UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR SECRETARÍA DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB enero marzo 2010 – enero marzo 2018. 1 / 33 Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB Período enero marzo 2010 – enero marzo 2018 Abril 2018 Se presenta a continuación el informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB, evaluándose el período comprendido entre enero-marzo 2010 a enero-marzo de 2018. El informe describe el número de estudiantes activos que durante el período de estudio se inscribieron o no en cada trimestre; los estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro; y el comportamiento de los estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres de manera consecutiva en el período estudiado. Por otra parte, se incorpora al informe el resultado de la aplicación de la encuesta dirigida a los estudiantes que están próximos a perder la inscripción por normas de retiro y a aquellos que habiendo perdido la inscripción por normas de retiro aún se encuentran en el período permitido para la solicitud de reingreso. Los datos se presentan incorporando información general, por género, el tipo de carrera, el índice académico y los créditos aprobados, así como las causas que manifiestan haberlos llevado a tomar la decisión de no inscribirse, así como algunas sugerencias enviadas por los estudiantes. Capítulo I: Estudiantes que no han continuado estudios en la USB Aspectos generales El período en estudio inicia en enero del 2010, ya que se consideró que una evaluación de los últimos siete años podría evidenciar alguna tendencia. Durante ese período han ocurrido una serie de eventos que se presume podrían haber impactado la prosecución estudiantil, generándose un número de estudiantes que no formalizan la inscripción que trimestre a trimestre podría ir en aumento. Un total de cinco grandes afectaciones trimestrales han ocurrido en el período, las cuales se describen a continuación: Año 2013: hubo un paro profesoral durante el trimestre abril-julio, que impidió el desarrollo de las actividades académicas. El trimestre se extendió hasta septiembre y se realizó el intensivo antes de finalizar abril-julio. Para los estudios de Postgrado se decidió mantener un calendario diferente para el trimestre septiembre-diciembre, puesto que no habían sido mayormente afectados por el paro. Se flexibilizaron normas de permanencia de pregrado a través de correcciones de inscripción. (Acta N° 2013-12 del 10/05, 20/05 , 03/06, 04/06,19/06,03/07 y 04/07/2013 extraordinaria-sesión permanente). Año 2014: ocurrieron protestas a nivel nacional que impidieron el desarrollo de las actividades académico-administrativas. En consecuencia el trimestre inició en enero, se reinició en abril y finalizó en junio, por lo cual, no existió el trimestre abril-julio 2014. (Acta Nº 2014-05 del 19/02, 24/-02, 25/02, 10/03, 20/03 y 28/03/2014 extraordinaria). Año 2015: hubo un no inicio de actividades por parte de los profesores, lo cual impidió el desarrollo de las actividades académicas. El trimestre tuvo que ser eliminado y la oferta e inscripción del período trasladado al trimestre enero-maro 2016. Las pasantías de la Sede del
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Período enero marzo 2010 enero marzo 2018 Abril 2018 · Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB enero marzo 2010 – enero marzo 2018. 2 / 33 Litoral
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Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB enero marzo 2010 – enero marzo 2018. 1 / 33
Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB
Período enero marzo 2010 – enero marzo 2018
Abril 2018
Se presenta a continuación el informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB,
evaluándose el período comprendido entre enero-marzo 2010 a enero-marzo de 2018. El informe describe
el número de estudiantes activos que durante el período de estudio se inscribieron o no en cada trimestre;
los estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro; y el comportamiento de los estudiantes
que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres de manera consecutiva en el período estudiado. Por
otra parte, se incorpora al informe el resultado de la aplicación de la encuesta dirigida a los estudiantes
que están próximos a perder la inscripción por normas de retiro y a aquellos que habiendo perdido la
inscripción por normas de retiro aún se encuentran en el período permitido para la solicitud de reingreso.
Los datos se presentan incorporando información general, por género, el tipo de carrera, el índice
académico y los créditos aprobados, así como las causas que manifiestan haberlos llevado a tomar la
decisión de no inscribirse, así como algunas sugerencias enviadas por los estudiantes.
