PERHOTELAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS …lppm.undiksha.ac.id/p2m/document/Laporan_Akhir_198207292010122… · KEUANGAN DALAM PEMBUATAN PKM-K BAGI MAHASISWA PENERIMA ... 2015. i HALAMAN

LAPORAN AKHIR

PROGRAM P2M PENERAPAN IPTEKS

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN MANAJEMEN USAHA DAN ANALISIS

KEUANGAN DALAM PEMBUATAN PKM-K BAGI MAHASISWA PENERIMA

BIDIK MISI DI UNDIKSHA

Oleh:

Ni Nyoman Yulianthini, S.E., M.M (Ketua)

NIP. 198207292010122003

Drs. Ketut Kirya, M.M (Anggota)

NIP. 195012311981021003

Drs. Wayan Cipta, M.M (Anggota)

NIP. 195912311986031019

PERHOTELAN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

2015

i

HALAMAN PENGESAHAN PROGRAM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

1. Judul Proposal : Pelatihan dan Pendampingan Manajemen Usaha dan Analisis Keuangan

dalam Pembuatan PKM-K Bagi Mahasiswa Penerima Bidik Misi Di Undiksha

2. Ketua Tim Pengusul : a. Nama : Ni Nyoman Yulianthini, S.E.,M.M b. NIP : 19820729 201012 2 003 c. Bidang Keahlian : Manajemen d. Jabatan/Pangkat/Golongan : Asisten Ahli/Penata Muda Tk.1/IIIb e. Jurusan/Fakultas : Jurusan Manajemen/Fakultas Ekonomi dan

Bisnis f. Alamat Rumah/ Telp : Jl. Pulau Komodo, 20X Singaraja

3. Jumlah Anggota Tim : 3 orang a. Identitas Anggota 1

- Nama : Drs. Ketut Kirya, M.M - NIP : 195012311981021003 - Jabatan/Pangkat/Gol. : Lektor Kepala/ IVb

b. Identitas Anggota 2 - Nama Lengkap : I Wayan Cipta - NIP : 195912311986031019 - Jabatan/Pangkat/Gol. : Lektor Kepala/ IVa

4. Lokasi Kegiatan :.Universitas Pendidikan Ganesha 5. Jumlah biaya yang diusulkan : Rp. 10.500.000

Singaraja, 2 Oktober 2015

Mengetahui : Ketua LPM Undiksha

ii

i

1

BAB I PENDAHULUAN

a. Analisis Situasi

Perekonomian global yang menjelang di depan mata, didukung kemajuan teknologi yang

sedemikian pesat, memaksa generasi muda untuk siap menjadi pelaku ekonomi yang handal dan

memiliki kemampuan serta keahlian dibidangnya. Sumber daya manusia inilah nantinya dapat

membawa perubahan terhadap situasi perekonomian kearah yang lebih kondusif. Tidak terlepas

dari peran suatu lembaga pendidikan, dimana Perguruan Tinggi dituntut untuk memiliki

academic knowledge, skill of thinking,management skill, dan communication skill . Kekurangan

atas salah satu dari keempat keterampilan/kemahiran tersebut dapat menyebabkan berkurangnya

mutu lulusan. Sinergisme akan tercermin melalui kemampuan lulusan dalam kecepatan

menemukan solusi atas persoalan atau yang dihadapinya. Perilaku dan pemikiran yang

ditunjukkan akan bersifat konstruktif realistis, artinya kreatif (unik dan bermanfaat) serta dapat

diwujudkan. Kemampuan berpikir dan bertindak kreatif pada hakekatnya dapat dilakukan setiap

manusia apalagi yang menikmati pendidikan tinggi. Kreativitas merupakan penjelmaan integratif

dari tiga faktor utama dalam diri manusia, yaitu: pikiran, perasaan, dan keterampilan. Dalam

faktor pikiran terdapat imajinasi, persepsi dan nalar. Faktor perasaan terdiri dari emosi, estetika

dan harmonisasi. Sedangkan faktor keterampilan mengandung bakat, faal tubuh dan pengalaman.

Dengan demikian, agar mahasiswa dapat mencapai level kreatif, ketiga faktor termaksud

diupayakan agar optimal dalam sebuah kegiatan yang diberi nama Program Kreativitas

Mahasiswa (PKM).

PKM merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Ditlitabmas Ditjen Dikti untuk

meningkatkan mutu peserta didik (mahasiswa) di Perguruan Tinggi agar kelak dapat menjadi

anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademis dan/atau professional yang dapat

menerapkan, mengembangkan dan meyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau

kesenian serta memperkaya budaya nasional. PKM dilaksanakan pertama kali pada tahun 2001,

yaitu setelah dilaksanakannya program restrukturisasi di lingkungan Ditjen Dikti. Kegiatan

pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang selama ini sarat dengan

partisipasi aktif mahasiswa, diintegrasikan ke dalam satu wahana, yaitu PKM.

PKM dikembangkan untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan

kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang tinggi.

Dalam rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan serta

2

berjiwa mandiri dan arif, mahasiswa diberi peluang untuk mengimplementasikan kemampuan,

keahlian, sikap, tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun mengembangkan

kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalam bidang ilmu yang ditekuni (Legowo, 2013).

Dalam penyusunan PKM mahasiswa dituntut untuk berfikir kritis dan memandang

sesuatu sebagai masalah yang perlu saat orang lain menganggapnya bukan sebagai masalah

yang perlu diteliti. Orang yang berpikir kreatif cenderung berfikir terbalik dari pada orang pada

umumnya (Pujianto, 2011).

Terdapat dua jenis PKM, yaitu PKM – Hibah dan PKM – Karya Tulis (KT). Perbedaan

mendasar dari kedua jenis PKM ini terletak dari pelaksanaan programnya. PKM – Hibah

merupakan PKM yang programnya wajib dilaksanakan apabila lolos didanai. Saat ini terdapat 5

bidang yang ditawarkan dalam PKM Hibah, yaitu PKM - Penelitian (PKM-P), PKM -

Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-M), PKM - Kewirausahaan (PKM-K), PKM – Penerapan

Teknologi (PKM-T), dan PKM – Karsa Cipta (PKM-KC).

