UBND TRƯè RiBWfiDVi đại học ị PIS . R Oi^G CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ra MỘT CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: NGÔN NGỮ ANH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 1. Thông tin tổng quát ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN - Tên học phần: PHONG CÁCH LỊCH sự VÀ NHƯNG NGHI THỨC TRONG TIẾNG ANH - Tên tiếng Anh : English Etiquette and Good Manners - Mã học phần: AV237 Học kỳ: 6 E-leaming; có E-portfolio: có - Thuộc khối kiến thức/kỹ năng: Giáo dục đại cương □ Cơ sở ngành □ Chuyên ngành 0 Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp □ - Số tín chỉ: 2 (1+1) + Số tiết lý thuyết: 15 + Số tiết thực hành: 30 - Project: 90 tiết Tự học: 150 tiết + Đọc tài liệu: 30 tiết + Làm bài tập: 30 tiết + Thực hiện project: 90 tiết + Hoạt động khác (nếu có); 0 - Học phần tiên quyết; không - Học phần học trước: Fundamentals of Translation, Building Interpretation Skills, Mini project: Using Corpora for Translation, Mini project: British - American Work 'rang 1
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
UBND
TRƯè
RiBWfiDViđại họ c ị
PIS . R
Oi^G CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ra MỘT
CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
NGÀNH ĐÀO TẠO: NGÔN NGỮ ANH
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
1. Thông tin tổng quát
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
- Tên học phần: PHONG CÁCH LỊCH sự VÀ NHƯNG NGHI THỨC TRONG
TIẾNG ANH
- Tên tiếng Anh : English Etiquette and Good Manners
- Mã học phần: AV237
Học kỳ: 6
E-leaming; có
E-portfolio: có
- Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
Giáo dục đại cương □ Cơ sở ngành □
Chuyên ngành 0 Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp □
- Số tín chỉ: 2 (1+1)
+ Số tiết lý thuyết: 15
+ Số tiết thực hành: 30
- Project: 90 tiết
Tự học: 150 tiết
+ Đọc tài liệu: 30 tiết
+ Làm bài tập: 30 tiết
+ Thực hiện project: 90 tiết
+ Hoạt động khác (nếu có); 0
- Học phần tiên quyết; không
- Học phần học trước: Fundamentals of Translation, Building Interpretation Skills,
Mini project: Using Corpora for Translation, Mini project: British - American Work
'rang 1
Styles, Cross - Cultural Communication, English in Business Law, English for
Leadership Skills, English in Office Management, Modem Translation Technologies,
Approaches to Translation, English for Marketing, English for Telephoning, English
for Tourism, English for Banking, British and American Literatures, British and
American Business Cultures
2. MÔ tả học phần
Học phần nhằm cung cấp kiến thức cho sinh viên về sự tương tác mà sinh viên
có thể gặp phải trong công việc nghề nghiệp từ kỹ năng đến tưomg tác cá nhân bao
gồm nghi thức giao tiếp qua điện tử và giấy tờ, tác phong trong các lễ hội, sự kiện,
cuộc họp, cách ăn mặc, phỏng vấn việc làm, thể thao, thuyết trình và kể cả du lịch
quốc tế. Khóa học nhằm giới thiệu sinh viên nguyên lý cơ bản và nâng cao trong nghi
thức kinh doanh và những kỹ năng trong nghi thức kinh doanh để xác định rõ hình ảnh
chuyên nghiệp3. Mục tiêu học phần
Sau khi hoàn thành khóa học, sinh viên đủ khả năng làm như sau: cho thấy hiểu
biết những nguyên tắc nghi nghi thức trong kinh doanh và ứng dụng nguyên tắc nghi
thức trong các môi trường kinh doanh; sinh viên có thể tạo hình ảnh chuyên môn theo
nghi thức làm văn phòng, duy trì mối quan hệ công sở tích cực, cho thấy được sự tinh
tế qua giao tiếp điện thoại, thư điện tử, và trong giao tiếp bằng giấy tờ, theo nghi thức
đúng đắn trong kinh doanh và giao tế.
4. Nguồn học liệu:
Tài liệu hắt buộc:
[1] Chaney, L. H., & Martin, J, s. (2007). The essential guide to business etiquette. Praeger.
