MINISTERIO DE EDUCACINUNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL YAULI LA
OROYA INSTITUCIN EDUCATIVA N 31152 LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ
AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACIN
I. E. N 3 1 1 5 2 LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ
PLAN DE CONTINGENCIA
LA OROYA - 2015
PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAI. DATOS
INFORMATIVOS:1.1 I.E.: N 31152 Leoncio Astete Rodriguez1.2
DIRECTORA : Prof. ngel Yauri Camayo.1.3 UGEL: Yauli La Oroya.1.4
NIVEL: Primario.1.5 PERSONAL QUE LABORAN EN LA I.E.:
CARGOCONDICINTOTAL
NOMBRADOCONTRATADO
DIRECTOR0101
DOCENTES DE AULA170219
DOCENTES DE TALLERES0202
SECRETARIA0101
PERSONAL DE SERVICIO0303
TOTAL220426
II. INTRODUCCIN:
Los miembros de la Comunidad Educativa de la I.E. N 31152
Leoncio Astete Rodriguez ven el compromiso de velar por los
derechos de la vida y la educacin de las nias y nios del plantel, y
teniendo en cuenta las amenazas de fenmenos naturales (sismos,
huaycos y otros riesgos) y considerando que es una obligacin
principal la de asegurar, respetar, proteger y satisfacer el
derecho a la educacin de todos los estudiantes, a travs de la
estimacin, prevencin y reduccin de los peligros y vulnerabilidades
existentes en la I. E. as como preparar a la comunidad educativa en
su conjunto ante procesos adversos como desastres que contravengan
el normal funcionamiento de la institucin.
La educacin al ser un derecho humano, que permite el completo
ejercicio y disfrute de los dems derechos, y por en tanto esencial
en la vida y el desarrollo de la persona, pero de manera especial
en la de todo nio nia y adolescente, en cualquier situacin o
circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos
de tranquilidad y calma, as como en momentos de emergencias y
desastres.
La educacin en gestin de riesgo de desastres juega un papel muy
importante en la vida del nio nia y adolescente, ya que es la
educacin que salva vidas ante, durante y despus de una
emergencia.
Teniendo en cuenta que la poblacin en la etapa escolar, que
alberga nuestra Institucin Educativa es de 281 estudiantes que se
benefician del sistema educativo estatal, y que se encuentran
distribuidos en el III, IV y V ciclos del nivel primario.
III. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL:
El Plan Contingencia de la I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodrguez,
tiene por objetivo orientar las acciones de la Comisin de Gestin de
Riesgo de Desastres, y del Centro de Operaciones de Emergencia,
frente a un sismo u otro tipo de desastre y el restablecimiento de
las labores educativas despus del mismo.
3.2ALCANCES:
El Plan de Gestin de Riesgo de Desastres, tiene como mbito de
intervencin la I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodrguez y est dirigido
a las autoridades del plantel, al personal administrativo, docente,
padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los
Comits de Aula a los nios y nias que se benefician de la enseanza
de la institucin educativa, as como a sus diversas formas de
organizacin (Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos,
Defensora del nio y Adolecente DESNAS; as como a toda forma de
organizacin en la escuela, ya que la gestin del riesgo de desastres
es transversal a toda actividad educativa.
3.3PRINCIPIOS ORIENTACIONES:Los principios orientadores de Plan
de Gestin de Riesgos de Desastres son:a)Principio protector: La
persona humana es el fin supremo de la Gestin de Riesgo de
Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica
su estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a
posibles desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir, Ley N
29664 Ley del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo de Desastres
(SINAGERD).b)Principio de bien comn: La seguridad y el inters
general son condiciones para el mantenimiento del bien comn. Las
necesidades de la poblacin afectada y damnificada prevalecen sobre
los intereses particulares y orientan el empleo selectivo de los
medios disponibles.c)Principio de subsidiariedad: Buscar que las
decisiones tomen lo ms cerca posible de la ciudadana. El nivel
nacional, salvo en sus mbitos de competencia exclusiva, solo
interviene cuando la atencin de desastres supera las capacidades
del nivel regional o local.d)Principio de la equidad: Se garantiza
a todas las personas, sin discriminacin alguna, la equidad en la
generacin de oportunidades y el acceso a los servicios relacionados
con la Gestin del Riesgo de Desastres.e)Principio de la eficiencia:
Las polticas de gasto pblico vinculadas a la Gestin del Riesgo de
Desastres deben establecerse teniendo en cuenta la situacin
econmica financiera y el cumplimiento de los objetivos de
estabilidad macro fiscal, eficacia y calidad.f)Principio de accin
permanente: Los peligros naturales o los inducidos por el hombre
exigen una respuesta constante y organizada que nos obliga a
mantener un permanente estado de alerta, explotando los
conocimientos cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de
desastres.g)Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de
carcter multisectorial e integrado, sobre la base del mbito de
competencias, responsabilidades y recursos de las entidades
pblicas, garantizando la transparencia, y la efectividad en sus
actividades con relacin a las dems instancias sectoriales y
territoriales.i)Principio de participacin: Durante las actividades,
las entidades competentes velan y promueven los canales y
procedimientos de la participacin del sector productivo privado y
de la sociedad civil, intervencin que se realiza de forma
organizada y democrtica. Se sustenta en la capacidad inmediata de
concentrar recursos humanos y materiales que sean indispensables
para resolver las demandas en una zona afectada.j)Principio de
autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms oportuna y
adecuada es la que surge de la persona misma y la comunidad,
especialmente en la prevencin y en la adecuada autopercepcin de
exposicin al riesgo, preparndose la para minimizar los efectos de
desastres.k)Principio de la gradualidad: Se basa en un proceso
secuencial en tiempos y alcances de implementacin eficaz y
eficiente de los procesos que garanticen la Gestin de Riesgo de
Desastres de acuerdo a las realidades polticas histricas y
socioeconmicas.