Capítulo I: Estudiantes que no han continuado estudios en la USB
Aspectos generales
El período en estudio inicia en enero del 2010, ya que se consideró que una evaluación de los últimos
siete años podría evidenciar alguna tendencia. Durante ese período han ocurrido una serie de eventos que
se presume podrían haber impactado la prosecución estudiantil, generándose un número de estudiantes
que no formalizan la inscripción que trimestre a trimestre podría ir en aumento. Un total de cinco grandes
afectaciones trimestrales han ocurrido en el período, las cuales se describen a continuación:
Año 2013: hubo un paro profesoral durante el trimestre abril-julio, que impidió el desarrollo de
las actividades académicas. El trimestre se extendió hasta septiembre y se realizó el intensivo
antes de finalizar abril-julio. Para los estudios de Postgrado se decidió mantener un calendario
diferente para el trimestre septiembre-diciembre, puesto que no habían sido mayormente
afectados por el paro. Se flexibilizaron normas de permanencia de pregrado a través de
correcciones de inscripción. (Acta N° 2013-12 del 10/05, 20/05 , 03/06, 04/06,19/06,03/07 y
04/07/2013 extraordinaria-sesión permanente).
Año 2014: ocurrieron protestas a nivel nacional que impidieron el desarrollo de las
actividades académico-administrativas. En consecuencia el trimestre inició en enero, se
reinició en abril y finalizó en junio, por lo cual, no existió el trimestre abril-julio 2014.
(Acta Nº 2014-05 del 19/02, 24/-02, 25/02, 10/03, 20/03 y 28/03/2014 extraordinaria).
Año 2015: hubo un no inicio de actividades por parte de los profesores, lo cual impidió el
desarrollo de las actividades académicas. El trimestre tuvo que ser eliminado y la oferta e
inscripción del período trasladado al trimestre enero-maro 2016. Las pasantías de la Sede del
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Litoral se inscribieron en el período julio-septiembre 2015. (Acta N° 2015-27 del 20/11,
23/11/20/2015 y 22/01/2016 Extraordinaria).
Año 2016: se produjeron múltiples interrupciones en el trimestre septiembre-diciembre de los
servicios de transporte y comedor que impidieron a los estudiantes poder acudir y permanecer en
la universidad. Se flexibilizaron normas de permanencia a través de correcciones de inscripción.
(Acta N° 2016-19 del 14/09, 30/09, 10/10, 09/11 y 23/11/20 16 Extraordinaria).
Año 2017: ocurrieron protestas a nivel nacional durante el trimestre abril-julio 2017 que
impidieron el desarrollo de las actividades académico-administrativas. El trimestre abril-
julio tuvo que ser eliminado para pregrado y la oferta e inscripción del período trasladado al
trimestre septiembre-diciembre 2017 para pregrado. Para los estudios de postgrado, se permitió
realizar correcciones de inscripción para eliminar algunas asignaturas que no lograron avanzar,
pero se permitió la extensión del período para las asignaturas que habían logrado un avance de
más del 50% de los contenidos, de manera que la carga de actas de postgrado culminó la primera
semana de actividades en septiembres (Acta N° 2017-10 25/04, 10/05, 11/05, 17/05, 24/05,
Promedio anual de estudiantes no inscritos según tipo de carrera
%NO anual Corta
%NO anual larga
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Gráfico 9 Promedio de estudiantes activos no inscritos según tipo de género – período anual ene-mar 2010 a ene-mar 2018
El índice académico de los estudiantes activos al finalizar el trimestre septiembre-diciembre 2017, vigente
para el trimestre enero-marzo 2018, se puede observar en el Gráfico 10. El mayor porcentaje de
estudiantes no inscritos se reporta en aquellos cuyos índices académicos se encuentran entre 3 y 4 puntos,
con 1433 estudiantes (27%). Tal como se señaló previamente, este número de estudiantes debe disminuir
al excluir a aquellos que se han graduado durante el trimestre enero-marzo 2018.
