Crianças Crianças 4 a 6 Anos Esta é a idade da tomada da decisão. Elas não podem assumir suas decisões antes de alguns anos, mas é durante esses anos cruciais - dos 4 aos 6 anos que são formadas atitudes básicas que exercem impacto durante toda a vida.
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CriançasCrianças 4 a 6 Anos
Esta é a idade da tomada da
decisão. Elas não podem assumir
suas decisões antes de alguns
anos, mas é durante esses anos
cruciais - dos 4 aos 6 anos que
são formadas atitudes básicas
que exercem impacto durante toda
a vida.
Esta é a idade da tomada da
decisão. Elas não podem assumir
suas decisões antes de alguns
anos, mas é durante esses anos
cruciais - dos 4 aos 6 anos que
são formadas atitudes básicas
que exercem impacto durante toda
a vida.
1. As crianças nessa faixa etária são ativas, cheias de energia e para elas édifícil ficarem assentadas por mais doque alguns minutos.
2. Elas têm dificuldade para se
concentrarem nos pequenos detalhes.
Características FísicasCaracterísticas Físicas
3. As meninas normalmente estão mais adiantadas
do que os meninos no desenvolvimento.
1. São falantes e ávidas por aprender.2. Têm muita curiosidade sobre o mundo e fazem
muitas perguntas. O tempo todo estão perguntando: “Por quê?”
3. Pensam no concreto e são incapazes, nessa idade, de compreenderem os simbolismos ou os conceitos abstratos.
Características Mentais – 4 a 6 anosCaracterísticas Mentais – 4 a 6 anos
4. Facilmente se distraem e podem pensar apenas em
2. Desejam ser o centro de tudo e monopolizam a atenção.
3. Apreciam a rotina e não
gostam de mudanças.
UEB - 8UEB - 8
Características SociaisCaracterísticas Sociais
1. Gostam de brincar com outras crianças.
2. Estão dispostas a partilhar e a
ceder a vez.3. Gostam de brincar de faz de conta, de imitar os adultos.4. Nessa idade podem ser muito briguentas, no entanto são capazes de ouvir e de raciocinar.
7. Apreciam os rituais do culto em casa e na igreja.
8. Estão começando a compreender um pouco do mundo além de seu próprio lar e comunidade e podem compreender o conceito de missão e sacrifício do eu em favor dos outros.
4. De modelos de pessoas com maturidade emocional, bondade, amor e paciência.
5. De adultos com quem se relaciona que sejam calmos e tranqüilos. É importante evitar falar alto ou usar ações extremas. Mesmo as histórias não devem ser muito dramatizadas.
6. Tempo para adaptar-se às mudanças na rotina, assim é melhor fazer as mudanças aos poucos.
Trabalham melhor em grupos de quatro ou cinco crianças. Necessitam partilhar seus sentimentos e atitudes e saber que são aceitas e ouvidas.Precisam ver modelos de papéis masculinos e femininos.Experimentar o toque apropriado, o contato visual e a atenção concentrada dos adultos a quem admiram.Necessitam de orientação em sua tomada de decisão.