Menurut Panduan Penulisan PKM Hibah Undiksha (3: 2014), Program Kreativitas

Mahasiswa Kewirausahaan (PKM-K) merupakan program pengembangan keterampilan

mahasiswa dalam berwirausaha dan berorientasi pada laba (profit). Komoditas usaha yang

dihasilkan oleh mahasiswa dapat berupa barang atau jasa yang selanjutnya merupakan salah

satu modal dasar mahasiswa dalam berwirausaha dan memasuki pasar. Komoditas tim PKM-K

hendaknya tidak menjadi kompetitor produk sejenis yang merupakan penghasilan masyarakat.

Pemeran utama berwirausaha dalam hal ini adalah mahasiswa, bukan masyarakat, ataupun mitra

lainnya. Adapun misi dari PKM-K adalah menggali potensi kreativitas dan keterampilan

mahasiswa untuk berwirausaha serta mengarahkan mind set mahasiswa menjadi job creater

bukan lagi menjadi job seeker.

Tujuan PKM-K adalah (a) Mendorong pengembangan gagasan dan kreativitas mahasiswa

sejak awal dalam hal pengembangan kewirausahaan, (b) Meningkatkan kemampuan lulusan

mahasiswa, dan (c) Mengalihkan kegiatan mahasiswa yang kontra produktif dengan kegiatan

yang produktif dan kreatif. Sasaran PKM-K adalah memberikan pemahaman dan

menumbuhkembangkan jiwa kewirausahaan mahasiswa (entrepreneurship) dan memotivasi serta

memfasilitasi mahasiswa dalam merintis, merencanakan, dan merealisasikan peluang

usaha/bisnis dari karya inovatif dan kreatifnya.

3

Untuk dapat menjadi seorang wirausaha muda, seorang mahasiswa harus mampu

mengelola manajemen usaha (bisnis) yang dijalankannya, agar usaha yang dijalankan

berkelanjutan dan dapat mencapai profit (keuntungan) yang diinginkan. Menurut Kasali, dkk

(2010: 121), seorang entrepreneur tidak cukup mengandalkan gagasan kreatif dalam pembuatan

produk saja, melainkan memerlukan strategi yang jitu dan eksekusi yang tepat. Hal yang dapat

membantu manajemen dalam usahanya memperoleh keuntungan, salah satunya yaitu

melaksanakan analisis keuangan yang benar. Untuk melakukan pengelolaan keuangan secara

efektif, dapat menggunakan neraca, laporan laba rugi, dan laporan aliran kas (Kasali, dkk , 2010:

165). Kegiatan ini akan sangat membantu seorang wirausaha dalam memberikan gambaran

tentang bagaimana metode, prosedur, dan sistem yang akan diterapkan itu mencatat,

mengakumulasikan, dan mendistribusikan asset-aset keuangan suatu usaha. Sederhananya dalam

menjalankan suatu usaha, harus berupaya agar keuntungan dari usaha yang dijalankan melebihi

biaya-biaya yang ditanggungnya. Manfaat dari dilakukannya analisis keuangan adalah

terwujudnya pengelolaan kas yang baik , memberikan informasi yang akurat mengenai posisi kas

harian, mingguan, dan bulanan untuk periode mendatang.

Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) mengelola enam Fakultas dan satu Program

Pascasarjana, dengan rincian sebagai berikut.

1. Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FPMIPA)

2. Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (FPIPS)

3. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni (FPBS)

4. Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)

5. Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (FPTK)

6. Fakultas Pendidikan Ilmu Keolahragaan (FPIK)

7. Program Pascasarjana

Proses penerimaan mahasiswa melalui beberapa jalur, salah satunya melalui jalur beasiswa bidik

misi. Melihat perkembangan yang pesat terhadap diterimanya mahasiswa penerima bidik misi,

diharapkan dapat meningkatkan kualitas lulusan nantinya. Setiap penerima beasiswa, wajib

mengusulkan proposal PKM sesuai dengan periode / jadwal pengusulan PKM dari DIKTI.

Bidang PKM Hibah yang banyak diminati oleh mahasiswa penerima bidik misi di lingkungan

Universitas Pendidikan Ganesha adalah PKM Kewirausahaan (PKM-K). Hal ini dikarenakan

PKM-K merupakan program pengembangan ketrampilan mahasiswa dalam berwirausaha dan

4

berorientasi pada profit, sehingga banyak mahasiswa yang mengincarnya. Dalam

pelaksanaannya juga tidak terlalu sulit, asalkan ada perencanaan yang matang, kerjasama, serta

motivasi yang tinggi.

Dalam pelaksanaan PKM-K, hanya melibatkan mahasiswa dari enam Fakultas saja, dan

tidak untuk mahasiswa Pascasarjana,karena program ini dikhususkan untuk mahasiswa S1.Hasil

pengamatan sementara terhadap 20 orang mahasiswa penerima bidik misi angkatan tahun 2013

dan 2014 yang sudah ikut berkompetisi pada PKM-K, namun gugur (tidak lolos) menunjukkan

beberapa kelemahan dalam mengelola manajemen usaha dan analisis keuangannya, antara lain:

(1) usulan (ide/ gagasan) usaha yang dijalankan tidak sesuai dengan kebutuhan masyarakat saat

ini, karena kebanyakan mahasiswa tidak melakukan observasi awal ke lapangan, (2) gambaran

umum masyarakat sasaran, dalam pemaparannya tidak sesuai dengan bidang PKM yang

diajukan, sehingga dapat mengurangi point dalam penilaiannya, (3) dalam metode pelaksanaan,

kurangnya pengetahuan mereka mengenai manajemen usaha, sehingga dalam pelaksanaannya

kurang sistematis dan benang merah dari kegiatannya pun tidak dapat diungkapkan, dan (4)

dalam analisis keuangannya, perhitungan yang tidak terstruktur dan tidak obyektif, karena

mereka masih bingung, tidak mengetahui secara pasti bagaimana penyusunan justifikasi biaya

yang benar, karena belum pernah ada pelatihan mengenai hal ini di lingkungan kampus.

