i USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA SOSIALISASI PENGGUNAAN C – SMART KEPADA PENYANDANG BUTA AKSARA SEBAGAI MEDIA EFEKTIF PENGAJARAN BACA DAN TULIS KELURAHAN MULYOREJO DI KECAMATAN MULYOREJO SURABAYA BIDANG KEGIATAN : PKM-M Disusun oleh: Lailatul Fitriyah 101210113049 2012 Tita Ayu Anggraeni 101210113001 2012 Dhevy Citra Ayu Lestari 101211131198 2012 Ambarwati 101011180 2010 UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2012
13
Embed
PKMM-12-LAILATUL-Sosialisasi Penggunaan C – SMART---
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
i
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
SOSIALISASI PENGGUNAAN C – SMART KEPADA PENYANDANG BUTA
AKSARA SEBAGAI MEDIA EFEKTIF PENGAJARAN BACA DAN TULIS
KELURAHAN MULYOREJO DI KECAMATAN MULYOREJO SURABAYA
BIDANG KEGIATAN :
PKM-M
Disusun oleh:
Lailatul Fitriyah 101210113049 2012
Tita Ayu Anggraeni 101210113001 2012
Dhevy Citra Ayu Lestari 101211131198 2012
Ambarwati 101011180 2010
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2012
ii
iii
DAFTAR ISI
LEMBAR JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii
DAFTAR TABEL ..................................................................................... iv
A. LATAR BELAKANG MASALAH ......................................................... 1
B. PERUMUSAN MASALAH ..................................................................... 2
C. TUJUAN ................................................................................................... 2
D. LUARAN YANG DIHARAPAKAN ....................................................... 2
E. KEGUNAAN ............................................................................................ 2
F. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ............................ 2
G. METODE PELAKSANAAN ................................................................... 4
H. JADWAL KEGIATAN ........................................................................... 6
I. RANCANGAN BIAYA ........................................................................... 7
J. LAMPIRAN .............................................................................................. 8
1. BIODATA KETUA DAN ANGGOTA KELOMPOK
2. BIODATA DOSEN PEMBIMBING
3. SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN BEKERJASAMA
iv
DAFTAR TABEL
Materi tentang sosialisasi penggunaan C – SMART ............................................ 5
Jadwal Kegiatan .................................................................................................... 6
Rancangan Biaya .................................................................................................. 7
1
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Buta aksara adalah ketidakmampuan membaca dan menulis baik bahasa
Indonesia maupun bahasa lainnya. Buta aksara juga dapat diartikan sebagai
ketidakmampuan untuk menggunakan bahasa dan menggunakannya untuk mengerti
sebuah bacaan, mendengarkan perkataan, mengungkapkannya dalam bentuk tulisan,
dan berbicara. Dalam perkembangan saat ini kata buta aksara diartikan sebagai
ketidakmampuan untuk membaca dan menulis pada tingkat yang baik untuk
berkomunikasi dengan orang lain, atau dalam taraf bahwa seseorang dapat
menyampaikan idenya dalam masyarakat yang mampu baca-tulis, sehingga dapat
menjadi bagian dari masyarakat tersebut.
Himbauan untuk mengentaskan buta aksara juga tertuang dalam UUD 1945
mengamanatkan kepada semua warga negara untuk memberantas buta aksara sesuai
dengan tujuan Negara yang tertuang didalam pembukaan UUD 1945 yaitu
mencerdaskan kehidupan bangsa. Juga terdapat pada Bab XIII Pendidikan Dan
Kebudayaan pasal 31 ayat 1 yang berbunyi Tiap-tiap warga Negara berhak mendapat
pendidikan. Nomor 35 Tahun 2006 Tentang Pedoman Pelaksanaan Gerakan Nasional
Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun Dan
Pemberantasan Buta Aksara.
Buta aksara merupakan masalah yang dimiliki oleh sebagian orang yang sejak
dini kurang mendapatkan penanganan secara khusus terutama dalam hal menulis dan
membaca. Data yang ditemukan, bahwa di Indonesia wilayah yang penyandang buta
aksara tertinggi yaitu wilayah Jawa Timur. Disebutkan bahwa wilayah Jawa Timur
memiliki nilai prosentase tertinggi penyandang buta aksara dan sebagian besar yang
berumur 60 tahun keatas. Padahal pemerintah sudah melakukan berbagai program
khusus untuk membantu para penyandang buta aksara, tetapi masih saja masalah
tersebut belum terselesaikan.( Ali, Muhamad. (2007). Berantas Buta Aksara lewat
Tutorial Terpadu. Semarang. [Online].Tersedia:http://www.suaramerdeka.com [6
Januari 2011]
Fakhrurozi, Jafar. (2009). Buta aksara dan Kesejahteraan Rakyat.
[Online]. Tersedia:http://www.index.com [27 Desember 2010]
Fikri, Syamsul. (2010). Buta Aksara Empat Lawang Tinggi. [Online].
Tersedia:http://www.syamsul’s.wordpress.com [3 Januari 2011]. Hartono, Rudi. (2010). Apa Kabar Program Pemberantasan Buta aksara?
[Online]. Tersedia:http:www.kompas.com [27 Desember 2010].
Suwandi, Yusuf. (2007). Pemberantasan Buta aksara. Semarang. [Online].
Tersedia:http://www.myblog.wordpress.com [27 Januari 2010].
Swisma. (2010). Tingkatkan Pemberantasan Buta Aksara - Pejabat