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Mi gatoYo tengo un gato gris en mi casa. El gato se llama Pepito. A Pepito le gusta tomar leche en su tazón color azul. Mi mamá y yo llevamos todos los días a Pepito al patio a jugar. A él le gusta jugar con una pelota de plástico. Pepito es un gato muy juguetón.
1. ¿De qué color es el gato?a) azulb) grisc) blanco
2. ¿A dónde llevan al gato a jugar?a) al patiob) al parquec) a la casa
3. ¿Cómo es Pepito?a) muy aburridob) muy tranquiloc) muy juguetón
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Mi gatoYo tengo un gato gris en mi casa. El gato se llama Pepito. A Pepito le gusta tomar leche en su tazón color azul. Mi mamá y yo llevamos todos los días a Pepito al patio a jugar. A él le gusta jugar con una pelota de plástico. Pepito es un gato muy juguetón.
1. ¿De qué color es el gato?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿A dónde llevan al gato a jugar?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Cómo es Pepito?_______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
Mi dibujo
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La escuelaA Juan le gusta ir a la escuela todos los días. Su maestra le enseña a leer y a escribir. Lo primero que hace Juan al llegar a la escuela es ir a la cafetería. Después él va a su salón de clases y su maestra lo recibe diciéndole “buenos días.” A Juan le gusta ir a la escuela porque aprende muchas cosas y ve a sus amigos.
1. ¿Qué es lo primero que hace Juan al llegar a la escuela?a) va a la cafeteríab) va a su salón de clasesc) va a la biblioteca
2. ¿Por qué le gusta ir a Juan a la escuela?a) porque se aburre de estar en su casab) porque aprende a leer y a escribirc) porque aprende muchas cosas y ve a sus amigos
3. ¿Qué le dice la maestra cuando Juan llega al salón?a) buenas tardesb) buen díac) buenos días
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La escuelaA Juan le gusta ir a la escuela todos los días. Su maestra le enseña a leer y a escribir. Lo primero que hace Juan al llegar a la escuela es ir a la cafetería. Después él va a su salón de clases y su maestra lo recibe diciéndole “buenos días.” A Juan le gusta ir a la escuela porque aprende muchas cosas y ve a sus amigos.
1. ¿Qué es lo primero que hace Juan al llegar a la escuela?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿Por qué le gusta ir a Juan a la escuela?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Qué le dice la maestra cuando Juan llega al salón?_______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
Mi dibujo
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El parqueElizabeth fue al parque con sus padres el domingo pasado a celebrar el cumpleaños de Lili, su prima. Cuando llegaron lo primero que Elizabeth miró fue una gran piñata con forma de mariposa. Ella corrió a ponerse en línea para esperar su turno y poder pegarle a la piñata. Ella no lo podía creer, solamente le pego tres veces y la piñata se quebró. Todos los niños corrieron a recoger dulces del suelo.
1. ¿Quién celebraba su cumpleaños en el parque?a) Elizabethb) Lilic) Sus padres
2. ¿Qué forma tenía la piñata?a) de mariposab) de florc) de muñeca
3. ¿Cuántas veces le pegó Elizabeth a la piñata para romperla?a) cuatro vecesb) dos vecesc) tres veces
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El parqueElizabeth fue al parque con sus padres el domingo pasado a celebrar el cumpleaños de Lili, su prima. Cuando llegaron lo primero que Elizabeth miró fue una gran piñata con forma de mariposa. Ella corrió a ponerse en línea para esperar su turno y poder pegarle a la piñata. Ella no lo podía creer, solamente le pego tres veces y la piñata se quebró. Todos los niños corrieron a recoger dulces del suelo.1. ¿Quién celebraba su cumpleaños en el parque?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿Qué forma tenía la piñata?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Cuántas veces le pegó Elizabeth a la piñata para romperla?_______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
Mi dibujo
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La maestraMrs. Campos es una maestra que trabaja en una escuela secundaria. Una de las clases que Mrs. Campos enseña es la de español. En su clase los estudiantes aprenden gramática y escritura. A los estudiantes no les gusta que ella les encargue mucha tarea. Si ellos no entregan la tarea, ella les habla a sus padres por teléfono.
1. ¿Qué aprenden los estudiantes en la clase de Mrs. Campos?a) gramática y escriturab) gramática y cienciasc) escritura y ciencias
2. ¿Qué clase enseña Mrs. Campos?a) matemáticasb) cienciasc) español
3. ¿Dónde trabaja Mrs. Campos?a) en una universidadb) en una escuela primariac) en una escuela secundaria
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La maestraMrs. Campos es una maestra que trabaja en una escuela secundaria. Una de las clases que Mrs. Campos enseña es la de español. En su clase los estudiantes aprenden gramática y escritura. A los estudiantes no les gusta que ella les encargue mucha tarea. Si ellos no entregan la tarea, ella les habla a sus padres por teléfono.