Gráfico 10 Distribución de estudiantes activos inscritos o no inscritos según índice académico –trimestre ene-mar 2018
De manera similar, se observa en el Gráfico 11 la distribución de los estudiantes activos para el período
enero-marzo 2018, según el número de créditos aprobados a la fecha. Porcentualmente, se observa que el
mayor porcentaje se encuentra ubicado en el rango de créditos entre 200 y 250 con 63%, sin embargo, en
este grupo se ubican los posibles graduandos de este trimestre, lo cual disminuirá tal porcentaje. El mayor
número de estudiantes no inscritos se encuentra ubicado en el rango de los 0 y 50 créditos aprobados de la
carrera, con 915 estudiantes. Excluyendo el rango de 200 a 250 créditos, el mayor porcentaje se ubica en
el rango de 50 a 100 créditos con 30%.
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Promedio anual de estudiantes no inscritos según género
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Índice académico
Estudiantes activos inscritos-no inscritos - según índice académico enero marzo 2018
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Gráfico 11 Distribución de estudiantes activos inscritos o no inscrito según créditos aprobados–trimestre ene-mar 2018
Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro.
El reglamento de Administración de Estudios de Pregrado, establece en su artículo 27, que todo
estudiante que permanezca en situación de retiro temporal durante cinco trimestres consecutivos o no,
pierde su inscripción en la universidad. En los gráficos a continuación, se muestra cómo ha sido el
comportamiento de los estudiantes que han perdido la inscripción trimestralmente por normas de retiro, lo
cual supondría un abandono de la carrera en la USB. En el Gráfico 12 se describe el número de
estudiantes que trimestralmente han perdido la inscripción por normas de retiro, siendo en total 2987 los
estudiantes que han perdido la inscripción por este motivo durante el período enero-marzo 2010 a
septiembre-diciembre de 2017. El mayor número se refleja en el trimestre enero-marzo 2017 con 363,
seguido por el trimestre septiembre diciembre del mismo año con 361. Entre el año 2016 y 2017 se ha
perdido el 46% del total de los estudiantes por este motivo en los últimos siete años.
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entre 200y 250
más de250
Estudiantes activos inscritos-no inscritos - según créditos aprobados enero marzo 2018
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Gráfico 12 Distribución de estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro– período trimestral ene-mar 2010 a ene-mar 2018
Los estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, tenían en promedio un índice
académico de 3,2413 puntos, Gráfico 13. En septiembre-diciembre de 2017, 67 estudiantes con índices
académicos entre 4 y 5 puntos perdieron la inscripción por normas de retiro, siendo esta la mayor cifra
reportada para este grupo de índices académicos en el período en estudio (2010-2017).
Gráfico 13 Distribución de estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro según índice académico– período trimestral ene-mar
2010 a ene-mar 2018
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Distribución de Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según índice académico
entre 4 y 5 entre 3 y 4 entre 2 y 3 entre 1 y 2
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Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según índice académico
entre 4 y 5 entre 3 y 4 entre 2 y 3 entre 1 y 2
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El 58% de los estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro en el período 2010-2017, se
encuentran en el rango de créditos aprobados entre 0 y 50 créditos, Gráfico 14, sin embargo, destaca en el
trimestre septiembre-diciembre 2017, que el 42% de los estudiantes que perdieron la inscripción, habían
aprobado entre 50 y 100 créditos.
Gráfico 14 Distribución de estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro según créditos aprobados– período trimestral ene-mar 2010 a ene-mar 2018
De acuerdo con el tipo de carrera, el Gráfico 15 describe el comportamiento. En el caso de las carreras
cortas, en el período 2010-2017 perdieron la inscripción un total de 704 estudiantes, mientras que para las
carreras largas la cifra es de 2283. En los años 2016 y 2017, se registraran los mayores números de
estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro en el período evaluado, representando el
51% del total de los que perdieron la inscripción en carreras cortas, y el 44% de los que perdieron la
inscripción en las carreras largas.
