-
[Lihat se~elah]0 018
Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak
Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa:
Soalan Markah Markab Pen uh Diperolehi
1 4 2 3 3 4 4 5 5 4 Bahagian B BahagianA JUMLAH
5. Kamu dibenarkan menjawab soalan sama ada dalam Bahasa
Malaysia atau Bahasa Inggeris.
6. Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan
dalam kertas soalan ini.
3. Setiap soalan diikuti dengan pilihan jawapan A, B, C dan D.
Anda dinasihat memperuntukkan 45 minit untuk menjawab soalan ini.
Pilih satu jawapan sahaja.
4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini.
1. Kertas soalan ini dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris
2. Bahagian A Mengandungi 30 soalan, Jawab semua soalan.
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1 jam 15 minit .
SAINS
NAMAMURID
NAMA SEKOLAH:
HEADCOUNT UJIAN PENILAIAN OTI 2
TAHUNENAM PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR
JULAI 2015
018 Sains Julai 2015 1 jam 15 minit
-
C I dan IV D III dan IV
A I dan II B - II dan III
I Small in size Bersaiz kecil
II Has smell Mempunyai bau
III . Has a hook and sticky surface Mempunyai cangkuk dan
permukaan melekit
IV Has a wing like structure Mempunyai struktur bersayap.
018
3. Which of the following are the characteristics of a fruit
dispersed by the animals? Antara berikut,yang manakah ciri-ciri
buah yang dipencarkan oleh haiwan?
D B
c A
2. Which action shows a response to a stimulus? Tindakan manakah
yang menunjukkan gerak balas terhadap rangsangan?
D
c c_
... -- - ---B-
.A
1. Which of the following animals live in groups? Antara haiwan
berikut, manakah yang hidup berkumpulan?
Answer all questions . Jawab semua soalan.
Section A Bahagian A
018 2
-
018
A rusting c friction pengaratan geseran
B erosion. D heating hakisan pemanasan
This condition is caused by ... Keadaan ini adalah disebabkan
oleh ...
Diagram 2/ Rajah 2
h/ , . I . II . . I rt
- -
5. The Diagram 2 below shows the condition of an iron gate.
Rajah 2 di bawah menunjukkan keadaan sebuah pagar besi.
D
c
B
x y TranS!arent l Opaque Translucent
Le gap Lutcahaya Lutsinar
Transparent Translucent Opaque Lutsinar Lutcahaya legap
Translucent Opaque Transparent Lutcahaya Le gap Lutsinar
Translucent Transparent Opaque Lutcahaya Lutsinar Le gap
A
What types of materials are X, Y and Z? Apakah jenis bahan X, Y,
dan Z?
Diagram 11 Rajah 1
z
4. The Diagram 1 below shows an investigation on three types of
materials, X, Y and Z. Rajah 1 di bawah menunjukkan suatu
penyiasatan ke atas tiga bahan, X, Y, dan Z.
018 3
-
1} 8
A This planet is very hot. Planet ini adalah sangat panas.
B This planet is very dark. Planet ini adalah sangat gelap.
C This planet is very small. Planet ini adalah sangat kecil.
D This planet is covered mainly with ice. Planetinidilitupi
den,gan ais.
Why are there is no living things living on this planet?
Mengapakah tiada hidupan yang hidup di planet ini?
Diagram 4 I Rajah 4
7. The Diagram 4 below shows the orbit of the nearest planet
round the Sun. Rajah 4 di bawah menunjukkan orbit planet yang
paling hampir dengan Matahari.
A More grass is available Rumput semakin banyak
B The number of deer decreases Bilangan rusa berkurang
C The number of tigers decrease Bilangan harimau berkurang
D A group of zebras appear in that place Muncul kumpulan kuda
belang di situ
-- -
Antara yang berikut, manakah yang akan meningkatkan persaingan
antara karnivor untuk mendapatkan makanan di kawasan itu?
Among the following, which will increase the competition between
carnivores for food in this area?
Diagram 3/ Rajah 3
6. The Diagram below shows the relationship between living
things in a habitat. Rajah 3 di bawah menunjukkan hubungan antara
hidupan di suatu habitat.