1. ¿Qué aprenden los estudiantes en la clase de Mrs. Campos?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
La granjaEl verano pasado Valeria fue a pasar dos semanas a la granja de sus abuelos. Lo primero que hizo al llegar fue ir a ver las gallinas y a sus crías. Había una gallina que tenía doce pollitos. Ella les dio maíz para que comieran y les llenó unos recipientes con agua. Después su abuelito la llevó al corral de las cabras para que viera a los chivitos que acababan de nacer. A ella le encantó uno de color blanco. Su abuelito le dijo que ella se encargaría de cuidarlo todos los días.
1. ¿A dónde fue Valeria en el verano?a) a la granja de sus abuelosb) a la granja de sus tíosc) a la granja de sus padrinos
2. ¿Cuántos pollitos tenía la gallina?a) onceb) veintec) doce
3. ¿Qué cuidaría Valeria todos los días en la granja?a) las cabrasb) un chivitoc) los pollitos
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La granjaEl verano pasado Valeria fue a pasar dos semanas a la granja de sus abuelos. Lo primero que hizo al llegar fue ir a ver las gallinas y a sus crías. Había una gallina que tenía doce pollitos. Ella les dio maíz para que comieran y les llenó unos recipientes con agua. Después su abuelito la llevó al corral de las cabras para que viera a los chivitos que acababan de nacer. A ella le encantó uno de color blanco. Su abuelito le dijo que ella se encargaría de cuidarlo todos los días
1. ¿A dónde fue Valeria en el verano?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿Cuántos pollitos tenía la gallina?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Qué cuidaría Valeria todos los días en la granja?_______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
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Las arañasLas arañas son unos animales muy peligrosos. Las arañas tienen un máximo de ocho ojos pero muchas tienen solo seis. Estos animales viven en arbustos, árboles vivos o caídos, debajo de las piedras, pastizales y también comparten espacios con los seres humanos. También producen hilos de seda con los que tejen telarañas donde sus presas quedan atrapadas.
1. ¿Cuántos ojos tienen las arañas?a) ocho o diezb) ocho o cuatroc) ocho o seis
2. ¿Con qué tejen las telarañas?a) con hilos de platab) con hilos de sedac) con hilos de pelo
3. ¿Cuáles son algunos lugares donde viven las arañas?a) árboles, hojas y librosb) arbustos, debajo de las piedras y pastizalesc) arriba de las piedras y en las copas de los árboles.
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Las arañasLas arañas son unos animales muy peligrosos. Las arañas tienen un máximo de ocho ojos pero muchas tienen solo seis. Estos animales viven en arbustos, árboles vivos o caídos, debajo de las piedras, pastizales y también comparten espacios con los seres humanos. También producen hilos de seda con los que tejen telarañas donde sus presas quedan atrapadas.
1. ¿Cuántos ojos tienen las arañas?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿Con qué tejen las telarañas?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Cuáles son algunos lugares donde viven las arañas?_______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
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Los pecesLos peces son animales que viven en el agua. Los peces respiran a través de branquias y su piel está cubierta de escamas. Ellos usan sus aletas para moverse en el agua. Los ojos de los peces siempre están abiertos porque no tienen párpados. Hoy en día muchas personas tienen peces como mascotas en peceras.
1. ¿Por qué los ojos de los peces siempre están abiertos?a) porque no tienen branquiasb) porque no tienen aletasc) porque no tienen párpados
2. ¿Dónde pueden vivir los peces como mascotas?a) en una pecerab) en la casac) en el mar
3. ¿Cómo respiran los peces?a) por medio de pulmonesb) por medio de branquiasc) por la boca
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Los pecesLos peces son animales que viven en el agua. Los peces respiran a través de branquias y su piel está cubierta de escamas. Ellos usan sus aletas para moverse en el agua. Los ojos de los peces siempre están abiertos porque no tienen párpados. Hoy en día muchas personas tienen peces como mascotas en peceras.
1. ¿Por qué los ojos de los peces siempre están abiertos?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿Dónde pueden vivir los peces como mascotas?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Cómo respiran los peces?_______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
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El búhoEl búho es un animal nocturno porque caza sus presas en la noche. Hay más de 200 clases de búhos en el mundo y la mayoría vive en los bosques. Los ojos de los búhos no se pueden mover, por eso los búhos pueden girar su cabeza completamente. Este animal se alimenta de peces, insectos, ratones, lagartijas y otros animales pequeños.