Tài liệu không hắt buộc:
[2] Pachter, B. (2013). The Essentials of Business Etiquette: How to Greet, Eat, and Tweet Your Way to Success. McGraw-Hill Education.
5. Chuẩn đầu ra học phần:
Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau;
N; Không đóng góp/không liên quan
S: Có đóng góp/liên quan nhưng không nhiều
H: Đóng góp nhiều/liên quan nhiều
Mã
học
phần
Tên học
phầnMức độ đóng góp
AV237 Phong Cách
Lịch Sự Và
ELO
1ELC)2 ELO3
ELO
4ELO5 ELO6 ELO7
ELO
8ELO9
Trang 2
Những Nghi
Thức Trong
Tiếng Anh
N s s H s H H s s
Chi tiết Chuẩn đầu ra được mồ tả trong bảng sau:
Kết quả học tập mong đọi (CELO)Kết quả chưoTng
trinh (subELO)
Kiến thức
CELOl
- Thông thạo các nguyên tắc và lời
khuyên về nghi thức kinh doanh trong
giao tiếp ứng xử.
ELO4
CELO2
- Áp dụng các quy tắc nghi thức ứng xử
trong các bối cảnh kinh doanh khác
nhau.ELO4
Kỹ năng
CELO3
- Phân tích tình huống để làm rõ những
gì nên làm và không nên làm trong
những tình huống cụ thể để xử lý vấn đề
một cách thành công
ELO3, ELO7
CELO4
- Phân biệt sự khác biệt về phép xã giao
và cách cư xử tốt giữa người Anh, người
Việt và những đối tưọng khác trong việc
giải quyết các tình huống xảy ra trong
công việc và hoạt động hàng ngày.
ELO6, ELO7
Năng lực
tự chủ và
trách
nhiệm
CELO5
- Áp dụng kiến thức đã được học để lên
kế hoạch nâng cao tính chuyên nghiệp
của cá nhân.ELO8
CELO6
Thể hiện ý thức học tập nghiêm túc và
có trách nhiệm trong vấn đề làm việc
theo nhóm và tự học, thực hành kỹ năng
nghề nghiệp một cách nghiêm túc và có
trách nhiệm, tác phong công nghiệp.
ELO5, ELO9
3
a
c1
Trang 3
Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra:
Chuẩn
đầu ra
CELOx
Chỉ báo
thực hiện
CELOx.y
Mô tả chỉ báo thực hiện
CELOl
CELO 1.1Thông thạo các mối liên quan và hình thức, nghi thức trong những
tình huống kinh doanh và xã hội
CELO1.2Vận dụng kiến thức và sự hiểu biết vể nghi thức và cách ứng xử để
điều chỉnh hành vi ứng xừ cho phù hợp với hoàn cảnh
CELO2
CELO2.1Áp dụng kiến thức vể nghi thức và cách ứng xử vào các tình
huống thực tế, ví dụ: bữa ăn, họp và nhiều tình huống khác.
CELO2.2Áp dụng kiến thức vể nghi thức và cách ứng xử về vẻ bề ngoài,
hành động và thái độ trong môi trường kinh doanh.
CELO3
CELO3.1Phân tích tình huống thực tế về điều nên làm trong nghi thức ứng
xử để có cách xử lý phù hợp tình hình thực tế.
CELO3.2Phân tích tình huống thực tế về điều không nên làm trong nghi
thức ứng xử để có cách xử lý phù hợp tình hình thực tế.
CELO4
CELO4.1Có khả năng đánh giá vấn đề ứng xử và nghi thức giao tiếp trong
tình huống thực tế ở gốc độ nên và không nên làm.
CELO4.2Phân tích được nguyên nhân dẫn đến cách ứng xử và nghi thức
trong những tình huống thực tế
CELO4.3Đưa ra giải pháp cho từng tình huống cụ thể một cách sáng tạo và
có hiệu quả.
CELO5
CELO5.1Đánh giá được tầm quan trọng của nghi thức ứng xử trong chuyên
môn nghiệp vụ.
CELO5.2Phát huy chiến thuật riêng để xây dựng hình ảnh một cách chuyên
nghiệp.
CELO6
CELO6.1 Thể hiện ý thức học tập nghiêm túc.