Kelemahan inilah yang menyebabkan banyak mahasiswa yang tidak berhasil (lolos) sampai ke

pusat (Dikti).

Bertitik tolak dari analisis situasional tersebut diatas, maka dipandang perlu untuk

melakukan kegiatan P2M yang dituangkan dalam judul kegiatan “Pelatihan dan

Pendampingan Manajemen Usaha dan Analisis Keuangan Dalam Pembuatan PKM-K Bagi

Mahasiswa Bidik Misi di Undiksha”

b. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Berdasarkan pemaparan di atas, kurangnya pemahaman mahasiswa mengenai bagaimana

membangun sebuah manajemen usaha yang baik serta cara menyusun dan mengalokasikan

anggaran termasuk biaya-biaya yang dikeluarkan dalam rangka penyusunan PKM-

Kewirausahaan, maka rumusan masalah yang nantinya diupayakan pemecahannya dalam

pelaksanaan program pengabdian melalui pelatihan dan pendampingan adalah sebagai berikut.

5

(1) Bagaimana pengetahuan mahasiswa penerima bidik misi Undiksha terhadap manajemen

usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K?

(2) Apakah pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan analisis keuangan dapat

meningkatkan kemampuan dan pemahaman mahasiswa penerima bidik misi Undiksha

dalam pembuatan PKM-K?

(3) Bagaimana respon mahasiswa penerima bidik misi Undiksha terhadap pelaksanaaan

pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan

PKM-K?

c. Tujuan Kegiatan

Kegiatan program pengabdian masyarakat dalam bentuk pelatihan dan pendampingan

manajemen usaha dan analisis keuangan dalam penyusunan poposal PKM-K bagi mahasiswa

penerima bidik misi Undiksha memiliki tujuan sebagai berikut.

1) Meningkatkan pengetahuan mahasiswa penerima bidik misi Undiksha terhadap

manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatanPKM-K

2) Meningkatkan kemampuan dan pemahaman mahasiswa penerima bidik misi Undiksha

terhadap manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K

3) Mengetahui respon mahasiswa penerima bidik misi Undikshaterhadap manajemen usaha

dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K

d. Manfaat Kegiatan


manajemen usaha dan analisis keuangan dalam penyusunan poposal PKM-K bagi mahasiswa

penerima bidik misi Undiksha memiliki manfaat sebagai berikut.

1) Bagi mitra kegiatan yaitu mahasiswa penerima beasiswa bidik misi di lingkungan

Undiksha,

- dapat meningkatkan pengetahuan, kemampuan maupun pemahaman terhadap

manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K.

- Memotifasi dan memfasilitasi mahasiswa dalam merintis, merencanakan dan

merealisasikan peluang usaha/ bisnis dari karya kreatif dan inovatifnya.

6

2) Bagi dosen, sebagai pelaksana kegiatan akan memberikan manfaat terutama untuk

mengembangkan dan meningkatkan kemampuan melaksanakan Tri Dharma Perguruan

Tinggi, yang mana salah satunya adalah pengabdian kepada masyarakat. Laporan

pelaksanaan kegiatan ini dapat digunakan sebagai support document untuk kenaikan

pangkat maupun jabatan dosen ke jenjang yang lebih tinggi.

3) Bagi lembaga yaitu Universitas Pendidikan Ganesha, kegiatan ini dapat menambah

kepustakaan serta referensi bagi mahasiswa dalam penyusunan proposal PKM-K.

7

BAB II METODE PELAKSANAAN

Metode yang digunakan untuk kegiatan ini adalah metode pelatihan dan pendampingan,

karena kegiatan ini adalah melatih dan mendampingi mahasiswa khususnya penerima bidik misi

Undiksha dalam hal meningkatkan kemampuan konseptual dan teknik operasional perencanaan

manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K.

Adapun kerangka pemecahan masalah yang akan digunakan dalam pengabdian

masyarakat ini adalah:

Gambar 3.1. Kerangka Pelaksanaan Pelatihan dan Pendampingan Manajemen Usaha dan

Analisis Keuangan Dalam Pembuatan PKM-K Bagi Mahasiswa Penerima Bidik Misi di Undiksha

Sebagai langkah awal dalam realisasi pemecahan masalah ini adalah melakukan

observasi dan orientasi lapangan dengan mengadakan pertemuan bersama antara mahasiswa

penerima bidik misi, Pihak Rektorat Undiksha, dan pelaksana P2M untuk melakukan

kesepakatan bersama. Subjek kegiatan pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan

analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K ini adalah seluruh mahasiswa penerima beasiswa

bidik misi di lingkungan Undiksha. Kegiatan ini akan melibatkan tenaga dosen yang memiliki

keahlian dan pengalaman dalam manajemen usaha dan analisis keuangan dalam kaitannya

dengan pembuatan PKM-K.

Kegiatan pelatihan dan pendampingan dilakukan melalui 3 tiga tahap, yaitu (1) tahap

persiapan pengembangan konseptual dan teknik operasional tentang manajemen usaha dan

analisis keuangan, (2) tahap pelatihan dan pendampingan tentang manajemen usaha dan analisis

Kajian konseptual

manajemen usaha

dan analisis

keuangan

Pemecahan

secara teoritik

Identifikasi

masalah

Observasi dan

Orientasi

Evaluasi kegiatan

pelatihan dan

pendampingan

Persiapan pelatihan

dan pendampingan

Pelaksanaan pelatihan

dan pendampingan

8

keuangan, dan (3) tahap evaluasi. Pada tahap evaluasi akan dilakukan pemecahan permasalahan

dari kesulitan yang dialami mahasiswa dalam membuat suatu manajemen usaha serta cara

penyusunan analisis keuangan dari jenis usaha yang direncanakan. Dilakukannya pengujian

tertulis pada tahap akhir ini untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam membuat

manajemen usaha dan analisis keuangan (pengusunan anggaran) pada usaha yang akan

dijalankan. Penilaian kinerja difokuskan untuk menilai kemampuan praktik pembuatan

manajemen usaha dan penyusunan anggaran (analisis keuangan).

