1 PERATURAN PEMARKAHAN PROJEK JAWAB UNTUK JAYA 2014 BIOLOGI 2 (SET 1) Bil Skema Pemarkahan Markah Jumlah 1 (a) (i) (ii) (b)(i) (ii) Dapat menamakan organel berlabel X dan fungsinya Jawapan X : Mitokondria Fungsi : Menjana/ menghasilkan tenaga Dapat merangkan mengapa jasad Golgi boleh ditemui dengan padat di dalam sel pankreas. Contoh Jawapan P1 – Sel pankreas mensintesis/ merembes hormone/ enzim P2 – Jasad golgi mengubahsuai lebih banyak protein kepada hormone/ enzim Dapat menamakan sel dalam Rajah 1.2. Jawapan Sel darah merah/ eritrosit Dapat memberi perbezaan struktur antara sel dalam Rajah 1.1 dan sel dalam Rajah 1.2. Contoh Jawapan Sel dalam Rajah 1.1 Sel dalam Rajah 1.2 P1 – mengandungi organel/ nukleus/ mitokondria/ sebarang organel P1 – tiada organel/ nucleus/ mitokondria/ sebarang organel P2 – mempunyai bentuk tidak tetap P2 – mempunyai bentuk dwicekung (tolak: bentuk tetap) P3 – tidak mengandungi hemoglobin P3 – mengandungi hemoglobin (Mana-mana 2P) 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
PERATURAN PEMARKAHAN
PROJEK JAWAB UNTUK JAYA 2014
BIOLOGI 2 (SET 1)
Bil Skema Pemarkahan Markah Jumlah
1 (a)
(i)
(ii)
(b)(i)
(ii)
Dapat menamakan organel berlabel X dan fungsinya
Jawapan
X : Mitokondria
Fungsi : Menjana/ menghasilkan tenaga
Dapat merangkan mengapa jasad Golgi boleh ditemui dengan padat di dalam sel
pankreas.
Contoh Jawapan
P1 – Sel pankreas mensintesis/ merembes hormone/ enzim
P2 – Jasad golgi mengubahsuai lebih banyak protein kepada hormone/
enzim
Dapat menamakan sel dalam Rajah 1.2.
Jawapan
Sel darah merah/ eritrosit
Dapat memberi perbezaan struktur antara sel dalam Rajah 1.1 dan sel dalam
Rajah 1.2.
Contoh Jawapan
Sel dalam Rajah 1.1 Sel dalam Rajah 1.2
P1 – mengandungi organel/
nukleus/ mitokondria/
sebarang organel
P1 – tiada organel/ nucleus/
mitokondria/ sebarang
organel
P2 – mempunyai bentuk tidak
tetap
P2 – mempunyai bentuk
dwicekung
(tolak: bentuk tetap)
P3 – tidak mengandungi
hemoglobin
P3 – mengandungi hemoglobin
(Mana-mana 2P)
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
2
2
(c)
(d)(i)
(ii)
Dapat merangkan bagaimana oksigen diangkut oleh sel dalam Rajah 1.2
Contoh Jawapan
P1 – Oksigen berpadu/ bergabung dengan hemoglobin (dalam sel darah
merah/ eritrosit)
P2 – membentuk oksihemoglobin
P3 – diangkut (ke seluruh badan/ sel) melalui sistem peredaran darah
(Mana-mana 2P)
Dapat menyatakan struktur utama yang membolehkan oksigen meresap masuk ke
dalam tumbuhan.