CELO6.2 Thể hiện trách nhiệm trong vấn đề làm việc theo nhóm và tự học.
CELO6.3Thể hiện kỹ năng nghề nghiệp một cách nghiêm túc và có trách
nhiệm, tác phong công nghiệp.
t
L
7. Đánh giá học phần:
Nội dungThời
điểm
Chỉ báo
thực hiện
CĐR của
học phần
(subCELO)
Tỉ lệ
%
A. Đánh giá quá trình 50
A.l Đánh giá thái độ học tập 25
Tuần 1- CELO6.1 10
Trang 4
Đóng góp
thảo luận
trong lớp
- Tham dự tất cả các tiết học.
- Tham gia thảo luận trên lớp
15 CELO6.2
Bài viết
phản hồi
Sinh viên nộp bài phản hồi 150 từ
ngay sau buổi học. Sinh viên cần tóm
tắt những điểm chính của bài phát
biểu, phân tích hoặc phản ánh từ đó
theo quan điểm liên văn hóa, so sánh
với những gì họ đã đọc, nghe và
nghiên cứu trước đây.
Tuần 1-
14
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
CELO4.2
CELO4.3
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
15
Trình bày
nhóm +
Đóng vai
A.2 Kiểm tra giữa kỳ
Thuyết trình nhóm
- Trình bày các nguyên tắc và lời
khuyên cho nghi thức trong từng tình
huống.
- Đóng vai thể hiện nội dung liên
quan
-Trả lời (các) câu hỏi từ khán giả.
B. Kiểm tra cuối kỳ
Tuần 2- 4
CELOl.l
CELO2.1
CELO2.2
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELO6.3
Báo cáo cá
nhân
Báo cáo CELOl.l
- Viết văn bản phản ánh bao gồm: CELO1.2
+ Định nghĩa nghi thức kinh doanh CELO2.1
+ Nguyên tắc nghi thức trong từng CELO2.2
tình huống xã hội và kinh doanh CELO3.1
+ Suy ngẫm về những gì bạn đã học Lịch CELO3.2
được khi xem những bộ phim kinh phòng CELO4.1
điển cũng như hội thảo với doanh đào tạo CELO4.2
nghiệp. CELO4.3
CELO5.1
CELO6.1
CELO6.2
CELO6.3
Ị
8. Nội dung chi tiết học phần:
8.1 Lý thuyết
Buổi Nội dungHoạt động dạy,
học và đánh giá
Chỉ báo
thực hiện
Tài liệu tham
khảo..-..-...- -... -..
Trang 5
Bài 1: Giói thiệu
- Giới thiệu mục tiêu của
môn học.
- giới thiệu đề cương.
- giới thiệu cách đánh giá
môn học.Kiến thức:
- khái quát các nguyên tắc
và kỹ năng nghi thức tại
những tình huống khác
nhau:
+ Nghi thức phỏng vấn
việc làm.
+ Ăn mặc và chải chuốt
trong kinh doanh.
+ Chính trị văn phòng.
+ Sự nhảy cảm trong xã
hội.
Thực hành
- Xem phim về nghi thức
dành cho phỏng vấn, trang
phục, sự nhảy cảm trong xã
hội và trong cơ quan làm
việc nói chung (Nguồn:
youtube.com + những ) từ
ngữ chính
- Thảo luận những tình
huống chính
Bài 2: Nghi thức trong
giao tiếp, dịp hội và sự
kiện, ăn uống giải trí kinh
Trang 6
CElẤ)x.y
CELOl.l
CELO1.2
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELOl.l
CELO1.2
CELO2.1
Hoạt động dạy:
PhưoTig pháp
thuyết trình kết
hợp với thảo luận
nhóm được đúc
kết bởi phần
thuyết giảng, tóm
tắt nội dung, đánh
giá của giảng viên
và ghi nhận sự lĩnh
hội của sv bằng
bài tập trên lớp.
Hoạt động tự
học:
- Sv - Đọc nghi
thức giao tiếp điện
tử, cách cư xử cho
các sự kiện và sự
kiện đặc biệt, cách
cư xử bằng văn
bản, nghi thức ăn
uống, giải trí kinh
doanh.
- Tìm đoạn phim
cho mỗi tình
huống.