1. ¿Cuántas clases de búhos hay en el mundo?a) más de trescientasb) más de cienc) más de doscientas
2. ¿Dónde viven los búhos?a) en los bosquesb) en la selvac) en el parque
3. ¿Cuáles son 3 animales de los que se alimenta el búho?a) ratones, lagartijas, elefantesb) insectos, ratones, pecesc) peces, lagartijas, vacas
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El búhoEl búho es un animal nocturno porque caza sus presas en la noche. Hay más de 200 clases de búhos en el mundo y la mayoría vive en los bosques. Los ojos de los búhos no se pueden mover, por eso los búhos pueden girar su cabeza completamente. Este animal se alimenta de peces, insectos, ratones, lagartijas y otros animales pequeños.
1. ¿Cuántas clases de búhos hay en el mundo?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿Dónde viven los búhos?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Cuáles son 3 animales de los que se alimenta el búho?______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
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Las mariposasLas mariposas presentan una serie de cambios en su vida. La vida de una mariposa tiene cuatro etapas. La primera etapa empieza con los huevecillos. En la segunda etapa nace la oruga. La oruga muda su piel entre cinco y ocho veces. En la tercera etapa se forma la crisálida que está cubierta por una membrana gruesa. En la cuarta, sale una hermosa mariposa.
1. ¿Cuántas etapas hay en la vida de una mariposa?a) ochob) cuatroc) cinco
2. ¿De qué está cubierta la crisálida?a) de una membrana gruesab) de una membrana suavec) de una membrana delicada
3. ¿Cuál es la primera etapa del ciclo de vida de la mariposa?a) los huevecillosb) la mariposac) la crisálida Cantu’s Educational Tools
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Las mariposasLas mariposas presentan una serie de cambios en su vida. La vida de una mariposa tiene cuatro etapas. La primera etapa empieza con los huevecillos. En la segunda etapa nace la oruga. La oruga muda su piel entre cinco y ocho veces. En la tercera etapa se forma la crisálida que está cubierta por una membrana gruesa. En la cuarta, sale una hermosa mariposa.
1. ¿Cuántas etapas hay en la vida de una mariposa?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿De qué está cubierta la crisálida?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Cuál es la primera etapa del ciclo de vida de la mariposa?______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
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El SolEl Sol es una estrella que se encuentra en el centro del Sistema Solar. El Sol tiene forma esférica y está compuesto de gases. La Tierra y otros planetas orbitan o giran alrededor del Sol. La energía del Sol, sustenta a casi todas las formas de vida en la Tierra por el medio de la fotosíntesis y determina el clima de la Tierra.
1. ¿Dónde se encuentra el Sol?a) al final del Sistema Solarb) en la orilla del Sistema Solarc) en el centro del Sistema Solar
2. ¿De qué está formado el Sol?a) de humob) de gasesc) de agua
3. ¿Qué forma tiene el Sol?a) esféricab) cuadradac) ovalada
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El SolEl Sol es una estrella que se encuentra en el centro del Sistema Solar. El Sol tiene forma esférica y está compuesto de gases. La Tierra y otros planetas orbitan o giran alrededor del Sol. La energía del Sol, sustenta a casi todas las formas de vida en la Tierra por el medio de la fotosíntesis y determina el clima de la Tierra.1. ¿Dónde se encuentra el Sol?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
2. ¿De qué está formado el Sol?_______________________________________________----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
3. ¿Qué forma tiene el Sol?______________________________________________-----------------------------------------------------------------------------_______________________________________________
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"La familia de Miguel empezó a cantar" by Kathryn Mitter is usedwith permission.
Tradiciones familiaresBy María Álvarez
2016
En la noche previa a la Navidad, Miguel y su familia visitan a sus vecinos para realizar la tradición de pedirposada. Mientras lees, centra tu atención en la relación que Miguel tiene con su familia.
Miguel iba a celebrar Las Posadas con su familia
esa noche. Llevaban un mes ensayando juntos las
canciones.
Fueron a la primera posada, a la casa de su
vecina, la señora Vidal, y ella los invitó a pasar.
La familia de Miguel empezó a cantar. ¡Pero a
Miguel se le había olvidado la letra de la canción!
—No pasa nada —dijo su papá—. Ya te
acordarás.
Después fueron a la segunda posada, donde el
señor López los saludó y los invitó a pasar.
Todos cantaron menos Miguel. Cuando terminaron, Miguel dijo: —Todavía no me acuerdo de la letra.
