PERTINENCIA
La pertinencia interna implica una interrelación de la visión, misión, modelo
pedagógico y prácticas…
Actividades para determinar la pertinencia
• Percepción de los graduados acerca de la pertinencia individual y social. Revisando el plan de estudios y su correlación entre los ámbitos personales, sociales, laborales …
• Pertinencia social.
Opinión:Para el estudio de pertinencia se debe considerar las características del modelo económico (sector público y privado), la inversión y la producción; el mercado de trabajo. Luego, analizar el comportamiento de la oferta y demanda de la mano de obra.Por ejemplo, el bajo nivel de industrialización se deduce por el alto índice de exportaciones. Lo cual implica mejorar en temas de productividad, calidad e innovación. Además, introducir modificaciones en la administración de empresas, políticas de gestión y contratación de personal.Es importante clasificar las ocupaciones de acuerdo a los requerimientos de formación profesional. Luego, contrastar tal información, con la oferta académica disponible • Los 12 objetivos transversales de SEMPLADES deben estar articulados con la EDUCACIÓN SUPERIOR.
• La desocupación es un indicador relevante para reorientar la oferta educativa y laboral.
• Es preciso conjugar el proceso de diseño curricular de las nuevas como en el de las pre existentes, el cambio según la necesidad con lo que permanece y no requiere de mayores modificaciones, tal solo ajustes a los programas.
• El sector forestal por ejemplo, tiene mucho potencial para el futuro.
• La agricultura podría abrir un rubro en el sector hortícola y frutícola.
Referencias• http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/08/Agenda-Zonal-para-el-Buen-Vivir.pdf
• Resultados
• http://ecuadoruniversitario.com/directivos-y-docentes/legislacion/ley-organica-de-la-educacion-superior/el-art-107-de-la-loes-explica-en-que-consiste-el-principio-de-pertinencia/
• Articular la oferta académica con pertinencia
• PLAN DE GOBIERNO:• http://vototransparente.ec/apps/resultados-2014/images/planes_trabajo/GUAYAS/VOCALES%20JUNTAS%20PARROQUIALES/SAMBORONDON/TARIFA/LISTAS%2035-61/LISTAS%2035-61.pdf
• http://www.planificacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/08/SENPLADES-Que-hacemos-y-quienes-somos.pdf