- Chuẩn bị thuyết
trình cho chủ đề
- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
để thảo luận chủ
đề bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Hoạt động dạy:
I Phưong pháp
doanh.
Kiến thức;
- Nguyên tắc và kỹ năng
nghi thức tại những tình
huống khác nhau:
+ Nghi thức phỏng vấn
việc làm.
+ Ăn mặc và chải chuốt
trong kinh doanh.
+ Chính trị văn phòng.
+ Sự nhảy cảm trong xã
hội.
Thực hành
- Trình bày những bài và
chủ đề được giao cho.
- Xem phim nghi thức
dành cho giao tiếp bằng
thiết bị điện tử, giao tiếp
qua phưưng tiện thư từ, đặt
biệt là dịp lễ hội và sự
kiện, ăn uống và chiêu đãi
trong kinh doanh.
(Nguồn: youtube+the key
words) [nếu có]
- Củng cố những gì làm và
không nên lam trong mỗi
tình huống.
Bài 3: Nghi thức trong
cuộc họp và thuyết trình
Kiến thức:
- Nguyên tắc và kỹ năng
nghi thức tại những tình
huống khác nhau:
+ Họp
+ Thuyết trình.
thuyêt trình kêt
hợp với thảo luận
nhóm được đúc
kết bởi phần
thuyết giảng, tóm
tắt nội dung, đánh
giá của giảng viên
và ghi nhận sự lĩnh
hội của sv bằng
bài tập trên lớp.
Hoạt động
học:
- Sv Đọc nghi thức
xã giao, nghi thức
trình bày, nghi
thức du lịch, nghi
thức thể thao và
cách cư xử toàn
cầu.
- Tìm đoạn phim
cho mỗi tình
huống.
- Chuẩn bị thuyết
trình cho chủ đề
- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
đề thảo luận chủ
đề bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Hoạt động dạy:
Phưomg pháp
thuyết trình kết
hợp với thảo luận
nhóm được đúc
kết bởi phần
thuyết giảng, tóm
Trang
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELOl.l
CELO1.2
CELO2.1
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
+ Thê thao.
+ Du lịch
+ Phong cách tốt
Thực hành
Trình bày những bài và chủ
đề được giao cho.
- Xem phim nghi thức
dành cho giao tiếp bằng
thiết bị điện tử, giao tiếp
qua phương tiện thư từ, đặt
biệt là dịp lễ hội và sự
kiện, ăn uống và chiêu đãi
trong kinh doanh.
(Nguồn: youtube+the key
words) [nếu có]
- Củng cố những gì làm và
không nên làm trong mỗi
tình huống.
tăt nội dung, đánh
giá của giảng viên
và ghi nhận sự lĩnh
hội của sv bằng
bài tập trên lớp.
Hoạt động
học:
- Sv Chọn hai
trong số các
trường hợp nêu
trên.
- Chuẩn bị cho
việc đóng vai
trước lớp
- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
để thảo luận chủ
đề bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Bài 4: Nghi thức xã giao
trong thể thao, du lịch và Hoạt động dạy:
cách cư xử toàn cầu Phương phápKiến thức: thuyết trình kết
- Nguyên tắc và kỹ năng hợp với thảo luận
nghi thức tại những tình nhóm được đúc
huống khác nhau: kết bởi phần CELOl.l
+ Họp thuyết giảng, tóm CELO1.2
+ Thuyết trình. tắt nội dung, đánh CELO2.1
+ Thể thao. giá của giảng viên CELO5.1
+ Du lịch và ghi nhận sự lĩnh CELO5.2
+ Phong cách toàn cầu. hội của sv bằng CELO6.1
Thưc hành bài tập trên lớp. CELO6.2
Trình bày những bài và chủ
đề được giao cho. Hoạt động tự
- Xem phim nghi thức học:
dành cho giao tiếp bằng - Sv Chọn hai
thiết bị điện tử, giao tiếp trong số các
qua phương tiện thư từ, đặt trường hợp nêu
Trang 8
biệt là dịp lễ hội và sự
kiện, ăn uống và chiêu đãi
trong kinh doanh.
(Nguồn: youtube+the key
words) [nếu có]
- Củng cố những gì làm và
không nên lam trong mỗi
tình huống.
