INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO
"LA OROYA
PLAN DE CONTINGENCIA ANTE HELADASDE LA INSTITUCINEDUCATIVA
SUPERIORTECNOLGICO PBLICO"LA OROYA"2015
PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAI. DATOS
INFORMATIVOS:
1.1 I.E.: Instituto Superior Tecnolgico Pblico La Oroya1.2
DIRECTOR : Dr. Edgar Bao Yale.1.3 DRE: Junn.1.4 NIVEL: Superior.1.5
PERSONAL QUE LABORAN EN LA I.E.:
CARGOCONDICINTOTAL
NOMBRADOCONTRATADO
DIRECTOR0101
JERARQUICOS 0606
DOCENTES111122
ADMINISTRATIVOS0202
SECRETARIA0101
PERSONAL DE SERVICIO0101
TOTAL221133
INTRODUCCIN:
El presente PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE A DESASTRES DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO LA OROYA est
dirigido a introducir acciones relativas a la prevencin y
preparacin frente a desastres; y est encaminado a salvaguardar la
integridad fsica de los elementos que interactan en la
Institucin.La educacin y la prevencin son los pilares sobre los
cuales pueden construirse la seguridad. Nosotros los Docentes,
tenemos en nuestras manos a la juventud, a las que debemos de
formarlos para afrontar los desastres y emergencias, entrenndolos
para actuar organizadamente y orientndolos en las prcticas de la
solidaridad. Tenemos la tarea de formarlos para afrontar los
desastres y emergencias; entrenndolos para actuar organizadamente y
orientndolos en la prcticas de la participacin, cooperacin,
compaerismo y solidaridad.Si bien es cierto que nuestro
Infraestructura de nuestra Institucin est constituido en su
totalidad, por material noble, no se cuenta con amplias rutas de
evacuacin y amplias zonas de seguridad. El presente plan tiende a
prevenir daos, evitndolos o disminuyendo su magnitud.El PLAN DE
CONTIGENCIA FRENTE A DESASTRES EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA SUPERIOR
TECNOLGICO PBLICO LA OROYA, es un programa de actividades de
Defensa Civil para ejecutarse durante el presente ao lectivo
escolar 2015. La realizacin de las actividades ser coordinada en
forma permanente con las Unidades de Defensa Civil de los Sectores
de Educacin, de Salud y del Interior.
II. DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO:
PELIGROVULNERABILIDADFACTORES(Riesgo/daos)ACCIONES PARA LA
RESPUESTAACCIONES PARA LA
REHABILITACINRESILENCIA/SOSTENIBILIDAD/CAPACIDAD
HELADASY FRIAJEMedia(Ubicacin de la Institucin Educativa
Superior en las Zonas Altinas)FACTOR INFRAESTRUCTURAL Materiales
nobles, ladrillos, cementos, pisos de losetas, techo vaciado de
cemento. Talleres con espacios libres y de gran altura. Activacin
del COE. Activacin de las brigadas. Realizar actividades de
socioemocional.
Rehabilitacin de servicios bsicos. Desarrollo de las actividades
socioemocionales en las aulas. Integrantes de la comunidad
educativa preparados, organizados.
Media
FACTOR INSTITUCIONAL Prdida econmica. Deterioro del acervo
documentario. Activacin del sistema de alerta. Ejecucin de los
procedimientos de evacuacin. Intervencin del currculo de
emergencia. CGRD y CA operativos. Cuenta con material logstico.
AltaFACTOR EDUCATIVO Prdida de clases. Impacto negativo en la
salud emocional de los estudiantes. Consulta a los directorios de
emergencia. Reporte de evaluacin de daos Reporte del formulario
EDAN y la ficha PREVAED. Apoyo de instituciones aliadas. Personal
capacitado en GRD.