—No te preocupes —dijo su mamá—. Ya te acordarás.
Sin embargo, Miguel estaba preocupado. Caminaba despacio con la cabeza baja. Temía que no se
acordaría de la letra.
Su hermana Graciela se acercó a él.
—Vamos a practicar la siguiente canción —le dijo.
Juntos repitieron la letra de la canción hasta que llegaron a la tercera posada.
—Hola —dijo el Sr. Sierra—. Pasen.
Miguel se sentía tan bien que entró en la casa, se puso delante de todos ¡y empezó a cantar él solo!
Todos le escucharon. Cuando terminó de cantar, aplaudieron emocionados.
—¡Bravo! —dijo su papá.
—¡Estoy muy orgullosa de ti! —dijo su mamá.
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Nombre: Fecha:
Por
"La familia de Miguel empezó a cantar" de Kathryn Mitter se usa con permiso.
—¡Gracias! —dijo Miguel y le dio un abrazo muy fuerte a su hermana.
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Text-Dependent QuestionsDirections: For the following questions, choose the best answer or respond in complete sentences.
1. ¿Cómo se prepara la familia de Miguel para celebrar las posadas?
A. Ensayan juntos las canciones.
B. Visitan a sus vecinos para cantar canciones.
C. Graciela les enseña nuevas canciones.
D. Caminan por las calles cantando.
2. ¿Qué enunciado del texto describe la razón por la que Miguel se siente preocupado?
A. “Miguel iba a celebrar Las Posadas con su familia esa noche.” (Párrafo 1)
B. “¡Pero a Miguel se le había olvidado la letra de la canción!” (Párrafo 2)
C. “Cuando terminó de cantar, aplaudieron emocionados.” (Párrafo 14)
D. “Miguel y le dio un abrazo muy fuerte a su hermana.” (Párrafo 18)
3. ¿Cómo cambian los sentimientos de Miguel del párrafo 8 al 13?
A. Estaba preocupado, pero luego se siente conIado.
B. Estaba orgulloso, pero después se siente triste.
C. Estaba contento, pero después se siente nervioso.
D. Estaba enojado, pero luego se siente contento.
4. ¿Qué enunciado describe mejor el tema central de la historia?
A. Las hermanas enseñan canciones tradicionales.
B. Los padres cantan canciones con sus hijos.
C. La familia ayuda a resolver cualquier diIcultad.
D. Los vecinos se reúnen a cantar canciones en Navidad.
5. ¿Cuáles fueron los sucesos más importantes de la historia? Narra la historia utilizando tus
propias palabras.
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Preguntas de EvaluaciónInstrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta o responde
utilizando oraciones completas.
Discussion QuestionsDirections: Brainstorm your answers to the following questions in the space provided. Be prepared toshare your original ideas in a class discussion.
1. En el texto, Miguel participa de tradiciones familiares. ¿Qué tradiciones existen en tu
comunidad? ¿Cómo las celebras? ¿Cómo participan tú y tu familia en estas tradiciones?
2. En el texto, la familia de Miguel lo apoyó con paciencia para que pudiera recordar la
canción. ¿Cómo se apoyan los miembros de tu familia cuando alguien tiene un problema?
3. ¿Por qué es importante que los familiares y amigos se apoyen?
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Preguntas de DiscusiónInstrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para compartir tus
1 Hailey compra 9 papas. 4 papas son blancas. Las otras son rojas. ¿Cuántas papas son rojas? Muestra tu trabajo.
Solución papas son rojas.
2 Levi tiene 17 peces. 7 de los peces son peces dorados. Los otros son molly. ¿Cuántos peces son molly? Muestra tu trabajo.
Solución peces son molly.
3 Ada quiere leer 12 libros durante el verano. 5 libros son cuentos sobre gatos. Los otros son cuentos sobre caballos. ¿Cuántos libros son cuentos sobre caballos? Muestra tu trabajo.
Solución libros son cuentos sobre caballos.
4 Hay 16 sillas alrededor de una mesa. 7 estudiantes se sientan. Las otras sillas quedan vacías. ¿Cuántas sillas quedan vacías? Muestra tu trabajo.
Nombre: Resolver problemas verbales de separar continuación
5 Luis ve 14 perros en el parque para perros. 6 de los perros son pequeños. Los otros perros son grandes. ¿Cuántos perros son grandes? Muestra tu trabajo.
Solución perros son grandes.
6 Sadie tiene 20 crayones. Encuentra 8 de ellos en su pupitre. Los otros crayones están en su caja de crayones. ¿Cuántos crayones hay en la caja de crayones de Sadie? Muestra tu trabajo.