Bài 5: Thực hành
Kiến thức:
- Củng cố kiến thức.
Thực hành
- Đóng vai đàm thoại tại
lớp.
- Giải thích những cái chấp
nhận và không chấp nhận.
- Cùng thảo luận.
trên.
- Chuẩn bị cho
việc đóng vai
trước lóp.
- Chuẩn bị cho
những lý do tại sao
những hành động
như vậy được chấp
nhận hoặc không
thể chấp nhận.
- Chuẩn bị trả lời
câu hỏi của khán
giả.
- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
để thảo luận chủ
đê bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Hoạt động dạy:
Phương pháp
thuyết trình kết
hợp với thảo luận
nhóm được đúc
kết bởi phần
thuyết giảng, tóm
tắt nội dung, đánh
giá của giảng viên
và ghi nhận sự lình
hội của sv bằng
bài tập trên lớp.
Hoạt động
học:
- Sv- Chọn hai
trong số các
trường hợp nêu
trên.
- Chuẩn bị cho
Trang 9
tự
CELOl.l
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.2
CELO3.1
CELO3.2
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
việc đóng vai
trước lớp.
- Chuẩn bị cho
những lý do tại sao
những hành động
như vậy được chấp
nhận hoặc không
thể chấp nhận.
- Chuẩn bị trả lời
câu hỏi của khán
giả.- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
để thảo luận chủ
đề bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Bài 6: Thực hành
Kiến thức:
- Củng cố kiến thức.
Thưc hành
- Đóng vai đàm thoại tại
Hoạt động dạy:
Phương pháp
thuyết trình kết
hợp với thảo luận
lớp. nhóm được đúc
- Giải thích những cái chấp kết bởi phần
nhận và không chấp nhận. thuyết giảng, tóm CELO1.2
- Cùng thảo luận tắt nội dung, đánh CELO2.1
giá của giảng viên CELO2.2
và ghi nhận sự lĩnh CELO3.1
hội của sv bằng CELO3.2
bài tập trên lớp. CELO5.1
CELO5.2
Hoạt động tự CELO6.1
hoc:•- Sv- Chọn hai
trong số các
trường hợp nêu
trên.
- Chuẩn bị cho
việc đóng vai
trước lớp.
CELO6.2
1
4
ũ
Trang 10
Bài 7: Thực hành
Kiến thức:
- Củng cố kiến thức.
Thực hành
- Đóng vai đàm thoại tại
lớp.
- Giải thích những cái chấp
nhận và không chấp nhận.
- Cùng thảo luận
- Chuân bị cho
những lý do tại sao
những hành động
như vậy được chấp
nhận hoặc không
thể chấp nhận.
- Chuẩn bị trả lời
câu hỏi của khán
giả.- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
để thảo luận chủ
đề bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Hoạt động dạy;
Phương pháp
thuyết trình kết
hợp với thảo luận
nhóm được đúc
kết bởi phần
thuyết giảng, tóm
tắt nội dung, đánh CELO1.2
giá của giảng viên CELO2.1
và ghi nhận sự lĩnh CELO2.2
hội của sv bằng CELO3.1
bài tập trên lớp. CELO3.2
Hoạt động tự CELO5.1
học: CELO5.2
- Sv - Lập kế CELO6.1
hoạch chi tiết để CELO6.2
tham quan doanh
nghiệp.
- Gửi cho giảng
viên ba ngày sau
- Nhận phản hồi
của giảng viên và
sửa đổi (nếu có)
- Tham quan
Trang 11
ì 0
J
Bài 8: Quan sat nghi thức
thông qua các phim ảnh
kinh điển
- Xem phim ‘Nhật ký của
công chúa’ (2001)+ Nội dung:
Nhật ký công chúa kể về
một thiếu niên bình thưòĩig
phát hiện ra rằng cô ấy
thực sự là một công chúa,
và sau đó tất nhiên phải
học cách cư xử như một.
Cô đồng ý lấy bài học của
công chúa hoàng tử từ
người bà của mình là Nữ
hoàng. Chúng bao gồm tất
cả mọi thứ từ cách đi bộ,
cách ngồi, cách ăn mặc và
tất nhiên là cả làn sóng
hoàng gia.