AltaFACTOR ORGANIZATIVO Salud debil de lderes. Incumplimiento de
funciones asignadas. Anlisis de necesidades. Aplicacin de la ficha
PREVAED. Otros. Cuenta con presencia de botiquines. Cuenta con
presencia de sirena de alarma.
III. OBJETIVOS:
El Plan Contingencia de la I.E.S.T.P. La Oroya, es un
Instrumento de gestin cuya Objetivo es evitar o reducir los
posibles daos a la vida humana, salud, patrimonio y el entorno,
integrado por un conjunto de procedimientos especficos
preestablecidos de tipo operativo, destinados a la alerta,
movilizacin y respuesta ante una probable situacin de
respuesta.
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Modificar las actitudes de las personas frente a una catstrofe
natural, que se pueden presentar en cualquier momento
inesperado.
3.2 OBJETIVO ESPECIFICO:Estn basados en el cumplimiento de lo
siguiente: -Realizar capacitaciones a los estudiantes con el
objetivo de disminuir el porcentaje de enfermos frente a una Helada
o friaje.-Concientizar a los estudiantes sobre las medidas que se
deben tomar al momento de la catstrofe.-Identificar las reacciones
que toman las personas frente a este acontecimiento.-Implementar la
sealtica adecuada y realizar el mapa de evacuacin.
IV. ACTIVIDADES:
4.1 ACCIONES DE RESPUESTAS INMEDIATA:ASPECTOSACCIONES DE
RESPUESTARECURSOSPLAZOSRESPONSABLES
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas, baos, seguridad, vas de
accesos Cerrar las puertas y ventanas de las aulas en todo momento.
Evitar que los alumnos estn en contacto con el agua y siempre
dentro del aula. Humanos Inmediato. Director. Coordinador.
Docentes.
ENSEANZA Y APRENDIZAJEMaterial didctico currculo, apoyo
socioemocional, asistencia del maestro. Elaboracin y reproduccin de
materiales educativos pertinentes. Desarrollo de proyecto
curricular de emergencia para un periodo acorde con la magnitud del
evento. Humanos. Materiales Inmediato. Docentes. Coordinador de
CGRD.
MAESTRO Y OTRO PERSONAL EDUCATIVOEstudiantes, docentes,
directivos, PPFF. Lleve ropa y calzado adecuado para las bajas
temperaturas. Protjase el rostro y la cabeza. Evite la entrada de
aire fro en los pulmones. No realice ejercicios fsicos excesivos
puesto que el fro no es bueno para la circulacin sangunea..
Humanos.
Inmediato. Coordinador CGRD. Docentes.
POLTICA EDUCATIVANormas, directivas, resoluciones. Levantar las
actas correspondientes en caso de que haya habido afectaciones de
enfermedades pulmonares a los alumnos y retraso a la hora de
ingreso Humanos. Materiales Inmediato. Director. Docentes.
4.2 ACCIONES DE REHABILITACIN:ASPECTOSACCIONES DE
RESPUESTARECURSOSPLAZOSRESPONSABLES
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas, baos, seguridad, vas de
accesos Revise los techos y bajadas de agua, los cierres de las
ventanas y las puertas en contacto con el exterior Mantenga un
grifo ligeramente abierto a fin de evitar la rotura por congelacin
de las tuberas. Humanos Inmediato. Director. Coordinador.
Docentes.
ENSEANZA Y APRENDIZAJEMaterial didctico currculo, apoyo
socioemocional, asistencia del maestro. Capacitacin a la comunidad
educativa en temas de apoyo y recuperacin socio-emocional.
Elaboracin y reproduccin de material educativo pertinente. Humanos.
Materiales Inmediato. Docentes. Coordinador de CGRD.
MAESTRO Y OTRO PERSONAL EDUCATIVOEstudiantes, docentes,
directivos, PPFF. Evite prendas ajustadas para que elairecircule
entre lapiely la ropa actuando como aislante. Recomendar no
consumir alimentos, o lquidos, fros durante esta temporada.
Humanos.
