EL INFORMADOR PÁGINA 11-C GUADALAJARA, JALISCO • MIÉRCOLES 22 DE MAYO DE 2013 SUPERVISIÓN: JESÚS SÁNCHEZ • [email protected] Grupo de 4° “A” de la escuela urbana 826 “21 de marzo” Imagina que el mundo es tu casa, de repente llegan extraños y se comen todo lo que tienes en tu refrigerador, utilizan todo lo que tienes en tu casa ¡Y encima destruyen tu jardín y a tus mascotas! Se escucha como un ejemplo un poco extremo, pero no estamos tan lejos de que sea una realidad: Las acciones del hombre empiezan a devorar el entorno. Desde extinción de flora y fauna, hasta zonas inhabitables por la excesiva contaminación, son las consecuencias de algunos riesgos ambientales que existen en nuestro entorno hoy. Alternativas para tener un desarrollo sustentable fue lo que ofrecieron los chicos de 4° “A” de la escuela urbana 826 “21 de marzo” en este taller de pingo. FOTO INFOLECTURA ESPECIAL Taller de Pingo ◗ La contaminación no solo viene de los carros o la basura también de nuestro estilo de vida. ◗ El desarrollo sustentable es un término que los científicos empezaron a utilizar cuando se dieron cuenta que los humanos consumimos más de lo que devolvemos a la naturaleza. ◗ La huella ecológica es la cantidad de recursos naturales (como tierra o agua) que requiere una persona en su vida diaria. ◗ Si quieres conocer tu huella ecológica hay varias páginas web que tras un breve cuestionario te lo indican, te recomendamos: http://www.myfootprint.org/es/ ◗ Busca en el periódico las noticias relacionadas a la contaminación ¿Cuál crees que sea la principal razón por la que la gente la provoca? ESPECIAL PROPÓSITO: Identificar en el periódico las noticias que tengan que ver con el impacto del hombre en su entorno. MATERIALES: eriódico (en versión web o impresa), hoja de anotaciones, plumas de diferente color. PASO A PASO: En clase observaremos algunos ejemplos de notas donde el tema sea el impacto del hombre en su entorno, la tarea será buscar más ejemplos de este tipo de notas, ya sea en la versión web o impresa del periódico. Tras encontrarlas nos organizaremos en equipos de 4/5 integrantes, cada uno expresará en la hoja de anotaciones, con un color diferente, su opinión sobre la noticia y en equipo contestaran a manera de conclusión ¿Qué podemos hacer cómo niños para prevenir o castigar estas acciones negativas. La mayoría de las páginas web de los periódicos tienen un buscador de noticias que puede ayudarte mucho para este tema. DESARROLLO SUSTENTABLE: Preservar, conservar y proteger los recursos naturales tomando en cuenta las necesidades de generaciones futuras. Busca ésta y otras actividades didácticas en el Manual “El periódico en la escuela” disponible en: Taller de Pingo Una casa para todos LA REDACCIÓN INFANTIL Este taller de bajo riesgo ambiental fue realizado en el grupo de 4° A de la escuela urbana 826 “21 de marzo”, los participantes fueron: Andrade Cervantes Carlos Antonio, Arias Carvajal Maximiliano, Ayala Hernández Javier Alejandro, Carrillo Ramos Ana Karen, Cervantes González Bárbara Alejandra, Márquez Cervantes Martín Uriel, Chávez Cueto Leslie Patricia, Del Ángel Díaz Isaac Alejandro, Díaz Romo Carlos Patricio, Franco García Gustavo Kio, Garín Enríquez Samantha Hetzabe, González Enríquez Jesús Eduardo, González Antolin José Alberto, Hernández Delgado José Juan, Herrera Morales Andrea Yosandy, Loera González Leonardo Antonio, López Casillas Oscar David, Magaña Osuna Jorge Oswaldo, Magaña González Anthony Gael, Marín González Bjork Leilani, Martín del Campo Barba Alan Ariel, Martínez Gómez Diego Alejandro, Martínez Viruet Saúl Alejandro, Mendoza Mercado Ángelo Giovanni, Muñoz Cuevas Víctor Daniel, Muñoz Cuevas Carlos Alberto, Oropeza Ramos Juan José, Padilla Fletes Fernanda Sarahí, Ponce Bautista Mireya, Ramírez Bañuelos Estefanía, Rodríguez Martínez David Salvador, Rodríguez Sánchez Victoria Jetzabel, Romero Núñez Cesar Alejandro, Ruíz Yáñez Inés Elizabeth, Sahagún Ortiz Cinthya Elizabeth, Salcedo Torres Rosario Nuria, Santos López Ana Denisse Arisbeth, Solano Arroyo José Antonio, Vargas Gómez Christian Fabián y Días de León Sánchez Luis Fernando. En cada campamento hacemos equipos diferentes: de juegos, para los alimentos, para ir a explorar, para jugar a las escondidas nocturnas en el bosque y también equipos de cabañas. Así es nuestro mundo, una cabaña donde tenemos que adaptarnos a las condiciones naturales, con este equipo de cabaña cuidamos el buen trato hacia los habitantes de ella y la naturaleza, a la hora del aseo personal, éste tiene que ser de manera rápida y consciente para cuidar el agua, a la hora de alimentos separamos desperdicios de los vasos y platos, para salir a jugar nuestra cabaña tiene que estar escombrada sin basura y todo acomodado por nuestra propia cuenta, en ocasiones incluso hacemos siembra de pinos para aumentar la calidad de nuestro oxigeno. Recuerda siempre: ¡Es importante saber dar lo mejor de ti mismo para tener un excelente trato hacia los que te rodean y nuestra naturaleza! Atentamente: Lic. Ana Lilia Arias Ruiz / LiveCamp Contacto: www.livecamp.com.mx // [email protected] ¡UNA CASA PARA TODOS! GUADALAJARA, JALISC SUPERVISIÓN: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : JESÚS SÚ S S S SÁ