Ồ
- Quan sát một sô nghi
thức
+ Bài học: luôn đúng giờ—
trừ khi bạn là nữ hoàng
Miss
Bài 9: Quan sát nghỉ thức
thông qua các phim ảnh
kinh điển
Xem phim
Congeniality (2000)+ Nội dung phim;
doanh nghiệp theo
kế hoạch dự kiến.
- Các sv còn lại
chuẩn bị câu hỏi
để thảo luận chủ
đề bài học
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
Hoạt động dạy:
Phương pháp
thuyết trình kết
hợp với thảo luận
nhóm được đúc
CELO1.2
CEL02.1
CELO2.2
CELO4.1
CELO4.2
CELO5.1
kết bởi phần CELO5.2
thuyết giảng, tóm CELO6.1
tắt nội dung, đánh
giá của giảng viên
và ghi nhận sự lĩnh
hội của sv bằng
bài tập trên lớp.
Hoạt động tự
CELO6.2
học:
- Sv Viết một bài
viết phản ánh để
phản ánh những gì
họ học được từ các
bộ phim.
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
CELO1.2
Hoạt động dạy: CELO2.1
Phương pháp CELO2.2
thuyết trình kết CELO4.1
hợp với thảo luận CELO4.2
nhóm được đúc CELO5.1
http://www.phi
mmoizz.net/phi
m/nhat-ky-
cong-chua-
6922/
https://www.im
db.com/title/ttO
212346/
Trang 12
Ị
Rough quanh việc đặc vụ
FBI Grade (Sandra
Bullock) được bảo vệ như
một thí sinh Hoa hậu Hoa
Kỳ yêu cầu cô phải học các
động tác và ngoại hình của
một Lady. Có một kiểu
trang điểm điển hình được
nhìn thấy, nhưng quan
trọng hon là tập trung vào
cách thể hiện bản thân với
sự tự tin và duyên dáng.
kêt bởi phân
thuyết giảng, tóm
tắt nội dung, đánh
giá của giảng viên
và ghi nhận sự lĩnh
hội của sv bằng
bài tập trên lớp.
Hoạt động
học:
- Sv Viết một bài
viết phản ánh để
phản ánh những gì
họ học được từ các
bộ phim.
Hoạt động đánh
giá:
sv viết bài phản
hồi những gì đã
xem.
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
8.2 Thực hành
Buổi' Nội dung1 ■
i1
Chỉ báo ỉhực hiệnl
. cixoịy ,Tài tham khảo
1 Bài tập 1: Giới thiệu về nghi thức
- Xem phim về nghi thức dành cho
phỏng vấn, trang phục, sự nhảy
cảm trong xã hội và trong cơ quan
làm việc nói chung (Nguồn:
youtube.com + những ) từ ngữ
chính
- Thảo luận những tình huồng
chính
CELOl.l
CELO1.2
CELO3.1
CELO3.2
CEL04.1
CELO4.2
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
[1] trang 02-12
2 Bài 2: Nghi thức trong giao tiếp,
dịp hội và sự kiện, ăn uống giải
trí kinh doanh.
- Trình bày những bài và chủ đề
được giao cho.
- Xem phim nghi thức dành cho
giao tiếp bằng thiết bị điện tử, giao
CELOl.l
CEL01.2
CELO2.1
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
CELO4.2
[1] Trang 13-24
Trang 13
i
tiêp qua phương tiện thư từ, đặt
biệt là dịp lễ hội và sự kiện, ăn
uống và chiêu đãi trong kinh
doanh.
(Nguồn: youtube+the key words)
[nếu có]
- Củng cố những gì làm và không
nên lam trong mỗi tình huống.
Bài 3: Nghi thức trong cuộc họp
và thuyết trình
Trình bày những bài và chủ đề
được giao cho.
- Xem phim nghi thức dành cho
giao tiếp bàng thiết bị điện tử, giao
tiếp qua phương tiện thư từ, đặt
biệt là dịp lễ hội và sự kiện, ăn
uống và chiêu đãi trong kinh
doanh.
(Nguồn: youtube+the key words)
[nếu có]
- Củng cố những gì làm và không
nên lam trong mỗi tình huống.