Inmediato. Coordinador CGRD. Docentes.
POLTICA EDUCATIVANormas, directivas, resoluciones. Normar el
horario de clases de los estudiantes de los turnos maanas y tardes,
con el fin de retrasar los ingresos a un horario adecuado para
evitar enfermedades respiratorias. Elaboracin del mapa de daos y la
actualizacin del mapa de riesgo, matriz de daos y mapa de atencin
de necesidades. Humanos. Materiales Inmediato. Director.
Docentes.
V. PROCEDIMIENTOS DE EVACUACIN:
HELADAS Y FRIAJE1. ObjetivoEntre los fenmenos meteorolgicos
recurrentes sobre bajas temperaturas, en el Per tenemos a las
heladas (zonas altoandinas) y el friaje (selva), producidos por
descensos bruscos de temperaturas que se presentan entre los meses
de junio a agosto de cada ao..El procedimiento a seguir se detalla
a continuacin:Lleve ropa y calzado adecuado para las bajas
temperaturas.Evite prendas ajustadas para que elairecircule entre
lapiely la ropa actuando como aislante.Pngase una sobre otra,
varias prendas de ropa ligera y clida mejor que una sola de un nico
tejido.Protjase el rostro y la cabeza. Evite la entrada de aire fro
en los pulmones. No realice ejercicios fsicos excesivos puesto que
el fro no es bueno para la circulacin sangunea.Tenga una reserva de
la medicacin que requiera regularmente algn miembro de la
InstitucinLos nios deben estar alejados de estufas y braseros.Para
las personas de edad avanzada y enfermos decoraznno es conveniente
salir a la calle porque el fro ejerce sobre el corazn una tensin
extra y existe el riesgo de sufrir un ataque cardaco.
ANEXOS
DIRECTORIO ACTUALIZADO:Telfonos de emergencia
Central de Emergencia Policial105
Bomberos - Central de Emergencias116
Escuadrn de Emergencias - PNP482-8988
Robo de Vehiculos - DIROVE328-0207/ 328-0351
UDE (Desactivacin de Explosivos)481-2901/ 481-5118
Cruz Roja Per265-8783 / 266-0481 / 470-0606
Ambulancias/Emergencias
Alerta Mdica225-4040
Alo ESSALUD411-8000
Clave 5467-5171
Clave Mdica311-4333
Plan Vital241-1911
Bomberos
Central de Emergencia116
Emergencias Policiales
Central de Emergencia Policial105
Explosivos431-3106 Axo. 219
Escuadrn de Emergencias - PNP482-8988
Polica Nacional del Per225-0402
Radio Patrulla (Lima)431-3147 / 431-3076
Delitos Informticos - DIVIDAT431-8898980122062
Direccin Antidrogras - DIRANDRO221-2421
Proteccin al menor
FundacinANAR Ayuda a nios y adolescentes en riesgo, llama
GRATIS0800-222-10
INABIF - Prog. Integral Nacional de Bienestar Familiar462-0703 /
462-0172 / 4630737
Aldeas Infantiles SOS Per484-2808 / 361-0850459-9279 /
231-1403
Direccin de Proteccin al Menor - Ministerio de
Trabajo315-7100,anexo 3018
Proteccin a la mujer
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables - lnea
gratuita100
Defensora del Pueblo - emergencias0800-15-170
Centro de Promocin Familiar y Regulacin Natural de la Fertilidad
- CEPROFARENA242-6130
Divisin de Familia - PNP428-1556
Sede MINDES428-9800
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables - MIMP626-1600
/ 416-5200
LAS RUTAS DE VACUACIN Y SEALIZACIN
VISTA AREA DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO LA OROYA
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL PARA LAS ACCIONES DE EMERGENCIA
INVENTARIO DE RECURSOS Inventario de recursos para
emergenciasRECURSOS INTERNOS:(contra SISMOS, INCENDIOS,
INUNDACIONES): Primeros auxilios, sealizacin de emergencias,
comunicaciones, derrame, fugas, transporte, vigilancia y seguridad,
planos hidrulicos, elctricos, gas, arquitectnicos y de emergencias,
rutas de evacuacin - Salidas de emergencias, Escaleras, puertas
Puntos de encuentro.Contra
IncendiosRECURSOSCantidadObservaciones
Extintores02TODOS SE ENCUENTRAN SEALIZADOS EN BUEN ESTADO Y
CARGADOS.