Jawapan
Stoma/ Lentisel
Dapat merangkan bagaimana struktur dalam (d)(i) menghubungkan udara di luar
dengan ruang di antara sel dalam daun
Contoh jawapan
Stoma
P1 – ruang antara sel membentuk satu sistem jalinan yang berterusan
dalam tumbuhan
P2 – Oksigen meresap ke ruang antara sel
P3 – Oksigen larut ke dalam lapisan kelembapan sel mesofil
Atau
Lentisel
P1 – sel (pada batang/ akar) tersusun secara longgar
P2 – mempunyai banyak ruang udara antara sel
P3 – Oksigen meresap masuk ke dalam sel
(Mana-mana 2P)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
2
12
3
2(a)
(b)(i)
(ii)
(c)(i)
(ii)
Dapat menyatakan komponen utama membran plasma
Jawapan
Fosfolipid/ protein
Dapat menamakan Proses A dan Proses B
Jawapan
Proses A: Resapan ringkas
Proses B: Resapan berbantu
Dapat menerangkan proses B
Contoh Jawapan
P1 – contoh: glukosa/ asid amino
P2 – glukosa/ asid amino bergabung/ melekat pada tapak aktif protein
pembawa
P3 – protein pembawa berubah bentuk
P4 – membolehkan glukosa/ asid amino merentasi membran plasma
P5 – dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah//
Mengikut kecerunan kepekatan
(P1 + mana-mana 2P lain)
Dapat menjelaskan bagaimanaproses pengosmokawalaturan oleh vakuol
mengecut membantu kemandirian organisma unisel
Contoh Jawapan
P1 – Air kolam adalah larutan hipotonik terhadap Paramecium sp.
P2 – air akan meresap masuk ke dalam vakuol mengecut secara osmosis
P3 – Vakuol mengecut mengembang ke saiz maksimum
P4 – Vakuol mengecut mengecut
P5 – menyingkir keluar air yang berlebihan
(Mana-mana 3P)
Dapat menerangkan apa yang akan berlaku kepada paramecium sp. jika ia di
masukkan ke dalam air yang mengandungi racun respirasi
Contoh Jawapan
P1 – Respirasi sel tidak berlaku
P2 – tiada tenaga/ ATP di hasilkan
P3 – vakuol mengecut tidak dapat mengecut
P4 – Paramecium sp. pecah dan mati
(Mana-mana 3P)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
3
3
12
4
3(a)(i)
(ii)
(b)
(c)
(d)
Dapat menandakan ( √ ) pada jawapan yang betul dalam kotak yang disediakan di
bawah untuk menunjukkan jenis sel yang ditunjukkan dalam Rajah 3.1
Jawapan
Sel haiwan
Dapat memberi alasan untuk jawapan anda dalam (a)(i)
Contoh jawapan
P1 – Terdapat sentriol di dalam sel tersebut
P2 – Berlaku pencerutan pada membran plasma
(Mana-mana 1P)
Dapat menyusun peringkat-peringkat tersebut dalam turutan yang betul
Jawapan
Kalau betul 4 : 2 markah
Kalau betul 2-3: 1 markah
Kalau betul 1 : 0 markah
Dapat menjelaskan apa yang berlaku semasa peringkat Q
Contoh Jawapan
P1 – kromosom memendek dan menebal
P2 – kromosom jelas kelihatan
P3 – gentian gelendung terbentuk
P4 – nuckeolus dan membran nukleus hilang
(Mana-mana 2P)
Dapat menerangkan mengapa seseorang yang sihat masih dapat menjalani
kehidupan yang normal walaupun telah menderma sebahagian dari hatinya
kepada pesakit yang memerlukan pemindahan hati
Contoh Jawapan
P1 – sel hati akan menjana semula sel-sel baru
P2 – menjadi saiz lebih besar
P3 – melalui proses mitosis
(Mana-mana 2P)
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
√
Q P S R
5
(e)(i)
(ii)
Dapat menerangkan pembentukan sel kanser
Contoh Jawapan
P1 – Sinar ultra ungu menyebabkan mitosis tidak terkawal