Bài 4: Nghi thức xã giao trong CELOl.lthể thao, du lịch và cách cư xử CELO1.2toàn cầu CELO2.1
Trình bày những bài và chủ đề CELO3.1
được giao cho. CELO3.2
- Xem phim nghi thức dành cho CELO4.1
giao tiếp bằng thiết bị điện tử, giao CELO4.2
tiếp qua phương tiện thư từ, đặt CELO5.1
biệt là dịp lễ hội và sự kiện, ăn CELO5.2
uống và chiêu đãi trong kinh CELO6.1
doanh.
(Nguồn: youtube+the key words)
[nếu có]
- Củng cố những gì làm và không
nên lam trong mỗi tình huống.
CELO6.2
Bài 5: Thực hành CELOl.l
- Đóng vai đàm thoại tại lớp. CELO1.2
- Giải thích những cái chấp nhận CELO2.1
và không chấp nhận. CELO2.3
- Cùng thảo luận. CELO3.1
CELO3.2
CEL05.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELOEl
CELO1.2
CELO2.1
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
CELO4.2
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2IF
ỈI
7
Trang 14
Bài 6: Thực hành
- Đóng vai đàm thoại tại lớp.
- Giải thích những cái chấp nhận
và không chấp nhận.
- Cùng thảo luận
Bài 7: Thực hành
- Đóng vai đàm thoại tại lớp.
- Giải thích những cái chấp nhận
và không chấp nhận.
- Cùng thảo luận
Bài 8: Quan sat nghi thức thông
qua các phim ảnh kinh điển
Xem phim ‘Nhật ký của công
chúa’ (2001)
Kết thúc phim cho các câu hỏi liên
quan đến phim về phong cách và
nghi thức trong phim
Bài 9: Quan sát nghi thức thông
qua các phim ảnh kinh điển
CELO4.1
CELO4.2
CELO4.3
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELOl.l
CEL01.2
CELO2.1
CELO2.3
CELO3.1
CELO3.2
CEL04.1
CELO4.2
CELO4.3
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELOl.l
CELO1.2
CELO2.1
CELO2.3
CELO3.1
CELO3.2
CELO4.1
CELO4.2
CELO4.3
CELO5.1
CELO5.2
CEL06.1
CELO6.2
CELO4.1
CELO4.2
CELO4.3
CEL05.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
CELO4.1
CELO4.2
http://www.phimmoi
zz. net/ph im/nhat-ky-
cong-chua-6922/
https://www.imdb.co
m/title/tt0212346/
I Ị f
4
Trang 15
- Xem phim Miss Congeniality (2000)
+ Nội dung phim;
Rough quanh việc đặc vụ FBI
Gracie (Sandra Bullock) được bảo
vệ như một thí sinh Hoa hậu Hoa
Kỳ yêu cầu cô phải học các động
tác và ngoại hình của một Lady.
Có một kiểu trang điểm điển hình
được nhìn thấy, nhưng quan trọng
hon là tập trung vào cách thể hiện
bản thân với sự tự tin và duyên
dáng.
CELO4.3
CELO5.1
CELO5.2
CELO6.1
CELO6.2
9. Yêu cầu học phần:
9.1. Đối với sinh viên:
- Giờ tự học: Bên cạnh giờ học theo lịch trình, sinh viên nên dành hom ba mươi giờ
cho các tín chỉ lý thuyết và thực tế bao gồm các nội dung sau:
> Chuẩn bị bài học mới, đọc tài liệu tham khảo và xem lại các ghi chú và tài
liệu từ các bài học trước;
>■ Hoàn thành các hoạt động được giao có thể bao gồm nghiên cứu, làm bài tập,
làm việc nhóm;
>■ Hoàn thành nhật ký tự học, v.v.
- Tham dự các bài giảng trên lớp đầy đủ, ít nhất 80%
- Hoàn thành tất cả các bài tập do giảng viên đưa ra;.
- Hoàn thành tất cả các bài tập khi được giao - học sinh không làm bài kiểm tra giữa
khóa mà không được phép sẽ nhận được 0 điểm.
9.2. Đối với giảng viên:
- Đảm bảo nội dung trọng tâm, tính khoa học của bài giảng
- Đảm bảo kế hoạch giảng dạy của học phần
- Chuẩn bị bài giảng, giáo trình, tài liệu tham khảo đi kèm