018 4
-
018
C R D T
A p B S
Which diagram shows a total eclipse of the Moon? Rajah manakah
yang menunjukkan gerhana bulan penuh?
Diagram 6/ Rajah 6
Rajah 6 di bawah menunjukkan urutan bulan semasa gerhana
bulan.
9. The Diagram 6 below shows the sequence of shapes of the Moon
during an eclipse of the .~vfoon.
A Pulling force Daya tarikan:
B Pushing force Daya tolakan
C Gravitational force Daya graviti
D Frictional force Daya geseran
What causes the coconut tree to sway? Apakah yang menyebabkan
pokok kelapa itu bergoyang?
Diagram 5/ Rajah 5
8. Diagram 5 below shows a coconut tree swaying in the wind.
Rajah 5 di bawah menunjukkan sepohon kelapa bergoyang.
018 5
-
018
018
C Caterpillars Beluncas
D Snake Ular
A Sparrows Burung pipit
B Beetle Kum bang
12. Rats has destroyed all the paddy in a paddy field. Owls are
reared to the decrease the number of rats. Which other animals will
also decrease? Tikus telah merosakkan semua padi di sebuah sawah
padi. Burung hantu dibela untuk mengurangkan bilangan tikus. Haiwan
yang manakah akan turut berkurangan?
n B
c A
11. Down which ramp will the rubber ball roll at the highest
speed? Menuruni landasan manakah akan menyebabkan bola getah itu
bergolek pada kela)uan yang paling tinggi?
A A lighted torch Lampu suluh yang bernyala
B A burning fire cracker Mercun yang meletup
C A burning candle Li/in yang bernyala
D A radio which is switched on Radio yang dipasang
Which of the following gives out these three forms of energy?
Antara yang berikut, manakah yang menghasilkan semua bentuk tenaga
di atas ini?
Light energy Tenaga cahaya
Sound energy Tenaga bunyi
Heat energy Tenaga haba
10. The list below shows three forms of energy. Senarai di bawah
ini menunjukkan tiga bentuk tenaga.
6
-
018
A The sun rotates on its axis. Matahari berputar pada
paksinya
B The earth rotates on its axis from west to east Bumi berputar
pada paksinya dari barat ke timur.
C The earth rotates on it axis from the east to the west. Bumi
berputar pada paksinya dari timur ke barat.
D The sun moves around the arth from east to west. Matahari
bergerak mengelilingi bumi dari timur ke barat.
14. Why does the east receive light from the sun ealier than the
east? Mengapakah bahagian timur bumi menerima cahaya matahari lebih
awal dari barat?
A occupies space. ~(!l!Jen.1:1Jz_l ~qng,
B hasmass. mempunyai jisim.
C has no fixed shape. tidak mempunyai bentuk tetap.
D cannot be seen. tidak boleh dilihat.
The shape of the balloon can be changed easily because air .
Bentuk belon itu boleh diubah dengan mudah kerana udara .
Diagram 7 I Rajah 7
13. Azie holds a balloon as shown in the Diagram 7 below. Azie
memegang sebiji belon seperti yang ditunjukkan dalam rajah 9 di
bawah.
018 7
-
018
A The solids take the shape of the container. Pepejal mengambil
bentuk bekas.
B The shape of the solids do not change. Bentuk pepejal tidak
berubah.
C The mass of the solids increases. Jisim pepejal bertambah.
D The size of the solids decreases. Saiz pepejal berkurang.
Which of the following statements is correct? Antara penyataan
yang berikut, manakah yang benar?
Diagram 9/ Rajah 9
16. The Diagram 9 below shows solids of various shapes put in a
container. Rajah 9 di bawah menunjukkan pepejal yang pelbagai
bentuk dimasukkan kedalam satu bekas.
C Y,Z,X D Y, X, Z
A X, Y, Z B X, Z, Y
---------- Arrange the-doilies according to how fast they will
dry, starting with the fastest. Susun pakaian-pakaian itu
berdasarkan berapa cepat pakaian itu leering, bermula daripada yang
paling cepat kering.
z y Diagram 8/ Rajah 8
x
15. The Diagram 8 below shows some wet clothes which are hung in
different weather conditions. Rajah 8 di bawah menunjukkan beberapa
helai pakaian basalt disidai dalam keadaan cuaca yang
berlainan.