Lokasi kegiatan P2M ini dilaksanakan di Gedung C1, Fakultas Ekonomi dan Bisnis,

Universitas Pendidikan Ganesha. Penyelenggaraan kegiatan pengabdian pada masyarakat

melalui pemberian pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan analisis keuangan dalam

penyusunan poposal PKM-K bagi mahasiswa penerima bidik misi Undiksha telah

diselenggarakan oleh ketua beserta tim, yang berasal dari Jurusan S1 Manajemen. Metode yang

digunakan untuk kegiatan ini adalah metode pelatihan dan pendampingan, karena kegiatan ini

adalah melatih dan mendampingi mahasiswa khususnya penerima bidik misi Undiksha dalam hal

meningkatkan kemampuan konseptual dan teknik operasional perencanaan manajemen usaha

dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K. Tim pengabdian masyarakat terdiri atas 3

(tiga) orang dosen yang terdiri dari Ni Nyoman Yulianthini, S.E.,M.M (ketua pelaksana), Drs. I

Ketut Kirya, M.M (anggota pelaksana) dan Drs. I Wayan Cipta, M.M (anggota pelaksana).

Pelaksanaan kegiatan dari awal yaitu observasi ke lapangan dan penyusunan proposal yang

dilakukan pada bulan pertama dan kedua kemudian dilanjutkan dengan persiapan dan koordinasi

pelaksanaan kegiatan selama tiga bulan dan kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan dan

evaluasi pada bulan kedelapan dan pada bulan terakhir dilaksanan kegiatan penyusunan laporan.

Penerapan program pelatihan yang telah dirancang telah dilakukaan di lokasi kegiatan

(Undiksha).

Agar pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat dapat terlaksana dengan baik,

maka perlu adanya evaluasi di setiap kegiatan. Ini memiliki tujuan agar pelaksanaan kegiatan

disesuaikan dengan perencanaan yang telah disiapkan pada tahap awal kegiatan. Disamping itu

akan diketahui juga orang yang memiliki tanggung jawab pada setiap kegiatan yang dirancang.

No Jenis kegiatan Indikator Capaian Pihak yang terlibat

9

1 Observasi dan orientasi lapangan

1) Jumlah penerima beasiswa bidik misi di FEB

Ketua dan anggota P2M

2 Menyusun proposal

Proposal yang siap untuk diajukan di LPM Undiksha

Ketua P2M, dan anggota P2M

3 Menyusun rencana kerja P2M

1) Menyusun materi dan program pelatihan dan pendampingan

2) Mendata peserta pelatihan 3) Pembuatan surat dan pengiriman

surat kepada peserta 4) Menentukan tempat kegiatan

Ketua dan Anggota P2m

4 Melaksanakan kegiatan P2M

1) Menerima peserta pada hari pelaksanaan

2) Memberi materi tentang manajemen usaha dan análisis keuangan

3) Melakukan diskusi dan tanya jawab

4) Melakukan pelatihan dan pendampingan dalam pembuatanPKM-K

5) Melakukan evaluasi pengujian tertulis dan penilaian kinerja

Ketua pelaksana P2M, Anggota pelaksana, Narasumber, peserta pelatihan (mahasiswa)

5 Menyusun laporan kegiatan P2M

1) Laporan P2M 2) Sertifikat P2M

Ketua pelaksana P2M, Anggota pelaksana P2M, LPM

Adapun jadwal pelaksanaan kerja kegiatan pengabdian masyarakat ini, yaitu

No Jenis kegiatan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan P2M

2 3 4 5 6 7 8 9

1 Observasi ke lapangan

2 Penyusunan proposal

3 Penyiapan instrumen pelaksanaan kegiatan

4 Koordinasi pelaksanaan kegiatan

5 Pelaksanaan pelatihan dan pendampingan

6 Penyusunan laporan dan artikel P2M

7 Penyetoran laporan P2M

10

BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN


manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan PKM-K bagi mahasiswa penerima

bidik misi Undiksha ini dilaksanakan dalam tiga tahap. Tahap pertama telah dilaksanakan, pada

tanggal 10 Juli 2015, dilakukan observasi dan orientasi lapangan dengan mengadakan pertemuan

antara beberapa mahasiswa penerima bidik misi dengan pelaksana P2M, dan telah mendapatkan

persamaan persepsi dimana mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan yang dialami

terutama dalam menemukan suatu ide yang kreatif dan inovatif serta memiliki daya jual tinggi.

Disamping itu mahasiswa mampu membuat persiapan pengembangan konseptual dan teknik

operasional tentang manajemen usaha dan analisis keuangan. Pada kegiatan tersebut,mahasiswa

dibimbing oleh pelaksana P2M . Kegiatan pengabdian tahap kedua dan ketiga akan dilaksanakan

pada 31 Juli 2015 dan 1 Agustus 2015 dengan mendatangkan narasumber yang sangat

berkompeten dalam bidang ini yaitu Drs. Bapak I Ketut Sudiana, M.Hum.

Pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan analisis keuangan dalam pembuatan

PKM-K bagi mahasiswa penerima bidik misi Undiksha dilaksanakan selama dua hari. Pelatihan

dan pendampingan ini diikuti oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha)

sebanyak 80 orang. Peserta yang hadir terdiri dari 3 mahasiswa Ilmu Hukum, 3 mahasiswa

Fakultas Bahasa dan Seni, 1 mahasiswa D3 Perpustakaan, 2 mahasiswa Pendidikan Teknik

Mesin, 1 mahasiswa Pendidikan Sosiologi, 4 mahasiswa D3 Perhotelan, 2 mahasiswa Ekonomi

Akuntansi, 3 mahasiswa Bimbingan Konseling, dan 61 mahasiswa Ekonomi Manajemen.