3.4ARTICULACION CON OTROS PLANES:El plan de Gestin de Riesgo de
Desastres de la Institucin Educativa N 31152 Leoncio Astete
Rodriguez se articula al: Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de
la UGEL Yauli La Oroya. Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la
Direccin Regional de Educacin Junn. Plan de Gestin de Riesgo de
Desastres del Ministerio de Educacin. Plan Nacional de Accin por la
Infancia y de la Adolescencia 2012 2021, resultado 19.
IV. MARCO LEGAL Y ESTRUCTURA:
3.1MARCO LEGAL DE LA GESTION DE RIESGO:La base legal que soporta
el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la I.E.
es:a)Constitucin poltica del Per.b)Ley de bases de la
descentralizacin. (Ley N 27783 del 26/0602)c)Ley Orgnica de
Gobierno Regional. (Ley N 27867 del 08/11/02)d)Ley Orgnica de
Municipalidades.(Ley N 27972 del 06/05/03)e)Ley N 29664 que crea el
sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).f)Decreto Supremo 048_2011 PCM, Reglamento de la Ley N
29664, Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres
(SINAGERD).g)Ley del sistema Nacional de Presupuesto (Ley N
28411)h)Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratgico (D.L.
1088 del 27/07/08)i)Acuerdo Nacional (Trigsima Segunda poltica de
estado)j)Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental (Ley N
28245 y su Reglamento, D.S. N 008-2005-PCM)k)Ley General del
Ambiente (Ley N 28611)l)Ley del Cdigo de los Nios, Nias y
Adolescentes (Ley 27337)m)Plan Nacional de Accin por la Infancia y
Adolescencia (Resultado 19, indicadores 1 y 2)
3.2 ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGO DE
DESASTRES:
COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E. N
31152LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ
DIRECTOR: Prof. ngel Yauri Camayo.
APAFA:Sr. Ana Barzola
PERSONAL ADMINISTRATIVO: Sr. Eloy Mayta Morales.
CONEI:Prof. Susy Huaynates Yurivilca.
P
EQUIPO DE RESPUESTA: Prof. Diana Elena Macassi Panz. Alumno:
Erick Hams Torres Laureano Prof. Leoveta Ordoez A.
EQUIPO DE MITIGACION: Prof. Consuelo Quijada Valerio. Alumno:
Jhon Huamn Huaranga.
EQUIPO DE PREVENCION: Prof. Nilda Cancho Palomares. Alumna: Sara
Yelitza Palacios Parco.
BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION: Prof. Hilda Puentes Castilln.
Alumna: Jheandeth Garay Osctegui.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS: Prof. Adela Quispe Llacza. Alumno:
Csar Yauri Romero.BRIGADAS DE SEALIZACION Y PROTECCION: Prof. Elva
Zrate Morales. Alumno: Wilfredo Snchez Paita.
3.3. ESTRUCTURA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA:
COE DE LA I. E. N 31152 LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ
DIRECTORA: Prof. NGEL YAURI CAMAYO.
APAFA:Sr. Bernardo Lavado Payano
PERSONAL ADMINISTRATIVO:Sr. Luis vila Villa
CONEI:Prof. Susy Huaynates Yurivilca.
DOCENTE COORDINADOR:Prof. Michael Huaynate Cruz.
EQUIPO DE COMUNICACIN: Prof. Elvira Yapias Cndor. Alumno: Wilson
Snchez Huancayo.
EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACION: Prof. Diana Elena Macassi
Panz. Alumno: Erick Hams Torres Laureano. Prof. Leoveta Ordoez
Armas.
BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACION: Prof. Hilda Puentes
Castilln. Alumna: Jheandeth Garay Osctegui.
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS: Prof. Adela Quispe Llacza. Alumno:
Csar Yauri Romero.
BRIGADAS DE SEALIZACION Y PROTECCION: Prof. Elva Zrate Morales.
Alumno: Wilfredo Snchez Paita.
V. DIAGNSTICO DE RIESGO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA :
5.1 ASPECTOS GENERALES:
5.1.1 LOCALIZACIN : La Oroya 5.1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA : N
31152 Leoncio Astete Rodriguez 5.1.3 DIRECCIN : Km 14 de la Va
Frrea Huaymanta. 5.1.4 REA DE LA I.E. : 7 301 m2 5.1.5 POBLACIN
ESTUDIANTIL : 292 5.1.6 NIVEL DE ENSEANZA : Primaria 5.1.7 N DE
DOCENTES : 22 5.1.8 LMITES : ESTE:AA.HH. Las Brisas. OESTE:AA.HH.
Leoncio Astete Rodriguez. NORTE:AA.VV. Sn Carlos. SUR:Viviendas de
Ex Enafer.
5.2 DIAGNSTICO DE RIESGO.
5.2.1 ANLISIS DE PELIGROS:
PELIGROPROBABILIDAD DE QUE OCURRADESCRIBA EL IMPACTO EN LA
I.E.Qu pasara si ocurriera el desastre?
INFRAESTRUCTURAINSTITUCIONALEDUCATIVOORGANIZATIVA
SismoAltaPodra desplomarse algunos ambientes porque sus
construcciones fueron realizadas sin los estudios previos.Las
labores escolares se paralizaranNos venimos preparando para
cualquier evento adverso que se pudiera suscitar.Los miembros del
COE y del CGRD ejecutaran su plan de contingencia.Se debe tomar
como prioridad la organizacin de COE.
Deslizamiento de rocas y piedras de los cerros aledaos a causa
de las fuertes lluvias.MediaOcasionara la destruccin de algunos
ambientes de la I.E. y estara en peligro la integridad fsica de los
agentes educativos.Las labores escolares paralizaranTenemos la
orientacin respectiva para hacer frente a esta eventualidad.Los
miembros del COE y el CGRD ejecutaran su plan de contingencia.Se
debe tomar como prioridad la organizacin de COE.
5.2.2 CRONOLOGA DE DESASTRES:
La I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodrguez por encontrarse ubicada
en una zona rocosa, se ha visto en peligro por la cada de piedras
de los cerros aledaos sobre todo cuando llueve o cuando se produce
sismos en la localidad.
5.2.3 ANLISIS DE VULNERABILIDAD:Dentro de la Institucin existen
zonas de peligro o vulnerabilidad que son sealadas en el mapa de
riesgo.MAPA DE RIESGO:
5.2.4 IDENTIFICACION DE RECURSOS:
PELIGRODESCRIPCION DE RECURSOS PARA ENFRENTAR EL
DESASTRECONSERVACION
BRM
SISMOBotiqun escolarX
MedicamentosX
Manuel de primeros auxiliosX
CamillasX
Mascaras anti gasX
ExtintoresX
Brigadas de evacuacin, primeros auxilios, de comunicacin,
etc.X
Palancas, picos, barretas, combos, cinceles, sogas de rescate,
pata de cabra, etc.X
Recursos econmicos para la sealizacinX
Uniformes de emergencia.X
OTROSCuchilla, hilos, cascos de seguridad, etc.X
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ASPECTOQUE DEBEMOS HACER PARA ENFRENTAR EL EVENTO
ADVERSO?RECURSOSPLAZOSRESPONSABLE
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas Activar las brigadas del
aulaHumanosInmediatoDocente de aula
Evacuar a la zona seguraHumanosInmediatoBrigadas de
evacuacin
Baos Verificar alumnos atrapados en el bao. Verificar las
instalaciones de los baos de la I.E.Llaves, pata de
cabraInmediatoBrigada de primeros auxilios
Seguridad Abril puertas de emergencia, apagar la luz, agua, gas
Apagar las llaves de luz y agua. Desconectar los artefactos
elctricos Evacuar por las rutas sealadas.Llaves,
martilloInmediatoPersonal de servicioBrigada de respuesta
Los alumnos de primeros auxilios portan su botiqun.