018 8
-
018
A Extinction of aquatic animals Kepupusan haiwan air
B Number of birds decreases Bilangan burung berkurang
C Number of fish inceases Bilangan ikan bertambah
D Fishermen catch increases ~ Tangkapan nelayan bertambah
Which of the following is the effect of the.factory on living
things? Antara berikut, manakah kesan kilang itu kepada
hidupan?
Diagram 10/ Rajah 10
19. The Diagram 10 below shows a factory built near a river.
Rajah 10 di bawah menunjukkan sebuah kilang dibina di tepi sebatang
sungai.
C II and III /Idan III
D III and IV III dan IV
A I and II I dan II
B II and IV II danIV
I Has a sour taste Mempunyai rasa masain
II Turns blue litmus paper red Menukar kertas litmus biru
menjadi merah
III Changes the colour of mineral water Mengubah warna air
mineral
IV Contains more alkali Banyak mengandungi alkali
18. Which of the following are properties of vinegar? Antara
yang berikut, manakah ciri-ciri bagi cuka makan?
A Strong and light Kuat dan ringan
B Can rub of the pencil mark Boleh memadam kesan pensel
C Stretchable Boleh di regang
D Cannot return to the original shape. Tidak boleh kembali ke
bentuk asal.
17. What is meant by the term "elastic"? Apakah yang dimaksudkan
dengan istilah "kenyal"?
018 9
-
018
A fuel. c food. bahan api. makanan.
B the sun. D the wind. matahari. an gin.
The energy needed for exercising is obtained from ... Tenaga
yang diperlukan untuk bersenam diperoleh daripada ...
Diagram 12/ Rajah 12
21. The Diagram 12 below shows a girl exercising. Rajah 12 di
bawab menunjukkan seorang budak perempuan sedang bersenam.
A There is a shortage of food. Terdapat kekurangan makanan.
B Their young are eaten by predators. Anak haiwaninidimakan oleh
pemangsa.
C They do not take care of their young. Haiwan ini tidak menjaga
anaknya.
D They compete with other animals for food. Haiwan ini bersaing
dengan haiwan lain untuk mendapatkan makanan.
Why is this species of animal threatened with extinction?
Mengapakah spesies haiwan ini diancam kepupusan?
Diagram 11/ Rajah 11
20. The Diagram 11 below shows a species of animal. Rajah 11 di
bawah menunjukkan suatu spesies haiwan.
018 10
-
018
C 320 ml D 240ml
A 170 ml B 190 ml
Diagram 14 shows the rise of water level after 4 marbles were
added. What is the new reading if 6 more marbles of the same size
are added? Rajah 14 menunjukkkan peningkatan paras air selepas 4
biji guli dimasukkan. Apakah bacaan terbaru jika 6 biji guli yang
sama saiz ditambah?
Diagram 14/ Rajah 14
200ml
120 ml
23.
A has a fixed shape. mempunyai bentuk yang tetap.
B has mass. mempunyai jisim.
C has volume. mempunyai isipadu.
D occupies space. memenuhi ruang.
This shows that a solid ... Hal ini menunjukkan bahawa
pepJjal...
Diagram 13/ Rajah 13
( 12S G )
-r----- solid pepejal
l
( [] G
==:;;:====;:;:=::::1----pan ceper
22. The Diagram 13 below shows the change in the balance when a
solid is placed on its pan. Rajah 13 di bawah menunjukkan perubahan
pada neraca apabila satu pepejal diletakkan atas cepernya.
018 11
-
D
c
B
p Q '
Plastic Polystyrene Plastik Polisterina Sponge Paper Span Kertas
Iron Wood
I
Besi
I
Kayu Plastic Iron Plastik Besi
A
Which of the following shows suitable materials for making P and
Q? Antara yang berikut, manakah bahan yang sesuai untuk membuat P
dan Q?