Kegiatan hari pertama berjalan sesuai susunan acara, diawali dengan acara pembukaan

yaitu menyanyikan lagu Indonesia Raya dan pembacaan doa. Dilanjutkan dengan laporan ketua

pelaksana sehubungan dengan tema pengabdian, tujuan pengabdian, peserta pengabdian, dan

pendanaan pendanaan. Dalam kesempatan ini hadir Ketua Jurusan Manajemen yang sekaligus

sebagai anggota pelaksana yang berkesempatan memberikan sambutan sekaligus membuka

kegiatan pengabdian ditandai dengan ketukan mike sebanyak 3 kali. Sebelum beranjak ke acara

selanjutnya, seluruh peserta dipersilakan untuk menikmati kudapan yang ada.

Memasuki acara selanjutnya yaitu penyampaian materi dari narasumber yaitu Bapak

Drs.I Ketut Sudiana, M.Hum. Beliau adalah dosen tetap FMIPA sekaligus sebagai reviewer

11

tetap dalam kompetisi PKM. Pertama-tama beliau mengajak mahasiswa untuk berdiri dan

bernyanyi bersama karena situasi saat itu sangat hening, setelah bernyanyi bersama barulah

suasana hidup kembali dan mahasiswa sangat antusias dan tertarik dengan materi yang akan

dijelaskan. Diawal pemaparan materi, narasumber menjelaskan bahwa yang menjadi kompetensi

sarjana adalah mereka yang mampu berkomunikasi lisan maupun tertulis, berfikir analitis,

bekerja dalam tim, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, berfikir logis, dan bekerja

mandiri. Dalam penyusunan PKM dihimbau mahasiswa harus memiliki kreativitas, mampu

berinovasi, barang atau jasa yang dihasilkan harus original dan unik, serta memiliki nilai jual

yang kompetitif. Adpun yang melatarbelakangi PKM adalah:

1. Kesenjangan yang relatif besar antara waktu kelulusan dengan waktu perolehan kerja

atau mulai berusaha

2. Posisi strategis mahasiswa sebagai generasi penerus pembangunan nasional

3. Mahasiswa sebagai ujung tombak bagi perubahan bangsa kearah yang lebih baik

Sedangkan yang menjadi tujuan dari PKM adalah:

1. PKM dikembangkan untuk mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan

kreativitas dan inovasi yang berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan

yang tinggi dalam rangka mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendikiawan,

wirausahawan serta berjiwa mandiri dan arif.

2. Mahasiswa diberi peluang untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap dan

tanggung jawab, membangun kerjasama team maupun mengembangkan kemandirian

melalui kegiatan yang kreatif dalam bidang ilmu yang ditekuni.

3. Mendorong pengembangan gagasan dan kreativitas mahasiswa sejak awal dalam

penelitian, penerapan teknologi, pengembangan kewirausahaan, pengabdian kepada

masyarakat, karya cipta dan penulisan ilmiah.

4. Meningkatkan kemampuan lulusan untuk meraih kesempatan bekerja atau berwirausaha.

5. Mengalihkan kegiatan mahasiswa yang kontr produktif, menjadi kegiatan yang produktif

dan konstruktif.

Disini juga dipaparkan perbedaan antara PKM yang nantinya lolos ada yang

mendapatkan hadiah uang tunai ada pula yang mendapat pendanaan atau hibah. Materi

12

kompetensinyapun berbeda, baik dalam bentuk tulisan maupun produk. Apabila materi

kompetensinya menghasilkan produk dapat berupa kontes robot, apabila berbentuk tulisan dapat

berupa artikel maupun usulan. Dalam penyusunan proposal PKM, mahasiswa harus dibimbing

oleh dosen pembimbing.

Setelah sesi pertama usai, dilanjutkan dengan makan siang bersama, setelah itu

dilanjutkan dengan pemaparan materi PKM-K. PKM-K memiliki luaran berupa barang dan jasa

yang dihasilkan yang memiliki potensi komersial, produk yang dihasilkan harus marketable dan

terdapat sampel produk atau sistem. Narasumber memaparkan bahwa yang menjadi point penting

dalam mengelola manajemen usaha dalam penyusunan PKM-K adalah ; (1) melakukan survey

pasar, dimana disana kita akan menemukan ide/ gagasan mengenai hal-hal yang baru dan unik;

(2) mencari sumber ide lainnya dengan turun ke lapangan dan melalui kajian pustaka; (3) apabila

ide sudah ada, kita perlu memikirkan bahan baku, proses, produk, segmen pasar, dan manajemen

usaha dan; (4) membuat gambaran umum rencana usaha atau business plan yang meliputi: jenis

usaha, lokasi usaha, perencanaan produksi, analisi usaha, dan strategi pemasaran.

Hal penting yang harus diingat dalam analisis keuangan dadalah bagaimana kita

memperhitungkan biaya yang akan digunakan, baik biaya tetap maupun tidak tetap. Kapasitas

produksi dan modal juga diperhitungkan dengan teliti. Apabila ada meminjam dana dari pihak

luar, yang diperhitungkan adalah bunga pertahun sehingga kita mendapatkan posisi titik impas

atau Break Even Point (BEP). Setelah itu kita harus memperhatikan Pay Back Period (PBP) atau

tingkat kembali modal,harga pokok penjualan, sehingga harga jual dapat ditentukan. Diakhir

kegiatan dibuka sesi tanya jawab kepada peserta seminar untuk menambah pengetahuan dan

kemampuan peserta pelatihan. Selain itu juga dilakukan diskusi antara narasumber dan instruktur

dengan seluruh peserta pelatihan. Adapun pertanyaan dari peserta seminar yaitu:

1. Ariska (semester 5)

Apakah Pimnas Dikti memiliki kecendrungan untuk meloloskan PKM dan bagaimana kunci

dalam membuat suatu proposal yang baik?