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Distribución de Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según créditos aprobados
más de 250 entre 200 y 250 entre 150 y 200entre 100 y 150 entre 50 y 100 entre 0 y 50
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Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según créditos aprobados
más de 250 entre 200 y 250 entre 150 y 200entre 100 y 150 entre 50 y 100 entre 0 y 50
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Gráfico 15 Distribución de estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro según género– período anual 2010 a 2018
El género de los estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro se observa en el Gráfico
16. Durante el período 2010-2017 el mayor número de estudiantes que pierden la inscripción son del
género masculino. Para ambos casos se ha producido un incremento en los últimos dos años en el número
de estudiantes que pierden la inscripción, registrándose para el caso del género masculino un incremento
del 203% en el año 2016 con respecto al año 2015, mientras que para el género femenino, dicho
incremento fue del 183%.
Gráfico 16 Distribución de estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro según género– período anual 2010 a 2018
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Distribución de Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según tipo de
carrera
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Distribución de Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según tipo de
carrera
Larga
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Distribución de Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según género
Masculino Femenino
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Distribución de Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según género
Femenino Masculino
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Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB enero marzo 2010 – enero marzo 2018. 15 / 33
En el Gráfico 17 se describe a los estudiantes según la Cohorte, que han perdido la inscripción por normas
de retiro, observándose que el 17% de los que han perdido la inscripción entre enero-marzo 2010 y
septiembre-diciembre 2017 son estudiantes de la Cohorte 12, seguidos por las Cohortes 11 y 13 con 15%
y la Cohorte 10 con 13%. Llama la atención como en el trimestre enero-marzo 2017 perdieron la
inscripción por normas de retiro 165 estudiantes de la Cohorte 14, siendo éste el mayor número de
estudiantes por cohorte que han perdido la inscripción en un solo trimestre.
Gráfico 17 Distribución de estudiantes que perdieron la inscripción por normas de retiro según Cohorte– período trimestral ene-mar 2010 a ene-
mar 2018
Trimestres no inscritos.
Tal como se indicó en la sección anterior, un estudiante puede permanecer hasta cinco trimestres,
consecutivos o no, antes de perder la inscripción por normas de retiro. En este sentido, en esta sección se
describe el comportamiento de los estudiantes activos que al trimestre enero-marzo 2018 tienen cinco
trimestres consecutivos sin inscribir, por lo cual, al finalizarlo perderán su inscripción por normas de
retiro. Asimismo, estimando el comportamiento de los que perderían la inscripción en el siguiente
trimestre, se describe igualmente el número de estudiantes que trimestralmente han dejado de inscribir
cuatro trimestres consecutivos, por lo que podrían perder la inscripción en el trimestre abril-julio 2018 en
caso de no inscribirlo. El Gráfico 18 describe el comportamiento de ambos grupos de estudiantes. Hasta
septiembre-diciembre 2017, el promedio de estudiantes que dejaron de inscribir consecutivamente cuatro
trimestres consecutivos era de 115 estudiantes, mientras que para los que dejaron de inscribir cinco
trimestres era de 156. Al observar los datos, en el trimestre enero-marzo 2018 se registran 378 estudiantes
que han dejado de inscribir consecutivamente cuatro trimestres, por lo cual, podrían perder la inscripción
en abril-julio en caso de no inscribirlo; es importante señalar que algunos de estos estudiantes
posiblemente han dejado de inscribir algún trimestre previamente de manera no justificada, por lo cual,
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Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según cohorte
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Estudiantes que han perdido la inscripción por normas de retiro, según cohorte
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podrían perder la inscripción al finalizar enero-marzo 2018. Asimismo, se observa que 111 estudiantes
perderán la inscripción este trimestre por haber dejado de inscribir cinco trimestres de forma consecutiva.