Diagram 15/ Rajah 15
Q
p
018
25. The Diagram 15 below shows a model of a boat. Rajah 15 di
bawah menunjukkan model sebuah bot.
D
c
B
Object Form of energy stored Objek Bentuk tenaga yang
disimpan
Using solar-powered calculator Solar cnergy++ Light energy
Menggunakan kalkulator kuasa suria Tenaga suria ----+ Tenaga
cahaya
Re]easing a winded toy car Potential energy ----+ Kinetic energy
Melepaskan kereta mainan yang Tenaga keupayaan ----+ Tenaga
diputar kinetik Burning a candle Chemical energy ----+ Heat
energy M. enyalakan lilin Tenaga kimia ----+ Tenaga haba Dropping a
ball Potential energy ----+ Solar energy
Melepaskan sebiji bola Tenaga keupayaan ~ Tenaga suria
A
24. Which of the following combinations is true? Antara yang
berikut, pasangan yang manakah benar?
018 12
-
tl 8
C II and III II dan III
D II and IV II danJV
A I and II ldan II
B I and III I dan III
I The occurrence of day and night Kejadian siang dan ma/am
II The phases of the Moon Fasa-fasa Bulan
III The change in the position of a shadows Perubahan kedudukan
bayang-bayang
IV The change in the Earth's gravity Perubahan graviti Bumi
Which of the following will be the answer given by Mr. Lim's
pupil? Antara yang berikut, manakah jawapan yang diberikan oleh
murid-murid Mr. Lim?
Pupils : It will cause .... Murid-murid : Putaran ini akan
menyebabkan .....
: Pupils! what are the effects of the rotation of the Earth on
its axis? Murid-murid, apakah kesan putaran Bumi pada paksinya?
Mr Lim
27. The following information shows the conversation between Mr
Lim and his pupils during a Science lesson. Maklumat yang berikut
menunjukkan perbualan antara Encik Lim dan murid-muridnya semasa
pembelajaran Sa ins.
C L-M-J-K D L-J-M-L
A J-M-L-K B M-K-~L-M
Which of the following shows the correct sequence? Antara urutan
berikut, manakah yang betul?
J The fish are dried in the Sun Ikan dijemur di bawah sinaran
Matahari
K The fish are packed in plastic bags Ikan dibungkus dalam
plastik
L The fish are cut and cleaned Jkan disiang dan dibersihkan
M The fish are mixed with salt Ikan dilumur garam
26. J, K, Land Mare the steps in the salting of fish. J, K, L,
dan M ialah langkah-langkah dalam proses pengasinan.
018 13
-
018
n B
c A
30. Which movement shown in the following gear system is
correct? Antara berikut, manakah yang menunjukkan pergerakan sistem
gear yang betul?
A Any tool or device that enables us to do work easily, quickly
and conveniently A lat atau pekakas yang membolehkan kita melakukan
kerja dengan mudah, cepat dan selesa.
B Any tool or device that enables us to do work quickly. A/at
atau pekakas yang membolehkan kita membuat kerja dengan cepat
C Any tool or device that enables us to do work conveniently A
lat atau pekakas yang membolehkan kita membuat kerja dengan
selesa
D Any tool or device that enables us to do work easily. A/at
atau pekakas yang membolehkan kita membuat kerja dengan mudah
29. What is the meaning of 'machine'? Apakah yang dimaksudkan
dengan 'mes in'?
C II and IV II danIV
D III and IV III dan IV
A I and II I dan II
B I and III I dan III
I Build factories far away from rivers Membina kilang jauh dari
sungai
II Dispose chemical products into sea Membuang produk kimia ke
dalam lautan
III Use natural fertilisers in farmlands Menggunakan baja semula
jadi dalam pertanian
IV Throw toxic-free rubbish into rivers Membuang sampah yang
tiada toksik ke dalam sungai
28. Which of the following ways can be used to keep water
resources clean and safe for everyday use? Antara yang berikut,
cara yang manakah boleh digunakan untuk menjaga kebersihan dan
keselamatan punca air untuk kegunaan harian?