Maletn, medicamentos.InmediatoBrigada de primeros auxilios
Vas de accesoDespejar las rutas de
evacuacinHumanosInmediatoBrigada de sealizacin y proteccin
Mobiliarios y equipos
Proteger y rescatar equipos valiososMateriales y humanosDespus
de evento adversoBrigada de sealizacin y proteccin
ENSEANZA Y APRENDIZAJEMateriales didcticosRescatar el material
didctico.Humanos y materialesDespus del evento adversoBrigadas de
seguridad y evacuacin
CurrculoActivar la currculo de emergenciaPlan de
contingenciaInmediatoCOE y docentes
Apoyo socioemocionalActividades socioemocionales.Dinmicas y
ldicas.Brindar afecto y preocupacin.DirectorioInmediatoCOE y
docentes
Asistencia de maestrosVerificar que los docentes cumplan con sus
funciones.HumanosInmediatoDocente coordinador de CDGR y del COE
Asistencia de estudiantesVerificar la asistencia de los
estudiantes.Proteger y auxiliar a nios atrapadosEquipo de
rescateInmediatoDocentesBrigada de primeros auxilios
Asistencia de docenteAplicar el Director, Parte de
asistencia.Conocer las enfermedades que padecen los
docentes.Distribuir funcionesParte de
asistenciaInmediatoRepresentante Administrativo de la I.E.
SimulacrosPoner en prctica lo realizado en los
simulacros.HumanosInmediatoAgentes educativos de la I.E.
debidamente organizados
COMUNIDAD EDUCATIVAEstudiantes y docentes, administrativos y
auxiliaresToda la comunidad educativa participa responsablemente en
los simulacros de sismo y/o eventos reales de
sismoPP.FFInmediatoAgentes educativos
PP.FF.Calmar a los PP.FF.HumanosInmediatoAPAFA y Brigada de
Comunicacin
AliadosSolicitar ayuda de los organismos aliados a travs de
directorHumanos InstitucionesInmediatoBrigada de comunicacin
POLITICA EDUCATIVA Y COORDINACIONNormas, directivas,
resolucionesEnviar memorndum para recordar funciones. Normas
legales SINAGERD. Enviar a sus correos de cada docentes y miembro
de COE sus funciones y obligacionesLey 29664 de SINAGERD. Plan
GRD.OtrosInmediatoDirector
VII. ACCIONES DE REHABILITACIN:
ASPECTOSQu debemos hacer para enfrentar el evento
adverso?RECURSOSPLAZOSRESPONSABLES
ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulasVerificar el estado de las
aulasHumanos y materialesInmediataCOE
BaosVerificar y/o activar los SS.HH.Materiales, financieros y
humanosInmediataCOE
SeguridadReactivar las brigadasMateriales y
humanosInmediataCOE
Vas de accesoDes colmatar o liberar las vas de accesoHumanos y
materialesInmediataCOE
Mobiliarios y equipoEquipar, activar kits.Solicitar apoyo para
reiniciar las clases.Materiales y humanosInmediataDirector Docente
coordinador.Docentes
ENSEANZA Y APRENDIZAJEMaterial didcticoEl Director APAFA
gestiona apoyo a entidades pblicas y privadas para restablecer las
labores educativas.Materiales y humanosInmediataDIRECTORAPAFA.
CurrculoActivar el currculo de emergenciaMateriales y
humanoInmediataDIRECTOR Y DOCENTES
Apoyo social emocionalSolicitar el apoyo de personal
especializado.Uso de los kits socioemocional.Materiales y
humanosInmediataDIRECTORDOCENTE
Asistencia de maestrosMaestros comprometidos con el
restablecimiento de las labores
educativas.HumanosInmediataDocentes
Asistencia de estudiantesPromover la puntualidad asistencia de
los docentesHumanosInmediataDocentes y estudiantes
SimulacrosPromover nuevamente simulacros con participacin
responsableHumanosInmediataAgentes de la I.E.
COMUNIDAD EDUCATIVAEstudiantes y docentes, administrativos y
auxiliaresPromover el restablecimiento responsable de las
clases.Humanos y materiales.InmediataAgentes de la I.E.
PP.FF.Roles de los integrantes del COEHumanosInmediataAPAFA
AliadosSolicitar apoyoMaterial impresoInmediataDireccin
POLITICA EDUCATIVA Y COORDINACIONNormas, directivas,
resolucionesLas normas del SINAGERD, el director emitir
resoluciones de felicitacin para docentes de respuesta.
HumanosDe a uno o dos semanas luego del evento adverso.Direccin
y comunidad educativa.
VIII. FINANCIAMIENTO- APAFA- GestinIX. EVALUACINLa evaluacin
cualitativa y cuantitativa se realizar concluida el desarrollo del
Plan; elaboracin del informe correspondiente y entrega a la UGEL
Yauli.
La Oroya, 08 de abril del 2015.
---------------------------------------NGEL YAURI
CAMAYODIRECTOR.