Etä- ja monimuoto- opetus: tulevaisuuden näkymiä, kehityssuuntia, uhkakuvia ja mahdollisuuksia - Ajatuksia pohdittavaksi ePKAMK.ning –blogi / Talvivaara, 2009 http://epkamk.ning.com/profiles/blogs/mihin-ajeta an http://epkamk.ning.com/profiles/blogs/arvailuja-t ulevasta-1
ePKAMK Ning - yhteisön eKahvila-webmeeting, 11.12.2009
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Etä- ja monimuoto-opetus: tulevaisuuden näkymiä, kehityssuuntia, uhkakuvia ja mahdollisuuksia - Ajatuksia pohdittavaksi
Tutkimuksista, ennusteista tms. poimittua..• Työn murros -> onko myös koulutuksen ja
oppimisen murros? (esim. riippumattomuus maantieteellisistä rajoista, vrt. Horizon, HETL)
• Miksi murros? Moni etätyöhön liittyvä tekninen tauti on parantunut, globaalit muutostekijät (mm. matkustaminen), pullonkauloja ratkennut -> uudet mahdollisuudet!
• Koulutusmarkkinoiden ”uusjako”, etenkin korkeakoulutus (haaste, mahdollisuus vai molempia? vetovoima?, mm. HETL, APLU)
• Pitkäjänteisen mutta ketterän ja etenkin konkreettisen toiminnan merkitys verkossa kasvaa, ydinasia/elinehto
• Oppilaitostasolla entistä tärkempää puhaltaa yhteen hiileen - strategiselta tasolta lattiatasolle (vrt. APLU)
• ”Learning first”, ”learning back to faculties/universities/elearning” -> mistä viestii?
• Oppimisessa käytännönläheisyys ja syväoppiminen korostuu -> etäopetuksen mahdollisuudet!
• Tarvitaan lisätietoa / uutta tietoa oppimisesta ja opetuksesta (vrt. konnektivismi) -> myös omat, paikalliset, mutu-ratkaisut tulee kyseenalaistaa ja arvioida!
• Muita uusia ”kompetensseja”: luottamus, avoimmuus, yhteisöllisyys, aito muutososaaminen, epävarmuuden sietäminen, uskallus -> vertaa ”kilpailu-kyräily-kyynärpäät”, utilitarismi, hyväksikäyttö, sulkeutuneisuus…
• Organisaation oma IT vs. ulkoinen, avoin (vai molemmat rinnakkain)? Teknologian ”liiketoimintalähtöisyys” -> esim. opetuksessa -> oppimista tukevat ratkaisut!
• Mobiilioppiminen, ubiikki oppiminen (vrt. esimerkiksi 2000-luvun taitteen aikaiset rajoitukset vs. nyt), virtuaalisuus, visuaalisuus, syvä ja rikas verkkoläsnäolo (esim. ohjaus!)
• Ja syvemmälle… semantic learning processes, process visibility -> työkaluja oppimisen ja ohjaamisen tukemiseen!
Ajatuksia, kysymyksiä, keskustelua?
• Miten perillä / tietoisia olemmme ao. kehityssuunnista?• Mitä ME teemme kehityssuuntien huomioimiseksi?• Konkreettisia vaikutuksia työhön, oppimiseen, opetukseen? • EVA-raportti Suomen digitalisoitumisen lamasta
o Menetämmekö kansallisen tilan vuoksi kansainvälisen momentumin?• Mitä teemme, jos muut hoitavat etätyön, etäopiskelun, etäopetuksen?
o Mitä opiskelemme? Ketä/mitä opetamme? Miten työskentelemme?• Mahdollisuuksien ja innostavuuksien tunnistamista?
o Mitä kaikkea kehityssuunnat mahdollistavat, missä mahdollista olla ”etureunalla”, ohjata muutosta, käydä edellä -> mitä – kuka – miten?
• Keskustelua näkyväksi - kommentoi blogi-artikkeleita!o http://epkamk.ning.com/profiles/blogs/mihin-ajetaano http://epkamk.ning.com/profiles/blogs/arvailuja-tulevasta-1