Gráfico 18 Distribución de estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres consecutivos– período trimestral ene-mar 2010 a
ene-mar 2018
En el Gráfico 19 se muestra el comportamiento de los estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o
cinco trimestres de manera consecutiva. Los que han dejado de inscribir cuatro trimestres son 63% de
carreras largas y 37% de carreras cortas. Para el caso de los que han dejado de inscribir cinco trimestres,
el 90% son de las carreras largas y el 10% de carreras cortas.
Gráfico 19 Distribución de estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres consecutivos según tipo de carrera – período
trimestral ene-mar 2010 a ene-mar 2018
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200
250
300
Corta Larga
Nú
me
ro d
e e
stu
dia
nte
s
Tipo de carrera
Estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos - enero-marzo
2018 según tipo de carrera
4
5
37%
10%
63%
90%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4 5
Nú
me
ro d
e e
stu
dia
nte
s
Trimestres no inscritos
Estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos - enero-marzo
2018 según tipo de carrera
Larga
Corta
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SECRETARÍA
DIRECCIÓN DE ADMISIÓN Y CONTROL DE ESTUDIOS
Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB enero marzo 2010 – enero marzo 2018. 17 / 33
Observando con detalle a los estudiantes incluidos en el grupo de enero-marzo 2018, en el Gráfico 20 se
describe cada una de las carreras de estos estudiantes, destacándose, para los que tienen cuatro trimestres
sin inscribir, Ingeniería de Materiales con 30 estudiantes, Ingeniería Química con 24 y Arquitectura con
23. En el caso de las carreras cortas, TSU en Comercio Exterior Sartenejas con 19 estudiantes, y TSU en
Organización Empresarial Sartenejas y TSU en Comercio Exterior Litoral con 17 cada una. Para el caso
de los que este trimestre han dejado de inscribir cinco de manera consecutiva, destacan en carreras largas
Ingeniería de Materiales e Ingeniería Mecánica con 15 estudiantes, e Ingeniería de Computación con 10.
Las carreras cortas TSU en Comercio Exterior y TSU en Organización Empresarial con 3 estudiantes
cada una y TSU en Administración Aduanera con 2 estudiantes.
Gráfico 20 Distribución de estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres consecutivos según carrera–trimestre ene-mar 2018
El índice académico de estos estudiantes se describe en el Gráfico 21, siendo el rango comprendido 3 y 4
el que concentra el mayor número de estudiantes que han dejado de inscribir cuatro (165 estudiantes) o
cinco (76 estudiantes) trimestres.
0 50 100 150 200 250 300 350 400
4
5
Estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos - enero-marzo 2018 según carrera
Arquitectura
Comercio Exterior
Ingeniería de Computación
INGENIERÍA DE MANTENIMIENTO
Ingeniería de Materiales
Ingeniería de Producción
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Electrónica
Ingeniería Geofísica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Química
Lic en Matemáticas ( Didáctica de la Mat.)
Lic.en Matemáticas (Est. y Mat.Computacional)
Licenciatura en Biología
LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL
Licenciatura en Física
LICENCIATURA EN GESTIÓN DE LA HOSPITALIDAD
Licenciatura en Matemáticas
Licenciatura en Química
Organización Empresarial
Tecnología Eléctrica
Tecnología Electrónica
TSU EN ADMINISTRACIÓN ADUANERA
TSU EN ADMINISTRACIÓN DEL TRANSPORTE
TSU EN ADMINISTRACIÓN DEL TURISMO
TSU EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA
TSU EN COMERCIO EXTERIOR
TSU EN MANTENIMIENTO AERONÁUTICO
TSU EN ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
TSU EN TECNOLOGÍA ELÉCTRICA
TSU EN TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
TSU EN TECNOLOGÍA MECÁNICA
Urbanismo
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Informe sobre los estudiantes que no han continuado estudios en la USB enero marzo 2010 – enero marzo 2018. 18 / 33
Gráfico 21 Distribución de estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres consecutivos según rango de índice académico–trimestre ene-mar 2018
Para el caso de los créditos aprobados, el 61% de los que han dejado de inscribir cuatro trimestres se
encuentra en el rango de 0 a 50 créditos, mientras que para el caso de los que han dejado de incribir cinco
trimestres el porcentaje se ubica en 44% para dicho rango. Llama la atención que el 17% de los que han
dejado de inscribir cinco trimestres podría afirmarse se encuentran avanzados en su carrera, con entre 100
y 150 créditos aprobados, Gráfico 22.