Jawab: setiap PKM akan dievaluasi, sama seperti semua bidang yang dikompetisikan. Semua

bidang memiliki kriteria penilaian (ada indikator serta bobotnya). Jadi kecendrungan lolos itu

ada apabila, proposal yang diajukan memiliki penilaian yang bagus dan sesuai dengan criteria

13

yang telah ditetapkan. Mengenai kunci dalam membuat proposal PKM-K yang baik adalah

mahasiswa mampu menciptakan suatu jenis usaha yang unik, kreatif dan inovatif. Sebagai

seorang wirausahan, kita harus menempatkan diri sebagai seorang marketing bukan selling,

karena untuk menciptakan produk yang unik kita harus mampu terjun ke pasar (survey pasar)

dan mengetahui siapa pangsa pasar kita. Setelah semuanya dilaksanakan barulah kita mulai

menuangkan ide-ide kreatif tersebut ke dalam sebuah tulisan, tentunya sesuai dengan criteria

yang telah ditentukan seperti membuat gambaran mengenai business plan.

2. Putu Udayani (semester 5)

Bagaimana cara membuat business plan yang baik dan apa yang dimaksus dengan luaran yang

dihasilkan dalam PKM-K?

Jawab : Rencana usaha / business plan harus mampu menggambarkan hal-hal mengenai : jenis

usaha yang akan dibuat, lokasi usaha yang strategis, perencanaan produksi, analisis usaha serta

strategi pemasaran yang mampu mengenalkan produkyang dihasilkan ke pasar. Luaran yang

dimaksud dalam proposal PKM-K yaitu barang atau jasa komersial. Uraikan target luaran

tersebut secara spesifik, beserta dengan kapasitas yang akan anda capai. Target luaran yang anda

buat harus nalar (tidak terlalu muluk) dan disesuaikan dengan kondisi yang ada

3. Santika (semester 5)

Saya sekarang memiliki usaha penjualan sepatu, tapi tidak produksi sendiri, masih memesan

pada perusahaan sepatu di Bandung. Setelah barang sampai, sepatu tersebut dilukis dengan

motif-motif yang berbeda. Saya ingin mengembangka usaha yang saya jalankan sekarang ini.

Jika ingin melakukan pelatihan, apakah ada bantuan dana untuk melakukan pelatihan tersebut?

Jawab: masalah dibiayai atau tidak itu tergantung dari proposal yang diajukan lolos dalam

kompetisi atau tidak. Caranya buatkan usaha tersebut dalam bentuk proposal yang siap

dikompetisikan. Narasumber menjelaskan tentang bagaimana penyusunan PKM-K yang benar

sehingga ide yang ada mampu menjadi yang pertama, yang terbaik, dan yang terunik,

Hari kedua kegiatan pelatihan dan pendampingan penyusunan PKM-K yang difokuskan

pada pembuatan manajemen usaha dan analisi keuangan berjalan sesuai rencana. Mahasiswa

membawa ide maupun catatan kecil tentang rancangan usaha yang akan dibahas dengan

narasumber. Sebelum pelatihan dimulai ada sesi bagi-bagi pengalaman, yang dalam kesempatan

14

ini akan disajikan oleh mahasiswa jurusan Manajemen dengan judul PKM-K “TERSERANG”

RED ANT MACHINE” (Ternak Semut Rangrang, Mesin Uang Semut Merahn proposalnya

yang Profitable). Mahasiswa tersebut sudah berhasil meraih medali Perak dalam PIMNAS yang

diselenggarakan oleh Universitas Halu Oleo, Kendari, Sulawesi Tenggara.

Selama kegiatan pelatihan, peserta terlihat antusias dan bersemangat, hal ini dibuktikan

dengan banyaknya ide yang disampaikan oleh peserta, sehingga narasumber bersemangat pula

untuk memberikan tanggapan. Peserta dibagi menjadi beberapa kelompok. Pelatihan ini

didampingi oleh narasumber dan beberapa instruktur dalam hal ini mahasiswa yang proposalnya

berhasil lolos ke pusat. Pelatihan berjalan dengan lancar,diakhir kegiatan dilakukan evaluasi

terhadap kegiatan yang sudah berlangsung.

Dari hasil evaluasi diketahui bahwa dengan pelatihan ini, pengetahuan para peserta

(mahasiswa Undiksha) mengenai manajemen usaha dan analisis keuangan dalam penyusunan

PKM-K menjadi semakin meningkat. Disamping itu para peserta juga mendapat tambahan

pengetahuan khususnya mengenai kewirausahaan.

Kegiatan identifikasi ide proposal dilaksanakan oleh masing-masing kelompok.

Kegiatannya dilakukan dengan metode pengamatan , diskusi, penelusuran pustaka, survey, dan

kegiatan identifikasi lainnya. Dari hasil identifikasi beberapa ide dan permasalahan yang ada,

masing-masing kelompok diharuskan menyusun drafaf proposal PKM-K, kemudian

dikonsultasikan melalui kegiatan pendampingan penyusunan proposal PKM-K.

Pendampingan manajemen dan analisis keuangan dalam penyusunan PKM-K,

dilaksanakan setelah kegiatan pelatihan dan identifikasi ide proposal. Draf proposal kemudian

direview oleh narasumber maupun pendamping. Semua ide tersebut diberikan masukan-masukan

mengenai sistematika penyusunan PKM-K, terutama mengenai manajemen usaha dan analisis

keuangannya. Proposal yang telah dievaluasi kemudian dikembalikan kepada peserta untuk

direvisi jika masih ada kesalahan. Dari hasil pendampingan dihasilkan beberapa proposal dengan

judul sebagai berikut:

1. Sate Baba Busyet

15

2. Pemanfaatan Ubi, Ayam, dan Sayuran Menjadi Olahan Produk Bergizi Lengkap

Sebagai Peluang Usaha Pembuatan Ball Bums

3. Pemasaran Serta Proses Pengemasan Dupa di Kalangan Mahasiswa Universitas

Pendidikan Ganesha

4. “SMART TURTLE LAMP” Lampu Belajar Multifungsi Dari Bahan Batok Kelapa

dan Barang-barang Bekas

16

BAB IV SIMPULAN DAN SARAN

a. Simpulan

Kegiatan pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan analisis keuangan dalam

penyusunan PKM-K bagi mahasiswa penerima bidik misi Undiksha telah dilaksanakan dengan

baik dan diperoleh simpulan sebagai berikut:

1. Pelatihan dan pendampingan ini dapat meningkatkan pegetahuan mahasiswa

khususnya penerima bidik misi Undiksha dalam mengelola manajemen usaha dan

analisis keuangan dalam penyusunan PKM-K.