DetectoresX
Sistemas de alarmaX
Gabinetesx
Rociadores automticosX
Recursos externos (hidrantes)1UBICADO EN EL COSTADO ORIENTAL DEL
INSTITUTO
Primeros Auxilios:RECURSOSCantidadObservaciones
Enfermera15V y VI Semestre
Botiqun7 TIENEN LOS ELEMENTOS BASICOS PARA MANEJO DE HERIDAS Y
CORTADAS
InmovilizadoresX
Camillas2
Ambulancias X
Recursos de la Brigada de Emergencia:RECURSOSAplica
SI/NOCantidadObservaciones
Cuarto central de la brigada.SI1Se tiene un sitio destinado para
almacenar insumos (RESERVA VITAL) en EL TPICO ubicada en el segundo
piso.
DistintivoSI2El tiempo de consecucin es a corto plazo.
Equipo de comunicacin porttil.NO
PitoSI2Cada Jefe de taller lo tienen..
LinternasNOEl tiempo de consecucin es a corto plazo.
Herramientas manuales para rescate.NO
Escalera de extensinNO
Extintores adicionalesNO
Sogas, manilas, cuerdas y mosquetones.NO
Elementos de proteccin personal.NO
Sealizacin de Emergencias:RECURSOSCantidadObservaciones
Preventiva80UBICADAS EN LOS PASILLOS, ESCALERAS Y PUERTAS, SON
DE COLOR VERDE CON BLANCO E INDICAN LAS SALIDAS DE EMERGENCIA Y LA
RUTA DE EVACUACION.
ProhibicinX
Informativa5UBICADAS EN LOS PASILLOS, ESCALERAS Y PUERTAS.
Evacuacin80LA MISMA SEALIZACION INFORMATIVA ME INDICA EN DONDE
ESTAN LAS ESCALERAS, SALIDAS DE EMERGENCIA Y RUTAS DE
EVACUACION.
Equipos EmergenciasSIEn la especialidad de ENFERMERA
Comunicaciones:RECURSOSCantidadObservaciones
Estaciones de alarmaNOEl tiempo de consecucin es a corto
plazo.
Telfonos de emergenciasx
RadiosNO
CelularesSIPersonales de los brigadistas
PlanosRECURSOSExistencia(S/N)Observaciones
Redes HidrulicosSIESTOS PLANOS TODAVA NO FUERON ENTREGADOS EN
MEDIO MAGNETICO AL INSTITUTO, BASADOS EN ELLOS PROCEDEREMOS A
MODIFICAR LOS ANTIGUOS PLANOS DE EMERGENCIAS.(se enva copia de
algunos junto con el plan)
Redes ElctricosSI
Redes GasNOI
ArquitectnicosSI
EmergenciasSI
Rutas de evacuacin:RECURSOSCantidadObservaciones
Salidas de emergencias5
Estn ubicadas: en el primer piso y desembocan al patio
exterior., (estas estn en el edificio dentro del colegio).Una
desemboca a un parque y la otra a la calle 30 sur.
Escaleras internas2Ambas comunican 1, 2 y 3 piso y luego solo
una en el costado sur comunica al piso 3 con el 4to.
Escaleras externasx
Puntos de encuentro2Interno: patio y canchas deportivas,
externo: parque aledao que cuenta con postes de alumbrado pblico
cerca.
