PERILAKU MENCARI BANTUAN PADA SISWA YANG TERINDIKASI MENGALAMI MASALAH PERTEMANAN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi Oleh: DESCA ANGGARICA HENTYAN F.100130129 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2017
16
Embed
PERILAKU MENCARI BANTUAN PADA SISWA YANG TERINDIKASI …eprints.ums.ac.id/53779/11/HALAMAN JUDUL.pdf · 2017. 7. 25. · PERILAKU MENCARI BANTUAN PADA SISWA YANG TERINDIKASI MENGALAMI
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PERILAKU MENCARI BANTUAN PADA SISWA YANG TERINDIKASI
MENGALAMI MASALAH PERTEMANAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh:
DESCA ANGGARICA HENTYAN
F.100130129
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
PERILAKU MENCARI BANTUAN PADA SISWA YANG TERINDIKASI
MENGALAMI MASALAH PERTEMANAN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan Oleh :
DESCA ANGGARICA HENTYAN
F.100130129
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
vi
MOTTO
Dan tolong-menonglonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan
jangan tolong-menolong dalam berbuat dosan dan pelanggaran.
(Q.S. Al-Maidah: 2)
Karena sesengguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Sesungguhnya
sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
(Q.S. Al-Insyirah: 5-6)
Dari Anas RA., dari Nabi SAW, ia bersabda: “Permudahlah dan jangan
mempersulit, gembirakanlah dan janganlah menakut-nakuti”.
(Mutafaq‟laih)
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan untuk :
1. Ibu, Ayah dan kakak tercinta.
2. Keluarga besar yang penulis sayangi.
3. Teman-teman penulis.
4. Almamater Fakultas Psikologi yang penulis
banggakan.
viii
KATA PENGANTAR
Assalammu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah
menganugerahkan rahmat dan nikmat-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan
menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan skripsi
ini melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak baik secara
langsung maupun tidak langsung. Maka dari itu, dengan segala hormat penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Ibu Moordiningsing, M.Si, Psi selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
melakukan penelitian.
2. Ibu Usmi Karyani S.Psi, M.Si, Psi, selaku pembimbing skripsi yang telah
bersedia meluangkan waktu, memberikan masukan dan nasihat selama ini
dengan penuh kesabaran untuk menghasilkan karya yang terbaik.
3. Ibu Wisnu Sri Hertinjung., S.Psi., M.Si, Psi dan Ibu Rini Lestari, S.Psi., M.Si,
Psi selaku dewan penguji yang telah memberikan nasihat, saran, dan doa
yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.
4. Bapak Setiyo Purwanto, S.Psi. Msi, selaku pembimbing akademik yang
selalu memberikan tauladan selama menempuh studi.
5. Ibu Dra. Partini, M.Si, selaku dosen pengampu mata kuliah Praktikum
Pengelolaan Tes Psikologi dan Keluarga asisten Praktikum Pengelolaan Tes
ix
Psikologi 2016. Terima kasih untuk waktu, canda tawa dan semangat
sehingga penulis belajar banyak hal dari kebersamaan kita.
6. Ibu Heny Widyastuti, ayah Sutiyana, kakak Anzy Fatikha Hentyan.
Terimakasih telah menjadi motivasi, inspirasi dan dukungan serta do‟a yang
tiada henti untuk penulis.
7. Terimakasih teman seperjuangan dalam penelitian payung Nella dan Lilis.
Serta Yuniar, Bella, Rizka, Dewi, Dhini, Qonita, dan Euis rekan bimbingan
yang sudah menjadi teman diskusi selama penulis menyusun skripsi ini.
8. “Sahabat Surga”: Defi, Diana, Hapsari, Kiki, Niken dan Tyas yang telah
memberikan semangat, dukungan, do‟a dan bantuan yang luar biasa selama
dibangku perkuliahan.
9. Teruntuk Fifi, Fena, Berli, Nandy dan Titis terima kasih selalu memberikan
semangat dan doa setiap saat.
10. Teman-teman angkatan 2013 Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta, terimakasih atas pertemanan yang sudah terjalin selama ini.
11. Seluruh informan dan pihak sekolah yang telah bersedia meluangkan waktu
dan memberikan jawaban kepada peneliti.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Surakarta, 21 Juni 2017
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ....................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
SURAT PERNYATAAN................................................................................. v
MOTTO ......................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
ABSTRACT ..................................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1
B. Tujuan Penelitian ...................................................................... 7
C. Manfaat Penelitian .................................................................... 8
BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 9
A. Kesehatan Mental dan Masalah Pertemanan pada Remaja 9