P2 – Sel kanser membahagidengan bebas/ tidak terkawal
P3 – Sel kanser bersaing dengan sel-sel normal untuk mendapatkan tenaga/
Nutrient
P4 – membentuk tumor
P5 – Tumor memusnahkan sel-sel (bersebelahan yang) normal
(Mana-mana 2P)
Dapat mencadangkan dua cara untuk anda mengelak daripada terdedah kepada
sinaran ultra ungu
Contoh Jawapan
P1 – Mengunakan krim penghalang matahari
P2 – Memakai pakaian yang menutupi kulit
P3 – memakai topi ketika keluar rumah
(Mana-mana 2P)
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
12
6
4(a)(i)
(ii)
(b)(i)
(ii)
Dapat melukis otot-otot yang terlibat dalam pembengkokan lengan
Contoh Jawapan
Lukisan: Pelekatan otot – mesti betul
Biseps – tendon di humerus dan skapula-atas
tendon di radius – bawah
triseps – tendon dihumerus dan skapula – atas
tendon di ulna – bawah
Ketebalan otot – biseps lebih tebal dari triseps
Dapat melabel otot-otot yang telah dilukis dalam (a)(i)
Jawapan
Kedua-dua mesti betul. Rujuk Rajah di atas
Dapat melukis satu bulatan dan label dengan X untuk menunjukkan sendi lesung
Jawapan
Rujuk Rajah di atas
Dapat memberi satu ciri pada sendi lesung
Jawapan
Membenarkan pergerakan pusingan pada semua arah
1
1
1
1
1
2
1
1
1
Biseps Triseps
7
(c)
(d)
(e)
Dapat menerangkan bagaimana otot antagonis digunakan dalam pembengkokan
lengan
Contoh Jawapan
P1 – bisep mengecut, trisep mengendur
P2 – memindahkan daya ke radius
P3 – oleh tendon
P4 – radius ditarik ke atas
(Mana-mana 2P)
Dapat menerangkan mengapa pengecutan otot memerlukan bekalan darah yang
mencukupi
Contoh Jawapan
P1 – Pengecutan otot memerlukan tenaga/ ATP
P2 – darah membekalkan oksigen dan glukosa kepada otot
P3 – untuk menjalankan respirasi sel
P4 – menghasilkan tenaga/ ATP
(Mana-mana 3P)
Dapat menerangkan mengenai penyakit dalam Rajah 4.2
Contoh Jawapan
P1 – penyakit tersebut artritis/ osteoarthritis
P2 – keradangan pada sendi
P3 – rawan menjadi haus
P4 – sendi bengkak/ kaku/ sakit
P5 – Pergerakan menjadi sukar/ menyakitkan
(Mana-mana 2P)
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
2
5(a)
(b)(i)
Dapat menamakan proses pembentukan ovum dalam manusia
Jawapan
Oogenesis
Dapat menyatakan hormon yang merangsang perkembangan folikel primer
kepada P
Jawapan
Hormon perangsang folikel (FSH)
1
1
1
1
12
8
(ii)
(c)
(d)
(e)
Dapat menerangkan bagaimana hormon dalam (b) (i) terlibat dalam proses A
Contoh Jawapan
P1 – bila hormone FSH meningkat, ia merangsang perembesan
GnRH
P2 – menyebabkan perembesan LH (dan FSH) meningkat
P3 – merangsang ovulasi
(Mana-mana 2)
Dapat menerangkan apa yang akan berlaku jika struktur N merosot
Contoh Jawapan
P1 – N ialah korpus luteum
P2 – N/ korpus luteum merembes progesterone
P3 – Jika progesterone merosot, progesterone juga merosot
P4 – dindnig endometrium gugur/ haid bermula
P5 – menyebabkan keguguran
(Mana-mana 3P)
Dapat menerangkan bagaimana pil pencegah kehamilan dapat mencegah
kehamilan
Contoh Jawapan
P1 – pil pencegah kehamilan mengandungi progesterone dan estrogen
P2 – ia merencat perembesan FSH (oleh kelenjar pituitari)
P3 – Folikel tidak berkembang
P4 – Ovulasi tidak berlaku
(Mana-mana 3P)
Dapat menerangkan bagaimana wanita yang menopaus mempunyai