. III FT02 F.E. FUNDAMENTOS DE TIC´S Y PROGRAMACIÓN 3 0 3 3
2. III TN04 F.E. TEORIA DE LOS NUMEROS 2 2 4 3
3. IV AM01 F.E. ANÁLISIS MATEMÁTICO I 2 2 4 3
4. IV EA97 F.E. ESTRUCTURAS ALGEBRÁICAS 2 2 4 3
5. V GM01 F.E. GEOMETRIA MODERNA I 3 0 3 3
6. V AM02 F.E. ANÁLISIS MATEMÁTICO II 2 2 4 3
7. V MV98 F.E. MATRICES Y VECTORES 2 2 4 3
8. V LP07 F.E. LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN 3 0 3 3
9. VI GM02 F.E. GEOMETRÍA MODERNA II 3 0 3 3
10. VI DM92 F.E. DISEÑO MULTIMEDIA WEB 2 0 2 2
11. VI AL98 F.E. ÁLGEBRA LINEAL 3 0 3 3
12. VII ED00 F.E. ECUACIONES DIFERENCIALES 2 2 4 3
13. VII TM04 F.E. TRIGONOMETRÍA 2 2 4 3
14. VII RI00 F.E. REDES Y CONECTIVIDAD 3 0 3 3
15. VII BD00 F.E. BASE DE DATOS 3 0 3 3
16. VIII IO97 F.E. INVESTIGACIÓN OPERATIVA 2 2 4 3
17. VIII DW01 F.E. DESARROLLO DE APLICACIÓN WEB 1 2 3 2
18. VIII HT01 F.E.
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
3 0 3 3
19. IX BM03 F.E. BIOMATEMATICA 3 0 3 3
20. IX DD96 F.E. DISEÑO Y DESARROLLO SOFTWARE 3 0 3 3
21. IX AG95 F.E. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE CENTRO DE CÓMPUTO 1 2 3 2
22. X RE00 F.E. ROBÓTICA EDUCATIVA 3 0 3 3
23. X DE86 F.E. DESARROLLO DE ENTORNOS VIRTUALES 3 0 3 3
24. X TO08 F.E. TOPOLOGIA 3 0 3 3
TOTAL 59 20 79 69
N CICLO COD. AREAS DISCIPLINA DE FORMACIÓN INSTRUMENTAL HT HP TH CRED
1. III IG01 F.I. INGLÉS I 2 0 2 2
2. IV IG02 F.I. INGLÉS II 2 0 2 2
3. V IG03 F.I. INGLÉS III 2 0 2 2
4. VI IG04 F.I. INGLÉS IV 2 0 2 2
5. VII IG05 F.I. INGLÉS V 2 0 2 2
TOTAL 10 0 10 10
9
N CICLO COD. AREAS DISCIPLINA DE FORMACIÓN PRACTICA PROFESIONAL HT HP TH CRED
1. VIII PP09 P.P. PRÁCTICA PRE PROFESIONAL I: TÉCNICO PEDAGÓGICA 2 4 6 4
2. IX PP10 P.P. PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II: DESEMPEÑO DOCENTE 2 4 6 4
3. X PP11 P.P.
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL III: DESEMPEÑO DOCENTE CONTÍNUO
2 4 6 4
TOTAL 6 12 18 12
HT = Horas de teoría HP = Horas de práctica TH = Total de horas CRED = Crédito
ÁREAS TOTAL
ASIGNATURAS TOTAL HORAS
TOTAL CRÉDITOS
F.B = FORMACIÓN BÁSICA 11 45 35
F.A = FORMACIÓN ACADÉMICA 18 73 65
F.C = FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 03 10 09
F.E = FORMACIÓN ESPECIALIZADA 24 79 69
F.I = FORMACIÓN INSTRUMENTAL 05 10 10
P.P = FORMACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL 03 18 12
TOTAL 64
235 200
CICLO
HORAS
TEORICAS
HORAS
PRÁCTICAS
CRÉDITOS
I 13 12 19
II 14 10 19
III 17 4 19
IV 18 8 22
V 15 4 17
VI 19 2 20
VII 19 6 22
VIII 15 10 20
IX 18 8 22
X 17 6 20
TOTALES 165 70 200
N° CURSOSTOTAL
CURSOSHT HP
TOTAL
HORASCREDITOS PORCENTAJE
1 GENERALES 11 25 20 45 35 19%
2 ESPECÍFICOS 53 140 50 190 165 81%
TOTALES 64 165 70 235 200 100%
ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR Y CRÉDITOS ACADÉMICOS
METAMÁTICA E INFORMATICA
CARRERA PROFESIONAL EDUCACIÓN SECUNDARIA
10
6. MÉTODO DE ENSEÑANZA–APRENDIZAJE
Por parte del docente, desarrollará su asignatura siguiendo los métodos inductivo, lógico, activo, flexible, con la participación activa de los estudiantes, se utilizará las técnicas de exposición participativa, interrogativa, trabajo individual y en equipo. Por parte de los estudiantes, participarán activamente en clase, a nivel individual y grupal, realizarán guías de prácticas de cada tema desarrollado.