Solución Hay crayones en la caja de crayones.
7 ¿Qué estrategia usaste para resolver el problema 6? Explica.
1 Jack tiene 9 flores para plantar. Plantó 2 flores antes del almuerzo. Luego plantó 3 más después del almuerzo. ¿Cuántas flores le quedan a Jack por plantar?
A Jack le quedan flores por plantar.
3 Bella hizo 6 dibujos el lunes y 8 dibujos el miércoles. Luego hizo 3 dibujos más el viernes. ¿Cuántos dibujos hizo Bella esta semana?
Bella hizo dibujos esta semana.
5 Lucas tiene 5 crayones. Su hermana le da 6 más. Luego él regala 4 a un amigo. ¿Cuántos crayones tiene Lucas ahora?
Lucas tiene crayones.
2 Hay 8 niñas en el parque. Primero, 5 niñas se van a casa. Luego llegan 6 niñas más al parque. ¿Cuántas niñas hay en el parque ahora?
Hay niñas en el parque.
4 Ali coloca 12 libros en una caja. Saca 4 libros de la caja. Luego coloca 6 libros en la caja. ¿Cuántos libros hay en la caja ahora?
Hay libros en la caja.
6 La maestra Brady coloca 15 lápices en su escritorio. Luego saca 9 lápices. Después de clases regresa 5 lápices a su escritorio. ¿Cuántos lápices hay en el escritorio de la maestra Brady ahora?
1 Tony tiene 37 bloques de construcción. Luego compra más bloques. Ahora tiene 51. ¿Cuántos bloques compra Tony?
Tony compra bloques.
3 Jen tenía algunos botones. Recibió 23 botones más de su mamá. Ahora tiene 65. ¿Cuántos botones tenía Jen al principio?
Jen tenía botones al principio.
5 Ayanna lee 26 páginas de su libro en la escuela. Más tarde lee más páginas en casa. Ahora ha leído 54 páginas. ¿Cuántas páginas leyó Ayanna en casa?
Ayanna leyó páginas en casa.
2 Hay algunas sillas en el salón de arte. La maestra Lopez lleva 16 sillas más. Ahora hay 42. ¿Cuántas sillas había en el salón al principio?
Había sillas en el salón al principio.
4 Colby empaca 31 cajas en un día. Empaca 12 cajas en la mañana y algunas cajas más después del almuerzo. ¿Cuántas cajas empaca Colby después del almuerzo?
Colby empaca cajas después del almuerzo.
6 Había algunas carpas en el campamento. Los campistas armaron 42 carpas más. Ahora hay 60 carpas en el campamento. ¿Cuántas carpas había en el campamento al principio?
Escribe los dígitos que faltan en las líneas para que cada problema de multiplicación sea verdadero.
1 3 3 1 5
5 1 3 7 5
9 3 1 5 3
2 0 3 7 5
6 4 3 5 0
10 3 9 5 9
3 5 3 1 5
7 4 3 5 4
11 3 8 5 0
4 1 3 0 5
8 9 3 5 0
12 3 6 5 0
Escribe dos factores para hacer que cada problema de multiplicación sea verdadero.
Escribe un dígito en la línea para hacer que el problema de multiplicación sea verdadero. Luego usa palabras para escribir acerca de los tres grupos que representan los tres dígitos.
7 Elige un problema. Describe la estrategia que usaste para resolverlo.
Lee y resuelve cada problema. Muestra tu trabajo.
1 Heather tiene 18 fotografías de cohetes. Quiere colgarlas en 3 paredes de su cuarto. En cada pared colgará el mismo número de fotografías. ¿Cuántas fotografías colgará en cada pared?
Colgará fotografías en cada pared.
2 Hay 24 personas que quieren jugar voleibol. El entrenador divide a los jugadores en equipos de 6. ¿Cuántos equipos puede formar?
El entrenador puede formar equipos.
3 En una muestra de arte hay 7 grupos de pinturas con 6 pinturas en cada grupo. ¿Cuántas pinturas hay en total?
Hay pinturas.
4 Jasmine lee durante 10 minutos cada noche. Si lee durante 5 noches, ¿cuántos minutos leerá en total?
Jasmine leerá durante minutos.
5 Rhonda planta 28 plantas de tomate en su huerto. Planta 7 plantas de tomate en cada fila. ¿Cuántas filas planta?
Rhonda planta filas.
6 El Sr. Jones compra 6 paquetes de lápices. Hay 8 lápices en cada paquete. ¿Cuántos lápices compra el Sr. Jones?