LISTA DE EQUIPAMIENTOManejo del BotiqunEl botiqun de primeros
auxilios es el recurso bsico para la prestacin y atencin en
primeros auxilios, ya que en l se encuentran los elementos
indispensables para dar atencin inicial a las personas que sufren
alguna lesin o evento y en muchos casos pueden ser decisivos para
evitar complicaciones y salvar vidas.Su contenido vara de acuerdo a
las necesidades y debe encontrarse como mnimo uno en todo sitio
donde haya concentracin de personas o factores de riesgos que
puedan comprometer la salud; La caja debe ser de plstico resistente
y opaco o de metal. Es importante que todas las personas conozcan
la ubicacin del botiqun. Las cantidades de los materiales anotados
varan dependiendo de la actividad de la empresa (es decir si maneja
sustancias qumicas etc.), y nmero de personas.ELEMENTOS ESENCIALES
DE UN BOTIQUIN:Antispticos y solucionesLos antispticos son
sustancias cuyo objetivo es la prevencin de la infeccin, evitando
el crecimiento de grmenes que comnmente estn presentes en toda
lesin causada accidentalmente. Las soluciones son utilizadas para
lavado o tratamiento inicial de lesiones leves.Material de
curacinSon utilizados para controlar hemorragias, limpiar y cubrir
heridas o quemaduras y prevenir la contaminacin e
infeccin.Instrumental y elementos adicionalesSon utilizados para
manipulacin de las sustancias y materiales o para proteger al
auxiliador.ANTISPTICOS Y SOLUCIONESElementoCantidadUso
Jabn Yodado1 fco por 30 o 120 mlGermicida de accin rpida para la
limpieza de heridas (Tipo Isodine, Bactroderm, Yovidona, etc. Puede
producir reaccin alrgica, por lo que no se debe usar en pacientes
con antecedentes alrgicos al yodo.)
Jabn lquido1 fco por 60 o 200 ml o menorPara uso de limpieza de
manos e instrumental
Alcohol al 70%1 botella por 60 o 350 mlPara desinfeccin de
instrumental o elementos (termmetros, pinzas, tijeras...)
MATERIAL DE CURACINElementoCantidadUso
GasasSe recomienda paquete conpresentacin individual5 o 20
unidades de 7.5 x 7.5Para limpieza y cubrimiento de heridas,
quemaduras o detener hemorragias
Algodn laminado1 paquete de 3 pulgadas x 3 yardasPara forrar
inmovilizadores, limpieza de elementos o instrumental. No se debe
utilizar para limpieza o cubrir heridas abiertas
Adhesivo tipo microporo1 o 2 unidadesTipo Microporo, se utiliza
para afrontar bordes de heridas limpias, fijar gasa, apsitos o
vendas
Venditas2 o 20 unidadesPara proteccin de heridas simples (tipo
curita)
Vendas en rollo2 o 10 unidades de 5 pulgadas x 5 yardasProteccin
de heridas, inmovilizaciones, detener hemorragias
AguaEstril500cc o 100ccPara lavado de heridas o quemaduras, en
presentaciones, en su reemplazo puede utilizarse agua estril
INSTRUMENTAL Y ELEMENTOS ADICIONALESElementoCantidadUso
Tijeras1Para retirar ropas, cortar gas o vendas.
Baja lenguas2 unidadesPara inmovilizar traumas o lesiones en
manos, para el retiro y aplicacin de medicamentos
Guantes ltex2 o 10 paresPara proteccin del auxiliador y evitar
la contaminacin del accidentado (bioseguridad).
Linterna pequea1 unidadPara revisar presencia de cuerpos extraos
en las lesiones
TermmetrounidadToma de temperatura
Medicamentos:AcetaminofenSe puede utilizar para cualquier tipo
de dolorexceptoaqullos que son tipo clico (periodo menstrual,
dolores abdominales, etc). Es indispensable que antes de ofrecer
este compuesto, averige si la persona es alrgica a sus
componentes.
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