Gráfico 22 Distribución de estudiantes que han dejado de inscribir cuatro o cinco trimestres consecutivos según créditos aprobados–trimestre
ene-mar 2018
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
entre 1 y 2 entre 2 y 3 entre 3 y 4 entre 4 y 5
Nú
me
ro d
e e
stu
dia
nte
s
Rango de índice académico
Estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos - enero-marzo
2018 según índice académico
4
5
17%
0%
24%
9%
44%
68%
13% 23%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4 5
Trimestres no inscritos
Distribución de estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos -
enero-marzo 2018 según índice académico
entre 4 y 5
entre 3 y 4
entre 2 y 3
entre 1 y 2
0
50
100
150
200
250
entre 0 y 50 entre 50 y100
entre 100 y150
entre 150 y200
entre 200 y250
Nú
me
ro d
e e
stu
dia
nte
s
Rango de índice académico
Estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos - enero-marzo 2018 según crédtos
aprobados
4
561%
44%
21%
32%
10% 17%
3% 4% 3% 3%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
4 5
Distribución de estudiantes activos con 4 ó 5 períodos consecutivos no inscritos - enero-marzo
2018 según crédtos aprobados
entre 200 y 250
entre 150 y 200
entre 100 y 150
entre 50 y 100
entre 0 y 50
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Capítulo II: Resultado de la encuesta aplicada a estudiantes que no han
continuado estudios en la USB
Aspectos generales
A través del estudio de los estudiantes que han dejado de inscribirse en la USB presentados en el Capítulo
I de este informe, se identificaron a 489 de estudiantes que estaban próximos a perder la inscripción por
normas de retiro, así como 1691 que habían perdido la inscripción en los años 2015, 2016 y 2017 y que
aún se encuentran en el lapso previsto en el Reglamento de Administración de Estudios de Pregrado para
solicitar el reingreso (Tabla 3).
Tabla 3 Número de estudiantes empleados en el informe
Activo Norma de retiros Total general
Corta 150 418 568
Larga 339 1273 1612
Total general 489 1691 2180
Ante estas cifras de estudiantes que han dejado de inscribirse en la USB y ante la incertidumbre sobre las
causas que llevaron a estos estudiantes a tomar dicha decisión, se tomó la iniciativa de contactar de
manera personalizada a cada uno de estos estudiantes, a través de un correo electrónico enviado desde la
cuenta de correo del Rector ([email protected]), de manera que se pudiera obtener una mayor motivación de
los estudiantes a completar el cuestionario. El cuestionario se elaboró con un total de dieciocho preguntas,
doce de selección simple, cuatro de selección múltiple y dos de libre desarrollo las cuales podían
completarse de manera opcional. Fue diseñado empleando la herramienta de Google Forms y se dejó
habilitada la opción de que cualquier usuario que recibiera el enlace pudiera completarla, ya que no podía
ser restringida únicamente a usuarios en el dominio @usb.ve, puesto que muchos de los estudiantes ya no
disponen de esta cuenta de correo al haber perdido la inscripción. El envío de los correos se realizó en tres
lotes los días 09, 10 y 11 de abril de 2018, ya que la plataforma Gmail impone un límite diario para el
envío de correos electrónicos. En el primer lote de envío se seleccionaron a los estudiantes que estaban
próximos a perder la inscripción (por la cercanía del proceso de inscripción trimestral) y en los días
siguientes se continuó con la lista de los correos restantes. A través del Secretario se solicitó al Rector que
redactara un texto para que sirviera de mensaje a cada uno de los estudiantes activos, tal como se indica a