2. Pelatihan dan pendampingan ini dapat meningkatkan kemampuan dan pemahaman

mahasiswa khususnya penerima bidik Undiksha dalam mengelola manajemen usaha

dan analisis keuangan dalam penyusunan PKM-K

3. Adanya respon yang positif mengenai pelaksanaan pelatihan dan pendampingan

manajemen usaha dan analisis keuangan dalam penyusunan PKM-K bagi mahasiswa

penerima bidik misi Undiksha.

b. Saran

Pelatihan dan pendampingan manajemen usaha dan analisis keuangan dalam penyusunan PKM-

K bagi mahasiswa penerima bidik misi Undiksha harus lebih ditingkatkan kualitas dan

kuantitasnya, sehingga semakin banyak mahasiswa yang mampu menghasilkan proposal PKM-K

yang kompetitif.

17

DAFTAR PUSTAKA

Badan Eksekutif Mahasiswa, Undiksha. 2014. Panduan Administratif Orientasi Kehidupan

Kampus (OKK). Universitas Pendidikan Ganesha.

Direktorat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.

2014. Panduan PKM. www.dikti.go.id

Fuad.M, dkk.2006. Pengantar Bisnis. Cetakan kelima, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.

Legowo, Edy dan Nurcahyo, 2013. Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan PKM Bagi

Mahasiswa UNS. Artikel Jurnal. Surabaya

Kasali.R, dkk. 2010. Modul Kewirausahaan untuk Program Strata .Team Dosen Kewirausahaan.

Yayasn Rumah Perubahan. Jakarta.

Pujianto (2011). Periklanan dan Pemasaran, Malang, Universitas Negeri Malang.

18

Lampiran 1.

ABSENSI PESERTA

Lampiran 2.

FOTO-FOTO KEGIATAN

19

20

21

22

23

24

25

Lampiran 3

ORGANISASI PELAKSANA

No Nama Kualifikasi Asal Lembaga

Tugas Waktu

1 Ni Nyoman Yulianthini, S.E.,M.M

S2 Manajemen Pemasaran

Universitas Pendidikan Ganesha

1) Menyusun proposal yang siap untuk diajukan di LPM Undiksha

2) Mendata peserta 3) Penyiapan materi 4) Pembuatan surat

dan pengiriman surat kepada peserta

5) Menentukan tempat kegiatan

6) Menerima peserta pada hari pelaksanaan

7) Memberi materi tentang manajemn usaha

8) Melakukan diskusi 9) Menyusun laporan 10) Menyusun artikel

8 jam per minggu

2 Drs. I Ketut KiRa, M.M

S2 Manajemen Pemasaran


1) Membantu menyusun proposal yang siap untuk diajukan di LPM Undiksha

2) Membantu mendata peserta

3) Membantu penyiapan materi

4) Membantu pembuatan surat dan pengiriman surat kepada peserta

5) Membantu menentukan tempat kegiatan

6) Membantu menerima peserta pada hari pelaksanaan

7) Membantu memberi materi tentang

8 jam per minggu

26

manajemen usaha 8) Membantu

melakukan diskusi 9) Membantu

menyusun laporan 10) Membantu

menyusun artikel 3 Drs. I Wayan

Cipta, M.M S2 Manajemen Keuangan


1) Membantu menyusun proposal yang siap untuk diajukan di LPM Undiksha

2) Membantu mendata peserta

3) Membantu penyiapan materi

4) Membantu pembuatan surat dan pengiriman surat kepada peserta

5) Membantu menentukan tempat kegiatan

6) Membantu menerima peserta pada hari pelaksanaan

7) Memberi materi tentang analisi keuangan

8) Membantu melakukan diskusi

9) Membantu menyusun laporan

10) Membantu menyusun artikel

8 jam per minggu

LAMPIRAN 4

(1) Curriculum Vitae Ketua Pelaksana

I. IDENTITAS DIRI

1.1. Nama Lengkap Ni Nyoman Yulianthini, S.E., M.M

1.2. Jabatan Fungsionalis Asisten Ahli

27

1.3. NIP 198207292010122003

1.4. Tempat dan Tanggal Lahir Denpasar, 29 Juli 1982

1.5. Alamat Rumah Jl. P. Komodo No.20X, Banyuning Utara

1.6. Nomor Telepon 0362-26623

1.7. Nomor HP 08123984042

1.8. Alamat Kantor Jl. Udayana Singaraja

1.9. Nomor Telepon/Fax 0362-23884

1.10. Alamat e-mail [email protected]

1.11. Lulusan yang telah dihasilkan S1= - orang

S2= - orang

S3= - orang

1.12 Mata kuliah yang diampu 1. Pengantar Manajemen

2. Manajemen Pemasaran

3. Pengantar Bisnis

4. Bisnis Jasa

5. Pemasaran Jasa

6. Bisnis Ritel

II. RIWAYAT PENDIDIKAN

2.1. Program S1 S2 S3

2.2. Nama PT Universitas

Udayana

Universitas Udayana -

2.3. NIM 0006205018 0490662015

2.4. Tahun

Masuk

2000 2004

2.5. Tahun

Lulus

2004 2007

28

2.6. Judul

Skripsi/

Tesis/Disertasi

Pengaruh PriceEarningRatio (PER) terhadap Profitabilitas pada Perusahaan Manufaktur di PT.BEJ

Analisis Positioning Produk

Minuman Teh ”Frestea” PT. Coca-

Cola Distribution Indonesia Balinusa

(Studi Kasus Kota Denpasar)

2.7. Nama

Pembimbing/

Promotor

1. Dra. Ni Nyoman Kerti Yasa, MS 2. Dra. IGA Ketut Giantari, MSi

III. PENGALAMAN PENELITIAN

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah (Juta Rp)

1 2004 Pengaruh Price Earning Ratio

(PER) terhadap Profitabilitas

pada Perusahaan Manufaktur

di PT. BEJ

Pribadi -

2 2006 Analisis Positioning Produk

Minuman Teh ”Frestea” PT.

