PLAN DE AREA DE ETICA Y VALORES 1. Identificación. Nombre: Centro Educativo Rural San Miguel Nivel: Básica Primaria Municipio: Sincelejo Departamento: Sucre Naturaleza: Oficial Carácter: Mixto Núcleo educativo: Numero 1 Intensidad horaria: 1º a 5º 1 hora semanal 4 horas mensuales 40 horas anuales
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PLAN DE AREA DE ETICA Y VALORES
1. Identificación. Nombre: Centro Educativo Rural San Miguel Nivel: Básica Primaria Municipio: Sincelejo Departamento: Sucre Naturaleza: Oficial Carácter: Mixto Núcleo educativo: Numero 1 Intensidad horaria: 1º a 5º 1 hora semanal 4 horas mensuales 40 horas anuales
2. INTRODUCCIÓN.
Teniendo en cuanta la problemática social que se vive en nuestro país, por ende en nuestras comunidades es necesario fomentar desde la familia, la escuela y la sociedad la práctica de los valores que contribuyan a un mejoramiento de actitudes entre los educandos, de tal forma que haya entendimiento y aceptación en las diferentes individuales que permitan una reflexión social que señale pautas del quehacer diario y del comportamiento del niño y la niña para lograr a través del conocimiento y la práctica de la convivencia pacífica., las relaciones humanas, lo autentico y único de cada ser humano sobre todo el reconocimiento de los valores de cada persona. El plan de área de ética y valores del Centro Educativo Rural San Miguel de nivel básica primaria, en sus logros busca orientar un sendero en forma general para que la comunidad educativa tenga una visión del entorno local, regional, nacional e internacional diferente a la que está viviendo, creada por la crisis familiar con el fin de cada niño (a) de la Institución Educativa.
3. DIAGNOSTICO
Según observaciones hechas por maestros de la zona norte durante muchos años se pudo detectar que los educandos de este sector, en su gran mayoría presentan comportamientos de agresividad e intolerancia al responder tanto verbal como físicamente de manera brusca; disguntandose por un roce o tropiezo accidental, se les hace difícil pedir disculpas y pocos las aceptan, presentan poco sentido de pertenencia, es decir, carecen de la práctica de valores y de los buenos hábitos, trayendo como consecuencia que los niños (as) no realicen hechos buenos y responsables.
4. JUSTIFICACION
Teniendo en cuanta la poca formación que tienen los estudiantes con relación a la convivencia pacífica, los docentes deben aprovechar para brindarles una adecuada y oportuna atención a sus necesidades más urgentes que le permitan descubrir, observar su comportamiento y el de sus compañeros para interactuar y compartir al momento de realizar diferentes actividades. Debido a eso se hace necesario que el Centro Educativo Rural San Miguel en su nivel básica primaria, elabore un plan de ética y valores que este orientando a la adquisición de normas de convivencia pacífica, valores, buenos hábitos y modales. Todo esto se logrará a través del desarrollo de proyectos donde se involucran los estudiantes, maestros, padres de familia y la comunidad en general para ayudar al estudiante a crecer como persona y a relacionarse construyendo una convivencia pacífica.