018 14
-
018
[ 1 mark I 1 markah ]
...................................................................................
~ .
c) Predict the distance the seed is dispersed if its wing
structure is 19 cm? Ramalkanjarak biji benih dipencarkan jika
struktur sayapnya ialah 19 cm?
[ I mark I 1 markah ] . .
b) What is changed (manipulated variable) in this investigation?
Apakah yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dalam penyiasatan
ini?
[ 1 mark I 1 markah ]
Dispersed in 7 m Dipencarkan 7 m
Dispersed in 5 m Dipencarkan 5 m
Diagram 1IRajah1
a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah
tujuan penyiasatan ini?
Dispersed in 3 m Dipencqrkan 3 m
T s R
7cm 4
13 cm
I. Seeds R, Sand Tare dispersed by wind. These seeds have
different width of wing structures. Diagram below shows the
distance these seeds are dispersed from their parent. Biji benih R,
S dan Tdipencarkan oleh angin. Biji benih ini mempunyai kelebaran
struktur sayap yang berbeza. Rajah 1 menunjukkan jarak biji benih
ini dipencarkan dari induknya.
Answer all questions. Jawab semua soalan.
Section B BahagianB
018 15
-
018
[ 1 mark I 1 markah ] - .
............................................................................................................................................
State one relationship between two information gathered in the
above statement. Nyatakan satu hubungan berdasarkan dua maklumat
yang dikumpul dalam pernyataan di atas .
d) The distance of seed dispersed is depend on it mass. Jarak
biji benih dipencarkan bergantung kepadajisim biji benih.
018 16
-
018
[ I mark I 1 markah ]
................................................. .
.....................................................................................................................................
(c) Write one conclusion based on this investigation. Tuliskan
satu kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini .
[ I mark I I markah ]
(b) What is the purpose (aim) of the investigation? . Apakah
tujuan penyiasatan itu?
[ I mark I 1 markah ]
.......................................................................................................................................
(a) Give one reason (infcp[ence) for the average air pollution
index for year 2011 and year 2014. Berikan satu sebab (inferens)
bagi indeks pencemaran bagi tahun 2011hingga2014 .
Table 1 I Jadual 1
Year Number of motor vehicles Average air pollution index
Tahun Bilangan kenderaan bermotor Purata indeks pencemaran
udara
2011 4700 Low Rend ah
2012 6200 Medium Sederhana
2013 8500 --- -- - - -- - _Jfjgb Tinggi
2014 9800 Very high Sangat tinggi
2. The table 1 shows the number of vehicles and the average air
pollution level during the period of investigation for four years
in town X. Jadual 1 menunjukkan bilangan kenderaan dan purata
indeks pencemaran udara sepanjang tempoh penyiasatan selama empat
tahun di bandar X -
018 17
-
018
[ 2 marks / 2 markah J .~
ii. what is kept the same (controlled variable) apa yang
ditetapkan (pembolehubah dimalarkan)
i, what is changed (manipulated variable) apa yang diubab (
pembolehubah dimanipulasikan)
(b) In this investigation, state; Dalam.penyiasatan tersebut,
nyatakan:
[ 1 mark I 1 markah ]
......................................................................................................................................
................................................ ~ .
(a) What is the purpose (aim) of the investigation? Apakah
tujuan penyiasatan itu ?
Length of the rubber band stretched backwards (cm) Distance
travelled by toy car (cm) Panjang gelang getah ditarik ke belakang
(cm) Jarak yang dilalui oleh 'kereta
mainan (cm) 3 30 6 35 9 40 12 45 15 50
Diagram 21Rajah2
After Selepas
Before Sebelum
~3cm--.
3. The Diagram 2 shows an investigation carried out by a group
of pupils. A toy car was pulled backwards w a stretched rubber band
and released. The distance travelled by the toy car was measured.
The table shows the result of the investigation. Rajah 2
menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid.
Sebuah kereta mainan ditarik menggunakan gelang getah dan
dilepaskan. Jarak yang dilalui of eh kereta mainan tersebut diukur.
Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan.
