PISA PARA CENTROS EDUCATIVOS Isabel Benítez Baena Directorate for Education and Skills OECD Madrid, 15 de Diciembre de 2015 En busca de las necesidades de nuestros estudiantes
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PISA PARA CENTROS
EDUCATIVOS
Isabel Benítez Baena
Directorate for Education and Skills
OECD
Madrid, 15 de Diciembre de 2015
En busca de las necesidades de
nuestros estudiantes
Contexto
Resultados
Presente
&
Futuro
Objetivos
PISA para Centros Educativos
PISA para Centros Educativos & OCDE
OECD (EDU)
PISA
TALIS
Otros
PIACC
PISA principal
PISA para el Desarrollo
PISA en foco
PISA para Centros Educativos
“Revisión de recursos educativos”
Como surge el PISA para Centros
Educativos
Ante la demanda explícita de los centros que desean conocer las
necesidades de sus estudiantes
PISA para Centros Educativos y PISA
PISA
Evalúa el rendimiento a nivel de países
PISA para Centros Educativos
Evalúa el rendimiento a nivel de Centros Educativos
PISA y PISA para Centros Educativos evalúan si los estudiantes de 15 años han adquirido los conocimientos y las habilidades
necesarias para participar en la sociedad y para el futuro
PISA para Centros Educativos y PISA
PISA y PISA para Centros Educativos evalúan si los estudiantes de 15 años han adquirido los conocimientos y las habilidades
necesarias para participar en la sociedad y para el futuro
COMPARABLES
PISA para Centros Educativos
Objetivos
Proporcionar información a los centros sobre su rendimiento
Cómo es el rendimiento de los estudiantes en matemáticas, lectura y ciencias
Cómo afectan los factores contextuales al aprendizaje
Cómo es el ambiente de aprendizaje y la motivación de los estudiantes
Comparar centros a nivel nacional e internacional
Qué podemos mejorar
En qué difieren los centros con mejores niveles de rendimiento a nivel nacional e internacional
PISA para Centros Educativos:
Instrumentos de evaluación
Cuestionario del estudiante
Tests Cognitivos: Matemáticas, Lectura y
Ciencias
Cuestionario de Centro
¿Qué aporta PISA para Centros Educativos?
Atiende necesidades específicas de los centros
Proporciona resultados comprensibles
Presenta los resultados de acuerdo a estándares nacionales e internacionales
Resultados del PISA para Centros
Educativos
Tres niveles
Puntuaciones totales de los estudiantes
Comparación nacional
Comparación internacional
¿Qué nos dicen esos resultados?
Áreas de rendimiento que deben reforzarse
Áreas no-cognitivas que deben trabajarse en el futuro
Planificar cambios y mejoras en el funcionamiento del centro
¿Cómo se interpretan los resultados del informe?
PISA para Centros Educativos aporta información sobre el centro educativo que puede ser utilizada
para la tomar decisiones como:
PISA para Centros Educativos: Países
participantes
Países participantes en la actualidad
PISA para Centros Educativos: Países
participantes
Futuros países participantes
- Abu Dhabi
- Argentina
- Brunei
- Canadá
- China
PISA para Centros Educativos
Pilot 2013-2014
First administration
2015-2016
Claves del éxito del PISA para Centros
Educativos
¿Por qué los centros participantes están satisfechos con el proyecto?
Porque PISA para Centros Educativos les ha permitido:
Desarrollar nuevos programas
Identificar fortalezas y debilidades
Proponer políticas de cambio
Desarrollar nuevas habilidades y competencias
¿Cómo mantener la satisfacción de los
centros participantes?
Trabajando en la mejora del proyecto y en la calidad de los resultados presentados
District report
Incrementando las colaboraciones y buscando apoyos para los centros interesados en formar
parte del proyecto
Trabajando el colaboración con todas las personas implicadas en el proyecto en la nueva
administración!
Retos y planes futuros
Adaptar los contenidos de acuerdo al PISA
Incorporando nuevas variables a la evaluación
Proponiendo nuevas formas de administración
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