Coca-Cola Distribution

Indonesia Balinusa (Studi

Kasus kota Denpasar)

Pribadi -

3 2012 Perkembangan Selancar

(Surfing) Melalui

Pemberdayaan Masyarakat

(Community Based

Development) di Kawasan

Wisata Pantai Kuta, Kabupaten

Badung

DIPA Rp 7.500.000

4 2013 Sinergisasi Sektor Pertanian

dan Pariwisata Sebagai Model

Alternatif Wisata Pedesaan di

Desa Tihingan Kecamatan

DIPA Rp 7.625.000

29

Banjarangkan Kabupaten

Klungkung

5 2013 Model Konseptual Kinerja

Individual Pegawai Pemerintah

Daerah Kabupaten Yang

Berbasis Kompetensi,

Komitmen Organisasi, dan

Motivasi Kerja

Hibah Kompetisi

Institusi

Rp 11.200.000

IV. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jumlah (Juta Rp)

1 2013 Pelatihan Manajemen Usaha

dan Seminar Bahan-bahan

Berbahaya Kosmetika Pada

Perusahaan Jasa Salon dan Spa

di Kota Singaraja

DIPA Rp 7.500.000

2 2014 Pemberdayaan LPD Desa

Angkah

DIPA Rp 10.000.000

V. PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL

Tidak Ada

VI. PENGALAMAN PENULISAN BUKU

Tidak Ada

VII. PENGALAMAN PEROLEHAN HKI

Tidak Ada

VIII. PENGALAMAN RUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK/REKAYASA SOSIAL LAINNYA

Tidak Ada

30

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai

ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.

Demikian biodata saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi persyaratan dalam pengajuan

Pengabdian Pada Masyarakat (P2M) tahun 2014

Bersama ini pula saya menyatakan kesiapan untuk mengerjakan pengabdian ini hingga selesai,

apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiayai.


Ketua Pelaksana,

Ni Nyoman Yulianthini, S.E.,M.M NIP. 198207292010122003

31

A. IDENTITAS ANGGOTA 1: 1.1. Nama Lengkap Drs I Ketut Kirya, M.M

1.2. Jabatan Fungsionalis Lektor Kepala

1.3. NIP 195012311981021003

1.4. Tempat dan Tanggal Lahir Tabanan, 31 Desember 1950

1.5. Alamat Rumah Jalan Sahadewa, Singaraja

1.6. Nomor Telepon -

1.7. Nomor HP 085238093069





S2= - orang

S3= - orang

1.12 Mata kuliah yang diampu 1. Pengantar Ekonomi Mikro

2. Pengantar Ekonomi Makro

3. Perilaku Konsumen

4. Pemasaran Global

5. Sistem Perekonomian

6. Seminar Manajemen Pemasaran

1.13 Pendidikan Terakhir

- Tahun

- Program Studi

- Nama PT

2001 Manajemen Pemasaran Universitas Brawijaya Malang

B. PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL

Tidak Ada

32

C. PENGALAMAN PENULISAN BUKU

Tidak Ada

D. PENGALAMAN PEROLEHAN HKI

Tidak Ada

E. PENGALAMAN RUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK/REKAYASA SOSIAL LAINNYA

Tidak Ada









Anggota Pelaksana,

Drs. I Ketut Kirya, M.M NIP. 195012311981021003

33

A. IDENTITAS ANGGOTA 2: 1.1. Nama Lengkap Drs. Wayan Cipta,M.M

1.2. Jabatan Fungsionalis Lektor Kepala

1.3. NIP 195912311986031019

1.4. Tempat dan Tanggal Lahir Singaraja, 31 Desember 1959

1.5. Alamat Rumah Lingkungan Kebon, Singaraja

1.6. Nomor Telepon -

1.7. Nomor HP 081916120046





S2= - orang

S3= - orang

1.12 Mata kuliah yang diampu 1. Pengantar Akuntansi

2. Akuntansi Biaya

3. Analisis Kuntitatif untuk Bisnis

1.13 Pendidikan Terakhir

- Tahun

- Program Studi

- Nama PT

2001 Manajemen Keuangan Universitas Brawijaya Malang

1.14 Penelitian

Tahun : 2013

Sumber dana : DIPA

Judul: Persepsi Praktisi Akuntansi

Terhadap Hasil Pengembangan Perangkat

Simulasi Akuntansi Untuk Usaha Kecil

Menengah Berbasis Multi Media”

34

B. PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL

Tidak Ada

C. PENGALAMAN PENULISAN BUKU

Tidak Ada

D. PENGALAMAN PEROLEHAN HKI

Tidak Ada

E. PENGALAMAN RUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK/REKAYASA SOSIAL LAINNYA

Tidak Ada









Anggota Pelaksana,

Drs. Wayan Cipta, M.M NIP. 195912311986031019

35

LAMPIRAN 5

Peta Lokasi Daerah Sasaran

Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja

PERHOTELAN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS …lppm.undiksha.ac.id/p2m/document/Laporan_Akhir_198207292010122… · KEUANGAN DALAM PEMBUATAN PKM-K BAGI MAHASISWA PENERIMA ... 2015. i HALAMAN

Documents