018 18
-
018
[ 1 mark I 1 markah ]
(c) Predict the distance travelled by toy car if the length of
the rubber band stretched backwards is 21 cm. Ramalkan jarak yang
dilalui oleb kereta mainan tersebut jika gelang getah tersebut
ditarik 21 cm ke belakang.
018 19
-
018
[ 1 mark I I markah ]
............................................................................................
_. . 0 e 0 o 0 o e o e o e t t o 0 o o e o e o 0 o o e, e o o 0 0 ~
t 0 o o 0 0 I t t o t o 0 o t 0 e o 0 0 o 0 o o o ~ o & o t t o
o o o o o o o o e 0 o o o o o o o .... & o
(b) Write another observation to support the reason (inference)
in 4 (a). Tulis satu pemerhatian lain untuk menyokong sibab
(inferens) di 4(a) .
[ I mark I I markah ] ................................... ~ !
.
ii) Reason (Inference)/ Sebab (Inferens):
[ 1 mark I 1 markah ]
i) Observation/ Pemerhatian:
(a) Based on the information, state one observation and one
reason (inference) about the differences in the average temperature
of the planets. Berdasarkan maklumat, nyatakan satu pemerhatian dan
satu sebab(inferens) tentang perbezaan suhu purata di planet-planet
tersebut.
Helmi: The average temperature for Earth is only around 15C.
Suhu purata Bumi hanya sekitar I 5C sahaja.
Hali.mah: This may be because the position of the Earth is far
away from the Sun. Mungkin ini disebabkan kedudukan Bumi yang agak
jauh dari Matahari.
Hali.mah: How about the temperature on Earth 's surface?
Bagaimana pula dengan suhu di permukaan. planet Bumi?
Because the position of the planet is the nearest to the Sun.
Ini kerana kedudukan planet ini paling hampir dengan Matahari.
Helmi:
Halimah: Why is the temperature so high? Mengapakah suhunya amat
tinggi?
Helmi: Look at this information, the average temperature in
Mercury is 300C. Lihat maklumat ini .. Suhu purata di planet Utarid
mencecah 300C.
4. The following are dialogues between Helmi and Halimah while
surfing for information from the internet about planets in the
Solar System. Berikut adalah perbualan antara Helmi dan Halimah
semasa sedang melayari internet untuk mendapatkan maklumat tentang
planet-planet di dalam Sistem Suria.
018 20
-
[ I mark I 1 markah ] .... . .. . . . . .. . . .. . . . . .. ..
. . . . .. .. . .. . .. . . .. .. . .. .. .. .
....................................................................................................................................
( d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah
kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini?
[ 1 mark I 1 markah ]
( c) Predict the temperature of planet X if its location from
the Sun is further than Earth. Ramalkan suhu planet Xjika
kedudukannya dari Matahari lebihjauh berbanding Bumi.
018 21
'018
-
[ 1 mark I 1 markah ]
018
t e ., ~
............ ~. ~ ~ .
( c) What is relationship between the methods of preserving fish
and the time taken for the fish to spoil? Apakah hubungan di antara
kaedah pengawetan ikan dengan masa yang diambil untuk ikan menjadi
rosak?
[ 1 mark I 1 markah ]
(b) State one information gathered in this investigation.
Nyatakan satu maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.
[ 1 mark I 1 markah ] ~ ! ~ ~ ..
(a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah
tujuan penyiasatan ini?
0 Methods of preserving fish Kaedah pengawetan ikan
.. 40 30 20 10
Time taken for the fish to turn bad I days Masa yang diper/ukan
untuk ikan menjadi busuk/ hari
Carta palang di bawah menunjukkan keputusan penyiasatan .
z y Diagram 3 I Rajah 3
The bar chart below shows the results.
0
- x
5. Diagram 3 shows three methods of preserving food. Rajah 3
menunjukkan tiga kaedah pengawetan makanan.
018 22
-
018
)18
END OF QUESTION PAPER KERTASSOALANTAMAT
[ 1 mark I 1 markah J
( d) What can you conclude from this investigation? Apakah
kesimpulan yang dapat kamu buat daripada penyiasatan ini?
23